江西省吉安市永新县部分校2025-2026学年八年级上学期第三次阶段检测历史试题

八年级历史质量检测卷 说明： 1.满分80分，作答时间75分钟。 2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在其他位置无效。 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1. 《南京条约》规定：“应纳进口、出口货税、饷费，均宜秉公议定则例。”《望厦条约》又规定：“中国日后欲将税例更变，须与合众国领事等官议允。”这体现了清朝（ ） A. 小农经济的解体 B. 阶级矛盾不断加剧 C. 司法主权的丧失 D. 关税主权遭到破坏 2. 《天朝田亩制度》与《资政新篇》的相同点是（ ） A. 都体现了平均主义思想 B. 都推动了商品经济发展 C. 都具有反封建的进步性 D. 都得到了切实贯彻执行 3. 图是台湾爱国诗人丘逢甲于1896年创作的诗歌。下列与该诗歌相关的事件是（ ） 《春愁》 春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。 四百万人同一哭，去年今日割台湾。 A. 《天津条约》的签订 B. 《北京条约》的签订 C. 《马关条约》的签订 D. 《辛丑条约》的签订 4. 如图所示报刊的主要作用是（ ） A. 传播维新思想 B. 倡导民主共和 C. 宣扬民主科学 D. 鼓吹尊孔复古 5. 李大钊提出，义和团对于“西洋人的一切器物一概烧毁，这都含有经济上的意味，都有几分是工业经济压迫的反动”。据此可知，李大钊认为义和团运动（ ） A. 使清政府统治逐渐瓦解 B. 是列强经济侵略的结果 C. 打击了帝国主义的野心 D. 具有盲目排外的落后性 6. 新文化运动时期，刘半农、周作人等学者积极搜集民间歌谣，主张将“街头巷尾的活语言”融入文学创作。这一做法体现的文学革命理念是（ ） A. 文学应推崇贵族化 B. 文学需贴近大众 C. 文学固守传统格律 D. 文学要远离现实 7. 《申报》在报道五四运动时，称其是一场阻止北洋政府在巴黎和会签署“对德和约”、要求惩办亲日卖国贼的全国性学生爱国运动。日本媒体在报道五四运动时，却将其定性为“排日”学生的一场暴动。中日媒体对五四运动不同的报道态度说明（ ） A. 新闻记录比政府档案文献可靠 B. 历史的记叙受立场观点影响 C. 年代久远使历史真相难以还原 D. 新闻报道不能作为研究史料 8. 1920年，共产党早期组织创办了反映工人生活的刊物《劳动音》《劳动者》等，并积极深入工人群众，开办夜校，建立工会。这些做法的最主要目的是（ ） A. 提高工人的文化水平 B. 提升工人的工作能力 C. 扩大党组织的影响力 D. 启发工人的思想觉悟 9. 中共二大政治纲领实现了对中共一大政治纲领的发展。中共二大的“发展”主要体现在（ ） A. 确定中国共产党的最终奋斗目标是实现共产主义 B. 确立了联俄、联共、扶助农工三大政策 C. 第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领 D. 表明中国共产党的中心工作是领导和组织工人运动 10. 下框是某同学整理记录的课堂笔记。你认为横线处应该填写的内容是（ ） 时间1922年初到1923年春 顶峰京汉铁路工人大罢工 失败吴佩孚制造“二七惨案” 经验________ A. 反对帝国主义 B. 坚持中国共产党的领导 C. 开展武装斗争 D. 团结一切可能的同盟者 11. 中共三大提出：“工人阶级尚未强大起来，自然不能发生一个强大的共产党……因此，共产国际执行委员会决议中国共产党须与中国国民党合作，共产党党员应加入国民党。”此决议意在（ ） A. 确立民主革命纲领 B. 联合农民阶级 C. 建立革命统一战线 D. 开展土地革命 12. 下表卡片记录了某历史事件的相关信息，据此推断该历史事件是（ ） 目的：推翻北洋军阀统治，统一全国 对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖等 成果：基本消灭吴佩孚、孙传芳主力 意义：推动工农革命运动发展，打击了帝国主义在华势力 A. 辛亥革命 B. 戊戌变法 C. 北伐战争 D. 抗日战争 13. 这一事件维护了国家统一和民族尊严，挫败了日本帝国主义攫取中国东北的阴谋。国民政府至此获得了形式上的统一。材料中的“事件”指的是（ ） A. 发动四一二反革命政变 B. 蒋介石担任黄埔军校校长 C. 汪精卫召开“分共”会议 D. 张学良宣布“改易旗帜” 14. 某现代诗词中描绘了“龙江书院握巨手，朱（德）毛（泽东）同心铸利剑”的场景。诗中所对应的历史事件是（ ） A. 南昌起义 B. 井冈山会师 C. 九一八事变 D. 淞沪会战 15. “横断山，路难行。天如火来水似银。亲人送水来解渴，军民鱼水一家人。横断山，路难行。敌重兵，压黔境。战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵”这首红色歌曲所讴歌的“四渡赤水出奇兵”的重大意义是（ ） A. 打乱了敌人的“追剿”计划 B. 打响了武装反抗国民党反动派的第一枪 C. 使红军跳出了敌人的重重包围 D. 确立了思想建党、政治建军的原则 16. 长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。长征是以我们胜利、敌人失败的结果而宣告结束的。谁使长征胜利的呢？是中国共产党。没有共产党，这样的长征是不可能设想的。材料意在指出长征胜利的最核心意义在于（ ） A. 彻底地打破了国民党军队的军事封锁 B. 保存革命火种并彰显党的核心领导力 C. 确定实行土地革命和武装起义的方针 D. 红军主力完成了转向北方的战略转移 17. 九一八事变后，许多学校的课程包括给学生讲述苏武、文天祥等人的英勇事迹，学唱岳飞的《满江红》等歌曲。这一现象说明（ ） A. 时代需要影响学校教学内容 B. 爱国主义是学校教育的中心 C. 全国人民团结一致进行抗日 D. 中日民族矛盾成为主要矛盾 18. 某班学生排练以“一二·九运动”为主题的课本剧，下列情节设计符合历史事实的是（ ） A. 学生们在上海外滩高呼“打倒日本帝国主义” B. 中国共产党领导北平学生在新华门前请愿示威 C. 学生游行时展出“外争主权、内除国贼”的横幅 D. 学生喊出“推翻国民党统治，建立苏维埃政权”的口号 19. 1937年11月28日伦敦《泰晤士报》报道：“此次两军作战，双方伤亡惨重，但十周之英勇抵抗……此种奇迹，自属难能可贵。上海一隅之抵抗，对于整个中国均有极大之影响。”这里的“极大之影响”指的是此战（ ） A. 成为中国人民抗日战争的起点 B. 导致中国丧失了大片领土 C. 打破了日本三个月灭亡中国的迷梦 D. 迫使日本放弃侵略中国的计划 20. 2024年12月13日是第十一个南京大屠杀死难者国家公祭日（见图）。南京城曾遭遇的苦难，不能忘，日本侵略者骇人听闻的反人类罪行，不会忘。举行公祭仪式是为了（ ） A. 反帝反封，彻底革命 B. 国共合作，消除分歧 C. 中日和解，面向未来 D. 铭记历史，珍爱和平 二、综合题(本大题共4小题,共40分) 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 孙中山、黄兴、宋教仁、邹容、陈天华等一批革命活动家和思想宣传家，组织了兴中会、华兴会、光复会、中国同盟会等一系列革命团体，出版了《驳康有为论革命书》《革命军》《警世钟》《猛回头》等革命书籍，发行了《中国日报》《民报》等革命报刊。与此同时，他们与改良派进行了激烈的思想论战，极力鼓吹民主革命思想。革命党人的主观努力……推动了革命运动的加速突进。 ——摘编自张海鹏、李细珠《中国近代通史 第五卷 新政、立宪与辛亥革命（1901—1912）》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括“革命运动”加速突进的原因。 材料二 倾覆满洲专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众服务。至专制政府既倒，国内无变乱，民国卓立于世界，为列邦公认，斯时文当解临时大总统之职。谨以此誓于国民。 ——孙中山《临时大总统誓词》（1912年1月1日） （2）根据材料二，概括孙中山的政治理想。结合所学知识，举出一例孙中山为进一步实现政治理想所做的努力。 （3）根据上述材料并结合所学知识，归纳孙中山等革命家身上的优秀品质。 22. 红色文化会址是中国革命历史的“活化石”，见证了中国革命的历程。某班为此举行学习探究活动。阅读材料，回答问题。 材料 红色文化会址 图1 图2 图3 （1）根据材料，写出在图1和图3两处召开的会议名称。结合所学知识，为材料中的探究活动归纳一个恰当的主题。 （2）从材料所列出的红色文化会址中任选一处，结合其相关历史事件加以阐述或说明。 23. 近代以来，中国在寻求民族独立、国家富强的道路上不断探索。阅读材料，回答问题。 材料一 中国人从“师夷之长技以制夷”开始，进而“中体西用”，进而“自由、平等、博爱”，进而“民主与科学”……每一步都伴随着古今中西新旧之争。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 （1）材料一中的“中体西用”与哪一历史事件有关？ 材料二 表南昌起义和秋收起义对比表（部分） 起义名称 斗争方式 攻打目标 结果 南昌起义 武装反抗 夺取南昌，进而占领大城市 占领南昌后南下，遭遇敌军“围剿”，最终失败 秋收起义 武装斗争 攻打中心城市长沙 进攻长沙受挫后转向山区进军 （2）根据材料二，概括南昌起义和秋收起义的共同点。 材料三 革命的中心任务和最高形式是武装夺取政权，是战争解决问题。这个马克思列宁主义的革命原则是普遍地对的，不论在中国在外国，一概都是对的。但是在同一个原则下……则基于条件的不同而不一致……中国……是一个半殖民地半封建的国家。……在这里，共产党的任务，基本地不是经过长期合法斗争以进入起义和战争，也不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路。 ——毛泽东《战争和战略问题》（1938年） （3）根据材料三指出，中国共产党走的“相反的道路”是什么？结合所学知识，分析中国选择这条道路的原因。 （4）综合上述材料，从道路选择的角度，谈谈中国革命道路的探索带给我们的启示。 24. 看电影，学历史。以影为窗，可见中国共产党的初心——实现中华民族的伟大复兴。阅读材料，回答问题。 【举旗抗日护家园】 材料一 鬼子占了咱东北，咱不能当亡国奴！就算政府不抵抗，咱共产党也要扛起抗日的大旗，组织乡亲们，拿起锄头、握紧枪，守住咱的家，守住咱的土地！ ——摘编自电影《赵尚志》中赵尚志台词 （1）材料一中“鬼子占了咱东北”与哪一历史事件有关？ 【民族大义促合作】 材料二 现在国难当头，打内战只能让鬼子笑话！我们放了蒋校长，不是妥协，是为了让全国人拧成一股绳打日本侵略者。只有国共合作，才能保住中国，才能让老百姓有活路！ ——摘编自电影《西安事变》中周恩来台词 （2）材料二中的“放了蒋校长”是指什么事件？结合所学知识，概括这一事件和平解决的历史意义。 【率民抗战谋复兴】 材料三 卢沟桥的枪声一响，就没有退路了！咱们八路军、新四军要冲在前面，和全国军民一起，用血肉之躯挡住日本侵略者！不仅要把他们赶出中国，还要让以后的中国人，再也不受这种欺负！ ——摘编自电影《七七事变》中彭德怀台词 （3）材料三中的“卢沟桥的枪声”有何意义？结合所学知识，指出中国共产党在抗战中提出的核心战略主张。 【以青年担当践使命】 材料四 作为新时代青年，我们要传承先辈的初心，在实现民族复兴的赛道上奋力奔跑！就像当年先辈们为国家独立、人民幸福拼搏那样，我们要在科研、基层、国防等领域勇挑重担，让青春在奉献中闪光！ ——摘编自电影《当代青年说》中青年代表台词 （4）根据材料四并结合所学知识，谈谈新时代青年应如何“传承先辈的初心”。 八年级历史质量检测卷 说明： 1.满分80分，作答时间75分钟。 2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在其他位置无效。 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】D 二、综合题(本大题共4小题,共40分) 【21题答案】 【答案】（1）革命活动家和思想宣传家的主观努力；革命团体的组织；革命书籍和报刊的出版；与改良派的思想论战。 （2）政治理想：倾覆满洲专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福。 努力：领导二次革命（或护国运动、护法运动等)。 （3）爱国精神；坚定的革命意志；与时俱进的精神； 以民为本的情怀。 【22题答案】 【答案】（1）会议名称：图1：中共一大；图3：遵义会议。主题：红色足迹：中国共产党的革命探索历程。 （2） 选择：图1（中共一大会址）。 阐述：1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海望志路106号（今兴业路76号）召开。中共一大通过了中国共产党的第一个纲领和决议，明确了党的奋斗目标和革命方向。会议选举产生了以陈独秀为书记的中央局，标志着中国共产党正式成立。这次会议为中国革命指明了方向，奠定了党的组织基础，具有深远的历史意义。 【23题答案】 【答案】（1）历史事件：洋务运动。 （2）共同点：南昌起义和秋收起义都采取了武装斗争的方式，都以攻打大城市为目标，最终都因敌强我弱而失败，但为革命探索提供了宝贵经验。 （3）“相反的道路”：农村包围城市、武装夺取政权的道路。 原因：中国是半殖民地半封建社会，城市革命难以发动；农民是革命的主力军，农村是革命力量的主要来源；城市被敌人控制，难以直接攻占；毛泽东等领导人通过实践总结出农村革命根据地的重要性。 （4）启示：中国革命道路的探索表明，一条适合自己国情的革命道路是成功的关键。在中国特殊的社会环境下，必须结合实际情况创新和实践，不能照搬他人的成功模式；坚持从实际出发，因地制宜，才能有效动员和组织人民群众，推翻旧制度，实现民族解放和国家独立。 【24题答案】 【答案】（1）事件：九一八事变。 （2）事件：西安事变；意义：西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为时局转换的枢纽。从此，十年内战基本结束。在抗日的前提下，国共两党实行第二次合作已成为不可抗拒的大势。 （3）意义：标志着中国全民族抗战的开始。主张：建立抗日民族统一战线。 （4）传承先辈的初心：努力学习科学文化知识，提升自身素养与能力；在科研、基层、国防等领域主动担当责任；传承先辈的爱国与奋斗精神，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $