第12练 第四节 语言 《学前儿童发展心理》 （高教版第二版） 江西省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《学前儿童发展心理》（高教版第二版）《一课一练》第12练，内容是第四节 语言。 《学前儿童发展心理》（高教版第二版）一课一练 第12练 第四节 语言 一、单选题 1. 学前儿童语言发展中，儿童说出第一批真正意义上的词通常出现在（ ） A. 1岁左右 B. 0至6个月 C. 2岁左右 D. 3岁以后 2. 儿童能够说出由两个词组成的简单句，如妈妈抱、宝宝吃，这种电报句通常出现在（ ） A. 6至12个月 B. 1至1岁半 C. 1岁半至2岁 D. 2至3岁 3. 儿童学习语言的黄金时期通常被认为是（ ） A. 0至1岁 B. 3至5岁 C. 5至7岁 D. 1至3岁 4. 在儿童语言发展过程中，理解能力的发展通常比表达能力（ ） A. 慢 B. 快 C. 不确定 D. 同步 二、多选题 5. 学前儿童语言发展的主要阶段包括（ ） A. 发音阶段 B. 呀呀语阶段 C. 单词句阶段 D. 多词句和语法发展阶段 6. 促进学前儿童语言发展的有效方法包括（ ） A. 成人多与儿童进行言语交流 B. 创造听力训练的机会 C. 对儿童所处环境定期打扫消毒 D. 对玩具进行定期清洗消毒 7. 1至3岁儿童语言发展的特点包括（ ） A. 开始说出第一批词 B. 理解和表达能力都在快速发展 C. 电报句出现 D. 已经完全掌握语法规则 三、判断题 8. 成人多与儿童进行言语交流沟通有助于促进儿童语言发展 9. 儿童语言发展过程中，表达能力的发晨速度快于理解能力 10. 中耳炎可能会影响儿童的语言学习 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《学前儿童发展心理》（高教版第二版）《一课一练》第12练，内容是第四节 语言。 《学前儿童发展心理》（高教版第二版）一课一练 第12练 第四节 语言 一、单选题 1. 学前儿童语言发展中，儿童说出第一批真正意义上的词通常出现在（ ） A. 1岁左右 B. 0至6个月 C. 2岁左右 D. 3岁以后 【答案】A 【解析】儿童在1岁左右开始说出第一批真正意义上的词，标志着语言发展的一个重要里程碑。在此之前儿童经历了发音阶段和呀呀语阶段。 2. 儿童能够说出由两个词组成的简单句，如妈妈抱、宝宝吃，这种电报句通常出现在（ ） A. 6至12个月 B. 1至1岁半 C. 1岁半至2岁 D. 2至3岁 【答案】C 【解析】儿童在1岁半至2岁左右能够说出由两个词组成的简单句，这种句子被称为电报句。此后儿童的句子长度逐渐增加，语法结构也日趋复杂。 3. 儿童学习语言的黄金时期通常被认为是（ ） A. 0至1岁 B. 3至5岁 C. 5至7岁 D. 1至3岁 【答案】D 【解析】1至3岁是儿童学习语言的黄金时期，在此期间应当注意儿童的听力发展是否正常。这个时期也是中耳炎发病率较高的时候，中耳炎可能影响儿童语言学习。 4. 在儿童语言发展过程中，理解能力的发展通常比表达能力（ ） A. 慢 B. 快 C. 不确定 D. 同步 【答案】B 【解析】在儿童语言发展过程中，理解能力的发展通常快于表达能力。儿童往往能理解更多的词语和句子，但自己还不能很好地表达出来。这是语言发展中的一个普遍规律。 二、多选题 5. 学前儿童语言发展的主要阶段包括（ ） A. 发音阶段 B. 呀呀语阶段 C. 单词句阶段 D. 多词句和语法发展阶段 【答案】ABCD 【解析】学前儿童语言发展大致经历发音阶段、呀呀语阶段、单词句阶段、多词句和语法发展阶段。每个阶段都有其独特特征，儿童的语言能力在这些阶段中逐步发展完善。 6. 促进学前儿童语言发展的有效方法包括（ ） A. 成人多与儿童进行言语交流 B. 创造听力训练的机会 C. 对儿童所处环境定期打扫消毒 D. 对玩具进行定期清洗消毒 【答案】AB 【解析】成人要多和儿童进行言语交流沟通，创造听力训练的机会。对儿童所处环境定期打扫，对玩具进行清洗消毒，同促进儿童语言发展无关。 7. 1至3岁儿童语言发展的特点包括（ ） A. 开始说出第一批词 B. 理解和表达能力都在快速发展 C. 电报句出现 D. 已经完全掌握语法规则 【答案】ABC 【解析】1至3岁是儿童学习语言的黄金时期。儿童在1岁左右说出第一批词，1岁半至2岁出现电报句。理解和表达能力都在这个阶段快速发展，但此时尚未完全掌握语法规则。 三、判断题 8. 成人多与儿童进行言语交流沟通有助于促进儿童语言发展 【答案】正确 【解析】成人多和儿童进行言语交流沟通，创造听力训练的机会，可以有效促进儿童的语言发展。 9. 儿童语言发展过程中，表达能力的发展速度快于理解能力 【答案】错误 【解析】在儿童语言发展过程中，理解能力的发展通常快于表达能力。儿童往往能理解的词语和句子比他们能够说出来的要多。 10. 中耳炎可能会影响儿童的语言学习 【答案】正确 【解析】中耳炎是中耳部分或整个耳部的炎症。患中耳炎的儿童可能会因为听不清说话而注意力不集中，导致学习语言遇到障碍。1至3岁是儿童学习语言的黄金时期，也是中耳炎发病率较高的时候。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $