第8练 第二节 身体与动作的发展 《学前儿童发展心理》 （高教版第二版） 江西省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《学前儿童发展心理》（高教版第二版）《一课一练》第8练，内容是第二节 身体与动作的发展。 《学前儿童发展心理》（高教版第二版）一课一练 第8练 第二节 身体与动作的发展 一、单选题 1. 儿童先学会抬头，再学会翻身、坐、爬、站、走，这体现了动作发展的什么规律（ ） A. 近远律 B. 大小律 C. 头尾律 D. 连续律 【答案】C 【解析】头尾律又称上下规律，指儿童的动作发展顺着抬头、翻身、坐、爬、站、走的顺序进行，先从头部开始，然后延伸到下肢运动。儿童最先学会抬头，然后才学会下肢运动。 2. 学前儿童身体生长发育评价最基本的形态指标不包括（ ） A. 肺活量 B. 身高 C. 体重 D. 头围 【答案】A 【解析】通常用身高、体重、头围、胸围这四个最基本形态指标来评价学前儿童身体的生长发育情况。肺活量不属于最基本的形态指标。 3. 婴幼儿的肩部、上臂动作发展先于手腕、手指，这体现了动作发展的（ ） A. 头尾律 B. 大小律 C. 无有律 D. 近远律 【答案】D 【解析】近远律指越接近躯干的部分发展得越早，越远离身体中心的部分发展得越晚。肩部、上臂的动作会优先得到发展，随后才是肘部、手腕、手指。近远律决定了儿童的大肌肉动作发展先于小肌肉动作。 4. 儿童出生时头围约为（ ） A. 28厘米 B. 34厘米 C. 40厘米 D. 46厘米 【答案】B 【解析】儿童刚出生时的头围约为34厘米，占成人头围的百分之六十。1岁时可增至46厘米，2岁时增至49厘米左右，10岁左右会接近成人的头围。 二、多选题 5. 学前儿童身体与动作发展的基本规律包括（ ） A. 连续性与阶段性 B. 从上到下即头尾律 C. 由近及远即近远律 D. 从粗大动作到精细动作 【答案】ABCD 【解析】学前儿童身体与动作发展的规律包括连续性与阶段性、从上到下即头尾律、由近及远即近远律、从大肌肉动作到小肌肉动作即大小律，这些规律反映了儿童身体结构与功能的演变过程。 6. 儿童粗大动作训练应遵循的原则包括（ ） A. 循序渐进原则 B. 趣味性原则 C. 强化训练原则 D. 宜分散训练 【答案】ABD 【解析】粗大动作训练需遵循循序渐进与趣味性的原则，同时宜分散训练，一天可进行多次训练。不可操之过急，要遵守抬头、翻身、坐、爬、站、走、跑的顺序。 7. 关于3至6岁幼儿期儿童身体发育的特点，下列说法正确的有（ ） A. 每年身高平均增长5至7厘米 B. 体重平均每年增加约3千克 C. 骨化过程已经全部完成 D. 骨质依旧处于容易变形的阶段 【答案】ABD 【解析】进入幼儿期的儿童每年身高平均增长5至7厘米，体重平均增加3千克左右。儿童的骨化过程依旧没有完成，骨质依旧处于容易变形的阶段，因此需注意正确的姿势和均衡的营养。 三、判断题 8. 儿童胸围在出生时与头围基本相等 【答案】错误 【解析】儿童刚出生时胸围比头围小1至2厘米，平均32厘米。满月时胸围可增长2至4厘米，1岁时达到46厘米左右接近头围，18个月时胸围会超过头围。 9. 儿童精细动作的发展早于粗大动作的发展 【答案】错误 【解析】近远律决定了儿童的大肌肉动作发展先于小肌肉动作。儿童4岁左右开始真正掌握精细动作，而粗大动作的发展出现得更早，如抬头、翻身、坐、爬、站、走等。 10. 评价学前儿童动作发展通常采用观察和测验的方法 【答案】正确 【解析】学前儿童动作的发展不像身体的生长发育那样容易测量，所以通常采用观察和测验的方法来评价学前儿童的动作发展。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《学前儿童发展心理》（高教版第二版）《一课一练》第8练，内容是第二节 身体与动作的发展。 《学前儿童发展心理》（高教版第二版）一课一练 第8练 第二节 身体与动作的发展 一、单选题 1. 儿童先学会抬头，再学会翻身、坐、爬、站、走，这体现了动作发展的什么规律（ ） A. 近远律 B. 大小律 C. 头尾律 D. 连续律 2. 学前儿童身体生长发育评价最基本的形态指标不包括（ ） A. 肺活量 B. 身高 C. 体重 D. 头围 3. 婴幼儿的肩部、上臂动作发展先于手腕、手指，这体现了动作发展的（ ） A. 头尾律 B. 大小律 C. 无有律 D. 近远律 4. 儿童出生时头围约为（ ） A. 28厘米 B. 34厘米 C. 40厘米 D. 46厘米 二、多选题 5. 学前儿童身体与动作发展的基本规律包括（ ） A. 连续性与阶段性 B. 从上到下即头尾律 C. 由近及远即近远律 D. 从粗大动作到精细动作 6. 儿童粗大动作训练应遵循的原则包括（ ） A. 循序渐进原则 B. 趣味性原则 C. 强化训练原则 D. 宜分散训练 7. 关于3至6岁幼儿期儿童身体发育的特点，下列说法正确的有（ ） A. 每年身高平均增长5至7厘米 B. 体重平均每年增加约3千克 C. 骨化过程已经全部完成 D. 骨质依旧处于容易变形的阶段 三、判断题 8. 儿童胸围在出生时与头围基本相等 9. 儿童精细动作的发展早于粗大动作的发展 10. 评价学前儿童动作发展通常采用观察和测验的方法 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $