第8练 2.3 生态系统的平衡 《环境学基础》 （化工版第二版） 山东省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《环境学基础》（化工版第二版）《一课一练》第8练，内容是2.3 生态系统的平衡。 《环境学基础》（化工版第二版）一课一练 第8练 2 生态学基本原理 2.3 生态系统的平衡 一、单选题 1. 生态平衡是指生态系统发展到成熟阶段时（ ） A. 系统中所有生物停止生长和繁殖的静止状态 B. 结构和功能均处于相对稳定状态 C. 仅生产者与消费者数量相等即为平衡 D. 生物种类逐年减少但能量流动保持不变 2. 生态平衡是动态平衡，这意味着（ ） A. 生态系统永远维持在初始状态不发生变化 B. 生态平衡只存在于没有人类活动的自然区域 C. 系统中某一部分改变可能引起不平衡，但通过自我调节可进入新的平衡状态 D. 动态平衡意味着生态系统随时都会崩溃 3. 平衡生态系统通常具有的特征之一是（ ） A. 物质与能量的输入始终大于输出 B. 生产者数量远多于消费者和分解者 C. 系统仅靠外部人工干预才能维持平衡 D. 生物种类组成和数量相对稳定 4. 生态系统维持相对平衡主要依赖什么，但其能力是有限的（ ） A. 内部具有自动调节的能力 B. 外部人工干预和资源输入 C. 自然气候的周期性变化 D. 人类不断减少对环境的污染排放 5. 1859年澳大利亚引入24只兔子导致草原生态系统严重破坏，这一实例说明（ ） A. 自然因素如干旱是生态破坏的唯一原因 B. 物种改变引起平衡破坏，外来物种缺乏天敌可能颠覆整个生态系统 C. 兔子在任何生态系统中都是益兽 D. 生态系统对外来物种具有无限容纳能力 6. 工农业迅速发展导致大量污染物进入环境，这属于破坏生态平衡的（ ） A. 物种改变因素 B. 信息系统破坏因素 C. 环境因素改变 D. 火山喷发等自然因素 7. 保持生态平衡的首要措施是（ ） A. 完全禁止一切自然资源开发活动 B. 仅依靠生态系统自身调节能力而不加干预 C. 先进行大规模开发再根据结果进行补救 D. 对自然资源进行综合考察并在此基础上合理开发 8. 向环境中排放的污染物与某动物排放的性信息素接触后，会导致什么后果（ ） A. 使其丧失驱赶天敌、排斥异种和繁衍后代的作用 B. 加速动物的繁殖速度和种群扩大 C. 增强动物对污染物的抵抗能力 D. 提高生态系统的自我调节上限 9. 生态平衡对人类而言并不总是有利的，其含义是（ ） A. 所有自然生态平衡都应被打破以发展经济 B. 人类不应干预任何自然生态系统 C. 生态平衡的破坏对人类始终是有益的 D. 这里所讲的生态平衡是指对人类生存与发展长期有利的平衡 二、简答题 10. 简述平衡生态系统的四个特征。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《环境学基础》（化工版第二版）《一课一练》第8练，内容是2.3 生态系统的平衡。 《环境学基础》（化工版第二版）一课一练 第8练 2 生态学基本原理 2.3 生态系统的平衡 一、单选题 1. 生态平衡是指生态系统发展到成熟阶段时（ ） A. 系统中所有生物停止生长和繁殖的静止状态 B. 结构和功能均处于相对稳定状态 C. 仅生产者与消费者数量相等即为平衡 D. 生物种类逐年减少但能量流动保持不变 【答案】B 【解析】生态系统发展到成熟的阶段，它的结构和功能，包括生物种类的组成、各个种群的数量比例以及能量和物质的输入、输出等都处于相对稳定的状态，这种相对稳定的状态称为生态平衡。 2. 生态平衡是动态平衡，这意味着（ ） A. 生态系统永远维持在初始状态不发生变化 B. 生态平衡只存在于没有人类活动的自然区域 C. 系统中某一部分改变可能引起不平衡，但通过自我调节可进入新的平衡状态 D. 动态平衡意味着生态系统随时都会崩溃 【答案】C 【解析】生态系统的平衡是动态的平衡。生态平衡不是静止的，甚至会因为系统中的某一部分先发生改变，引起不平衡，然后通过系统的自我调节能力使其进入一个新的平衡状态。 3. 平衡生态系统通常具有的特征之一是（ ） A. 物质与能量的输入始终大于输出 B. 生产者数量远多于消费者和分解者 C. 系统仅靠外部人工干预才能维持平衡 D. 生物种类组成和数量相对稳定 【答案】D 【解析】平衡的生态系统通常具有四个特征，第一个是生物种类组成和数量相对稳定——各种生物之间、各群落之间保持相对稳定，生产者、消费者、分解者的种类与数量相对稳定。 4. 生态系统维持相对平衡主要依赖什么，但其能力是有限的（ ） A. 内部具有自动调节的能力 B. 外部人工干预和资源输入 C. 自然气候的周期性变化 D. 人类不断减少对环境的污染排放 【答案】A 【解析】生态系统能够维持相对的平衡状态，主要是由于其内部具有自动调节的能力。但这种调节能力是有一定限度的，它依赖于种类成分的多样性和能量流动及物质循环途径的复杂性。 5. 1859年澳大利亚引入24只兔子导致草原生态系统严重破坏，这一实例说明（ ） A. 自然因素如干旱是生态破坏的唯一原因 B. 物种改变引起平衡破坏，外来物种缺乏天敌可能颠覆整个生态系统 C. 兔子在任何生态系统中都是益兽 D. 生态系统对外来物种具有无限容纳能力 【答案】B 【解析】人类有意或无意地使生态系统中某一种生物消失或往系统中引进某一种生物，都可能对整个生态系统造成影响。澳大利亚原本没有兔子，由于没有天敌，兔子大量繁殖，草原生态系统遭到严重破坏。 6. 工农业迅速发展导致大量污染物进入环境，这属于破坏生态平衡的（ ） A. 物种改变因素 B. 信息系统破坏因素 C. 环境因素改变 D. 火山喷发等自然因素 【答案】C 【解析】由于工农业的迅速发展，使大量污染物进入环境，从而改变生态系统的环境因素，影响整个生态系统。如空气污染、热污染、锄草剂和杀虫剂的使用等。 7. 保持生态平衡的首要措施是（ ） A. 完全禁止一切自然资源开发活动 B. 仅依靠生态系统自身调节能力而不加干预 C. 先进行大规模开发再根据结果进行补救 D. 对自然资源进行综合考察并在此基础上合理开发 【答案】D 【解析】对自然资源进行综合考察、合理开发——首先要对自然资源进行多学科的综合考察研究，在此基础上，确定资源开发的目标，制定符合生态规律要求的开发方案。 8. 向环境中排放的污染物与某动物排放的性信息素接触后，会导致什么后果（ ） A. 使其丧失驱赶天敌、排斥异种和繁衍后代的作用 B. 加速动物的繁殖速度和种群扩大 C. 增强动物对污染物的抵抗能力 D. 提高生态系统的自我调节上限 【答案】A 【解析】当人们向环境中排放的某些污染物质与某一种动物排放的性信息素接触时，就会使其丧失驱赶天敌、排斥异种、繁衍后代的作用，从而改变生物种群的组成结构，使生态平衡受到影响。 9. 生态平衡对人类而言并不总是有利的，其含义是（ ） A. 所有自然生态平衡都应被打破以发展经济 B. 人类不应干预任何自然生态系统 C. 生态平衡的破坏对人类始终是有益的 D. 这里所讲的生态平衡是指对人类生存与发展长期有利的平衡 【答案】D 【解析】自然界的生态平衡对人类来说并不总是有利的，这里所讲的生态平衡是指对人类生存与发展长期有利的平衡，是从人类'利己主义'出发的。例如人类需要建立更高效的农业生态系统来满足对食物和纤维等的需要。 二、简答题 10. 简述平衡生态系统的四个特征。 【答案】平衡的生态系统通常具有四个特征：（1）生物种类组成和数量相对稳定——生态系统中各种生物之间、各群落之间保持相对稳定，生产者、消费者、分解者的种类与数量相对稳定，使得生态系统的结构处于稳定状态。（2）一定时期内生态系统中能量和物质的输入和输出保持平衡——对一个平衡的生态系统来说其物质和能量的输入和输出相对平衡；否则，这种平衡就将被打破而建立新的平衡。（3）物质与能量的流动保持合理的比例与速度——经过系统流动的各种物质元素保持着合适的比例，且在生态系统各部分的移动速度保持均衡，能量在系统各部分的分配与流动保持均衡。（4）生态系统具有良好的自我调节能力——在一个成熟稳定的生态系统中生产者、消费者和还原者之间有完好的营养关系，当系统受外界因素影响而导致其结构与功能产生变化时，系统能及时做出反应，对其内部进行调控，使其恢复到原有的平衡状态。 【解析】四大特征从结构稳定、输入输出均衡、流动比例与速度合理、自我调节能力四个维度完整描述了成熟生态系统的平衡状态。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $