精品解析：甘肃省张掖育才中学2025-2026学年八年级上学期期末教学质量检测道德与法治试卷

甘肃省张掖育才中学2025-2026学年八年级上学期期末教学质量检测 道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3.作答非选择题时，将答案写在答题卡对应的位置。写在本试卷上无效。 4.考试结束后只上交答题卡，本试卷自己保留。 一、单项选择题（共16小题，每小题2分，共32分） 1. 马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”下列古语与该观点意思一致的有（ ） ①花在树则生，离枝则死 ②单丝不成线，独木不成林 ③不积跬步，无以至千里 ④海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 针对下面漫画中男孩的行为，同学们发表了以下言论，其中正确的是（ ） A. 小丽：我们是朋友，你把这个AI软件推荐给我吧 B. 小伟：我们应独立完成作业，避免过度依赖AI软件 C. 小东：你这是合理利用网络的表现，我要向你学习 D. 小林：人工智能有百害而无一利，你应自觉远离它 3. 2025年4月18日，吴某某不顾站台工作人员的制止，强行阻挡列车车门关闭，直到同行人赶到才离开车门。最终，吴某某因妨碍交通工具正常行驶，被深圳铁路警方依法处以行政拘留。这告诉我们（ ） ①社会秩序离不开社会规则的维系 ②是否遵守社会规则完全依赖于他律 ③社会规则具有规范社会行为的作用 ④不遵守社会规则就会受到法律的制裁 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 垃圾袋外特别贴上“玻璃磕请小心”的纸条以提醒保洁人员；在遗失了井盖的路边竖起警示标识以提醒路人；为脚步匆忙、满头大汗的快递小哥递上一杯水……从生活中这些有心的举动中，我们可以感悟到（ ） ①人人都是诚信的受益者和践行者 ②我们要为他人着想，尊重与关爱他人 ③友善互助的社会风气会促进社会和谐 ④我们要积极利用网络，传播社会正能量 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 5. 下列行为中，正确践行了“学会依法办事”这一要求的有（ ） ①小琳买到盗版书籍后，拨打12315消费者投诉举报专线电话进行维权 ②小明的新鞋子在学校不小心被同学踩到，他去找那位同学“理论”，并踩回去 ③小辉过马路时，严守交规，等绿灯亮起，先观察确认安全后才快步通行 ④小冉因某APP违规收集其个人照片，依据未成年人保护法果断举报 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 为迎接2022年冬残奥会，北京对地铁站实施整改，初步形成连贯的无障碍出行体系;地铁、商超、公园等场所提供无障碍预约服务，方便残疾人出行。这体现了（ ） ①法律面前人人平等 ②同等情况同等对待 ③不同情况差别对待 ④换位思考尊重他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 公平正义是人类的永恒追求。下列事例能够体现公平正义要求的是（ ） ①国家医保局实行每年医保药品目录动态调整，为患者减轻用药负担 ②教育部开展义务教育阳光招生专项行动，坚决整治“掐尖招生”等现象 ③贵州省印发了《贵州省推进基本养老服务体系建设实施方案》等文件 ④消费者在网购后为了“好评返现”，不管产品质量优劣一律给商家五星好评 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 2025年9月，教育部推广“校园成长空间”计划，鼓励学生在合规前提下自主选择社团活动、定制学习计划，正如校园广播里常说的“课堂有界心无界，少年逐梦任驰骋”。这句话折射出自由的价值在于（ ） ①自由能让学生根据兴趣探索，增强学习幸福感 ②自由能激发创造力，促进学生全面发展 ③学生自主规划有助于增强校园活力 ④自由意味着学生可无视校规随意安排时间和活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成，要把公平从美好的愿望转变为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力。当遇到不公平行为时，我们青少年应该（ ） ①正视社会现实，学会忍气吞声 ②严格执法，依法制裁不公平行为 ③敢于抵制不公平的行为 ④采用合理合法的方式，积极谋求公平 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 湖南怀化的女理发师李晓华因其真诚的态度公道的价格以及过硬的技术，被网友称为“人民理发师”。她的昔日爆红不仅展示了她个人的敬业精神，也为服务行业树立了一个新的榜样。从李晓华的身上，我们感受到（ ） ①社会进步离不开每个人的担当和奉献 ②平凡的岗位也能开出绚丽之花 ③具备专业技能就能得到大家的认可 ④履行对他人的承诺也是承担责任 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 11. 电影《第二十条》中一些台词振聋发聩、引人深思：“法，不能向不法让步”“法律，是让坏人犯罪的成本更高，而不是让好人出手的代价更大”等这些台词旨在强调（ ） ①司法不公对社会公正具有致命破坏作用 ②公正司法是捍卫正义的最后一道防线 ③法律是维护和实现正义的基本途径 ④法治建设的目标是追求绝对的平等和公正 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 12. 初中生小海在演讲提纲中写道:“历史表明:国家统一、民族团结,则政通人和、百业兴旺;国家分裂、民族纷争,则丧权辱国、人民遭殃。”下列最适合作为演讲标题的是( ) A. 承担社会责任 B. 追求自由平等 C. 维护社会秩序 D. 维护国家利益 13. 下列关于国家利益与人民利益、个人利益的关系说法正确的是（ ） ①国家利益是人民利益的集中体现，国家利益反映广大人民的共同需求 ②国家利益与个人利益在根本上是一致的，二者完全等同 ③国家利益与人民利益是高度统一的 ④国家利益反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗实现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 当今世界仍很不安宁，地区冲突和局部战争依然存在，世界各国维护本国安全和发展的任务依然严峻，建立起强大的人民军队对于国家的发展意义重大。面对国家安全环境的深刻变化，面对强国强军的时代要求，我们必须（ ） ①到2035年，把人民军队全面建成世界一流军队 ②全面贯彻习近平强军思想 ③毫不动摇地坚持中国共产党对人民军队的绝对领导 ④建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 2024年9月21日，修订后的《中华人民共和国国防教育法》正式施行。同学们拟定的下列宣传语中有误的是（ ） A. 国防教育，人人参与，长期坚持 B. 维护国防安全是公民的法定权利 C. 加强国防教育，发扬爱国主义精神 D. 深化全民国防教育，厚植国防安全意识 16. “你随手拍下的一张照片，却可能无意间泄露了国家秘密……”2023年中央保密办面向全社会发布的公益宣传片《藏在照片里的秘密》,倡导大家增强保密意识，保守国家秘密，维护国家安全。这是因为（ ） ①我们要坚持树立总体国家安全观②国家安全是民族振兴、社会进步的基石 ③国家安全是人民幸福安康的前提④国际形势风云变幻，发展环境复杂多样 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、主题活动（共28分） 17. 【珍视自由守护正义构建和谐校园】 【自由有度】 初二学生小航觉得“自由就是随心所欲”。课堂上不遵守纪律，随意睡觉；偷偷将手机带到学校，课上偷玩游戏，不听老师的劝阻；课间和同学追逐打闹，不听从值日班长的管理，还说“我有自由活动的权利”；课后沉迷网络游戏，熬夜打游戏耽误作业和睡眠，家长劝说时，他反驳家长干涉自己的自由……久而久之，成绩大幅下滑，还结交不良“哥们”参与校外打架被派出所罚款。 （1）结合材料和所学知识，谈谈你对自由的正确理解。 （2）针对小航的行为，说说我们中学生应如何珍视自由？ 【正义有声】 近年来，校园欺凌事件时有发生，有的是肢体暴力推搡殴打，有的是言语羞辱、孤立排挤，有的是网络造谣、恶意P图，这些行为不仅让受害者身心受到巨大伤害，破坏了班级团结和谐的氛围，还违背了校规校纪，甚至触碰法律红线。我国多地出台举措治理校园欺凌，学校开展反欺凌主题班会、法治讲座，引导学生敬畏正义、守护正义，不少学生主动加入校园反欺凌志愿小队，为营造安全校园贡献力量。 （3）为什么要守护正义？ （4）个人如何正确应对校园欺凌、守护正义？ 18. 【勇担责任奉献社会】 材料一 2025年国庆假期，多地志愿者自发开展志愿服务活动：社区志愿者上门为独居老人打扫卫生、代购生活物资；景区志愿者引导游客文明游览、维护现场秩序；青年志愿者走进乡村，为留守儿童辅导功课、开展趣味课堂。 材料二 新时代青少年是社会建设的生力军，践行奉献精神、服务社会是青少年的责任与担当。当前，校园里的志愿服务活动不断开展，有的同学参与校园保洁志愿岗，有的同学走进社区开展敬老服务，有的同学加入环保宣传小队践行低碳理念，用实际行动诠释青春担当。 （1）参加志愿服务、承担责任会付出哪些代价？获得怎样的回报？ （2）结合材料，谈谈公民主动承担责任、服务和奉献社会有哪些重要意义？ （3）青少年怎样才能更好服务和奉献社会？请写下你的青春誓言。 19. 【维护国家利益建设美好祖国】 【忠诚铸界，创新筑盾——全方位守护国家核心利益】 2025年以来，我国边防战士坚守边境一线，严防境外势力非法越境，守护边境领土完整；同时我国加大对核心科技领域的研发投入，突破多项“卡脖子”技术，筑牢科技安全屏障，保障国内产业链供应链稳定，切实守护人民群众的生产生活秩序。 （1）材料中的责任主体维护了国家的哪些核心利益？履行了什么法定义务？ 【心系苍穹，身许家国——个人选择与国家利益的统一】 科研工作者李某深耕航空航天领域15年，原本有国外企业开出高薪邀请其出国任职，且能为家人提供优渥的生活条件。但得知国家正在推进某重点航天工程，急需核心技术人才，李某毅然拒绝高薪邀约，扎根国内科研岗位，攻坚克难，助力我国航天工程顺利完成突破，为国家航天事业发展作出重大贡献。 （2）结合材料，谈谈当国家利益与个人利益发生矛盾时，我们如何正确选择？ 【青春有“界”，安全有“卫”——筑牢国家安全防线】 近年来，境外间谍组织通过网络聊天、兼职招聘等方式，瞄准青少年群体搜集我国军事、科研等敏感信息，部分青少年因警惕性不足误入圈套，给国家安全带来隐患。为此，各地开展。开展“国家安全进校园”宣讲活动，引导中学生树立国家安全意识，主动守护国家安全。 （3）假如你是“国家安全进校园”宣讲团的宣讲成员，就维护国家安全会向同学们提出哪些忠告？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 甘肃省张掖育才中学2025-2026学年八年级上学期期末教学质量检测 道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3.作答非选择题时，将答案写在答题卡对应的位置。写在本试卷上无效。 4.考试结束后只上交答题卡，本试卷自己保留。 一、单项选择题（共16小题，每小题2分，共32分） 1. 马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”下列古语与该观点意思一致的有（ ） ①花在树则生，离枝则死 ②单丝不成线，独木不成林 ③不积跬步，无以至千里 ④海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会关系。 ①②：马克思的观点强调人的本质是社会关系的总和，即人不能脱离社会关系而存在。“花在树则生，离枝则死”比喻个体依赖整体而存在，与马克思强调人不能脱离社会关系的观点一致。“单丝不成线，独木不成林”强调个体力量需结合为整体，体现社会关系的重要性，①②正确； ③：“不积跬步，无以至千里”强调积累的作用，属于量变与质变范畴，不直接体现社会关系，③不符合题意； ④：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”强调自由发展，未体现社会关系对本质的塑造，④不符合题意； 故本题选A。 2. 针对下面漫画中男孩的行为，同学们发表了以下言论，其中正确的是（ ） A. 小丽：我们是朋友，你把这个AI软件推荐给我吧 B. 小伟：我们应独立完成作业，避免过度依赖AI软件 C. 小东：你这是合理利用网络的表现，我要向你学习 D. 小林：人工智能有百害而无一利，你应自觉远离它 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A：漫画中男孩依赖“作业机器人”完成作业，属于没有独立完成作业的行为，小丽要求推荐该软件是支持这种错误行为，故A说法错误； B：独立完成作业是学生应有的诚信和学习态度，过度依赖AI软件代写作业不利于自身成长，小伟的观点符合正确价值观，故B符合题意； C：用AI软件代写作业并非合理利用网络，而是逃避学习责任的表现，小东的评价错误，故C说法错误； D：人工智能有辅助学习、提高效率等积极作用，“百害而无一利”的说法过于绝对，故D说法错误； 故本题选B。 3. 2025年4月18日，吴某某不顾站台工作人员的制止，强行阻挡列车车门关闭，直到同行人赶到才离开车门。最终，吴某某因妨碍交通工具正常行驶，被深圳铁路警方依法处以行政拘留。这告诉我们（ ） ①社会秩序离不开社会规则的维系 ②是否遵守社会规则完全依赖于他律 ③社会规则具有规范社会行为的作用 ④不遵守社会规则就会受到法律的制裁 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会秩序与社会规则的关系。 ①：社会规则是维护社会秩序的基础。案例中，吴某某的行为扰乱了公共交通秩序，警方依法处罚，体现了规则在维系秩序中的作用，故①符合题意； ②：遵守社会规则既需要他律，也需要自律。故②错误； ③：社会规则通过明确行为界限，引导和规范人们的行为。法律规则禁止妨碍交通工具行驶，吴某某的行为因违反规则而受到惩处，体现了规则的规范作用，故③符合题意； ④：社会规则包括法律规则和非法律规则（如道德、纪律）。法律制裁仅针对违法行为，而非所有规则，故④错误； 故本题选A。 4. 垃圾袋外特别贴上“玻璃磕请小心”的纸条以提醒保洁人员；在遗失了井盖的路边竖起警示标识以提醒路人；为脚步匆忙、满头大汗的快递小哥递上一杯水……从生活中这些有心的举动中，我们可以感悟到（ ） ①人人都是诚信的受益者和践行者 ②我们要为他人着想，尊重与关爱他人 ③友善互助的社会风气会促进社会和谐 ④我们要积极利用网络，传播社会正能量 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友善待人。 ①：题目中的行为体现的是对他人的关爱和友善，并未直接涉及诚信问题，故①不符合题意； ②：贴纸条提醒、竖立警示标识、递水等行为均体现了为他人着想、尊重与关爱他人，故②符合题意； ③：这些友善互助的举动有助于形成良好的社会风气，从而促进社会和谐，故③符合题意； ④：题目中的行为均为线下具体行动，未涉及网络传播正能量，故④不符合题意。 故本题选B。 5. 下列行为中，正确践行了“学会依法办事”这一要求的有（ ） ①小琳买到盗版书籍后，拨打12315消费者投诉举报专线电话进行维权 ②小明的新鞋子在学校不小心被同学踩到，他去找那位同学“理论”，并踩回去 ③小辉过马路时，严守交规，等绿灯亮起，先观察确认安全后才快步通行 ④小冉因某APP违规收集其个人照片，依据未成年人保护法果断举报 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法办事的要求。 ①：小琳通过拨打12315维权，属于依法维护自身权益的合法途径，正确践行依法办事，故①符合题意； ②：小明采取“踩回去”的报复行为，属于非理性解决纠纷，未体现依法办事原则，故②不符合题意； ③：小辉严格遵守交通法规，是依法办事的直接体现，故③符合题意； ④：小冉依法举报违法行为，符合依法办事的要求，故④符合题意； 故本题选C。 6. 为迎接2022年冬残奥会，北京对地铁站实施整改，初步形成连贯的无障碍出行体系;地铁、商超、公园等场所提供无障碍预约服务，方便残疾人出行。这体现了（ ） ①法律面前人人平等 ②同等情况同等对待 ③不同情况差别对待 ④换位思考尊重他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查平等的内涵。 ①③④：题干表述了地铁、商超、公园等场所提供无障碍预约服务，方便残疾人出行。这说明了弱势群体得到特殊照顾，体现了不同情况差别对待；任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地改造宪法和法律规定的各项义务，题干表述的做法体现了法律面前人人平等，也体现了换位思考尊重他人。①③④说法正确，符合题意； ②：同等情况同等对待，如男女同工同酬、一次选举一人一票，题干表述的照顾弱势群体不属于同等情况。不符合题意； 故本题选C。 7. 公平正义是人类的永恒追求。下列事例能够体现公平正义要求的是（ ） ①国家医保局实行每年医保药品目录动态调整，为患者减轻用药负担 ②教育部开展义务教育阳光招生专项行动，坚决整治“掐尖招生”等现象 ③贵州省印发了《贵州省推进基本养老服务体系建设实施方案》等文件 ④消费者在网购后为了“好评返现”，不管产品质量优劣一律给商家五星好评 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公平正义的内涵及具体表现。 ①：国家医保局动态调整药品目录，减轻患者负担，体现医疗公平，故①符合题意； ②：教育部整治“掐尖招生”，保障教育机会均等，故②符合题意； ③：贵州省推进基本养老服务体系建设，促进老年群体权益保障，故③符合题意； ④：消费者为返现盲目好评，违背诚信原则，破坏市场公平，故④说法错误； 故本题选A 。 8. 2025年9月，教育部推广“校园成长空间”计划，鼓励学生在合规前提下自主选择社团活动、定制学习计划，正如校园广播里常说的“课堂有界心无界，少年逐梦任驰骋”。这句话折射出自由的价值在于（ ） ①自由能让学生根据兴趣探索，增强学习幸福感 ②自由能激发创造力，促进学生全面发展 ③学生自主规划有助于增强校园活力 ④自由意味着学生可无视校规随意安排时间和活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干鼓励学生在合规前提下自主选择社团活动，表明自由能让学生根据兴趣探索，增强学习幸福感，故①符合题意； ②：题干中“少年逐梦任驰骋”说明自由能激发创造力，促进学生全面发展，故②符合题意； ③：教育部推广计划鼓励学生自主规划，有助于增强校园活力，故③符合题意； ④：自由不是绝对的，题干强调“合规前提下”，无视校规随意安排时间和活动说法错误，故④说法错误； 9. 人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成，要把公平从美好的愿望转变为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力。当遇到不公平行为时，我们青少年应该（ ） ①正视社会现实，学会忍气吞声 ②严格执法，依法制裁不公平行为 ③敢于抵制不公平的行为 ④采用合理合法的方式，积极谋求公平 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护公平的要求。 ①：忍气吞声会助长不公平行为，不利于维护公平，故①说法错误； ②：青少年不具备执法权，无法“严格执法”，故②说法错误； ③：敢于抵制不公平行为是维护公平的积极态度，故③说法正确； ④：采用合理合法方式谋求公平符合法治原则，故④说法正确； 故本题选D。 10. 湖南怀化的女理发师李晓华因其真诚的态度公道的价格以及过硬的技术，被网友称为“人民理发师”。她的昔日爆红不仅展示了她个人的敬业精神，也为服务行业树立了一个新的榜样。从李晓华的身上，我们感受到（ ） ①社会进步离不开每个人的担当和奉献 ②平凡的岗位也能开出绚丽之花 ③具备专业技能就能得到大家的认可 ④履行对他人的承诺也是承担责任 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查承担责任担当、奉献社会的表现的知识。 ①：李晓华在平凡岗位上敬业奉献，为服务行业树立榜样，体现了个人担当对社会进步的推动作用，故①符合题意； ②：李晓华作为普通理发师，凭借真诚态度、公道价格和过硬技术获得认可，展现了平凡岗位的非凡价值，故②符合题意； ③：专业技能是必要条件，但李晓华的认可还需真诚态度和公道价格等综合因素，选项的说法过于绝对，故③说法错误； ④：题目未提及李晓华履行具体承诺，主要强调其敬业精神，故④不符合题意； 故本题选A。 11. 电影《第二十条》中一些台词振聋发聩、引人深思：“法，不能向不法让步”“法律，是让坏人犯罪的成本更高，而不是让好人出手的代价更大”等这些台词旨在强调（ ） ①司法不公对社会公正具有致命破坏作用 ②公正司法是捍卫正义的最后一道防线 ③法律是维护和实现正义的基本途径 ④法治建设的目标是追求绝对的平等和公正 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查司法维护正义。 ①：“法，不能向不法让步”，体现了司法不公会破坏社会公正，故①符合题意； ②：台词“法，不能向不法让步”体现了公正司法对防止不法行为的重要性，故②符合题意； ③：台词“法律，是让坏人犯罪的成本更高，而不是让好人出手的代价更大”直接说明法律通过威慑犯罪和保护好人来实现正义，故③符合题意； ④：题干台词未提及“绝对的”平等，且法治追求公正但非绝对平等，故④说法错误； 故本题选A。 12. 初中生小海在演讲提纲中写道:“历史表明:国家统一、民族团结,则政通人和、百业兴旺;国家分裂、民族纷争,则丧权辱国、人民遭殃。”下列最适合作为演讲标题的是( ) A. 承担社会责任 B. 追求自由平等 C. 维护社会秩序 D. 维护国家利益 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护国家利益。 A：题干强调国家统一和民族团结的重要性，承担社会责任与此无直接关联，故A不符合题意； B：追求自由平等主要涉及公民权利层面，与题干中国家统一、民族团结的核心主旨不符，故B不符合题意； C：维护社会秩序属于社会治理范畴，无法体现题干中"丧权辱国"等国家层面的利益关系，故C不符合题意； D：国家统一和民族团结直接关系到国家主权、安全和发展利益，题干中"政通人和"与"丧权辱国"的对比正是国家利益得失的体现，故D符合题意； 故本题选D。 13. 下列关于国家利益与人民利益、个人利益的关系说法正确的是（ ） ①国家利益是人民利益的集中体现，国家利益反映广大人民的共同需求 ②国家利益与个人利益在根本上是一致的，二者完全等同 ③国家利益与人民利益是高度统一的 ④国家利益反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗实现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：国家利益是人民利益的集中体现，国家利益反映广大人民的共同需求，故①说法正确； ②：国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同，国家利益高于个人利益，故②说法错误； ③：在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的，故③说法正确； ④：国家利益反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗实现，故④说法正确； 14. 当今世界仍很不安宁，地区冲突和局部战争依然存在，世界各国维护本国安全和发展的任务依然严峻，建立起强大的人民军队对于国家的发展意义重大。面对国家安全环境的深刻变化，面对强国强军的时代要求，我们必须（ ） ①到2035年，把人民军队全面建成世界一流军队 ②全面贯彻习近平强军思想 ③毫不动摇地坚持中国共产党对人民军队的绝对领导 ④建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查全面推进国防和军队现代化。 ①：到2035年的目标是基本实现国防和军队现代化，全面建成世界一流军队的目标设定在本世纪中叶，故①说法错误； ②：全面贯彻习近平强军思想是新时代强军事业的根本遵循，故②符合题意； ③：坚持党对人民军队的绝对领导，有利于确保人民军队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠，故③符合题意； ④：“听党指挥、能打胜仗、作风优良”是新时代强军目标的核心内容，故④符合题意； 故本题选D。 15. 2024年9月21日，修订后的《中华人民共和国国防教育法》正式施行。同学们拟定的下列宣传语中有误的是（ ） A. 国防教育，人人参与，长期坚持 B. 维护国防安全是公民的法定权利 C. 加强国防教育，发扬爱国主义精神 D. 深化全民国防教育，厚植国防安全意识 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全。 ACD：分析可知，修订后的《中华人民共和国国防教育法》正式施行，这体现了深化全民国防教育，厚植国防安全意识；加强国防教育，发扬爱国主义精神；国防教育，人人参与，长期坚持，故ACD说法正确； B：根据《中华人民共和国宪法》及相关法律，维护国防安全是公民的法定义务，而非“法定权利”。权利是公民可自愿行使或放弃的，而义务是必须履行的责任，故B说法错误； 本题是逆向选择题，故本题选B。 16. “你随手拍下的一张照片，却可能无意间泄露了国家秘密……”2023年中央保密办面向全社会发布的公益宣传片《藏在照片里的秘密》,倡导大家增强保密意识，保守国家秘密，维护国家安全。这是因为（ ） ①我们要坚持树立总体国家安全观②国家安全是民族振兴、社会进步的基石 ③国家安全是人民幸福安康的前提④国际形势风云变幻，发展环境复杂多样 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家安全。 ①：我们要树立总体国家安全观，是做法，不是原因，故①不符合题意； ②：教育是民族振兴、社会进步的基石，故②说法错误； ③④：依据教材知识，2023年中央保密办面向全社会发布的公益宣传片《藏在照片里的秘密》,倡导大家增强保密意识，保守国家秘密，维护国家安全。这是因为国家安全是人民幸福安康的前提，国际形势风云变幻，发展环境复杂多样，故③④符合题意； 故本题选D。 二、主题活动（共28分） 17. 【珍视自由守护正义构建和谐校园】 【自由有度】 初二学生小航觉得“自由就是随心所欲”。课堂上不遵守纪律，随意睡觉；偷偷将手机带到学校，课上偷玩游戏，不听老师的劝阻；课间和同学追逐打闹，不听从值日班长的管理，还说“我有自由活动的权利”；课后沉迷网络游戏，熬夜打游戏耽误作业和睡眠，家长劝说时，他反驳家长干涉自己的自由……久而久之，成绩大幅下滑，还结交不良“哥们”参与校外打架被派出所罚款。 （1）结合材料和所学知识，谈谈你对自由的正确理解。 （2）针对小航的行为，说说我们中学生应如何珍视自由？ 【正义有声】 近年来，校园欺凌事件时有发生，有的是肢体暴力推搡殴打，有的是言语羞辱、孤立排挤，有的是网络造谣、恶意P图，这些行为不仅让受害者身心受到巨大伤害，破坏了班级团结和谐的氛围，还违背了校规校纪，甚至触碰法律红线。我国多地出台举措治理校园欺凌，学校开展反欺凌主题班会、法治讲座，引导学生敬畏正义、守护正义，不少学生主动加入校园反欺凌志愿小队，为营造安全校园贡献力量。 （3）为什么要守护正义？ （4）个人如何正确应对校园欺凌、守护正义？ 【答案】（1）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的；自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。 （2）①珍惜宪法和法律赋予的权利；②依法行使权利；③尊重他人的权利。 （3）①正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益；②正义保障人们有尊严地生活；③正义营造风清气正的社会风尚；④追求正义是社会生活的一个重要主题。 （4）面对校园欺凌时：一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查自由的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 初二小航错误理解自由，在校违纪、课上玩手机，课后沉迷游戏，不听师长劝告，最终成绩下滑，还参与打架受到处罚，可联系自由是有限制的、相对的；自由的实现不能触碰法律的红线等。 【小问2详解】 从设问中可知要考查珍视自由要求的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。初二小航错误理解自由，在校违纪、课上玩手机，课后沉迷游戏，不听师长劝告，还参与打架受到处罚，可联系珍惜宪法和法律赋予的权利；依法行使权利；尊重他人的权利。 【小问3详解】 略。 【小问4详解】 略。 18. 【勇担责任奉献社会】 材料一 2025年国庆假期，多地志愿者自发开展志愿服务活动：社区志愿者上门为独居老人打扫卫生、代购生活物资；景区志愿者引导游客文明游览、维护现场秩序；青年志愿者走进乡村，为留守儿童辅导功课、开展趣味课堂。 材料二 新时代青少年是社会建设的生力军，践行奉献精神、服务社会是青少年的责任与担当。当前，校园里的志愿服务活动不断开展，有的同学参与校园保洁志愿岗，有的同学走进社区开展敬老服务，有的同学加入环保宣传小队践行低碳理念，用实际行动诠释青春担当。 （1）参加志愿服务、承担责任会付出哪些代价？获得怎样的回报？ （2）结合材料，谈谈公民主动承担责任、服务和奉献社会有哪些重要意义？ （3）青少年怎样才能更好服务和奉献社会？请写下你的青春誓言。 【答案】（1）代价：要付出时间、精力和金钱，可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 回报：既包括物质方面，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 （2）①对个人：服务社会能体现人生价值，得到人们的尊重和认可，实现自身的价值；还能促进我们全面发展，拓展视野、丰富知识，提升道德境界。②对他人和社会：有利于传递美好情感，给他人带来温暖和希望，促进社会和谐文明，营造“我为人人、人人为我”的良好社会氛围。 （3）我会主动增强责任意识，积极参与社会公益活动，从身边小事做起，比如主动帮班级分担事务、参与社区志愿帮扶，热爱劳动，爱岗敬业，用实际行动践行奉献精神，做有担当的新时代青年。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查承担责任的代价与回报，需结合材料中志愿者的具体行为进行分析： 志愿者上门为独居老人打扫卫生、代购物资，引导游客文明游览，为留守儿童辅导功课，可知志愿者在服务中需要付出时间、精力等代价；获得精神回报、增长知识与技能、赢得尊重与赞许。 【小问2详解】 从设问中可知考查服务和奉献社会的意义，需对材料中关键内容进行提炼： 社区志愿者上门为独居老人打扫卫生、代购生活物资，为留守儿童辅导功课，可知有利于传递美好情感，给他人带来温暖和希望； 志愿者自发开展志愿服务活动、践行奉献精神，可知有利于促进社会和谐文明，营造良好社会氛围； 用实际行动诠释青春担当，践行奉献精神，可知服务社会能体现人生价值、促进全面发展。 【小问3详解】 开放性试题，考查青少年如何服务和奉献社会，可从增强责任意识、参与公益活动、身边小事做起等角度作答，言之有理即可。 19. 【维护国家利益建设美好祖国】 【忠诚铸界，创新筑盾——全方位守护国家核心利益】 2025年以来，我国边防战士坚守边境一线，严防境外势力非法越境，守护边境领土完整；同时我国加大对核心科技领域的研发投入，突破多项“卡脖子”技术，筑牢科技安全屏障，保障国内产业链供应链稳定，切实守护人民群众的生产生活秩序。 （1）材料中的责任主体维护了国家的哪些核心利益？履行了什么法定义务？ 【心系苍穹，身许家国——个人选择与国家利益的统一】 科研工作者李某深耕航空航天领域15年，原本有国外企业开出高薪邀请其出国任职，且能为家人提供优渥的生活条件。但得知国家正在推进某重点航天工程，急需核心技术人才，李某毅然拒绝高薪邀约，扎根国内科研岗位，攻坚克难，助力我国航天工程顺利完成突破，为国家航天事业发展作出重大贡献。 （2）结合材料，谈谈当国家利益与个人利益发生矛盾时，我们如何正确选择？ 【青春有“界”，安全有“卫”——筑牢国家安全防线】 近年来，境外间谍组织通过网络聊天、兼职招聘等方式，瞄准青少年群体搜集我国军事、科研等敏感信息，部分青少年因警惕性不足误入圈套，给国家安全带来隐患。为此，各地开展。开展“国家安全进校园”宣讲活动，引导中学生树立国家安全意识，主动守护国家安全。 （3）假如你是“国家安全进校园”宣讲团的宣讲成员，就维护国家安全会向同学们提出哪些忠告？ 【答案】（1）维护的国家核心利益：国家主权和领土完整，科技安全和经济安全。 履行的法定义务：维护国家利益的义务、维护国家安全的义务。 （2）①国家利益与个人利益在根本上是一致的，二者相辅相成。当二者发生矛盾时，应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。②要自觉放弃个人的不合理利益，甚至为了国家利益，主动献出自己的力量，像材料中的李某一样，拒绝高薪诱惑，扎根科研岗位，在实现国家利益的过程中也实现个人的价值。 （3）①要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，不被境外势力的伪装兼职、高薪诱惑迷惑。②认真学习有关国家安全的法律法规、规章制度，主动识别危害国家安全的各种伪装。③发现危害国家安全的行为，要及时通过国家安全机关举报电话、网络平台等途径举报。④日常学习生活中不随意拍摄、传播军事基地、未公开的科研项目等敏感信息，自觉履行维护国家安全的法定义务。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 从设问中可知考查国家核心利益，需对材料中关键内容进行提炼； 坚守边境一线，严防境外势力非法越境，可知维护了国家主权和领土完整； 突破多项卡脖子技术，筑牢科技安全屏障，可知维护了科技安全和经济安全。 小问2： 从设问中可知考查法定义务，需对材料中关键内容进行提炼； 守护边境领土完整、保障国内产业链供应链稳定，可知履行了维护国家利益、维护国家安全的义务。 【小问2详解】 从设问中可知考查正确处理国家利益与个人利益关系的知识，需对材料中关键内容进行提炼： 国外企业开出高薪邀请其出国任职，毅然拒绝高薪邀约，扎根国内科研岗位，可知应以国家利益为重、把国家利益放在第一位； 助力我国航天工程顺利完成突破，可知在实现国家利益的过程中也实现了个人价值。 【小问3详解】 从设问中可知考查青少年维护国家安全的具体做法，需对材料中关键内容进行提炼； 境外间谍组织通过网络聊天、兼职招聘等方式瞄准青少年，部分青少年因警惕性不足误入圈套，可知要增强国家安全意识，不被伪装迷惑； 各地开展国家安全进校园宣讲活动，可知要学习法律法规，识别危害行为； 搜集我国军事、科研等敏感信息，可知不随意拍摄传播敏感信息，发现危害国家安全的行为及时举报，自觉履行维护国家安全的法定义务。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $