第19练 任务3 复核、登记 《文书拟写与档案管理》 （高教版） 山东省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《文书拟写与档案管理》（高教版）《一课一练》第19练，内容是任务3 复核、登记。 《文书拟写与档案管理》（高教版）一课一练 第19练 模块二 文书办理 项目一 发文办理 任务3 复核、登记 一、单选题 1. 复核就是对已经发文单位负责人签批的公文（ ） A. 重新起草并提交领导审批 B. 对公文进行销毁处理 C. 将公文退回到起草部门重新撰写 D. 在印发前对审批手续和内容文种格式等再次审核 2. 对需作实质性修改的公文复核后应当（ ） A. 由复核人员直接修改后印发 B. 报原签批人复审 C. 退回起草部门重新处理 D. 搁置等下一批公文一同印发 3. 复核文稿的第一步是（ ） A. 检查公文的排版格式和印刷质量 B. 统计公文的字数和段落数量 C. 复核审批签发手续是否完备、审批意见是否明确 D. 确认收文单位是否具备接收条件 4. 复核文稿材料的检查包括（ ） A. 文稿中的材料是否齐全、附件是否完整 B. 公文的起草者是否具备相应职级 C. 发文单位的年度工作总结 D. 收文单位的人员编制情况 5. 复核文稿格式要求包括（ ） A. 仅需确认标题字体大小即可 B. 公文格式没有统一规定 C. 格式由排版人员自行决定 D. 文稿内容和格式是否符合要求，密级和紧急程度是否标注 6. 登记是为了保存和管理文书，其功能包括（ ） A. 防止疏漏和便于检查查找，方便统计和催办 B. 仅用于统计发文单位的绩效考核 C. 作为公文的最终归档依据不做他用 D. 便于发文单位向收文单位收取费用 7. 发文登记的主要形式是（ ） A. 电子系统记录为主 B. 簿式登记 C. 口头记录登记 D. 卡片式散页登记 8. 发文登记的主要项目包括（ ） A. 收文单位的地址和联系方式 B. 仅需记录文件标题和发文日期 C. 起草人姓名、起草时间和修改记录 D. 顺序号、发文日期、发文字号、文件标题、密级、主送单位、份数和备注 9. 制发公文单位对所发出的公文（ ） A. 部分公文需要登记 B. 可选择性地进行登记 C. 均要进行登记 D. 不需登记由收文单位自行记录 二、简答题 10. 简述发文登记的主要项目。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《文书拟写与档案管理》（高教版）《一课一练》第19练，内容是任务3 复核、登记。 《文书拟写与档案管理》（高教版）一课一练 第19练 模块二 文书办理 项目一 发文办理 任务3 复核、登记 一、单选题 1. 复核就是对已经发文单位负责人签批的公文（ ） A. 重新起草并提交领导审批 B. 对公文进行销毁处理 C. 将公文退回到起草部门重新撰写 D. 在印发前对审批手续和内容文种格式等再次审核 【答案】D 【解析】复核就是对已经发文单位负责人签批的公文，在印发前就公文的审批手续、内容、文种、格式等进行再次审核。 2. 对需作实质性修改的公文复核后应当（ ） A. 由复核人员直接修改后印发 B. 报原签批人复审 C. 退回起草部门重新处理 D. 搁置等下一批公文一同印发 【答案】B 【解析】对需作实质性修改的，要报原签批人复审。 3. 复核文稿的第一步是（ ） A. 检查公文的排版格式和印刷质量 B. 统计公文的字数和段落数量 C. 复核审批签发手续是否完备、审批意见是否明确 D. 确认收文单位是否具备接收条件 【答案】C 【解析】复核文稿的第一步是审核程序是否完备规范，相关领导人是否审批，审批、签发手续是否完备无误，审批意见是否明确。 4. 复核文稿材料的检查包括（ ） A. 文稿中的材料是否齐全、附件是否完整 B. 公文的起草者是否具备相应职级 C. 发文单位的年度工作总结 D. 收文单位的人员编制情况 【答案】A 【解析】复核文稿中的材料是否齐全，附件是否完整。 5. 复核文稿格式要求包括（ ） A. 仅需确认标题字体大小即可 B. 公文格式没有统一规定 C. 格式由排版人员自行决定 D. 文稿内容和格式是否符合要求，密级和紧急程度是否标注 【答案】D 【解析】复核文稿内容、公文格式是否符合要求，需要标明密级、紧急程度的是否已标注。 6. 登记是为了保存和管理文书，其功能包括（ ） A. 防止疏漏和便于检查查找，方便统计和催办 B. 仅用于统计发文单位的绩效考核 C. 作为公文的最终归档依据不做他用 D. 便于发文单位向收文单位收取费用 【答案】A 【解析】登记是为了保存和管理文书，防止疏漏，便于检查和查找，方便文书的统计和催办，作为核对和交接文书的凭证。 7. 发文登记的主要形式是（ ） A. 电子系统记录为主 B. 簿式登记 C. 口头记录登记 D. 卡片式散页登记 【答案】B 【解析】发文登记的形式，主要用簿式。 8. 发文登记的主要项目包括（ ） A. 收文单位的地址和联系方式 B. 仅需记录文件标题和发文日期 C. 起草人姓名、起草时间和修改记录 D. 顺序号、发文日期、发文字号、文件标题、密级、主送单位、份数和备注 【答案】D 【解析】登记的项目主要有：顺序号、发文日期、发文字号、文件标题、密级、主送单位、份数、备注等。 9. 制发公文单位对所发出的公文（ ） A. 部分公文需要登记 B. 可选择性地进行登记 C. 均要进行登记 D. 不需登记由收文单位自行记录 【答案】C 【解析】制发公文单位对所发出的公文均要进行登记。 二、简答题 10. 简述发文登记的主要项目。 【答案】发文登记的项目主要有：顺序号、发文日期、发文字号、文件标题、密级、主送单位、份数、备注等。发文登记的形式主要用簿式，登记是为了保存和管理文书，防止疏漏，便于检查和查找，方便文书的统计和催办，作为核对和交接文书的凭证。 【解析】登记项目：顺序号、发文日期、发文字号、文件标题、密级、主送单位、份数、备注。形式主要用簿式。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $