第16练 第五节 解说词 《应用文写作基础》 （高教版第三版） 山东省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《应用文写作基础》（高教版第三版）《一课一练》第16练，内容是第五节 解说词。 《应用文写作基础》（高教版第三版）一课一练 第16练 第四讲 传播应用文 第五节 解说词 一、单选题 1. 对人物生平事迹、旅游景点、展览陈列品等进行解释说明的文体是（ ） A. 人物通讯 B. 导游游记 C. 新闻消息 D. 解说词 【答案】D 【解析】解说词是对人物生平事迹、旅游景点、展览陈列品、影视新闻纪录片的画面等进行解释、说明的一种应用性文体。 2. 解说词的主要特点包括结构形式分合性、表达方式多样性和（ ） A. 语言表述的固定性 B. 语言表述的可听性 C. 语言表述的含蓄性 D. 语言表述的公文性 【答案】B 【解析】解说词的主要特点有以下三点：结构形式的分合性、表达方式的多样性、语言表述的可听性。 3. 解说词结构形式中的“分”，指各个画面或场景可写成（ ） A. 相对独立性的片段 B. 完整的解说词 C. 完整统一的新闻 D. 分合式的结构 【答案】A 【解析】所谓“分”，即各个画面或场景的解说词可写成具有相对独立性的片段，如展览会的解说词通常采用这种结构形式。 4. 解说词结构形式中的“合”，指围绕中心并按一定顺序组织成（ ） A. 若干独立片段 B. 分合式结构 C. 一篇完整的解说词 D. 相对独立片段 【答案】C 【解析】所谓“合”，即围绕中心，按时间或空间转换的顺序将各个画面、各个景点的内容组织成一篇完整的解说词。 5. 解说词虽然是一种说明性较强的文体，但表达方式的运用（ ） A. 有说明、叙述、描写 B. 却是多样化的 C. 也有抒情和议论 D. 侧重点并不相同 【答案】B 【解析】解说词虽然是一种说明性较强的文体，但表达方式的运用却是多样化的，有说明、概括性的叙述、描写，也有抒情和议论。 6. 对展览会上的实物、图片的解说，表达方式一般是（ ） A. 以描写为主 B. 以抒情为主 C. 以说明为主 D. 以议论为主 【答案】C 【解析】不同类型的解说词的侧重点是不同的：对展览会上的实物、图片的解说一般以说明为主。 7. 对风景旅游点的解说，表达方式一般是（ ） A. 以说明和描写为主 B. 以议论和抒情为主 C. 以记录和纪要为主 D. 以命令和批复为主 【答案】A 【解析】对风景旅游点的解说一般以说明和描写为主，有些电视新闻片的解说以概括性叙述为主。 8. 解说词语言必须注重可听性，既要通俗明白，又要努力做到（ ） A. 让人一听就懂 B. 努力喜欢听 C. 吸引感染听众 D. 生动形象 【答案】D 【解析】解说词的语言必须注重可听性。一方面要尽量通俗明白，让人一听就懂；另一方面要努力做到生动形象，让人喜欢听。 9. 导游解说词结构上一般由引言、总说、分说和哪一部分构成（ ） A. 称谓 B. 结束语 C. 电头 D. 落款 【答案】B 【解析】导游解说词在结构上一般由引言、总说、分说、结束语四个部分构成。 二、简答题 10. 简述解说词的含义和主要特点。 【答案】解说词是对人物生平事迹、旅游景点、展览陈列品(包括实物、图片)、影视新闻纪录片的画面等进行解释、说明的一种应用性文体。 解说词的主要特点有以下三点： 结构形式的分合性。由于解说词是针对画面、实物、场景的具体内容而编写的，因此在结构形式上可分可合。 表达方式的多样性。解说词虽然是一种说明性较强的文体，但表达方式的运用却是多样化的，有说明、概括性的叙述、描写，也有抒情和议论。 语言表述的可听性。解说词的语言必须注重可听性。一方面要尽量通俗明白，让人一听就懂；另一方面要努力做到生动形象，让人喜欢听。 【解析】解说词用于解释说明人物、景点、展品和画面等内容，主要特点集中在结构可分可合、表达方式多样和语言具有可听性。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《应用文写作基础》（高教版第三版）《一课一练》第16练，内容是第五节 解说词。 《应用文写作基础》（高教版第三版）一课一练 第16练 第四讲 传播应用文 第五节 解说词 一、单选题 1. 对人物生平事迹、旅游景点、展览陈列品等进行解释说明的文体是（ ） A. 人物通讯 B. 导游游记 C. 新闻消息 D. 解说词 2. 解说词的主要特点包括结构形式分合性、表达方式多样性和（ ） A. 语言表述的固定性 B. 语言表述的可听性 C. 语言表述的含蓄性 D. 语言表述的公文性 3. 解说词结构形式中的“分”，指各个画面或场景可写成（ ） A. 相对独立性的片段 B. 完整的解说词 C. 完整统一的新闻 D. 分合式的结构 4. 解说词结构形式中的“合”，指围绕中心并按一定顺序组织成（ ） A. 若干独立片段 B. 分合式结构 C. 一篇完整的解说词 D. 相对独立片段 5. 解说词虽然是一种说明性较强的文体，但表达方式的运用（ ） A. 有说明、叙述、描写 B. 却是多样化的 C. 也有抒情和议论 D. 侧重点并不相同 6. 对展览会上的实物、图片的解说，表达方式一般是（ ） A. 以描写为主 B. 以抒情为主 C. 以说明为主 D. 以议论为主 7. 对风景旅游点的解说，表达方式一般是（ ） A. 以说明和描写为主 B. 以议论和抒情为主 C. 以记录和纪要为主 D. 以命令和批复为主 8. 解说词语言必须注重可听性，既要通俗明白，又要努力做到（ ） A. 让人一听就懂 B. 努力喜欢听 C. 吸引感染听众 D. 生动形象 9. 导游解说词结构上一般由引言、总说、分说和哪一部分构成（ ） A. 称谓 B. 结束语 C. 电头 D. 落款 二、简答题 10. 简述解说词的含义和主要特点。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $