第3练 第二节 应用文的材料 《应用文写作基础》 （高教版第三版） 山东省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《应用文写作基础》（高教版第三版）《一课一练》第3练，内容是第二节 应用文的材料。 《应用文写作基础》（高教版第三版）一课一练 第3练 第二讲 应用文写作基础知识 第二节 应用文的材料 一、单选题 1. 作者为了某种写作目的所搜集、积累以及写在文章中表现主题的一系列事实现象和理论根据是（ ） A. 材料 B. 结构 C. 语言 D. 标题 【答案】A 【解析】材料，是作者为了某种写作目的所搜集、积累以及写在文章中表现主题的一系列事实现象和理论根据，其内容包括人、事、景、物、情、理、数据诸方面。 2. 应用文的材料，是指为了写作应用文而采取的用于提炼、确立、表现写作主题的（ ） A. 层次和段落 B. 事实和观念 C. 开头和结尾 D. 过渡和照应 【答案】B 【解析】应用文的材料，是指为了写作应用文而采取的用于提炼、确立、表现写作主题的事实和观念。 3. 按获取途径划分，应用文材料可以分为（ ） A. 现实材料和历史材料 B. 事实材料和理论材料 C. 直接材料和间接材料 D. 正面材料和反面材料 【答案】C 【解析】材料的种类，按其存在的时间分，有现实材料和历史材料；按其性质分，有事实材料和理论材料；按其表现内容分，有生活材料和心理材料；按其表现手法分，有具体材料和概括材料；按其表现角度分，有正面材料和反面材料；按获取途径分，有直接材料和间接材料等。 4. 材料是构成文章内容的物质基础，是写作活动的前提，同时又是说明观点、表现主题的（ ） A. 根据 B. 格式 C. 标题 D. 尾语 【答案】A 【解析】写作不能没有材料。材料是构成文章内容的物质基础，是写作活动的前提。同时，材料是引发感受、形成观点和提炼主题的基础，又是说明观点、表现主题的根据。 5. 积累材料是写作的第一步，是应用文写作的重要环节，搜集、积累材料的途径主要有（ ） A. 标题、开头、层次、段落 B. 真实、切题、典型、新颖 C. 总分式、并列式、递进式 D. 观察、感受、调查、阅读 【答案】D 【解析】积累材料是写作的第一步，是应用文写作的重要环节。搜集、积累材料的途径主要有观察、感受、调查、阅读等。 6. 通过视觉器官对客观事实进行仔细查看，是人们发现和认识客观事物的基础，这种积累材料的途径是（ ） A. 阅读 B. 观察 C. 调查 D. 感受 【答案】B 【解析】观察就是通过视觉器官，对客观事实进行仔细的查看。它是人们发现和认识客观事物的基础，它可以使作者获得丰富的感情材料，与写作的关系极为密切。观察是搜集和积累材料的一条重要途径。 7. 作者非自己亲身体验而借阅读和耳闻搜集材料的一种感受称为（ ） A. 直接感受 B. 由表及里 C. 间接感受 D. 方位程序 【答案】C 【解析】间接感受是指作者非自己亲身体验而借阅读和耳闻搜集材料的一种感受。由于作者的精力有限，间接感受往往是搜集材料的主要途径。 8. 应用文写作选择材料必须坚持的基本原则之一，是要求真人真事，没有编造杜撰、夸大缩小和虚构，这体现（ ） A. 新颖 B. 切题 C. 典型 D. 真实 【答案】D 【解析】真实是文章的生命。应用文写作要求材料真实准确，即真人真事，没有编造杜撰、夸大缩小和虚构。 9. 应用文的材料必须能反映事物本质，又具有代表性与说服力，在文章中能起到以一当十、一斑窥豹的作用，这体现（ ） A. 真实 B. 切题 C. 典型 D. 新颖 【答案】C 【解析】典型是指应用文的材料必须是能反映事物本质，又具有代表性与说服力的材料。典型材料在应用文中能起到以一当十、一斑窥豹的作用。 二、简答题 10. 简述应用文选择材料应遵循的原则。 【答案】一般来说，材料的选择应遵循真实、切题、典型、新颖的原则。 （1）真实。真实是文章的生命。应用文写作要求材料真实准确，即真人真事，没有编造杜撰、夸大缩小和虚构。 （2）切题。切题就是围绕主题选择材料，使材料符合表现主题的需要。材料是否切题，实质是观点和材料是否统一，材料是否能紧扣写作主题，是否能具体显示或说明观点。 （3）典型。典型是指应用文的材料必须是能反映事物本质，又具有代表性与说服力的材料。典型材料在应用文中能起到以一当十、一斑窥豹的作用。 （4）新颖。新颖是指应用文的材料能反映时代气息、时代风貌、时代精神，能给人以新鲜感的材料。 【解析】材料的选择应遵循真实、切题、典型、新颖的原则。真实强调真人真事；切题强调围绕主题；典型强调反映本质且有代表性与说服力；新颖强调时代气息、时代风貌、时代精神和新鲜感。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《应用文写作基础》（高教版第三版）《一课一练》第3练，内容是第二节 应用文的材料。 《应用文写作基础》（高教版第三版）一课一练 第3练 第二讲 应用文写作基础知识 第二节 应用文的材料 一、单选题 1. 作者为了某种写作目的所搜集、积累以及写在文章中表现主题的一系列事实现象和理论根据是（ ） A. 材料 B. 结构 C. 语言 D. 标题 2. 应用文的材料，是指为了写作应用文而采取的用于提炼、确立、表现写作主题的（ ） A. 层次和段落 B. 事实和观念 C. 开头和结尾 D. 过渡和照应 3. 按获取途径划分，应用文材料可以分为（ ） A. 现实材料和历史材料 B. 事实材料和理论材料 C. 直接材料和间接材料 D. 正面材料和反面材料 4. 材料是构成文章内容的物质基础，是写作活动的前提，同时又是说明观点、表现主题的（ ） A. 根据 B. 格式 C. 标题 D. 尾语 5. 积累材料是写作的第一步，是应用文写作的重要环节，搜集、积累材料的途径主要有（ ） A. 标题、开头、层次、段落 B. 真实、切题、典型、新颖 C. 总分式、并列式、递进式 D. 观察、感受、调查、阅读 6. 通过视觉器官对客观事实进行仔细查看，是人们发现和认识客观事物的基础，这种积累材料的途径是（ ） A. 阅读 B. 观察 C. 调查 D. 感受 7. 作者非自己亲身体验而借阅读和耳闻搜集材料的一种感受称为（ ） A. 直接感受 B. 由表及里 C. 间接感受 D. 方位程序 8. 应用文写作选择材料必须坚持的基本原则之一，是要求真人真事，没有编造杜撰、夸大缩小和虚构，这体现（ ） A. 新颖 B. 切题 C. 典型 D. 真实 9. 应用文的材料必须能反映事物本质，又具有代表性与说服力，在文章中能起到以一当十、一斑窥豹的作用，这体现（ ） A. 真实 B. 切题 C. 典型 D. 新颖 二、简答题 10. 简述应用文选择材料应遵循的原则。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $