6.3 细胞的衰老和死亡课件-2026-2027学年高一上学期生物人教版必修1
2026-08-06
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学人教版必修1 分子与细胞 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第3节 细胞的衰老和死亡 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 细胞的衰老,细胞的死亡 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 27.40 MB |
| 发布时间 | 2026-08-06 |
| 更新时间 | 2026-08-06 |
| 作者 | 下载我的课件会发财💰 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59104792.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中生物学课件围绕细胞的衰老和死亡展开,涵盖衰老的概念、特征、原因,个体与细胞衰老的关系,以及细胞凋亡、坏死、自噬等核心内容。通过问题链(如“自由基为何导致衰老”)和实验(肺成纤维细胞增殖代数)导入,衔接细胞生命历程前序知识,以表格对比、思考讨论为学习支架,帮助学生系统构建知识网络。
其亮点在于融合生命观念(如端粒结构与细胞衰老的功能联系)、科学思维(实验1分析细胞增殖与年龄关系)和探究实践(白血病治疗措施讨论),通过实验数据、对比表格(凋亡与坏死区别)及生活实例(延缓衰老方法),采用问题驱动与生活联系的教学方法,助力学生理解抽象概念,教师可高效开展教学。
内容正文:
第三节细胞的衰老和死亡
④细胞内多种酶的_____
______,呼吸速率____ ,新陈代谢速率_____
降低
(1)细胞衰老的概念:细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程,最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化。
(2)细胞衰老的特征
①细胞膜______ 改变,使_____________降低
②细胞核的体积____,核膜_____,染色质____、染色_____
③细胞内的____减少,细胞____,体积____
⑤细胞内的____ 逐渐___ ,妨碍细胞内物质的____ 和_____
通透性
物质运输功能
增大
内折
收缩
加深
水分
萎缩
变小
减慢
色素
减慢
积累
交流
传递
一、细胞的衰老
活性
细胞衰老的原因:
①什么是自由基?
②代谢旺盛的细胞有没有自由基产生?
③自由基为什么能够导致衰老?
阅读课本回答
二. 细胞衰老的原因
自由基学说
异常活泼的带电分子或基团
(1) 自由基:
含有未配对的电子,有高度的反应活泼性。
(2)自由基的特性:
(3)自由基的产生及机理:
①氧化反应
②辐射
③有害物质入侵
自由基
磷脂
DNA
蛋白质
攻击
生物膜损伤
基因突变
活性下降
细胞衰老
雪崩式反应
超氧化物歧化酶(SOD)可以清除自由基,延缓细胞衰老。
二. 细胞衰老的原因
端粒学说
端粒:每条染色体的两端含有的一段特殊序列的DNA-蛋白质复合体。
端粒内侧正常基因的DNA序列受损伤
细胞活动渐趋异常/衰老
细胞分裂
向内 延伸
端粒DNA序列缩短
合理的饮食结构
健康的生活习惯
适宜的体育锻炼
乐观的生活态度
如何延缓人体衰老?
个体衰老与细胞衰老的关系
单细胞生物
个体衰老与死亡=细胞衰老与死亡
多细胞生物
个体衰老与死亡=细胞普遍衰老与死亡
思考:
1、老年人的体内有没有幼嫩的细胞?年轻人的体内有没有衰老的细胞?请举例说明。
2、细胞衰老就是个体衰老吗?如何正确理解细胞衰老和个体衰老之间的关系?
衰老症状 原因分析
(3)衰老的个体表现
皮肤干燥、发皱
头发变白
老人斑
吸收能力下降
细胞水分减少,体积减小
黑色素细胞中的(酪氨酸)酶活性降低,黑色素合成减少
细胞内色素(脂褐素)的累积
细胞膜通透性功能改变
体力下降
细胞内呼吸速度减慢
一、细胞的衰老
年龄因素与细胞衰老的关系
实验1:在相同的条件下,分别单独培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞,结果如下表:
细胞来源 胎儿 中年人 老年人
增殖代数 50 20 2-4
实验2:将年轻人的体细胞去核后与老年人的细胞核融合;将老年人的体细胞去核后与年轻人的细胞核融合,分别在体外培养。结果是前者不分裂,后者分裂旺盛。
讨论:1.从实验1中你能得出什么结论?
年龄越大的个体的细胞可增殖的代数越少,反之越多,细胞增殖能力与个体年龄密切相关。
2.是细胞核还是细胞质对细胞分裂的影响大一些?
细胞核对细胞分裂的影响大一些。
思考·讨论
细胞衰老是人体内发生的正常生命现象,正常的细胞衰老有利于机体更好地实现自我更新。
众多细胞的衰老会导致人体的衰老,会出现____________、__________________等现象。
免疫力下降
适应环境能力减弱
例如:血液中红细胞的快速更新可保障机体所需氧气的供应
有利方面
不利方面
思考:细胞衰老对机体一定是不利的吗?
细胞衰老的意义
2、细胞坏死
寿终正寝
死于非命
细胞的死亡
1、细胞凋亡
资料:人和青蛙是无尾的动物,但是人胚胎初期是有尾的,青蛙在幼体蝌蚪时也是有尾的。
问题:那么人和青蛙的尾哪里去了?与什么细胞器有关?
在发育过程中,尾部细胞编程性死亡, 即细胞凋亡,使尾部自动消失。(溶酶体发挥作用)
五、细胞的死亡
细胞凋亡
由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,就叫细胞凋亡,是细胞内遗传机制程序性调控的结果,又叫细胞程序性死亡。
细胞凋亡
意义:
(2)细胞的自然更新,维持内部稳定
(1)清除多余无用的细胞,完成正常发育
(3)清除病原体感染的细胞,抵御外界各种因素的干扰
清除受损、突变、衰老的细胞
某些被病原体感染的细胞的清除;
(发育性凋亡)
(更新性凋亡)
(清除性凋亡)
细胞凋亡是一种自然的生理过程,对于多细胞生物体完成正常的发育,维持内部环境的稳定,以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。
细胞坏死
在种种不利因素的影响下,如极端的物理、化学因素或严重的病理性刺激的情况下,由细胞正常代谢活动受损或中断而引起的细胞损伤或死亡(被动性死亡)
项目 细胞凋亡 细胞坏死
与基因的关系
特点
死亡原因
死亡过程
对机体的影响
细胞凋亡和细胞坏死的区别
受凋亡基因控制的
不受基因控制
生理性
病理性
对机体是有利,不发生炎症
对机体是有害,发生炎症
不利因素影响
基因控制
主动的
被动的
五、细胞的死亡
寿终正寝
死于非命
细胞自噬
在一定条件下,细胞会将受损或功能退化的细胞结构等,通过溶酶体降解后再利用。
①概念:
②意义:
克服营养缺乏条件;
清除受损或衰老的细胞器;
维持细胞器内部环境的稳定。
通过本章的学习,请讨论:白血病的治疗措施?
抑制分裂,促进死亡
药物治疗促进癌细胞凋亡
骨髓移植正常造血干细胞
基因编辑修复异常细胞
增强免疫细胞的清理吞噬能力
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