6 第十章 第三节 第2课时 比热容的计算和应用(讲解课件)-【优翼·学练优】2026-2027学年九年级物理全一册同步备课(北师大版·新教材)
2026-08-06
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20页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理北师大版九年级全一册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第三节 比热容 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.42 MB |
| 发布时间 | 2026-08-06 |
| 更新时间 | 2026-08-06 |
| 作者 | 湖北盈未来教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 优翼·学练优·初中同步教学 |
| 审核时间 | 2026-08-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59104552.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理课件聚焦比热容的计算和应用,通过“湖边纳凉争执”的生活情境导入,承接前课时比热容概念,借助吐鲁番温差、海陆风等自然现象搭建从概念理解到实际应用的学习支架,逐步过渡到吸热放热公式推导与计算。
其亮点在于以真实问题为驱动,通过解释热岛效应、秧田灌水保温等现象培养物理观念,结合公式推导和分层练习发展科学思维,渗透科学态度与责任。采用情境教学和案例分析,小结清晰,助力学生联系生活提升应用能力,为教师提供结构化教学资源。
内容正文:
第2课时
比热容的计算和应用
第十章 机械能、内能及其转化
第三节 比 热 容
炎热夏季的一天傍晚,甲、乙两人在湖边游玩,为了纳凉问题两人发生激烈争执,甲主张划船到湖中去,乙则认为在岸上散步更凉爽,你认为谁的意见对?
能根据吸热公式和放热公式进行热量计算。
02
知道水的比热容较大,并能运用比热容的知识解释简单的自然现象
01
学习目标
这是为什么呢?
吐鲁番夏天最高温度大多在四十多摄氏度,居中国之首,而火焰山又是吐鲁番最热的地方,其地表温度最高曾达到八十多摄氏度。但一到晚上气温一下子就降到二十多摄氏度,空调都不用开 。
火焰山的温度计
沙子的比热容较小,在吸放热相同时,温度变化较快。故而白天与晚上温差较大。
利用比热容解释现象
谈起夏日海风,你知道白天风是从哪里吹向哪里?夜晚呢?
水的比热容比泥土沙石的大,白天太阳照射时,海面温度上升得慢,陆地温度上升得快,陆地上方的热空气上升,海面上的冷空气补充,所以白天风从海面吹向陆地。
夜晚海面温度下降较慢,陆地温度下降较快,海面上的热空气上升,陆地上的冷空气补充,所以夜晚风是从陆地吹向海面。
钢筋水泥都市,给我们的生活带来方便的同时,也给我们带来诸多不便,比如,炎炎夏季,都市气温往往比郊外要高3 ℃ ~ 5 ℃,这就是热岛效应,应该如何应对呢?
种草种树,增加水蒸气蒸腾
修建人工湖,利用水的吸热本领强,来调节气温
1.(多选)以下四种现象中,与水的比热容有很大关系的是( )
A.汽车的发动机用循环流动的水来冷却
B.生活中往往用热水取暖
C.夏天洒水降温
D.滩涂湿地温差小
ABD
练一练
2.如图,水稻是喜温作物,在每年三四月份育秧时,为了防止霜冻,傍晚常常在秧田里灌一些水过夜,第二天太阳升起后,再把秧田里的水放掉,你能解释原因吗?
夜晚降温时,由于水比热容较大,与其他物质相比,降低相同温度,放出的热量较多,对秧苗起了保温作用。
1kg
2kg
1℃
2kg
1℃
2℃
4.2×103J
2 × 4.2×103J
2 × 2 × 4.2×103J
质量
温度变化
吸收热量
质量为1kg的水,温度升高(或降低)1℃,要吸收(或放出)4.2×103J的热量。
水的比热容的物理意义:
比热容的计算
Q吸= cm(t-t0)
如果知道有m kg水,加热前初始温度为t0 ℃,加热后温度为t ℃,那么它吸收了多少热量呢?
如果水放出热量呢?
Q放= cm(t0-t)
要把2kg的水从20℃加热到100℃,至少需供给多少热量?
已知:c=4.2×103J/(kg·℃),m=2kg,t0=20℃,t=100℃。
求:Q吸。
解:Q吸=cm(t-t0)
=4.2×103J/(kg·℃)×2kg×(100℃-20℃)
=6.72×105J。
例题
解:
1.一个质量为250 g的钢件,加热到560 ℃,然后在空气中自然冷却,室温为20 ℃,这个钢件在冷却过程中放出多少热量?【钢的比热容为0.46×103 J/(kg·℃) 】
Q放 = cm(t0-t)
=0.46×103 J/(kg·℃)×0.25 kg×(560 ℃-20 ℃)
=6.21×104 J。
练一练
2.水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),初温为30℃、质量为2kg的水吸收2.1×105J的热量后温度将升高到多少℃?
解:由Q吸=cm△t 可知水吸热后升高的温度:
△t= = =25℃,
由△t=(t﹣t0)得水的末温:
t=△t+t0=25℃+30℃=55℃。
Q吸
cm
2.1×105J
4.2×103J/(kg·℃)×2kg
注意:升高的温度△t和升高到的温度t有区别
3.如图是质量为100g的某物质温度随加热时间的变化图像,前10min它吸收的热量是7.2×103J。求该物质的比热容。
解:由图像可知,该物质10min升高温度:
△t=50℃﹣20℃=30℃,
由Q吸=cm△t 得,该物质的比热容:
c= = =2.4×103J/(kg•℃)。
Q吸
m△t
7.2×103J
0.1kg×30℃
课堂小结
比热容的应用和计算
比热容的计算
其他物质比热容的应用
比热容的应用
水的比热容的应用
公式
求热量
求质量
求比热容
1.水的比热容是4.2×103J/(kg·℃),将质量为4kg的水从20℃加热到70℃需要吸收 J的热量。如果将水倒掉一半,它的比热容将为 J/(kg·℃) 。
8.4×105
4.2×103
随堂练习
2.水的比热容是煤油比热容的两倍,若水和煤油的质量之比为1﹕2,吸收的热量之比为2﹕3,则水和煤油升高的温度之比为( )
A.3﹕2 B.2﹕3 C.4﹕3 D.3﹕4
B
3.将质量、初温分别相等的铁块和铝块(c 铁<c 铝)放在沸水中煮一段较长的时间,则它们吸收的热量( )
A.铁块和铝块吸收的热量一样多
B.铝块比铁块吸收的热量多
C.铁块比铝块吸收的热量多
D.条件不足,无法确定
B
4.小刚在家拿一个金属球玩耍时,突然想知道这是什么金属。现已测出该金属球的质量为100g,当它温度升高了50℃时需吸收2.3×103J的热量,你能否帮小刚得出这种金属的比热容是多少?通过查表可知是哪种金属?
解:由Q=cm△t得金属的比热容:
c= = =0.46×103J/(kg•℃)
根据表格可查出与铁的比热容相同,可能是铁。
Q吸
m△t
2.3×103J
0.1kg×50℃
声 明
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