第5练 任务1.3 数量性状遗传 《农业生物技术》（高教版第三版）安徽省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《农业生物技术》（高教版第三版）《一课一练》第5练，内容是任务1.3 数量性状遗传。 《农业生物技术》（高教版第三版）一课一练 第5练 任务1.3 数量性状遗传 一、单项选择题（下列各题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 表现连续变异的性状称为（ ） A. 质量性状 B. 数量性状 C. 相对性状 D. 单位性状 【答案】B 【解析】表现不连续变异的性状为质量性状，如豌豆的红花和白花、小麦的无芒和有芒。表现连续变异的性状称为数量性状，在生物界中广泛存在着数量性状，如植株的高矮、果实的大小、产量的高低，生育期的长短等。 2. 下列属于质量性状的是（ ） A. 豌豆的红花和白花 B. 植株的高矮 C. 果实的大小 D. 产量的高低 【答案】A 【解析】表现不连续变异的性状为质量性状，如豌豆的红花和白花、小麦的无芒和有芒。表现连续变异的性状称为数量性状，如植株的高矮、果实的大小、产量的高低，生育期的长短等。 3. 广义遗传率是指______占表型方差的比值（ ） A. 环境方差 B. 显性方差 C. 加性方差 D. 遗传方差 【答案】D 【解析】广义遗传率是指遗传方差占表型方差的比值，是表示数量性状从亲代传递给后代的相对能力，一般以h²（%）表示。 4. 狭义遗传率是指______占表型方差的比值（ ） A. 遗传方差 B. 显性方差 C. 加性方差 D. 上位性方差 【答案】C 【解析】狭义遗传率是指加性方差占表型方差的比值。因为加性方差一定小于遗传方差，所以狭义遗传率总是小于广义遗传率。狭义遗传率可以更准确地估算可遗传的变异。 5. 遗传率高的性状，可在______选择（ ） A. 早期世代 B. 后期世代 C. 中期世代 D. 任何世代 【答案】A 【解析】遗传率高的性状，可在早期世代选择。遗传率低的性状，如产量，早期世代可以不选或混选，到后期世代进行选择和比较。 二、多项选择题（下列各题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项是正确的） 6. 下列属于数量性状遗传特征的有（ ） A. 数量性状遗传不受环境条件的影响 B. 数量性状遗传是可以度量的 C. 数量性状遗传的变异表现连续性 D. 数量性状遗传由单个主基因控制 【答案】BC 【解析】数量性状遗传具有以下特征：（1）数量性状遗传是可以度量的。（2）数量性状遗传的变异表现连续性。（3）数量性状遗传容易受到环境条件的影响。（4）数量性状遗传一般认为由微效多基因控制。 7. 根据多数试验结果，对遗传率在育种上的应用，正确的规律有（ ） A. 不易受环境影响的性状遗传率比较高 B. 变异系数小的性状遗传率高 C. 遗传率是一个固定不变的数值 D. 性状差距大的两个亲本的杂种后代，一般表现较高的遗传率 【答案】ABD 【解析】根据多数试验结果，对遗传率在育种上的应用，总结了以下几点规律：（1）不易受环境影响的性状遗传率比较高，易受环境影响的性状则较低。（2）变异系数小的性状遗传率高，变异系数大的则较低。（3）性状差距大的两个亲本的杂种后代，一般表现较高的遗传率。（4）遗传率并不是一个固定数值，对自花授粉植物来说，它因杂种世代推移而有逐渐升高的趋势。 8. 关于数量性状的遗传，正确的有（ ） A. 数量性状的变异只包含遗传的变异，不包含环境的变异 B. 表型方差等于遗传方差加环境方差 C. 显性方差是可固定遗传的部分，随世代增进反而不断增加 D. 显性方差和上位性方差将随世代的增进而消失 【答案】BD 【解析】一个数量性状遗传的变异包括遗传的变异和环境的变异（不可遗传）两个组成部分，即V（表型方差）=VG（遗传方差）+VE（环境方差）。遗传方差还可划分为三个组成部分：VA（加性方差）是多基因累加作用的变异量，是可固定遗传的部分；VD（显性方差）是基因显性作用的变异量，VI（上位性方差）是非等位基因间上位性作用的变异量，二者将随世代的增进而消失，是不能固定遗传的部分。 三、填空题 9. 数量性状遗传一般认为由______多基因控制。 【答案】微效 【解析】数量性状遗传具有以下特征：（1）数量性状遗传是可以度量的。（2）数量性状遗传的变异表现连续性。（3）数量性状遗传容易受到环境条件的影响。（4）数量性状遗传一般认为由微效多基因控制。 10. 遗传率高的性状，可在______世代选择；遗传率低的性状，到后期世代进行选择和比较。 【答案】早期 【解析】遗传率高的性状，可在早期世代选择。遗传率低的性状，如产量，早期世代可以不选或混选，到后期世代进行选择和比较。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《农业生物技术》（高教版第三版）《一课一练》第5练，内容是任务1.3 数量性状遗传。 《农业生物技术》（高教版第三版）一课一练 第5练 任务1.3 数量性状遗传 一、单项选择题（下列各题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 表现连续变异的性状称为（ ） A. 质量性状 B. 数量性状 C. 相对性状 D. 单位性状 2. 下列属于质量性状的是（ ） A. 豌豆的红花和白花 B. 植株的高矮 C. 果实的大小 D. 产量的高低 3. 广义遗传率是指______占表型方差的比值（ ） A. 环境方差 B. 显性方差 C. 加性方差 D. 遗传方差 4. 狭义遗传率是指______占表型方差的比值（ ） A. 遗传方差 B. 显性方差 C. 加性方差 D. 上位性方差 5. 遗传率高的性状，可在______选择（ ） A. 早期世代 B. 后期世代 C. 中期世代 D. 任何世代 二、多项选择题（下列各题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项是正确的） 6. 下列属于数量性状遗传特征的有（ ） A. 数量性状遗传不受环境条件的影响 B. 数量性状遗传是可以度量的 C. 数量性状遗传的变异表现连续性 D. 数量性状遗传由单个主基因控制 7. 根据多数试验结果，对遗传率在育种上的应用，正确的规律有（ ） A. 不易受环境影响的性状遗传率比较高 B. 变异系数小的性状遗传率高 C. 遗传率是一个固定不变的数值 D. 性状差距大的两个亲本的杂种后代，一般表现较高的遗传率 8. 关于数量性状的遗传，正确的有（ ） A. 数量性状的变异只包含遗传的变异，不包含环境的变异 B. 表型方差等于遗传方差加环境方差 C. 显性方差是可固定遗传的部分，随世代增进反而不断增加 D. 显性方差和上位性方差将随世代的增进而消失 三、填空题 9. 数量性状遗传一般认为由______多基因控制。 10. 遗传率高的性状，可在______世代选择；遗传率低的性状，到后期世代进行选择和比较。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $