第22讲 生物的进化（专项训练）（1图3核心8大招+3层精练）（广东专用） 2027年高考生物一轮复习讲练测

**基本信息** 以“考情定向-核心速记-解题大招-分层专练”为逻辑链，融合进化与适应观，构建“证据→理论→计算→应用”四维突破体系，突出科学思维与解题方法的深度结合。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |五年考情|5年真题统计|考情精准定位法|新课标要求→高频考点→备考策略| |三大核心|3核心+1图串联|一图三核心速记法|共同祖先证据→自然选择→现代进化理论| |八大解题大招|8类技巧模板|基因频率计算/隔离判定等8大招|概念辨析→计算模型→实验思路| |分层专练|3层梯度题|情境化问题解决策略|基础判断→重难情境→压轴综合|

第22讲 生物的进化第一部分 五年考情·精准定向 广东考情概览 高频考点情境 高效备考策略 第二部分 三大核心·主干速记 一图串联·核心梳理·速记口诀 核心01 生物有共同祖先的证据 核心02 自然选择与适应的形成 核心03 现代生物进化理论 第三部分 八大解题大招·招招制胜 大招01 进化证据类选择题速判技巧 大招02 拉马克vs达尔文进化学说区分口诀 大招03 基因频率&基因型频率全套计算模板 大招04 进化、物种形成核心标志辨析技巧 大招05 生殖隔离类型与物种判定答题模板 大招06 物种形成三大路径答题话术 大招07 协同进化与生物多样性区分要点 大招08 抗生素选择类实验解题思路 第四部分 分层专练·靶向攻关 一年模拟·基础题（全国视野，单选） 两年重难·情境题（侧重广东，辐射全国，单选+非选择题） 三年真题·压轴题（侧重广东，辐射全国，单选+非选择题） 广东考情概览 新课标要求 考题统计 1. 尝试通过化石记录、比较解剖学证据和胚胎学证据等，说明当今生物具有共同的祖先。 2. 尝试通过细胞生物学和分子生物学等知识，说明当今生物在新陈代谢、DNA 的结构与功能等方面具有许多共同特征。 3. 举例说明种群内的某些可遗传变异将赋予个体在特定环境中的生存和繁殖优势。 4. 说明自然选择促进生物更好地适应特定的生存环境。 5. 阐明具有优势性状的个体在种群中所占比例将会增加。 6. 概述现代生物进化理论以自然选择学说为核心，为地球上的生命进化史提供了科学的解释。 7. 阐述变异、选择和隔离可导致新物种形成。 2026・广东・协同进化与生物多样性、自然选择与适应的形成 2025・广东・隔离与物种的形成、基因频率的改变与生物进化 2024・广东・基因频率的改变与生物进化 2023・广东・生物有共同祖先的证据、基因频率的改变与生物进化 2022・广东・协同进化与生物多样性、基因频率的改变与生物进化 2021・广东・自然选择与适应的形成 高频考点情境 1.考查频次：近 5 年广东高考持续高频考查，单选为主要题型，基因频率计算、物种形成、协同进化常设置 4 分综合选择题；也常结合生态情境融入大题设问，是进化模块核心必考点。 2.考查要点：核心梳理生物进化各类证据；辨析种群是进化基本单位；掌握突变和基因重组、自然选择、隔离在进化中的作用；熟练基因频率、基因型频率相关计算；区分物种、种群、隔离（生殖隔离/地理隔离）；理解适应、协同进化内涵；厘清生物进化、新物种形成、生物多样性三者逻辑关系。广东卷侧重真实自然情境分析，重视区分 “发生进化” 与 “形成新物种”，喜欢结合数据开展基因频率推演。 3.命题情境：试题多以生物化石、种群适应性演化、动植物协同进化、地域种群隔离分化为命题背景，落实生命观念中的进化与适应观，依托演化示意图、种群基因频率数据表分析进化规律。 高效备考策略 1.抓牢核心概念：必背：种群、基因库、基因频率、生殖隔离、自然选择、协同进化、生物多样性。 2.构建知识网络：以进化证据→现代生物进化理论核心观点→基因频率计算→隔离与物种形成→协同进化→生物多样性为主线；区分地理隔离与生殖隔离；对比进化和新物种形成判断依据；梳理哈迪-温伯格定律适用条件。 3.联系实际应用：结合抗生素耐药菌解释自然选择推动种群演化；利用海岛生物分化理解隔离促成新物种；依靠植物与传粉动物关系理解协同进化。 4.强化题型方法： 概念辨析题：区分易混点：种群/物种、地理隔离/生殖隔离、生物进化与新物种形成、协同进化。 数据计算题：掌握常规基因频率算法；明确哈迪-温伯格平衡适用前提，规避自由交配与自交混淆陷阱。 材料信息题：结合陌生种群演化案例，判断进化方向、分析隔离类型，规范适应性形成原因表述。 5.紧扣命题趋势：广东高考偏好野外种群演化、生物协同进化真实情境；高频设置概念辨析陷阱，重点考查基因频率运算；常串联生态、遗传变异综合命题，侧重利用进化理论解释自然现象。 一图串联 核心梳理 核心01 生物有共同祖先的证据 一、达尔文进化论两大核心学说 1. 共同由来学说：地球上所有生物由原始共同祖先进化而来 2. 自然选择学说：揭示进化机制，解释适应与物种形成原因 二、五大进化证据 1. 化石证据（直接证据） 化石是地层中古生物遗体、遗物、生活痕迹；多存在沉积岩；进化顺序：简单→复杂、低等→高等、水生→陆生。 2. 比较解剖学证据 对比脊椎动物同源器官（蝙蝠翼、鲸鳍、人上肢），结构骨架一致，证明同源祖先。 3. 胚胎学证据 脊椎动物早期胚胎均出现鳃裂、尾，发育过程相似。 4. 细胞水平证据 全部细胞共有细胞膜、细胞质、核糖体、DNA，细胞结构高度统一。 5. 分子水平证据 不同生物的 DNA 和蛋白质在组成成分和基本结构上具有统一性；亲缘关系越近，DNA 碱基序列或蛋白质氨基酸序列的差异越小。 三、进化证据易错点 1. 分子序列存在差异不否定共同祖先，仅代表亲缘远近； 2. 原核、真核均以 DNA 为遗传物质，属于共同祖先有力证据。 核心02 自然选择与适应的形成 一、适应的两层含义 1. 形态结构适配自身生理功能； 2. 结构与功能适配环境，利于生存繁殖。 二、适应两大特点 1. 普遍性：所有生物均存在适应性特征； 2. 相对性：遗传稳定与环境持续变化存在矛盾，环境改变后原有适应会失效。 三、拉马克进化学说 1. 核心观点：用进废退、获得性遗传；生物由古老生物逐步进化； 2. 历史意义：彻底推翻物种不变论，首个系统进化理论； 3. 缺陷：认为变异由环境直接诱导、定向，无法解释遗传本质。 四、达尔文自然选择学说 1. 四大基础内容：过度繁殖→生存斗争→可遗传变异→适者生存 2. 核心逻辑：变异先发生（不定向），环境后选择（定向）；可遗传有利变异 + 环境定向选择是适应形成必要条件 3. 优势：科学解释生物多样性、适应性、共同起源； 4. 局限：仅停留在性状层面，无法解释遗传变异分子本质，以个体为进化单位。 对比项目 拉马克进化学说 达尔文自然选择学说 进化根本原因 环境改变直接诱导变异 可遗传变异为内因，环境起选择作用 变异方向 变异定向，由使用/环境决定 变异先天存在，完全不定向 适应性解释 后天获得性状全部适应环境 有利变异存活，不利变异被淘汰 进化决定因素 生物自身需求 自然选择 共同观点 生物由简单、低等向复杂、高等逐步进化 核心03 现代生物进化理论 一、进化基本单位：种群 1. 种群：一定区域内同种生物全部个体； 2. 基因库：一个种群全部个体携带全部基因； 3. 基因频率：种群内某一等位基因占该位点全部等位基因的比值。 二、进化原材料：可遗传变异 1. 变异来源：基因突变、染色体变异（统称突变）、基因重组； 2. 关键性质：变异随机、不定向，仅提供原材料，不能决定进化方向； 3. 有利/有害判定标准：由生物所处生存环境决定，环境改变利弊可互换。 三、自然选择决定进化方向 突变、重组均无定向；自然选择定向改变种群基因频率，使生物朝着适应环境方向进化；选择直接作用于生物表型，间接改变种群基因库。 拓展实验：抗生素筛选细菌耐药性 (1) 原理：耐药变异提前自发产生，抗生素仅淘汰无抗性个体； (2) 操作要点：设置空白无抗生素对照组，持续从抑菌圈边缘挑取耐药细菌传代，传代后抑菌圈直径逐步缩小。 (3) 结论：抗生素仅起筛选作用，而非诱导耐药突变产生。 四、隔离与物种形成 1. 物种判定标准：自然状态下可交配，产生可育后代，核心标志：生殖隔离。 2. 隔离两类 隔离类型 发生范围 核心结果 地理隔离 同种生物 空间阻断，种群间无基因交流 生殖隔离 不同物种 无法交配/交配后不育，物种永久分界 3. 生殖隔离细分：受精前隔离（生态、季节、行为、机械、配子隔离）；受精后隔离（杂种不活、杂种不育、杂种败育） 4. 物种形成三种模式 渐变式（地理隔离长期积累差异，如加拉帕戈斯地雀）、骤变式（植物染色体加倍，快速形成新种）、人工诱导多倍体（三倍体西瓜、八倍体小黑麦） 对比内容 生物进化 新物种形成 判断标志 种群基因频率发生改变 产生生殖隔离 生物亲缘关系 进化后仍可属于同一物种 进化后分为两个独立物种 逻辑关系 进化是量变，不一定产生新物种；物种形成是长期进化的质变结果 五、协同进化与生物多样性 1. 协同进化概念：不同物种之间、生物与无机环境相互影响、共同进化； 2. 收割理论：捕食者往往优先捕食种群数量占优势的物种，避免少数物种在竞争中完全排挤其他物种，从而维持并提升物种多样性。 3. 生物多样性三层内涵：遗传（基因）多样性、物种多样性、生态系统多样性；化石是研究进化历程核心依据。 六、生物进化理论新发展 1. 中性突变理论：多数基因突变对生存既无显著益处也无显著害处（中性突变），这类突变在种群中的随机固定（遗传漂变）也是分子进化的重要驱动力，并非所有进化都由自然选择主导。 2. 间断平衡理论：物种长期稳定，短时间集中爆发新物种，并非匀速渐变。 大招01 进化证据类选择题速判技巧 1. 化石是进化最直接、最重要证据，沉积岩地层中化石越古老，生物越低等简单。 2. 分子证据判亲缘远近：细胞色素 c、DNA、氨基酸序列差异越小，亲缘关系越近；存在差异是正常的，差异大小反映分化时间长短，不否定共同祖先。 3. 同源器官判断标准：结构来源相同、形态功能不同（蝙蝠翼、人上肢），直接证明有共同祖先。 →易错排除：所有细胞均含 DNA、核糖体属于细胞水平共同证据，不能作为区分亲缘远近依据。 大招02 拉马克vs达尔文进化学说区分口诀 1. 拉马克核心两点：用进废退、获得性遗传。认为生物因环境改变而产生适应性变异（如长颈鹿因伸长脖子吃树叶而脖子变长），并将获得性状遗传给后代。 2. 达尔文核心逻辑：变异不定向，选择定向；变异先随机出现，环境只起筛选作用，不会主动制造适应性变异。 3. 二者共同局限：均以个体为进化基本单位，无法解释遗传变异本质。 4. 现代进化理论修正：进化基本单位是种群，变异来源为突变 + 基因重组。 大招03 基因频率&基因型频率全套计算模板 1. 常规二倍体种群公式（等位基因 A/a）： A 基因频率 = (AA 个体数 ×2 + Aa 个体数) ÷ 总等位基因数 2. 哈迪温伯格平衡（随机交配、无突变无选择无迁移）： (AA) + (Aa) + (aa) = 1， 3. 高频陷阱：自然交配≠自由随机交配，自交群体不能直接套用哈迪温伯格公式。 4. 显性隐性突变频率规律：显性有利突变基因频率上升速度快；隐性有利突变初期涨幅极慢。 大招04 进化、物种形成核心标志辨析技巧 1. 生物进化的实质：种群基因频率发生定向改变；只要基因频率改变，一定发生进化。 2. 新物种形成的唯一标志：产生生殖隔离；仅进化、无生殖隔离，仍属于同一物种。 3. 逻辑关系：进化是量变，物种形成是质变；进化不一定产生新物种，新物种一定经历长期进化。 4. 人工选择易错点：人工选育只会改变基因频率（发生进化），若无生殖隔离，不会形成新物种。 →选择题高频判断：基因频率改变 = 进化，基因型频率改变≠一定进化（如自交不改变基因频率，但会改变基因型频率）。 大招05 生殖隔离类型与物种判定答题模板 1. 物种判定唯一标准：自然状态下能交配，且产生可育后代；杂交不育 / 杂种不活 / 无法交配均为生殖隔离。 2. 生殖隔离分层速记： 受精前隔离：季节、生态、行为、机械、配子隔离； 受精后隔离：杂种不活、杂种不育、杂种败育。 3. 地理隔离≠生殖隔离：长期地理隔离可能演化出生殖隔离；短期地理隔离不形成新物种。 →答题固定句式：存在生殖隔离→属于两个不同物种；仅地理隔离→仍为同一物种。 大招06 物种形成三大路径答题话术 1. 渐变式（绝大多数动植物）：地理隔离→种群基因库差异加大→逐步产生生殖隔离（代表实例：加拉帕戈斯地雀）。 2. 骤变式（多为植物）：染色体加倍，短时间直接产生生殖隔离，无需地理隔离。 3. 人工创造新物种：二倍体与四倍体杂交得到三倍体（不可育，不属于新物种）；八倍体小黑麦属于人工创造的可育新物种（普通小麦 × 黑麦→杂种幼苗秋水仙素加倍获得）。 4. 物种形成三必备条件：可遗传变异、自然选择、隔离，隔离是物种形成的必要条件。 大招07 协同进化与生物多样性区分要点 1. 协同进化两层范围：不同物种之间、生物与无机环境之间相互影响共同进化；仅同种生物内部变化不算协同进化。 2. “收割理论” 核心：捕食者优先捕食数量占优势物种，提高整体物种多样性。 3. 生物多样性三层结构：遗传（基因）多样性、物种多样性、生态系统多样性。 →易混区分：同一物种内多种突变体只体现遗传多样性，不会增加物种多样性。 大招08 抗生素选择类实验解题思路 1. 核心逻辑：耐药变异提前自发产生，抗生素只起选择作用，不会诱导变异发生。 2. 实验操作固定流程：涂布细菌→分区放置含 / 不含抗生素纸片→测量各组抑菌圈直径。 3. 实验规律：连续多代筛选耐药菌，抑菌圈直径逐代缩小；空白对照组放置无抗生素纸片。 4. 答题标准表述：不可写 “抗生素使细菌产生耐药性”，正确表述为 “抗生素筛选出原本存在的耐药突变个体”。 一年模拟·基础题 亮点预览：依托海岸线杀虫剂梯度蚊子抗性基因频率曲线，自然选择与基因交流双重影响因素综合（T1）；Luria-Delbrück 波动试验经典噬菌体自发突变验证，区分突变先于选择（T6）；真菌菌丝体细胞融合，区分真菌/植物细胞壁组分、细胞融合原理（T10）；蓝细菌内共生叶绿体起源多条证据综合辨析（T11）；非同源染色体易位配子+合子双重致死，自交分离比定量计算（T13） 一、单选题 1.【杀虫剂地理梯度・种群抗性基因频率定向改变】（浙江省名校新高考研究联盟2026届高三上学期第一次联考生物试题卷）某沿海区域为控制蚊子的数量，每年在距海岸线0~20km范围内喷洒杀虫剂。某种蚊子的Est基因与杀虫剂毒性成分降解相关，其在该区域的基因频率如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．喷洒杀虫剂对该种蚊子种群基因库中的基因种类没有影响 B．距海岸线0~20km范围内该种蚊子的Est基因频率发生定向改变 C．距海岸线20~40km范围内由于出生率、死亡率改变导致Est基因频率改变 D．距海岸线60km以上范围，Est基因对该种蚊子的生存率和繁殖率影响较小 2.【rDNA 保守序列・分子进化共同祖先证据】（2025届北京市东城区高三一模生物试题）在酵母菌、植物和昆虫等不同生物类群中，rDNA（编码核糖体RNA的基因）的碱基序列大部分是相同的。下列相关叙述错误的是（　　） A．rDNA和核糖体RNA均由元素C、H、O、N、P组成 B．rDNA和核糖体RNA均以核糖核苷酸为基本组成单位 C．酵母菌、植物和昆虫均具有由核糖体RNA和蛋白质组成的核糖体 D．这一事实可为“这些不同生物类群具有共同祖先”的观点提供证据 3.【雷鸟季节性换羽・适应与协同进化辨析】（2025年江西省南昌市高三下学期二模生物考试题）雷鸟在冬季来临前将羽毛换成白色，以避免在白雪环境中被鹰捕食。下列关于这种适应现象的说法错误的是（    ） A．雷鸟的羽毛换成白色后，成功生存和繁殖后代概率更高 B．雷鸟的羽毛换成白色后，其遗传物质也随之发生了改变 C．雷鸟的羽毛换成白色涉及到其生物体中结构与功能的适应 D．雷鸟与鹰之间在相互影响中不断进化和发展属于协同进化 4.【玉米与蜀黍驯化・生殖隔离判断】（2025届浙江省杭州市高三下学期4月二模生物试题）研究发现，玉米是由墨西哥蜀黍驯化形成的，两者可以杂交，且后代全部可育。经基因分析发现，两者表型的显著差异是由少量基因不同导致。下列叙述正确的是（　　） A．玉米比墨西哥蜀黍更适应自然环境 B．驯化导致墨西哥蜀黍发生定向突变 C．玉米和墨西哥蜀黍没有出现生殖隔离 D．玉米和墨西哥蜀黍的基因库完全不同 5.【原核生物代谢与转录翻译同步辨析】（东北三省三校（哈尔滨师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学）2025届高三下学期第二次联合模拟考试生物试题）下列有关细胞生物的说法，正确的是（    ） A．与破伤风杆菌一样，醋酸菌也属于厌氧型生物 B．与硝化细菌类似，根瘤菌也能将CO2和H2O合成糖类等有机物 C．根瘤菌与豆科植物形成的原始合作关系是长期协同进化的结果 D．醋酸菌拟核区基因转录的产物无须经过加工即可进行翻译过程 6.【噬菌体抗性突变・突变随机性实验分析】（2025届山东省济南市一模生物试题）科研人员先在12个固体培养基上各涂以数目相等（约5×104个）的对T1噬菌体敏感的大肠杆菌，经5h培养后，平板上长出大量的微菌落（约5100个细胞/菌落）。取其中6个（A组）直接喷上T1噬菌体，另6个（B组）则先用灭菌后的涂布器把平板上的微菌落重新均匀涂布一遍，然后喷上等量T1噬菌体。培养后计算这两组平板上形成的抗T1噬菌体的菌落数。结果发现，A组长出28个菌落，B组长出353个菌落。下列说法正确的是（    ） A．该实验使用了稀释涂布平板法对微菌落进行计数 B．B组中所使用的培养基为选择培养基 C．B组的涂布使单个抗T1噬菌体自发突变大肠杆菌形成一个菌落的概率增加 D．该实验证明重新涂布后再喷T1噬菌体导致了抗性突变的大量发生 7.【中性突变理论・进化原材料判断】（山西省太原市2024-2025学年高三下学期模拟考试（一）生物试题）中性突变理论认为，多数情况下生物体的基因突变是中性的，不影响核酸和蛋白质的功能。下列对中性突变理论解释，错误的是（    ） A．密码子具有简并性，基因突变不一定改变蛋白质的结构 B．基因突变导致氨基酸发生改变，不一定影响蛋白质的功能 C．基因突变发生于启动子区域，不一定影响基因表达 D．大部分基因突变是中性的，不能为生物进化提供原材料 8.【细菌群体耐药・协同进化概念区分】（天津市十二区重点学校2024—2025学年高三下学期一模考试生物试题）铜绿假单胞杆菌突变体对内酰胺替卡西林(Tic)或哌拉西林(Pip)抗生素的反应表现出集体生存现象。培养物只有在细胞密度高于某一阈值时才会在含这两种抗生素的培养基上生长，且 Tic或Pip含量越高，该阈值越大。下列叙述错误的是（    ） A．突变体的抗药性变异来源于突变或基因重组 B．Tic或Pip在铜绿假单胞杆菌抗药性形成过程中起选择作用 C．在含 Tic和Pip的培养基上，只有初始接种密度足够大的菌落才能存活 D．Tic或Pip使用量的增加与铜绿假单胞菌耐药性的增强，属于协同进化 9.【螨类线粒体基因・地理隔离与变异来源】（2025届四川省成都市高三二诊生物试题）腐食酪螨是一种常见的粮食、饲料等仓库中的有害生物，其个体微小、无飞行能力，迁移能力有限。研究者通过对腐食酪螨线粒体内的Cytb基因进行测序，发现4个不同区域腐食酪螨种群的基因多样性均较高。下列叙述错误的是（    ） A．Cytb基因序列可作为研究腐食酪螨进化的分子水平证据 B．腐食酪螨产生Cytb基因多样性最主要的原因是基因重组 C．自然条件下4个不同区域的腐食酪螨种群间存在地理隔离 D．测序结果表明4个腐食酪螨种群都可能适应多种不同的环境 10.【真菌体细胞杂交・细胞壁成分辨析】（2025年东北三省三校（哈尔滨师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学）高三下学期第一次联合模拟考试生物试题）锈菌是一种真菌，可以通过无性菌丝的融合来进行体细胞杂交。小麦感染锈菌后会导致产量下降，对锈菌的遗传学研究可以为防治锈菌提供新思路。下列相关说法错误的是（    ） A．锈菌和小麦的寄生关系是长期协同进化的结果 B．锈菌体细胞杂交的过程中会使其细胞壁中的纤维素与果胶分子重排 C．锈菌体细胞杂交后可能会使细胞的染色体数目加倍，从而改变锈菌的表型 D．动物细胞可以在某些病毒的作用下，发生类似锈菌体细胞杂交的过程 11.【藻类内共生蓝细菌・叶绿体起源证据】（2025年东北三省三校（哈尔滨师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学）高三下学期第一次联合模拟考试生物试题）近来，科学家发现一种能固氮的藻类。研究者认为该藻类与某种蓝细菌具有内共生关系，该蓝细菌表现出向固氮细胞器进化的特征。以下现象中，不支持上述观点的是（    ） A．蓝细菌丢失了部分基因，需要依赖藻类提供某些蛋白质 B．蓝细菌的分裂与藻类细胞同步，可随藻类细胞世代相传 C．与叶绿体或线粒体不同，藻类中的蓝细菌仍具有单层膜 D．蓝细菌结构显示出功能专业化，与藻类的形态变化同步 12.【辣椒素合成进化・基因频率变化分析】（2025届安徽省”江南十校“高三下学期联考生物试题）起源于南美洲的辣椒是茄科辣椒属的一年生或有限多年生植物，有许多辣度（来自于辣椒素）不同的品种。研究人员通过分析相关植物的基因组发现，辣椒属与酸浆属的亲缘关系比与茄属的更近，辣椒素合成途径可能是在约500万～1340万年前起源的。下列叙述错误的是（    ） A．辣椒素合成关键酶基因的出现不是自然选择的结果 B．研究人员在分子水平上揭示了辣椒属与其他物种的亲缘关系 C．辣椒进化过程中辣椒素合成关键酶基因的基因频率一直在上升 D．生殖隔离在茄科植物的进化过程中起了重要作用 13.【染色体易位致死・自交性状分离比计算】（天一大联考2024—2025学年高三下学期第一次联考生物试题）番茄（2n=24）是自花传粉植物，其单生花和簇生花分别由等位基因R、r控制。如图表示基因型为Rr的两株单生花植株体细胞内1号染色体、10号染色体及R和r基因的分布情况，其中一株为变异植株。研究发现，R和r基因均不含的受精卵是致死的，上述变异植株的减数分裂过程正常。下列相关叙述错误的是（    ） A．由等位基因的分布情况可以判定植株乙为变异植株 B．图示的变异类型能为生物进化提供原材料 C．若植株乙进行自交，则子代中单生花：簇生花=5:1 D．图示变异植株的出现可能是减数分裂过程异常所致 14.【加拉帕戈斯地雀・基因库与种群进化】（2025届福建省福州市高三第二次质量检测生物试卷）加拉帕戈斯群岛上生活着13种地雀，其分布岛屿、形态和食物的差异如下表所示。下列推测正确的是（    ） 分类 种类 分布岛屿 形态差异 主要食物 地栖 6 大多数岛屿 喙的形态和大小 地面植物种子 树栖 6 大多数岛屿 身体和喙的大小 树上的昆虫 鸣叫型 1 1个孤立岛屿 形态类似于莺类 灌木丛的昆虫 A．分布在不同岛屿的树栖地雀属于同一种群 B．不同地栖地雀所食用的植物种子大小相同 C．鸣叫型地雀的基因库与其他地雀的差异较大 D．若某岛屿上小型地雀缺失，中型地雀的喙会更大 15.【耐旱苔藓芒尖・协同进化与外星先锋生物】（2025届江苏省南通市高三一模生物试卷）齿肋赤藓能够在极度干旱、高温以及强辐射的条件下存活，并与土壤微生物、藻类、地衣和苔藓等形成有机复合体。齿肋赤藓个头微小，顶端有水分收集与传输系统的反光“芒尖”。我国研究人员发现齿肋赤藓在火星模拟条件下仍可存活。相关叙述错误的是（　　） A．齿肋赤藓“芒尖”结构有利于其适应干旱、高温以及强辐射条件 B．齿肋赤藓对沙漠的适应是环境对其可遗传变异定向选择的结果 C．齿肋赤藓与土壤微生物、藻类、地衣和苔藓等生物之间互利共生、协同进化 D．齿肋赤藓有望成为人类在火星上建立全新生态系统的先锋物种 两年重难·情境题 设题创新：加拉帕戈斯地雀喙形突变与气候筛选区分，易错 “环境诱发突变” 陷阱（T3）；高原牦牛 HIF 启动子甲基化表观遗传适应，碱基不变表型可遗传高频考点（T4）；深海细菌铁载体分泌机制，低铁环境长期自然选择（T8）；昆虫 W 染色体跨物种细菌基因水平转移，进化原材料拓展考法（T9）；沉水苦草与内生菌互利共生、协同进化 + 有机污染修复综合探究（T14）。 一、单选题 1.【乳糖代谢基因突变・自然选择决定进化方向】（2026年广东深圳市高三年级第二次调研考试生物学）β-半乳糖苷酶是大肠杆菌利用乳糖的关键酶。现有β-半乳糖苷酶活性降低突变体m1和活性增强突变体m2。下列叙述正确的是（　　） A．乳糖环境诱导m1和m2的产生 B．大肠杆菌的进化方向是由m2决定的 C．在乳糖环境中，突变体m2是有利的 D．产生m1和m2说明进化中基因频率的改变是不定向的 2.【雀类渐渗杂交・气候变暖定向筛选适暖基因】（广东省东莞市2025-2026学年高三下学期第一次模拟考试生物学试题）随着国家生态保护力度持续加大，淡眉雀鹏、灰眶雀鹏、云南雀鹏整体均呈稳中有升、局部显著恢复的态势，它们是沿环境梯度分布的三种雀鹏，分别适应从炎热湿润到凉爽干燥的气候。研究人员以它们为对象，证实渐渗杂交（不同物种或种群间通过杂交实现基因交流）对物种应对全球气候变暖具有重要意义。下列叙述正确的是（    ） A．淡眉雀鹏和灰眶雀鹏因生殖隔离而不能基因交流 B．云南雀鹏仅能通过渐渗杂交提高其遗传多样性 C．全球变暖促使三种雀鹏的适暖基因频率逐渐提高 D．三种雀鹏的生境碎片化有利于其适应全球变暖 3.【加拉帕戈斯地雀・突变与气候选择辨析】（2025届广东省珠海市香洲区珠海市第二中学高三下学期考前冲刺生物试题）加拉帕戈斯群岛主要由13个岛屿组成，不同岛屿的环境差异较大，其上分别生活13种不同的地雀，这些地雀的喙形差别很大，它们是由共同祖先经过长期进化形成的。研究发现，干旱年份喙形较大的地雀繁殖成功率更高，但近十年气候变暖导致小喙个体比例上升。小喙的出现与ALX1基因突变密切相关。下列说法错误的是（    ） A．气候变暖导致ALX1基因突变造成小喙个体比例上升 B．ALX1基因突变可能通过影响胚胎发育影响喙形大小 C．地雀各种群基因库的差异积累导致最终形成生殖隔离 D．小喙个体相对更能适应变暖的环境是自然选择的结果 4.【高原牛 HIF 基因甲基化・表观遗传适应机制】（2025届广东省佛山市高三下学期4月教学质量检测（二）生物学试题）研究发现，藏牦牛肾脏组织中缺氧诱导因子基因（HIF）启动子区的甲基化程度明显低于平原牛。这可能是藏牦牛适应高海拔低氧环境的一种机制。下列叙述正确的是（　　） A．HIF仅存在于两种牛的肾脏组织 B．甲基化后，HIF启动子序列改变 C．藏牦牛肾脏细胞HIF的mRNA水平更高 D．该适应机制是低氧诱导形成的，不能遗传 5.【恒温变温动物体温曲线・产热散热调节】（2025届广东省惠州市高三一模生物试题）甲、乙两种脊椎动物在不同温度环境条件下暴露2小时后的体温变化如图所示。以下说法错误的是（　　） A．体温调节的中枢位于下丘脑，与神经－体液调节有关 B．甲从适温环境转至5℃环境中，其产热量和散热量均减小 C．乙从适温环境转至5℃环境中，其机体相对耗氧量下降 D．甲、乙两种生物适应环境温度变化的方式是长期自然选择的结果 6.【抗生素抑菌圈实验・微生物抗性选择】（2025届广东省佛山市高三下学期4月教学质量检测（二）生物学试题）某兴趣小组探究不同抗生素对金黄色葡萄球菌的选择作用，结果如下表所示。下列叙述错误的是（　　） 抗生素种类 抑菌圈大小 （cm） 对照组 第一代 第二代 第三代 四环素 0.60 4.00 3.53 3.07 罗红霉素 0.60 3.10 2.40 2.48 恩诺沙星 0.60 2.70 2.33 1.63 A．用接种环将金黄色葡萄球菌接种到固体培养基上 B．可使用浸润了无菌水的滤纸片作为对照组的处理 C．四环素的抑菌圈变小，说明其对菌体有选择作用 D．结果显示金黄色葡萄球菌对恩诺沙星的抗性最强 7.【趋同进化判断・同源器官与相似适应特征区分】（2025届广东省茂名市高三第二次综合测试生物试卷）趋同进化是指不同物种在相似的环境压力下产生类似的适应性特征。下列现象不属于趋同进化的是（    ） A．蝙蝠的翼与猫的前肢骨骼相似 B．鲸与海豚都具有流线型的体型 C．黄雀与蝴蝶都具有适应飞翔的翅 D．玫瑰与仙人掌都具保护作用的刺 8.【海洋细菌铁载体・低铁环境适应性进化】（2025届广东省广州市高考一模生物试卷）铁（Fe）对浮游植物和细菌的生长和代谢至关重要。海洋中的Fe可被表层的浮游植物固定到有机物中，随有机物沉降到无光区。无光区的部分异养细菌在海水Fe浓度较低时能合成并分泌铁载体，促进Fe的摄取以维持代谢所需（如图所示）。下列分析错误的是（　　）    A．与海水中的含Fe有机物相比，铁载体与Fe的结合能力更高 B．无光区中的异养细菌的数量与水体中Fe浓度呈负相关 C．深海中异养细菌大量繁殖，不利于维持海洋深处有机碳的储存量 D．无光区的异养细菌分泌铁载体来维持对Fe的需要，是长期自然选择的结果 9.【昆虫 W 染色体水平基因转移・进化原材料】（2025届广东省广州市高考一模生物试卷）研究人员对来自67种鳞翅目昆虫的W染色体进行了分析，发现这些W染色体可能源自同一祖先，而且W染色体在进化历程中通过基因转移融入了部分细菌基因，这些基因可能参与了鳞翅目昆虫的性别决定。下列叙述正确的是（　　） A．上述基因转移是通过细菌与鳞翅目昆虫间的自然杂交实现的 B．对W染色体的分析为研究鳞翅目昆虫的进化提供了最直接的证据 C．随着时间推移，鳞翅目昆虫种群中来自细菌的基因的频率将会不断上升 D．鳞翅目昆虫进化过程中，基因转移可丰富其基因库，为进化提供更多原材料 10.【分子进化证据・人猿亲缘与协同进化辨析】（2025届广东省湛江市高三第一次调研考试生物试题）下列关于生物进化和生物多样性的叙述，正确的是（    ） A．进化过程中形成的新物种一定比原来的物种适应性更强 B．人类与黑猩猩基因组序列高度相似，不能说明人类从黑猩猩进化而来 C．物种之间的协同进化都是通过生存斗争实现的 D．生物多样性的形成就是新物种不断形成的过程 11.【水稻非编码调控序列・人工+环境双重选择】（2025届广东省江门市高三一模生物试题）水稻每穗颖花数（SPP）增加可提高产量，其相关基因附近存在一类不编码氨基酸的基因表达调控序列，这些序列能上调或下调特定基因表达。研究发现栽培稻中出现频率高的序列倾向于促进SPP的增加，且在热带栽培稻中该序列频率高于温带栽培稻。下列说法错误的是（    ） A．各种频率的调控序列不属于SPP相关基因的等位基因 B．频率高的调控序列可能上调或下调SPP相关基因的转录 C．栽培稻的进化仅受人类育种影响，与环境选择无关 D．该研究为定向提高温带栽培稻的产量提供理论依据 12.【血清抗原抗体反应・分子水平亲缘鉴定】（2025届广东省汕头高三第一次模拟考试生物学科试题）每种动物血清中都含有一系列特异的蛋白质。将人血清作为抗原注入家兔后获得的家兔抗人血清，能与其他动物的血清发生不同程度的反应。此结果可反映人与其他动物（　　） A．亲缘关系的远近 B．抗体含量的差异 C．基因数目的差异 D．细胞结构的差异 13.【蛋白氨基酸序列比对・物种亲缘判断】（2025届广东省茂名市高三第一次综合测试生物试卷）下图是甲与其他四种生物WRKY蛋白的氨基酸部分序列比对结果，“字母”代表氨基酸，“-”代表缺失。下列叙述错误的是（　　） A．相同位点氨基酸的差异是因为基因突变 B．相同的氨基酸序列是WRKY蛋白功能的关键 C．通过对氨基酸序列的比较可知它们有共同祖先 D．甲与丙的氨基酸序列差异最大，亲缘关系最远 二、解答题 14.【生态廊道地理隔离・鱼类群落多样性大题】（2025届广东省广州市高三4月二模生物试题）生态廊道是指通过线性或带状布局的生态系统空间，连接孤立的生态斑块，减少“孤岛效应”，促进物种扩散、迁移。某地拆除湖滨一定范围内的人为干扰源，建设生态廊道。研究小组对该地生态廊道建设前后不同湖湾群落中鱼类的分布和组成进行调查研究，结果如图。回答下列问题。    (1)生态廊道连接破碎化栖息地，打破种群之间的_____________，有利于基因交流，促进物种的扩散和迁移，有利于提高生态系统的稳定性，原因是_____________。 (2)沿岸的生态廊道建设过程中产生的落石、枯枝改变了水底结构的复杂性，影响湖滨鱼类在群落中的空间分布，主要原因是_____________。 (3)由图推测：湖滨生态廊道建设后，B型湖湾的_____________（填“大”或“小”）型鱼类增加，依据是_____________。 (4)已有的研究结果显示，生境改造后，鱼类群落通常会在5年左右达到一个新的平衡。本研究建设后的采样时间为生态廊道主体建设完成后1个月。据此分析，为更科学评估生态廊道建设对群落中鱼类的分布和组成及其多样性的影响，还需要_____________。 15.【沉水植物与内生菌互利共生・有机污染物修复大题】（2025届广东省深圳市高三下学期第一次调研考试（一模）生物试卷）苦草是一种适应能力强的沉水植物，可以有效修复受多环芳烃（PAHs）污染的沉积物，回答下列问题： (1)苦草富集的内生菌能促进PAHs的分解，降低PAHs对苦草的毒害，而苦草可以向内生菌提供养料，推测内生菌与苦草之间的种间关系是__________，二者相互作用并不断演化的过程称为__________。 (2)为研究苦草分解PAHs的机制，研究人员开展了如下实验。 ①选取多株长势优良的苦草，并重点检查苦草的__________（填部位），避免采集过程的影响。 ②将处理后的苦草分成三组，对苦草根表面和沉积物进行下表中的处理，根据整个实验分析，推断表格中a和b的处理分别是__________。 处理组 苦草根表面 沉积物 Ⅰ 不灭菌 灭菌 Ⅱ 灭菌 不灭菌 Ⅲ a b ③在三种处理条件下分别进行PAHs分解的模拟实验，15天后所测得结果如图，据图分析，__________（填“苦草根表面”或“沉积物”）的微生物在PAHs降解过程中发挥着更大的作用。根据实验结果，从种间关系的角度提出进一步研究的假说__________。 (3)综合上述分析，从生态学的角度就增强PAHs污染修复效果提出合理方案__________。 三年真题·压轴题 设题创新：城乡梯度白车轴草 HCN 毒素基因频率曲线，城市化人为选择压力全新情境（T2）；同一基因双致病位点顺 / 反式排列，人群大数据表格遗传分型推理（T7）；绵羊常染色体从性遗传，雌雄表型差异 + 种群基因频率综合计算压轴（T12）；家蚕 ZW 型染色体片段易位育种，卵壳颜色雌雄分选生产应用（T14）；CRISPR 基因驱动定向改变蚊虫基因频率，蛋白质工程改造抗菌肽、进化生态风险分析（T15）。 一、单选题 1．（2021年广东高考生物试题）孔雀鱼雄鱼的鱼身具有艳丽的斑点，斑点数量多的雄鱼有更多机会繁殖后代，但也容易受到天敌的捕食。关于种群中雄鱼的平均斑点数量，下列推测错误的是（    ） A．缺少天敌，斑点数量可能会增多 B．引入天敌，斑点数量可能会减少 C．天敌存在与否决定斑点数量相关基因的变异方向 D．自然环境中，斑点数量增减对雄鱼既有利也有弊 2．（2022年新高考广东生物高考真题）白车轴草中有毒物质氢氰酸（HCN）的产生由H、h和D、d两对等位基因决定，H和D同时存在时，个体产HCN，能抵御草食动物的采食。如图示某地不同区域白车轴草种群中有毒个体比例，下列分析错误的是（    ） A．草食动物是白车轴草种群进化的选择压力 B．城市化进程会影响白车轴草种群的进化 C．与乡村相比，市中心种群中h的基因频率更高 D．基因重组会影响种群中H、D的基因频率 3．（2023年新高考广东生物高考真题试卷）下列叙述中，能支持将线粒体用于生物进化研究的是（    ） A．线粒体基因遗传时遵循孟德尔定律 B．线粒体DNA复制时可能发生突变 C．线粒体存在于各地质年代生物细胞中 D．线粒体通过有丝分裂的方式进行增殖 4．（2023年新高考广东生物高考真题试卷）科学理论随人类认知的深入会不断被修正和补充，下列叙述错误的是（    ） A．新细胞产生方式的发现是对细胞学说的修正 B．自然选择学说的提出是对共同由来学说的修正 C．RNA逆转录现象的发现是对中心法则的补充 D．具催化功能RNA的发现是对酶化学本质认识的补充 5．（2024年新课标广东卷高考生物真题试卷）EDAR 基因的一个碱基替换与东亚人有更多汗腺等典型体征有关。用M、m分别表示突变前后的EDAR 基因，研究发现，m的频率从末次盛冰期后开始明显升高。下列推测合理的是（　　） A．m的出现是自然选择的结果 B．m不存在于现代非洲和欧洲人群中 C．m的频率升高是末次盛冰期后环境选择的结果 D．MM、Mm和mm个体的汗腺密度依次下降 6．（2025年广东省高考生物真题）果蝇外骨骼角质中表皮烃的含量不仅影响果蝇的环境适应能力，也影响果蝇的交配对象选择（如图）。表皮烃的合成受mFAS基因控制。下列叙述错误的是（    ） A．突变和自然选择驱动果蝇物种A和物种B的形成 B．自然选择使具有低表皮烃性状的果蝇适应潮湿环境 C．果蝇种群A和种群B交配减少加速了新物种的形成 D．mFAS基因突变带来的双重效应足以导致生殖隔离 7．（2025年广东省高考生物真题）若某常染色体隐性单基因遗传病的致病基因存在两个独立的致病变异位点1和2（M和N表示正常，m和n表示异常），理论上会形成两种变异类型且效应不同（如图），但仅凭个体的基因检测不足以区分这两种变异类型。通过对人群中变异位点的大规模基因检测，有助于该遗传病的风险评估。表为某人群中这两个变异位点的检测数据。下列对该人群的推测，合理的是（    ） 变异位点组合个体数 位点2 NN Nn nn 位点1 MM 94121 1180 44 Mm 2273 4 0 mm 29 0 0 A．m和n位于同一条染色体上 B．携带m的基因频率约是携带n的基因频率的3倍 C．有3种携带致病变异的基因 D．MmNn组合个体均患病 8．（2021年广东高考生物试题）兔的脂肪白色（F）对淡黄色（f ）为显性，由常染色体上一对等位基因控制。某兔群由500只纯合白色脂肪兔和1500只淡黄色脂肪兔组成，F、f 的基因频率分别是（ ） A．15%、85% B．25%、75% C．35%、65% D．45%、55% 9．（2026年高考黑吉辽蒙卷生物高考真题（网络收集版））鲸类祖先从陆地进入海洋后，分化出深潜水鲸类（如抹香鲸）和浅潜水鲸类（如灰鲸）等物种。下列叙述错误的是（　　） A．抹香鲸深潜能力涉及多器官、系统的协调活动，受多基因控制 B．鲸类生态位的分化是物种之间及生物与环境之间协同进化的结果 C．鲸类深潜能力相关的基因频率在自然选择的作用下发生定向改变 D．抹香鲸和灰鲸在潜水相关基因上的差异，是判断它们为不同物种的依据 10．（2026年高考四川卷生物高考真题（网络收集版））甲与乙是二倍体近缘物种，甲的1号和32号染色体由祖先1号染色体断裂形成，乙保留了祖先1号染色体；二者其余染色体数目相同。端粒酶是含有RNA序列的逆转录酶复合体，与端粒形成有关。在甲物种形成过程中，基因Dna2突变，表达水平降低，改变端粒酶活性，影响端粒形成。下列推断不合理的是（     ） A．端粒酶以RNA为模板合成DNA B．敲除基因Dna2不利于新端粒的形成 C．甲成熟生殖细胞的染色体比乙多1条 D．该染色体断裂事件会阻碍甲和乙之间的基因交流 11．（2026年高考贵州卷生物高考真题（网络收集版））贵州三叠纪化石群完整记录了二叠纪末生物大灭绝后海洋生态系统的重建历程，保存有鱼龙、海百合、菊石、双壳等动物化石，其中鱼龙化石显示其四肢为桨状且胃容物含有菊石。下列叙述错误的是（     ） A．鱼龙与菊石可能存在捕食与被捕食的关系 B．桨状四肢是鱼龙适应海洋环境的形态特征 C．通过化石证据不能推断海百合和双壳的行为特征 D．根据放射性元素的半衰期可以测算化石的形成年代 12．（2026年高考安徽卷生物高考真题（网络收集版））绵羊的有角与无角是一对相对性状，由常染色体上一对等位基因控制。杂合子中，雄羊表现为有角，雌羊表现为无角。在一个基因频率相对稳定的种群中有角羊占25%。下列叙述正确的是（　　） A．雄羊中有角比无角的多，雌羊中则相反 B．雄羊有角基因的频率比雌羊的高 C．无角个体中，杂合子∶纯合子=2∶3 D．有角个体中，雄羊∶雌羊=7∶1 13．（2026年高考四川卷生物高考真题（网络收集版））某种鱼在初次性成熟后均为雌性，继续生长到一定大小后转变为雄性。雄鱼之间会争夺领地，体型越大繁殖成功率越高。有人研究了3个不同生境的鱼群在不同捕获压力下，t1到t2这30年间的变化（t1及之前未受人为干扰），结果如图。下列推断不合理的是（     ） A．与t1时刻相比，t2时刻乙岛和丙岛鱼群中的雌性比例均上升 B．重度商业捕捞后，丙岛鱼群世代之间的繁殖间隔缩短 C．垂钓使乙岛鱼群变性年龄提前，体现了生物对环境压力的适应 D．长期垂钓使乙岛鱼群年龄结构由增长型转变为衰退型 二、解答题 14．（2022年新高考广东生物高考真题）《诗经》以“蚕月条桑”描绘了古人种桑养蚕的劳动画面，《天工开物》中“今寒家有将早雄配晚雌者，幻出嘉种”，表明我国劳动人民早已拥有利用杂交手段培育蚕种的智慧，现代生物技术应用于蚕桑的遗传育种，更为这历史悠久的产业增添了新的活力。回答下列问题： (1)自然条件下蚕采食桑叶时，桑叶会合成蛋白醇抑制剂以抵御蚕的采食，蚕则分泌更多的蛋白酶以拮抗抑制剂的作用。桑与蚕相互作用并不断演化的过程称为________________。 (2)家蚕的虎斑对非虎斑、黄茧对白茧、敏感对抗软化病为显性，三对性状均受常染色体上的单基因控制且独立遗传。现有上述三对基因均杂合的亲本杂交，F1中虎斑、白茧、抗软化病的家蚕比例是________________；若上述杂交亲本有8对，每只雌蚕平均产卵400枚，理论上可获得________________只虎斑、白茧、抗软化病的纯合家蚕，用于留种。 (3)研究小组了解到：①雄蚕产丝量高于雌蚕；②家蚕的性别决定为ZW型；③卵壳的黑色（B）和白色（b）由常染色体上的一对基因控制；④黑壳卵经射线照射后携带B基因的染色体片段可转移到其他染色体上且能正常表达。为达到基于卵壳颜色实现持续分离雌雄，满足大规模生产对雄蚕需求的目的，该小组设计了一个诱变育种的方案。下图为方案实施流程及得到的部分结果。 统计多组实验结果后，发现大多数组别家蚕的性别比例与I组相近，有两组（Ⅱ、Ⅲ）的性别比例非常特殊。综合以上信息进行分析： ①Ⅰ组所得雌蚕的B基因位于________________染色体上。 ②将Ⅱ组所得雌蚕与白壳卵雄蚕（bb）杂交，子代中雌蚕的基因型是________________（如存在基因缺失，亦用b表示）。这种杂交模式可持续应用于生产实践中，其优势是可在卵期通过卵壳颜色筛选即可达到分离雌雄的目的。 ③尽管Ⅲ组所得黑壳卵全部发育成雄蚕，但其后代仍无法实现持续分离雌雄，不能满足生产需求，请简要说明理由________________。 15．（2026年高考广东卷生物高考真题（网络收集版））疟疾是由疟原虫引起、经按蚊传播的传染病，对人类健康构成严重威胁。雌蚊成虫吸血后产卵，雄蚊不吸血。研究人员成功培育出一种转抗菌肽基因（MM-CP）按蚊。该抗菌肽仅在雌蚊吸血后高表达，可有效抑制按蚊肠道内疟原虫的发育，为疟疾防控提供了新思路。回答下列问题： (1)构建该转基因按蚊涉及的可遗传变异类型属于______________。MM-CP转录形成的mRNA在翻译过程中，tRNA上的____________与mRNA上的密码子互补配对，将氨基酸转运至核糖体参与抗菌肽合成。 (2)研究发现，抗菌肽影响按蚊自身存活。转基因雌蚊吸血后存活率显著降低，但多数个体能在死亡前完成繁殖。推测转基因按蚊中调控MM-CP表达的启动子类型为_____________。从基因传递的角度分析，选用该类启动子的原因是________________________________________________________________________。为降低抗菌肽对按蚊的不利影响，运用蛋白质工程原理提出一种改造MM-CP的设计思路。___________________________________________________________________________________________。 (3)基于CRISPR/Cas9系统的基因驱动技术，可使特定基因从亲代到子代的遗传概率显著高于50%，从而在种群中快速扩散。研究人员培育了驱动型和非驱动型转基因按蚊（如图）。与非驱动型相比，驱动型后代中携带MM-CP的个体比例显著增加，其原因是：形成配子时，Cas9切割野生型染色体，然后______________________________________，使更多配子携带MM-CP。 (4)若将该驱动型转基因按蚊大范围释放，可能引发一些潜在风险。试从生物进化角度提出一种潜在风险。_______________________________________________。 20 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $ 第22讲 生物的进化 一年模拟·基础题 一、单选题 1.C 2.B 3.B 4.C 5.D 6.C 7.D 8.A 9.B 10.B 11.C 12.C 13.C 14.C 15.C 两年重难·情境题 一、单选题 1.C 2.C 3.A 4.C 5.B 6.A 7.A 8.B 9.D 10.B 11.C 12.A 13.D 二、解答题 14.(1) 地理隔离 使得组成成分增加（或营养结构复杂、丰富度、多样性增加），生态系统的自我调节能力增强， (2)落石和枯枝为鱼类提供了更丰富的食物条件和栖息空间 (3) 小 B型湖湾建设后鱼类总生物量基本不变，鱼类总密度增大 (4)5年内（持续）定期测定鱼类的分布，组成及其多样性 15.(1) 互利共生 协同进化 (2) 根部 灭菌、灭菌 苦草根表面 苦草（根表面）能够改善沉积物中PAHs分解菌的生长环境，或促进沉积物中PAHs分解菌的生长 (3)适当增加苦草的种群数量；改善沉积物中PAHs分解菌的生存环境（合理即可） 三年真题·压轴题 一、单选题 1．C 2．D 3．B 4．B 5．C 6．D 7．D 8．B 9．D 10．B 11．C 12．D 13．D 二、解答题 14．(1)协同进化 (2) 3/64 50 (3) 常 bbZWB Ⅲ组所得黑壳卵雄蚕为杂合子，与白壳卵雌蚕杂交，后代的黑壳卵和白壳卵中均既有雌性又有雄性，无法通过卵壳颜色区分性别 15．(1) 基因重组 反密码子 (2) 诱导型启动子 使MM-CP仅在吸血后的雌蚊中表达，雄蚊和未吸血雌蚊不表达该基因，不会影响转基因按蚊的存活；即使吸血后雌蚊存活率降低，也可在死亡前完成繁殖，保证MM-CP基因能够传递给子代 从预期改造后抗菌肽的功能（仅抑制疟原虫发育，降低对按蚊存活的影响）出发，设计抗菌肽的空间结构，推测对应的氨基酸序列，进而改造MM-CP的基因序列，获得符合要求的抗菌肽 (3)以携带MM-CP的染色体为模板完成同源修复 (4)基因驱动会快速改变按蚊种群的基因频率，进而影响种群数量和种间关系，破坏生态平衡；也会对疟原虫起到定向选择作用，使疟原虫进化出抗性，引发新的风险 20 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $ 第22讲 生物的进化第一部分 五年考情·精准定向 广东考情概览 高频考点情境 高效备考策略 第二部分 三大核心·主干速记 一图串联·核心梳理·速记口诀 核心01 生物有共同祖先的证据 核心02 自然选择与适应的形成 核心03 现代生物进化理论 第三部分 八大解题大招·招招制胜 大招01 进化证据类选择题速判技巧 大招02 拉马克vs达尔文进化学说区分口诀 大招03 基因频率&基因型频率全套计算模板 大招04 进化、物种形成核心标志辨析技巧 大招05 生殖隔离类型与物种判定答题模板 大招06 物种形成三大路径答题话术 大招07 协同进化与生物多样性区分要点 大招08 抗生素选择类实验解题思路 第四部分 分层专练·靶向攻关 一年模拟·基础题（全国视野，单选） 两年重难·情境题（侧重广东，辐射全国，单选+非选择题） 三年真题·压轴题（侧重广东，辐射全国，单选+非选择题） 广东考情概览 新课标要求 考题统计 1. 尝试通过化石记录、比较解剖学证据和胚胎学证据等，说明当今生物具有共同的祖先。 2. 尝试通过细胞生物学和分子生物学等知识，说明当今生物在新陈代谢、DNA 的结构与功能等方面具有许多共同特征。 3. 举例说明种群内的某些可遗传变异将赋予个体在特定环境中的生存和繁殖优势。 4. 说明自然选择促进生物更好地适应特定的生存环境。 5. 阐明具有优势性状的个体在种群中所占比例将会增加。 6. 概述现代生物进化理论以自然选择学说为核心，为地球上的生命进化史提供了科学的解释。 7. 阐述变异、选择和隔离可导致新物种形成。 2026・广东・协同进化与生物多样性、自然选择与适应的形成 2025・广东・隔离与物种的形成、基因频率的改变与生物进化 2024・广东・基因频率的改变与生物进化 2023・广东・生物有共同祖先的证据、基因频率的改变与生物进化 2022・广东・协同进化与生物多样性、基因频率的改变与生物进化 2021・广东・自然选择与适应的形成 高频考点情境 1.考查频次：近 5 年广东高考持续高频考查，单选为主要题型，基因频率计算、物种形成、协同进化常设置 4 分综合选择题；也常结合生态情境融入大题设问，是进化模块核心必考点。 2.考查要点：核心梳理生物进化各类证据；辨析种群是进化基本单位；掌握突变和基因重组、自然选择、隔离在进化中的作用；熟练基因频率、基因型频率相关计算；区分物种、种群、隔离（生殖隔离/地理隔离）；理解适应、协同进化内涵；厘清生物进化、新物种形成、生物多样性三者逻辑关系。广东卷侧重真实自然情境分析，重视区分 “发生进化” 与 “形成新物种”，喜欢结合数据开展基因频率推演。 3.命题情境：试题多以生物化石、种群适应性演化、动植物协同进化、地域种群隔离分化为命题背景，落实生命观念中的进化与适应观，依托演化示意图、种群基因频率数据表分析进化规律。 高效备考策略 1.抓牢核心概念：必背：种群、基因库、基因频率、生殖隔离、自然选择、协同进化、生物多样性。 2.构建知识网络：以进化证据→现代生物进化理论核心观点→基因频率计算→隔离与物种形成→协同进化→生物多样性为主线；区分地理隔离与生殖隔离；对比进化和新物种形成判断依据；梳理哈迪-温伯格定律适用条件。 3.联系实际应用：结合抗生素耐药菌解释自然选择推动种群演化；利用海岛生物分化理解隔离促成新物种；依靠植物与传粉动物关系理解协同进化。 4.强化题型方法： 概念辨析题：区分易混点：种群/物种、地理隔离/生殖隔离、生物进化与新物种形成、协同进化。 数据计算题：掌握常规基因频率算法；明确哈迪-温伯格平衡适用前提，规避自由交配与自交混淆陷阱。 材料信息题：结合陌生种群演化案例，判断进化方向、分析隔离类型，规范适应性形成原因表述。 5.紧扣命题趋势：广东高考偏好野外种群演化、生物协同进化真实情境；高频设置概念辨析陷阱，重点考查基因频率运算；常串联生态、遗传变异综合命题，侧重利用进化理论解释自然现象。 一图串联 核心梳理 核心01 生物有共同祖先的证据 一、达尔文进化论两大核心学说 1. 共同由来学说：地球上所有生物由原始共同祖先进化而来 2. 自然选择学说：揭示进化机制，解释适应与物种形成原因 二、五大进化证据 1. 化石证据（直接证据） 化石是地层中古生物遗体、遗物、生活痕迹；多存在沉积岩；进化顺序：简单→复杂、低等→高等、水生→陆生。 2. 比较解剖学证据 对比脊椎动物同源器官（蝙蝠翼、鲸鳍、人上肢），结构骨架一致，证明同源祖先。 3. 胚胎学证据 脊椎动物早期胚胎均出现鳃裂、尾，发育过程相似。 4. 细胞水平证据 全部细胞共有细胞膜、细胞质、核糖体、DNA，细胞结构高度统一。 5. 分子水平证据 不同生物的 DNA 和蛋白质在组成成分和基本结构上具有统一性；亲缘关系越近，DNA 碱基序列或蛋白质氨基酸序列的差异越小。 三、进化证据易错点 1. 分子序列存在差异不否定共同祖先，仅代表亲缘远近； 2. 原核、真核均以 DNA 为遗传物质，属于共同祖先有力证据。 核心02 自然选择与适应的形成 一、适应的两层含义 1. 形态结构适配自身生理功能； 2. 结构与功能适配环境，利于生存繁殖。 二、适应两大特点 1. 普遍性：所有生物均存在适应性特征； 2. 相对性：遗传稳定与环境持续变化存在矛盾，环境改变后原有适应会失效。 三、拉马克进化学说 1. 核心观点：用进废退、获得性遗传；生物由古老生物逐步进化； 2. 历史意义：彻底推翻物种不变论，首个系统进化理论； 3. 缺陷：认为变异由环境直接诱导、定向，无法解释遗传本质。 四、达尔文自然选择学说 1. 四大基础内容：过度繁殖→生存斗争→可遗传变异→适者生存 2. 核心逻辑：变异先发生（不定向），环境后选择（定向）；可遗传有利变异 + 环境定向选择是适应形成必要条件 3. 优势：科学解释生物多样性、适应性、共同起源； 4. 局限：仅停留在性状层面，无法解释遗传变异分子本质，以个体为进化单位。 对比项目 拉马克进化学说 达尔文自然选择学说 进化根本原因 环境改变直接诱导变异 可遗传变异为内因，环境起选择作用 变异方向 变异定向，由使用/环境决定 变异先天存在，完全不定向 适应性解释 后天获得性状全部适应环境 有利变异存活，不利变异被淘汰 进化决定因素 生物自身需求 自然选择 共同观点 生物由简单、低等向复杂、高等逐步进化 核心03 现代生物进化理论 一、进化基本单位：种群 1. 种群：一定区域内同种生物全部个体； 2. 基因库：一个种群全部个体携带全部基因； 3. 基因频率：种群内某一等位基因占该位点全部等位基因的比值。 二、进化原材料：可遗传变异 1. 变异来源：基因突变、染色体变异（统称突变）、基因重组； 2. 关键性质：变异随机、不定向，仅提供原材料，不能决定进化方向； 3. 有利/有害判定标准：由生物所处生存环境决定，环境改变利弊可互换。 三、自然选择决定进化方向 突变、重组均无定向；自然选择定向改变种群基因频率，使生物朝着适应环境方向进化；选择直接作用于生物表型，间接改变种群基因库。 拓展实验：抗生素筛选细菌耐药性 (1) 原理：耐药变异提前自发产生，抗生素仅淘汰无抗性个体； (2) 操作要点：设置空白无抗生素对照组，持续从抑菌圈边缘挑取耐药细菌传代，传代后抑菌圈直径逐步缩小。 (3) 结论：抗生素仅起筛选作用，而非诱导耐药突变产生。 四、隔离与物种形成 1. 物种判定标准：自然状态下可交配，产生可育后代，核心标志：生殖隔离。 2. 隔离两类 隔离类型 发生范围 核心结果 地理隔离 同种生物 空间阻断，种群间无基因交流 生殖隔离 不同物种 无法交配/交配后不育，物种永久分界 3. 生殖隔离细分：受精前隔离（生态、季节、行为、机械、配子隔离）；受精后隔离（杂种不活、杂种不育、杂种败育） 4. 物种形成三种模式 渐变式（地理隔离长期积累差异，如加拉帕戈斯地雀）、骤变式（植物染色体加倍，快速形成新种）、人工诱导多倍体（三倍体西瓜、八倍体小黑麦） 对比内容 生物进化 新物种形成 判断标志 种群基因频率发生改变 产生生殖隔离 生物亲缘关系 进化后仍可属于同一物种 进化后分为两个独立物种 逻辑关系 进化是量变，不一定产生新物种；物种形成是长期进化的质变结果 五、协同进化与生物多样性 1. 协同进化概念：不同物种之间、生物与无机环境相互影响、共同进化； 2. 收割理论：捕食者往往优先捕食种群数量占优势的物种，避免少数物种在竞争中完全排挤其他物种，从而维持并提升物种多样性。 3. 生物多样性三层内涵：遗传（基因）多样性、物种多样性、生态系统多样性；化石是研究进化历程核心依据。 六、生物进化理论新发展 1. 中性突变理论：多数基因突变对生存既无显著益处也无显著害处（中性突变），这类突变在种群中的随机固定（遗传漂变）也是分子进化的重要驱动力，并非所有进化都由自然选择主导。 2. 间断平衡理论：物种长期稳定，短时间集中爆发新物种，并非匀速渐变。 大招01 进化证据类选择题速判技巧 1. 化石是进化最直接、最重要证据，沉积岩地层中化石越古老，生物越低等简单。 2. 分子证据判亲缘远近：细胞色素 c、DNA、氨基酸序列差异越小，亲缘关系越近；存在差异是正常的，差异大小反映分化时间长短，不否定共同祖先。 3. 同源器官判断标准：结构来源相同、形态功能不同（蝙蝠翼、人上肢），直接证明有共同祖先。 →易错排除：所有细胞均含 DNA、核糖体属于细胞水平共同证据，不能作为区分亲缘远近依据。 大招02 拉马克vs达尔文进化学说区分口诀 1. 拉马克核心两点：用进废退、获得性遗传。认为生物因环境改变而产生适应性变异（如长颈鹿因伸长脖子吃树叶而脖子变长），并将获得性状遗传给后代。 2. 达尔文核心逻辑：变异不定向，选择定向；变异先随机出现，环境只起筛选作用，不会主动制造适应性变异。 3. 二者共同局限：均以个体为进化基本单位，无法解释遗传变异本质。 4. 现代进化理论修正：进化基本单位是种群，变异来源为突变 + 基因重组。 大招03 基因频率&基因型频率全套计算模板 1. 常规二倍体种群公式（等位基因 A/a）： A 基因频率 = (AA 个体数 ×2 + Aa 个体数) ÷ 总等位基因数 2. 哈迪温伯格平衡（随机交配、无突变无选择无迁移）： (AA) + (Aa) + (aa) = 1， 3. 高频陷阱：自然交配≠自由随机交配，自交群体不能直接套用哈迪温伯格公式。 4. 显性隐性突变频率规律：显性有利突变基因频率上升速度快；隐性有利突变初期涨幅极慢。 大招04 进化、物种形成核心标志辨析技巧 1. 生物进化的实质：种群基因频率发生定向改变；只要基因频率改变，一定发生进化。 2. 新物种形成的唯一标志：产生生殖隔离；仅进化、无生殖隔离，仍属于同一物种。 3. 逻辑关系：进化是量变，物种形成是质变；进化不一定产生新物种，新物种一定经历长期进化。 4. 人工选择易错点：人工选育只会改变基因频率（发生进化），若无生殖隔离，不会形成新物种。 →选择题高频判断：基因频率改变 = 进化，基因型频率改变≠一定进化（如自交不改变基因频率，但会改变基因型频率）。 大招05 生殖隔离类型与物种判定答题模板 1. 物种判定唯一标准：自然状态下能交配，且产生可育后代；杂交不育 / 杂种不活 / 无法交配均为生殖隔离。 2. 生殖隔离分层速记： 受精前隔离：季节、生态、行为、机械、配子隔离； 受精后隔离：杂种不活、杂种不育、杂种败育。 3. 地理隔离≠生殖隔离：长期地理隔离可能演化出生殖隔离；短期地理隔离不形成新物种。 →答题固定句式：存在生殖隔离→属于两个不同物种；仅地理隔离→仍为同一物种。 大招06 物种形成三大路径答题话术 1. 渐变式（绝大多数动植物）：地理隔离→种群基因库差异加大→逐步产生生殖隔离（代表实例：加拉帕戈斯地雀）。 2. 骤变式（多为植物）：染色体加倍，短时间直接产生生殖隔离，无需地理隔离。 3. 人工创造新物种：二倍体与四倍体杂交得到三倍体（不可育，不属于新物种）；八倍体小黑麦属于人工创造的可育新物种（普通小麦 × 黑麦→杂种幼苗秋水仙素加倍获得）。 4. 物种形成三必备条件：可遗传变异、自然选择、隔离，隔离是物种形成的必要条件。 大招07 协同进化与生物多样性区分要点 1. 协同进化两层范围：不同物种之间、生物与无机环境之间相互影响共同进化；仅同种生物内部变化不算协同进化。 2. “收割理论” 核心：捕食者优先捕食数量占优势物种，提高整体物种多样性。 3. 生物多样性三层结构：遗传（基因）多样性、物种多样性、生态系统多样性。 →易混区分：同一物种内多种突变体只体现遗传多样性，不会增加物种多样性。 大招08 抗生素选择类实验解题思路 1. 核心逻辑：耐药变异提前自发产生，抗生素只起选择作用，不会诱导变异发生。 2. 实验操作固定流程：涂布细菌→分区放置含 / 不含抗生素纸片→测量各组抑菌圈直径。 3. 实验规律：连续多代筛选耐药菌，抑菌圈直径逐代缩小；空白对照组放置无抗生素纸片。 4. 答题标准表述：不可写 “抗生素使细菌产生耐药性”，正确表述为 “抗生素筛选出原本存在的耐药突变个体”。 一年模拟·基础题 亮点预览：依托海岸线杀虫剂梯度蚊子抗性基因频率曲线，自然选择与基因交流双重影响因素综合（T1）；Luria-Delbrück 波动试验经典噬菌体自发突变验证，区分突变先于选择（T6）；真菌菌丝体细胞融合，区分真菌/植物细胞壁组分、细胞融合原理（T10）；蓝细菌内共生叶绿体起源多条证据综合辨析（T11）；非同源染色体易位配子+合子双重致死，自交分离比定量计算（T13） 一、单选题 1.【杀虫剂地理梯度・种群抗性基因频率定向改变】（浙江省名校新高考研究联盟2026届高三上学期第一次联考生物试题卷）某沿海区域为控制蚊子的数量，每年在距海岸线0~20km范围内喷洒杀虫剂。某种蚊子的Est基因与杀虫剂毒性成分降解相关，其在该区域的基因频率如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．喷洒杀虫剂对该种蚊子种群基因库中的基因种类没有影响 B．距海岸线0~20km范围内该种蚊子的Est基因频率发生定向改变 C．距海岸线20~40km范围内由于出生率、死亡率改变导致Est基因频率改变 D．距海岸线60km以上范围，Est基因对该种蚊子的生存率和繁殖率影响较小 【答案】C 【详解】A、杀虫剂只是对蚊子种群中具有不同抗性的个体进行选择，不会改变基因种类，A正确； B、据图可知，在距海岸线0-20km 范围内，由于喷洒杀虫剂，Est 基因与杀虫剂毒性成分降解相关，所以该种蚊子的 Est 基因频率会发生定向改变，B正确； C、距海岸线 20 - 40km 范围内，虽然没有喷洒杀虫剂，但可能存在其他因素（如与其他区域蚊子的基因交流等）导致 Est 基因频率改变，而不是仅仅因为出生率、死亡率改变，C错误； D、距海岸线 60km 以上范围，Est 基因频率变化较小，说明 Est 基因对该种蚊子的生存率和繁殖率影响较小，D正确。 故选C。 2.【rDNA 保守序列・分子进化共同祖先证据】（2025届北京市东城区高三一模生物试题）在酵母菌、植物和昆虫等不同生物类群中，rDNA（编码核糖体RNA的基因）的碱基序列大部分是相同的。下列相关叙述错误的是（　　） A．rDNA和核糖体RNA均由元素C、H、O、N、P组成 B．rDNA和核糖体RNA均以核糖核苷酸为基本组成单位 C．酵母菌、植物和昆虫均具有由核糖体RNA和蛋白质组成的核糖体 D．这一事实可为“这些不同生物类群具有共同祖先”的观点提供证据 【答案】B 【分析】rDNA（编码核糖体RNA的基因）在不同生物中高度保守，其序列相似性支持生物进化中的共同祖先理论。rDNA和核糖体RNA的化学组成及核糖体的结构在不同生物中具有一致性。 【详解】A、DNA和RNA均含有这五种元素C、H、O、N、P，A正确； B、rDNA以脱氧核糖核苷酸为单位，核糖体RNA以核糖核苷酸为单位，B错误； C、核糖体是普遍存在的细胞器，其组成相同，均为RNA和蛋白质，C正确； D、根据题意，酵母菌、植物和昆虫等不同生物类群中，rDNA（编码核糖体RNA的基因）的碱基序列大部分是相同的，说明生物可能由共同祖先进化而来，rDNA序列的高度保守性支持共同祖先理论，D正确。 故选B。 3.【雷鸟季节性换羽・适应与协同进化辨析】（2025年江西省南昌市高三下学期二模生物考试题）雷鸟在冬季来临前将羽毛换成白色，以避免在白雪环境中被鹰捕食。下列关于这种适应现象的说法错误的是（    ） A．雷鸟的羽毛换成白色后，成功生存和繁殖后代概率更高 B．雷鸟的羽毛换成白色后，其遗传物质也随之发生了改变 C．雷鸟的羽毛换成白色涉及到其生物体中结构与功能的适应 D．雷鸟与鹰之间在相互影响中不断进化和发展属于协同进化 【答案】B 【分析】适应的普遍性和相对性： 1、普遍性（1）含义：生物体的形态结构适合于完成一定的功能；生物体形态结构及其功能适合于该生物在一定环境中生存和繁殖。（2）原因：自然选择。 2、相对性的原因：遗传物质的稳定性和环境条件的变化相互作用的结果。 【详解】A、适应性特征使雷鸟在自然选择中更具优势，生存和繁殖概率更高，A正确； B、雷鸟换羽是季节性的生理现象，其遗传物质不变，B错误； C、白色羽毛作为保护色，体现了结构与功能相适应的生物学观点，C正确； D、雷鸟与鹰的捕食关系属于协同进化的内容，即不同物种在相互影响中共同进化，D正确。 故选B。 4.【玉米与蜀黍驯化・生殖隔离判断】（2025届浙江省杭州市高三下学期4月二模生物试题）研究发现，玉米是由墨西哥蜀黍驯化形成的，两者可以杂交，且后代全部可育。经基因分析发现，两者表型的显著差异是由少量基因不同导致。下列叙述正确的是（　　） A．玉米比墨西哥蜀黍更适应自然环境 B．驯化导致墨西哥蜀黍发生定向突变 C．玉米和墨西哥蜀黍没有出现生殖隔离 D．玉米和墨西哥蜀黍的基因库完全不同 【答案】C 【分析】基因突变产生的等位基因，通过有性生殖过程中的基因重组，可形成多种多样的基因型，从而使种群出现大量的可遗传变异，在自然选择的作用下，具有有利变异的个体有更多的机会产生后代，种群中相应基因的频率会不断提高；相反，具有不利变异的个体留下后代的机会少，种群中相应基因的频率会下降。因此，在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。 【详解】A、虽然玉米是由墨西哥蜀黍驯化而来，但不能就此得出玉米比墨西哥蜀黍更适应自然环境。因为驯化是在人类干预下进行的，其适应的是人类创造的种植等环境，而不是自然环境，在自然环境中墨西哥蜀黍可能有其自身的适应性优势，A错误； B、突变是不定向的，驯化只是对具有人类需要性状的个体进行选择，而不是导致墨西哥蜀黍发生定向突变，B错误； C、生殖隔离是指不同物种之间不能相互交配，或者即使交配成功，也不能产生可育的后代。 已知玉米和墨西哥蜀黍可以杂交，且后代全部可育，这就说明它们没有出现生殖隔离，C正确； D、玉米是由墨西哥蜀黍驯化形成的，两者表型的显著差异只是由少量基因不同导致，说明它们有大量相同的基因，基因库并不是完全不同，D错误。 故选C。 5.【原核生物代谢与转录翻译同步辨析】（东北三省三校（哈尔滨师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学）2025届高三下学期第二次联合模拟考试生物试题）下列有关细胞生物的说法，正确的是（    ） A．与破伤风杆菌一样，醋酸菌也属于厌氧型生物 B．与硝化细菌类似，根瘤菌也能将CO2和H2O合成糖类等有机物 C．根瘤菌与豆科植物形成的原始合作关系是长期协同进化的结果 D．醋酸菌拟核区基因转录的产物无须经过加工即可进行翻译过程 【答案】D 【分析】生态系统的物质循环是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程。 【详解】A、破伤风杆菌是严格厌氧型生物，只能在无氧条件下生存；而醋酸菌是好氧型细菌，在有氧条件下才能将酒精氧化成醋酸等产物，二者的代谢类型不同，A错误； B、硝化细菌能进行化能合成作用，利用氨氧化释放的化学能将CO2和H2O合成糖类等有机物，属于自养型生物；根瘤菌与豆科植物共生，主要是将空气中的氮气转化为含氮化合物供植物利用，自身不能像硝化细菌那样将CO2和H2O合成糖类等有机物，根瘤菌属于异养型生物，B错误； C、根瘤菌与豆科植物形成的是互利共生关系，这种关系是长期协同进化的结果，而不是原始合作关系。原始合作关系中，双方分开后仍能独立生活，而根瘤菌与豆科植物分开后，根瘤菌难以独立固氮，豆科植物也会缺乏氮素供应，C错误； D、醋酸菌是原核生物，其细胞中没有核膜包被的细胞核，具有拟核。拟核区基因转录的产物为mRNA，原核细胞中没有复杂的加工机制，转录产生的mRNA可直接与核糖体结合进行翻译过程，D正确。 故选D。 6.【噬菌体抗性突变・突变随机性实验分析】（2025届山东省济南市一模生物试题）科研人员先在12个固体培养基上各涂以数目相等（约5×104个）的对T1噬菌体敏感的大肠杆菌，经5h培养后，平板上长出大量的微菌落（约5100个细胞/菌落）。取其中6个（A组）直接喷上T1噬菌体，另6个（B组）则先用灭菌后的涂布器把平板上的微菌落重新均匀涂布一遍，然后喷上等量T1噬菌体。培养后计算这两组平板上形成的抗T1噬菌体的菌落数。结果发现，A组长出28个菌落，B组长出353个菌落。下列说法正确的是（    ） A．该实验使用了稀释涂布平板法对微菌落进行计数 B．B组中所使用的培养基为选择培养基 C．B组的涂布使单个抗T1噬菌体自发突变大肠杆菌形成一个菌落的概率增加 D．该实验证明重新涂布后再喷T1噬菌体导致了抗性突变的大量发生 【答案】C 【分析】突变是随机的、不定向的，自然选择是定向的，微生物的抗药性突变是自发产生的，环境因素的作用激素自然选择的过程。 【详解】A、该实验并没有进行梯度稀释，只是使用涂布法，A错误； B、选择培养基是在培养基中加入某种化学物质，以抑制不需要的微生物的生长，促进所需要的微生物的生长。而本实验中A、B两组培养基成分相同，不是通过特定成分来筛选抗T1噬菌体的大肠杆菌，B组培养基不属于选择培养基，B错误； C、在A组中，大肠杆菌是随机分布的，而B组重新涂布后，相当于将大肠杆菌更均匀地分布开了。原本可能因为聚集在一起而有些抗T1噬菌体的大肠杆菌不能形成单独的菌落，重新涂布后就有更多机会形成菌落，所以B组中出现的菌落数会比A组多，也就导致了B组中单个抗T1噬菌体自发突变大肠杆菌形成一个菌落的概率会增加，C正确； D、该实验中A、B两组的差异是B组进行了重新涂布操作，B组出现较多抗性菌落，可能是重新涂布使原本分散的抗性菌得以更好地生长形成菌落，而不是重新涂布后再喷T1噬菌体导致抗性突变大量发生，抗性突变在接触T1噬菌体之前就已存在，T1噬菌体只是起选择作用，D错误。 故选C。 7.【中性突变理论・进化原材料判断】（山西省太原市2024-2025学年高三下学期模拟考试（一）生物试题）中性突变理论认为，多数情况下生物体的基因突变是中性的，不影响核酸和蛋白质的功能。下列对中性突变理论解释，错误的是（    ） A．密码子具有简并性，基因突变不一定改变蛋白质的结构 B．基因突变导致氨基酸发生改变，不一定影响蛋白质的功能 C．基因突变发生于启动子区域，不一定影响基因表达 D．大部分基因突变是中性的，不能为生物进化提供原材料 【答案】D 【分析】可遗传变异是生物进化的原材料，包括基因突变、染色体变异和基因重组。 【详解】A、由于密码子具有简并性，基因突变改变了mRNA上的密码子，但编码的氨基酸序列可能不变，因此蛋白质的结构不一定改变，A正确； B、不同种类的蛋白质可能具有相同的功能，因此基因突变导致氨基酸发生改变，不一定影响蛋白质的功能，B正确； C、RNA聚合酶结合启动子，从而启动基因的转录（表达），若基因突变发生于启动子区域，可能会影响启动子和RNA聚合酶结合，但RNA聚合酶是和启动子区域的部分序列结合，若突变位点不在识别序列则可能不影响基因表达，C正确； D、大部分基因突变是有害的，基因突变能为生物进化提供原材料，D错误。 故选D。 8.【细菌群体耐药・协同进化概念区分】（天津市十二区重点学校2024—2025学年高三下学期一模考试生物试题）铜绿假单胞杆菌突变体对内酰胺替卡西林(Tic)或哌拉西林(Pip)抗生素的反应表现出集体生存现象。培养物只有在细胞密度高于某一阈值时才会在含这两种抗生素的培养基上生长，且 Tic或Pip含量越高，该阈值越大。下列叙述错误的是（    ） A．突变体的抗药性变异来源于突变或基因重组 B．Tic或Pip在铜绿假单胞杆菌抗药性形成过程中起选择作用 C．在含 Tic和Pip的培养基上，只有初始接种密度足够大的菌落才能存活 D．Tic或Pip使用量的增加与铜绿假单胞菌耐药性的增强，属于协同进化 【答案】A 【分析】遗传变异是生物进化的基础，首先细菌的抗药性存在着变异，有的抗药性强，有的抗药性弱。使用抗生素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的细菌活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用抗生素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来。这样经过抗生素的长期选择，使得有的细菌已不再受抗生素的影响了，就出现了现在一种新的耐药性细菌。 【详解】A、突变体的抗药性变异来源于基因突变，铜绿假单胞杆菌属于原核生物，自然状态下不会发生基因重组（自由组合和交叉互换），A错误； B、Tic或Pip是人为提供的，在铜绿假单胞菌抗药性形成过程中起选择作用，B正确； C、根据题意，两种抗生素作用下，只有初始接种密度足够大（大于某阈值）的菌落才能存活，C正确； D、协同进化是不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，抗生素使用量的增加与细菌耐药性的增强，属于协同进化，D正确。 故选A。 9.【螨类线粒体基因・地理隔离与变异来源】（2025届四川省成都市高三二诊生物试题）腐食酪螨是一种常见的粮食、饲料等仓库中的有害生物，其个体微小、无飞行能力，迁移能力有限。研究者通过对腐食酪螨线粒体内的Cytb基因进行测序，发现4个不同区域腐食酪螨种群的基因多样性均较高。下列叙述错误的是（    ） A．Cytb基因序列可作为研究腐食酪螨进化的分子水平证据 B．腐食酪螨产生Cytb基因多样性最主要的原因是基因重组 C．自然条件下4个不同区域的腐食酪螨种群间存在地理隔离 D．测序结果表明4个腐食酪螨种群都可能适应多种不同的环境 【答案】B 【分析】研究生物进化最直接、最重要的证据是化石。此外，在当今生物体上可作为生物进化的证据包括比较解剖学证据、胚胎学证据、细胞和分子水平证据。 【详解】A、分子水平的证据是指不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子，既有共同点，又存在差异性。故Cytb基因序列可作为研究腐食酪螨进化的分子水平证据，A正确； B、基因突变为生物进化提供了原材料，是生物变异的根本来源。腐食酪螨产生Cytb基因多样性最主要的原因是基因突变，B错误； C、腐食酪螨无飞行能力，迁移能力有限，自然条件下，4个不同区域的腐食酪螨种群间存在地理隔离，C正确； D、由题干信息可知，研究人员通过对Cytb基因进行测序，得出腐食酪螨4个不同地理种群基因多样性均较高，所以不同地理种群的腐食酪螨可能都具有较高的环境适应性，D正确。 故选B。 10.【真菌体细胞杂交・细胞壁成分辨析】（2025年东北三省三校（哈尔滨师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学）高三下学期第一次联合模拟考试生物试题）锈菌是一种真菌，可以通过无性菌丝的融合来进行体细胞杂交。小麦感染锈菌后会导致产量下降，对锈菌的遗传学研究可以为防治锈菌提供新思路。下列相关说法错误的是（    ） A．锈菌和小麦的寄生关系是长期协同进化的结果 B．锈菌体细胞杂交的过程中会使其细胞壁中的纤维素与果胶分子重排 C．锈菌体细胞杂交后可能会使细胞的染色体数目加倍，从而改变锈菌的表型 D．动物细胞可以在某些病毒的作用下，发生类似锈菌体细胞杂交的过程 【答案】B 【分析】不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化。 【详解】A、锈菌和小麦的寄生关系是长期协同进化的结果，A正确； B、绣菌是真菌，真菌细胞壁的成分是几丁质，不是纤维素和果胶，B错误； C、锈菌体细胞杂交后可能会使细胞的染色体数目加倍，从而改变锈菌的表型，C正确； D、动物细胞可以在某些病毒的作用下，发生类似锈菌体细胞杂交的过程，即动物细胞融合，D正确。 故选B。 11.【藻类内共生蓝细菌・叶绿体起源证据】（2025年东北三省三校（哈尔滨师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学）高三下学期第一次联合模拟考试生物试题）近来，科学家发现一种能固氮的藻类。研究者认为该藻类与某种蓝细菌具有内共生关系，该蓝细菌表现出向固氮细胞器进化的特征。以下现象中，不支持上述观点的是（    ） A．蓝细菌丢失了部分基因，需要依赖藻类提供某些蛋白质 B．蓝细菌的分裂与藻类细胞同步，可随藻类细胞世代相传 C．与叶绿体或线粒体不同，藻类中的蓝细菌仍具有单层膜 D．蓝细菌结构显示出功能专业化，与藻类的形态变化同步 【答案】C 【分析】细菌中的多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物。细菌的细胞都有细胞壁、细胞膜和细胞质，都没有以核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫作拟核。 【详解】A、蓝细菌丢失基因并依赖藻类提供蛋白质，表明两者之间存在紧密的共生关系，支持观点，A不符合题意； B、蓝细菌的分裂与藻类细胞同步，表明两者之间存在协调的共生关系，支持观点，B不符合题意； C、藻类中的蓝细菌仍具有单层膜，不能表明该藻类与某种蓝细菌具有内共生关系，C符合题意； D、蓝细菌结构的功能专业化与藻类的形态变化同步，表明两者之间存在紧密的共生关系，支持观点，D不符合题意。 故选C。 12.【辣椒素合成进化・基因频率变化分析】（2025届安徽省”江南十校“高三下学期联考生物试题）起源于南美洲的辣椒是茄科辣椒属的一年生或有限多年生植物，有许多辣度（来自于辣椒素）不同的品种。研究人员通过分析相关植物的基因组发现，辣椒属与酸浆属的亲缘关系比与茄属的更近，辣椒素合成途径可能是在约500万～1340万年前起源的。下列叙述错误的是（    ） A．辣椒素合成关键酶基因的出现不是自然选择的结果 B．研究人员在分子水平上揭示了辣椒属与其他物种的亲缘关系 C．辣椒进化过程中辣椒素合成关键酶基因的基因频率一直在上升 D．生殖隔离在茄科植物的进化过程中起了重要作用 【答案】C 【分析】在一个种群的基因库中，某个基因占全部基因数的比值，叫做基因频率。 【详解】AC、可遗传变异为生物进化提供原材料，辣椒素的出现应是突变造成的，辣椒素出现后有助于辣椒抵抗天敌的捕食等，应为一种有利变异，但现在世界各地存在许多辣度不同的辣椒品种，辣椒素合成关键基因的基因频率不可能一直上升，A正确，C错误。 B、通过基因序列分析亲缘关系远近属于分子水平上的证据，B正确。 D、茄科植物包含辣椒、毛酸浆、番茄等多个物种，而生殖隔离是新物种形成的标志，D正确。 故选C。 13.【染色体易位致死・自交性状分离比计算】（天一大联考2024—2025学年高三下学期第一次联考生物试题）番茄（2n=24）是自花传粉植物，其单生花和簇生花分别由等位基因R、r控制。如图表示基因型为Rr的两株单生花植株体细胞内1号染色体、10号染色体及R和r基因的分布情况，其中一株为变异植株。研究发现，R和r基因均不含的受精卵是致死的，上述变异植株的减数分裂过程正常。下列相关叙述错误的是（    ） A．由等位基因的分布情况可以判定植株乙为变异植株 B．图示的变异类型能为生物进化提供原材料 C．若植株乙进行自交，则子代中单生花：簇生花=5:1 D．图示变异植株的出现可能是减数分裂过程异常所致 【答案】C 【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 【详解】A、正常植株中R与r位于一对同源染色体上，而突变体植株中R与r位于非同源染色体上，由等位基因的分布情况可以判定植株乙为变异植株，A正确； B、图示的变异类型为易位，非同源染色体之间的片段交换，能为生物进化提供原材料，B正确； C、植株乙产生的雌雄配子以及比例为R0∶Rr∶0r∶00=1∶1∶1∶1（0表示不含R或r基因），不含R或r的受精卵不能发育，故植株乙自交产生的子代中单生花∶簇生花=（1/4×1+1/4×1+1/4×2/4+1/4×2/4）:（1/4×1/4+1/4×1/4+1/4×1/4）=12/16∶3/16=4∶1，C错误； D、图示变异植株的出现可能是减数分裂过程异常产生异常的配子结合所致，D正确。 故选C。 14.【加拉帕戈斯地雀・基因库与种群进化】（2025届福建省福州市高三第二次质量检测生物试卷）加拉帕戈斯群岛上生活着13种地雀，其分布岛屿、形态和食物的差异如下表所示。下列推测正确的是（    ） 分类 种类 分布岛屿 形态差异 主要食物 地栖 6 大多数岛屿 喙的形态和大小 地面植物种子 树栖 6 大多数岛屿 身体和喙的大小 树上的昆虫 鸣叫型 1 1个孤立岛屿 形态类似于莺类 灌木丛的昆虫 A．分布在不同岛屿的树栖地雀属于同一种群 B．不同地栖地雀所食用的植物种子大小相同 C．鸣叫型地雀的基因库与其他地雀的差异较大 D．若某岛屿上小型地雀缺失，中型地雀的喙会更大 【答案】C 【分析】适应是自然选择的结果；种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组提供进化的原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变，进而通过隔离形成新的物种；生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境协同进化的过程；生物多样性是协同进化的结果。 【详解】A、依题意，分布在不同岛屿上的树栖地雀属于不同种类，不能构成一个种群，A错误； B、依题意，不同地栖地雀喙的形态和大小有差异，说明不同地栖地雀所食用的植物种子大小可能不同，B错误； C、依题意，鸣叫型地雀分布于1个孤立岛屿上，且形态类似于莺类，主要食物是灌木丛的昆虫，形态与食物类型都与其它地雀差异较大，故推测鸣叫型地雀的基因库与其他地雀的差异较大，C正确； D、当某岛屿上小型地雀缺失时，由于竞争压力减少，中型地雀可以利用过去小型地雀所吃的较小种子，因此很可能会导致中型地雀在长期进化过程中喙会变得更小，D错误。 故选C。 15.【耐旱苔藓芒尖・协同进化与外星先锋生物】（2025届江苏省南通市高三一模生物试卷）齿肋赤藓能够在极度干旱、高温以及强辐射的条件下存活，并与土壤微生物、藻类、地衣和苔藓等形成有机复合体。齿肋赤藓个头微小，顶端有水分收集与传输系统的反光“芒尖”。我国研究人员发现齿肋赤藓在火星模拟条件下仍可存活。相关叙述错误的是（　　） A．齿肋赤藓“芒尖”结构有利于其适应干旱、高温以及强辐射条件 B．齿肋赤藓对沙漠的适应是环境对其可遗传变异定向选择的结果 C．齿肋赤藓与土壤微生物、藻类、地衣和苔藓等生物之间互利共生、协同进化 D．齿肋赤藓有望成为人类在火星上建立全新生态系统的先锋物种 【答案】C 【分析】不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化。 【详解】A、由于齿肋赤藓“芒尖”结构中顶端有水分收集与传输系统的反光功能，所以能适应干旱、高温以及强辐射条件，A正确； B、齿肋赤藓对沙漠的适应是环境对齿肋赤藓可遗传变异进行定向选择的结果，B正确； C、齿肋赤藓能够在极度干旱、高温以及强辐射的条件下存活，并与土壤微生物、藻类、地衣和苔藓等形成有机复合体，但并不能表明齿肋赤藓与土壤微生物、藻类、地衣和苔藓等生物之间属于互利共生的关系，C错误； D、依据题干信息，齿肋赤藓在火星模拟条件下仍可存活，所以齿肋赤藓有望成为人类在火星上建立全新生态系统的先锋物种，D正确。 故选C。 两年重难·情境题 设题创新：加拉帕戈斯地雀喙形突变与气候筛选区分，易错 “环境诱发突变” 陷阱（T3）；高原牦牛 HIF 启动子甲基化表观遗传适应，碱基不变表型可遗传高频考点（T4）；深海细菌铁载体分泌机制，低铁环境长期自然选择（T8）；昆虫 W 染色体跨物种细菌基因水平转移，进化原材料拓展考法（T9）；沉水苦草与内生菌互利共生、协同进化 + 有机污染修复综合探究（T14）。 一、单选题 1.【乳糖代谢基因突变・自然选择决定进化方向】（2026年广东深圳市高三年级第二次调研考试生物学）β-半乳糖苷酶是大肠杆菌利用乳糖的关键酶。现有β-半乳糖苷酶活性降低突变体m1和活性增强突变体m2。下列叙述正确的是（　　） A．乳糖环境诱导m1和m2的产生 B．大肠杆菌的进化方向是由m2决定的 C．在乳糖环境中，突变体m2是有利的 D．产生m1和m2说明进化中基因频率的改变是不定向的 【答案】C 【详解】A、基因突变具有随机性和不定向性，乳糖环境仅起到选择作用，不能定向诱导突变体产生，A错误； B、生物进化的方向由自然选择决定，突变仅能为进化提供原材料，不能决定进化方向，B错误； C、变异的有利性取决于是否适应生存环境，乳糖环境中，m2的β-半乳糖苷酶活性增强，更利于大肠杆菌利用乳糖存活，属于有利变异，C正确； D、进化的实质是种群基因频率的定向改变，基因突变是不定向的，但自然选择会使种群基因频率发生定向改变，D错误。 2.【雀类渐渗杂交・气候变暖定向筛选适暖基因】（广东省东莞市2025-2026学年高三下学期第一次模拟考试生物学试题）随着国家生态保护力度持续加大，淡眉雀鹏、灰眶雀鹏、云南雀鹏整体均呈稳中有升、局部显著恢复的态势，它们是沿环境梯度分布的三种雀鹏，分别适应从炎热湿润到凉爽干燥的气候。研究人员以它们为对象，证实渐渗杂交（不同物种或种群间通过杂交实现基因交流）对物种应对全球气候变暖具有重要意义。下列叙述正确的是（    ） A．淡眉雀鹏和灰眶雀鹏因生殖隔离而不能基因交流 B．云南雀鹏仅能通过渐渗杂交提高其遗传多样性 C．全球变暖促使三种雀鹏的适暖基因频率逐渐提高 D．三种雀鹏的生境碎片化有利于其适应全球变暖 【答案】C 【详解】A、题干明确指出渐渗杂交是不同物种间通过杂交实现基因交流，说明不同物种即使存在生殖隔离，也可通过渐渗杂交发生基因交流，并非完全不能基因交流，A错误； B、基因突变、基因重组等可遗传变异都能提高种群遗传多样性，并非仅能通过渐渗杂交提高，B错误； C、全球变暖的环境下，自然选择会定向保留适应温暖气候的个体，使三种雀鹏的适暖基因频率逐渐提高，符合自然选择对基因频率的改变规律，C正确； D、生境碎片化会阻碍种群间、物种间的基因交流（包括渐渗杂交），降低种群遗传多样性，不利于物种适应全球变暖的环境变化，D错误。 3.【加拉帕戈斯地雀・突变与气候选择辨析】（2025届广东省珠海市香洲区珠海市第二中学高三下学期考前冲刺生物试题）加拉帕戈斯群岛主要由13个岛屿组成，不同岛屿的环境差异较大，其上分别生活13种不同的地雀，这些地雀的喙形差别很大，它们是由共同祖先经过长期进化形成的。研究发现，干旱年份喙形较大的地雀繁殖成功率更高，但近十年气候变暖导致小喙个体比例上升。小喙的出现与ALX1基因突变密切相关。下列说法错误的是（    ） A．气候变暖导致ALX1基因突变造成小喙个体比例上升 B．ALX1基因突变可能通过影响胚胎发育影响喙形大小 C．地雀各种群基因库的差异积累导致最终形成生殖隔离 D．小喙个体相对更能适应变暖的环境是自然选择的结果 【答案】A 【分析】现代生物进化理论的主要内容为：适应是自然选择的结果；种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组提供进化的原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变，进而通过隔离形成新的物种；生物进化的过程实际上是生物与生物生物与无机环境协同进化的过程；生物多样性是协同进化的结果。 【详解】A、基因突变具有不定向性，不是由气候变暖诱导产生的。气候变暖只是对已存在的不同喙形地雀进行了选择，使小喙个体比例上升，A错误； B、ALX1基因突变后小喙个体出现，推测该基因突变可能通过影响胚胎发育过程中相关结构的形成，进而影响喙形大小，B正确。 C、不同岛屿环境差异大，地雀各种群在不同环境下基因频率定向改变，基因库差异不断积累，当差异达到一定程度，就可能导致生殖隔离，形成不同物种，C正确； D、近十年气候变暖导致小喙个体比例上升，说明小喙个体相对更能适应变暖的环境，这是自然选择（环境对生物的选择作用）的结果，D正确。 故选A。 4.【高原牛 HIF 基因甲基化・表观遗传适应机制】（2025届广东省佛山市高三下学期4月教学质量检测（二）生物学试题）研究发现，藏牦牛肾脏组织中缺氧诱导因子基因（HIF）启动子区的甲基化程度明显低于平原牛。这可能是藏牦牛适应高海拔低氧环境的一种机制。下列叙述正确的是（　　） A．HIF仅存在于两种牛的肾脏组织 B．甲基化后，HIF启动子序列改变 C．藏牦牛肾脏细胞HIF的mRNA水平更高 D．该适应机制是低氧诱导形成的，不能遗传 【答案】C 【分析】生物体基因的碱基庄列保持不变,但基因表达和表型发生可遗传变化的现象,叫作表观遗传。 【详解】A、HIF存在于两种牛所有组织细胞中，因为两种牛的体细胞均是由它们的个体发育起点受精卵经过有丝分裂、分化来的，A错误； B、甲基化后，HIF启动子序列没有发生改变，只是基因的表达和表型发生改变，B错误； C、题意显示，藏牦牛肾脏组织中缺氧诱导因子基因（HIF）启动子区的甲基化程度明显低于平原牛，因此，藏牦牛肾脏细胞HIF的mRNA水平更高，C正确； D、该适应机制是低氧诱导形成的，为表观遗传，是能遗传的，D错误。 故选C。 5.【恒温变温动物体温曲线・产热散热调节】（2025届广东省惠州市高三一模生物试题）甲、乙两种脊椎动物在不同温度环境条件下暴露2小时后的体温变化如图所示。以下说法错误的是（　　） A．体温调节的中枢位于下丘脑，与神经－体液调节有关 B．甲从适温环境转至5℃环境中，其产热量和散热量均减小 C．乙从适温环境转至5℃环境中，其机体相对耗氧量下降 D．甲、乙两种生物适应环境温度变化的方式是长期自然选择的结果 【答案】B 【分析】1、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素等分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定。2、炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热（毛细血管舒张、汗腺分泌增加）→体温维持相对恒定。 【详解】A、体温调节是由神经调节和体液调 节共同实现的；体温调节的中枢位于下丘脑，与神经－体液调节有关，A正确； B、题图可知甲是恒温动物，甲从适温环境转至5℃环境中，甲为了维持自己的体温则需要增加产热，而温度恒定时，产热量=散热量，故甲从适温环境转至5℃环境中，其产热量和散热量均增大，B错误； C、题图可知，乙是变温动物，乙从适温环境转至5℃环境中，其机体相对耗氧量下降，C正确； D、甲为恒温动物，乙为变温动物，甲、乙两种生物适应环境温度变化的方式是长期自然选择的结果，D正确。 故选B。 6.【抗生素抑菌圈实验・微生物抗性选择】（2025届广东省佛山市高三下学期4月教学质量检测（二）生物学试题）某兴趣小组探究不同抗生素对金黄色葡萄球菌的选择作用，结果如下表所示。下列叙述错误的是（　　） 抗生素种类 抑菌圈大小 （cm） 对照组 第一代 第二代 第三代 四环素 0.60 4.00 3.53 3.07 罗红霉素 0.60 3.10 2.40 2.48 恩诺沙星 0.60 2.70 2.33 1.63 A．用接种环将金黄色葡萄球菌接种到固体培养基上 B．可使用浸润了无菌水的滤纸片作为对照组的处理 C．四环素的抑菌圈变小，说明其对菌体有选择作用 D．结果显示金黄色葡萄球菌对恩诺沙星的抗性最强 【答案】A 【分析】图示分析，本实验的自变量是抗生素的种类，检测指标是抑菌圈的大小，抑菌圈越小，说明金黄色葡萄球菌对该种抗生素的抗性越强。 【详解】A、用涂布器将金黄色葡萄球菌接种到固体培养基上，有利于观察抑菌圈的大小，A错误； B、探究不同抗生素对金黄色葡萄球菌的选择作用，自变量是抗生素的种类，对照组用浸润了无菌水的滤纸片，实验组为浸润了不同种类抗生素的滤纸片，这些滤纸片分别粘贴在培养基的表面，B正确； C、结合图中数据可知，四环素的抑菌圈变小，说明四环素对菌体有选择作用，菌体的抗四环素能力增强，因此抑菌圈减小，C正确； D、对比四种抗生素的抑菌圈，恩诺沙星的抑菌圈最小，说明金黄色葡萄球菌对恩诺沙星的抗性最强，D正确。 故选A。 7.【趋同进化判断・同源器官与相似适应特征区分】（2025届广东省茂名市高三第二次综合测试生物试卷）趋同进化是指不同物种在相似的环境压力下产生类似的适应性特征。下列现象不属于趋同进化的是（    ） A．蝙蝠的翼与猫的前肢骨骼相似 B．鲸与海豚都具有流线型的体型 C．黄雀与蝴蝶都具有适应飞翔的翅 D．玫瑰与仙人掌都具保护作用的刺 【答案】A 【分析】分析题干信息：趋同进化是指不同物种在相似的环境压力下产生类似的适应性特征，是指不同的物种在进化过程中，由于适应相似的环境而呈现出表型上的相似性。 【详解】A、蝙蝠的翼与猫没有相似的环境压力，不能说明两种生物具有趋同进化，A符合题意； B、鲸与海豚都具有流线型的体型来适应海洋环境，能说明两种生物具有趋同进化，B不符合题意； C、黄雀与蝴蝶都具有翅，能适应飞翔，说明两种生物具有趋同进化，C不符合题意； D、玫瑰与仙人掌都有刺，具保护作用，能说明两种生物具有趋同进化，D不符合题意。 故选A。 8.【海洋细菌铁载体・低铁环境适应性进化】（2025届广东省广州市高考一模生物试卷）铁（Fe）对浮游植物和细菌的生长和代谢至关重要。海洋中的Fe可被表层的浮游植物固定到有机物中，随有机物沉降到无光区。无光区的部分异养细菌在海水Fe浓度较低时能合成并分泌铁载体，促进Fe的摄取以维持代谢所需（如图所示）。下列分析错误的是（　　）    A．与海水中的含Fe有机物相比，铁载体与Fe的结合能力更高 B．无光区中的异养细菌的数量与水体中Fe浓度呈负相关 C．深海中异养细菌大量繁殖，不利于维持海洋深处有机碳的储存量 D．无光区的异养细菌分泌铁载体来维持对Fe的需要，是长期自然选择的结果 【答案】B 【分析】现代生物进化理论的主要内容：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成．其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。 【详解】A、结合图示可以看出，与海水中的含Fe有机物相比，铁载体与Fe的结合能力更高，因而能将Fe转移到细胞内，A正确； B、题意显示，无光区的部分异养细菌在海水Fe浓度较低时能合成并分泌铁载体，促进Fe的摄取以维持代谢所需据此不能说明无光区中的异养细菌的数量与水体中Fe浓度呈负相关，B错误； C、深海中异养细菌大量繁殖，会消耗更多的有机物，因而不利于维持海洋深处有机碳的储存量，C正确； D、无光区的异养细菌分泌铁载体来增加Fe的吸收，进而维持对Fe的需要，是长期自然选择的结果，D正确。 故选B。 9.【昆虫 W 染色体水平基因转移・进化原材料】（2025届广东省广州市高考一模生物试卷）研究人员对来自67种鳞翅目昆虫的W染色体进行了分析，发现这些W染色体可能源自同一祖先，而且W染色体在进化历程中通过基因转移融入了部分细菌基因，这些基因可能参与了鳞翅目昆虫的性别决定。下列叙述正确的是（　　） A．上述基因转移是通过细菌与鳞翅目昆虫间的自然杂交实现的 B．对W染色体的分析为研究鳞翅目昆虫的进化提供了最直接的证据 C．随着时间推移，鳞翅目昆虫种群中来自细菌的基因的频率将会不断上升 D．鳞翅目昆虫进化过程中，基因转移可丰富其基因库，为进化提供更多原材料 【答案】D 【分析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。 【详解】A、细菌与鳞翅目昆虫属于不同的物种，不能进行自然杂交，A错误； B、化石是研究生物进化最直接的证据，B错误； C、无法确定来自细菌的基因是否有利，鳞翅目昆虫种群中来自细菌的基因的频率将会不一定会不断上升，C错误； D、基因转移可丰富其基因库，为进化提供更多原材料，D正确。 故选D。 10.【分子进化证据・人猿亲缘与协同进化辨析】（2025届广东省湛江市高三第一次调研考试生物试题）下列关于生物进化和生物多样性的叙述，正确的是（    ） A．进化过程中形成的新物种一定比原来的物种适应性更强 B．人类与黑猩猩基因组序列高度相似，不能说明人类从黑猩猩进化而来 C．物种之间的协同进化都是通过生存斗争实现的 D．生物多样性的形成就是新物种不断形成的过程 【答案】B 【分析】1、种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。 2、生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称，它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。 【详解】A、由于环境是不断变化的，进化过程中形成的新物种不一定比原来的物种适应性更强，A错误； B、人类与黑猩猩基因组序列高度相似，只能说明人类和黑猩猩有较近的亲缘关系，但不能说明人类从黑猩猩进化而来，人类和黑猩猩是由共同的祖先进化而来的，B正确； C、不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化，不同物种之间的协同进化是通过生存斗争或种间互助等实现的，C错误； D、生物多样性包括遗传多样性（基因多样性）、物种多样性和生态系统多样性，因此生物多样性的形成不仅仅是新物种不断形成，D错误。 故选B。 11.【水稻非编码调控序列・人工+环境双重选择】（2025届广东省江门市高三一模生物试题）水稻每穗颖花数（SPP）增加可提高产量，其相关基因附近存在一类不编码氨基酸的基因表达调控序列，这些序列能上调或下调特定基因表达。研究发现栽培稻中出现频率高的序列倾向于促进SPP的增加，且在热带栽培稻中该序列频率高于温带栽培稻。下列说法错误的是（    ） A．各种频率的调控序列不属于SPP相关基因的等位基因 B．频率高的调控序列可能上调或下调SPP相关基因的转录 C．栽培稻的进化仅受人类育种影响，与环境选择无关 D．该研究为定向提高温带栽培稻的产量提供理论依据 【答案】C 【分析】1、共同进化就是不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的过程。 2、物种：能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种。 【详解】A、等位基因是指位于同源染色体相同位置上控制相对性状的基因。而题干中明确提到这些序列是不编码氨基酸的基因表达调控序列，并非控制相对性状的基因，所以各种频率的调控序列不属于SPP相关基因的等位基因，A正确； B、文中提到“这些序列能上调或下调特定基因表达”，这里的特定基因结合前文可知就是与SPP相关的基因，所以频率高的调控序列可能上调或下调SPP相关基因的转录，B正确； C、生物的进化是自然选择和人工选择共同作用的结果。栽培稻在人类的培育过程中受到人类育种的影响，但同时在其生长过程中也会受到环境的选择压力，比如热带和温带不同的环境条件（温度、光照、水分等）会对栽培稻进行筛选，所以栽培稻的进化并非仅受人类育种影响，与环境选择也有关，C错误； D、生物的进化是自然选择和人工选择共同作用的结果。栽培稻在人类的培育过程中受到人类育种的影响，但同时在其生长过程中也会受到环境的选择压力，比如热带和温带不同的环境条件（温度、光照、水分等）会对栽培稻进行筛选，所以栽培稻的进化并非仅受人类育种影响，与环境选择也有关，D正确。 故选C。 12.【血清抗原抗体反应・分子水平亲缘鉴定】（2025届广东省汕头高三第一次模拟考试生物学科试题）每种动物血清中都含有一系列特异的蛋白质。将人血清作为抗原注入家兔后获得的家兔抗人血清，能与其他动物的血清发生不同程度的反应。此结果可反映人与其他动物（　　） A．亲缘关系的远近 B．抗体含量的差异 C．基因数目的差异 D．细胞结构的差异 【答案】A 【分析】当家兔抗人血清（含有抗人血清蛋白的抗体）与某种动物的血清混合时，发生抗原-抗体反应而形成沉淀，根据抗原-抗体反应原理，可知该动物血清中含有和人相似的血清蛋白。 【详解】将人血清作为抗原注入家兔后，家兔的血清中会出现能特异性结合这些抗原的抗体（家兔抗人血清）。当把家兔抗人血清与其他动物的血清混合后，家兔抗人血清中的抗体会与相应的抗原结合产生沉淀，从而发生不同程度的沉淀反应，反应越强烈，沉淀物形成越多，该动物与人的亲缘关系越近，所以，根据产生的沉淀数量，可判断该生物与人之间亲缘关系的远近。A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 13.【蛋白氨基酸序列比对・物种亲缘判断】（2025届广东省茂名市高三第一次综合测试生物试卷）下图是甲与其他四种生物WRKY蛋白的氨基酸部分序列比对结果，“字母”代表氨基酸，“-”代表缺失。下列叙述错误的是（　　） A．相同位点氨基酸的差异是因为基因突变 B．相同的氨基酸序列是WRKY蛋白功能的关键 C．通过对氨基酸序列的比较可知它们有共同祖先 D．甲与丙的氨基酸序列差异最大，亲缘关系最远 【答案】D 【分析】生物有共同祖先的证据：（1）化石证据：在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。（2）比较解剖学证据：具有同源器官的生物是由共同祖先演化而来。（3）胚胎学证据：①人和鱼的胚胎在发育早期都出现鳃裂和尾；②人和其它脊椎动物在胚胎发育早期都有彼此相似的阶段。（4）细胞水平的证据：①细胞有许多共同特征，如有能进行代谢、生长和增殖的细胞；②细胞有共同的物质基础和结构基础。（5）分子水平的证据：不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子，既有共同点，又存在差异性。 【详解】A、基因突变会导致编码的氨基酸发生改变，A正确； B、不同生物中的WRKY蛋白功能是一样的，但是氨基酸不完全相同，所以相同的氨基酸序列是WRKY蛋白功能的关键，B正确； C、相同的氨基酸序列说明它们有共同的祖先，C正确； D、不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子，既有共同点，又存在差异性，差异越大，亲缘关系越远。图中的甲和丁的氨基酸差异最大，亲缘关系最远，D错误。 故选D。 二、解答题 14.【生态廊道地理隔离・鱼类群落多样性大题】（2025届广东省广州市高三4月二模生物试题）生态廊道是指通过线性或带状布局的生态系统空间，连接孤立的生态斑块，减少“孤岛效应”，促进物种扩散、迁移。某地拆除湖滨一定范围内的人为干扰源，建设生态廊道。研究小组对该地生态廊道建设前后不同湖湾群落中鱼类的分布和组成进行调查研究，结果如图。回答下列问题。    (1)生态廊道连接破碎化栖息地，打破种群之间的_____________，有利于基因交流，促进物种的扩散和迁移，有利于提高生态系统的稳定性，原因是_____________。 (2)沿岸的生态廊道建设过程中产生的落石、枯枝改变了水底结构的复杂性，影响湖滨鱼类在群落中的空间分布，主要原因是_____________。 (3)由图推测：湖滨生态廊道建设后，B型湖湾的_____________（填“大”或“小”）型鱼类增加，依据是_____________。 (4)已有的研究结果显示，生境改造后，鱼类群落通常会在5年左右达到一个新的平衡。本研究建设后的采样时间为生态廊道主体建设完成后1个月。据此分析，为更科学评估生态廊道建设对群落中鱼类的分布和组成及其多样性的影响，还需要_____________。 【答案】(1) 地理隔离 使得组成成分增加（或营养结构复杂、丰富度、多样性增加），生态系统的自我调节能力增强， (2)落石和枯枝为鱼类提供了更丰富的食物条件和栖息空间 (3) 小 B型湖湾建设后鱼类总生物量基本不变，鱼类总密度增大 (4)5年内（持续）定期测定鱼类的分布，组成及其多样性 【分析】题干信息分析，破碎化栖息地会导致同一物种不同个体之间出现地理隔离，进而影响个体之间的基因交流，通过生态廊道的建设可以打破种群之间的地理隔离，从而有利于基因交流，促进物种的扩散和迁移，有利于提高生态系统的稳定性。 【详解】（1）生态廊道连接破碎化栖息地，打破种群之间的地理隔离，有利于基因交流，促进物种的扩散和迁移，有利于提高生态系统的稳定性，原因是使得组成成分增加，营养结构变得更复杂，生态系统的自我调节能力增强。 （2）沿岸的生态廊道建设过程中产生的落石、枯枝改变了水底结构的复杂性，影响湖滨鱼类在群落中的空间分布，原因主要是落石和枯枝为鱼类提供了更丰富的食物条件和栖息空间。 （3）结合图示分析，湖滨生态廊道建设后，B型湖湾的小型鱼类增加，判断依据是B型湖湾建设后鱼类总生物量基本不变，鱼类总密度增大。 （4）生境改造后，鱼类群落通常会在5年左右达到一个新的平衡，本研究建设后的采样时间为生态廊道主体建设完成后1个月群落中鱼类的分布和组成及其多样性，为了更科学评估生态廊道建设对群落中鱼类的分布和组成及其多样性的影响，还需要5年内（持续）定期测定鱼类的分布，组成及其多样性。 15.【沉水植物与内生菌互利共生・有机污染物修复大题】（2025届广东省深圳市高三下学期第一次调研考试（一模）生物试卷）苦草是一种适应能力强的沉水植物，可以有效修复受多环芳烃（PAHs）污染的沉积物，回答下列问题： (1)苦草富集的内生菌能促进PAHs的分解，降低PAHs对苦草的毒害，而苦草可以向内生菌提供养料，推测内生菌与苦草之间的种间关系是__________，二者相互作用并不断演化的过程称为__________。 (2)为研究苦草分解PAHs的机制，研究人员开展了如下实验。 ①选取多株长势优良的苦草，并重点检查苦草的__________（填部位），避免采集过程的影响。 ②将处理后的苦草分成三组，对苦草根表面和沉积物进行下表中的处理，根据整个实验分析，推断表格中a和b的处理分别是__________。 处理组 苦草根表面 沉积物 Ⅰ 不灭菌 灭菌 Ⅱ 灭菌 不灭菌 Ⅲ a b ③在三种处理条件下分别进行PAHs分解的模拟实验，15天后所测得结果如图，据图分析，__________（填“苦草根表面”或“沉积物”）的微生物在PAHs降解过程中发挥着更大的作用。根据实验结果，从种间关系的角度提出进一步研究的假说__________。 (3)综合上述分析，从生态学的角度就增强PAHs污染修复效果提出合理方案__________。 【答案】(1) 互利共生 协同进化 (2) 根部 灭菌、灭菌 苦草根表面 苦草（根表面）能够改善沉积物中PAHs分解菌的生长环境，或促进沉积物中PAHs分解菌的生长 (3)适当增加苦草的种群数量；改善沉积物中PAHs分解菌的生存环境（合理即可） 【分析】种间关系主要有：原始合作、互利共生、种间竞争、捕食和寄生等。 【详解】（1）依据题干信息，苦草富集的内生菌能促进PAHs的分解，降低PAHs对苦草的毒害，而苦草可以向内生菌提供养料，可知，内生菌与苦草之间的种间关系是互利共生，二者相互作用并不断演化的过程，称为协同进化。 （2）①结合实验过程可知，应选取多株长势优良的苦草，并重点检查苦草的根部，避免采集过程的影响。 ②枯草根部的内生菌能促进PAHs的分解，将处理后的苦草分成三组，对苦草根表面和沉积物进行下表中的处理，结合Ⅰ组、Ⅱ组的实验处理，可知对Ⅲ组中的a和b的处理均应为灭菌处理。 ③据图可知，Ⅰ组处理组的多环芳烃含量最低，说明改组的分解能力最强，Ⅰ组的苦草根表面没有进行灭菌，进而说明苦草根表面的微生物在PAHs降解过程中发挥着更大的作用。从种间关系的角度来看，可以进一步提出如下假说：苦草（根表面）能够改善沉积物中PAHs分解菌的生长环境，或者说，苦草（根表面）能够促进沉积物中PAHs分解菌的生长。 （3）结合小问2，可知，PAHs的降解与枯草、PAHs分解菌有关，所以从生态学角度来看，适当增加枯草的种群数量；改善沉积物中PAHs分解菌的生存环境，可以增强PAHs的污染修复效果。 三年真题·压轴题 设题创新：城乡梯度白车轴草 HCN 毒素基因频率曲线，城市化人为选择压力全新情境（T2）；同一基因双致病位点顺 / 反式排列，人群大数据表格遗传分型推理（T7）；绵羊常染色体从性遗传，雌雄表型差异 + 种群基因频率综合计算压轴（T12）；家蚕 ZW 型染色体片段易位育种，卵壳颜色雌雄分选生产应用（T14）；CRISPR 基因驱动定向改变蚊虫基因频率，蛋白质工程改造抗菌肽、进化生态风险分析（T15）。 一、单选题 1．（2021年广东高考生物试题）孔雀鱼雄鱼的鱼身具有艳丽的斑点，斑点数量多的雄鱼有更多机会繁殖后代，但也容易受到天敌的捕食。关于种群中雄鱼的平均斑点数量，下列推测错误的是（    ） A．缺少天敌，斑点数量可能会增多 B．引入天敌，斑点数量可能会减少 C．天敌存在与否决定斑点数量相关基因的变异方向 D．自然环境中，斑点数量增减对雄鱼既有利也有弊 【答案】C 【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。 【详解】A、缺少天敌的环境中，孔雀鱼的斑点数量逐渐增多，原因是由于孔雀鱼群体中斑点数多的雄性个体体色艳丽易吸引雌性个体，从而获得更多的交配机会，导致群体中该类型个体的数量增多，A正确； B、引入天敌的环境中，斑点数量多的雄鱼容易受到天敌的捕食，数量减少，反而斑点数量少的雄鱼获得更多交配机会，导致群体中斑点数量可能会减少，B正确； C、生物的变异是不定向的，故天敌存在与否不能决定斑点数量相关基因的变异方向，C错误； D、由题干信息可知，“斑点数量多的雄鱼有更多机会繁殖后代，但也容易受到天敌的捕食”，则斑点少的雄鱼繁殖后代的机会少，但不易被天敌捕食，可知自然环境中，斑点数量增减对雄鱼既有利也有弊，D正确。 故选C。 2．（2022年新高考广东生物高考真题）白车轴草中有毒物质氢氰酸（HCN）的产生由H、h和D、d两对等位基因决定，H和D同时存在时，个体产HCN，能抵御草食动物的采食。如图示某地不同区域白车轴草种群中有毒个体比例，下列分析错误的是（    ） A．草食动物是白车轴草种群进化的选择压力 B．城市化进程会影响白车轴草种群的进化 C．与乡村相比，市中心种群中h的基因频率更高 D．基因重组会影响种群中H、D的基因频率 【答案】D 【分析】分析题意可知：H、h和D、d基因决定HCN的产生，基因型为D_H_的个体能产生HCN，有毒，能抵御草食动物的采食。 【详解】A、分析题意可知，草食动物能采食白车轴草，故草食动物是白车轴草种群进化的选择压力，A正确； B、分析题中曲线可知，从市中心到市郊和乡村，白车轴草种群中产HCN个体比例增加，说明城市化进程会影响白车轴草的进化，B正确； C、与乡村相比，市中心种群中产HCN个体比例小，即基因型为D_H_的个体所占比例小，d、h基因频率高，C正确； D、基因重组是控制不同性状的基因的重新组合，基因重组不会影响种群基因频率，D错误。 故选D。 3．（2023年新高考广东生物高考真题试卷）下列叙述中，能支持将线粒体用于生物进化研究的是（    ） A．线粒体基因遗传时遵循孟德尔定律 B．线粒体DNA复制时可能发生突变 C．线粒体存在于各地质年代生物细胞中 D．线粒体通过有丝分裂的方式进行增殖 【答案】B 【分析】线粒体属于真核细胞的细胞器，有外膜和内膜，内膜向内折叠形成嵴。线粒体中含有DNA和RNA，能合成部分蛋白质，属于半自主细胞器。 【详解】A、孟德尔遗传定律适用于真核生物核基因的遗传，线粒体基因属于质基因，A错误； B、线粒体DNA复制时可能发生突变，为生物进化提供原材料，B正确； C、地球上最早的生物是细菌，属于原核生物，没有线粒体，C错误； D、有丝分裂是真核细胞的分裂方式，线粒体不能通过有丝分裂的方式增殖，D错误。 故选B。 4．（2023年新高考广东生物高考真题试卷）科学理论随人类认知的深入会不断被修正和补充，下列叙述错误的是（    ） A．新细胞产生方式的发现是对细胞学说的修正 B．自然选择学说的提出是对共同由来学说的修正 C．RNA逆转录现象的发现是对中心法则的补充 D．具催化功能RNA的发现是对酶化学本质认识的补充 【答案】B 【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。 【详解】A、细胞学说主要由施莱登和施旺建立，魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的修正和补充，A正确； B、共同由来学说指出地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的；自然选择学说揭示了生物进化的机制，揭示了适应的形成和物种形成的原因。共同由来学说为自然选择学说提供了基础，B错误； C、中心法则最初的内容是遗传信息可以从DNA流向DNA，也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，随着研究的不断深入，科学家发现一些RNA病毒的遗传信息可以从RNA流向RNA（RNA的复制）以及从RNA流向DNA（逆转录），对中心法则进行了补充，C正确； D、最早是美国科学家萨姆纳证明了酶是蛋白质，在20世纪80年代，美国科学家切赫和奥尔特曼发现少数RNA也具有催化功能，这一发现对酶化学本质的认识进行了补充，D正确。 故选B。 5．（2024年新课标广东卷高考生物真题试卷）EDAR 基因的一个碱基替换与东亚人有更多汗腺等典型体征有关。用M、m分别表示突变前后的EDAR 基因，研究发现，m的频率从末次盛冰期后开始明显升高。下列推测合理的是（　　） A．m的出现是自然选择的结果 B．m不存在于现代非洲和欧洲人群中 C．m的频率升高是末次盛冰期后环境选择的结果 D．MM、Mm和mm个体的汗腺密度依次下降 【答案】C 【分析】1、现代进化理论的基本内容是：①进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变。②突变和基因重组产生进化的原材料。③自然选择决定生物进化的方向。④隔离导致物种形成。⑤协同进化导致生物多样性的形成。 2、DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失，而引起的基因基因碱基序列的改变，叫作基因突变。基因突变是产生新基因的途径。对生物界的种族繁衍和进化来说，产生了新基因的生物有可能更好地适应环境的变化，开辟新的生存空间，从而出现新的生物类型。因此，基因突变是生物变异的很本来源，为生物的进化提供了丰富的原材料。 【详解】A、根据题意，EDAR 基因的一个碱基替换导致M突变为m，因此m的出现是基因突变的结果，A不符合题意； B、根据题意，EDAR 基因的一个碱基替换与东亚人有更多汗腺等典型体征有关，因此无法判断m是否存在于现代非洲和欧洲人群中，B不符合题意； C、自然选择导致基因频率发生定向改变，根据题意，m的频率从末次盛冰期后开始明显升高，因此m的频率升高是末次盛冰期后环境选择的结果，C符合题意； D、根据题意，m的频率从末次盛冰期后开始明显升高，末次盛冰期后气温逐渐升高，m基因频率升高，M基因频率降低，因此推测MM、Mm和mm个体的汗腺密度依次上升，D不符合题意。 故选C。 6．（2025年广东省高考生物真题）果蝇外骨骼角质中表皮烃的含量不仅影响果蝇的环境适应能力，也影响果蝇的交配对象选择（如图）。表皮烃的合成受mFAS基因控制。下列叙述错误的是（    ） A．突变和自然选择驱动果蝇物种A和物种B的形成 B．自然选择使具有低表皮烃性状的果蝇适应潮湿环境 C．果蝇种群A和种群B交配减少加速了新物种的形成 D．mFAS基因突变带来的双重效应足以导致生殖隔离 【答案】D 【分析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。 【详解】A、突变产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，故突变和自然选择驱动果蝇物种A和物种B的形成，A正确； B、在潮湿环境中，低表皮烃个体因更高的存活率和繁殖力，其基因频率在种群中逐渐上升，即自然选择使具有低表皮烃性状的果蝇适应潮湿环境，B正确； C、果蝇种群A和种群B交配减少，导致种群间的基因交流减少，基因频率发生改变，最终形成生殖隔离，加速了新物种的形成，C正确； D、mFAS基因突变带来的双重效应不足以导致生殖隔离，生殖隔离需多因素协同作用，如基因库的长期积累、自然选择等，D错误。 故选D。 7．（2025年广东省高考生物真题）若某常染色体隐性单基因遗传病的致病基因存在两个独立的致病变异位点1和2（M和N表示正常，m和n表示异常），理论上会形成两种变异类型且效应不同（如图），但仅凭个体的基因检测不足以区分这两种变异类型。通过对人群中变异位点的大规模基因检测，有助于该遗传病的风险评估。表为某人群中这两个变异位点的检测数据。下列对该人群的推测，合理的是（    ） 变异位点组合个体数 位点2 NN Nn nn 位点1 MM 94121 1180 44 Mm 2273 4 0 mm 29 0 0 A．m和n位于同一条染色体上 B．携带m的基因频率约是携带n的基因频率的3倍 C．有3种携带致病变异的基因 D．MmNn组合个体均患病 【答案】D 【分析】DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失，而引起的基因碱基序列的改变，叫作基因突变。 【详解】A、m和n是同一个致病基因存在的两个独立的致病变异位点，不出现mmnn个体，说明m和n不在同一条染色体上，A错误； B、分析表格数据可知，该人群总人数为94121+1180+44+2273+4+29=97651，携带m的基因频率=（2273+4+29×2）/97651×2×100%=1.2%，携带n的基因频率的=（1180+4+44×2）/97651×2×100%=0.65%，携带m的基因频率约是携带n的基因频率的2倍，B错误； CD、从表中三个“0”可知，不存在mn的变异基因，只存在Mn和mN两种情况，MmNn组合个体均患病，C错误，D正确； 故选D。 8．（2021年广东高考生物试题）兔的脂肪白色（F）对淡黄色（f ）为显性，由常染色体上一对等位基因控制。某兔群由500只纯合白色脂肪兔和1500只淡黄色脂肪兔组成，F、f 的基因频率分别是（ ） A．15%、85% B．25%、75% C．35%、65% D．45%、55% 【答案】B 【分析】基因频率是指在一个种群的基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。 【详解】由题意可知，该兔种群由500只纯合白色脂肪兔（FF）和1500只淡黄色脂肪兔（ff ）组成，故F的基因频率=F/（F+f）=（500×2）/（2000×2）=25%，f 的基因频率=1-25%=75%，B正确。 故选B。 9．（2026年高考黑吉辽蒙卷生物高考真题（网络收集版））鲸类祖先从陆地进入海洋后，分化出深潜水鲸类（如抹香鲸）和浅潜水鲸类（如灰鲸）等物种。下列叙述错误的是（　　） A．抹香鲸深潜能力涉及多器官、系统的协调活动，受多基因控制 B．鲸类生态位的分化是物种之间及生物与环境之间协同进化的结果 C．鲸类深潜能力相关的基因频率在自然选择的作用下发生定向改变 D．抹香鲸和灰鲸在潜水相关基因上的差异，是判断它们为不同物种的依据 【答案】D 【详解】A、生物的复杂性状（如深潜能力）需要多器官、系统协调配合才能实现，这类性状通常受多基因共同控制，A正确； B、协同进化包括不同物种之间、生物与无机环境之间的相互影响、共同进化，鲸类生态位的分化是协同进化的结果，B正确； C、自然选择决定生物进化的方向，会使种群的基因频率发生定向改变，深潜能力相关的有利基因频率会在自然选择作用下逐渐升高，C正确； D、判断不同物种的根本依据是生殖隔离，而非基因序列的差异，即使两种生物存在部分基因差异，若未产生生殖隔离仍属于同一物种，D错误。 10．（2026年高考四川卷生物高考真题（网络收集版））甲与乙是二倍体近缘物种，甲的1号和32号染色体由祖先1号染色体断裂形成，乙保留了祖先1号染色体；二者其余染色体数目相同。端粒酶是含有RNA序列的逆转录酶复合体，与端粒形成有关。在甲物种形成过程中，基因Dna2突变，表达水平降低，改变端粒酶活性，影响端粒形成。下列推断不合理的是（     ） A．端粒酶以RNA为模板合成DNA B．敲除基因Dna2不利于新端粒的形成 C．甲成熟生殖细胞的染色体比乙多1条 D．该染色体断裂事件会阻碍甲和乙之间的基因交流 【答案】B 【详解】A、端粒酶属于逆转录酶复合体，逆转录酶的核心功能是以RNA为模板合成DNA，因此端粒酶可利用自身含有的RNA为模板合成端粒DNA序列，A正确； B、从物种形成角度分析，基因Dna2突变，表达水平降低，有利于端粒形成，说明敲除基因Dna2有利于新端粒的形成，B错误； C、甲比乙多了两条32号染色体，则产生成熟生殖细胞的染色体比乙多1条，C正确； D、甲乙二者杂交产生的后代减数分裂时会出现联会紊乱，无法产生可育配子，存在生殖隔离，因此该染色体断裂事件会阻碍甲和乙的基因交流，D正确。 11．（2026年高考贵州卷生物高考真题（网络收集版））贵州三叠纪化石群完整记录了二叠纪末生物大灭绝后海洋生态系统的重建历程，保存有鱼龙、海百合、菊石、双壳等动物化石，其中鱼龙化石显示其四肢为桨状且胃容物含有菊石。下列叙述错误的是（     ） A．鱼龙与菊石可能存在捕食与被捕食的关系 B．桨状四肢是鱼龙适应海洋环境的形态特征 C．通过化石证据不能推断海百合和双壳的行为特征 D．根据放射性元素的半衰期可以测算化石的形成年代 【答案】C 【详解】A、题干明确说明鱼龙胃容物含有菊石，可推测鱼龙捕食菊石，二者存在捕食与被捕食的关系，A正确； B、桨状四肢适合在海洋中划水运动，是鱼龙长期适应海洋环境形成的形态特征，体现了结构与功能相适应、生物与环境相适应的特点，B正确； C、化石是研究生物进化的直接证据，通过化石的形态结构、留存的痕迹（如胃容物、足迹等）可以推断生物的食性、运动方式等行为特征，因此可以推断海百合和双壳的行为特征，C错误； D、放射性元素的衰变速率不受外界环境影响，具有固定的半衰期，因此可以根据化石中放射性元素的衰变程度测算化石的形成年代，D正确。 12．（2026年高考安徽卷生物高考真题（网络收集版））绵羊的有角与无角是一对相对性状，由常染色体上一对等位基因控制。杂合子中，雄羊表现为有角，雌羊表现为无角。在一个基因频率相对稳定的种群中有角羊占25%。下列叙述正确的是（　　） A．雄羊中有角比无角的多，雌羊中则相反 B．雄羊有角基因的频率比雌羊的高 C．无角个体中，杂合子∶纯合子=2∶3 D．有角个体中，雄羊∶雌羊=7∶1 【答案】D 【详解】A、根据题意，绵羊有角与无角由常染色体基因控制，杂合子在雄性中表现为有角、雌性中表现为无角。设A为有角基因，a为无角基因（也可设A为无角基因，但结果是相同的，因此以下只以A为有角基因进行分析），则基因型与表型关系为：AA（雌、雄都有角），Aa（雄性有角，雌性无角），aa（雌、雄都无角）。设A的基因频率为p，则a基因频率为1－p；根据种群中有角羊占25%，且种群的基因频率相对稳定，可知p2+2p（1－p）×1/2=25%，经计算可知p=1/4，即A基因频率p=1/4，a基因频率=3/4。雄羊有角比例=p2+2p（1－p）=1/4×1/4+2×1/4×3/4=7/16，无角比例=3/4×3/4=9/16，雄羊中有角的少于无角的；雌羊中有角的比例为p2=1/4×1/4=1/16，无角比例=2p（1－p）+（1－p）×（1－p）=2×1/4×3/4+3/4×3/4=15/16，即雌性中有角的少于无角的，A错误； B、由于有角与无角是由常染色体上一对等位基因控制的，因此基因频率在雌雄中相等，即有角基因的频率在雌雄中相等，B错误； C、由于杂合子中，雄羊表现为有角，雌羊表现为无角，因此无角个体中，杂合子的只有雌性，所占群体中的比例为2×1/4×3/4×1/2=3/16，而无角纯合子既有雌性，也有雄性，所占比例为3/4×3/4=9/16，因此无角个体中，杂合子∶纯合子=1∶3，C错误； D、有角雌性（AA）所占群体的比例为1/4×1/4×1/2=1/32，有角雄性（AA、Aa）所占群体的比例为1/4×1/4×1/2+2×1/4×3/4×1/2=7/32，因此有角个体中，雄羊∶雌羊=7∶1，D正确。 13．（2026年高考四川卷生物高考真题（网络收集版））某种鱼在初次性成熟后均为雌性，继续生长到一定大小后转变为雄性。雄鱼之间会争夺领地，体型越大繁殖成功率越高。有人研究了3个不同生境的鱼群在不同捕获压力下，t1到t2这30年间的变化（t1及之前未受人为干扰），结果如图。下列推断不合理的是（     ） A．与t1时刻相比，t2时刻乙岛和丙岛鱼群中的雌性比例均上升 B．重度商业捕捞后，丙岛鱼群世代之间的繁殖间隔缩短 C．垂钓使乙岛鱼群变性年龄提前，体现了生物对环境压力的适应 D．长期垂钓使乙岛鱼群年龄结构由增长型转变为衰退型 【答案】D 【详解】A、某种鱼在初次性成熟后均为雌性，继续生长到一定大小后转变为雄性。乙岛垂钓大型个体、丙岛重度捕捞都会使个体大的雄性个体减少，所以雌性比例会上升，A正确； B、丙岛重度商业捕捞后，为了维系种族的生存和发展，鱼会更早性成熟繁殖，所以图中丙岛在t2时与t1时相比，性成熟提前，且雌性转为雄性都提前，世代之间的繁殖间隔会缩短，B正确； C、乙岛垂钓只钓大型个体（大多是雄性），鱼群为了繁殖，会提前变性成为雄性，所以图中乙岛在t2时与t1时相比，雄性的平均年龄下降，部分雌性提前转为雄性以维持繁殖，这是对环境压力的适应，C正确； D、从图中可以看出，长期垂钓并未使乙岛鱼群的未成熟个体数量减少，年龄结构仍为增长型，不会转变为衰退型，D错误。 二、解答题 14．（2022年新高考广东生物高考真题）《诗经》以“蚕月条桑”描绘了古人种桑养蚕的劳动画面，《天工开物》中“今寒家有将早雄配晚雌者，幻出嘉种”，表明我国劳动人民早已拥有利用杂交手段培育蚕种的智慧，现代生物技术应用于蚕桑的遗传育种，更为这历史悠久的产业增添了新的活力。回答下列问题： (1)自然条件下蚕采食桑叶时，桑叶会合成蛋白醇抑制剂以抵御蚕的采食，蚕则分泌更多的蛋白酶以拮抗抑制剂的作用。桑与蚕相互作用并不断演化的过程称为________________。 (2)家蚕的虎斑对非虎斑、黄茧对白茧、敏感对抗软化病为显性，三对性状均受常染色体上的单基因控制且独立遗传。现有上述三对基因均杂合的亲本杂交，F1中虎斑、白茧、抗软化病的家蚕比例是________________；若上述杂交亲本有8对，每只雌蚕平均产卵400枚，理论上可获得________________只虎斑、白茧、抗软化病的纯合家蚕，用于留种。 (3)研究小组了解到：①雄蚕产丝量高于雌蚕；②家蚕的性别决定为ZW型；③卵壳的黑色（B）和白色（b）由常染色体上的一对基因控制；④黑壳卵经射线照射后携带B基因的染色体片段可转移到其他染色体上且能正常表达。为达到基于卵壳颜色实现持续分离雌雄，满足大规模生产对雄蚕需求的目的，该小组设计了一个诱变育种的方案。下图为方案实施流程及得到的部分结果。 统计多组实验结果后，发现大多数组别家蚕的性别比例与I组相近，有两组（Ⅱ、Ⅲ）的性别比例非常特殊。综合以上信息进行分析： ①Ⅰ组所得雌蚕的B基因位于________________染色体上。 ②将Ⅱ组所得雌蚕与白壳卵雄蚕（bb）杂交，子代中雌蚕的基因型是________________（如存在基因缺失，亦用b表示）。这种杂交模式可持续应用于生产实践中，其优势是可在卵期通过卵壳颜色筛选即可达到分离雌雄的目的。 ③尽管Ⅲ组所得黑壳卵全部发育成雄蚕，但其后代仍无法实现持续分离雌雄，不能满足生产需求，请简要说明理由________________。 【答案】(1)协同进化 (2) 3/64 50 (3) 常 bbZWB Ⅲ组所得黑壳卵雄蚕为杂合子，与白壳卵雌蚕杂交，后代的黑壳卵和白壳卵中均既有雌性又有雄性，无法通过卵壳颜色区分性别 【分析】家蚕的性别决定方式是ZW型，雌蚕的性染色体组成是ZW，雄蚕的性染色体组成是ZZ。 【详解】（1）不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化。 （2）由题意可知，三对性状均受常染色体上的单基因控制且独立遗传，即符合自由组合定律，将三对基因均杂合的亲本杂交，可先将三对基因分别按照分离定律计算，再将结果相乘，即F1各对性状中，虎斑个体占3/4，白茧个体占1/4，抗软化病个体占1/4，相乘后F1中虎斑、白茧、抗软化病的家蚕比例是3/4×1/4×1/4=3/64。若上述杂交亲本有8对，每只雌蚕平均产卵400枚，总产卵数为8×400=3200枚，其中虎斑、白茧、抗软化病的纯合家蚕占1/4×1/4×1/4=1/64，即3200×1/64=50只。 （3）分析题意和图示方案可知，黑卵壳经射线照射后，携带B基因的染色体片段转移到其他染色体上且能正常表达，转移情况可分为三种，即携带B基因的染色体片段未转移或转移到常染色体上、转移到Z染色体上或转移到W染色体上。将诱变孵化后挑选的雌蚕作为亲本与雄蚕（bb）杂交，统计子代的黑卵壳孵化后雌雄家蚕的数目，结合图中的三组结果分析，Ⅰ组黑卵壳家蚕中雌雄比例接近1：1，说明该性状与性别无关，即携带B基因的染色体片段未转移或转移到了常染色体上；Ⅱ组黑卵壳家蚕全为雌性，说明携带B基因的染色体片段转移到了W染色体上；Ⅲ组黑卵壳家蚕全为雄性，说明携带B基因的染色体片段转移到了Z染色体上。 ①由以上分析可知，Ⅰ组携带B基因的染色体片段未转移或转移到了常染色体上，即所得雌蚕的B基因位于常染色体上。 ②由题意可知，如存在基因缺失，亦用b表示。Ⅱ组携带B基因的染色体片段转移到了W染色体上，亲本雌蚕的基因型为bbZWB，与白卵壳雄蚕bbZZ杂交，子代雌蚕的基因型为bbZWB(黑卵壳)，雄蚕的基因型为bbZZ(白卵壳)，可以通过卵壳颜色区分子代性别。将子代黑卵壳雌蚕继续杂交，后代类型保持不变，故这种杂交模式可持续应用于生产实践中。 ③由题意分析可知，如存在基因缺失，亦用b表示。Ⅲ组携带B基因的染色体片段转移到了Z染色体上，亲本雌蚕的基因型为bbZBW，与白卵壳雄蚕bbZZ杂交，子代雌蚕的基因型为bbZW（白卵壳），雄蚕的基因型为bbZBZ（黑卵壳）。再将黑壳卵雄蚕（bbZBZ）与白壳卵雌蚕（bbZW）杂交，子代为bbZBZ、bbZZ、bbZBW、bbZW，其后代的黑壳卵和白壳卵中均既有雌性又有雄性，无法通过卵壳颜色区分性别，故不能满足生产需求。 15．（2026年高考广东卷生物高考真题（网络收集版））疟疾是由疟原虫引起、经按蚊传播的传染病，对人类健康构成严重威胁。雌蚊成虫吸血后产卵，雄蚊不吸血。研究人员成功培育出一种转抗菌肽基因（MM-CP）按蚊。该抗菌肽仅在雌蚊吸血后高表达，可有效抑制按蚊肠道内疟原虫的发育，为疟疾防控提供了新思路。回答下列问题： (1)构建该转基因按蚊涉及的可遗传变异类型属于______________。MM-CP转录形成的mRNA在翻译过程中，tRNA上的____________与mRNA上的密码子互补配对，将氨基酸转运至核糖体参与抗菌肽合成。 (2)研究发现，抗菌肽影响按蚊自身存活。转基因雌蚊吸血后存活率显著降低，但多数个体能在死亡前完成繁殖。推测转基因按蚊中调控MM-CP表达的启动子类型为_____________。从基因传递的角度分析，选用该类启动子的原因是________________________________________________________________________。为降低抗菌肽对按蚊的不利影响，运用蛋白质工程原理提出一种改造MM-CP的设计思路。___________________________________________________________________________________________。 (3)基于CRISPR/Cas9系统的基因驱动技术，可使特定基因从亲代到子代的遗传概率显著高于50%，从而在种群中快速扩散。研究人员培育了驱动型和非驱动型转基因按蚊（如图）。与非驱动型相比，驱动型后代中携带MM-CP的个体比例显著增加，其原因是：形成配子时，Cas9切割野生型染色体，然后______________________________________，使更多配子携带MM-CP。 (4)若将该驱动型转基因按蚊大范围释放，可能引发一些潜在风险。试从生物进化角度提出一种潜在风险。_______________________________________________。 【答案】(1) 基因重组 反密码子 (2) 诱导型启动子 使MM-CP仅在吸血后的雌蚊中表达，雄蚊和未吸血雌蚊不表达该基因，不会影响转基因按蚊的存活；即使吸血后雌蚊存活率降低，也可在死亡前完成繁殖，保证MM-CP基因能够传递给子代 从预期改造后抗菌肽的功能（仅抑制疟原虫发育，降低对按蚊存活的影响）出发，设计抗菌肽的空间结构，推测对应的氨基酸序列，进而改造MM-CP的基因序列，获得符合要求的抗菌肽 (3)以携带MM-CP的染色体为模板完成同源修复 (4)基因驱动会快速改变按蚊种群的基因频率，进而影响种群数量和种间关系，破坏生态平衡；也会对疟原虫起到定向选择作用，使疟原虫进化出抗性，引发新的风险 【详解】（1）构建转基因按蚊属于基因工程，属于基因重组；翻译过程中，tRNA上的反密码子和mRNA上的密码子配对。 （2）抗菌肽基因仅在雌蚊吸血后高表达，可有效抑制按蚊肠道内疟原虫的发育，所以推测转基因按蚊中调控MM-CP表达的启动子类型为诱导型启动子。该启动子使MM-CP仅在吸血后的雌蚊中表达，雄蚊和未吸血雌蚊不表达该基因，不会影响转基因按蚊的存活；即使吸血后雌蚊存活率降低，也可在死亡前完成繁殖，保证MM-CP基因能够传递给子代。 蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求，所以设计思路：从预期改造后抗菌肽的功能（仅抑制疟原虫发育，降低对按蚊存活的影响）出发，设计抗菌肽的空间结构，推测对应的氨基酸序列，进而改造MM-CP的基因序列，获得符合要求的抗菌肽。 （3）结合图示可知，Cas9切割野生型染色体后，会以携带MM-CP的染色体为模板完成同源修复，让原本的野生型染色体也变成携带MM-CP的染色体，最终体细胞两条同源染色体均带MM-CP，减数分裂产生的配子几乎都携带该基因，因此后代携带MM-CP的比例显著升高。 （4）从生物进化角度，基因驱动会快速改变按蚊种群的基因频率，进而影响种群数量和种间关系，破坏生态平衡；也会对疟原虫起到定向选择作用，使疟原虫进化出抗性，引发新的风险。 20 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $