精品解析：山东省德州市武城县老城镇中心小学2024-2025学年青岛版一年级上学期阶段学情自测数学试题

2024—2025学年第一学期期末学情调查 一年级数学 一、计算闯关 1. 直接写出得数。 6＋3＝ 4＋3＝ 7＋9＝ 9＋9＝ 14－3＝ 8＋5＝ 5＋6＝ 18－7＝ 9－0＝ 12＋6＝ 7＋5＝ 11＋5＝ 5＋9－3＝ 16－10＋4＝ 6＋9＝ 7＋7＝ 16＋3－6＝ 3＋5＋7＝ 6＋7＝ 8＋6＝ 【答案】 9；7；16；18； 11；13；11；11； 9；18；12；16； 11；10；15；14； 13；15；13；14。 2. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 15－3（ ）10－3 3＋6（ ）6＋3 14（ ）8＋9 9＋2（ ）9＋7 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＜ 【解析】 【分析】两边都是算式的，各自算出结果后比较，一边是算式的，算出结果后与另一边的数比较。 【详解】，，，所以。 ，，，所以。 ，，所以。 ，，，所以。 3. 在括号里填上“＋”或“－”。 18（ ）2＝16 10（ ）7＝17 4（ ）9＝13 9（ ）2＝11 【答案】 ①. － ②. ＋ ③. ＋ ④. ＋ 【解析】 【分析】观察等号右边的数，加法会越加越大，如果右边的数比左边大，填加法；减法会把被减数越减越小，根据这个规律判断是否填减法。 【详解】18－2＝16 10＋7＝17 4＋9＝13 9＋2＝11 4. 在（ ）里填上合适的数。 15－（ ）＝5＋6 6＋9＝（ ）＋10 7＋7＝5＋（ ） 8＋（ ）＝10＋7 【答案】 ①. 4 ②. 5 ③. 9 ④. 9 【解析】 【分析】反推加数、减数、被减数时，我们一般算加法想减法，算减法想加法。 （1）先算右边5＋6＝11。想：15减几等于11，用15减11。 （2）先算左边6＋9＝15。想：几加10等于15，用15减10。 （3）先算左边7＋7＝14。想：5加几等于14，用14减5。 （4）先算右边10＋7＝17。想：8加几等于17，用17减8。 【详解】（1）15－11＝4，填4。 （2）15－10＝5，填5。 （3）14－5＝9，填9。 （4）17－8＝9，填9。 二、想一想，填一填 5. 按规律填数。 11 13 17 16 12 10 【答案】 11 13 15 17 19 16 14 12 10 【解析】 【分析】观察可以发现，第一行从左到右每次加2，13加2是15，17加2是19； 第二行每次减2，16减2是14，14减2是12，12减2是10。 也可以从11开始两个两个地往后数；也可以从16开始两个两个地往前数。 【详解】略 6. 看图写数。 【答案】9；14；13；20 【解析】 【分析】从左往右，第一幅图数苹果：逐个数出一共有9个苹果。 第二幅图数小棒：1捆小棒是10根，再加上单独的4根，合起来是14根；。 第三幅图数糖果：逐个数出糖果总数是13颗。 第四幅图看计数器：十位上有2颗珠子，表示2个十，个位没有珠子，代表0，合起来是20。 【详解】由分析得： 7. 15里面有（ ）个十和（ ）个一。 【答案】 ①. 1 ②. 5 【解析】 【分析】一个两位数，从右边起第一位是个位，第二位是十位。十位上的数字表示几个十，个位上的数字表示几个一。 【详解】15是一个两位数，十位上的数字是1，表示1个十；个位上的数字是5，表示5个一。  8. 与12相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 11 ②. 13 【解析】 【分析】20以内数从小到大顺序为0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，与12相邻的数是它前边一个数和它后边一个数，由此解答。 【详解】根据分析，与12相邻的两个数是11和13。 9. 个位上是7，十位上是1，这个数是________。 【答案】17 【解析】 【详解】个位上的1表示1个一，十位上的1表示1个十。个位上是7，表示7个一，十位上是1，表示1个十，这个数是17。 10. 同学们做操,小红前面有8个同学,后面有4个同学,这一队一共有（ ）个同学。 【答案】13 【解析】 【详解】略 11. 一共有（ ）只小动物，从左起，排在第（ ），它后面有（ ）只小动物。 【答案】 ①. 9 ②. 6 ③. 3 【解析】 【分析】根据题图，通过一个一个的对应数出小动物的数量，做到不重复，不漏数；写字的手是右手，另一边是左手，从左起，就是从左手对应的方向数起，数出小鹿对应的次序；小鹿的后面有几只动物，只统计小鹿右侧的动物，不含它本身。 【详解】一共有9只小动物，从左起，排在第6，它后面有3只小动物。 12. 最大的一位数是（ ），最小的两位数是（ ），它们的和是（ ），差是（ ）。 【答案】 ①. 9 ②. 10 ③. 19 ④. 1 【解析】 【分析】根据数位的定义，一位数只有一个数位，两位数有两个数位。由此找出最大的一位数和最小的两位数，再分别计算它们的和与差。 【详解】一位数是指只有一个数位的自然数，包括 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，其中最大的一位数是 9。 两位数是指有两个数位的自然数，从 10 开始计数，所以其中最小的两位数是 10。 和：9＋10＝19 差：10－9＝1 13. 如果△＋△＝8，那么13＋△＝（ ）。 【答案】 【解析】 【分析】△＋△＝8，两个相同数相加得8，于是就想，8怎样拆，可以拆成两个相同数的和，很容易想到△＝4。再计算13＋△。 【详解】根据分析，8＝4＋4，因此△＝4；13＋4＝17。 三、选择挑战 14. 下面哪一个搭得最稳？（ ） A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】根据图形的特点来判断怎样搭最稳，平面比较稳定，尽量放在下面，容易滚动的尽量放在上面，据此选择。 【详解】A．第一个图形都是球体重叠立起来，容易滚动，不稳定； B．第二个图形三个圆柱平的面搭在一起，不易滚动，最稳定； C．第三个图形三个圆柱曲面搭在一起，容易滚动，不稳定。 15. 哥哥有9张邮票，妹妹有5张邮票，哥哥给妹妹（ ）张邮票，两人就同样多。 A. 2 B. 4 C. 14 【答案】A 【解析】 【分析】先算出哥哥比妹妹多的邮票数，将多出来的邮票平均分给两人，两人的邮票数就相等，因此多出来的数量的一半就是哥哥要给妹妹的数量。 【详解】9－5＝4（张） 4可以分成2和2， 所以，哥哥给妹妹2张邮票，两人就同样多。 16. 小英读一本故事书，今天从第7页读到了第10页，小英今天读了（ ）页。 A. 3 B. 4 C. 17 【答案】B 【解析】 【分析】计算当天读书页数时，起始的第7页也属于已读内容，所以用最后读到的页码减去开始的页码后，需要再加1。 【详解】10－7＋1 ＝3＋1 ＝4（页） 17. 一个加数是8，另一个加数是5，它们的和是（ ）。 A. 3 B. 12 C. 13 【答案】C 【解析】 【分析】求两个加数的和，直接把两个加数相加即可。 【详解】 18. 下面用“凑十法”计算7＋6，不正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】“凑十法”即将一个加数分成两部分，其中一部分与另一个加数凑成10，再用10加上剩下的一部分即可，据此分析各选项选择不正确的即可。 【详解】A．，将6分成3和3，先算7＋3＝10，再算10＋3＝13，是用“凑十法”计算，正确； B．，将7分成3和4，先算4＋6＝10，再算10＋3＝13，是用“凑十法”计算，正确； C．，将6分成2和4，7和2相加等于9，不等于10，不是用“凑十法”计算，因此计算不正确。 19. 数一数，填一填。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 【答案】 4个 3个 6个 2个 【解析】 【分析】长长方方的，有6个平平的面，面有大有小，对面一样大，是长方体，搭积木时放得稳； 正正方方的，有6个平平的面，每个面都一样大，是正方体，搭积木时放得稳； 上下一样粗，上下两个面是平平的圆，侧面是弯弯的，放倒可以滚动，竖着放可以立起来，是圆柱体； 圆圆的，没有平平的面，是球。可以向任意方向滚动，搭积木时放不稳。 一个一个地在图中按顺序数出个数即可。 【详解】略 五、看图列式计算 20. 看图列式计算。 （个） 【答案】 【解析】 【分析】图意是一共有17个萝卜，篮子外有7个萝卜，篮子里有多少个萝卜，用减法，用总数减去篮子外的萝卜数量，可算得篮子里的萝卜数量。 【详解】（个） 21. 看图列式计算。 （根） 【答案】4＋3＋2＝9 【解析】 【分析】从图中可以看出，左边有4根小棒，中间有3根小棒，右边有2根小棒，用连加计算一共有多少根小棒。 【详解】左边的小棒＋中间的小棒＋右边的小棒＝一共的小棒 列式为：4＋3＋2＝9（根） 22. 看图列式计算。 （个） 【答案】8＋2－4＝6 【解析】 【分析】根据最左边数量＋右边数量－圈出来的数量＝剩余数量，列式计算。 【详解】左边有8个，右边有2个，圈出来有4个，列式为8＋2－4＝6（个） 23. 看图列式计算。 （个） 【答案】9－5－2＝2 【解析】 【分析】还剩的数量＝一共的数量－圈出来的数量－划掉的数量；据此解决。 【详解】一共有9个三角形，圈出来5个，划掉2个，求还剩的数量。列式为：9－5－2＝2（个）。 24. 看图列式计算。 （个） （个） （个） （个） 【答案】6＋8＝14；8＋6＝14； 14－6＝8；14－8＝6 【解析】 【分析】一共的个数＝左边的个数＋右边的个数，或一共的个数＝右边的个数＋左边的个数； 右边的个数＝一共的个数－左边的个数； 左边的个数＝一共的个数－右边的个数；据此解决。 【详解】左边有6个，右边有8个，求一共的个数，列式为：6＋8＝14（个）或8＋6＝14（个）； 一共有14个，左边有6个，求右边的个数，列式为：14－6＝8（个）； 一共有14个，右边有8个，求左边的个数，列式为：14－8＝6（个）。 25. 看图列式计算。 【答案】2＋3＋5＝10 【解析】 【分析】根据图意可知，每一格表示1，数一数可知，青蛙第一次跳到数字2跳了2格，第二次跳到数字5跳了3格，第三次跳到数字10跳了5格，把每次跳的格数相加。 【详解】2＋3＋5＝5＋5＝10 六、解决问题 26. 乐乐做了8朵纸花，红红做的和他同样多。他们俩一共做了多少朵纸花？ （朵） 【答案】8＋8＝16 【解析】 【分析】乐乐做了8朵纸花，红红做的和他同样多，也就是红红做了8朵纸花； 用加法把两人做的花数量加起来，求出和，即可解决此题。 【详解】8＋8＝16（朵） 答：他们俩一共做了16朵纸花。 27. 猴子们一共摘下16个桃子，吃了6个。还剩多少个？ ＝（个） 【答案】16－6＝10；10个 【解析】 【分析】根据减法的意义，猴子们摘下桃子的总数量－吃了的数量＝还剩的数量。 【详解】16－6＝10（个） 答：还剩10个。 28. 亮亮吃了3颗樱桃，还剩9颗樱桃。原来一共有多少颗樱桃？ （颗） 【答案】 3＋9＝12；12颗 【解析】 【分析】求原来樱桃的总数量，需要把吃掉的数量和剩下的数量合起来，用加法计算。 【详解】3＋9＝12（颗） 答：原来一共有12颗樱桃。 29. 公交车上有17人，到博物馆站下车5人，上车7人。车上现在有多少人？ 【答案】 19人 【解析】 【分析】用公交车上原有的人数减去下车的人数，再加上车的人数，就能得到车上现在的人数。 【详解】17－5＋7 ＝12＋7 ＝19（人） 答：车上现在有19人。 30. 下面是文具店里面的一些学习用品。 （1）乐乐买了两件不同的学习用品，他最多花了多少钱？ （元） （2）笑笑买了两件不同的学习用品，她最少花了多少钱？ （元） 【答案】（1） 8＋9＝17；17元 （2） 7＋6＝13；13元 【解析】 【分析】（1）求买两件不同学习用品的最多花费，要选出价格最高的两件商品求和； （2）求最少花费，要选出价格最低的两件商品求和。 【小问1详解】 9＞8＞7＞6 8＋9＝17（元） 答：最多花17元。 【小问2详解】 7＋6＝13（元） 答：最少花13元。 31. 阳光小学合唱队有男生6人，女生8人。这些学生坐下面的客车合适吗？先算一算，再比一比，并在正确答案后面的里画“√”。 （人） 合适 不合适 【答案】6＋8＝14；14＜15；合适 【解析】 【分析】根据题意，用男生的人数加上女生的人数，就是一共有多少人。再和汽车限载客人数15人比较。比15小或者等于15，就能坐下，比15大，就坐不下。 【详解】6＋8＝14（人） 14＜15 合适 不合适 答：这些学生坐下面的客车合适。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第一学期期末学情调查 一年级数学 一、计算闯关 1. 直接写出得数。 6＋3＝ 4＋3＝ 7＋9＝ 9＋9＝ 14－3＝ 8＋5＝ 5＋6＝ 18－7＝ 9－0＝ 12＋6＝ 7＋5＝ 11＋5＝ 5＋9－3＝ 16－10＋4＝ 6＋9＝ 7＋7＝ 16＋3－6＝ 3＋5＋7＝ 6＋7＝ 8＋6＝ 2. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 15－3（ ）10－3 3＋6（ ）6＋3 14（ ）8＋9 9＋2（ ）9＋7 3. 在括号里填上“＋”或“－”。 18（ ）2＝16 10（ ）7＝17 4（ ）9＝13 9（ ）2＝11 4. 在（ ）里填上合适的数。 15－（ ）＝5＋6 6＋9＝（ ）＋10 7＋7＝5＋（ ） 8＋（ ）＝10＋7 二、想一想，填一填 5. 按规律填数。 11 13 17 16 12 10 6. 看图写数。 7. 15里面有（ ）个十和（ ）个一。 8. 与12相邻的两个数是（ ）和（ ）。 9. 个位上是7，十位上是1，这个数是________。 10. 同学们做操,小红前面有8个同学,后面有4个同学,这一队一共有（ ）个同学。 11. 一共有（ ）只小动物，从左起，排在第（ ），它后面有（ ）只小动物。 12. 最大的一位数是（ ），最小的两位数是（ ），它们的和是（ ），差是（ ）。 13. 如果△＋△＝8，那么13＋△＝（ ）。 三、选择挑战 14. 下面哪一个搭得最稳？（ ） A. B. C. 15. 哥哥有9张邮票，妹妹有5张邮票，哥哥给妹妹（ ）张邮票，两人就同样多。 A. 2 B. 4 C. 14 16. 小英读一本故事书，今天从第7页读到了第10页，小英今天读了（ ）页。 A. 3 B. 4 C. 17 17. 一个加数是8，另一个加数是5，它们的和是（ ）。 A. 3 B. 12 C. 13 18. 下面用“凑十法”计算7＋6，不正确的是（ ）。 A. B. C. 19. 数一数，填一填。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 五、看图列式计算 20. 看图列式计算。 （个） 21. 看图列式计算。 （根） 22. 看图列式计算。 （个） 23. 看图列式计算。 （个） 24. 看图列式计算。 （个） （个） （个） （个） 25. 看图列式计算。 六、解决问题 26. 乐乐做了8朵纸花，红红做的和他同样多。他们俩一共做了多少朵纸花？ （朵） 27. 猴子们一共摘下16个桃子，吃了6个。还剩多少个？ ＝（个） 28. 亮亮吃了3颗樱桃，还剩9颗樱桃。原来一共有多少颗樱桃？ （颗） 29. 公交车上有17人，到博物馆站下车5人，上车7人。车上现在有多少人？ 30. 下面是文具店里面的一些学习用品。 （1）乐乐买了两件不同的学习用品，他最多花了多少钱？ （元） （2）笑笑买了两件不同的学习用品，她最少花了多少钱？ （元） 31. 阳光小学合唱队有男生6人，女生8人。这些学生坐下面的客车合适吗？先算一算，再比一比，并在正确答案后面的里画“√”。 （人） 合适 不合适 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $