精品解析：河北唐山市滦南县2025-2026学年冀教版第二学期学科素养监测三年级数学试卷

2025－2026学年度第二学期学科素养监测 三年级数学试卷 第一部分 基础知识（1—21题） 一、填空题。 1. 计算时先算（ ）法；计算时先算（ ）法。 【答案】 ①. 乘 ②. 小括号里的减 【解析】 【分析】没有括号：先乘除，后加减。有小括号：先算小括号里面的算式。 【详解】96－16×5，优先计算乘法16×5；（96－16）×5，优先计算小括号内的减法96－16。 2. 2028年是（ ）年（填“平”或“闰”），这一年2月有（ ）天；晚上9时用24时计时法表示为（ ）。 【答案】 ①. 闰 ②. 29 ③. 21：00 【解析】 【分析】判断平年、闰年：公历年份能被4整除就是闰年，整百年份要能被400整除。 用2028÷4，没有余数，所以是闰年。闰年的2月有29天，平年2月只有28天。 普通计时法转24时计时法：晚上的时刻，要在原来小时数上加12。晚上9时，9＋12＝21，写成21：00。 【详解】2028÷4＝507，没有余数，2028年是闰年，2月有29天。 9＋12＝21，晚上9时用24时计时法表示： 21：00。 故：2028年是（闰）年（填“平”或“闰”），这一年2月有（29）天；晚上9时用24时计时法表示为（21：00）。 3. 口算时，可以先算（ ）（ ），再在积的末尾添上（ ）个0，结果是（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 208 ③. 1 ④. 2080 【解析】 【分析】整数末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。据此解答。 【详解】口算时，可以先算4208，再在积的末尾添上1个0，结果是2080。 4. 在括号里填上合适的数。 3千米＝（ ）米 53毫米＝（ ）厘米（ ）毫米 【答案】 ①. 3000 ②. 5 ③. 3 【解析】 【分析】根据千米米，厘米毫米，大单位化小单位乘进率，小单位化大单位除以进率即可解答。 【详解】（米） （毫米） （毫米） 3千米＝米       53毫米＝厘米毫米 5. 一个小数，由36个一和1个0.1组成，这个数写作（ ），读作（ ）。 【答案】 ①. 36.1 ②. 三十六点一 【解析】 【分析】整数部分有几个一，就是几，小数部分有几个0.1，就在十分位上写几，把整数部分和小数部分合在一起即可解答； 小数读法规则：整数部分正常读，小数点读作“点”，小数部分，从左往右逐个依次读数字。 【详解】36个一为36，1个0.1为0.1，故这个数写作36.1，读作三十六点一。 6. 拧开矿泉水瓶盖是（ ）现象，推动课桌移动是（ ）现象。 【答案】 ①. 旋转 ②. 平移 【解析】 【分析】平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动。旋转是指在平面内将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转。 【详解】拧开矿泉水瓶盖是旋转现象，推动课桌移动是平移现象。 7. 在括号里填上“”“”或“”。 7.3元（ ）7.8元 12.5分米（ ）11.9分米 （ ）6 （ ）400 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＞ 【解析】 【分析】（1）（2）小数大小的比较方法，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的就看百分位，百分位大的这个数就大……； （3）（4）先计算左边的算式，计算出结果，再进行比较。 【详解】（1）7.3元＜7.8元 （2）12.5分米＞11.9分米 （3）＝6 6＝6，所以＝6 （4）＝460 460＞400，所以＞400 8. 下面右边两个图片分别是在哪个位置拍的？（填序号） （ ） （ ） 【答案】 ①. ② ②. ① 【解析】 【分析】观察左边的房子，第一个图片呈现的是房子带有圆形窗户、房顶和烟筒的侧面，对应从位置②拍摄的；第二个图片呈现的是房子顶部及带有烟筒的房顶，对应从位置①拍摄的；据此解答即可。 【详解】 （②） （①） 9. 一年有（ ）个大月、（ ）个小月；全年共有（ ）个节气。 【答案】 ①. 7 ②. 4 ③. 24 【解析】 【分析】一年有12个月，其中大月有：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月；小月有：4月、6月、9月、11月，2月既不是大月，也不是小月；一年可以分为四个季节，每个季节有6个节气，一年共有24个节气。据此解答。 【详解】一年有7个大月、4个小月；全年共有24个节气。 10. 最大的两位数乘最小的两位数，积是__位数。 【答案】三 【解析】 【分析】最大的两位数乘是99，最小的两位是10，求出它们的乘积，然后再进一步解答即可。 【详解】根据题意可得：最大的两位数乘是99，最小的两位是10； 99×10＝990，990是三位数； 所以，最大的两位数乘最小的两位数，积是三位数。 故答案为：三 【点睛】本题的关键是先求出最大的两位数乘与最小的两位数，然后再进一步解答即可。 11. 把40÷8＝5，12×5＝60合并成一道综合算式：（ ）。 【答案】12×（40÷8）＝60 【解析】 【分析】观察两个算式，发现12×5＝60这个算式中的“5”是由40除以8得到的，所以要先算40除以8，再用12去乘这个商，由于乘除法在一起要从左往右算，需要用到小括号将除法括起来，改变运算顺序。 【详解】把40÷8＝5，12×5＝60合并成一道综合算式是：12×（40÷8）＝60。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”） 12. 站在不同位置观察同一个长方体，看到的形状有可能不相同。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】通过举例判别题中说法是否正确，如图所示的长方体，它的底面长和宽一样长，从左面和正面看到的形状是一样的，从正面和上面看到的形状是不一样的；据此解决即可。 【详解】根据分析：站在不同位置观察同一个长方体，看到的形状有可能不相同。 故答案为：√ 13. 计算小数加减法时，必须将小数点对齐，才能保证相同数位对齐。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。例如3.4＋1.9，在计算时小数点对齐，。因此题干说法正确。 故答案为：√ 14. 所有单数月份都是大月，双数月份都是小月。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】一年有12个月，先明确大月、小月的具体月份，再分别找单数月份是否都是大月、双数月份是否都是小月，即可判断正误。 【详解】一年中的大月有：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月；一年中的小月有：4月、6月、9月、11月；单数月份里的9月、11月是小月，不是大月；双数月份里的8月、10月、12月是大月，不是小月，此外2月是双数月份，既不是大月也不是小月。因此原题说法错误。 故答案为：× 15. 月历中，同一列上下相邻两个数相差7。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】月历按照每周7天排一行，同一列上下相邻的日期间隔一周，相差为7。 【详解】月历中，同一列上下相邻两个数相差7。原题说法正确。 故答案为：√ 16. 测量课本的厚度，选用分米作单位最合适。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据生活实际，选择合适的单位，明确常见长度单位的大小，课本属于较薄的物体，实际厚度通常在几毫米到几厘米之间，判断题干是否正确。 【详解】若用分米作单位，课本厚度会转化为很小的数，这种情况下，数值过于琐碎，不符合测量单位要与物体实际大小匹配，方便记录和理解的原则；相比之下，用毫米或厘米作单位更合适，数值更直观，原题说法错误。 故答案为：× 三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里） 17. 学校计划购买5个篮球和5个足球，买篮球比买足球多花多少元？下面列式不正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】本题用篮球单价减去足球单价后乘购买数量，即为买篮球比买足球多花的钱，或是用篮球单价乘购买数量减去足球单价乘购买数量，同样可以求出买篮球比买足球多花多少元。 【详解】根据分析： 算式形式一： 算式形式二： 观察选项可知，A不正确。 18. 学校要为全体同学定做校服，为确定合适的校服尺码，最需要收集同学们的哪一项信息？（ ） A. 平时的穿衣喜好 B. 身高和体重 C. 每天运动的时间 【答案】B 【解析】 【分析】确定校服尺码需要参考能反映身材的信息，身高体重是判断合适尺码的核心依据，判断哪个选项符合题干。 【详解】A．平时的穿衣喜好只影响款式偏好，和校服尺码大小没有关系，不符合题干。 B．身高和体重是确定人适合穿多大尺码衣服的核心依据，符合题干。 C．每天运动的时间和身材尺码无直接关联，不符合题干。 19. 学校有篮球、航模和合唱三个社团，红红、丫丫和亮亮每人只参加一个社团且参加的社团不同。根据下面的信息，可知亮亮参加了（ ）社团。 ①红红：我不参加篮球社团 ②丫丫：我既不参加篮球社团，也不参加航模社团。 A. 合唱 B. 篮球 C. 航模 【答案】B 【解析】 【分析】由于每人只参加一个社团且参加的社团不同，先根据丫丫的表述确定她参加的社团，再结合红红的表述确定红红参加的社团，最后剩下的就是亮亮参加的社团。 【详解】丫丫既不参加篮球社团也不参加航模社团，所以丫丫参加合唱社团；剩下篮球、航模两个社团，红红不参加篮球社团，所以红红参加航模社团； 结合三人每人只参加一个社团且参加的社团不同，剩余的只有篮球社团，可知亮亮参加了篮球社团。 20. 一支圆珠笔售价4.5元，一块橡皮售价2.6元，圆珠笔比橡皮贵（ ）元。 A. 2.1 B. 1.9 C. 3.1 【答案】B 【解析】 【分析】求圆珠笔比橡皮贵的金额，用圆珠笔的售价减去橡皮的售价即可。 【详解】（元） 圆珠笔比橡皮贵1.9元，对比所给的3个选项，B选项是正确的。 21. 甲骨文是我国的一种古老文字，下面的甲骨文中，是对称图形的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】如果一个图形沿着一条直线对折，折痕左右两侧的图形能完全重合，这样的图形是轴对称图形。据此进行判断即可。 【详解】A．沿竖直方向对折，两边能完全重合，是轴对称图形； B．沿任何方向对折，两边都不能完全重合，不是轴对称图形； C．沿任何方向对折，两边都不能完全重合，不是轴对称图形。 第二部分 综合运用（22—26题） 四、计算题。 22. 口算。 【答案】810；3.2；7.9；750； 7.3；880；10；1080 23. 竖式计算。 【答案】15；44770；20.1 【解析】 【详解】用竖式计算小数加减法时，先对齐小数点，使相同数位上的数字对齐排列；从低位开始相加减，如果某一位的和大于等于10，需要向前一位进位。 如果某一位不够减时，需要向前借一当十再进行减法计算，小数末尾的0可以省略不写； 用竖式计算多位数乘两位数时，先将数位对齐，用两位数的每一位与三位数相乘，从最低位算起，满几十就向前一位进几，与哪一位相乘，结果就写在那一位下面，然后将两次相乘的积相加。 【点睛】14.4＋0.6＝15 605×74＝44770 48－27.9＝20.1 24. 脱式计算。 【答案】9；310；1170 【解析】 【分析】（1）先算小括号内的减法，再算括号外的除法； （2）先算乘法再算加法； （3）先算除法再算乘法。 【详解】（100－46）÷6 ＝54÷6 ＝9 28×6＋142 ＝168＋142 ＝310 720÷8×13 ＝90×13 ＝1170 五、综合操作题。 25. 下图是田园体验园，里面有番茄采摘区、竹篮编织馆、手工制作坊等体验项目，按要求完成作答。 （1）小红要到番茄采摘区参加体验活动，请你帮她顺着格子画出一条行走路线。（画出一条即可） （2）观察方格中的车辆，填空。 观光车先向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格，即可到达竹篮编织馆。 送货车先向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格，即可到达番茄采摘区。 【答案】（1） （画法不唯一） （2） ①. 左 ②. 1 ③. 下 ④. 2 ⑤. 右 ⑥. 4 ⑦. 下 ⑧. 1 【解析】 【分析】（1）小红在第1行第1列，番茄采摘区在第6行第6列，可以先向右再向下，也可以先向下再向右，确定方向后画出路线；（画法不唯一） （2）描述平移时，要说清楚向哪个方向平移、平移几格；数格方法：选定图形同一个顶点，数起点位置到终点位置移动的格数。 【小问1详解】 画图略；（画法不唯一） 【小问2详解】 观光车先向左平移1格，再向下平移2格，即可到达竹篮编织馆； 送货车先向右平移4格，再向下平移1格，即可到达番茄采摘区。 26. 下面的图案分别是从哪张彩纸上剪下来的？连一连。 【答案】 【解析】 【分析】对折后剪出来的图形是轴对称图形；把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，称这两个图形为轴对称；观察判断出这些图案各是从哪个图形剪下来的，连线即可。 【详解】观察图形可知，梅花形图案是从第三张彩纸剪下来的，蝴蝶图案是从第四张彩纸剪下来的，心形图案是从第一张彩纸剪下来的，葫芦图案是从第二张彩纸剪下来的。图略。 第三部分 学科素养（27—31题） 六、解决问题。 春暖花开之际，同学们走进乡村开展田园体验活动。活动开始前大家先投票选择喜欢的体验项目，可选项目有采摘圣女果、集市售卖手工艺品、蔬菜整理分发、准备牲畜草料；投票结束后分组开展农事劳作，在各类趣味活动中感受田园生活。结合活动场景，解答下面的数学问题。 27. 三年级同学参加田园体验活动，老师先让大家举手投票选择自己最喜欢的体验项目，并用画“正”字的方法记录了投票结果。 采摘圣女果：正正正正正 集市售卖手工艺品： 准备牲畜草料： 蔬菜整理分发： （1）根据投票结果，把下面的统计表补充完整。 体验项目 采摘圣女果 集市售卖手工艺品 准备牲畜草料 蔬菜整理分发 人数 （2）喜欢哪项体验活动的人数最多？喜欢哪项体验活动的人数最少？ （3）如果让你选择一个体验项目，你准备参加哪个体验项目？结合表格数据说说你的理由。 【答案】（1） 体验项目 采摘圣女果 集市售卖手工艺品 准备牲畜草料 蔬菜整理分发 人数 25 18 27 21 （2）准备牲畜草料；集市售卖手工艺品 （3）准备牲畜草料；这个项目报名人数最多，大家参与热情高，可以感受田园农活的快乐。（答案不唯一，合理即可） 【解析】 【分析】（1）依据“正”字计数规则，1个“正”字代表5人，先数出各类完整的“正”字数量，利用乘法计算对应人数，再数出不完整“正”字的笔画，两者相加即为总人数，最后填入表格； （2）比较不同体验活动的人数的大小，从而得到喜欢哪项体验活动的人数最多，喜欢哪项体验活动的人数最少。 （3）结合投票统计结果选择，原因合理即可。 【小问1详解】 采摘圣女果有5个完整“正”字，人数：5×5＝25（人） 集市售卖手工艺品有3个完整“正”字，和不完整的3画： 5×3＋3 ＝15＋3 ＝18（人） 准备牲畜草料有5个完整“正”字，和不完整的2画： 5×5＋2 ＝25＋2 ＝27（人） 蔬菜整理分发有4个完整“正”字，和不完整的1画： 5×4＋1 ＝20＋1 ＝21（人） 分别填入统计表即可。 【小问2详解】 27＞25＞21＞18 答：喜欢准备牲畜草料的人数最多；喜欢集市售卖手工艺品的人数最少。 【小问3详解】 略 28. 同学们采摘圣女果，一共装了13筐。一共采摘圣女果多少千克？ 【答案】182千克 【解析】 【分析】已知每筐圣女果的质量为14千克和筐数为13筐，求总质量，用每筐质量乘筐数计算。 【详解】14×13＝182（千克） 答：一共采摘圣女果182千克。 29. 活动现场售卖手工竹篮和草帽，一个竹篮售价11.8元，一顶草帽售价7.9元，竹篮比草帽贵多少元？ 【答案】3.9元 【解析】 【分析】用一个竹篮的价格减去一顶草帽的价格即可。 【详解】11.8－7.9＝3.9（元） 答：竹篮比草帽贵3.9元。 30. 田园蔬菜整理分发体验活动中，同学们整理好了8筐蔬菜，每筐15千克。现在要把这批蔬菜分装，平均分成6份送往集市摊位售卖，每份蔬菜有多少千克？ 【答案】20千克 【解析】 【分析】根据题意，一共有8筐蔬菜，每筐15千克，先用15乘8，算出蔬菜的总重量；再把总重量平均分成6份，用总重量除以6，算出每份的重量；列式计算即可。 【详解】15×8÷6 ＝120÷6 ＝20（千克） 答：每份蔬菜有20千克。 31. 在准备牲畜草料体验活动中，同学们准备了21捆草料喂养牲畜，每捆16千克。农场一天需要草料400千克，准备的这些草料够用一天吗？ 【答案】 不够 【解析】 【分析】先用21×16得出21捆草料有多重，再和400千克进行比较即可。 【详解】（千克） 336＜400 答：准备的这些草料不够用一天。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第二学期学科素养监测 三年级数学试卷 第一部分 基础知识（1—21题） 一、填空题。 1. 计算时先算（ ）法；计算时先算（ ）法。 2. 2028年是（ ）年（填“平”或“闰”），这一年2月有（ ）天；晚上9时用24时计时法表示为（ ）。 3. 口算时，可以先算（ ）（ ），再在积的末尾添上（ ）个0，结果是（ ）。 4. 在括号里填上合适的数。 3千米＝（ ）米 53毫米＝（ ）厘米（ ）毫米 5. 一个小数，由36个一和1个0.1组成，这个数写作（ ），读作（ ）。 6. 拧开矿泉水瓶盖是（ ）现象，推动课桌移动是（ ）现象。 7. 在括号里填上“”“”或“”。 7.3元（ ）7.8元 12.5分米（ ）11.9分米 （ ）6 （ ）400 8. 下面右边两个图片分别是在哪个位置拍的？（填序号） （ ） （ ） 9. 一年有（ ）个大月、（ ）个小月；全年共有（ ）个节气。 10. 最大的两位数乘最小的两位数，积是__位数。 11. 把40÷8＝5，12×5＝60合并成一道综合算式：（ ）。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”） 12. 站在不同位置观察同一个长方体，看到的形状有可能不相同。（ ） 13. 计算小数加减法时，必须将小数点对齐，才能保证相同数位对齐。（ ） 14. 所有单数月份都是大月，双数月份都是小月。（ ） 15. 月历中，同一列上下相邻两个数相差7。（ ） 16. 测量课本的厚度，选用分米作单位最合适。（ ） 三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里） 17. 学校计划购买5个篮球和5个足球，买篮球比买足球多花多少元？下面列式不正确的是（ ）。 A. B. C. 18. 学校要为全体同学定做校服，为确定合适的校服尺码，最需要收集同学们的哪一项信息？（ ） A. 平时的穿衣喜好 B. 身高和体重 C. 每天运动的时间 19. 学校有篮球、航模和合唱三个社团，红红、丫丫和亮亮每人只参加一个社团且参加的社团不同。根据下面的信息，可知亮亮参加了（ ）社团。 ①红红：我不参加篮球社团 ②丫丫：我既不参加篮球社团，也不参加航模社团。 A. 合唱 B. 篮球 C. 航模 20. 一支圆珠笔售价4.5元，一块橡皮售价2.6元，圆珠笔比橡皮贵（ ）元。 A. 2.1 B. 1.9 C. 3.1 21. 甲骨文是我国的一种古老文字，下面的甲骨文中，是对称图形的是（ ）。 A. B. C. 第二部分 综合运用（22—26题） 四、计算题。 22. 口算。 23. 竖式计算。 24. 脱式计算。 五、综合操作题。 25. 下图是田园体验园，里面有番茄采摘区、竹篮编织馆、手工制作坊等体验项目，按要求完成作答。 （1）小红要到番茄采摘区参加体验活动，请你帮她顺着格子画出一条行走路线。（画出一条即可） （2）观察方格中的车辆，填空。 观光车先向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格，即可到达竹篮编织馆。 送货车先向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格，即可到达番茄采摘区。 26. 下面的图案分别是从哪张彩纸上剪下来的？连一连。 第三部分 学科素养（27—31题） 六、解决问题。 春暖花开之际，同学们走进乡村开展田园体验活动。活动开始前大家先投票选择喜欢的体验项目，可选项目有采摘圣女果、集市售卖手工艺品、蔬菜整理分发、准备牲畜草料；投票结束后分组开展农事劳作，在各类趣味活动中感受田园生活。结合活动场景，解答下面的数学问题。 27. 三年级同学参加田园体验活动，老师先让大家举手投票选择自己最喜欢的体验项目，并用画“正”字的方法记录了投票结果。 采摘圣女果：正正正正正 集市售卖手工艺品： 准备牲畜草料： 蔬菜整理分发： （1）根据投票结果，把下面的统计表补充完整。 体验项目 采摘圣女果 集市售卖手工艺品 准备牲畜草料 蔬菜整理分发 人数 （2）喜欢哪项体验活动的人数最多？喜欢哪项体验活动的人数最少？ （3）如果让你选择一个体验项目，你准备参加哪个体验项目？结合表格数据说说你的理由。 28. 同学们采摘圣女果，一共装了13筐。一共采摘圣女果多少千克？ 29. 活动现场售卖手工竹篮和草帽，一个竹篮售价11.8元，一顶草帽售价7.9元，竹篮比草帽贵多少元？ 30. 田园蔬菜整理分发体验活动中，同学们整理好了8筐蔬菜，每筐15千克。现在要把这批蔬菜分装，平均分成6份送往集市摊位售卖，每份蔬菜有多少千克？ 31. 在准备牲畜草料体验活动中，同学们准备了21捆草料喂养牲畜，每捆16千克。农场一天需要草料400千克，准备的这些草料够用一天吗？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $