精品解析：河南省驻马店市正阳县第二初级中学2025-2026学年八年级上学期第三次月考道德与法治试题

河南省驻马店市正阳县第二初级中学2025-2026学年八年级上学期第三次月考 道德与法治试题 测试范围：第1-3单元 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填在题后括号内。） 1. 从“社恐”到“社牛”，网络热词反映了青少年对社交的不同态度。但无论是享受独处还是乐于交往，我们都离不开社会。因为这就像“一滴水离开大海就会干涸”，这句话形象地说明了（ ） A. 人的身份是在社会关系中确定的 B. 人的生存和发展离不开社会 C. 社会的发展需要每个人的奋斗 D. 人的成长是一个知识不断丰富的过程 2. 某小区公共绿地存在部分居民私自圈地种菜、晾晒衣物影响环境美观等现象，引发其他居民不满。小区居民在业主微信群里对此展开了讨论，其中主张正确的是（ ） ①社会生活具有公共性，社会秩序由大家共同维护 ②公共设施应优先满足多数人的需求，少数人的利益可以忽略 ③公共空间属于全体居民，个人可以自由选择使用方式 ④制订社区公共空间使用公约，明确居民应遵守的行为规范 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 近日，电视剧《沉默的荣耀》在央视热播，收视率连续霸榜。没有流量明星，没有夸张渲染，却以真历史、真英雄剧情激发了我们的爱国情感。小泽观看后，对台湾问题有了更深的了解，希望我国早日实现统一大业。这说明（ ） A. 看电视会影响我们学习成绩 B. 《沉默的荣耀》是最精彩的电视剧 C. 我们要主动认识社会，关心国家发展 D. 看《沉默的荣耀》比完成作业更重要 4. 下图“数字赋能农业发展智慧助力乡村振兴”体现了网络（ ） A. 打破人际交往的时空限制 B. 提高农产品销量的最佳方式 C. 推动生产方式的深刻变革 D. 深刻改变我们的生活方式 5. 强化“自媒体”监管，坚决遏制“自媒体”违规营利行为，营造风清气正的网络环境，青少年可以（ ） A. 保持自律，尽量远离网络 B. 坚持言论自由，随意大胆发言 C. 遵守道德和法律，传播网络正能量 D. 学会选择信息，依法打击网络违法犯罪 6. 在学校，我们既要遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》，也要时常检查自己的行为，反思我们的言行是否妨碍了他人。这说明（ ） A. 社会规则限制了人们的生活 B. 规则包括法律、道德、纪律 C. 遵守社会规则需要他律和自律 D. 遵守社会规则是一种被迫行为 7. 2025年8月14日，世界人形机器人运动会在北京国家速滑馆开幕。赛场外，民警与保安员分区域巡逻维护秩序；入口处，工作人员引导观众排队安检；场馆内，志愿者指引观众按号落座……从赛前制定详细的任务清单和应急预案，到赛中各方力量协同配合，确保了赛事全程井然有序。这表明（ ） ①人们的交往方式逐渐丰富 ②美好的社会生活需要大家共创 ③社会秩序由大家共同维护 ④人们的物质生活水平不断提高 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 8. 学校开展了文明礼仪评比活动，小治被评选为八年级（1）班的“文明礼仪之星”，以下为小治撰写的推荐语最合适的是（ ） A. “言必信，行必果”，他老老实实做人，认认真真做事 B. “居处恭，执事敬”，他对人态度谦恭，举止端庄文雅 C. “赠人玫瑰，手有余香”，他帮助他人，无私奉献 D. “己所不欲，勿施于人”，他严于律己，宽以待人 9. “宽容固然可贵，但宽容不是无限度地纵容和迁就，而应该有限度、有原则。”以下几种情况不能被宽容的有（ ） A. 学习委员收课下作业时，发现小道正在抄同桌的作业 B. 好朋友因误会不理我了，后来又找我道歉请我原谅他 C. 周一升国旗集合时，前排同学不小心踩到了我的新鞋 D. 小治和我约好周六一起跑步，因他忘定闹钟而迟到了 10. 某中学法治副校长童建明在上法治课时给同学们强调，要坚定法治信仰，牢固树立法律至上的理念，敬畏法律，始终做到“心有法度，行有尺度”。对此，下列理解正确的有（ ） ①公民要真正树立法治意识，坚持法律至上 ②保护未成年人的健康成长是全社会的共同责任 ③宪法和法律赋予青少年受到特殊保护的权利 ④每个人要从内心做到尊崇法律、认可法律、遵守和捍卫法律 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 11. 小安的奶奶在网上购买了一台价格不菲的多功能理疗床，使用一次后就发现无法正常运作。小安运用所学知识给奶奶想出以下解决路径，其中空白处可以填写的是（ ） ①在网上恶意诋毁商家 ②自认倒霉，不再追究 ③请求消费者协会调解 ④向人民法院提起诉讼 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. “自媒体”平台上，编造、传播虚假信息，炒作敏感事件进行引流牟利，打着“舆论监督”等旗号实施敲诈勒索……这些行为被公安机关严厉打击。这给青少年的警示是（ ） A. 依法履职，一律平等 B. 法律有界，自由有限 C. 制定规则，维护秩序 D. 法律面前，毫无自由 13. 我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”，下列内容体现这一规定的是（ ） A. 新疆维吾尔自治区成立70年来发生翻天覆地的变化 B. 每一个少数民族都有适当名额的全国人大代表 C. 河南先后派遣千余对口援疆干部支援新疆发展 D. 郑州市某街道打造全国首个儿童友好服务中心 14. 我国完善失业保险制度，使因失业而中断劳动、失去劳动报酬的劳动者获得必要的经济保障。这说明（ ） A. 守护正义需要勇气和智慧 B. 正义保障人们有尊严地生活 C. 面对利益冲突，要学会担当 D. 只有制度能保障正义的实现 15. 某班举办以“维护国际正义”为主题的手抄报评比活动，下面是小慧及其所在小组为手抄报拟定的部分内容。其中，正确的是（ ） A. 面对国际问题，各国各自为政是最佳应对方式 B. 维护国际正义就是支持本国利益，其他国家的利益无关紧要 C. 中国始终坚持守护国际正义，反对干涉别国内政和搞双重标准 D. 坚持国家一律平等意味着强国和弱国在所有事务上享有相同权利 16. 当我们独立完成某项班级任务，得到他人的认可时，我们可以体验到胜任感。当我们主动分担家务，得到家人的赞赏时，我们可以体验到幸福感。这说明（ ） A. 承担责任往往可以获得相应的回报 B. 承担责任不要回报才能体现人生价值 C. 承担的责任与获得的回报是完全对等的 D. 承担责任一定会产生良好的心理体验 17. 某校在五四青年节开展了“请党放心，强国有我”主题团队会活动，以此增强当代少先队员和共青团员的时代使命。中国共产主义青年团（ ） ①是中国共产党的助手和后备军②在中国人民的领导下发展壮大 ③是实现中华民族伟大复兴的主力军④在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 二、非选择题（36分） 18. 阅读材料，回答问题。 从教育领域“双减”政策落地，打破过度内卷；到生态环境中“碳补偿”机制建立，平衡发展差异；从乡村振兴战略下的资源均衡配置，到国际舞台上的气候责任共担；从就业市场的反歧视政策，到文化领域的包容性发展。这些举措背后，公平成为激发个体潜能、维护社会稳定、推动文明进步的核心力量。 结合所学知识，请你谈谈坚守公平的价值？ 19. 小德和小治是好朋友，他们周日相约去公园打球，早上八点在校门口集合，早晨闹钟响了，但是小治又翻身睡了。妈妈来催他：“赶紧起床，要迟到了！”小治却说：“没事，我们是好朋友，迟到了他也不会怪我的。” 请你运用所学知识对小治的言行进行辨别与分析。 20. 材料一 中国青少年网络沉迷等级（北京师范大学2024年研究报告） 沉迷等级 占比（%） 正常使用 35.7 轻度沉迷 48.9 中度沉迷 12.1 重度沉迷 3.3 （1）材料一的数据反映了什么？ 材料二 互联网是人类社会发展的重要成果。互联网上可以浏览新闻、寻医问药、在线购物。网络让人们纵使相隔万里，也如近在咫尺。田野变成直播间，土特产变成“网红尖货”。很多网友利用网络平台向政府相关部门建言献策。展望未来，随着人工智能与虚拟现实等技术的深度融合，互联网必将为人类社会发展开辟出更加广阔和充满想象力的新纪元。 （2）结合材料二，谈谈网络有哪些积极作用。 （3）作为网络空间的“原住民”，青少年与网络深度共融共生，我们的网络行为和价值观念深刻影响着网络生态的走向。营造清朗网络空间，助力网络强国建设，青少年该如何彰显担当？ 21. 【服务奉献社会】 2024年3月5日是全国第61个“学雷锋纪念日”和第25个“中国青年志愿服务日”。为了纪念雷锋同志，弘扬雷锋精神和志愿服务精神，某校准备组织开展“奉献青春时，闪耀志愿红”系列志愿服务活动。请你参与并完成以下任务。 【项目选择】 团支部为大家推荐了以下志愿服务项目：在校园进行图书义卖；在十字路口劝阻不文明交通行为：社区为老年人普及智能手机使用方法；去沿黄生态廊道植绿、护绿；去博物馆做义务讲解员；等等。 （1）请你结合所学知识谈谈，参与这些志愿服务项目有何意义？ 【活动掠影】 活动中有这样一些镜头：部分项目参与人数多，导致“扎堆”，而部分项目无人问津；部分项目秩序混乱；有人只顾着摆拍照片，没有真正开展服务…… （2）为避免镜头中出现的问题，要求我们在参加志愿服务活动时应注意什么问题？ 【活动总结】 在活动即将结束时，学校给同学们播放了系列纪念雷锋同志，弘扬雷锋精神的影片；同时组织了“共青团新团员入团”和加入“学校志愿者团队”的宣誓活动。基于以上活动，校团委对全体学生发出号召：要服务和奉献社会。 （3）通过以上活动，请你谈谈，我们应如何服务和奉献社会？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省驻马店市正阳县第二初级中学2025-2026学年八年级上学期第三次月考 道德与法治试题 测试范围：第1-3单元 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填在题后括号内。） 1. 从“社恐”到“社牛”，网络热词反映了青少年对社交的不同态度。但无论是享受独处还是乐于交往，我们都离不开社会。因为这就像“一滴水离开大海就会干涸”，这句话形象地说明了（ ） A. 人的身份是在社会关系中确定的 B. 人的生存和发展离不开社会 C. 社会的发展需要每个人的奋斗 D. 人的成长是一个知识不断丰富的过程 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：人的身份是在社会关系中确定的，题干强调个人对社会的依赖而非身份问题，故A不符合题意； B：“一滴水离开大海就会干涸”比喻个人离开社会无法生存，直接说明人的生存和发展离不开社会，故B符合题意； C：社会的发展需要个人奋斗，题干未涉及个人对社会的作用，故C不符合题意； D：人的成长与知识积累相关，但未体现社会对个人的必要性，故D不符合题意； 故本题选B。 2. 某小区公共绿地存在部分居民私自圈地种菜、晾晒衣物影响环境美观等现象，引发其他居民不满。小区居民在业主微信群里对此展开了讨论，其中主张正确的是（ ） ①社会生活具有公共性，社会秩序由大家共同维护 ②公共设施应优先满足多数人的需求，少数人的利益可以忽略 ③公共空间属于全体居民，个人可以自由选择使用方式 ④制订社区公共空间使用公约，明确居民应遵守的行为规范 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 ①：公共空间需要全体居民共同维护秩序，私自占用破坏公共利益，故①符合题意； ②：公共设施应兼顾多数人与少数人利益，不能完全忽略少数人，故②说法错误； ③：公共空间的使用需遵守规则，不能完全自由选择，故③说法错误； ④：制定公约是规范公共空间使用的有效方式，故④符合题意； 故本题选B。 3. 近日，电视剧《沉默的荣耀》在央视热播，收视率连续霸榜。没有流量明星，没有夸张渲染，却以真历史、真英雄剧情激发了我们的爱国情感。小泽观看后，对台湾问题有了更深的了解，希望我国早日实现统一大业。这说明（ ） A. 看电视会影响我们学习成绩 B. 《沉默的荣耀》是最精彩的电视剧 C. 我们要主动认识社会，关心国家发展 D. 看《沉默的荣耀》比完成作业更重要 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为的途径。 A：题干未提及看电视与学习成绩的关系，且小泽通过观看电视剧增强了爱国意识，故A说法不符合题意； B：“最精彩”属于主观评价，题干仅强调该剧以真实历史激发爱国情感，未与其他作品比较，故B说法错误； C：小泽通过观看电视剧主动了解台湾问题，体现了关心国家发展的意识，故C符合题意； D：题干未将观看电视剧与完成作业的重要性作对比，且学生应以学业为重，故D说法错误。 故本题选C。 4. 下图“数字赋能农业发展智慧助力乡村振兴”体现了网络（ ） A. 打破人际交往的时空限制 B. 提高农产品销量的最佳方式 C. 推动生产方式的深刻变革 D. 深刻改变我们的生活方式 【答案】C 【解析】 【详解】A：打破人际交往的时空限制体现的是网络对人际交往的作用，题干内容围绕数字技术在农业生产领域的应用展开，与人际交往无关，故A不符合题意； B：“最佳方式”表述过于绝对，网络是提高农产品销量的重要方式之一，并非最佳方式，故B说法错误； C：图中无人机撒药、大数据管理农田、线上农技指导、农产品线上交易等内容，体现了数字技术改变了传统农业的生产、管理、销售模式，推动农业生产方式的深刻变革，故C符合题意； D：深刻改变我们的生活方式体现的是网络对人们日常生活的影响，题干重点体现网络对农业生产领域的作用，故D不符合题意； 5. 强化“自媒体”监管，坚决遏制“自媒体”违规营利行为，营造风清气正的网络环境，青少年可以（ ） A. 保持自律，尽量远离网络 B. 坚持言论自由，随意大胆发言 C. 遵守道德和法律，传播网络正能量 D. 学会选择信息，依法打击网络违法犯罪 【答案】C 【解析】 【详解】A：网络有利有弊，青少年应合理利用网络而非尽量远离，故 A 说法错误； B：言论自由不是绝对的，必须在法律允许的范围内行使，“随意大胆发言”可能违反法律，故 B 说法错误； C：遵守道德和法律是公民的基本义务，传播网络正能量有助于营造风清气正的网络环境，故 C 符合题意； D：打击网络违法犯罪是执法机关的职责，青少年没有执法权，故 D 说法错误； 6. 在学校，我们既要遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》，也要时常检查自己的行为，反思我们的言行是否妨碍了他人。这说明（ ） A. 社会规则限制了人们的生活 B. 规则包括法律、道德、纪律 C. 遵守社会规则需要他律和自律 D. 遵守社会规则是一种被迫行为 【答案】C 【解析】 【详解】A：社会规则保障社会秩序和自由，而非单纯限制人们的生活，故 A 说法错误； B：规则包括法律、道德、纪律的说法正确，但题干强调的是遵守规则的方式而非规则的种类，故 B 不符合题意； C：遵守校规校纪体现他律，自我检查反思体现自律，说明遵守规则需要两者结合，故 C 符合题意； D：时常检查自己的行为说明是主动内化规则，并非完全是一种被迫行为，故 D 说法错误； 7. 2025年8月14日，世界人形机器人运动会在北京国家速滑馆开幕。赛场外，民警与保安员分区域巡逻维护秩序；入口处，工作人员引导观众排队安检；场馆内，志愿者指引观众按号落座……从赛前制定详细的任务清单和应急预案，到赛中各方力量协同配合，确保了赛事全程井然有序。这表明（ ） ①人们的交往方式逐渐丰富 ②美好的社会生活需要大家共创 ③社会秩序由大家共同维护 ④人们的物质生活水平不断提高 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的相关知识。 ①：题干未提及交往方式的变化，主要强调多方协作维护秩序，故①不符合题意； ②：民警、保安、工作人员、志愿者等共同参与赛事保障，体现美好生活需大家共创，故②符合题意； ③：各方力量协同配合维护赛场秩序，说明社会秩序由大家共同维护，故③符合题意； ④：题干未涉及物质生活水平的内容，故④不符合题意； 故本题选B。 8. 学校开展了文明礼仪评比活动，小治被评选为八年级（1）班的“文明礼仪之星”，以下为小治撰写的推荐语最合适的是（ ） A. “言必信，行必果”，他老老实实做人，认认真真做事 B. “居处恭，执事敬”，他对人态度谦恭，举止端庄文雅 C. “赠人玫瑰，手有余香”，他帮助他人，无私奉献 D. “己所不欲，勿施于人”，他严于律己，宽以待人 【答案】B 【解析】 【详解】A：“言必信，行必果”强调诚实守信，属于诚信范畴，与文明礼仪的主题不符，故A不符合题意； B：“居处恭，执事敬”强调待人谦恭、举止端庄，直接体现了文明有礼的要求，故B符合题意； C：“赠人玫瑰，手有余香”强调关爱他人和奉献精神，属于道德美德，与礼仪表现关联较弱，故C不符合题意； D：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考和宽容待人，属于交往原则，与礼仪举止要求不符，故D不符合题意； 9. “宽容固然可贵，但宽容不是无限度地纵容和迁就，而应该有限度、有原则。”以下几种情况不能被宽容的有（ ） A. 学习委员收课下作业时，发现小道正在抄同桌的作业 B. 好朋友因误会不理我了，后来又找我道歉请我原谅他 C. 周一升国旗集合时，前排同学不小心踩到了我的新鞋 D. 小治和我约好周六一起跑步，因他忘定闹钟而迟到了 【答案】A 【解析】 【详解】A：抄作业是不诚信行为，违反校规校纪，属于原则性问题，宽容不是无限度地纵容，故A符合题意； B：朋友因误会道歉，应宽容谅解以维护友谊，属于可宽容范围，故B不符合题意； C：同学无心之失，应宽容待人，与人为善，属于可宽容范围，故C不符合题意； D：朋友因疏忽迟到，应相互体谅，属于可宽容范围，故D不符合题意； 10. 某中学法治副校长童建明在上法治课时给同学们强调，要坚定法治信仰，牢固树立法律至上的理念，敬畏法律，始终做到“心有法度，行有尺度”。对此，下列理解正确的有（ ） ①公民要真正树立法治意识，坚持法律至上 ②保护未成年人的健康成长是全社会的共同责任 ③宪法和法律赋予青少年受到特殊保护的权利 ④每个人要从内心做到尊崇法律、认可法律、遵守和捍卫法律 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 ①：题干强调“法律至上”，要求公民树立法治意识，坚持法律至上，故①符合题意； ②：保护未成年人是全社会的责任，但题干未涉及未成年人保护，属于无关选项，故②不符合题意； ③：青少年受特殊保护是法律赋予的权利，但题干强调普遍性法治信仰，而非特殊保护，故③不符合题意； ④：题干中“敬畏法律”“行有尺度”要求每个人从内心尊崇、认可、遵守和捍卫法律，与④表述一致，故④符合题意； 故本题选C。 11. 小安的奶奶在网上购买了一台价格不菲的多功能理疗床，使用一次后就发现无法正常运作。小安运用所学知识给奶奶想出以下解决路径，其中空白处可以填写的是（ ） ①在网上恶意诋毁商家 ②自认倒霉，不再追究 ③请求消费者协会调解 ④向人民法院提起诉讼 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法维权的途径。 ①：在网上恶意诋毁商家属于违法行为，侵犯商家名誉权，并非合法维权方式，故①说法错误； ②：自认倒霉、不再追究是放弃自身合法权益的表现，不符合消费者权益保护要求，故②说法错误； ③：请求消费者协会调解是与商家协商不成后的合法维权途径之一，故③说法正确； ④：向人民法院提起诉讼是通过法律途径解决纠纷的最终方式，合法有效，故④说法正确； 故本题选D。 12. “自媒体”平台上，编造、传播虚假信息，炒作敏感事件进行引流牟利，打着“舆论监督”等旗号实施敲诈勒索……这些行为被公安机关严厉打击。这给青少年的警示是（ ） A. 依法履职，一律平等 B. 法律有界，自由有限 C. 制定规则，维护秩序 D. 法律面前，毫无自由 【答案】B 【解析】 【详解】A：依法履职通常是国家机关及其工作人员的职责，青少年不是履职主体，故 A 说法不符合题意； B：违法行为受到打击表明自由是有界限的，必须在法律允许的范围内行使，故 B 说法符合题意； C：制定规则属于立法机关或相关部门的职权，青少年无权制定，故 C 说法不符合题意； D：法治与自由相互联系，法律保障自由的实现，并非毫无自由，故 D 说法错误； 13. 我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”，下列内容体现这一规定的是（ ） A. 新疆维吾尔自治区成立70年来发生翻天覆地的变化 B. 每一个少数民族都有适当名额的全国人大代表 C. 河南先后派遣千余对口援疆干部支援新疆发展 D. 郑州市某街道打造全国首个儿童友好服务中心 【答案】B 【解析】 【详解】A：新疆维吾尔自治区的发展成就体现了民族区域自治制度的优越性，属于经济社会发展范畴，故 A 不符合题意； B：保障少数民族拥有适当名额的全国人大代表，体现了各民族政治地位平等，确保各民族平等参与国家事务，故 B 符合题意； C：对口援疆干部支援新疆发展属于区域协调发展战略，侧重经济互助，不直接体现法律适用平等，故 C 不符合题意； D：儿童友好服务中心是对未成年人的特殊保护，属于合理差别对待，未直接体现“法律面前一律平等”的核心内涵，故 D 不符合题意； 14. 我国完善失业保险制度，使因失业而中断劳动、失去劳动报酬的劳动者获得必要的经济保障。这说明（ ） A. 守护正义需要勇气和智慧 B. 正义保障人们有尊严地生活 C. 面对利益冲突，要学会担当 D. 只有制度能保障正义的实现 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干强调的是国家通过制度保障劳动者权益，而非个人守护正义的行为，故A不符合题意； B：失业保险制度为失业者提供经济保障，维护了其基本生活需求，体现了正义制度保障人们有尊严地生活，故B符合题意； C：题干未涉及个人面对利益冲突时的担当问题，而是强调国家制度安排，故C不符合题意； D：制度是保障正义的重要途径，但“只有”一词说法过于绝对，司法公正、个人行动等也是保障正义的方式，故D说法错误； 15. 某班举办以“维护国际正义”为主题的手抄报评比活动，下面是小慧及其所在小组为手抄报拟定的部分内容。其中，正确的是（ ） A. 面对国际问题，各国各自为政是最佳应对方式 B. 维护国际正义就是支持本国利益，其他国家的利益无关紧要 C. 中国始终坚持守护国际正义，反对干涉别国内政和搞双重标准 D. 坚持国家一律平等意味着强国和弱国在所有事务上享有相同权利 【答案】C 【解析】 【详解】A：面对全球性挑战，各国应加强合作，各自为政不利于问题解决，故 A 说法错误； B：维护国际正义需兼顾各国共同利益，不能只顾本国利益，故 B 说法错误； C：中国奉行独立自主的和平外交政策，主张平等互利，反对霸权主义，故 C 说法正确； D：国家平等指主权平等，并非在所有具体事务上权利绝对相同，故 D 说法错误； 16. 当我们独立完成某项班级任务，得到他人的认可时，我们可以体验到胜任感。当我们主动分担家务，得到家人的赞赏时，我们可以体验到幸福感。这说明（ ） A. 承担责任往往可以获得相应的回报 B. 承担责任不要回报才能体现人生价值 C. 承担的责任与获得的回报是完全对等的 D. 承担责任一定会产生良好的心理体验 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中独立完成任务得到认可、主动分担家务得到赞赏，说明承担责任往往伴随着获得相应回报（如认可、赞赏、心理满足），故 A 说法符合题意； B：承担责任不言代价与回报是高尚的，但并非不要回报才能体现人生价值，且题干强调的是承担责任后获得了积极反馈，故 B 说法错误； C：承担责任与获得回报并不是完全对等的，付出与回报不一定成正比，故 C 说法错误； D：承担责任可能会带来压力、焦虑等，不一定会产生良好的心理体验，“一定”说法太绝对，故 D 说法错误。 17. 某校在五四青年节开展了“请党放心，强国有我”主题团队会活动，以此增强当代少先队员和共青团员的时代使命。中国共产主义青年团（ ） ①是中国共产党的助手和后备军②在中国人民的领导下发展壮大 ③是实现中华民族伟大复兴的主力军④在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：中国共产主义青年团是中国共产党的助手和后备军，这是团章明确规定的性质，故①说法正确； ②：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，坚持党的领导，而非笼统地在中国人民领导下，故②说法错误； ③：实现中华民族伟大复兴的主力军是全体中国人民，共青团在其中发挥生力军作用，故③说法错误； ④：中国共产主义青年团在经济社会发展中承担青年先锋角色，发挥生力军和突击队作用，故④说法正确； 二、非选择题（36分） 18. 阅读材料，回答问题。 从教育领域“双减”政策落地，打破过度内卷；到生态环境中“碳补偿”机制建立，平衡发展差异；从乡村振兴战略下的资源均衡配置，到国际舞台上的气候责任共担；从就业市场的反歧视政策，到文化领域的包容性发展。这些举措背后，公平成为激发个体潜能、维护社会稳定、推动文明进步的核心力量。 结合所学知识，请你谈谈坚守公平的价值？ 【答案】公平是个人生存和发展的重要保障；公平是社会稳定和进步的重要基础；公平正义是人类的永恒追求，是衡量社会发展的重要尺度；公平是社会主义核心价值观的重要内容。 【解析】 【详解】本题考查公平的价值，可结合教材知识回答。 19. 小德和小治是好朋友，他们周日相约去公园打球，早上八点在校门口集合，早晨闹钟响了，但是小治又翻身睡了。妈妈来催他：“赶紧起床，要迟到了！”小治却说：“没事，我们是好朋友，迟到了他也不会怪我的。” 请你运用所学知识对小治的言行进行辨别与分析。 【答案】小治的认识是片面的，他没有认识到交友是双向互惠的，对朋友要真诚，而且做人应讲诚信。 ①友谊是人生的宝贵财富，对我们影响很大，让我们体悟生活的美好，但也需要用心去呵护，友谊是平等的、双向的，我们要真诚对待朋友，需要信任和忠诚；在与朋友的相处中要讲诚信。 ②诚实才能得到信任，诚信是一个人安身立命之本；小治对答应朋友小德的事情没有做到，是不讲诚信的表现，对朋友不真诚，这样做容易使友谊破裂。 ③我们在生活中要诚信做人、诚信做事，信守承诺，许诺的事就要做到；对待朋友要真诚不撒谎，用心呵护友谊，小治应该信守诺言、准时赴约。 【解析】 【详解】小治认识片面。友谊平等双向，交往需真诚守信。诚信是立身之本，他失约失信，易破坏友谊。我们要信守承诺，真心呵护友谊。 20. 材料一 中国青少年网络沉迷等级（北京师范大学2024年研究报告） 沉迷等级 占比（%） 正常使用 35.7 轻度沉迷 48.9 中度沉迷 12.1 重度沉迷 3.3 （1）材料一的数据反映了什么？ 材料二 互联网是人类社会发展的重要成果。互联网上可以浏览新闻、寻医问药、在线购物。网络让人们纵使相隔万里，也如近在咫尺。田野变成直播间，土特产变成“网红尖货”。很多网友利用网络平台向政府相关部门建言献策。展望未来，随着人工智能与虚拟现实等技术的深度融合，互联网必将为人类社会发展开辟出更加广阔和充满想象力的新纪元。 （2）结合材料二，谈谈网络有哪些积极作用。 （3）作为网络空间的“原住民”，青少年与网络深度共融共生，我们的网络行为和价值观念深刻影响着网络生态的走向。营造清朗网络空间，助力网络强国建设，青少年该如何彰显担当？ 【答案】（1）青少年网络沉迷问题较为普遍，尤其是轻度沉迷的比例较高，需要采取有效措施加以引导和干预。 （2）网络深刻改变着我们的生活方式；网络促进了人际交往；网络推动了生产方式的深刻变革；网络改进了社会治理方式；等 （3）我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；学会选择网络信息；自觉抵制不良信息；恪守道德，遵守法律；传播网络正能量； 【解析】 【小问1详解】 设问要求回答材料一的数据反映了什么，需要结合材料进行关键词提炼； 图表中中国青少年轻度沉迷占48.9%；中度沉迷12.1%；重度沉迷3.3%，可知中国青少年网络沉迷问题较为普遍，尤其是轻度沉迷的比例较高，需要采取有效措施加以引导和干预。 【小问2详解】 从设问可知要考查网络的作用，需要结合材料进行关键词提炼； 互联网上可以浏览新闻、寻医问药、在线购物，可知网络深刻改变着我们的生活方式； 网络让人们纵使相隔万里，也如近在咫尺，可知网络促进了人际交往； 田野变成直播间，土特产变成“网红尖货”，可知网络推动了生产方式的深刻变革； 很多网友利用网络平台向政府相关部门建言献策，可知网络改进了社会治理方式。 【小问3详解】 本题要求回答青少年如何助力网络强国建设，属于开放性试题，言之有理即可。 21. 【服务奉献社会】 2024年3月5日是全国第61个“学雷锋纪念日”和第25个“中国青年志愿服务日”。为了纪念雷锋同志，弘扬雷锋精神和志愿服务精神，某校准备组织开展“奉献青春时，闪耀志愿红”系列志愿服务活动。请你参与并完成以下任务。 【项目选择】 团支部为大家推荐了以下志愿服务项目：在校园进行图书义卖；在十字路口劝阻不文明交通行为：社区为老年人普及智能手机使用方法；去沿黄生态廊道植绿、护绿；去博物馆做义务讲解员；等等。 （1）请你结合所学知识谈谈，参与这些志愿服务项目有何意义？ 【活动掠影】 活动中有这样一些镜头：部分项目参与人数多，导致“扎堆”，而部分项目无人问津；部分项目秩序混乱；有人只顾着摆拍照片，没有真正开展服务…… （2）为避免镜头中出现的问题，要求我们在参加志愿服务活动时应注意什么问题？ 【活动总结】 在活动即将结束时，学校给同学们播放了系列纪念雷锋同志，弘扬雷锋精神的影片；同时组织了“共青团新团员入团”和加入“学校志愿者团队”的宣誓活动。基于以上活动，校团委对全体学生发出号召：要服务和奉献社会。 （3）通过以上活动，请你谈谈，我们应如何服务和奉献社会？ 【答案】（1）①参与志愿服务项目有利于我们养成亲社会行为，在奉献中实现自身价值，增强社会责任感。②可以帮助他人，如在社区为老年人普及智能手机使用方法，让他们更好地适应现代生活。③能够促进社会和谐，如在十字路口劝阻不文明交通行为，有助于维护良好的交通秩序。④有助于提升自己的能力，如去博物馆做义务讲解员可以锻炼自己的表达能力和知识储备。 （2）①合理选择志愿服务项目，避免盲目跟风，根据自身实际和项目需求参与，提高服务效率。②遵守活动秩序，听从组织安排，确保活动有序进行。③端正服务态度，真正投入到服务中，避免形式主义，用心为他人和社会提供帮助。 （3）①积极参与社会公益活动，从实际出发，选择适合自己的志愿服务项目，如参与环保活动、关爱弱势群体等。②热爱劳动，爱岗敬业，努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，为将来服务社会打下坚实基础。③在日常生活中，主动关心他人，帮助他人，积极践行社会主义核心价值观，传递正能量。 【解析】 【分析】考点考查：服务社会意义、奉献社会要求、志愿者活动要求 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力 核心素养：道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用服务社会意义有关知识分析，可从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：参加志愿者活动→可联系亲社会行为，在奉献中实现自身价值，增强社会责任感。 关键词②：社区为老年人普及智能手机使用方法→可联系可以帮助他人。 关键词③：在十字路口劝阻不文明交通行为→可联系能够促进社会和谐，维护良好的交通秩序。 关键词④：去博物馆做义务讲解员→可联系以锻炼自己的表达能力和知识储备，提升自己的能力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用奉献社会要求有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：部分项目参与人数多，导致“扎堆”→可联系合理选择志愿服务项目，避免盲目跟风，根据自身实际和项目需求参与，提高服务效率。 关键词②：部分项目秩序混乱→可联系遵守活动秩序，听从组织安排，确保活动有序进行。 关键词③：有人只顾着摆拍照片，没有真正开展服务→可联系端正服务态度，真正投入到服务中，避免形式主义，用心为他人和社会提供帮助。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用志愿者活动要求有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：部分项目参与人数多，导致“扎堆”→可联系积极参与社会公益活动，从实际出发，选择适合自己的志愿服务项目，如参与环保活动、关爱弱势群体等。 关键词②：校团委对全体学生发出号召要服务和奉献社会→可联系热爱劳动，爱岗敬业，努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，为将来服务社会打下坚实基础+在日常生活中，主动关心他人，帮助他人，积极践行社会主义核心价值观，传递正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $