精品解析：江苏省江阴市2025-2026学年九年级上学期期中历史试卷

2025年秋学期江阴市初三学业水平调研测试 九年级历史试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，所有答案一律写在答题卡上。考试形式为闭卷笔答，考试时间为60分钟，试卷满分为50分。 第Ⅰ卷 选择题（共24分） 一、单项选择题：本大题共24题，每题1分，共24分。每小题的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1. 大约从公元前4000年起，古代两河流域的《汉谟拉比法典》、古代埃及的太阳历和金字塔、中国的甲骨文和青铜器、希腊的城邦国家，迥然相异，对照鲜明。由此可见（ ） A. 人类文明最初诞生于两河流域 B. 古代文明呈现多元发展格局 C. 亚非欧之间建立起直接的联系 D. 大河文明明显优于海洋文明 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料列举了两河流域、埃及、中国、希腊等多个地区的文明成就，说明文明并非仅诞生于两河流域，错误。 B.材料中两河流域的法典、埃及的太阳历和金字塔、中国的甲骨文和青铜器、希腊的城邦国家，各具特色、迥然相异，反映了古代文明呈现多元发展的格局，正确。 C.材料展现的古代文明成就对照鲜明，未涉及亚非欧之间的直接联系，错误。 D.材料中既有大河文明（两河流域、埃及、中国），也有海洋文明（希腊），且未对不同文明进行比较，无法得出“大河文明明显优于海洋文明”的结论，错误。 2. “平民政体”(民主政体)一词的解释应该是“自由而贫穷——同时又为多数的人们所控制的政体”。亚里士多德提到的“平民政体”曾经在以下哪个城邦成为典型（ ） A. 斯巴达 B. 雅典 C. 马其顿 D. 克里特岛 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“自由而贫穷——同时又为多数的人们所控制的政体”结合所学可知，古代雅典城邦有过典型平民政体时期，公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典达到全盛，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题，B项正确；古代斯巴达城邦实行的是寡头政体，排除A项；马其顿、克里特岛实行的是君主制，排除CD项。故选B项。 3. “在帝国的统治下，地中海地区保持了200多年的和平。由于不同地区经济联系强，以及贸易的发展，帝国在2世纪进入黄金时期。”这里的“帝国”指（ ） A. 波斯帝国 B. 亚历山大帝国 C. 罗马帝国 D. 阿拉伯帝国 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“地中海地区保持了200多年的和平”“2世纪进入黄金时期”并结合所学知识可知，罗马帝国在2世纪时疆域达到最大，地中海成为帝国的“内湖”，这段时期被称为“罗马和平”，持续约200年（公元前27年—公元180年），期间帝国境内经济联系加强、贸易繁荣，与题干描述完全吻合，C项正确；波斯帝国鼎盛时期在公元前6世纪，主要统治区域位于西亚，并未完全控制地中海，时间与范围均不符，排除A项；亚历山大帝国存在于公元前4世纪，是一个短命的帝国，很快分裂瓦解，与“2世纪进入黄金时期”的时间线完全不符，排除B项；阿拉伯帝国鼎盛时期在7—8世纪，主要活动区域在西亚、北非和中亚，时间与题干的“2世纪”不符，排除D项。故选C项。 4. 如下是“罗马法学演变”流程图，对其内容解读正确的是（ ） A. 习惯法属于定罪量刑有文字依据的成文法 B. 《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步 C. 《罗马民法大全》编纂于罗马共和国时期 D. 公民法和万民法构成完整的罗马法学系统 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，公元前 450 年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》。它使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，是罗马法制建设的第一步，也是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，B项正确；习惯法不属于定罪量刑有文字依据的成文法，排除A项；《罗马民法大全》是东罗马帝国皇帝查士丁尼为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力而组织编纂的法典，此时罗马已进入帝国时期，时间与罗马共和国时期不符，排除C项；罗马法学系统内容丰富，公民法和万民法并未构成完整的罗马法学系统，排除D项。故选B项。 5. 从古希腊神话中“神人同形同性”，到展现人体运动之美的雕塑《掷铁饼者》，再到苏格拉底主张人应该“认识你自己”，这反映了古希腊人（ ） A. 信奉神灵主宰 B. 崇尚科学探索 C. 追求来世幸福 D. 重视人的价值 【答案】D 【解析】 【详解】A.信奉神灵主宰只对应古希腊神话部分，雕塑作品与苏格拉底的观点侧重突出人，并非强调神灵主宰，错误。 B.材料内容体现人文精神，没有涉及科学探索相关内容，错误。 C.古希腊思想并不追求来世幸福，该表述和史实不符，错误。 D.“神人同形同性”、展现人体美的雕塑、“认识你自己”，都突出人的地位，反映古希腊重视人的价值，正确。 6. 法兰克国王查理实行鼓励基督教发展的政策，征收“什一税”，教会因此变得富有起来，势力越来越大；教皇为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。对以上材料认识最准确的是（ ） A. 基督教会在欧洲的权力至高无上 B. 教权和王权是相互利用的关系 C. 法兰克王国依靠教会力量而崛起 D. 教皇和查理是封君封臣的关系 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干可知，“查理向教区的人民征收‘什一税’并贡献给教会，教会变得富有，势力也越来越大，教皇也为查理举行了加冕礼。 ”说明国王和教会相互勾结，相互利用，B项正确；材料强调教皇与国王之间的关系，而不是基督教会在欧洲的权力至高无上，概括不全面，排除A项；题干强调的是国王与教会的关系，法兰克王国崛起依靠教会力量，概括不全，排除C项；题干涉及是国王与教皇，他们不是封君封臣的关系，排除D项。 故选B项。 7. 陈乐民《欧洲文明的进程》载：“封建制的明确的责任原则束缚了人，也稳定了社会关系。每个地方社区都有自给自足的经济，被割裂的社区之间很少交往。”材料中的“社区”指的是（ ） A. 希腊城邦 B. 西欧庄园 C. 西欧城市 D. 穆斯林公社 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“封建制的明确的责任原则束缚了人，也稳定了社会关系。每个地方社区都有自给自足的经济，被割裂的社区之间很少交往”并结合所学可知，材料中的“社区”指的是西欧庄园。从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。自那时起，欧洲绝大多数人口居住在庄园里。在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，B项正确；希腊城邦特点小国寡民，实行民主政治、西欧城市与“每个地方社区都有自给自足的经济，被割裂的社区之间很少交往。”不符，排除AC项；公元622年伊斯兰教创始人穆罕默德在麦地那建立了政教合一的穆斯林公社，阿拉伯国家的雏形由此诞生，与《欧洲文明的进程》不符，排除D项。故选B项。 8. “欧洲的商人和银行家……通过获取对一些自主独立的城市国家的控制权来保护自身的利益。”材料中“控制权”的获取方式通常是（ ） A. 大规模战争与征服 B. 思想解放和制定法律 C. 领导革命发起改革 D. 金钱赎买和武力斗争 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料中“欧洲的商人和银行家……通过获取对一些自主独立的城市国家的控制权来保护自身的利益。”并结合所学知识可知，中世纪欧洲的商人和银行家主要通过经济手段获取对城市国家的控制权。他们利用财富向封建领主支付赎金即金钱赎买，换取城市自治权；若遭到拒绝，则可能联合其他市民或雇佣武力对抗领主即武力斗争，D项正确；欧洲商人和银行家获取对城市国家“控制权”的方式主要是通过经济手段和局部武力斗争，而非大规模战争与征服，排除A项；思想解放比如文艺复兴或启蒙运动，制定法律通常需要政治权力，而他们可能先获取控制权才能制定法律，不是手段而是结果，排除B项；革命和改革通常是主动的政治行动，但商人阶级可能更倾向于经济手段而非直接领导革命，排除C项。故选D项。 9. 11世纪以后，随着西欧城市兴起和发展，社会对法律、医学等专门人才的需求量大增，越来越多的世俗君主或城市开办大学。这些大学开设算术、医学、法学神学等课程，培养实用性人才。这说明大学（ ） A. 成为国家学术研究中心 B. 摆脱了神学的影响 C. 适应社会经济发展需求 D. 具有城市管理职能 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料讲述了大学开设算术、医学、法学、神学等课程，培养实用性人才，未涉及大学是否成为国家学术研究中心的内容，错误。 B.材料中大学仍开设神学课程，说明大学并未完全摆脱神学的影响，错误。 C.材料中“社会对法律、医学等专门人才的需求量大增”“越来越多的世俗君主或城市开办大学”“培养实用性人才”说明大学的兴起和课程设置是为了满足社会发展的需求，适应了社会经济发展的需要，正确。 D.材料讲述了大学的课程设置和人才培养，未涉及大学是否具有城市管理职能，错误。 10. 下面是某同学学习完拜占庭文化后绘制的示意图，这体现出拜占庭文化（ ） A. 一脉相承，丰富多彩 B. 独树一帜，崇尚神学 C. 继承传统，不断创新 D. 兼收并蓄，影响深远 【答案】D 【解析】 【详解】根据示意图并结合所学知识可知，拜占庭文化由“基督教文化”和“希腊罗马的古典文化”“融汇贯通”形成，体现其吸收多种文化（兼收并蓄）；同时拜占庭文化“推动文艺复兴”，反映其对后世的深远影响，D项正确；“一脉相承”错误，拜占庭文化是融合两种文化，非单一继承，排除A项；“独树一帜”“崇尚神学”不准确，其文化源于融合而非独创，且不仅包含神学，排除B项；“继承传统”片面，重点是融合而非单纯继承，“不断创新”未体现，排除C项。故选D项。 11. 12世纪晚期，源氏首领源赖朝击败平氏武士集团，设幕府于镰仓，日本由此进入长达700年的幕府统治时期。这一时期实际控制日本国家大权的是（ ） A. 天皇 B. 大名 C. 将军 D. 执政官 【答案】C 【解析】 【详解】A.天皇在幕府统治时期只是名义上的君主，没有实际权力，错误。 B.大名是地方割据的武士领主，掌握地方势力，不掌控全国大权，错误。 C.镰仓幕府建立之后，幕府将军掌握国家实际大权，天皇大权旁落，正确。 D.执政官并不是日本幕府时代的核心掌权职位，不符合史实，错误。 12. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中提到：“穆罕默德40来岁时开始相信上帝选他为先知……穆罕默德的教诲，在他死后不久被记录成书《古兰经》，成为新教的圣典。”书中介绍的“新教”是（ ） A. 伊斯兰教 B. 佛教 C. 基督教 D. 道教 【答案】A 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，穆罕默德是伊斯兰教的关键人物。在公元7世纪初，穆罕默德40岁左右时，宣称得到真主启示，开始传播一神教教义，反对多神崇拜。他所传播的宗教思想逐渐形成伊斯兰教，其言行和教诲被整理记录成《古兰经》，这部经典成为伊斯兰教信仰、教义、教规等的核心依据，所以“新教”指伊斯兰教，A项正确；佛教起源于公元前6世纪至前5世纪的古印度，由乔达摩·悉达多（释迦牟尼）创立。佛教强调通过修行摆脱苦难，追求涅槃境界，其经典众多，如《阿含经》《法华经》《般若经》等 ，与穆罕默德和《古兰经》毫无关联，排除B项；基督教以耶稣基督为中心，公元1世纪左右诞生于巴勒斯坦地区。基督教认为耶稣是上帝的儿子，通过他的牺牲和复活为人类赎罪，主要经典是《圣经》，包括《旧约》和《新约》，和穆罕默德所创立的宗教体系不同，排除C项；道教是中国本土宗教，形成于东汉时期，以“道”为最高信仰，尊老子为道祖，以《道德经》为重要经典。道教追求长生不老、修仙证道，与穆罕默德及阿拉伯地区产生的宗教文化没有关系，排除D项。故选A项。 13. 在13、14世纪的西欧，土地关系变化和手工业发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。“土地关系变化”的主要表现是 A. 各地开展垦殖运动 B. 租地农场纷纷建立 C. 富余粮食进入市场 D. 手工工场规模扩大 【答案】B 【解析】 【详解】14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。故“土地关系变化”的主要表现是租地农场纷纷建立，故B符合题意；各地开展垦殖运动使土地面积逐渐扩大，排除A；富余粮食进入市场是“土地关系变化”的结果，不是表现，排除C；手工工场规模扩大与“土地关系变化”不符，排除D。故选B。 14. 中世纪的欧洲，随着城市的发展和商业的繁荣，市民阶层逐渐形成并不断发展和壮大，成为一股重要的政治力量。富裕农民、骑士等成为农村中富有生气的阶级力量。这反映了欧洲（ ） A. 政治制度趋向专制 B. 外交领域走向开放 C. 社会结构发生变化 D. 思想文化逐渐僵化 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料未提及政治制度的发展趋势，无法得出政治趋向专制的结论，错误。 B.材料表明中世纪的欧洲随着城市的发展和商业的繁荣，出现了新的阶级力量，不涉及外交领域，错误。 C.题干说明中世纪欧洲随着城市和商业发展，城市中形成了壮大的市民阶层，农村也出现了富裕农民、骑士等新的阶级力量，这体现出欧洲社会的阶层构成发生了改变，正确。 D.材料没有反映思想文化的变化，无法体现思想文化僵化，错误。 15. 文学家彼特拉克感叹“山之高兮，巍巍乎雄立宇内兮”，但他仍认为高山同人类“深不可测的深沉思索”相比也“可怜之至”。该言论体现了（ ） A. 人文主义 B. 神权至上 C. 科学精神 D. 君权神授 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“彼特拉克感叹‘山之高兮，巍巍乎雄立宇内兮’，但他仍认为高山同人类‘深不可测的深沉思索’相比也‘可怜之至’”可知，彼特拉克认为，雄伟的山峰耸立在大地之上，但是高山与人类的思维相比还是十分渺小可怜的，这体现了彼特拉克的人文主义思想，A项正确；题干材料并没有相关内容能体现神权至上、科学精神、君权神授，排除BCD项。故选A项。 16. 刘宗绪在《世界近代史》中写道：“它是17世纪的‘海上马车夫’，拥有世界上最庞大的商船队，掌握着各国商品运输中的很大一部分。”“它”是（ ） A. 葡萄牙 B. 法国 C. 荷兰 D. 英国 【答案】C 【解析】 【详解】A.葡萄牙是最早进行新航路开辟的国家，以殖民掠夺为主，没有“海上马车夫”的称号，错误。 B.法国在17世纪海外贸易规模不及荷兰，不符合“海上马车夫”的描述，错误。 C.17世纪的荷兰商船数量庞大，垄断海上航运业，被称为“海上马车夫”，正确。 D.英国在18世纪确立海上霸权，时间晚于题干的17世纪，错误。 17. “议会缔造了一个国王，没有议会，这个国王登不上王位；……他许诺要服从议会的法律。这样，议会和国王的关系就完全翻转了。”这一情形最有可能出现在（ ） A. 英国“光荣革命”后 B. 美国独立战争期间 C. 法国大革命高潮阶段 D. 日本明治维新以后 【答案】A 【解析】 【详解】A.1688年英国光荣革命后，议会通过《权利法案》限制了王权，确立了议会高于王权的原则，国王必须服从议会的法律，符合材料描述，正确。 B.美国独立战争期间，美国脱离英国殖民统治，建立共和国，不存在国王与议会的关系，错误。 C.法国大革命高潮阶段，法国废除君主制、建立共和制，国王被推翻，不存在“议会缔造了一个国王”的关系，错误。 D.日本明治维新后，日本实行君主立宪制，但天皇仍具有较大权力，日本议会并非“缔造”天皇，错误。 18. 《大国崛起》中提到：拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段，它敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟。这段材料说明了拿破仑战争（ ） A. 导致了拿破仑帝国覆灭 B. 动摇了欧洲的封建秩序 C. 引发了欧洲人民的灾难 D. 得到了欧洲人民的支持 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“拿破仑战争是大革命的继续……它敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的‘王朝秩序’的丧钟”和所学知识可知，拿破仑战争在打击反法同盟的同时，将法国大革命的自由、平等、法治等思想传播至欧洲各地，严重削弱了封建王权和贵族特权，动摇了欧洲封建统治的根基，即敲响了‘王朝秩序’的丧钟”，B项正确；题干并未直接提及拿破仑帝国的覆灭，而是侧重于描述拿破仑战争对欧洲封建秩序的影响，排除A项；拿破仑战争给欧洲人民带来了一定的灾难，但题干并未提及这一点，而是侧重于描述其对封建秩序的影响，排除C项；题干并未提及拿破仑战争得到了欧洲人民的支持，且实际上拿破仑战争在后期遭到了欧洲各国人民的反抗，排除D项。故选B项。 19. 以前习惯于做农活的工人很快明白季节、日出日落和气候波动不再决定劳动日程。相反钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏。这种现象的出现是源于（ ） A. 行会制度的崩溃 B. 工厂制度的建立 C. 手工工场的出现 D. 经济效益的提升 【答案】B 【解析】 【详解】A.行会制度的崩溃是工业发展的背景，行会瓦解不会直接带来钟表、机器管控下全新的劳动节奏，错误。 B.工厂制度建立之后，机器大生产取代传统农业劳作，工人进入车间，生产时间由钟表、车间规章制度统一安排，打破了依照季节、日出日落劳作的传统模式，正确。 C.手工工场依旧依靠手工劳动，没有机器与车间的硬性时间规定，依旧保留较多传统劳作节奏，错误。 D.经济效益提升是生产带来的结果，不是改变劳动日程的根源，错误。 20. 从一个“幽灵”的出场开始，随之转向辽阔恢弘的世界场景：新大陆的发现，运河的开拓；然后再伴着隆隆的机车轮声，转回到欧洲大工业时代的工厂——通红的火炉、轰鸣的机器、挥汗如雨的工人、剥削压迫和阶级斗争。这部有着波澜壮阔交响乐一般风格的著作是（ ） A. 《荷马史诗》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《共产党宣言》 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“从一个‘幽灵’的出场开始”“新大陆的发现，运河的开拓”“欧洲大工业时代的工厂……剥削压迫和阶级斗争”和所学知识可知，《共产党宣言》开篇即提到“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡”，且全文论述了资本主义发展、资产阶级与无产阶级的斗争等内容，与题干描述的场景完全吻合，D项正确；《荷马史诗》是古希腊史诗，主要记述英雄传说和战争故事，与工业时代、阶级斗争等内容无关，排除A项；《独立宣言》是美国独立战争时期的政治文件，主要宣告北美殖民地独立，并未涉及“幽灵”意象及欧洲工业时代的阶级斗争，排除B项；《人权宣言》是法国大革命时期颁布的纲领性文件，强调人权、法治等原则，同样未体现题干中从新大陆发现到工业革命后阶级斗争的宏大历史叙事，排除C项。故选D项。 21. 英国史学家阿利斯泰尔·霍恩认为，巴黎公社“打破了自拿破仑以来的欧洲均衡势力，一股新的政治势力迅速崛起，让旧世界的政治结构发生根本性变革。”这一“根本性变革”（ ） A. 推翻了全欧洲的封建制度 B. 是社会主义取得全世界胜利的标志 C. 否定了拿破仑的全部成就 D. 建立了世界上第一个无产阶级政权 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“让旧世界的政治结构发生根本性变革”结合所学知识，1871年3月，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，建立了世界上第一个无产阶级政权巴黎公社，因此，这一“根本性变革”是指建立了第一个无产阶级政权，D项正确；巴黎公社未推翻全欧洲封建制度，且当时许多国家已进入资本主义阶段，排除A项；巴黎公社最终失败，它只是无产阶级建立政权的一次伟大尝试，当时社会主义革命在世界范围远未取得胜利，排除B项；巴黎公社未全盘否定拿破仑的成就（如法典），主要反对的是拿破仑建立的帝国体制，排除C项。故选D项。 22. “他发誓说：‘在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。’”“他”领导的是（ ） A. 拉丁美洲独立运动 B. 美国独立战争 C. “无敌舰队”之战 D. 印度民族大起义 【答案】A 【解析】 【详解】A.“在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静”出自拉丁美洲独立运动领袖玻利瓦尔，他领导拉丁美洲人民反抗西班牙殖民统治，符合题干描述，正确。 B.美国独立战争反抗的是英国殖民统治，而非西班牙，不符合题意，错误。 C.“无敌舰队”之战是英国与西班牙之间的殖民争霸战争，与拉丁美洲独立运动不符，错误。 D.印度民族大起义反抗的是英国殖民统治，而非西班牙殖民统治，不符合题意，错误。 23. 诗人普希金称颂彼得一世“以一颗包罗万象的心，充当皇位上永不停歇的劳工；用独断专行的手，勇敢地散播着文明。”这主要是肯定他（ ） A. 废除了落后的封建农奴制度 B. 建立了强大的沙皇专制统治 C. 通过改革开启俄国的近代化 D. 使俄国走上了资本主义道路 【答案】C 【解析】 【详解】A.废除农奴制是1861年亚历山大二世改革的内容，不是彼得一世的措施，错误。 B.建立沙皇专制统治并非彼得一世的主要贡献，题干强调的是他“散播文明”、推动进步的一面，错误。 C.彼得一世通过军事、经济、文化等改革，学习西方先进技术与制度，开启了俄国的近代化进程，符合题干中“散播文明”的描述，正确。 D.俄国走上资本主义道路是1861年农奴制改革的结果，彼得一世改革并未使俄国走上资本主义道路，错误。 24. 历史学家傅斯年认为“直接史料”是“未经中间人修改或者转写的史料”，即当时人的记述，具有较高的研究价值。下列材料都与美国内战有关，可信度最高的是 资源 名称 A 文章 《论美国内战》 B 电影 《乱世佳人》 C 小说 《黑奴吁天录》 D 文件 《解放黑人奴隶宣言》 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料结合所学知识可知，《解放黑人奴隶宣言》是一份由美国总统亚伯拉罕·林肯公布的宣言，其主张所有美利坚联邦叛乱下的领土之黑奴应享有自由，能够直接反映美国内战的史实，也是可信度最高的史料，D项正确；文章是由后人撰写，一定程度上受作者个人立场、阶级、思想等方面的影响，不符合题意，排除A项；电影是根据史实而创作的艺术作品，作品中难免有艺术创作的部分，排除B项；小说也属于艺术创作，不是可信度最高的史料，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷 非选择题（共26分） 二、材料解析题：本大题共3题，其中第25题9分，第26题8分，第27题9分，共26分。 25. 小钱币，大历史。阅读材料，完成下列要求。 材料一 亚历山大头像银币是已知最早带有领袖头像的硬币。亚历山大头上的两个公羊角代表宙斯和阿蒙神，是希腊和埃及两位最重要神祇的结合体。这种带羊角的亚历山大硬币在世界上很多国家都有发现，1992年，在西亚的阿富汗山区发现了4吨铸有亚历山大头像的银币。 材料二 古代日本吸取中国先进的生产技术和政治、经济、文化制度以发展自己的国家。……受唐朝货币制度影响，708年，日本正式在奈良仿照唐“开元通宝”铸造“和同开珎”。这是见于文献记载的日本历史上最早的自铸货币。 ——摘编自王永生《中国古代货币文化对日本的影响》 材料三 流通的美元币值多样，因此美元上的头像也是各有特色。其中，乔治·华盛顿的头像被印刻在1美元上，象征着美国历史的重要时刻和华盛顿的卓越地位。 ——摘编自《美元人物头像背后的故事》1美元纸币正面 材料四 英国政府发行的50英镑纸币背面，所印的人像是瓦特和博尔顿。他们开创了一种新的合作方式，发明家瓦特出技术，企业家博尔顿出资，推动了新型动力机器的不断改进和规模化生产。 ——摘编自《英国纸币上的历史人物及其背后故事》 （1）亚历山大银币上的公羊角代表了希腊和埃及的神祇，又曾在西亚地区发现这种银币。据材料一并结合所学知识，说明这一现象背后的历史原因。 （2）据材料二，分析古代日本对中国文化的态度，结合所学知识写出日本仿效唐朝典章制度进行改革的名称。 （3）结合所学知识，说出材料三中华盛顿的头像能被印刻在1美元上的理由。 （4）据材料四并结合所学知识，指出瓦特和博尔顿合作开发的“新型动力机器”是什么？并列举这种动力机器运用在交通运输工具上的发明成就。 （5）综合上述材料，谈谈你对“小钱币，大历史”的认识。 【答案】（1）历史原因：亚历山大东征，建立地跨欧、亚、非三洲的帝国，促进东西方文化交融与经贸往来，银币随帝国扩张及贸易流通至西亚。 （2）态度：积极学习（吸取）中国先进文化；改革：大化改新。 （3）理由：领导美国独立战争，实现国家独立；主持制定1787年宪法，开创民主政治先河。 （4）机器：改良蒸汽机；成就：斯蒂芬森发明蒸汽机车（火车）。 （5）认识：钱币是历史载体，反映政治、经济、文化及文明交流，可透过钱币了解历史事件与人物贡献。 【解析】 【小问1详解】 历史原因：“公羊角代表了希腊和埃及的神祇”“在西亚地区发现”结合教材→提炼“亚历山大东征，建立地跨欧、亚、非三洲的帝国，促进东西方文化交融与经贸往来，银币随帝国扩张及贸易流通至西亚”。 【小问2详解】 态度：“吸取中国先进……制度”“仿照唐‘开元通宝’”→提炼“积极学习（吸取）中国先进文化”。 改革：结合教材，日本仿效唐朝典章制度的改革是大化改新，使日本向封建社会过渡。 【小问3详解】 理由：结合教材，华盛顿的核心功绩：军事上领导独立战争摆脱英国殖民统治；政治上主持制定1787年宪法，确立民主共和体制，这些贡献使其成为美国历史标志性人物。 【小问4详解】 机器：“瓦特和博尔顿”“新型动力机器”结合教材→提炼“改良蒸汽机”； 成就：蒸汽机应用在交通领域的典型代表是斯蒂芬森发明的蒸汽机车（火车）。 【小问5详解】 认识：从钱币的文化符号（如神祇、人物）、历史背景（如帝国扩张、制度改革）、文明交流（如中日、东西方文化互动）等角度，说明钱币是历史的“活化石”，是历史载体，反映政治、经济、文化及文明交流，可透过钱币了解历史事件与人物贡献。 26. 时空观念是在特定的时间和空间联系中观察、分析史事的思维方式。阅读材料，完成下列要求。 （1）据图一并结合所学知识回答，欧洲的文艺复兴运动兴起于图一中的哪个地区？（用字母代码表示）并说明其兴起的根源。 （2）结合所学知识，请你为图二补充一个合适的标题，并说出开辟A路线航海家的名字。 （3）结合所学知识，指出图三中航程②所运输的“物品”名称，并简析其对非洲产生的影响。 （4）综合上述材料，分析上述三幅图片体现的历史事件之间的内在联系（写出一点即可），并简述其产生的共同作用。 【答案】（1）地区：A。根源：意大利最早出现了资本主义萌芽。 （2）标题：新航路开辟示意图（或：探寻新航路示意图）。航海家：哥伦布。 （3）物品：黑人奴隶。影响：使非洲丧失了近亿的精壮劳动力，给非洲人民带来了深重的灾难，造成了非洲长期的贫穷与落后。 （4） 内在联系：文艺复兴运动解放了人们的思想，为新航路的开辟提供了思想动力；新航路的开辟为三角贸易的开展提供了地理条件和物质基础。 共同作用：都促进了欧洲资本主义的产生和发展。 【解析】 【小问1详解】 地区：图一中的A区域为意大利半岛。结合教材，欧洲的文艺复兴运动起源于14世纪的意大利。 根源：文艺复兴兴起的根本原因在于，当时意大利的一些城市（如佛罗伦萨、威尼斯）最早出现了资本主义萌芽。新兴的资产阶级为了发展经济和政治，需要冲破中世纪封建神学的束缚，提倡以人为中心，追求现世幸福的人文主义精神。 【小问2详解】 标题：图二展示了15-16世纪欧洲航海家开辟的几条主要航线，连接了欧洲、亚洲、非洲和美洲，使世界开始连为一个整体。因此，最合适的标题是“新航路开辟示意图”。 航海家：据图可知A路线是从欧洲出发，横渡大西洋到达美洲的航线，开辟这条航线的航海家是哥伦布。1492年，哥伦布受西班牙王室资助，率领船队从西班牙出发，横渡大西洋，到达了今天美洲的古巴、海地等地，发现了美洲新大陆。 【小问3详解】 物品：图三展示的是“三角贸易”。航程②是从非洲到美洲的航线，被称为“中程”。在这段航程中，欧洲殖民者将他们在非洲通过各种卑鄙手段掳获的黑人奴隶，贩运到美洲卖给种植园主。因此，所运输的“物品”是黑人奴隶。 影响：从非洲丧失了近亿的精壮劳动力、给非洲人民带来了深重的灾难、非洲长期的贫穷与落后等角度回答。 【小问4详解】 内在联系：这三幅图分别代表了文艺复兴、新航路开辟和三角贸易，它们之间存在着紧密的内在联系，共同构成了欧洲资本主义兴起和发展的历史进程。如：文艺复兴运动解放了人们的思想，为新航路的开辟提供了思想动力；新航路的开辟为三角贸易的开展提供了地理条件和物质基础。 共同作用：无论是文艺复兴带来的思想解放，还是新航路开辟带来的世界市场雏形，亦或是三角贸易带来的巨额利润（资本原始积累），它们都从不同层面（思想、市场、资本）有力地推动了欧洲资本主义的产生和发展。 27. 任何一个国家和民族在面临危机和挑战时，只有主动求变，才能获得生存和发展。阅读材料，完成下列要求。 材料 钱乘旦、杨豫、陈晓律《世界现代化进程》目录（部分） 第三章摆脱专制：英国、美国与法国经济起飞的条件 1．专制王权的束缚作用 2．摆脱专制的首次尝试：英国革命和光荣革命 3．美洲的特殊性：美国独立与美国宪法 4．法国强大的专制制度，推翻专制的革命大风暴 （1）据材料并结合所学知识回答，英国为“摆脱专制王权的束缚”所颁布的法律文件名称，由此确立的政治体制是什么？ （2）据材料并结合所学知识回答，宣告“美国独立”的文献是什么？独立后制定的“美国宪法”又是如何体现“美洲的特殊性”的？ （3）据材料并结合所学知识回答，法国“推翻专制的革命大风暴”开始的标志是什么？ （4）综合上述材料，以“危机与变革”为主题，自拟一个观点，并结合世界近代史的相关史实（上述材料中的史事除外），写一篇短文。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，至少60字） 【答案】（1） 法律文件名称：《权利法案》；政治体制：君主立宪制。 （2） 宣告美国独立的文献：《独立宣言》；体现“美洲特殊性”：实行联邦制和三权分立（或总统共和制），避免专制集权。 （3） 开始的标志：攻占巴士底狱（1789年7月14日）。 （4） 观点：国家面临危机时，变革推动社会进步。 短文示例： 19世纪中期，俄国农奴制阻碍经济发展并引发社会矛盾，面临统治危机。1861年亚历山大二世推行废除农奴制改革，解放农奴并推动工业化。改革缓解社会矛盾，促进资本主义发展，虽不彻底但为俄国现代化奠定基础，说明主动变革是应对危机的关键。 【解析】 【小问1详解】 法律文件：“摆脱专制王权的束缚”及“英国革命和光荣革命”→英国资产阶级革命结束后，1689年英国议会颁布《权利法案》，以法律形式限制王权。 政治体制：1689年英国议会颁布《权利法案》，限制国王权力，确立议会拥有最高权力的原则，标志英国君主立宪制逐步形成。 【小问2详解】 文献：“美国独立与美国宪法”→1776年《独立宣言》发表，正式宣告北美13个殖民地脱离英国，美国诞生。 特殊性：“美洲的特殊性”体现在美国没有经历封建专制制度，建国后通过1787年宪法确立了联邦制和三权分立的共和政体，避免了欧洲式的君主专制集权。 【小问3详解】 开始的标志：1789年7月14日，巴黎民众攻占巴士底狱，揭开法国大革命的序幕，成为法国大革命开始的标志性事件。 【小问4详解】 短文：本题为开放性论述题，需以“危机与变革”为主题，自拟观点并选取世界近代史材料之外的史实进行论述。从材料三则革命史实及题目主题出发，可提炼“危机与变革推动社会进步”等观点。选取俄国1861年改革，从背景（农奴制危机）、措施（废除农奴制）、影响（推动资本主义发展）三个层次展开。说明危机与变革的因果关系，最后回扣观点，做到史论结合、条理清晰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋学期江阴市初三学业水平调研测试 九年级历史试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，所有答案一律写在答题卡上。考试形式为闭卷笔答，考试时间为60分钟，试卷满分为50分。 第Ⅰ卷 选择题（共24分） 一、单项选择题：本大题共24题，每题1分，共24分。每小题的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1. 大约从公元前4000年起，古代两河流域的《汉谟拉比法典》、古代埃及的太阳历和金字塔、中国的甲骨文和青铜器、希腊的城邦国家，迥然相异，对照鲜明。由此可见（ ） A. 人类文明最初诞生于两河流域 B. 古代文明呈现多元发展格局 C. 亚非欧之间建立起直接的联系 D. 大河文明明显优于海洋文明 2. “平民政体”(民主政体)一词的解释应该是“自由而贫穷——同时又为多数的人们所控制的政体”。亚里士多德提到的“平民政体”曾经在以下哪个城邦成为典型（ ） A. 斯巴达 B. 雅典 C. 马其顿 D. 克里特岛 3. “在帝国的统治下，地中海地区保持了200多年的和平。由于不同地区经济联系强，以及贸易的发展，帝国在2世纪进入黄金时期。”这里的“帝国”指（ ） A. 波斯帝国 B. 亚历山大帝国 C. 罗马帝国 D. 阿拉伯帝国 4. 如下是“罗马法学演变”流程图，对其内容解读正确的是（ ） A. 习惯法属于定罪量刑有文字依据的成文法 B. 《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步 C. 《罗马民法大全》编纂于罗马共和国时期 D. 公民法和万民法构成完整的罗马法学系统 5. 从古希腊神话中“神人同形同性”，到展现人体运动之美的雕塑《掷铁饼者》，再到苏格拉底主张人应该“认识你自己”，这反映了古希腊人（ ） A. 信奉神灵主宰 B. 崇尚科学探索 C. 追求来世幸福 D. 重视人的价值 6. 法兰克国王查理实行鼓励基督教发展的政策，征收“什一税”，教会因此变得富有起来，势力越来越大；教皇为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。对以上材料认识最准确的是（ ） A. 基督教会在欧洲的权力至高无上 B. 教权和王权是相互利用的关系 C. 法兰克王国依靠教会力量而崛起 D. 教皇和查理是封君封臣的关系 7. 陈乐民《欧洲文明的进程》载：“封建制的明确的责任原则束缚了人，也稳定了社会关系。每个地方社区都有自给自足的经济，被割裂的社区之间很少交往。”材料中的“社区”指的是（ ） A. 希腊城邦 B. 西欧庄园 C. 西欧城市 D. 穆斯林公社 8. “欧洲的商人和银行家……通过获取对一些自主独立的城市国家的控制权来保护自身的利益。”材料中“控制权”的获取方式通常是（ ） A. 大规模战争与征服 B. 思想解放和制定法律 C. 领导革命发起改革 D. 金钱赎买和武力斗争 9. 11世纪以后，随着西欧城市兴起和发展，社会对法律、医学等专门人才的需求量大增，越来越多的世俗君主或城市开办大学。这些大学开设算术、医学、法学神学等课程，培养实用性人才。这说明大学（ ） A. 成为国家学术研究中心 B. 摆脱了神学的影响 C. 适应社会经济发展需求 D. 具有城市管理职能 10. 下面是某同学学习完拜占庭文化后绘制的示意图，这体现出拜占庭文化（ ） A. 一脉相承，丰富多彩 B. 独树一帜，崇尚神学 C. 继承传统，不断创新 D. 兼收并蓄，影响深远 11. 12世纪晚期，源氏首领源赖朝击败平氏武士集团，设幕府于镰仓，日本由此进入长达700年的幕府统治时期。这一时期实际控制日本国家大权的是（ ） A. 天皇 B. 大名 C. 将军 D. 执政官 12. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中提到：“穆罕默德40来岁时开始相信上帝选他为先知……穆罕默德的教诲，在他死后不久被记录成书《古兰经》，成为新教的圣典。”书中介绍的“新教”是（ ） A. 伊斯兰教 B. 佛教 C. 基督教 D. 道教 13. 在13、14世纪的西欧，土地关系变化和手工业发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。“土地关系变化”的主要表现是 A. 各地开展垦殖运动 B. 租地农场纷纷建立 C. 富余粮食进入市场 D. 手工工场规模扩大 14. 中世纪的欧洲，随着城市的发展和商业的繁荣，市民阶层逐渐形成并不断发展和壮大，成为一股重要的政治力量。富裕农民、骑士等成为农村中富有生气的阶级力量。这反映了欧洲（ ） A. 政治制度趋向专制 B. 外交领域走向开放 C. 社会结构发生变化 D. 思想文化逐渐僵化 15. 文学家彼特拉克感叹“山之高兮，巍巍乎雄立宇内兮”，但他仍认为高山同人类“深不可测的深沉思索”相比也“可怜之至”。该言论体现了（ ） A. 人文主义 B. 神权至上 C. 科学精神 D. 君权神授 16. 刘宗绪在《世界近代史》中写道：“它是17世纪的‘海上马车夫’，拥有世界上最庞大的商船队，掌握着各国商品运输中的很大一部分。”“它”是（ ） A. 葡萄牙 B. 法国 C. 荷兰 D. 英国 17. “议会缔造了一个国王，没有议会，这个国王登不上王位；……他许诺要服从议会的法律。这样，议会和国王的关系就完全翻转了。”这一情形最有可能出现在（ ） A. 英国“光荣革命”后 B. 美国独立战争期间 C. 法国大革命高潮阶段 D. 日本明治维新以后 18. 《大国崛起》中提到：拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段，它敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟。这段材料说明了拿破仑战争（ ） A. 导致了拿破仑帝国覆灭 B. 动摇了欧洲的封建秩序 C. 引发了欧洲人民的灾难 D. 得到了欧洲人民的支持 19. 以前习惯于做农活的工人很快明白季节、日出日落和气候波动不再决定劳动日程。相反钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏。这种现象的出现是源于（ ） A. 行会制度的崩溃 B. 工厂制度的建立 C. 手工工场的出现 D. 经济效益的提升 20. 从一个“幽灵”的出场开始，随之转向辽阔恢弘的世界场景：新大陆的发现，运河的开拓；然后再伴着隆隆的机车轮声，转回到欧洲大工业时代的工厂——通红的火炉、轰鸣的机器、挥汗如雨的工人、剥削压迫和阶级斗争。这部有着波澜壮阔交响乐一般风格的著作是（ ） A. 《荷马史诗》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《共产党宣言》 21. 英国史学家阿利斯泰尔·霍恩认为，巴黎公社“打破了自拿破仑以来的欧洲均衡势力，一股新的政治势力迅速崛起，让旧世界的政治结构发生根本性变革。”这一“根本性变革”（ ） A. 推翻了全欧洲的封建制度 B. 是社会主义取得全世界胜利的标志 C. 否定了拿破仑的全部成就 D. 建立了世界上第一个无产阶级政权 22. “他发誓说：‘在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。’”“他”领导的是（ ） A. 拉丁美洲独立运动 B. 美国独立战争 C. “无敌舰队”之战 D. 印度民族大起义 23. 诗人普希金称颂彼得一世“以一颗包罗万象的心，充当皇位上永不停歇的劳工；用独断专行的手，勇敢地散播着文明。”这主要是肯定他（ ） A. 废除了落后的封建农奴制度 B. 建立了强大的沙皇专制统治 C. 通过改革开启俄国的近代化 D. 使俄国走上了资本主义道路 24. 历史学家傅斯年认为“直接史料”是“未经中间人修改或者转写的史料”，即当时人的记述，具有较高的研究价值。下列材料都与美国内战有关，可信度最高的是 资源 名称 A 文章 《论美国内战》 B 电影 《乱世佳人》 C 小说 《黑奴吁天录》 D 文件 《解放黑人奴隶宣言》 A. A B. B C. C D. D 第Ⅱ卷 非选择题（共26分） 二、材料解析题：本大题共3题，其中第25题9分，第26题8分，第27题9分，共26分。 25. 小钱币，大历史。阅读材料，完成下列要求。 材料一 亚历山大头像银币是已知最早带有领袖头像的硬币。亚历山大头上的两个公羊角代表宙斯和阿蒙神，是希腊和埃及两位最重要神祇的结合体。这种带羊角的亚历山大硬币在世界上很多国家都有发现，1992年，在西亚的阿富汗山区发现了4吨铸有亚历山大头像的银币。 材料二 古代日本吸取中国先进的生产技术和政治、经济、文化制度以发展自己的国家。……受唐朝货币制度影响，708年，日本正式在奈良仿照唐“开元通宝”铸造“和同开珎”。这是见于文献记载的日本历史上最早的自铸货币。 ——摘编自王永生《中国古代货币文化对日本的影响》 材料三 流通的美元币值多样，因此美元上的头像也是各有特色。其中，乔治·华盛顿的头像被印刻在1美元上，象征着美国历史的重要时刻和华盛顿的卓越地位。 ——摘编自《美元人物头像背后的故事》1美元纸币正面 材料四 英国政府发行的50英镑纸币背面，所印的人像是瓦特和博尔顿。他们开创了一种新的合作方式，发明家瓦特出技术，企业家博尔顿出资，推动了新型动力机器的不断改进和规模化生产。 ——摘编自《英国纸币上的历史人物及其背后故事》 （1）亚历山大银币上的公羊角代表了希腊和埃及的神祇，又曾在西亚地区发现这种银币。据材料一并结合所学知识，说明这一现象背后的历史原因。 （2）据材料二，分析古代日本对中国文化的态度，结合所学知识写出日本仿效唐朝典章制度进行改革的名称。 （3）结合所学知识，说出材料三中华盛顿的头像能被印刻在1美元上的理由。 （4）据材料四并结合所学知识，指出瓦特和博尔顿合作开发的“新型动力机器”是什么？并列举这种动力机器运用在交通运输工具上的发明成就。 （5）综合上述材料，谈谈你对“小钱币，大历史”的认识。 26. 时空观念是在特定的时间和空间联系中观察、分析史事的思维方式。阅读材料，完成下列要求。 （1）据图一并结合所学知识回答，欧洲的文艺复兴运动兴起于图一中的哪个地区？（用字母代码表示）并说明其兴起的根源。 （2）结合所学知识，请你为图二补充一个合适的标题，并说出开辟A路线航海家的名字。 （3）结合所学知识，指出图三中航程②所运输的“物品”名称，并简析其对非洲产生的影响。 （4）综合上述材料，分析上述三幅图片体现的历史事件之间的内在联系（写出一点即可），并简述其产生的共同作用。 27. 任何一个国家和民族在面临危机和挑战时，只有主动求变，才能获得生存和发展。阅读材料，完成下列要求。 材料 钱乘旦、杨豫、陈晓律《世界现代化进程》目录（部分） 第三章摆脱专制：英国、美国与法国经济起飞的条件 1．专制王权的束缚作用 2．摆脱专制的首次尝试：英国革命和光荣革命 3．美洲的特殊性：美国独立与美国宪法 4．法国强大的专制制度，推翻专制的革命大风暴 （1）据材料并结合所学知识回答，英国为“摆脱专制王权的束缚”所颁布的法律文件名称，由此确立的政治体制是什么？ （2）据材料并结合所学知识回答，宣告“美国独立”的文献是什么？独立后制定的“美国宪法”又是如何体现“美洲的特殊性”的？ （3）据材料并结合所学知识回答，法国“推翻专制的革命大风暴”开始的标志是什么？ （4）综合上述材料，以“危机与变革”为主题，自拟一个观点，并结合世界近代史的相关史实（上述材料中的史事除外），写一篇短文。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，至少60字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $