精品解析：山西省吕梁市临县2024-2025学年八年级下学期5月月考物理试题

2024—2025学年度八年级下学期阶段评估（二） 物理 第七章～第十一章第2节 说明：共三大题，21小题，满分80分，考试时间为80分钟。 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出答案序号填在下表中） 1. 生活中常对一些物理量进行估测，下列数值最接近实际情况的是（ ） A. 一名普通中学生的重力约为 B. 托起两个鸡蛋所用的力约为 C. 托起两个鸡蛋上一层楼，人对鸡蛋做功约为 D. 一名普通中学生上一层楼克服自己重力做功的功率约为 【答案】C 【解析】 【详解】A．普通中学生质量约50kg，重力约，故A错误； B．两个鸡蛋总质量约0.1kg，重力约，托起力等于重力约1N，故B错误； C．一层楼高约3m，人对鸡蛋做功，故C正确； D ．中学生上一层楼用时约10s，克服重力做功 功率，故D错误。 故选C。 2. 如图所示的是跳水运动员跳板比赛时的分解动作示意图，下列说法不正确的是（ ） A. 跳板被跳水运动员压弯，说明力可以改变物体的形状 B. 使跳板向下弯曲发生形变的力是运动员所受的重力 C. 如果运动员达到最高点时突然所有力消失，运动员将保持匀速直线运动状态 D. 运动员入水过程中，所受浮力逐渐增大 【答案】B 【解析】 【详解】A．跳板被压弯，形状发生改变，说明力可以使物体发生形变，故A正确； B．使跳板向下弯曲的力，施力物体是运动员，是运动员对跳板的压力，而运动员所受重力的施力物体是地球，受力物体是运动员本身，故B错误； C．根据牛顿第一定律，物体不受外力时会保持原来的运动状态；运动员在最高点时仍有水平方向的速度，若此时所有力消失，运动员将保持匀速直线运动状态，故C正确； D．运动员入水过程中，排开水的体积逐渐变大，水的密度不变，根据阿基米德原理，可知运动员受到的浮力逐渐增大，故D正确。 本题选择错误的，故选B。 3. 如图所示小伟在做家务劳动时，用平行于水平地面的力推沙发，沙发没有推动下列说法正确的是（　　） A. 小伟对沙发做了功 B. 小伟对沙发的推力小于地面对沙发的摩擦力 C. 沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对相互作用力 D. 小伟对沙发的推力和地面对沙发的摩擦力是一对平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】A．沙发没有推动，没有在力的方向上移动距离，所以小伟对沙发没有做功，故A错误； BD．用平行于水平地面的力推沙发，沙发静止，处于平衡状态，则小伟对沙发的推力等于地面对沙发的摩擦力，且两个力方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，是一对平衡力，故B错误，D正确； C．沙发受到的重力与地面对沙发的支持力，大小相等、方向相反，作用在同一物体上，是一对平衡力，故C错误。 故选D。 4. 如图所示是小华同学扔实心球的情景。其中，手对球做功的是（　　） A. 捡起球 B. 举球停在空中 C. 球飞出去 D. 球落地后继续滚动 【答案】A 【解析】 【详解】A．将地上的球捡起来，有力作用在球上，球在力的方向上通过了一定的距离，故有力做功，故A符合题意； B．将球举起停在空中不动，有力，但球没有在力的方向上移动距离，故没有做功，故B不符合题意； C．球飞出去，球由于惯性向前运动，小华没有对球施加力，没有对球做功，故C不符合题意； D．球落地后继续滚动，小华没有对球施加力，没有对球做功，故D不符合题意。 故选A。 5. 吃汤圆是元宵节传统民俗活动之一。生汤圆刚放入水中会沉在锅底，随着水温升高，汤圆会逐渐变大上浮，最后浮在水面上，这时汤圆就煮好了，如图所示。关于煮汤圆的过程，下列说法中正确的是（ ） A. 沉在水底的生汤圆，排开水的质量小于自身的质量 B. 汤圆在煮熟的过程中自身的密度不变 C. 汤圆在上浮过程中所受水的压强不变 D. 煮熟的汤圆漂浮在水面时，排开水的重力大于自身重力 【答案】A 【解析】 【详解】A．生汤圆沉底，浮力小于重力，即，因为，则 ，得 ，所以排开水的质量小于自身的质量，故A正确； B．汤圆煮熟过程中质量不变，体积变大，根据，得 变小，即自身密度变小，故B错误； C．汤圆上浮过程中深度减小，水的密度不变，根据，得 变小，即所受水的压强变小，故C错误； D．汤圆漂浮时，浮力等于重力，即，又因为，则 ，所以排开水的重力等于自身重力，故D错误。 故选A。 6. 如图所示，两位同学正在爬楼梯，若他们爬相同的楼层（　　） A. 体重小的一定做功快 B. 用时长的做功一定慢 C. 体重大的做功一定多 D. 用时短的一定做功少 【答案】C 【解析】 【详解】AB．功率的大小表示做功的快慢，根据功率的定义式可知，功率的大小等于做功的大小与所花时间的比值，只看体重大小或者用时长短无法判断功率的大小，即无法判断做功的快慢，故A、B均不符合题意； CD．两位同学正在爬楼梯，他们爬相同的楼层，即上升的高度h相同，根据重力做功的计算公式可得，体重大的做功一定多，由于不知道两位同学做功的功率大小，所以无法通过用时长短来判断做功的多少，故C符合题意，D不符合题意。 故选C。 7. 一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，两次瓶子在水里的位置相同，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 两次橡皮膜均向外凸起 B. 瓶口朝上时橡皮膜向内凹陷，瓶口朝下时橡皮膜向外凸起 C. 两次橡皮膜均向内凹陷，且凹陷程度相同 D. 两次橡皮膜均向内凹陷，但凹陷程度不同 【答案】D 【解析】 【详解】液体内部朝各个方向都有压强，所以橡皮膜不论是朝上还是朝下都会向内凹；在同种液体中，液体的压强随深度的增加而增大，所以橡皮膜朝下时，浸入液体的深度大，橡皮膜凹的更明显，故ABC错误，D正确。 故选D。 8. 为庆祝中国海军成立75周年，舰艇开放活动在青岛等地举行。如图所示的是我国自行设计建造的新型综合补给舰，满载时排水量约为。下列说法正确的是（ ） A. 此补给舰满载时受到的浮力约为 B. 补给舰航行时，受到的浮力大于补给舰的总重力 C. 补给舰从长江驶入东海后，液体密度增大，排开液体的体积减小 D. 直升机从补给舰上飞走后，补给舰所受浮力不变 【答案】C 【解析】 【详解】A．已知满载时的排水量为 由阿基米德原理得，补给舰满载时受到的浮力为 故A错误； B．补给舰处于漂浮状态，则，即受到的浮力等于补给舰的总重力，故B错误； C．从长江驶入东海，补给舰一直处于漂浮状态，浮力等于总重力，总重力不变，所以浮力不变，根据，又因为海水密度变大，所以补给舰排开液体的体积减小，故C正确； D．直升机飞走后，补给舰的总重力减小，此时仍处于漂浮状态，根据可知，浮力减小，故D错误。 故选C。 9. 两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，物体两次运动的路程—时间图像如图所示，下列判断正确的是（ ） A. 两次物体所受的摩擦力 B. 两次物体所受的拉力 C. 两次物体运动的速度 D. 两次拉力对物体所做的功 【答案】D 【解析】 【详解】A．同一物体在同一水平面上运动，对地面的压力和接触面粗糙程度相同，故滑动摩擦力相等，即 ，故A错误； B．物体做匀速直线运动，水平方向受力平衡，则拉力与摩擦力大小相等，即 ，，故 ，故B错误； C．由图可知，当 时，，， 所以，故C错误； D．因为，在内，，，则拉力对物体做的功分别为 因，故 ，故D正确。 故选D。 10. 为了延长水果的存放时间，果农会先将水果浸没到自己配制的保鲜液中，再用保鲜纸包住。若将同一个苹果先后放入甲、乙两个容器的保鲜液中，静止后苹果的浮沉情况如图所示，则下列说法正确的是（ ） A. 甲中苹果所受浮力大于乙中苹果所受浮力 B. 乙中苹果的重力等于它排开液体的重力 C. 甲中液体的密度小于乙中液体的密度 D. 乙中液体的密度大于苹果的密度 【答案】B 【解析】 【详解】A．同一个苹果重力不变，甲中苹果漂浮，，乙中苹果悬浮，，则，即甲中苹果所受浮力等于乙中苹果所受浮力，故A错误； B．乙中苹果悬浮，由阿基米德原理可知，又因，故，即苹果的重力等于它排开液体的重力，故B正确； CD．甲中苹果漂浮，则，乙中苹果悬浮，则，所以，即甲中液体密度大于乙中液体密度，而乙中液体密度等于苹果的密度，故CD错误。 故选B。 二、实验探究题（本大题共5个小题，11小题4分，12小题6分，13、14小题各5分，15小题4分，共24分） 11. 小明同学利用A、B两物体和海绵等器材做“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验。 （1）实验中小明是通过观察________________来比较压力的作用效果的。 （2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到结论：在受力面积相同时，________越大，压力的作用效果越明显。 （3）小明实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是________。 （4）有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生。为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选图戊中的________。 【答案】（1）海绵的凹陷程度 （2）压力 （3）没有控制压力相同 （4）D 【解析】 【小问1详解】 力的作用效果可以通过物体的形变来体现，实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这是利用了转换法。 【小问2详解】 甲、乙两图中，受力面积相同，乙图的物体A上叠加了B，压力更大，海绵凹陷更明显。由此可知，在受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。 【小问3详解】 小明将物体B竖直切开后，不仅受力面积变小了，压力也同时减小了，变成了原来的一半，没有控制压力大小不变，因此无法得出正确结论。 【小问4详解】 逃生锤要更容易打破玻璃，需要增大压强。根据公式，在压力一定时，受力面积越小，压强越大，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 12. 创新实验小组在探究“浮力大小与物体排开液体所受重力的关系”。 （1）实验步骤如图所示，请将实验步骤补充完整： A．图甲，用弹簧测力计测出物体所受的重力。 B．图乙，把被测物体浸没在________的溢水杯中，读出弹簧测力计示数。同时，用小桶收集物体排开的水。 C．图丙，测出小桶和物体排开的水所受的总重力。 D．图丁，测出小桶所受的重力。 （2）为了减少实验误差，合理的实验操作顺序应是________（填字母）。 （3）物体浸没在水中时受到的浮力________N。综合分析实验数据可得出结论：浸入液体中的物体所受浮力的大小________物体排开的液体所受重力的大小。 （4）在实验中，将步骤B中的物体浸没在水中的更深的位置时（未触底），弹簧测力计的示数不变，说明浸没在水中的物体所受浮力大小与浸没的深度________（选填“有关”或“无关”）。 （5）再把水换成另一种液体重复实验，步骤B中弹簧测力计示数变化了，这表明浸在液体中的物体所受浮力的大小跟________有关。 【答案】（1）装满水 （2）DABC （3） ①. 4 ②. 等于 （4）无关 （5）液体的密度 【解析】 【小问1详解】 只有溢水杯中盛满水，物体浸没后排出的水的体积才等于物体浸没的体积，才能让排开的水全部流入小桶，准确测量排开水的重力。 【小问2详解】 为了避免小桶沾附残留水导致测量空桶重力的误差，应当先测量空小桶的重力，再依次测物体重力、物体浸没时的拉力、桶和排开水的总重力，因此合理顺序是D、A、B、C。 【小问3详解】 根据称重法得浮力 排开的水的重力 因此可得出结论：浸入液体的物体所受浮力大小等于物体排开液体的重力。 【小问4详解】 物体浸没后，排开水的体积不变、液体密度不变，深度增加时弹簧测力计示数不变，说明浮力不变，因此浸没的物体所受浮力大小与浸没深度无关。 【小问5详解】 把水换成其他液体，物体排开液体的体积不变，只有液体的密度改变，弹簧测力计示数变化，浮力改变，说明浮力大小和液体的密度有关。 13. 小明学习了摩擦力的相关知识后，回家通过实验比较自己两双运动鞋A、B的防滑程度（已知两双运动鞋的质量不相等）。 （1）小明要测量鞋子A在橡胶垫上受到的滑动摩擦力的大小，他应该将弹簧测力计在水平方向上调零后，用弹簧测力计水平拉动鞋子A，使它沿橡胶垫做________运动，此时弹簧测力计的示数如图甲所示，则此时鞋子A受到的摩擦力为________N。 （2）接着，他又用如图乙所示的方法测出鞋子B在橡胶垫上受到的摩擦力为，于是他得出鞋子A更防滑的结论。你认为这个结论是________（选填“正确”或“错误”）的，原因是________。请你帮他提出一个改进建议：________________________。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 1.8 （2） ①. 错误 ②. 没有控制压力相等 ③. 把另一个鞋子固定在被测量的鞋子上进行实验，保持压力相等 【解析】 【小问1详解】 根据二力平衡原理，只有水平拉动鞋子做匀速直线运动时，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，才能通过弹簧测力计读数得到摩擦力大小。 图中弹簧测力计分度值为0.1N，读数为1.8N，根据二力平衡的知识可知，滑动摩擦力为1.8N。 【小问2详解】 根据控制变量法，由于两双运动鞋的质量不相等，则压力不同，故结论是错误的，我们可以把另一只鞋子插入被测量的鞋子内，此时它们对接触面的压力相同。 14. 风车是利用风力做功的装置，小明制作了一架小风车，风车转起来时，回形针能被提到一定高度，他想粗略测定风车在一定风速下做功的功率，实验装置如图所示。 （1）观察实验装置，小明通过测量细线对________做功的功率来测定风车做功的功率。 （2）除了图中的实验器材，还需要的测量工具有天平、________和________。 （3）实验时，逐渐增加挂在细线下的回形针数量，直到细线恰好缓慢匀速提升回形针为止。若测得回形针匀速上升的高度为h、所用的时间为t、回形针的总质量为m，回形针的个数为n，则风车做功的功率________（请用题给符号和g写出表达式）。 （4）实验过程中，风车转轴处总会有摩擦，摩擦较小时与摩擦较大时相比，摩擦较________（选填“大”或“小”）时测得风车的功率值较大。 【答案】（1）回形针 （2） ①. 刻度尺 ②. 秒表 （3） （4）小 【解析】 【小问1详解】 由实验装置可知，风车转动时，通过细线将回形针提升，因此，可以通过测量细线对回形针做功的功率来测定风车在一定风速下做功的功率。 【小问2详解】 根据功率的计算公式   可知，需要测量的物理量有：回形针的总质量（用天平测量）、回形针上升的高度（用刻度尺测量）、所用的时间（用秒表测量）。图中已有天平，所以还需要刻度尺和秒表。 【小问3详解】 风车做功的功率即为细线对回形针做功的功率。已知回形针的总质量为m，则其重力。细线对回形针做的功  所用时间为，则风车做功的功率为 【小问4详解】 在风速一定时，风车单位时间内获得的能量是一定的。这部分能量一部分用于克服摩擦力做功，另一部分通过细线对回形针做功。当摩擦较小时，克服摩擦消耗的能量较少，在总能量不变的情况下，通过细线对回形针做的功就相对较多。测得的功率值就越大。因此，摩擦较小时测得的功率值较大。 15. 在探究“浮力大小跟哪些因素有关”时，小明猜想浮力大小可能与物体的重力有关，小明的猜想是否正确？请你帮助小明设计实验进行验证。 （1）实验器材：__________________________________________。 （2）实验步骤：______________________________________。 （3）实验结论：______________________________________。 【答案】（1）弹簧测力计、烧杯、水、体积相同重力不同的铁块和铝块 （2）用弹簧测力计分别测出铁块和铝块的重力，记为；烧杯中装入适量的水，将铁块和铝块分别浸没在烧杯的水中，读出测力计的示数分别为，换用另外几组体积相同但重力不同的金属块，重复上述步骤，并记录数据。 （3）若每次实验中，则浮力大小与物体的重力无关，小明的猜想错误；若，则浮力大小与物体的重力有关，小明的猜想正确。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 略。 三、综合应用题（本大题共6个小题，16、17、18小题各4分，19小题2分，20、21小题各6分，共26分） 16. 小明在成长笔记中记录了如下错题，请你帮助他找出错误之处、分析错因并写出正确解答过程。 错题记录 错误改正 如图所示，薄壁鱼缸的质量为，底面积为，鱼缸内水、鱼和石子等的总质量为，水深。已知，g取，则水对鱼缸底部的压力是多少？ 解：鱼缸内水和鱼、石子等的总重力为，水对鱼缸底部的压力等于水、鱼和石子等的总重力，即。 错误之处： 错因分析： 正确答案： 请根据要求填写： （1）错误之处：________ （2）错因分析：________ （3）正确解答：________ 【答案】（1）水对鱼缸底部的压力等于水、鱼和石子等的总重力 （2）鱼缸不是柱形容器，水对鱼缸底部的压力不等于水、鱼、石子等的总重力 （3）水对鱼缸底部的压强为 水对鱼缸底部的压力为 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 略。 17. “彩球温度计”是一种精美的居家装饰品，也是一种很特别的温度计，可用于粗略地测量环境温度。如图甲所示，玻璃管中装有对温度敏感的液体，当外界温度变化时，玻璃管中液体的密度会随之变化。液体中装有体积相同的五颜六色的彩球，每个彩球都标注有特定的温度。当彩球都在玻璃管中静止，不再运动时，所有上浮彩球中最下方一个彩球标注的温度表示所测的环境温度。当外界温度降低时，液体中有部分彩球上浮至“彩球温度计”的上部（彩球体积变化可忽略）。图乙是某温度时“彩球温度计”中的彩球稳定后的分布情况。请根据以上信息并结合所学知识，回答下面的问题： （1）乙图的“彩球温度计”中彩球________（填写彩球编号）上标注的温度是当时的环境温度； （2）如果图甲是另一温度时彩球稳定后的分布情况，则________（选填“甲”或“乙”）“彩球温度计”所处环境温度较高； （3）如果彩球a的质量为，彩球c的质量为，则________（选填“>”“＝”或“<”）；彩球a标注的温度________（选填“高于”或“低于”）彩球c标注的温度。 【答案】（1）c （2）甲 （3） ①. < ②. 高于 【解析】 【小问1详解】 当彩球都在玻璃管中静止，不再运动时，所有上浮彩球中最下方一个彩球标注的温度表示所测的环境温度。如图乙所示，所有上浮彩球中最下方一个为彩球c，故彩球c上标注的温度是当时的环境温度。 【小问2详解】 甲、乙两图作为对比发现，部分小球在甲液体中沉底，乙液体中却上浮，可以确定小球在乙液体中受到的浮力大于在甲液体中受到的浮力。由于浸没在液体中的小球，由于排开液体的体积不变，根据阿基米德原理F浮=ρ水gV排可知，液体密度ρ甲<ρ乙，又因为温度越高，上浮的小球越多，则可确定液体密度随温度的升高而减小，故甲“彩球温度计”所处环境温度较高。 【小问3详解】 [1]如图所示，彩球a和彩球c在同种液体中都处于浸没状态，根据阿基米德原理F浮=ρ水gV排可知，两小球受到的浮力相同，但彩球a位于彩球c上方，说明彩球a的重力小于彩球c的重力，再根据G=mg可知ma<mc。 [2]当外界气温降低时，液体的密度变大，当液体的密度大于小球的密度时，小球就上浮，按小球上浮的先后顺序，先上浮的小球的密度最小，对应标注的温度最高；最后上浮的小球的密度最大，对应的标注温度最低。由图乙知，a球标注的温度高于c球标注的温度。 18. 现在许多年轻司机都喜欢装饰自己心爱的座驾，在车里放一些可爱的摆件，如图所示。殊不知这样存在着很多安全隐患，这些摆件如果固定不牢固很容易对前挡风玻璃和乘客造成伤害，请你用所学的物理知识说明当汽车紧急刹车时松动的摆件可能造成的危害及其原因。 【答案】当汽车紧急刹车时，摆件可能伤害乘客。原因：原来摆件随汽车一起向前运动，当汽车紧急刹车时，汽车受力由运动变为静止，而松动的摆件由于惯性仍要保持原来运动状态不变，继续向前运动，很容易与前挡风玻璃碰撞造成破裂或反弹后伤害乘客。 【解析】 【详解】略。 19. 小明选用铁球和乒乓球来探究物体的浮沉条件，铁球和乒乓球放入水中静止后如图所示，铁球沉底，乒乓球漂浮，请分别画出它们所受浮力的示意图与。 【答案】 【解析】 【详解】浮力的方向始终是竖直向上的，作用点在物体的重心。 根据阿基米德原理，液体的密度相同，铁球完全浸没，排开水的体积远大于仅部分浸入水中的乒乓球，因此铁球的浮力更大，作图时表示铁球所受浮力的线段要长一些。 温馨提示：20、21小题，解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤，只写最后结果不得分。 20. 2025年3月1日，随着最后一次磷虾拖网作业结束，执行中国第41次南极考察任务的“雪龙2”号大洋队完成了本航次的大洋调查任务。如图所示，“雪龙2”号是中国第一艘自主建造的极地科考破冰船，船长122.5米，型宽22.32米，吃水深度约8米，排水量约14000吨，航速12至15节。船上可搭载90人，续航力为2万海里，可连续工作60天。海水密度取，g取。 （1）求在水下8米深处，“雪龙2”号船底受到海水的压强； （2）求在水下8米深处，“雪龙2”号船底面积上受到海水的压力大小； （3）“雪龙2”号满载时所受浮力是多少？ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 在水下8米深处，“雪龙2”号船底受到海水的压强 【小问2详解】 船底面积上受到海水的压力 【小问3详解】 根据阿基米德原理可得，“雪龙2”号满载时所受浮力 21. 如图所示，在快递物流中心利用叉车运送货物，已知货物质量为500kg，底面积为，货物与叉车水平叉臂的接触面积为，g取。求： （1）货物所受的重力； （2）叉车托着货物水平匀速移动，货物对叉车水平叉臂的压强； （3）叉车在20s内将货物匀速举高1.8m，叉车支持力对货物做功的功率； 【答案】（1）5000N；（2）；（3）450W 【解析】 【详解】解：（1）货物所受的重力为 （2）叉车托着货物水平匀速移动，货物对叉车水平叉臂的压力等于货物所受的重力，货物对叉车水平叉臂的压强为 （3）叉车在20s内将货物匀速举高1.8m，叉车对货物的支持力等于货物对叉车的压力，等于货物所受的重力，叉车支持力对货物做的功为 叉车支持力对货物做功的功率为 答：（1）货物所受的重力为5000N； （2）叉车托着货物水平匀速移动，货物对叉车水平叉臂的压强为； （3）叉车在20s内将货物匀速举高1.8m，叉车支持力对货物做功的功率为450W。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度八年级下学期阶段评估（二） 物理 第七章～第十一章第2节 说明：共三大题，21小题，满分80分，考试时间为80分钟。 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出答案序号填在下表中） 1. 生活中常对一些物理量进行估测，下列数值最接近实际情况的是（ ） A. 一名普通中学生的重力约为 B. 托起两个鸡蛋所用的力约为 C. 托起两个鸡蛋上一层楼，人对鸡蛋做功约为 D. 一名普通中学生上一层楼克服自己重力做功的功率约为 2. 如图所示的是跳水运动员跳板比赛时的分解动作示意图，下列说法不正确的是（ ） A. 跳板被跳水运动员压弯，说明力可以改变物体的形状 B. 使跳板向下弯曲发生形变的力是运动员所受的重力 C. 如果运动员达到最高点时突然所有力消失，运动员将保持匀速直线运动状态 D. 运动员入水过程中，所受浮力逐渐增大 3. 如图所示小伟在做家务劳动时，用平行于水平地面的力推沙发，沙发没有推动下列说法正确的是（　　） A. 小伟对沙发做了功 B. 小伟对沙发的推力小于地面对沙发的摩擦力 C. 沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对相互作用力 D. 小伟对沙发的推力和地面对沙发的摩擦力是一对平衡力 4. 如图所示是小华同学扔实心球的情景。其中，手对球做功的是（　　） A. 捡起球 B. 举球停在空中 C. 球飞出去 D. 球落地后继续滚动 5. 吃汤圆是元宵节传统民俗活动之一。生汤圆刚放入水中会沉在锅底，随着水温升高，汤圆会逐渐变大上浮，最后浮在水面上，这时汤圆就煮好了，如图所示。关于煮汤圆的过程，下列说法中正确的是（ ） A. 沉在水底的生汤圆，排开水的质量小于自身的质量 B. 汤圆在煮熟的过程中自身的密度不变 C. 汤圆在上浮过程中所受水的压强不变 D. 煮熟的汤圆漂浮在水面时，排开水的重力大于自身重力 6. 如图所示，两位同学正在爬楼梯，若他们爬相同的楼层（　　） A. 体重小的一定做功快 B. 用时长的做功一定慢 C. 体重大的做功一定多 D. 用时短的一定做功少 7. 一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，两次瓶子在水里的位置相同，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 两次橡皮膜均向外凸起 B. 瓶口朝上时橡皮膜向内凹陷，瓶口朝下时橡皮膜向外凸起 C. 两次橡皮膜均向内凹陷，且凹陷程度相同 D. 两次橡皮膜均向内凹陷，但凹陷程度不同 8. 为庆祝中国海军成立75周年，舰艇开放活动在青岛等地举行。如图所示的是我国自行设计建造的新型综合补给舰，满载时排水量约为。下列说法正确的是（ ） A. 此补给舰满载时受到的浮力约为 B. 补给舰航行时，受到的浮力大于补给舰的总重力 C. 补给舰从长江驶入东海后，液体密度增大，排开液体的体积减小 D. 直升机从补给舰上飞走后，补给舰所受浮力不变 9. 两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，物体两次运动的路程—时间图像如图所示，下列判断正确的是（ ） A. 两次物体所受的摩擦力 B. 两次物体所受的拉力 C. 两次物体运动的速度 D. 两次拉力对物体所做的功 10. 为了延长水果的存放时间，果农会先将水果浸没到自己配制的保鲜液中，再用保鲜纸包住。若将同一个苹果先后放入甲、乙两个容器的保鲜液中，静止后苹果的浮沉情况如图所示，则下列说法正确的是（ ） A. 甲中苹果所受浮力大于乙中苹果所受浮力 B. 乙中苹果的重力等于它排开液体的重力 C. 甲中液体的密度小于乙中液体的密度 D. 乙中液体的密度大于苹果的密度 二、实验探究题（本大题共5个小题，11小题4分，12小题6分，13、14小题各5分，15小题4分，共24分） 11. 小明同学利用A、B两物体和海绵等器材做“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验。 （1）实验中小明是通过观察________________来比较压力的作用效果的。 （2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到结论：在受力面积相同时，________越大，压力的作用效果越明显。 （3）小明实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是________。 （4）有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生。为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选图戊中的________。 12. 创新实验小组在探究“浮力大小与物体排开液体所受重力的关系”。 （1）实验步骤如图所示，请将实验步骤补充完整： A．图甲，用弹簧测力计测出物体所受的重力。 B．图乙，把被测物体浸没在________的溢水杯中，读出弹簧测力计示数。同时，用小桶收集物体排开的水。 C．图丙，测出小桶和物体排开的水所受的总重力。 D．图丁，测出小桶所受的重力。 （2）为了减少实验误差，合理的实验操作顺序应是________（填字母）。 （3）物体浸没在水中时受到的浮力________N。综合分析实验数据可得出结论：浸入液体中的物体所受浮力的大小________物体排开的液体所受重力的大小。 （4）在实验中，将步骤B中的物体浸没在水中的更深的位置时（未触底），弹簧测力计的示数不变，说明浸没在水中的物体所受浮力大小与浸没的深度________（选填“有关”或“无关”）。 （5）再把水换成另一种液体重复实验，步骤B中弹簧测力计示数变化了，这表明浸在液体中的物体所受浮力的大小跟________有关。 13. 小明学习了摩擦力的相关知识后，回家通过实验比较自己两双运动鞋A、B的防滑程度（已知两双运动鞋的质量不相等）。 （1）小明要测量鞋子A在橡胶垫上受到的滑动摩擦力的大小，他应该将弹簧测力计在水平方向上调零后，用弹簧测力计水平拉动鞋子A，使它沿橡胶垫做________运动，此时弹簧测力计的示数如图甲所示，则此时鞋子A受到的摩擦力为________N。 （2）接着，他又用如图乙所示的方法测出鞋子B在橡胶垫上受到的摩擦力为，于是他得出鞋子A更防滑的结论。你认为这个结论是________（选填“正确”或“错误”）的，原因是________。请你帮他提出一个改进建议：________________________。 14. 风车是利用风力做功的装置，小明制作了一架小风车，风车转起来时，回形针能被提到一定高度，他想粗略测定风车在一定风速下做功的功率，实验装置如图所示。 （1）观察实验装置，小明通过测量细线对________做功的功率来测定风车做功的功率。 （2）除了图中的实验器材，还需要的测量工具有天平、________和________。 （3）实验时，逐渐增加挂在细线下的回形针数量，直到细线恰好缓慢匀速提升回形针为止。若测得回形针匀速上升的高度为h、所用的时间为t、回形针的总质量为m，回形针的个数为n，则风车做功的功率________（请用题给符号和g写出表达式）。 （4）实验过程中，风车转轴处总会有摩擦，摩擦较小时与摩擦较大时相比，摩擦较________（选填“大”或“小”）时测得风车的功率值较大。 15. 在探究“浮力大小跟哪些因素有关”时，小明猜想浮力大小可能与物体的重力有关，小明的猜想是否正确？请你帮助小明设计实验进行验证。 （1）实验器材：__________________________________________。 （2）实验步骤：______________________________________。 （3）实验结论：______________________________________。 三、综合应用题（本大题共6个小题，16、17、18小题各4分，19小题2分，20、21小题各6分，共26分） 16. 小明在成长笔记中记录了如下错题，请你帮助他找出错误之处、分析错因并写出正确解答过程。 错题记录 错误改正 如图所示，薄壁鱼缸的质量为，底面积为，鱼缸内水、鱼和石子等的总质量为，水深。已知，g取，则水对鱼缸底部的压力是多少？ 解：鱼缸内水和鱼、石子等的总重力为，水对鱼缸底部的压力等于水、鱼和石子等的总重力，即。 错误之处： 错因分析： 正确答案： 请根据要求填写： （1）错误之处：________ （2）错因分析：________ （3）正确解答：________ 17. “彩球温度计”是一种精美的居家装饰品，也是一种很特别的温度计，可用于粗略地测量环境温度。如图甲所示，玻璃管中装有对温度敏感的液体，当外界温度变化时，玻璃管中液体的密度会随之变化。液体中装有体积相同的五颜六色的彩球，每个彩球都标注有特定的温度。当彩球都在玻璃管中静止，不再运动时，所有上浮彩球中最下方一个彩球标注的温度表示所测的环境温度。当外界温度降低时，液体中有部分彩球上浮至“彩球温度计”的上部（彩球体积变化可忽略）。图乙是某温度时“彩球温度计”中的彩球稳定后的分布情况。请根据以上信息并结合所学知识，回答下面的问题： （1）乙图的“彩球温度计”中彩球________（填写彩球编号）上标注的温度是当时的环境温度； （2）如果图甲是另一温度时彩球稳定后的分布情况，则________（选填“甲”或“乙”）“彩球温度计”所处环境温度较高； （3）如果彩球a的质量为，彩球c的质量为，则________（选填“>”“＝”或“<”）；彩球a标注的温度________（选填“高于”或“低于”）彩球c标注的温度。 18. 现在许多年轻司机都喜欢装饰自己心爱的座驾，在车里放一些可爱的摆件，如图所示。殊不知这样存在着很多安全隐患，这些摆件如果固定不牢固很容易对前挡风玻璃和乘客造成伤害，请你用所学的物理知识说明当汽车紧急刹车时松动的摆件可能造成的危害及其原因。 19. 小明选用铁球和乒乓球来探究物体的浮沉条件，铁球和乒乓球放入水中静止后如图所示，铁球沉底，乒乓球漂浮，请分别画出它们所受浮力的示意图与。 温馨提示：20、21小题，解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤，只写最后结果不得分。 20. 2025年3月1日，随着最后一次磷虾拖网作业结束，执行中国第41次南极考察任务的“雪龙2”号大洋队完成了本航次的大洋调查任务。如图所示，“雪龙2”号是中国第一艘自主建造的极地科考破冰船，船长122.5米，型宽22.32米，吃水深度约8米，排水量约14000吨，航速12至15节。船上可搭载90人，续航力为2万海里，可连续工作60天。海水密度取，g取。 （1）求在水下8米深处，“雪龙2”号船底受到海水的压强； （2）求在水下8米深处，“雪龙2”号船底面积上受到海水的压力大小； （3）“雪龙2”号满载时所受浮力是多少？ 21. 如图所示，在快递物流中心利用叉车运送货物，已知货物质量为500kg，底面积为，货物与叉车水平叉臂的接触面积为，g取。求： （1）货物所受的重力； （2）叉车托着货物水平匀速移动，货物对叉车水平叉臂的压强； （3）叉车在20s内将货物匀速举高1.8m，叉车支持力对货物做功的功率； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $