精品解析：广东省茂名市高州市四校联考2024-2025学年八年级下学期5月月考物理试题

2024-2025学年度第二学期第十六周素养展评 八年级物理试卷 （考试时间80分钟，总分100分） 一、单项选择题（共7小题，每小题3分，共21分） 1. 如图所示，小华在家烹饪美食时，将鸡蛋在碗沿上敲击一下，鸡蛋破裂。使鸡蛋破裂的力的施力物体是（ ） A. 手 B. 碗 C. 桌面 D. 鸡蛋 【答案】B 【解析】 【详解】鸡蛋在碗沿敲击，鸡蛋对碗有作用力，因力的作用是相互的，碗对鸡蛋有反作用力，使鸡蛋破裂，使鸡蛋破裂的力的施力物体是碗，故B正确，ACD错误。 故选B。 2. 踢足球是青少年喜爱的运动，如图为小东同学在水平草地上“踢足球”的场景。下列说法正确的是（ ） A. 静止的足球，没有受到重力的作用 B. 减速滚动的足球所受合力为零 C. 沿曲线飞行的足球，其运动状态没有改变 D. 用力踢球时，足球对脚也有作用力 【答案】D 【解析】 【详解】A．地球附近的物体都受到重力作用，静止的足球受重力，故A错误； B．足球减速滚动，速度大小发生变化，运动状态改变，受非平衡力作用，合力不为零，故B错误； C．沿曲线飞行的足球，运动方向发生变化，运动状态改变，故C错误； D．物体间力的作用是相互的，脚对足球施加力的同时，足球对脚也有作用力，故D正确。 故选D。 3. 如图是一种嵌于厨房或卫生间地面的地漏及其结构示意图。如果地面有足够的水进入存水杯中，那么当水不再流动时，水面能达到的最高高度是（　　） A. 位置1 B. 位置2 C. 位置3 D. 位置4 【答案】B 【解析】 【详解】根据地漏的结构图可知，左右两个容器连通，上端开口，当水不再流动时，水面保持相平，所以水面能到达的最高高度是位置2的高度，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 4. 如图情景中没有受到浮力的物体是（　　） A. 海上航行的福建舰 B. 停在水面的天鹅 C. 浸在水中的桥墩 D. 空中飞行的飞艇 【答案】C 【解析】 【详解】A．航行的福建舰浸在水中，因为液体对浸在其中的物体有竖直向上的浮力作用，故它受到浮力作用，故A不符合题意； B．停在水面的天鹅受到水对它竖直向上的浮力，故B不符合题意； C．浸在水中的桥墩由于底面埋在淤泥下，没有与水接触，因此桥墩没有受到水对其向上的压力，根据浮力产生的原因可知桥墩不受浮力作用，故C符合题意； D．空中飞行的飞艇浸在空气中，因为气体对浸在其中的物体有竖直向上的浮力作用，故它受到浮力作用，故D不符合题意。 故选C。 5. 车模小组制作了一个赛车模型，但他们发现车速过快时车头总是要向上翘，小艾同学建议在车头两侧增加小“翅膀”，这个翅膀的横截面形状应设计成（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】AC．如图AC的形状，“翅膀”上下表面形状相同，空气流速相同，上下表面空气产生的压强相同，则上下表面受力平衡，起不到作用，故AC不符合题意； B．如图，“翅膀”上表面是平面，空气流速小、压强大，下表面是弧形，空气流速大、压强小，形成向下的压力差，将车头向下压，行车更安全，故B符合题意； D．如图，“翅膀”上表面是弧形，空气流速大、压强小，下表面是平面，空气流速小、压强大，形成向上的压力差，将车头向下举，行车更危险，故D不符合题意。 故选 B。 6. 如图所示情景中，不是利用大气压强工作的是（ ） A. 利用吸管吸饮料 B. 将塑料吸盘挂钩按压在光滑的墙上 C. 向外推针管中的药水 D. 活塞式抽水机抽水 【答案】C 【解析】 【详解】ABD．利用吸管吸饮料、将塑料吸盘挂钩按压在墙上、活塞式抽水机抽水，均是使内部气压减小，使得外界大气压大于内部气压，利用大气压强工作，故ABD均不符合题意； C．向外推针管中的药水，是手对活塞施加推力，直接挤压药水将其推出，这个过程没有借助大气压的作用，不是利用大气压强工作的，故C符合题意。 故选C。 7. 如图所示，A、B两实心正方体物块的密度之比为，质量之比为，若按照甲、乙不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上，则地面受到的压力之比和压强之比分别是（ ） A. ； B. ； C. ； D. ； 【答案】C 【解析】 【详解】甲、乙两图中地面受到的压力均等于A、B的总重力，即，故 由，得，则 因A、B为正方体，则，故边长之比 底面积，则 甲图受力面积为，乙图受力面积为，由 得 故选C。 二、填空题（共7小题，每空1分，共21分） 8. 在跳板跳水这项运动中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，前一个力的作用效果是改变了跳板的________，后一个力作用效果是改变了运动员的________，这两个力是一对________（选填“平衡力”或“相互作用力”）。 【答案】 ①. 形状 ②. 运动状态 ③. 相互作用力 【解析】 【详解】[1][2][3]运动员对跳板施力的时候，跳板会变弯，力改变了跳板的形状，同时跳板也对运动员施力，将运动员弹起，力改变了运动员的运动状态，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力。 9. 如图甲所示，物体重1000N，动滑轮重200N，不计绳重和摩擦，用力匀速提升物体，使物体上升2m，则拉力为____________N，绳子自由端移动的距离为____________m；若把绕线方式换成图乙所示，则拉力比减小____________N。 【答案】 ①. 600 ②. 4 ③. 200 【解析】 【详解】由图甲可知，承担物重的绳子段数，拉力为 绳子自由端移动的距离为 由图乙可知，承担物重的绳子段数，拉力为 拉力减小量 10. 茶壶的壶身和壶嘴构成了一个______，向壶中加水的过程中，壶底受到水的压强______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；若壶中装满水，用手指将壶盖上的小孔堵住，壶中的水______倒出来（选填“能”或“不能”）。 【答案】 ①. 连通器 ②. 变大 ③. 不能 【解析】 【详解】[1]茶壶的壶身和壶嘴顶端开口，底部相连通，符合连通器的结构特征，根据连通器原理，装水后静止时壶嘴与壶身水面保持相平。 [2]由液体压强公式可知，向壶中加水过程中，水的深度h不断增加，水的密度不变，所以壶底受到水的压强变大。 [3]壶盖上有小孔时，壶内空间通过小孔与大气连通，壶内外气压相等，水在重力作用下可以顺利从壶嘴流出。当用手指堵住小孔，壶内气体被封死，往外倒水时，随着水的流出，壶内气体体积增大，壶内气体压强变小。而壶嘴处水面所受压强仍为大气压强，大于壶内气体压强，这时壶嘴处的水受到的压力向着壶里，因此水就不容易倒出来了。 11. 如图所示，在水平桌面上堆放一摞相同的书，所有书的总重力为30N，最下面书与桌面的接触面积为，它对桌面的压强为________________________Pa。若从这一摞书中水平抽出A或B中任一本书，抽出____________书更容易。此现象表明滑动摩擦力的大小与________________________有关。 【答案】 ①. 500 ②. A ③. 压力大小 【解析】 【详解】书对水平桌面的压力等于总重力，对桌面的压强为 因各书接触面粗糙程度相同，A书上方书的总重力更小，A受到的压力更小，滑动摩擦力更小，故抽出A书更容易； 此现象表明滑动摩擦力的大小与压力大小有关。 12. 如图所示，这是节选自我国古代科技著作《天工开物》中的“场中打稻”的情景，将稻穗抓起，用力摔打在板壁上，这时，___________由运动变为静止，而___________（以上填“稻秆”或“稻粒”）由于惯性继续保持原来的运动状态，所以能将稻粒从稻秆上打落下来，相对而言，___________（选填“饱满”或“干瘪”）的稻粒更容易从稻秆上脱落。 【答案】 ①. 稻秆 ②. 稻粒 ③. 饱满 【解析】 【详解】稻穗摔打在板壁上时，稻秆受板壁的作用力由运动变为静止，稻粒由于惯性会继续保持原来向前的运动状态，所以能将稻粒从稻秆上打落下来；因惯性大小与质量有关，饱满的稻粒质量更大、惯性更大，因此饱满的稻粒更容易从稻秆上脱落。 13. 如图，将两端装有橡皮膜的小圆筒放进液体中探究液体压力，在图甲中，左右两侧橡皮膜的凹陷程度相同，说明在同一深度液体对橡皮膜水平方向的压力大小____________；图乙中，上下两侧橡皮膜的凹陷程度不同，说明液体对下侧橡皮膜向上的压力____________（选填“大于”“小于”或“等于”）液体对上侧橡皮膜向下的压力。由此可知，浮力是由液体对浸在其中的物体向上和向下的____________产生的。 【答案】 ①. 相等 ②. 大于 ③. 压力差 【解析】 【详解】橡皮膜凹陷程度反映所受液体压强大小，两侧受力面积相同，由可知，同一深度液体对橡皮膜水平方向的压力大小相等。下侧橡皮膜所处深度大于上侧，由得下侧液体压强更大，液体对下侧橡皮膜向上的压力大于对上侧橡皮膜向下的压力。浮力是由液体对浸在其中的物体向上和向下的压力差产生的。 14. 如图所示，小明利用无人机下方吊一水桶来模拟直升机取水救火的情境。已知无人机对绳子的拉力为30N，水和水桶的总质量为3.8kg，此时无人机竖直匀速下降，则水桶受到的空气阻力为____________N，总的合力为____________N；若要使无人机竖直匀速上升，则需要从水桶中抽出____________kg的水。（假设整个过程中无人机对绳子的拉力大小及它们所受空气阻力大小均不变，g取10N/kg） 【答案】 ①. 8 ②. 0 ③. 1.6 【解析】 【详解】水和水桶的总重力为 竖直匀速下降时水桶受力平衡，空气阻力向上，故水桶受到的空气阻力为 匀速运动的物体处于平衡状态，故总的合力为； 竖直匀速上升时水桶受力平衡，空气阻力向下，此时水和水桶的总重力为 此时总质量为 抽出的水的质量为 三、作图题（共3小题，共6分） 15. （1）如图所示，物体在斜面上静止。请画出物体受到的摩擦力f以及物体对斜面的压力F的示意图。（物体受到的摩擦力画在重心上） （2）如图，一个用细线拴住的乒乓球在水中保持静止，画出乒乓球所受拉力和浮力的示意图。 （3）如图是在标准大气压下做托里拆利实验的情景，不小心使试管倾斜了，但没有气体进入试管。请在右边2个试管中，将管中水银的大致位置涂黑。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 物体静止在斜面上，有沿斜面向下滑动的趋势，因此物体受到的摩擦力方向沿斜面向上，过物体的重心作沿斜面向上的力，即摩擦力，物体对斜面的压力F的受力物体是斜面，作用点应画在物体与斜面的接触面上，方向垂直于斜面向下。 【小问2详解】 乒乓球在三个力的作用下处于平衡状态，受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力、竖直向下的拉力，有，所以乒乓球受到的浮力大于拉力，方向竖直向上，浮力的线段长度应比拉力的线段更长，拉力和浮力的作用点均在乒乓球的重心。 【小问3详解】 在标准大气压下做托里拆利实验，试管倾斜且没有气体进入试管时，大气压能够支持的水银柱竖直高度保持不变，不会随试管倾斜发生改变，但试管倾斜后，水银柱沿试管管壁的长度会变大，画图时要保证倾斜试管内水银面与槽中水银面之间的竖直高度和竖直放置时的水银竖直高度相等，试管上端依旧为真空区域，据此涂黑水银部分即可。 四、实验题（共3小题，每空1分，共19分） 16. （1）在学习液体的压强知识时，老师使用了如图所示的实验装置：容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一用薄橡皮膜封闭的圆孔。实验时在左右两侧倒入同种或不同种液体。首先在两侧倒入不同深度的水（如图），通过观察橡皮膜向____________（填“左”或“右”）侧凸起，可以判断右侧水的压强较大；接着向右侧水中加盐，可以观察到橡皮膜的凸起程度变____________；如果左侧注入的是水，水面距离橡皮膜8cm，右侧注入酒精，酒精液面距离橡皮膜10cm，我们可以观察到的现象是____________。（）（g取10N/kg） （2）小雅在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，进行了下图所示的操作。回答下列问题： 实验中小雅每次都需要用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做____________运动；比较乙、丙两次实验数据可知，在接触面的粗糙程度相同时，____________越大，滑动摩擦力越大； 以下改变摩擦力大小的方法利用了该结论的是____________； A.在瓶盖上做出细条纹 B.给车轮的轴加润滑油 C.用更大的力压住橡皮擦字 【答案】（1） ①. 左 ②. 大 ③. 橡皮膜不形变 （2） ①. 匀速直线 ②. 压力 ③. C 【解析】 【小问1详解】 当两侧倒入不同深度的水时，右侧水的深度较大，根据可知，右侧压强大、左侧压强小，橡皮膜会被右侧液体压向压强小的左侧，因此橡皮膜向左侧凸起。 向右侧水中加盐，液体密度变大，深度h不变，根据可知，右侧液体压强变大，左右两侧压强差变大，橡皮膜受到的压力差变大，所以凸起程度变大。 ， 水对橡皮膜的压强 酒精对橡皮膜的压强 橡皮膜受到水和酒精的压强相等，所以橡皮膜不形变。 【小问2详解】 实验中要使弹簧测力计的示数等于木块受到滑动摩擦力的大小，依据二力平衡原理，只有木块沿水平方向做匀速直线运动时，木块在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，此时弹簧测力计示数就等于滑动摩擦力大小。 乙、丙两次实验，接触面都是毛巾表面，接触面粗糙程度相同，丙实验木块上增加砝码，木块对接触面的压力更大，弹簧测力计示数更大，说明滑动摩擦力更大，由此得出接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 A．在瓶盖上做出细条纹，是在压力一定时，增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意； B．给车轮的轴加润滑油，是通过使接触面彼此分离的方法来减小摩擦，故B不符合题意； C．用更大的力压住橡皮擦字，接触面粗糙程度不变，增大压力，从而增大摩擦力，故C符合题意。 故选C。 17. 下图为创新实验小组“探究浮力大小的影响因素”的实验过程。 （1）由步骤甲、丙可知物体浸没在水中所受的浮力为___________N； （2）比较___________三个步骤可以得出：物体所受浮力随排开液体体积的增大而___________； （3）小明通过比较甲、乙、丁三个步骤得出了物体所受的浮力与液体密度有关，小红认为小明得出结论的操作有误，请你将错误的操作进行改正：___________； （4）创新实验小组又利用自制的实验装置进行探究，如图戊所示。将弹簧测力计固定在支架上，通过向烧杯中逐渐加水进行相关的实验探究。 ①往烧杯中逐渐加水的过程中，弹簧测力计的示数变化情况是___________。 ②该装置在进行实验时的优点是___________。 【答案】（1）2 （2） ①. 甲、乙、丙 ②. 增大 （3）将步骤乙中的物体下沉到与丁相同的深度（或将丁中的物体上移到与乙中的物体深度相同） （4） ①. 先不变再变小后不变 ②. 便于读数（或实验操作更简便，合理即可） 【解析】 【小问1详解】 由称重法和步骤甲、丙知道，物体浸没在水中所受的浮力为 【小问2详解】 要探究浮力与物体排开液体体积的关系就要控制液体密度不变，由图知道，乙、丙中液体的密度相同，排开液体的体积不同，故通过比较甲、乙、丙三个步骤知道，物体所受浮力随排开液体的体积增大而增大。 【小问3详解】 甲、乙、丁三个步骤没有控制物体进入液体的体积相同，无法得出浮力与液体密度的关系，应将步骤乙中的物体浸没在水中直至与丁的深度相同。 【小问4详解】 [1]往杯子加水，物体没有浸入液体之前，弹簧测力计的示数不变，物体慢慢浸入液体中，浮力变大，弹簧测力计的示数会变小，当物体浸没后，浮力不再变，弹簧测力计示数也不再变。 [2]将弹簧测力计固定在支架上的好处就是实验操作更简便，且便于读数。 18. 小陈同学利用下图的装置探究液体内部压强的特点（图乙和图丙容器中装的是同种液体）。 （1）在使用压强计前，发现U形管液面已有高度差，通过下列________方法可进行调节； A. 从U形管内向外倒出适量水 B. 拆除软管重新安装 C. 向U形管内加适量水 （2）实验中，在检查压强计的气密性时，用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差都几乎为零，此时该U形管________（选填“是”或“不是”）连通器； （3）重新调节好压强计后，小陈把探头分别浸入到图甲、丙两种液体中的相同深度处，发现图甲中U形管两边液柱的高度差比图丙内的大，由此他判断两种液体中密度较大的是图________中的液体； （4）比较图丙和图________，得出探头浸入同种液体中的深度越深，液体在此处的压强就越________； （5）小陈发现在同种液体中，探头所处深度相同时，只改变探头的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明____________________； （6）已知图丁中U形管内所装液体为水，水的密度为，A点处的液体压强为____________（用题目中的字母符号表示）；若其他条件完全不变，将U形管中的水换成与它等体积且密度更小的煤油，则将____________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】（1）B （2）是 （3）甲 （4） ①. 乙 ②. 大 （5）在同种液体内部的同一深度处，液体向各个方向的压强相等 （6） ①. ②. 变大 【解析】 【小问1详解】 在使用压强计前，发现U形管内液面已有高度差，进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故AC不符合题意，B符合题意。 故选B。 【小问2详解】 在检查压强计的气密性时，用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计会漏气，此时该U形管是连通器。 【小问3详解】 重新调节好压强计后，小陈把探头分别浸入到甲、丙两种液体中，发现图甲中U形管两边液柱的高度差比图丙的大，说明甲液体产生的压强大，由可知，相同深度处的两种液体密度较大的是甲液体。 【小问4详解】 研究液体压强与深度的关系，要控制液体的密度相同，故比较图丙和图乙，图乙中探头浸入液体中的深度更深，U形管两边液柱的高度差更大，根据转换法，表示液体在此处受到的压强就越大。 【小问5详解】 在同种液体中，探头所处深度相同时，只改变探头的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明同种液体在同一深度向各个方向的压强都相等。 【小问6详解】 A点处距离上方水面高度为，由液体压强公式可知，A点处受到水由于重力产生的压强为 若将水换成等体积且密度更小的煤油后，因为其他条件不变，A点压强不变，根据，不变时，越小，U形管两边液柱高度差​越大，因此变大。 五、计算题 19. 如图所示，一个平底玻璃杯放在水平桌面上，玻璃杯质量为100g，里面水的质量为500g，杯子与桌面的接触面积是10cm2。求：（g取10N/kg） （1）水对杯子底部的压强； （2）玻璃杯受到的重力； （3）杯子对桌面的压强。 【答案】（1） （2）1N （3） 【解析】 【小问1详解】 由图可知，水的深度 水对杯子底部的压强为 【小问2详解】 玻璃杯质量为 玻璃杯受到的重力 【小问3详解】 整个杯子对桌面的压力为 整个杯子对桌面的压强 20. 如图所示：杠杆AOB的长度为12cm，支点O到A端的距离为3cm，B端绳子挂着一个重力为4N的物体，质量为3kg的圆柱形合金块挂在A端的绳子上，并浸没在水中，杠杆刚好在水平位置保持平衡。（g取10N/kg），求 （1）A端绳子的拉力； （2）合金块受到的浮力大小； （3）如果合金块上表面的压力为4N，横截面积为0.02m2，求下表面在水中的深度。 【答案】（1）12N （2）18N （3）0.11m 【解析】 【小问1详解】 由题意知，杠杆B端受到的拉力等于所挂物体的重力，，由杠杆平衡条件得 可得A端绳子的拉力 【小问2详解】 合金块静止，受平衡力，其受到向下的重力G，向上的浮力F浮和绳子向上的拉力F（根据相互作用力，），故合金块受到的浮力 【小问3详解】 由浮力的产生原因得合金块受到的浮力 则合金块下表面的压力为 合金块下表面的压强为 由液体压强公式得，下表面的水深为 六、综合能力题（共3小题，每空一分，共19分） 21. 阅读下面材料，回答问题。 天宫课堂 （1）北京时间2021年10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心准点发射，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空，三名航天员在空间站完成了时间长达6个月的在轨任务。与在地球上相比，航天员在太空上的质量___________，受到的重力___________；（选填“变大”“不变”或“变小”）。神舟十三载人飞船不断变轨，是利用了力可以改变___________。进入空间站，航天员每天可以看到16次日出，说明空间站相对于地球是___________（选填“运动”或“静止”）的； （2）2021年12月9日，中国空间站太空授课过程中王亚平在太空中演示浮力实验，将乒乓球放在一杯水中，乒乓球漂在水面上，然后她用一根吸管将乒乓球往下压，再移开吸管，乒乓球悬停在水中，如图甲，浮力来源于重力引起的液体在不同深度的压力差，太空中处于失重环境，水对乒乓球各面的压力都接近于___________，杯中浸没在水中的乒乓球___________（选填“受到”或“不受”）浮力的作用； （3）2022年3月23日，“天宫课堂”第二课开讲，如图乙，王亚平将可爱的“冰墩墩”吉祥物抛出，它并没有像在地面上一样掉落，而是沿着直线“飞”了出去，可爱的冰墩墩做匀速直线运动，我们可依据___________定律来解释，冰墩墩离开手后能继续沿着直线“飞行”，是因为它具有___________。 【答案】 ①. 不变 ②. 变小 ③. 物体的运动状态 ④. 运动 ⑤. 零 ⑥. 不受 ⑦. 牛顿第一 ⑧. 惯性 【解析】 【详解】（1）[1][2]质量是物体的一种属性，与位置无关，航天员在太空上的质量不变，离地球远了，地球对航天员的引力会变小，所以重力变小。 [3][4]载人飞船不断变轨，说明其运动方向不断变化，是利用了力可以改变物体的运动状态；进入空间站，航天员每天可以看到16次日出，说明空间站相对于地球之间有位置变化，所以说空间站相对于地球是运动的。 （2）[5][6]浮力来源于重力引起的液体在不同深度的压力差，太空中处于失重环境，水的重力几乎消失，所以水对乒乓球各面的压力都接近于零，则杯中浸没在水中的乒乓球不受浮力的作用。 （3）[7][8]宇航员王亚平老师做太空抛物实验，可爱的冰墩墩做匀速直线运动，因为物体不受力的作用将保持保持匀速直线运动，所以可以用牛顿第一定律解释；冰墩墩离开手后能继续向前运动是因为它具有惯性，保持原来的运动状态不变。 22. 阅读以下材料，回答问题。 “天问一号”追梦之旅 火星是太阳系中与地球最相似的行星，有大气，温差很大。自转周期和地球相近，物体在火星表面受到的重力为在地球表面重力的二分之一，人类对火星的探测具有重大的科学意义。 2020年7月23日，长征五号运载火箭载着我国自主研发的首个火星探测器“天问一号”，在中国文昌航天基地成功发射升空，于2021年2月10日被火星捕获，进入环绕火星轨道，“天问一号”探测器应用了世界上目前最轻的金属结构材料——新型镁锂合金，该合金具有减震、消噪和抗电磁干扰性能，同样大小的新型镁锂合金重量仅是铝合金的一半。控制“天问一号”探测器在飞离地球约120万千米处回望地球，利用光学导航敏感器对地球、月球成像，获取了地月合影，并将其传回地面。 2021年5月15日，经历了十个月的太空飞行，“天问一号”成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区。5月22日，“祝融号”火星车安全驶离“天问一号”，到达火星表面，开始巡视探测。“祝融号”火星车如图2，总质量240kg，总高1.85米，6轮驱动。 （1）火箭加速升空的过程中，天问一号相对于地球是____________的，天问一号相对于长征五号火箭是____________的；（选填“运动”或“静止”） （2）天问一号探测器从地球运动到火星的过程中，其惯性____________（填“增大”、“不变”或“减小”）； （3）“祝融号”火星车成功实现软着陆后，网状轮子与火星表面接触的总面积为，火星车受到的重力为____________，火星车静止时对火星水平表面的压强为____________；（地球表面取） （4）同一物体分别在地球和火星表面以相同的初始速度在相同的水平面上滑行，在火星上滑行的距离会比地球上____________（选填“长”或“短”）。 【答案】（1） ①. 运动 ②. 静止 （2）不变 （3） ①. 1200N ②. （4）长 【解析】 【小问1详解】 火箭加速升空的过程中，相对于地球，天问一号的位置发生了改变，所以以地球为参照物，天问一号是运动的；火箭加速升空的过程中，相对于长征五号，天问一号的位置没有改变，所以以长征五号为参照物，天问一号是静止的。 【小问2详解】 惯性的大小只与质量有关，质量越大，惯性越大，天问一号探测器从地球运动到火星的过程中，质量不变，所以惯性不变。 【小问3详解】 “祝融号”火星车总质量240kg，物体在火星表面受到的重力为在地球表面重力的二分之一，即 由可知，火星车的重力为 由可知，火星车静止时对火星水平表面的压强为 【小问4详解】 物体在火星表面受到的重力约为在地球表面重力的二分之一，同一物体分别在地球和火星表面以相同的初速度在相同的水平面上滑行，对火星的压力较小，在火星上受到的摩擦力较小，速度减小的慢，因此在火星上滑行的距离会比地球上长。 23. 阅读短文，回答问题 如图为某款使用燃油发动机为动力的无人机，具有载荷能力大、续航时长等特点，该无人机外壳初期设计是用钢制作的，后来用研制出的极轻新型复合材料制作，外壳质量减少了600kg，提高了载荷量。下表为该无人机的部分参数，升组比是指飞机受空气的升力与阻力的比值。飞机飞行时的空气阻力与迎风面积、飞行速度的平方均成正比。（ρ钢=7.9×103kg/m3，g=10N/kg） 升阻比 15-20 最大载荷量/t 1 最大迎风面积/m2 10 机身外壳质量/kg 200 最大载油量/L 375 机身质量（含外壳）/t 1. l （1）该无人机在空中水平匀速飞行时，其所受升力的大小___________（大于/等于/小于）重力的大小； （2）下列做法中，目的与无人机前段设计成表面光滑相同的是________________； A.房室的地基承重面较大 B.在机器转轴处加润滑油 C.注射器的针头做得很尖 D.体操运动员手上涂镁粉 （3）该无人机外壳使用复合材料制作后，其载荷量提高了__________________ t； （4）若该无人机的飞行速度和受到的空气升力不变，减小迎风面积，则该无人机的升阻比_______ （变大/变小/不变）； （5）当该款无人机以150km/h的速度在空中飞行时，受到的空气阻力为750N；迎风面积不变，改变升力，当该无人机以180km/h的速度在空中飞行时，升阻比达到最大，此时受到空气的升力为___________________ N。 【答案】 ①. 等于 ②. B ③. 0.6 ④. 变大 ⑤. 21600 【解析】 【详解】（1）[1]该无人机在空中水平匀速飞行时，飞机受力平衡，其所受升力的大小等于重力的大小。 （2）[2]下列做法中，目的与无人机前段设计成表面光滑，是通过减小接触面粗糙程度，减小与空气的摩擦力。 A．房室的地基承重面较大，是通过增大受力面积，减小压强，故A不符合题意； B．在机器转轴处加润滑油，是通过使接触面分离，减小摩擦力，故B符合题意； C．注射器的针头做得很尖，是通过减小受力面积，增大压强，故C不符合题意； D．体操运动员手上涂镁粉，是通过增大接触面粗糙程度，来增大摩擦力，故D不符合题意。 故选B。 （3）[3]依题意得，外壳用研制出的极轻新型复合材料制作，外壳质量减少了600kg，其载荷量提高了 （4）[4]若该无人机的飞行速度和受到的空气升力不变，减小迎风面积，无人机受到的阻力减小，则该无人机的升阻比变大。 （5）[5]无人机飞行时的空气阻力与迎风面积、飞行速度的平方均成正比。飞机分别以150km/h的速度、180km/h的速度在空中飞行时，迎风面积不变，受到的阻力满足 无人机以150km/h的速度在空中飞行时，受到的空气阻力为750N，则飞机以180km/h的速度在空中飞行时受到的阻力为 此时升阻比达到最大为20，则此时飞机受到大气的升力为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期第十六周素养展评 八年级物理试卷 （考试时间80分钟，总分100分） 一、单项选择题（共7小题，每小题3分，共21分） 1. 如图所示，小华在家烹饪美食时，将鸡蛋在碗沿上敲击一下，鸡蛋破裂。使鸡蛋破裂的力的施力物体是（ ） A. 手 B. 碗 C. 桌面 D. 鸡蛋 2. 踢足球是青少年喜爱的运动，如图为小东同学在水平草地上“踢足球”的场景。下列说法正确的是（ ） A. 静止的足球，没有受到重力的作用 B. 减速滚动的足球所受合力为零 C. 沿曲线飞行的足球，其运动状态没有改变 D. 用力踢球时，足球对脚也有作用力 3. 如图是一种嵌于厨房或卫生间地面的地漏及其结构示意图。如果地面有足够的水进入存水杯中，那么当水不再流动时，水面能达到的最高高度是（　　） A. 位置1 B. 位置2 C. 位置3 D. 位置4 4. 如图情景中没有受到浮力的物体是（　　） A. 海上航行的福建舰 B. 停在水面的天鹅 C. 浸在水中的桥墩 D. 空中飞行的飞艇 5. 车模小组制作了一个赛车模型，但他们发现车速过快时车头总是要向上翘，小艾同学建议在车头两侧增加小“翅膀”，这个翅膀的横截面形状应设计成（　　） A. B. C. D. 6. 如图所示情景中，不是利用大气压强工作的是（ ） A. 利用吸管吸饮料 B. 将塑料吸盘挂钩按压在光滑的墙上 C. 向外推针管中的药水 D. 活塞式抽水机抽水 7. 如图所示，A、B两实心正方体物块的密度之比为，质量之比为，若按照甲、乙不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上，则地面受到的压力之比和压强之比分别是（ ） A. ； B. ； C. ； D. ； 二、填空题（共7小题，每空1分，共21分） 8. 在跳板跳水这项运动中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，前一个力的作用效果是改变了跳板的________，后一个力作用效果是改变了运动员的________，这两个力是一对________（选填“平衡力”或“相互作用力”）。 9. 如图甲所示，物体重1000N，动滑轮重200N，不计绳重和摩擦，用力匀速提升物体，使物体上升2m，则拉力为____________N，绳子自由端移动的距离为____________m；若把绕线方式换成图乙所示，则拉力比减小____________N。 10. 茶壶的壶身和壶嘴构成了一个______，向壶中加水的过程中，壶底受到水的压强______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；若壶中装满水，用手指将壶盖上的小孔堵住，壶中的水______倒出来（选填“能”或“不能”）。 11. 如图所示，在水平桌面上堆放一摞相同的书，所有书的总重力为30N，最下面书与桌面的接触面积为，它对桌面的压强为________________________Pa。若从这一摞书中水平抽出A或B中任一本书，抽出____________书更容易。此现象表明滑动摩擦力的大小与________________________有关。 12. 如图所示，这是节选自我国古代科技著作《天工开物》中的“场中打稻”的情景，将稻穗抓起，用力摔打在板壁上，这时，___________由运动变为静止，而___________（以上填“稻秆”或“稻粒”）由于惯性继续保持原来的运动状态，所以能将稻粒从稻秆上打落下来，相对而言，___________（选填“饱满”或“干瘪”）的稻粒更容易从稻秆上脱落。 13. 如图，将两端装有橡皮膜的小圆筒放进液体中探究液体压力，在图甲中，左右两侧橡皮膜的凹陷程度相同，说明在同一深度液体对橡皮膜水平方向的压力大小____________；图乙中，上下两侧橡皮膜的凹陷程度不同，说明液体对下侧橡皮膜向上的压力____________（选填“大于”“小于”或“等于”）液体对上侧橡皮膜向下的压力。由此可知，浮力是由液体对浸在其中的物体向上和向下的____________产生的。 14. 如图所示，小明利用无人机下方吊一水桶来模拟直升机取水救火的情境。已知无人机对绳子的拉力为30N，水和水桶的总质量为3.8kg，此时无人机竖直匀速下降，则水桶受到的空气阻力为____________N，总的合力为____________N；若要使无人机竖直匀速上升，则需要从水桶中抽出____________kg的水。（假设整个过程中无人机对绳子的拉力大小及它们所受空气阻力大小均不变，g取10N/kg） 三、作图题（共3小题，共6分） 15. （1）如图所示，物体在斜面上静止。请画出物体受到的摩擦力f以及物体对斜面的压力F的示意图。（物体受到的摩擦力画在重心上） （2）如图，一个用细线拴住的乒乓球在水中保持静止，画出乒乓球所受拉力和浮力的示意图。 （3）如图是在标准大气压下做托里拆利实验的情景，不小心使试管倾斜了，但没有气体进入试管。请在右边2个试管中，将管中水银的大致位置涂黑。 四、实验题（共3小题，每空1分，共19分） 16. （1）在学习液体的压强知识时，老师使用了如图所示的实验装置：容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一用薄橡皮膜封闭的圆孔。实验时在左右两侧倒入同种或不同种液体。首先在两侧倒入不同深度的水（如图），通过观察橡皮膜向____________（填“左”或“右”）侧凸起，可以判断右侧水的压强较大；接着向右侧水中加盐，可以观察到橡皮膜的凸起程度变____________；如果左侧注入的是水，水面距离橡皮膜8cm，右侧注入酒精，酒精液面距离橡皮膜10cm，我们可以观察到的现象是____________。（）（g取10N/kg） （2）小雅在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，进行了下图所示的操作。回答下列问题： 实验中小雅每次都需要用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做____________运动；比较乙、丙两次实验数据可知，在接触面的粗糙程度相同时，____________越大，滑动摩擦力越大； 以下改变摩擦力大小的方法利用了该结论的是____________； A.在瓶盖上做出细条纹 B.给车轮的轴加润滑油 C.用更大的力压住橡皮擦字 17. 下图为创新实验小组“探究浮力大小的影响因素”的实验过程。 （1）由步骤甲、丙可知物体浸没在水中所受的浮力为___________N； （2）比较___________三个步骤可以得出：物体所受浮力随排开液体体积的增大而___________； （3）小明通过比较甲、乙、丁三个步骤得出了物体所受的浮力与液体密度有关，小红认为小明得出结论的操作有误，请你将错误的操作进行改正：___________； （4）创新实验小组又利用自制的实验装置进行探究，如图戊所示。将弹簧测力计固定在支架上，通过向烧杯中逐渐加水进行相关的实验探究。 ①往烧杯中逐渐加水的过程中，弹簧测力计的示数变化情况是___________。 ②该装置在进行实验时的优点是___________。 18. 小陈同学利用下图的装置探究液体内部压强的特点（图乙和图丙容器中装的是同种液体）。 （1）在使用压强计前，发现U形管液面已有高度差，通过下列________方法可进行调节； A. 从U形管内向外倒出适量水 B. 拆除软管重新安装 C. 向U形管内加适量水 （2）实验中，在检查压强计的气密性时，用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差都几乎为零，此时该U形管________（选填“是”或“不是”）连通器； （3）重新调节好压强计后，小陈把探头分别浸入到图甲、丙两种液体中的相同深度处，发现图甲中U形管两边液柱的高度差比图丙内的大，由此他判断两种液体中密度较大的是图________中的液体； （4）比较图丙和图________，得出探头浸入同种液体中的深度越深，液体在此处的压强就越________； （5）小陈发现在同种液体中，探头所处深度相同时，只改变探头的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明____________________； （6）已知图丁中U形管内所装液体为水，水的密度为，A点处的液体压强为____________（用题目中的字母符号表示）；若其他条件完全不变，将U形管中的水换成与它等体积且密度更小的煤油，则将____________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 五、计算题 19. 如图所示，一个平底玻璃杯放在水平桌面上，玻璃杯质量为100g，里面水的质量为500g，杯子与桌面的接触面积是10cm2。求：（g取10N/kg） （1）水对杯子底部的压强； （2）玻璃杯受到的重力； （3）杯子对桌面的压强。 20. 如图所示：杠杆AOB的长度为12cm，支点O到A端的距离为3cm，B端绳子挂着一个重力为4N的物体，质量为3kg的圆柱形合金块挂在A端的绳子上，并浸没在水中，杠杆刚好在水平位置保持平衡。（g取10N/kg），求 （1）A端绳子的拉力； （2）合金块受到的浮力大小； （3）如果合金块上表面的压力为4N，横截面积为0.02m2，求下表面在水中的深度。 六、综合能力题（共3小题，每空一分，共19分） 21. 阅读下面材料，回答问题。 天宫课堂 （1）北京时间2021年10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心准点发射，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空，三名航天员在空间站完成了时间长达6个月的在轨任务。与在地球上相比，航天员在太空上的质量___________，受到的重力___________；（选填“变大”“不变”或“变小”）。神舟十三载人飞船不断变轨，是利用了力可以改变___________。进入空间站，航天员每天可以看到16次日出，说明空间站相对于地球是___________（选填“运动”或“静止”）的； （2）2021年12月9日，中国空间站太空授课过程中王亚平在太空中演示浮力实验，将乒乓球放在一杯水中，乒乓球漂在水面上，然后她用一根吸管将乒乓球往下压，再移开吸管，乒乓球悬停在水中，如图甲，浮力来源于重力引起的液体在不同深度的压力差，太空中处于失重环境，水对乒乓球各面的压力都接近于___________，杯中浸没在水中的乒乓球___________（选填“受到”或“不受”）浮力的作用； （3）2022年3月23日，“天宫课堂”第二课开讲，如图乙，王亚平将可爱的“冰墩墩”吉祥物抛出，它并没有像在地面上一样掉落，而是沿着直线“飞”了出去，可爱的冰墩墩做匀速直线运动，我们可依据___________定律来解释，冰墩墩离开手后能继续沿着直线“飞行”，是因为它具有___________。 22. 阅读以下材料，回答问题。 “天问一号”追梦之旅 火星是太阳系中与地球最相似的行星，有大气，温差很大。自转周期和地球相近，物体在火星表面受到的重力为在地球表面重力的二分之一，人类对火星的探测具有重大的科学意义。 2020年7月23日，长征五号运载火箭载着我国自主研发的首个火星探测器“天问一号”，在中国文昌航天基地成功发射升空，于2021年2月10日被火星捕获，进入环绕火星轨道，“天问一号”探测器应用了世界上目前最轻的金属结构材料——新型镁锂合金，该合金具有减震、消噪和抗电磁干扰性能，同样大小的新型镁锂合金重量仅是铝合金的一半。控制“天问一号”探测器在飞离地球约120万千米处回望地球，利用光学导航敏感器对地球、月球成像，获取了地月合影，并将其传回地面。 2021年5月15日，经历了十个月的太空飞行，“天问一号”成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区。5月22日，“祝融号”火星车安全驶离“天问一号”，到达火星表面，开始巡视探测。“祝融号”火星车如图2，总质量240kg，总高1.85米，6轮驱动。 （1）火箭加速升空的过程中，天问一号相对于地球是____________的，天问一号相对于长征五号火箭是____________的；（选填“运动”或“静止”） （2）天问一号探测器从地球运动到火星的过程中，其惯性____________（填“增大”、“不变”或“减小”）； （3）“祝融号”火星车成功实现软着陆后，网状轮子与火星表面接触的总面积为，火星车受到的重力为____________，火星车静止时对火星水平表面的压强为____________；（地球表面取） （4）同一物体分别在地球和火星表面以相同的初始速度在相同的水平面上滑行，在火星上滑行的距离会比地球上____________（选填“长”或“短”）。 23. 阅读短文，回答问题 如图为某款使用燃油发动机为动力的无人机，具有载荷能力大、续航时长等特点，该无人机外壳初期设计是用钢制作的，后来用研制出的极轻新型复合材料制作，外壳质量减少了600kg，提高了载荷量。下表为该无人机的部分参数，升组比是指飞机受空气的升力与阻力的比值。飞机飞行时的空气阻力与迎风面积、飞行速度的平方均成正比。（ρ钢=7.9×103kg/m3，g=10N/kg） 升阻比 15-20 最大载荷量/t 1 最大迎风面积/m2 10 机身外壳质量/kg 200 最大载油量/L 375 机身质量（含外壳）/t 1. l （1）该无人机在空中水平匀速飞行时，其所受升力的大小___________（大于/等于/小于）重力的大小； （2）下列做法中，目的与无人机前段设计成表面光滑相同的是________________； A.房室的地基承重面较大 B.在机器转轴处加润滑油 C.注射器的针头做得很尖 D.体操运动员手上涂镁粉 （3）该无人机外壳使用复合材料制作后，其载荷量提高了__________________ t； （4）若该无人机的飞行速度和受到的空气升力不变，减小迎风面积，则该无人机的升阻比_______ （变大/变小/不变）； （5）当该款无人机以150km/h的速度在空中飞行时，受到的空气阻力为750N；迎风面积不变，改变升力，当该无人机以180km/h的速度在空中飞行时，升阻比达到最大，此时受到空气的升力为___________________ N。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $