精品解析:河北邯郸市广平县2025-2026学年冀人版三年级下学期7月期末科学试题

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2026-08-05
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 三年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) 邯郸市
地区(区县) 广平县
文件格式 ZIP
文件大小 85 KB
发布时间 2026-08-05
更新时间 2026-08-05
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-08-05
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来源 学科网

内容正文:

科学部分 一、认真思考巧填空(每空1分,共15分) 1. 物体受到外力作用时形状会改变,撤去外力后能恢复原状的力叫______。 2. 自然界的物体分为两类,有生命的是________,没有生命的是________。 3. 物质的变化可以分为两大类:______变化和______变化。 4. 判断物体运动快慢的两种常用方法:______和______。 5. 物体常见的运动形式有平动、______,______、振动和滚动。 6. 中国高铁采用______车头设计,目的是减小空气阻力。 7. 植物生长需要阳光、______、______和土壤。 8. 物体的______会影响承受力的大小。 9. 橡皮筋被拉长后会产生______力。 10. 中国高铁的速度一般可以达到______公里/小时左右。 二、判断对错(对的在括号里打“√”,错的打“×”。每题1分,共10分) 11. 把橡皮泥捏成小船,只是形状发生了改变,物质本身没有变化。( ) 12. 弹簧拉得越长,产生的弹力就越小。( ) 13. 机器人会说话、会运动,所以它是生物。( ) 14. 植物的生长只需要阳光和水,不需要空气。( ) 15. 人在生长过程中,身高和体重都会发生变化。( ) 16. 汽车在盘山公路上行驶,运动轨迹是曲线。( ) 17. 比较物体运动快慢时,只需要测一次时间就可以得出结论。( ) 18. 自行车是靠人力驱动的交通工具。( ) 19. 交通的发展只会给我们的生活带来方便,没有任何影响。( ) 20. 制订研学旅行攻略时,不需要考虑天气和交通情况。( ) 三、择优录取我会选(把正确答案的序号填到括号里。每题2分,共10分) 21. 下列变化中,属于不可逆变化的是( )。 A. 折纸飞机 B. 蜡烛燃烧 C. 拉伸橡皮筋 22. 下列物体中,利用弹力工作的是( )。 A. 剪刀 B. 弹簧测力计 C. 天平 23. 下列属于生物的是( )。 A. 蒲公英 B. 石头 C. 机器人 24. 蚕吐丝结茧是在( )阶段。 A. 卵 B. 幼虫 C. 成虫 25. 下列运动形式中,属于转动的是( )。 A. 钟摆摆动 B. 风扇叶片转动 C. 汽车前进 四、科学探究我能行(共7分) 26. 连线题。 将下列工具与对应的用途用线连起来 刻度尺 测量物体的温度 温度计 测量物体的长度 停表 测量物体运动的时间 量筒 测量液体的体积 27. 请你写出蚕的一生经历的四个阶段。 五、学以致用我最棒(共8分) 28. 请列举两个生活中利用形变产生弹力的例子。 29. 怎样保护我们周围的生物,让它们更好地生长? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 科学部分 一、认真思考巧填空(每空1分,共15分) 1. 物体受到外力作用时形状会改变,撤去外力后能恢复原状的力叫______。 【答案】弹力 【解析】 【详解】物体受力发生形变,撤去外力能够自动恢复原来形状的性质叫弹性,这类使物体恢复原状的力,叫做弹力。 2. 自然界的物体分为两类,有生命的是________,没有生命的是________。 【答案】 ①. 生物 ②. 非生物 【解析】 【详解】自然界中的物体可以分为两大类:一类是有生命的,如动物、植物、细菌等,我们称之为生物;一类是没有生命的,如石头、沙子、水等,我们称之为非生物。 3. 物质的变化可以分为两大类:______变化和______变化。 【答案】 ①. 物理 ②. 化学 【解析】 【详解】世界是由物质构成的,物质是在不断地变化着的,物质的变化各不相同,有快有慢。有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等,没有产生新的不同于原来的物质,我们把这类变化称为物理变化;有些变化产生了新的物质,我们把有新物质生成的变化称为化学变化。 4. 判断物体运动快慢的两种常用方法:______和______。 【答案】 ①. 相同时间比路程 ②. 相同路程比时间 【解析】 【详解】判断物体运动快慢的两种常用方法是相同时间比路程和相同路程比时间,即在相同距离下,所用时间较短,物体运动的速度较快;在相同时间内,物体经过的距离较长,物体运动的速度较快。 5. 物体常见的运动形式有平动、______,______、振动和滚动。 【答案】 ①. 转动 ②. 摆动 【解析】 【详解】物体按运动方式分类,可以分为平动、转动、滚动、摆动、振动等。物体运动方式之间并不是孤立存在的,它们往往是相互联系的,一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。 6. 中国高铁采用______车头设计,目的是减小空气阻力。 【答案】流线型 【解析】 【详解】物体在空气中运动时会受到空气阻力,阻力大小与物体形状有关。流线型外形能让空气更顺畅地流过物体表面,从而降低阻力影响。高铁行驶速度很快,受到的空气阻力较大,采用流线型车头可以有效降低这种阻力,提高行驶效率。 7. 植物生长需要阳光、______、______和土壤。 【答案】 ①. 水 ②. 空气 【解析】 【详解】植物生长需要阳光、水、空气和土壤。阳光、水、空气是植物光合作用必不可少的条件,土壤提供养分与固定根系。 8. 物体的______会影响承受力的大小。 【答案】形状 【解析】 【详解】物体的形状会影响承受力的大小。把薄板形材料折成V、L、U、T或工字等,折成这些形状实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。 9. 橡皮筋被拉长后会产生______力。 【答案】弹 【解析】 【详解】一般情况下,物体在受到外力作用时,形状或多或少会发生改变,这时物体会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫弹力。因此橡皮筋被拉长后会产生弹力。 10. 中国高铁的速度一般可以达到______公里/小时左右。 【答案】300 【解析】 【详解】中国高铁常规运营速度大约是300公里每小时。高铁拥有极快的行驶速度,大大缩短人们出行花费的时间。 二、判断对错(对的在括号里打“√”,错的打“×”。每题1分,共10分) 11. 把橡皮泥捏成小船,只是形状发生了改变,物质本身没有变化。( ) 【答案】 √ 【解析】 【详解】物质变化分为产生新物质和未产生新物质两类。橡皮泥捏成小船,只是外形发生了改变,并没有产生新的物质,其成分依然是橡皮泥。属于未产生新物质的变化,因此物质本身没有发生变化。 12. 弹簧拉得越长,产生的弹力就越小。( ) 【答案】 × 【解析】 【详解】在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,伸长得越长,产生的弹力越大。拉得越长意味着形变程度大,弹力随之增大。超出了弹性限度,弹簧可能损坏无法恢复,不再产生弹力,而不是弹力变小。 13. 机器人会说话、会运动,所以它是生物。( ) 【答案】 × 【解析】 【详解】区分生物与非生物的关键在于是否具备生命特征,如生长、繁殖、新陈代谢等。机器人能够说话和运动是依靠程序控制和机械运作,不需要摄取营养,不能生长发育,也无法繁殖后代。缺乏生命活动的基本特征,因此机器人不属于生物。 14. 植物的生长只需要阳光和水,不需要空气。( ) 【答案】 × 【解析】 【详解】植物生长需要阳光、水、空气、适宜的温度和养分等多种条件。空气中含有二氧化碳和氧气,二氧化碳是植物进行光合作用制造养分的原料,氧气供植物呼吸使用。缺少空气,植物无法完成生命活动,不能正常生长。故该说法错误。 15. 人在生长过程中,身高和体重都会发生变化。( ) 【答案】 √ 【解析】 【详解】生长发育是生命的基本特征,人体在成长阶段形态会发生明显改变。骨骼的不断延长使得身高增加,肌肉及内脏器官的发育使得体重上升。身高和体重是反映生长状况的重要指标,在整个生长时期内,这两项数据都会随着时间推移而产生变化。 16. 汽车在盘山公路上行驶,运动轨迹是曲线。( ) 【答案】 √ 【解析】 【详解】物体的运动轨迹是判断直线或曲线运动的关键。盘山公路呈弯曲状,汽车行驶时需不断改变方向,其运动轨迹为曲线,因此,汽车在盘山公路上行驶属于曲线运动。表述正确。 17. 比较物体运动快慢时,只需要测一次时间就可以得出结论。( ) 【答案】 × 【解析】 【详解】比较物体运动快慢时,为了保证数据的准确性,通常需要多次测量取平均值,以减小实验误差。单次测量容易受偶然因素干扰,结果不可靠。同时,比较快慢需要在相同距离内比较时间,或在相同时间内比较距离,仅测量一次时间而不考虑距离因素,无法科学地得出运动快慢的结论。 18. 自行车是靠人力驱动的交通工具。( ) 【答案】 √ 【解析】 【详解】交通工具按照动力来源不同可分为人力、畜力、机器动力等类型。自行车骑行时需要人踩踏踏板,通过链条传动带动车轮前进,能量直接来源于人的体力,不使用发动机或电动机,因此属于人力驱动的交通工具。 19. 交通的发展只会给我们的生活带来方便,没有任何影响。( ) 【答案】 × 【解析】 【详解】交通方式的改进提升了运输速度和可达性,加强了地区间的联系。与此同时,交通工具运行需要消耗能源,并排放废气,导致空气质量下降,此外还会产生噪音污染和交通安全隐患。客观事实表明交通发展既有利也有弊,并非只带来方便而无其他影响。 20. 制订研学旅行攻略时,不需要考虑天气和交通情况。( ) 【答案】 × 【解析】 【详解】研学旅行属于外出实践活动,安全与顺利进行是首要前提。天气状况直接影响着装准备、活动项目选择以及人身安全,例如雨天需备雨具,高温需防中暑。交通情况关系到路线规划、时间把控及往返安全。忽略这些因素可能导致行程受阻或发生危险,因此制订攻略时必须充分考量,题干说法不正确。 三、择优录取我会选(把正确答案的序号填到括号里。每题2分,共10分) 21. 下列变化中,属于不可逆变化的是( )。 A. 折纸飞机 B. 蜡烛燃烧 C. 拉伸橡皮筋 【答案】B 【解析】 【详解】A. 折纸飞机只是纸张形状发生改变,展开后能恢复原状,属于可逆变化,该选项错误; B. 蜡烛燃烧后变成灰烬和气体,无法恢复成原来的蜡烛,属于不可逆变化,该选项正确; C. 拉伸橡皮筋松手后能恢复原样,形状变化可恢复,属于可逆变化,该选项错误。 故选B。 22. 下列物体中,利用弹力工作的是( )。 A. 剪刀 B. 弹簧测力计 C. 天平 【答案】B 【解析】 【详解】A.剪刀属于简单机械中的杠杆,主要利用杠杆原理工作,不是利用弹力; B.弹簧测力计内部的弹簧受力会发生形变,产生弹力,利用弹力大小与伸长量的关系工作; C.天平是等臂杠杆,利用杠杆平衡原理测量质量,不涉及弹力; 故选B。 23. 下列属于生物的是( )。 A. 蒲公英 B. 石头 C. 机器人 【答案】A 【解析】 【详解】A. 蒲公英是植物,能够生长、繁殖后代,需要阳光、水分和营养,具有生命特征,属于生物,A选项正确; B. 石头没有生命,不能生长,也不会繁殖,属于非生物,B选项错误; C. 机器人虽然能运动,但它是人造的机器,不能生长和繁殖,不具备生命特征,属于非生物,C选项错误。 故选A。 24. 蚕吐丝结茧是在( )阶段。 A. 卵 B. 幼虫 C. 成虫 【答案】B 【解析】 【详解】蚕的一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。吐丝结茧是幼虫生长成熟后为了化蛹而进行的行为,卵期静止不动,成虫破茧而出负责繁殖,都不会吐丝。因此该行为发生在幼虫阶段。故选B。 25. 下列运动形式中,属于转动的是( )。 A. 钟摆摆动 B. 风扇叶片转动 C. 汽车前进 【答案】B 【解析】 【详解】A. 钟摆围绕固定点来回运动,属于摆动,A选项错误; B. 风扇叶片围绕中心轴做圆周运动,属于转动,B选项正确; C. 汽车整体位置发生改变,属于移动,C选项错误。 故选B。 四、科学探究我能行(共7分) 26. 连线题。 将下列工具与对应的用途用线连起来 刻度尺 测量物体的温度 温度计 测量物体的长度 停表 测量物体运动的时间 量筒 测量液体的体积 【答案】 【解析】 【详解】不同的工具有不同的用途,我们要根据实际情况来选择合适的工具。刻度尺可以测量物体的长度,温度计可以测量物体的温度,停表可以测量物体运动的时间,量筒可以测量液体的体积。 27. 请你写出蚕的一生经历的四个阶段。 【答案】 卵、幼虫、蛹、成虫 【解析】 【详解】蚕是完全变态昆虫,一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。卵是胚胎发育、发育形成幼虫的阶段,幼虫是摄取食物营养的生长阶段,蛹是从幼虫向成虫过渡的变态阶段,成虫是交配产卵繁殖后代的生殖阶段。 五、学以致用我最棒(共8分) 28. 请列举两个生活中利用形变产生弹力的例子。 【答案】 拉弓射箭;玩蹦床。 【解析】 【详解】物体受到外力作用时形状会发生改变,当它们试图恢复原来的形状时,就会产生弹力。拉弓时,弓身和弓弦发生弯曲形变,恢复原状的过程中产生弹力将箭射出;玩蹦床时,网面受到压力向下凹陷,恢复原状时产生弹力将人弹起。这些现象都是物体形变后产生弹力的具体应用。 29. 怎样保护我们周围的生物,让它们更好地生长? 【答案】保护栖息地、减少污染、提高环保意识 【解析】 【详解】减少破坏自然环境的行为如乱砍滥伐、填湖造地,保留或恢复湿地、森林、草地等生态系统,这样可以通过保护栖息地来保护我们周围的生物。控制工业废水、废气排放,减少塑料垃圾和生活污水对空气、水源的污染,避免化学药剂如农药过度使用,也可以保护我们周围的生物。通过教育宣传倡导公众参与保护行动,如垃圾分类、低碳生活等,也可以保护我们周围的生物。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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