3.2《学习有方法——多在心中画问号》导学案-2026-2027学年道德与法治三年级上册统编版

该小学道德与法治导学案围绕“学习有方法——多在心中画问号”展开，引导学生认识提问的重要性，通过课前联系生活提问题、阅读宋濂故事，课堂观察星空堵车图片、读《问号之歌》、观看《宋濂冒雪求师》短片，构建从生活到传统美德再到实践方法的学习支架，帮助掌握提问能力。 资料亮点在于生活化情境激发兴趣，如观察落叶、小动物提问，结合宋濂故事渗透道德修养，课后实践记录生活问题培养责任意识，多样化活动助力学生克服胆怯，形成爱思考的健全人格，习题设计注重情境应用，提升主动提问和解决问题的能力。

3.2《学习有方法——多在心中画问号》导学案 班级：________ 姓名：________ 日期：________ 学习目标 发现生活中处处存在问题，明白问题是最好的老师，学习宋濂勤学好问的传统美德。 克服胆怯心理，敢于主动提问，知道愿意提问是爱思考的表现。 学会细心观察、主动提出疑问，掌握多种寻找问题答案的方法。 学习重难点 重点：懂得提问的重要性，愿意主动发现问题、大胆提问。 难点：克服不敢提问的心理，学会观察提问并自主寻找答案。 课前预习 想一想：生活中你看到哪些事物时，心里产生过小问号？至少写下 2 个。 提前阅读课本宋濂的小故事，简单说一说宋濂是一个怎样的人？ 预习思考：心里有不懂的问题，只藏在心里不提问，这样做好不好？为什么？ 课堂探究 探究一：生活处处有问号，问题是最好的老师 观察课本星空、堵车两幅图，你能提出哪些问题？ 星空：__________________________________________________ 堵车：__________________________________________________ 2. 齐读《问号之歌》，读完说一说：为什么说问题是最好的老师？ 观看《宋濂冒雪求师》短片，小组讨论： （1）宋濂遇到不懂的知识是怎么做的？ （2）我们要学习宋濂身上什么品质？ 探究二：勇敢提问，不怕难为情 说一说你有没有上课有疑问却不敢举手的时候？当时你在担心什么？ 小组辩论：问题很简单，举手提问会被同学笑话，所以不提问。这个想法对吗？为什么？ 小结：敢于提问，就是________________的表现，老师和同学不会嘲笑爱思考的人。 探究三：学会观察提问，寻找答案有方法 观察秋天落叶、小动物，试着提出 2 个问题： ①______________________________________________________ ②______________________________________________________ 2. 当我们提出问题后，可以通过哪些途径找到答案？请分类写下来： 请教他人：______________________________________________ 查阅资料：______________________________________________ 交流探究：______________________________________________ 实践观察：______________________________________________ 课堂检测 一、单项选择题 1.“问题是最好的（ ）” A. 朋友 B. 老师 C. 书本 2. 冒雪求师、勤学好问的古人是（ ） A. 宋濂 B. 李白 C. 杜甫 3. 心中有疑问，做法不合适的是（ ） A. 藏在心里，不敢提问 B. 主动请教老师 C. 和同学讨论 二、判断题（对的打√，错的打 ×） 1. 敢于提问，代表自己爱思考。（ ） 2. 简单的问题不好意思问，干脆不举手。（ ） 3. 上网查资料、问爸爸妈妈都能帮我们找到答案。（ ） 三、情境简答 1. 上课时你有听不懂的地方，害怕被同学嘲笑不敢举手，你会怎么做？ 2. 看到秋天树叶变黄掉落，你想知道树叶秋天脱落的原因，有哪些办法寻找答案？ 课后实践作业 回家仔细观察家里、小区里一样事物，记录 3 个自己的小问号，第二天课堂分享。 事物：________________ 问号 1：_____________________________________________ 问号 2：_____________________________________________ 问号 3：_____________________________________________ 参考答案 课前预习（示例，学生答案合理即可） 示例：为什么月亮会跟着人走？小猫为什么喜欢睡在太阳底下？ 示例：宋濂十分好学，遇到不懂的地方不怕辛苦，主动向老师请教。 不好，藏着疑问不提问，知识会一直不懂，无法进步。 课堂探究 探究一 示例：星空：天上有多少颗星星？星星为什么会发光？堵车：为什么上下班路上车子特别多？ 示例：有问题才会主动思考、主动请教，在寻找答案的过程中学到新知识，帮助我们不断进步。 3.（1）不怕路途遥远、天气寒冷，主动上门向老师请教，不懂就问。 （2）勤学好问、虚心求教、热爱学习的品质。 探究二 不对。提问不分简单还是困难，愿意提问说明你认真听课、主动思考，大家不会嘲笑。 小结：爱思考 探究三 示例：树叶为什么秋天变黄？蚂蚁为什么要搬运食物？ 请教他人：问老师、问爸爸妈妈； 查阅资料：看科普书籍、上网搜索； 交流探究：和同学小组讨论； 实践观察：长期实地观察植物、小动物。 课堂检测 一、选择题 1.B 2.A 3.A 二、判断题 1.√ 2.× 3.√ 三、情境简答 我会鼓起勇气举手提问。提问是爱思考的表现，不用害怕被别人笑话，弄懂知识才最重要。 可以请教老师、阅读科普书、上网查找资料、和小伙伴一起讨论、实地观察树木变化。 学科网（北京）股份有限公司 $