精品解析：安徽省灵璧县九顶初级中学2024-2025学年八年级下学期第三次月考物理试题

八年级物理 注意事项： 1．物理试卷共四大题25小题，满分100分，考试时间为90分钟。 2．试卷包括“试题卷”（4页）和“答题卷”（2页）两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 3．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 4．本卷试题中g值均取。 一、填空题（每空2分，共30分） 1. 甲、乙两辆汽车在水平路面上做直线运动，速度随时间的变化如图所示，在水平方向上受到平衡力作用的是____________（选填“甲”或“乙”）汽车。 【答案】乙 【解析】 【详解】根据二力平衡的知识，物体受平衡力作用时，运动状态保持不变，即做匀速直线运动或保持静止；从图像可以看出，甲的速度随时间不断增大，做加速运动，运动状态在改变，受到的不是平衡力；而乙的速度始终保持恒定，做匀速直线运动，因此乙汽车水平方向上受到平衡力作用。 2. 医学专家发现，青少年经常玩手机，易患早期高血压病。因此，我们应科学合理安排玩手机游戏的时间。某同学体检时测得“舒张压”为，它相当于____________mm高的水银柱产生的压强；（）这么大的压强作用在物体表面产生的压力为____________N。 【答案】 ①. 100 ②. 【解析】 【详解】由题可知，“舒张压”压强，水银密度，受力面积，根据，可得出水银柱高度​ 根据，可得压力 3. 图中物块甲和乙处于静止状态．已知甲重12N,乙重8N,不计绳重及一切摩擦,则甲受到地面的支持力为___________N 【答案】4 【解析】 【详解】物体甲受竖直向下的重力G甲=12N、竖直向上的拉力F拉=G乙=8N、竖直向上的地面的支持力F支的作用而静止，处于平衡状态，由力的平衡条件得：，则甲受到地面的支持力：F支=G甲-F拉=12N-8N=4N． 4. 如图所示，A为重5 N、底面积为的正方体，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6 N，图1中B所受压强为____________Pa；图2中B所受压力为____________N。 【答案】 ①. 1100 ②. 1 【解析】 【详解】A的底面积 图1中，水平面B受到的压力 B受到的压强 图2中，A被顶在水平面B的下方，是竖直向上的力，A的重力竖直向下，两个力方向相反，且向上的更大，因此A对B的压力为两个力的差值 5. 电动叉车托着质量为100kg的货物，在5s内沿着水平方向行驶了10m，如图甲所示；接着在10s内把货物匀速竖直提升1m，如图乙所示。叉车水平行驶过程中，货物的重力做功______J；叉车提升货物过程中，克服货物的重力做功______J。（g取10N/kg） 【答案】 ①. 0 ②. 1×103 【解析】 【详解】[1]叉车水平行驶过程中，货物受到的重力是竖直向下的，运动方向是水平的，根据垂直无功的原理，货物的重力没有做功，即所做的功为0。 [2]叉车提升货物过程中，克服货物的重力做功 6. 如图所示，不计重力的杠杆OB可绕O点转动，重为6 N的物体P悬挂在杠杆的中点A处，拉力与杠杆成角，杠杆在水平位置保持平衡，此时拉力的大小为____________N。 【答案】6 【解析】 【详解】延长力的作用线，过支点O作拉力作用线的垂线，则OC为动力臂L1，如图所示： 在直角三角形OBC中，，则；由题知 ，则 。根据杠杆平衡条件可得 即 7. 如图所示，小球A静止在木块上，将钢球B从高为h的位置由静止释放，与木块发生碰撞，木块向右运动，小球A落到正下方。钢球B下落的过程中，若不考虑空气阻力，钢球B的机械能____________（选填“增大”“减小”或“不变”）；木块被撞出后，小球A由于具有____________，没有随木块一起运动。 【答案】 ①. 不变 ②. 惯性 【解析】 【详解】钢球B下落过程中，不考虑空气阻力，只有重力对它做功，重力势能逐渐转化为动能，机械能的总量（动能与重力势能之和）保持不变。 原本小球A和木块都处于静止状态，木块被撞出后，小球A由于具有惯性，要保持原来的静止状态，因此不会随木块一起运动，最终落到正下方。 8. 某同学把一个体积为125cm 3 苹果放入水中，苹果在水里处于悬浮状态，则苹果所受的浮力为_______N．小明从水中取出苹果，分成一个大块和一个小片（如图所示），再将小片放入水中，发现小片沉入水底，据此现象可以推断：若将大块浸没水中，松手后大块将会___（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）． 【答案】 ①. 1.25 ②. 上浮 【解析】 【详解】试题分析：由题意可知：苹果在水里处于悬浮状态，V排=V=125cm3=0.000125m3，g=10N/kg，水的密度ρ水=1.0×103kg／m3，则苹果所受的浮力为F浮=ρ水V排g=1.0×103kg／m3×0.000125m3×10N/kg=1.25N；分成一个大块和一个小片后，都浸没在水中时，F浮大+F浮小=G大+G小，由于小片沉入水底，故F浮小小于G小，所以F浮大大于G大，松手后大块将会上浮． 考点：浮力的计算，物体的浮沉条件 9. 如图所示，在拉力F的作用下，物体A匀速向右滑动，弹簧测力计的读数为10 N。不计滑轮重、绳重及滑轮与轴之间的摩擦，则水平拉力F的大小为____________N。 【答案】20 【解析】 【详解】由题可知，弹簧测力计的读数为。弹簧测力计测量的是绳子的拉力，所以绳子的拉力 。由于是同一根绳子，并且不计滑轮与绳子的摩擦，所以绳子各处的拉力都相等。动滑轮在水平方向上受到一个向右的拉力，两段绳子分别向左的拉力，因为物体A是匀速滑动的，所以整个系统（包括滑轮）都处于平衡状态，所受合力为零。因此，向右的拉力 。 10. 小明要估测自己跳绳的功率，他测出了自己的质量，跳起的高度，跳绳200次所用的时间，则小明跳绳功率的表达式为_____。 【答案】 【解析】 【详解】小明的质量为m，则重力G=mg。每次跳起的高度为h，跳绳200次，克服重力做的总功W=200Gh=200mgh。跳绳所用时间为t，则小明跳绳功率的表达式为。 二、选择题（每小题3分，共30分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的） 11. 如图所示，将小车放在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与钩码相连，小车在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动。若小车的重力突然消失，下列判断正确的是（ ） A. 小车运动得越来越慢 B. 小车受到的摩擦力将越来越小 C. 钩码的重力做功越来越快 D. 钩码重力做功越来越多 【答案】C 【解析】 【详解】由题可知，小车在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动。即小车受力平衡。在水平方向上，小车受到绳子向右的拉力和桌面向左的滑动摩擦力。因为小车做匀速直线运动，所以这两个力大小相等，即 ，滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，在水平面上，小车对桌面的压力，当小车的重力突然消失时，小车对桌面的压力为零，即摩擦力为零，此时，在水平方向上，小车只受到绳子向右的拉力。根据力与运动的关系可知，小车、钩码均做加速运动，二者速度大小相等。 AB．由分析可知，小车运动得越来越快，小车受到的摩擦力瞬间变为零，并非逐渐减小，故AB错误； C．功率，由于小车的速度越来越大，所以功率越来越大，即钩码的重力做功越来越快，故C正确； D．钩码的重力做功，钩码运动时间越长，运动的距离越来越大，因此钩码重力做功越来越多，但题目没有说明时间，故做功的多少无法判断，故D错误。 故选C 。 12. 如图所示，“和谐号”动车满载旅客从火车站缓缓驶出。下列说法正确的是（ ） A. 坐在列车上的乘客相对于车站是静止的 B. 列车由静止变为运动，列车的惯性减小了 C. 列车受到的牵引力和铁轨对它的支持力是一对平衡力 D. 列车加速前进时，它的动能增大 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据题意，以车站为参照物，列车正在驶离车站，乘客随列车一起运动，所以乘客相对于车站的位置在不断变化，因此乘客是运动的，故A错误； B．惯性的大小只与物体的质量有关，与物体是否运动、运动快慢无关。列车由静止变为运动，其质量没有改变，所以惯性大小不变，故B错误； C．列车受到的牵引力是沿水平方向的，而铁轨对它的支持力是竖直向上的，这两个力的方向互相垂直，不在同一直线上，因此它们不是一对平衡力，故C错误； D．当列车加速前进时，其质量不变，但速度在不断增大，动能也随之增大，故D正确。 故选D。 13. 如图所示的实例中，为了增大压强的是（ ） A. 鞋底上的花纹 B. 溜冰鞋底的冰刀 C. 轮胎上的花纹 D. 浴室防滑垫 【答案】B 【解析】 【详解】ACD．鞋底花纹、轮胎花纹、浴室防滑垫，三者都是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，起到防滑作用，和增大压强无关，故ACD不符合题意； B．溜冰鞋底的冰刀，是在压力一定时，通过减小冰面的受力面积来增大压强，故B符合题意； 故选B。 14. 下列有关实验结论的说法，不正确的是（ ） A. 甲实验说明液体对容器的底壁和侧壁都有压强 B. 乙实验说明标准大气压的数值等于760 mm高水银柱产生的压强 C. 丙实验说明物体所受浮力的大小等于两次测力计的读数差 D. 丁实验说明静止在连通器内的同种液体，各部分与大气接触的液面总是相平的 【答案】A 【解析】 【详解】A．甲图中容器侧壁开有小孔、贴有橡皮膜，这个实验只能观察到液体对容器侧壁有压强，无法验证液体对容器底壁的压强，故A不正确； B．乙是托里拆利实验，图中水银柱竖直高度为760mm，该实验测出标准大气压的数值等于760mm高水银柱产生的压强，故B正确； C．丙是称重法测浮力，根据受力分析，物体受到的浮力，也就是浮力大小等于两次弹簧测力计的读数差，故C正确。 D．丁是连通器装置，根据连通器原理，静止在连通器内的同种液体，各部分与大气接触的液面总是相平的，故D正确。 本题选择不正确的，故选A。 15. 用图象来描述物理过程或物理规律是很直观的．如右图（a）一立方体木块，下面用一段细线与之相连，细线另一端固定在容器底（容器高比细线与木块边长之和大得多）．现向容器中慢慢加水，如右图（b）所示．若细线中的拉力用F表示，容器中水的深度用h表示．那么，在下图中可以正确描述拉力F随随深度h的变化关系的图象是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】向容器内注水时，木块受到的浮力增大，当浮力等于重力时，木块随水面一起上升；直到绳子被拉直时，绳子开始受到拉力的作用，即水位到达一定高度以前，绳子的拉力为零；随着水面继续升高，木块被绳子拉着，不会再升高，所以会增大，当浮力大于重力，绳子对木块有拉力，并随着浮力的增大而增大；当水面浸没木块以后，不再增大，故浮力不变，则绳子的拉力也不再变化；根据以上分析判断，C图，绳子从水面达到某一深度时开始受到拉力的作用，并逐渐增大，水面浸没木块后，拉力不变，符合题意；ABD不符合题意。故选C。 16. 如图是一个杠杆式简易起吊机，它上面装了一个定滑轮，轻质杠杆OBA可绕O点转动，重物通过绳子对杠杆的拉力为阻力。下列判断正确的是（ ） A. 动力臂是 B. 阻力臂是 C. 使用定滑轮可以省力 D. 起吊过程中拉力F越来越小 【答案】D 【解析】 【详解】A．动力臂是支点到动力作用线的垂直距离，由题可知，动力是定滑轮与杆之间的绳子的拉力，所以动力臂是，故A错误； B．阻力是阻碍杠杆转动的力，在本题中是重物对杠杆的拉力，方向竖直向下，作用在点，阻力臂是支点到阻力作用线的垂直距离，所以阻力臂是，故B错误； C．定滑轮的本质是一个等臂杠杆，它的作用是改变力的方向，但不能省力，故C错误； D．在起吊过程中，重物的重力不变，当杠杆向上转动时，动力臂逐渐增大，阻力臂逐渐减小，根据可知，拉力F越来越小，故D正确。 故选D。 17. 在一次施工中，体重为600 N的搬运工人用如图所示的滑轮组在10 s内将一个重为150 N的物体匀速提升4 m，拉力为60 N，不计绳重及摩擦。下列计算或判断正确的是（ ） A. 定滑轮重90 N B. 工人做功的功率为75 W C. 工人用150 N的拉力能提起重为450 N的重物 D. 若绳子够坚固，工人用这套滑轮组最多可以提起1770 N的重物 【答案】D 【解析】 【详解】A．在不计绳重和摩擦的情况下，拉力 ，而定滑轮的重力由固定它的支架承担，不影响拉力的大小，因此无法通过题目给出的条件计算出定滑轮的重力，故A错误； B．由图可知，承担动滑轮重的绳子段数，绳子自由端移动的距离  工人做的功即总功 工人做功的功率  故B错误； C．根据题意有，动滑轮的重力 当拉力为时，根据 ，可得提起的物重 故C错误； D．工人站在地面上拉绳子，他能施加的最大拉力不能超过其自身的重力，否则他会被拉离地面。所以，最大拉力 此时能提起的最大物重 故D正确。 故选 D。 18. 如图甲所示，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，t=0时刻，将一重为G=50N的金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后再下落，如此反复，通过安装在弹簧下端的压力传感器，测出这一过程弹簧弹力F随时间t变化的图象如图乙所示，则（　　） A. t1时刻小球的动能最大 B. t2时刻小球的动能最大 C. t2到t3时间内，小球的动能不断增加 D. t2到t3时间内，小球增加的动能小于弹簧减小的弹性势能 【答案】D 【解析】 【详解】A、t1时刻小球刚与弹簧接触，弹力小于重力仍做加速运动，当弹力增大到与重力平衡时，速度达到最大，动能最大，故A错误； B、t2时刻，弹力最大，故弹簧的压缩量最大，小球运动到最低点，速度等于零，动能为零，故B错误； C、t2～t3这段时间内，小球处于上升过程，先做加速运动，后做减速运动，质量不变，动能先增大后减小，故C错误； D、t2～t3段时间内，小球和弹簧总的机械能守恒，故小球增加的动能和重力势能之和等于弹簧减少的弹性势能，则小球增加的动能小于弹簧减小的弹性势能，故D正确． 19. 如图所示，盛有水的圆柱形小容器漂浮在盛有水的圆柱形大容器中，大容器的底面积是小容器的4倍（大、小容器壁的厚度均不计）．现将体积相等的小球A、B投入小容器中，投入后，两容器内的水对各自容器底部压强的增加量相等．小球A的密度的最大值为 A. 4×103kg/m3 B. 5×103kg/m3 C. 6×103kg/m3 D. 7×103kg/m3 【答案】D 【解析】 【详解】体积相等的小球A、B投入小容器中，设球的体积为V，由于A、B两个小球浸没在水中，则排开水的体积为V排1=2V；所以，小容器中水面上升的高度：Δh1=，则小容器中的水对其底部压强的增加量为：Δp小=ρ水gΔh1=ρ水g×，由于小容器漂浮在圆柱形大容器中，所以A、B投入小容器后，水对大容器底部压力的增加量为：ΔF=GA+GB=ρAgV+ρBgV，大容器底部压强的增加量为：Δp大=，由题意可知：Δp大=Δp小，=ρ水g×，S大=4S小，得到ρA+ρB=8ρ水，由于B球是需要浸没在水中的，所以B球的最小密度为ρB最小=ρ水；小球A的最大密度：ρA最大=8ρ水-ρB最小=8ρ水-ρ水=7ρ水=7×1×103kg/m3=7×103kg/m3． 20. 如图所示，水平地面点两侧粗精程度不同，物体一直受到沿水平方向5N的拉力，物体经过点开始计时，每经过相同时间，用虚线框记录物体的位置，物体在段做匀速直线运动，则（　　） A. 物体在段的速度大于段的速度 B. 物体在段受到的摩擦力等于5N C. 拉力在段所做的功大于在段所做的功 D. 拉力在段的功率等于在段的功率 【答案】B 【解析】 【详解】A．由图和题意可知，物体在EF段和GH段通过的路程相同，但所用时间tEF=2tGH，由可知，物体在EF段的速度小于GH段的速度，故A不符合题意； B．物体在段做匀速直线运动，根据二力平衡可知，摩擦力与拉力是一对平衡力大小相等为5N，故B符合题意； C．由图可知，sEF=sGH，所用的拉力相同即F=5N，由可知，所做的功相同，故C错误； D．已知拉力在段和段做的功相同，但所用时间tEF=2tGH，根据可知，功率不相同，故D不符合题意。 故选B。 三、实验题（第21小题8分，第22小题12分，第23小题8分，共28分） 21. 明明和亮亮利用金属块和弹簧测力计等器材做了如图所示的实验，请回答下列问题。（） （1）比较___________三步操作可探究浮力的大小与液体的密度有关（请填实验序号）。 （2）比较①②③三步操作可探究_________________________________。 （3）根据图示数据可测算金属块的密度为___________；盐水的密度为___________。 【答案】（1）①③④ （2）探究浮力的大小与物体排开液体体积的关系 （3） ①. ②. 【解析】 【小问1详解】 根据控制变量法，要探究浮力大小与液体密度的关系，需要保持物体排开液体的体积相同，而改变液体的种类（即密度）。由图可知，通过比较①、③、④三步操作，可以探究浮力大小与液体密度的关系。 【小问2详解】 在实验①、②、③中，液体都是水，即液体密度保持不变。在实验②中，金属块部分浸入水中；在实验③中，金属块完全浸入水中。这两步中，金属块排开水的体积是不同的。通过比较实验②和③中弹簧测力计的示数，可以发现排开水的体积越大，测力计示数越小，说明受到的浮力越大。因此，比较①②③三步操作，是在探究浮力的大小与物体排开液体体积的关系。 【小问3详解】 由图①可知，金属块的重力，金属块的质量  由图③可知，金属块完全浸没在水中时，受到的浮力 根据阿基米德原理 ​ ，金属块的体积  金属块的密度  由图④可知，金属块完全浸没在盐水中时，受到的浮力  金属块排开盐水的体积等于其自身体积，即 根据阿基米德原理，盐水的密度  22. 安安和平平一起做“探究杠杆平衡条件”的实验，以杠杆中点为支点，如图1、图2所示。 （1）实验前，若杠杆右端低左端高，为使其在水平位置上静止，应将左端的平衡螺母向____________（选填“左”或“右”）端调节，这一步操作的目的是_______________________。 （2）如图1所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据。根据这一次实验数据，甲同学立即得出杠杆的平衡条件，这种做法的不足是____________。 （3）如图2所示，乙同学设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为；第二种弹簧测力计倾斜拉，其读数为，第____________（选填“一”或“二”）种实验方案更方便，在同等条件下，两次弹簧测力计读数____________（选填“<”“=”或“>”）。 （4）杠杆在生活中有很多应用，现欲使如图3所示的静止的跷跷板发生转动，小女孩乙可采取的做法是______________________。 【答案】（1） ①. 左 ②. 消除杠杆自重对实验的影响，同时便于直接从杠杆上读出力臂的大小 （2）实验次数太少，得出的结论具有偶然性，不具备普遍规律 （3） ①. 一 ②. < （4）向远离支点的方向移动 【解析】 【小问1详解】 实验前杠杆右端低左端高，说明杠杆重心偏右，平衡螺母应向偏高的左端调节。让杠杆在水平位置平衡，一方面可以让杠杆的自重力臂为0，消除杠杆自身重力对实验的干扰；另一方面此时悬挂的钩码拉力、竖直的弹簧测力计拉力都与杠杆垂直，力臂刚好和杠杆上的格线重合，能直接从杠杆刻度上读取力臂数值。 【小问2详解】 仅通过一次实验就得出杠杆平衡条件，实验样本太少，得到的结论是偶然的，无法排除特殊情况，不能代表普遍规律，探究类物理实验需要多次测量总结普遍结论。 【小问3详解】 力臂等于支点到力的作用线的距离，当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来，因此第一种实验方案更方便，此时弹簧测力计的拉力与杠杆垂直，能从杠杆上直接读力臂。 当弹簧测力计倾斜拉时，拉力的力臂会比竖直拉时的力臂更短，根据杠杆平衡条件​，阻力和阻力臂不变的情况下，动力臂变短，动力就会变大，因此两次弹簧测力计读数。 【小问4详解】 图中跷跷板右端上翘，说明左端的力与力臂的乘积大于右端力与力臂的乘积，所以小女孩可以增大力臂，比如向远离支点的方向移动，从而使跷跷板发生转动。 23. 安安总结初中物理实验的探究方法后发现： （1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来，如图所示，甲实验是让木块在水平面上做____________运动，通过读取弹簧测力计上的示数间接知道____________的大小；乙实验中小球动能的大小是通过观察比较____________反映出来的。这种科学探究方法称为____________法。 （2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用____________法。甲实验研究摩擦力的大小与压力大小关系，就要多次改变____________，同时保持接触面的粗糙程度不变；乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变小球在斜面上的____________，同时控制小球的____________不变。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 滑动摩擦力 ③. 木块B被推动的距离大小 ④. 转换 （2） ①. 控制变量 ②. 压力大小 ③. 释放高度 ④. 质量 【解析】 【小问1详解】 甲实验中只有让木块做匀速直线运动时，木块在水平方向受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，才能通过弹簧测力计的示数间接得到滑动摩擦力的大小。 乙实验的动能无法直接观测，利用小球撞击水平面上的木块，通过木块被推动的距离远近来间接反映小球动能大小；这种将不易直接测量的物理量，转换为容易观测的现象来间接判断的方法，就是初中物理的转换法。 【小问2详解】 当探究的物理量和多个影响因素有关时，每次只改变一个待探究的变量、控制其余变量保持不变的研究方法是控制变量法。 甲实验探究摩擦力和压力大小的关系时，根据控制变量要求，要保持接触面粗糙程度不变，多次改变木块对接触面的压力大小。 乙实验探究动能和速度的关系时，要控制小球质量不变，多次改变小球在斜面上的释放高度，让小球到达水平面时获得不同的初速度。 四、计算与推导题（第24小题6分，第25小题6分，共12分；解答要有必要的公式和过程） 24. “绿色出行，低碳生活”。新能源汽车因环保、节能、高效等优势，成为人们的购车新选择。如图是国内某型号的新能源汽车，满载时的总质量为1.6×103kg，在平直公路上匀速行驶1000m，用时50s，所受阻力为车总重的0.1倍，g取10N/kg。求满载时： （1）汽车的总重力； （2）汽车在该段路程匀速行驶时牵引力所做的功； （3）汽车在该段路程匀速行驶时牵引力做功的功率。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 该汽车的总重力 【小问2详解】 所受阻力 汽车匀速行驶，牵引力 牵引力所做的功 【小问3详解】 牵引力做功的功率 25. 曹冲称象是家喻户晓的故事。某兴趣小组模仿故事里的描述，制作了一个“浮力秤”。将厚底直筒形状的空玻璃杯浮于水面，如图所示。已知玻璃杯的质量为0.2 kg，底面积为，高度为0.3 m。求：（） （1）将杯子开口向上竖直放入水中时（水未进入杯内），杯子受到的浮力； （2）此时杯子浸入水中的深度（该“浮力秤”的零刻度位置）； （3）此浮力秤一次能测量物体的最大质量。 【答案】（1）2 N （2）0.1 m （3）0.4 kg 【解析】 【小问1详解】 因为玻璃杯漂浮在水面上，所以它受到的浮力等于其自身的重力，即 【小问2详解】 根据阿基米德原理，杯子是直筒形状，其排开水的体积 所以，，所以，此时杯子浸入水中的深度 【小问3详解】 当杯子浸入水中的深度达到最大，即等于杯子的高度时，浮力秤能测量的物体质量最大。此时，水刚好不进入杯内。杯子能受到的最大浮力为 此时，浮力秤（杯子和物体）整体处于漂浮状态，所以最大浮力等于杯子和物体的总重力。所以，能测量的最大物体的重力为 能测量的最大物体的质量 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理 注意事项： 1．物理试卷共四大题25小题，满分100分，考试时间为90分钟。 2．试卷包括“试题卷”（4页）和“答题卷”（2页）两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 3．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 4．本卷试题中g值均取。 一、填空题（每空2分，共30分） 1. 甲、乙两辆汽车在水平路面上做直线运动，速度随时间的变化如图所示，在水平方向上受到平衡力作用的是____________（选填“甲”或“乙”）汽车。 2. 医学专家发现，青少年经常玩手机，易患早期高血压病。因此，我们应科学合理安排玩手机游戏的时间。某同学体检时测得“舒张压”为，它相当于____________mm高的水银柱产生的压强；（）这么大的压强作用在物体表面产生的压力为____________N。 3. 图中物块甲和乙处于静止状态．已知甲重12N,乙重8N,不计绳重及一切摩擦,则甲受到地面的支持力为___________N 4. 如图所示，A为重5 N、底面积为的正方体，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6 N，图1中B所受压强为____________Pa；图2中B所受压力为____________N。 5. 电动叉车托着质量为100kg的货物，在5s内沿着水平方向行驶了10m，如图甲所示；接着在10s内把货物匀速竖直提升1m，如图乙所示。叉车水平行驶过程中，货物的重力做功______J；叉车提升货物过程中，克服货物的重力做功______J。（g取10N/kg） 6. 如图所示，不计重力的杠杆OB可绕O点转动，重为6 N的物体P悬挂在杠杆的中点A处，拉力与杠杆成角，杠杆在水平位置保持平衡，此时拉力的大小为____________N。 7. 如图所示，小球A静止在木块上，将钢球B从高为h的位置由静止释放，与木块发生碰撞，木块向右运动，小球A落到正下方。钢球B下落的过程中，若不考虑空气阻力，钢球B的机械能____________（选填“增大”“减小”或“不变”）；木块被撞出后，小球A由于具有____________，没有随木块一起运动。 8. 某同学把一个体积为125cm 3 苹果放入水中，苹果在水里处于悬浮状态，则苹果所受的浮力为_______N．小明从水中取出苹果，分成一个大块和一个小片（如图所示），再将小片放入水中，发现小片沉入水底，据此现象可以推断：若将大块浸没水中，松手后大块将会___（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）． 9. 如图所示，在拉力F的作用下，物体A匀速向右滑动，弹簧测力计的读数为10 N。不计滑轮重、绳重及滑轮与轴之间的摩擦，则水平拉力F的大小为____________N。 10. 小明要估测自己跳绳的功率，他测出了自己的质量，跳起的高度，跳绳200次所用的时间，则小明跳绳功率的表达式为_____。 二、选择题（每小题3分，共30分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的） 11. 如图所示，将小车放在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与钩码相连，小车在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动。若小车的重力突然消失，下列判断正确的是（ ） A. 小车运动得越来越慢 B. 小车受到的摩擦力将越来越小 C. 钩码的重力做功越来越快 D. 钩码重力做功越来越多 12. 如图所示，“和谐号”动车满载旅客从火车站缓缓驶出。下列说法正确的是（ ） A. 坐在列车上的乘客相对于车站是静止的 B. 列车由静止变为运动，列车的惯性减小了 C. 列车受到的牵引力和铁轨对它的支持力是一对平衡力 D. 列车加速前进时，它的动能增大 13. 如图所示的实例中，为了增大压强的是（ ） A. 鞋底上的花纹 B. 溜冰鞋底的冰刀 C. 轮胎上的花纹 D. 浴室防滑垫 14. 下列有关实验结论的说法，不正确的是（ ） A. 甲实验说明液体对容器的底壁和侧壁都有压强 B. 乙实验说明标准大气压的数值等于760 mm高水银柱产生的压强 C. 丙实验说明物体所受浮力的大小等于两次测力计的读数差 D. 丁实验说明静止在连通器内的同种液体，各部分与大气接触的液面总是相平的 15. 用图象来描述物理过程或物理规律是很直观的．如右图（a）一立方体木块，下面用一段细线与之相连，细线另一端固定在容器底（容器高比细线与木块边长之和大得多）．现向容器中慢慢加水，如右图（b）所示．若细线中的拉力用F表示，容器中水的深度用h表示．那么，在下图中可以正确描述拉力F随随深度h的变化关系的图象是（　　） A. B. C. D. 16. 如图是一个杠杆式简易起吊机，它上面装了一个定滑轮，轻质杠杆OBA可绕O点转动，重物通过绳子对杠杆的拉力为阻力。下列判断正确的是（ ） A. 动力臂是 B. 阻力臂是 C. 使用定滑轮可以省力 D. 起吊过程中拉力F越来越小 17. 在一次施工中，体重为600 N的搬运工人用如图所示的滑轮组在10 s内将一个重为150 N的物体匀速提升4 m，拉力为60 N，不计绳重及摩擦。下列计算或判断正确的是（ ） A. 定滑轮重90 N B. 工人做功的功率为75 W C. 工人用150 N的拉力能提起重为450 N的重物 D. 若绳子够坚固，工人用这套滑轮组最多可以提起1770 N的重物 18. 如图甲所示，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，t=0时刻，将一重为G=50N的金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后再下落，如此反复，通过安装在弹簧下端的压力传感器，测出这一过程弹簧弹力F随时间t变化的图象如图乙所示，则（　　） A. t1时刻小球的动能最大 B. t2时刻小球的动能最大 C. t2到t3时间内，小球的动能不断增加 D. t2到t3时间内，小球增加的动能小于弹簧减小的弹性势能 19. 如图所示，盛有水的圆柱形小容器漂浮在盛有水的圆柱形大容器中，大容器的底面积是小容器的4倍（大、小容器壁的厚度均不计）．现将体积相等的小球A、B投入小容器中，投入后，两容器内的水对各自容器底部压强的增加量相等．小球A的密度的最大值为 A. 4×103kg/m3 B. 5×103kg/m3 C. 6×103kg/m3 D. 7×103kg/m3 20. 如图所示，水平地面点两侧粗精程度不同，物体一直受到沿水平方向5N的拉力，物体经过点开始计时，每经过相同时间，用虚线框记录物体的位置，物体在段做匀速直线运动，则（　　） A. 物体在段的速度大于段的速度 B. 物体在段受到的摩擦力等于5N C. 拉力在段所做的功大于在段所做的功 D. 拉力在段的功率等于在段的功率 三、实验题（第21小题8分，第22小题12分，第23小题8分，共28分） 21. 明明和亮亮利用金属块和弹簧测力计等器材做了如图所示的实验，请回答下列问题。（） （1）比较___________三步操作可探究浮力的大小与液体的密度有关（请填实验序号）。 （2）比较①②③三步操作可探究_________________________________。 （3）根据图示数据可测算金属块的密度为___________；盐水的密度为___________。 22. 安安和平平一起做“探究杠杆平衡条件”的实验，以杠杆中点为支点，如图1、图2所示。 （1）实验前，若杠杆右端低左端高，为使其在水平位置上静止，应将左端的平衡螺母向____________（选填“左”或“右”）端调节，这一步操作的目的是_______________________。 （2）如图1所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据。根据这一次实验数据，甲同学立即得出杠杆的平衡条件，这种做法的不足是____________。 （3）如图2所示，乙同学设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为；第二种弹簧测力计倾斜拉，其读数为，第____________（选填“一”或“二”）种实验方案更方便，在同等条件下，两次弹簧测力计读数____________（选填“<”“=”或“>”）。 （4）杠杆在生活中有很多应用，现欲使如图3所示的静止的跷跷板发生转动，小女孩乙可采取的做法是______________________。 23. 安安总结初中物理实验的探究方法后发现： （1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来，如图所示，甲实验是让木块在水平面上做____________运动，通过读取弹簧测力计上的示数间接知道____________的大小；乙实验中小球动能的大小是通过观察比较____________反映出来的。这种科学探究方法称为____________法。 （2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用____________法。甲实验研究摩擦力的大小与压力大小关系，就要多次改变____________，同时保持接触面的粗糙程度不变；乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变小球在斜面上的____________，同时控制小球的____________不变。 四、计算与推导题（第24小题6分，第25小题6分，共12分；解答要有必要的公式和过程） 24. “绿色出行，低碳生活”。新能源汽车因环保、节能、高效等优势，成为人们的购车新选择。如图是国内某型号的新能源汽车，满载时的总质量为1.6×103kg，在平直公路上匀速行驶1000m，用时50s，所受阻力为车总重的0.1倍，g取10N/kg。求满载时： （1）汽车的总重力； （2）汽车在该段路程匀速行驶时牵引力所做的功； （3）汽车在该段路程匀速行驶时牵引力做功的功率。 25. 曹冲称象是家喻户晓的故事。某兴趣小组模仿故事里的描述，制作了一个“浮力秤”。将厚底直筒形状的空玻璃杯浮于水面，如图所示。已知玻璃杯的质量为0.2 kg，底面积为，高度为0.3 m。求：（） （1）将杯子开口向上竖直放入水中时（水未进入杯内），杯子受到的浮力； （2）此时杯子浸入水中的深度（该“浮力秤”的零刻度位置）； （3）此浮力秤一次能测量物体的最大质量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $