精品解析：山东省青岛市即墨区潮海中学2025-2026学年七年级上学期12月月考道德与法治试卷

山东省青岛市即墨区潮海中学2025-2026学年七年级上学期12月月考 道德与法治试卷 一、选择题（共30小题，每题只有一个选项，每小题2分，共60分） 1. 以下是四位同学对生命的认识,其中不正确的是（ ） A. 王明:生命是大自然的奇迹,每个人的生命是在无数的偶然性中产生的 B. 李涛:生命很短暂,我们要让每天都过得充实,不错过美好的青春年华 C. 张刚:在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命 D. 刘晓:生命对于我们而言,仅仅是身体的生命,因此我们要爱惜身体 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对生命的正确认识。根据所学知识，生命来之不易，生命是大自然的奇迹,每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，A观点正确；生命是短暂的，在时间的长河中，个人的生命很短暂，我们要让每天都过得充实,不错过美好的青春年华，B观点正确；生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命，在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命，C观点正确；生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命，D观点错误，因为本题是从错误角度考查，所以选择D答案。 2. 2023年8月，四川雅安雨城区鱼鳞坝，十余人拍照打卡时遇涨水，多人被冲走，7人遇难、4人获救。当地政府曾多次发文提醒人们：事发位置系一处水利设施，并非旅游景点，不要前往戏水。除天灾之外，侥幸心理也是悲剧发生的一个原因。这警示我们（ ） ①生命有接续，我们要面对自己的生命②生命至上，要自觉地珍爱他人的生命 ③生命是脆弱的，对生命要有敬畏情怀④生命是不可逆的，我们要珍爱生命 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生命的特点、敬畏生命。 ①：题干与生命有接续无关，故①不符合题意； ②：题文中体现的是要珍爱自己的生命，故②不符合题意； ③④：题文中的游客是不珍爱生命的表现，警示我们生命是脆弱的，对生命要有敬畏情怀，生命是不可逆的，我们要珍爱生命，故③④说法正确； 故本题选D。 3. 对下面的内容认识正确的是（ ） 你的出生给你的家庭带来： 我的家人有了新的身份：爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐…… 我姐姐说自从有了我，她就升级了，不再是家里年龄最小的人。 我的名字里有一个“贤”字，这是我在家族中的辈分，爷爷告诉我从此我们家“贤”字辈又多了一个人！ ①一代又一代的生命个体实现了人类生命的延续 ②在生命的传承关系中，能更好地认识和面对自己的生命 ③我们只是在身体上接续祖先的生命 ④每个人的生命仅仅是“我”的生命 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命的接续。 ①②：我在家族中的辈分，爷爷告诉我从此我们家“贤”字辈又多了一个人等表述，说明一代又一代的生命个体实现了人类生命的延续，在生命的传承关系中，能更好地认识和面对自己的生命，①②说法正确； ③：我们不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果，③错误； ④：每个人的生命仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命，④错误； 故本题选A。 4. 愚公面对老者是否能将山移走的质疑，回答道：“我是老了，可我还有儿子，儿子又有孙子，子子孙孙一代一代挖下去，还愁移不走这山吗？”千百年来，愚公的故事鼓舞着中华儿女，并逐渐发展成“咬定目标、苦干实干、锲而不舍、久久为功”的愚公移山精神。对此，下列说法正确的有（ ） ①人的精神生命是不断传承的 ②生命的接续只体现在精神信念上 ③人类的精神在不断积淀和丰富 ④生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：愚公的故事千百年来鼓舞着中华儿女，体现了人的精神生命是可以通过文化和社会实践不断传承的，故①符合题意； ②：生命的接续既包括身体生命的接续，也包括精神信念上的接续，“只体现”的说法过于绝对，故②说法错误； ③：愚公的故事逐渐发展成愚公移山精神，说明人类的精神在历史进程中是在不断积淀和丰富的，故③符合题意； ④：子子孙孙一代一代挖下去，表明生命在家族和民族中延续，不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命，故④符合题意； 5. 老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”荀子说：“草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林，不夭其生，不绝其长也。”对此理解正确的是（ ） A. 生命是有限的，我们应该感恩生命的获得 B. 敬畏生命，体现为人类开发利用自然资源 C. 人类是大自然的主人，能凌驾于自然之上 D. 我们要尊重并遵循生命存在和发展的规律 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重生命存在和发展的规律。 D：老子和荀子的言论都强调了自然规律的重要性。老子认为人类应效法自然，遵循自然的法则；荀子则指出在草木茂盛时不应砍伐，以保护其生长。这些观点都表明我们应尊重并遵循生命存在和发展的规律，故D符合题意； A：题文未体现生命是有限的，我们应该感恩生命的获得，故A不符合题意； B：人类开发利用自然资源与敬畏生命无关，故B说法错误； C：人类虽是大自然的主人，但也不能肆意凌驾于自然之上，故C说法错误； 故本题选D。 6. 凡人微光，铸就人间大爱。2023年又涌现了很多见义勇为的勇士，有高桥跳水救人的中学教师丁成闯；有冒着9级大风在海上营救遇险台胞的渔民蔡芳轮、蔡胜利；有跳进充满沼气深井救人致多器官感染的山东小伙李字旭；更有勇救落水群众献出宝贵生命的潘灿灿……他们用实际行动告诉我们（ ） ①要对生命怀有敬畏之情，认识到生命价值高于一切 ②当他人生命遇到困境需要帮助时，尽己所能伸出援助之手 ③要勇于承担责任，勇于担当重任 ④生命属于我们每个人，生命的接续和发展都是自己的事，与他人无关 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 ①②③：题干中见义勇为的勇士具有高度的社会责任感，启示我们要对生命怀有敬畏之情，认识到生命价值高于一切；当他人生命遇到困境需要帮助时，尽己所能伸出援助之手；要勇于承担责任，勇于担当重任，故①②③符合题意； ④：生命的接续和发展与他人有关，故④说法错误； 故本题选A。 7. 下列做法体现养护精神的有（ ） ①保持健康作息，积极锻炼身体②阅读四大名著，汲取文化营养 ③观看诗词大会，提高文学素养④打赏游戏主播，研究游戏攻略 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查养护精神的相关知识。 ①：保持健康作息，积极锻炼身体属于爱护身体的表现，故①不符合题意； ②③：依据教材，守护生命需要关注并养护我们的精神，需要我们守住自己的心灵，弘扬真善美。阅读四大名著，汲取文化营养，观看诗词大会，提高文学素养都属于养护精神的表现，故②③说法正确； ④：打赏游戏主播，研究游戏攻略属于沉迷网络的表现，故④说法错误； 故本题选C。 8. “前方是山火，身后是万家灯火，绝不能退！”这是贵州山火救援一线消防员的朋友圈，救援人员逆行奔赴火场的英勇担当令人感动。他们的言行体现了（ ） ①敬畏生命，为守护生命努力拼搏②勇担责任，不怕牺牲的奉献精神 ③追求回报，为荣誉而战的英雄气概④挽救他人生命比保护自己更重要 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命、积极承担责任。 ①②：救援人员逆行奔赴火场的英勇担当令人感动，体现出他们敬畏生命，为守护生命努力拼搏，勇担责任，不怕牺牲的奉献精神，故①②说法正确； ③：救援人员不计代价与回报的无私奉献，故③说错误； ④：他们不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，故④说法错误； 故本题选A。 9. 生命是不可逆的。下列名言与此观点表述一致的是（ ） ①空山新雨后，天气晚来秋 ②花有重开日，人无再少年 ③盛年不重来，一日难再晨 ④人生天地间，若白驹之过隙 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命的特点， ②③：生命是不可逆的，题干中“花有重开日，人无再少年”“盛年不重来，一日难再晨”体现了人的生命失去不会再来，体现了生命的不可逆性，故②③说法正确； ①：“空山新雨后，天气晚来秋”体现的是自然风光，故①不符合题意； ④“人生天地间，若白驹之过隙”体现了生命的短暂性，故④不符合题意； 故本题选C。 10. 诺贝尔和平奖获得者史怀哲童年时被同学拉去打鸟。当把弹弓装上小石头并拉紧之后，有一个神秘的命令来自内心深处：“我面对的是一只活生生的小鸟，它是一条生命，和我们平等地生活在自然天地中，绝不能伤害它！”于是，他扔下弹弓。从上述故事中我们可以领悟到（ ） ①敬畏生命是以尊重大自然为目的 ②敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在的规律 ③要遵循万物的生长这一宇宙天地间的重大法则 ④要珍视和善待自然界中的每一个生命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命的做法。 ②③④：分析题文可知，史怀哲面对自然界中的生物，选择不去伤害它，这表明史怀哲做到了敬畏生命，尊重并遵循生命存在的规律，珍视和善待自然界中的每一个生命；小鸟是一条生命，和我们平等地生活在自然天地之中，我们要遵循万物的生长这一宇宙天地间的重大法则，不剥夺它们生存的权利，故②③④说法正确； ①：生命是坚强、崇高和神圣的，因此我们需要敬畏生命，故①说法错误； 故本题选D。 11. 守护生命需要增强自我保护意识，掌握基本的自救自护方法。下列生活场景中自救自护方法正确的有（ ） 序号 生活场景 自救自护方法 ① 课间突发地震 躲到墙角或迅速撤到空旷地带 ② 家中电器起火 立即切断电源，然后用水灭火 ③ 回家时遇到雷雨天气 尽快跑到附近的大树底下躲避 ④ 人潮拥挤，水泄不通 双肘撑开，平放于胸前，保证呼吸空间 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：突发地震时，来不及撤离可躲在坚固墙角，条件允许则迅速撤到空旷地带，故①做法正确。 ②：电器起火时，水易导电，即使切断电源也不能直接用水灭火，正确做法是用干粉灭火器或浸湿棉被覆盖灭火，故②做法错误。 ③：雷雨天气大树易引雷，躲在树下会增加被雷击的风险，故③做法错误。 ④：人潮拥挤时，双肘撑开撑于胸前，留出呼吸空间，能避免踩踏引发窒息，故④做法正确。 12. 漫画《生死之交》警示公民要（ ） ①维护秩序，打击犯罪 ②提高警惕，远离毒品 ③遵德守法，珍爱生命 ④防微杜渐，拒绝交友 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查珍爱生命。 ②③：漫画中的生死之交是错误的行为，这启示我们公民提高警惕，远离毒品；遵德守法，珍爱生命，故②③符合题意； ①：打击犯罪，不是公民的角度，故①说法错误； ④：拒绝交友，说法绝对。忽略了交友的积极作用，故④说法错误； 故本题选B。 13. 高空抛物被称为“悬在城市上空的痛”。日前上海高空抛物入刑首案宣判，蒋某因危害公共安全罪被判一年。蒋某为发泄情绪，将平板电脑、水果刀等从14楼扔出窗外，砸落在楼下的三辆轿车上。经估价，被砸轿车物损合计4293元。高空抛物害人害己。高空抛物带来的危害警示我们（ ） ①关爱生命、自觉珍爱自己和他人生命 ②增强规则意识，做遵规守法的公民 ③积极参与规则的改进和完善 ④人人都能自觉遵守规则 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查关爱生命。 ①②：题干中蒋某因高空抛物受到刑罚处罚，这是因为高空抛物会给他人生命财产安全带来威胁，警示我们要树立尊重他人生命的意识，自觉遵守规则，树立法治观念，规范自己的行为，①②说法正确，符合题意； ③：本题不涉及规则的改进，故③不符合题意； ④：并不是人人都能自觉遵守规则，故④说法错误； 故本题选A。。 14. 日常生活中，我们难免会遇到一些突发情况，以下处理突发情况的行为值得肯定的有（ ） 行为一：火灾时使用湿毛巾捂住口鼻，低头逃生 行为二：散步时碰到有人晕倒，立即离开现场 行为三：失足落水，在救援人员施救时不断挣扎 行为四：受伤后，立即用生理盐水或碘伏对伤口进行消毒处理 A. 行为一和行为三 B. 行为一和行为四 C. 行为二和行为三 D. 行为二和行为四 【答案】B 【解析】 【详解】A：行为三中落水后不断挣扎会消耗体力且增加救援难度，存在安全隐患，故 A 不符合题意； B：行为一火灾逃生方法科学，行为四伤口处理符合急救常识，均值得肯定，故 B 符合题意； C：行为二遇到他人晕倒应立即求助而非离开，行为三做法错误，故 C 不符合题意； D：行为二缺乏对生命的关爱与责任感，做法错误，故 D 不符合题意； 15. 某中学为开展主题为“增强安全意识，提高安全防范能力”的系列宣讲活动，拟邀请宣讲嘉宾三人。你认为邀请名单必须包括下列哪几位嘉宾（ ） 甲嘉宾：教授心肺复苏术和海姆立克急救法的医学院老师 乙嘉宾：参与我国首次火星探测任务“天问一号”的科研工作者 丙嘉宾：侦办青少年涉毒案件的禁毒大队民警 丁嘉宾：危难之时挺身而出的消防救援队队员 A. 甲、乙、丙 B. 乙、丙、丁 C. 甲、丙、丁 D. 甲、乙、丁 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 C：根据题文、结合所学可知，教授心肺复苏术和海姆立克急救法的医学院老师，侦办青少年涉毒案件的禁毒大队民警，危难之时挺身而出的消防救援队队员，这些嘉宾讲授的内容都有利于我们学习防护和急救的知识与技能，符合增强安全意识，提高安全防范能力的主题，因此邀请名单必须包括甲、丙、丁，故C符合题意； ABD：乙嘉宾体现的是我国科技领域，与学校的主题活动无关，故ABD不符合题意； 故本题选C。 16. 某班准备制作一期“爱护身体”的主题板报，以下可以入选的有（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对爱护身体的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，用公筷夹菜是注重卫生的表现，该行为有利于身体健康；跑步锻炼有利于强健身体，因而此二项均属于“爱护身体”的主题，故①③符合题意； ②④：阅读和学习茶艺均属于养护精神，故②④不符合题意； 故本题选B。 17. 2023年5月20日是第34个中国学生营养日，其主题是“科学食养助力儿童健康成长”。下列做法与主题不相符的是（ ） A. 吃饭不挑食，果蔬蛋奶都要吃 B. 运动不偷懒，养成锻炼好习惯 C. 饮料不多喝，适量饮水要做到 D. 熬夜不睡觉，休闲娱乐最重要 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查养成健康的生活方式。 ABC：养成健康的身体需要吃饭不挑食，果蔬蛋奶都要吃；运动不偷懒，养成锻炼好习惯；饮料不多喝，适量饮水要做到，故ABC说法正确； D：选项的做法是伤害身体的表现，故D说法错误； 本题是逆向选择题，故本题选D。 18. 九年级(1)班开展了“法伴成长，青春不‘毒’行”的禁毒主题班会，在解读下图漫画时，同学们认为青少年应该（ ） ①珍爱生命，远离毒品危害 ②勇于尝试，接纳新鲜事物 ③依法自律，坚守法律底线 ④谨慎交友，远离一切朋友 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查珍爱生命、依法办事、交友的原则。 ①③：观察漫画内容可知，大麻是毒品的一种，有损身心健康，警示青少年要珍爱生命，远离毒品危害；做到行己有耻，依法自律，坚守法律底线，①③说法正确； ②：我们要远离毒品，不能进行尝试，②说法错误； ④：我们要谨慎交友，不交损友，远离一切朋友的说法没有认识到朋友的作用，④说法错误； 故本题选B。 19. “环形两圈在起点，加压止血靠敷料……”在某校的急救课堂上，该校红十字社团的“小红豆”志愿者一边念顺口溜，一边做受伤包扎示范，台下学生跟着学习。该校每学年培养约50名“小红豆”，全校近500名学生都已接受急救教育。这有助于学生（ ） ①掌握一些防护和急救的知识 ②放松身心，远离身边潜在的危险 ③牢固树立规则意识，增强风险意识 ④拥有科学自救和救他的能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自救自护的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，学校每学年培养约50名“小红豆”，全校近500名学生都已接受急救教育，这有助于学生掌握一些防护和急救的知识；同时让学生拥有科学自救和救他的能力，故①④说法正确； ②③：此二项说法正确，但与该校的做法无关，故②③不符合题意； 故本题选B。 20. 以下为中学生小梅周日一天的活动，其中有利于滋养心灵的有（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵的相关知识。 ①：去楼下公园跑步属于体育锻炼，主要作用是增强体质，侧重身体健康，不属于滋养心灵的活动，故①不符合题意； ②：参观博物馆可以接触历史文化，丰富精神世界，有利于滋养心灵，故②符合题意； ③：去艺术工坊学习扎染制作属于艺术体验，能提升审美和兴趣，丰富精神生活，有利于滋养心灵，故③符合题意； ④：上床休息是恢复体力的生理需求，与滋养心灵无关，故④不符合题意； 故本题选C。 21. 生命是宝贵的，守护生命既要爱护自己的身体，又要养护我们的精神。下列选项能体现丰盈精神世界的是（ ） ①共青团新团员入团宣誓 ②劳技课上制作传统剪纸 ③了解自己的药物过敏史 ④积极参加消防安全演练 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养护精神、爱护身体。 ①②：加入共青团，向先进的团组织靠拢，是丰盈精神世界的表现；制作传统剪纸，有利于在中华优秀传统文化的滋养中丰盈精神世界。故①②符合题意； ③④：了解自己的药物过敏史，有利于保护身体健康；参加消防安全演练，有利于提高自我保护能力。这两个做法都有利于爱护身体，故③④不符合题意； 故本题选A。 22. 每一项航天工程都是规模宏大、高度集成的系统工程。全国数千个单位、十几万科技大军密切配合，自觉服从大局、保证大局，同舟共济、群策群力，坚持统一指挥和调度，有困难共同克服，有难题共同解决，有风险共同承担，充分发挥社会主义制度能够集中力量办大事的政治优势，凝聚成一股气势磅礴的强大合力。这说明（ ） A. 强大的集体合力可以完成任何一件凭靠一己之力无法完成的事情 B. 个人的力量是有限的、微不足道、可有可无的 C. 个人的力量是分散的，通过优化组合在集体中汇聚就会变得强大 D. 集体就是成员的简单相加，集体的力量决定于成员数量的多少 【答案】C 【解析】 【详解】A：集体合力虽然强大，但“可以完成任何一件”说法过于绝对，夸大了集体的作用，故 A 说法错误； B：个人的力量是有限的，但也是重要的，并非微不足道、可有可无，集体离不开个人，故 B 说法错误； C：题干中航天工程的成功得益于无数科技人员的密切配合与合力，说明个人的力量是分散的，通过优化组合在集体中汇聚就会变得强大，故 C 说法正确； D：集体不是成员的简单相加，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，而非仅仅决定于成员数量的多少，故 D 说法错误。 23. 美好集体是一点一点逐渐成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。下列关于美好集体建设的阶段任务逻辑顺序正确的是（ ） ①成员分工协作②集体活力盎然③确立共同愿景④沟通合作顺畅 A. ①-②-③-④ B. ②-③-①-④ C. ③-①-④-② D. ③-④-①-② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对建设美好集体的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，确立共同愿景，推选组织机构，成员分工协作，是美好集体的初建阶段；沟通合作顺畅，行动协调一致，相互平等接纳，是美好集体的成长阶段；铸造思想灵魂，集体活力盎然，充分自由成长，是美好集体的成熟阶段；故正确顺序为③-①-④-②，故C说法正确； ABD：此三项顺序均错误，故ABD说法错误； 故本题选C。 24. 在炎热的夏天，为防溺水以下做法正确的是（ ） ①可以私自下河（水）游泳②可以擅自与他人结伴游泳 ③不到不熟悉的水域游泳④不到无安全设施的游泳馆游泳 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查守护生命、自救自护的方法。 ③④：炎热的夏天，很多人都喜欢通过游泳降温，但是游泳也有安全的隐患。为防溺水，我们要注意不到不熟悉的水域游泳，不到无安全设施的游泳馆游泳，故③④符合题意； ①②：私自下河游泳、到水情不明的水域游泳，即使与他人结伴，也有安全隐患，故①②说法错误； 故本题选B。 25. 中国香港视障歌唱演员萧凯恩，3个月大时，因眼癌摘除眼球，她通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴。学习唱歌时，也要先把旋律背下来，用千遍的练习熟读歌词。她在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。她的事迹给我们的启示是（ ） ①要增强生命的韧性，做更好的自己 ②当别人需要帮助时，要付出自己的爱心 ③少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 ④只要坚持努力，就一定能到达梦想的彼岸 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查增强生命的韧性、做更好的自己、实现梦想的途径。 ①③：分析题文，萧凯恩在面对巨大的身体障碍时，没有放弃，而是通过不断努力学会弹钢琴和唱歌，并取得优异成绩，这启示我们要增强生命的韧性，在困难面前不低头，做更好的自己；她为了实现音乐梦想，付出了大量的努力和实践，这表明少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，故①③符合题意； ②：材料主要强调的是萧凯恩自身为实现梦想的努力，而非他人对她的帮助，故②不符合题意； ④：“只要坚持努力，就一定能到达梦想的彼岸”说法过于绝对，努力只是实现梦想的重要条件之一，但不是唯一条件，故④说法错误； 故本题选A。 26. 临沂市各中小学校把青少年身心健康作为学校工作的一项重要内容，开展了丰富多彩的大课间活动，有跳绳、体操、舞蹈、球类运动等。这样做有利于引导学生（ ） A. 敬畏生命，学会关爱他人生命 B. 守护生命，养成健康生活方式 C. 探问生命，改变生命发展规律 D. 珍爱生命，掌握自救自护方法 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 B：分析题文，临沂市各中小学校开展丰富多彩的大课间活动，有跳绳、体操、舞蹈、球类运动等；这些大课间活动能够让学生积极参与体育锻炼，增强体质，保持身心健康；通过多样化的运动，学生能够养成定期锻炼、合理饮食、规律作息等健康的生活习惯；因此，这样做有利于引导学生守护生命，养成健康生活方式；故B符合题意； A：题干中的大课间活动主要是针对学生自身的身心健康，侧重于让学生关注自身的生命状态，而非重点体现关爱他人生命；故A不符合题意； C：生命发展规律是客观的，不能被改变；故C错误； D：大课间活动更多的是通过运动促进健康，并没有涉及自救自护的具体方法；故D不符合题意； 故本题选B。 27. 2024年1月1日，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行。柳州市各中小学校积极组织开展了“国旗下讲话”“爱国主义征文比赛”等活动。这些活动的开展( ) A. 体现了学校重视物质生活 B. 有利于滋养我们的心灵 C. 旨在引导我们学习文化知识 D. 表明只有丰富精神生活才是守护生命 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵的要求。 B：依据教材知识，“国旗下讲话”“爱国主义征文比赛”等活动的开展，有利于在活动中滋养我们的精神生命，能够引导学生树立正确的价值观，故B说法正确； A：爱国主义教育活动体现了学校对学生精神生活的关注，故A说法错误； C：旨在引导学生培养爱国情感而不是学习科学文化知识，故C说法错误； D：“只有……才是”观点绝对化，丰富精神生活有助于守护生命，故D说法错误； 故本题选B。 28. 古往今来，无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向，对此认识正确的有（ ） ①人生发展不能没有目标②确立目标要在青少年时期 ③大多数人可以没有人生目标④人生目标决定着人生道路的发展方向 A. ②③ B. ②④ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：人生目标能提供方向和动力，人生发展不能没有目标，故①说法正确； ②：确立人生目标并不局限于青少年时期，任何阶段都可以确立或调整目标，故②说法错误； ③：每个人都需要人生目标来指引行动，大多数人不可以没有人生目标，故③说法错误； ④：人生目标是人生的向导，决定着人生道路的发展方向，故④说法正确； 29. 转眼间就要告别初中生活，我们将怀着新的理想，走向未来，未来属于那些相信梦想之美的人。畅想未来，我们青少年应该（ ） ①积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生 ②积极关切国家和民族的发展 ③关注人类与世界发展的前途和命运 ④一切趁现在，一切趁年轻，不计后果，勇往直前 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查走向未来的少年。 ①②③：依据教材知识，畅想未来，我们青少年应该正确理解自己的人生规划，积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，激发兴趣，大胆尝试，积极行动等，故①②③说法正确； ④：不计后果的说法过于绝对，故说法错误； 故本题选A。 30. 小明说：“我的父亲是警察，我很佩服他，我长大了，也要当警察。”这说明小明在树立人生目标时考虑的因素是（ ） A. 兴趣爱好 B. 性格特征 C. 知识能力 D. 家庭环境 【答案】D 【解析】 【详解】A：兴趣爱好强调个人喜好，材料中小明是因佩服父亲而选择职业，未体现个人兴趣驱动，故 A 不符合题意； B：性格特征指个人性格特点，材料未提及小明的性格情况，故 B 不符合题意； C：知识能力涉及个人学识技能，材料中未体现此方面因素，故 C 不符合题意； D：小明受父亲职业影响树立目标，体现家庭环境对个人成长的影响，故 D 符合题意。 二、第Ⅱ卷非选择题（共20分） 31. 为了帮助同学认识生命，某中学开展了“探问生命”的主题班会活动，请你参与其中，回答下列问题： 【感受生命的特点】 同学们搜集了关于“生命”的名人名言： 名言一：人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。 名言二：人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 名言三：每个人生命都是独一无二的，不可替代的，都有自己的风格和特点。 名言四：有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。 （1）上述名人名言分别体现了生命的什么特点？ 【生命·生态·安全】 青少年心理健康工作是建设教育强国、健康中国的重要内容，促进学生身心健康、全面发展，是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。教育部决定自2024年起，将每年的5月确定为“全国学生心理健康宣传教育月”，通过形式多样的宣传教育活动，促进学生身心健康发展。同时，我们也要清晰的认识到：我们每个人是自己心理健康第一责任人。 （2）做自己心理健康的第一责任人，你有什么建议？ 【答案】（1）名言一：生命是有限的。名言二：生命是不可逆的。名言三：生命是独特的。名言四：人的精神生命是不断传承的。 （2）①在日常生活中，主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法，必要时积极寻求专业帮助，都有助于我们改善心理状况，促进心理健康。②保持心理健康还需要我们磨炼意志，增强生命韧性。我们要对自己的行为和目标有清醒的认识，以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查生命的特点，需要对材料内容进行关键词提炼； 人生天地间，若白驹过隙，忽然而已，可知生命是有限的； 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返，可知生命是不可逆的； 每个人生命都是独一无二的，不可替代的，都有自己的风格和特点，可知生命是独特的； 有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着，可知人的精神生命是不断传承的。 【小问2详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省青岛市即墨区潮海中学2025-2026学年七年级上学期12月月考 道德与法治试卷 一、选择题（共30小题，每题只有一个选项，每小题2分，共60分） 1. 以下是四位同学对生命的认识,其中不正确的是（ ） A. 王明:生命是大自然的奇迹,每个人的生命是在无数的偶然性中产生的 B. 李涛:生命很短暂,我们要让每天都过得充实,不错过美好的青春年华 C. 张刚:在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命 D. 刘晓:生命对于我们而言,仅仅是身体的生命,因此我们要爱惜身体 2. 2023年8月，四川雅安雨城区鱼鳞坝，十余人拍照打卡时遇涨水，多人被冲走，7人遇难、4人获救。当地政府曾多次发文提醒人们：事发位置系一处水利设施，并非旅游景点，不要前往戏水。除天灾之外，侥幸心理也是悲剧发生的一个原因。这警示我们（ ） ①生命有接续，我们要面对自己的生命②生命至上，要自觉地珍爱他人的生命 ③生命是脆弱的，对生命要有敬畏情怀④生命是不可逆的，我们要珍爱生命 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 对下面的内容认识正确的是（ ） 你的出生给你的家庭带来： 我的家人有了新的身份：爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐…… 我姐姐说自从有了我，她就升级了，不再是家里年龄最小的人。 我的名字里有一个“贤”字，这是我在家族中的辈分，爷爷告诉我从此我们家“贤”字辈又多了一个人！ ①一代又一代的生命个体实现了人类生命的延续 ②在生命的传承关系中，能更好地认识和面对自己的生命 ③我们只是在身体上接续祖先的生命 ④每个人的生命仅仅是“我”的生命 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 愚公面对老者是否能将山移走的质疑，回答道：“我是老了，可我还有儿子，儿子又有孙子，子子孙孙一代一代挖下去，还愁移不走这山吗？”千百年来，愚公的故事鼓舞着中华儿女，并逐渐发展成“咬定目标、苦干实干、锲而不舍、久久为功”的愚公移山精神。对此，下列说法正确的有（ ） ①人的精神生命是不断传承的 ②生命的接续只体现在精神信念上 ③人类的精神在不断积淀和丰富 ④生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”荀子说：“草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林，不夭其生，不绝其长也。”对此理解正确的是（ ） A. 生命是有限的，我们应该感恩生命的获得 B. 敬畏生命，体现为人类开发利用自然资源 C. 人类是大自然的主人，能凌驾于自然之上 D. 我们要尊重并遵循生命存在和发展的规律 6. 凡人微光，铸就人间大爱。2023年又涌现了很多见义勇为的勇士，有高桥跳水救人的中学教师丁成闯；有冒着9级大风在海上营救遇险台胞的渔民蔡芳轮、蔡胜利；有跳进充满沼气深井救人致多器官感染的山东小伙李字旭；更有勇救落水群众献出宝贵生命的潘灿灿……他们用实际行动告诉我们（ ） ①要对生命怀有敬畏之情，认识到生命价值高于一切 ②当他人生命遇到困境需要帮助时，尽己所能伸出援助之手 ③要勇于承担责任，勇于担当重任 ④生命属于我们每个人，生命的接续和发展都是自己的事，与他人无关 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 下列做法体现养护精神的有（ ） ①保持健康作息，积极锻炼身体②阅读四大名著，汲取文化营养 ③观看诗词大会，提高文学素养④打赏游戏主播，研究游戏攻略 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. “前方是山火，身后是万家灯火，绝不能退！”这是贵州山火救援一线消防员的朋友圈，救援人员逆行奔赴火场的英勇担当令人感动。他们的言行体现了（ ） ①敬畏生命，为守护生命努力拼搏②勇担责任，不怕牺牲的奉献精神 ③追求回报，为荣誉而战的英雄气概④挽救他人生命比保护自己更重要 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 生命是不可逆的。下列名言与此观点表述一致的是（ ） ①空山新雨后，天气晚来秋 ②花有重开日，人无再少年 ③盛年不重来，一日难再晨 ④人生天地间，若白驹之过隙 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 诺贝尔和平奖获得者史怀哲童年时被同学拉去打鸟。当把弹弓装上小石头并拉紧之后，有一个神秘的命令来自内心深处：“我面对的是一只活生生的小鸟，它是一条生命，和我们平等地生活在自然天地中，绝不能伤害它！”于是，他扔下弹弓。从上述故事中我们可以领悟到（ ） ①敬畏生命是以尊重大自然为目的 ②敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在的规律 ③要遵循万物的生长这一宇宙天地间的重大法则 ④要珍视和善待自然界中的每一个生命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 守护生命需要增强自我保护意识，掌握基本的自救自护方法。下列生活场景中自救自护方法正确的有（ ） 序号 生活场景 自救自护方法 ① 课间突发地震 躲到墙角或迅速撤到空旷地带 ② 家中电器起火 立即切断电源，然后用水灭火 ③ 回家时遇到雷雨天气 尽快跑到附近的大树底下躲避 ④ 人潮拥挤，水泄不通 双肘撑开，平放于胸前，保证呼吸空间 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 漫画《生死之交》警示公民要（ ） ①维护秩序，打击犯罪 ②提高警惕，远离毒品 ③遵德守法，珍爱生命 ④防微杜渐，拒绝交友 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 13. 高空抛物被称为“悬在城市上空的痛”。日前上海高空抛物入刑首案宣判，蒋某因危害公共安全罪被判一年。蒋某为发泄情绪，将平板电脑、水果刀等从14楼扔出窗外，砸落在楼下的三辆轿车上。经估价，被砸轿车物损合计4293元。高空抛物害人害己。高空抛物带来的危害警示我们（ ） ①关爱生命、自觉珍爱自己和他人生命 ②增强规则意识，做遵规守法的公民 ③积极参与规则的改进和完善 ④人人都能自觉遵守规则 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 14. 日常生活中，我们难免会遇到一些突发情况，以下处理突发情况的行为值得肯定的有（ ） 行为一：火灾时使用湿毛巾捂住口鼻，低头逃生 行为二：散步时碰到有人晕倒，立即离开现场 行为三：失足落水，在救援人员施救时不断挣扎 行为四：受伤后，立即用生理盐水或碘伏对伤口进行消毒处理 A. 行为一和行为三 B. 行为一和行为四 C. 行为二和行为三 D. 行为二和行为四 15. 某中学为开展主题为“增强安全意识，提高安全防范能力”的系列宣讲活动，拟邀请宣讲嘉宾三人。你认为邀请名单必须包括下列哪几位嘉宾（ ） 甲嘉宾：教授心肺复苏术和海姆立克急救法的医学院老师 乙嘉宾：参与我国首次火星探测任务“天问一号”的科研工作者 丙嘉宾：侦办青少年涉毒案件的禁毒大队民警 丁嘉宾：危难之时挺身而出的消防救援队队员 A. 甲、乙、丙 B. 乙、丙、丁 C. 甲、丙、丁 D. 甲、乙、丁 16. 某班准备制作一期“爱护身体”的主题板报，以下可以入选的有（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 2023年5月20日是第34个中国学生营养日，其主题是“科学食养助力儿童健康成长”。下列做法与主题不相符的是（ ） A. 吃饭不挑食，果蔬蛋奶都要吃 B. 运动不偷懒，养成锻炼好习惯 C. 饮料不多喝，适量饮水要做到 D. 熬夜不睡觉，休闲娱乐最重要 18. 九年级(1)班开展了“法伴成长，青春不‘毒’行”的禁毒主题班会，在解读下图漫画时，同学们认为青少年应该（ ） ①珍爱生命，远离毒品危害 ②勇于尝试，接纳新鲜事物 ③依法自律，坚守法律底线 ④谨慎交友，远离一切朋友 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. “环形两圈在起点，加压止血靠敷料……”在某校的急救课堂上，该校红十字社团的“小红豆”志愿者一边念顺口溜，一边做受伤包扎示范，台下学生跟着学习。该校每学年培养约50名“小红豆”，全校近500名学生都已接受急救教育。这有助于学生（ ） ①掌握一些防护和急救的知识 ②放松身心，远离身边潜在的危险 ③牢固树立规则意识，增强风险意识 ④拥有科学自救和救他的能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 以下为中学生小梅周日一天的活动，其中有利于滋养心灵的有（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 21. 生命是宝贵的，守护生命既要爱护自己的身体，又要养护我们的精神。下列选项能体现丰盈精神世界的是（ ） ①共青团新团员入团宣誓 ②劳技课上制作传统剪纸 ③了解自己的药物过敏史 ④积极参加消防安全演练 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 22. 每一项航天工程都是规模宏大、高度集成的系统工程。全国数千个单位、十几万科技大军密切配合，自觉服从大局、保证大局，同舟共济、群策群力，坚持统一指挥和调度，有困难共同克服，有难题共同解决，有风险共同承担，充分发挥社会主义制度能够集中力量办大事的政治优势，凝聚成一股气势磅礴的强大合力。这说明（ ） A. 强大的集体合力可以完成任何一件凭靠一己之力无法完成的事情 B. 个人的力量是有限的、微不足道、可有可无的 C. 个人的力量是分散的，通过优化组合在集体中汇聚就会变得强大 D. 集体就是成员的简单相加，集体的力量决定于成员数量的多少 23. 美好集体是一点一点逐渐成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。下列关于美好集体建设的阶段任务逻辑顺序正确的是（ ） ①成员分工协作②集体活力盎然③确立共同愿景④沟通合作顺畅 A. ①-②-③-④ B. ②-③-①-④ C. ③-①-④-② D. ③-④-①-② 24. 在炎热的夏天，为防溺水以下做法正确的是（ ） ①可以私自下河（水）游泳②可以擅自与他人结伴游泳 ③不到不熟悉的水域游泳④不到无安全设施的游泳馆游泳 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ 25. 中国香港视障歌唱演员萧凯恩，3个月大时，因眼癌摘除眼球，她通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴。学习唱歌时，也要先把旋律背下来，用千遍的练习熟读歌词。她在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。她的事迹给我们的启示是（ ） ①要增强生命的韧性，做更好的自己 ②当别人需要帮助时，要付出自己的爱心 ③少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 ④只要坚持努力，就一定能到达梦想的彼岸 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 26. 临沂市各中小学校把青少年身心健康作为学校工作的一项重要内容，开展了丰富多彩的大课间活动，有跳绳、体操、舞蹈、球类运动等。这样做有利于引导学生（ ） A. 敬畏生命，学会关爱他人生命 B. 守护生命，养成健康生活方式 C. 探问生命，改变生命发展规律 D. 珍爱生命，掌握自救自护方法 27. 2024年1月1日，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行。柳州市各中小学校积极组织开展了“国旗下讲话”“爱国主义征文比赛”等活动。这些活动的开展( ) A. 体现了学校重视物质生活 B. 有利于滋养我们的心灵 C. 旨在引导我们学习文化知识 D. 表明只有丰富精神生活才是守护生命 28. 古往今来，无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向，对此认识正确的有（ ） ①人生发展不能没有目标②确立目标要在青少年时期 ③大多数人可以没有人生目标④人生目标决定着人生道路的发展方向 A. ②③ B. ②④ C. ①④ D. ③④ 29. 转眼间就要告别初中生活，我们将怀着新的理想，走向未来，未来属于那些相信梦想之美的人。畅想未来，我们青少年应该（ ） ①积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生 ②积极关切国家和民族的发展 ③关注人类与世界发展的前途和命运 ④一切趁现在，一切趁年轻，不计后果，勇往直前 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 30. 小明说：“我的父亲是警察，我很佩服他，我长大了，也要当警察。”这说明小明在树立人生目标时考虑的因素是（ ） A. 兴趣爱好 B. 性格特征 C. 知识能力 D. 家庭环境 二、第Ⅱ卷非选择题（共20分） 31. 为了帮助同学认识生命，某中学开展了“探问生命”的主题班会活动，请你参与其中，回答下列问题： 【感受生命的特点】 同学们搜集了关于“生命”的名人名言： 名言一：人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。 名言二：人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 名言三：每个人生命都是独一无二的，不可替代的，都有自己的风格和特点。 名言四：有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。 （1）上述名人名言分别体现了生命的什么特点？ 【生命·生态·安全】 青少年心理健康工作是建设教育强国、健康中国的重要内容，促进学生身心健康、全面发展，是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。教育部决定自2024年起，将每年的5月确定为“全国学生心理健康宣传教育月”，通过形式多样的宣传教育活动，促进学生身心健康发展。同时，我们也要清晰的认识到：我们每个人是自己心理健康第一责任人。 （2）做自己心理健康的第一责任人，你有什么建议？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $