8.2 守护正义 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册
2026-08-05
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 守护正义 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 38.77 MB |
| 发布时间 | 2026-08-05 |
| 更新时间 | 2026-08-05 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59100930.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中道德与法治课件聚焦“维护公平正义”核心知识点,通过导语提问“为什么要维护公平正义”、姜昭鹏救人案例分析及“什么是正义”等问题导入,串联正义的界定、作用与守护途径,构建连贯的学习支架。
其亮点是以真实案例(如湖北黄冈司法救助、内蒙古见义勇为勇士)和探究活动为载体,融入道德修养(践行见义勇为)、责任意识(勇担社会责任)和法治观念(司法公正),采用案例教学与实践任务,助学生内化知识提升能力,也为教师提供丰富资源,优化教学效果。
内容正文:
单元框架
第三单元 勇担社会责任
追求自由平等
7.1 珍视自由
积极奉献社会
维护公平正义
7.2 践行
平等
8.1 坚守公平
9.1社会责任我担当
9.2奉献社会我践行
8.2 守护
正义
导语:为什么要维护公平正义?
①公正是社会主义核心价值观的重要内容。
②★公平正义是人类的永恒追求,是衡量社会发展进步的重要尺度。
③维护公平正义是勇担社会责任的体现。
2025年5月10日早上,姜昭鹏和同学搭乘网约车前往山东省职教高考考点。上车1分钟左右,同学因突发心梗休克,倒在姜昭鹏身上,并伴随癫痫、心脏骤停等症状。姜昭鹏来不及放下书包,立即对同学进行心肺复苏、人工呼吸等急救措施。网约车司机王涛获交警准许,连闯6个红灯,7分钟将危急学生送至医院,姜昭鹏和网约车司机上演了7分钟“生死时速”,成功将学生从“鬼门关”拽回。然而姜昭鹏因此错过了语文考试。
你如何评价姜昭鹏的行为?
守护正义
第三单元 勇担社会责任
第八课 维护公平正义
8.2 守护正义
你认为什么是正义的事情?生活中哪些现象体现了正义?
1.正义的界定:
①正义是社会文明的尺度,表达了人们对美好社会的期待和追求。
②正义是人类良知的“声音”,体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。
③正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。
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探究与分享
国家建立和完善上述制度有什么意义?
改革收入分配制度
建立国家助学金制度
完善失业保险制度
有利于保障每个人的合法权益,对弱者给与必要的扶持,维护社会正义,保障人们有尊严地生活。
探究与分享
2025年1月中下旬至2月,湖北省黄冈市中级人民法院组织开展司法救助金集中发放活动,为全市各县市区生活困难的救助申请人送去冬日里的温暖。此次活动共发放司法救助金85.9万余元,惠及38名困难群众,其中包含9名未成年人,以及12起交通事故受害人,有效缓解了他们的生活困境,彰显了司法温情。
以上司法救助活动的现实意义是什么?这一活动说明正义有怎样的作用?
缓解困难群众的生活状况,保障困难群众的生存。正义要求保障每个人的合法权益,对弱者给予必要的扶助。在一个正义的社会中,即便是弱势群体,也能获得基本生存保障,得到社会的关爱。
归纳总结:如何守护正义?
①守护正义需要勇气和智慧。
②守护正义需要维护司法公正。
③守护正义需要维护国际正义。
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1. 观察校园中的正义行为,写一篇200字感想。
2. 查阅资料:我国法律如何保障弱势群体权益?(如《未成年人保护法》)
为促进社会和谐,保障公平,国家采取了一些重大举措,使人民获得感显著增强。
✧医疗方面,我国编织了世界最大的全民医保网,建立了基本医疗保障体系。
✧养老方面,全国大部分省份建立了80 周岁以上高龄老人津贴制度。
✧文化教育方面,城乡免费义务教育全面实现,全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放。
救人的大哥为什么这么做呢?以上案例说明正义对社会具有怎样的意义?
探究与分享
正义要求惩恶扬善,使受害者得到救济、违法者受到处罚,弘扬社会正气;正义要求人们顾全大局,办事公道,积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭动力。
链接如何守护正义?
(1)守护正义需要勇气和智慧。每个人都要自觉识事理、辨是非、知善恶,以实际行动推动正义的实现。面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,善于做到见义智为。
作为一部法律题材电影,《第二十条》之所以能在春节档吸引那么多观众走进影院,绝非偶然,主要是因为它将抽象的法律条款化作身边的故事,击中了每一位观众内心朴素的情感,引发了人们对于公平正义本能的思考。
思考:结合电影《第二十条》检察官韩明听证会的肺腑之言,谈谈如何守护正义?
链接教材:
3.如何守护正义?
(2)守护正义需要维护司法公正。司法公正对社会公正具有重要引领作用,司法不公对社会公正具有致命破坏作用。法律是维护和实现正义的基本途径,公正司法是捍卫正义的最后一道防线。我国司法机关坚持以事实为根据,以法律为准绳,确保司法过程和结果合法、公正。努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
探究三 如何守护正义
当非正义行为在身边发生时,当看见别人身处险境需要帮助时遭遇困难时……请记住及时拨打以下热线电话。
类型 号码 类型 号码 类型 号码
报警 110 法律咨询 12348 环保投诉举报 12369
火警 119 铁路客服 12306 城市管理服务 12319
急救 120 市民服务 12345 食品药品投诉举报 12331
交警 122 质量技术监督 12365 消费者投诉举报 12315
笔记 如何守护正义
如何守护正义?
(1)守护正义需要勇气和智慧。每个人都要自觉识事理、辨是非、知善恶,以实际行动推动正义的实现。面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,善于做到见义智为。
议学拓展
类 型
类 型
号 码
号 码
当非正义行为在身边发生时,当看见别人身处险境需要帮助时,
当自身遭遇困难时……请记住并及时拨打以下热线电话。
公安报警
政务服务便民
110
12345
火警
公共法律服务
119
12348
急救
青少年服务台
120
12355
交通事故报警
市场监管投诉举报
122
12315
议学拓展
英国哲学家培根说:“一次不公正的审判,其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流,而不公正的审判则毁坏法律—好比污染了水源。”这段话说明了“100-1=0”的哲理,一个错案的负面形响足以摧毁九十九个公正裁判积累起来的良好形象。执法司法中万分之一的失误,对当事人就是百分之百的伤害。
(2)守护正义需要司法公正
司法公正的重要性 司法公正对社会公正具有重要引领作用,司法不公对社会公正具有致命破坏作用。
司法公正的地位 法律是维护和实现正义的基本途径,公正司法是捍卫正义的最后一道防线。
维护司法公正的做法 我国司法机关坚持以事实为根据,以法律为准绳,确保司法过程和结果合法、公正,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
探究与分享
2024年,中国同阿尔及利亚、俄罗斯一道,在安理会对美国提出的加沙局势决议草案投了反对票。中方这一决定基于维护国际公道正义,基于维护《联合国宪章》宗旨和尊严,基于维护安理会的责任和权威,也是充分考虑到阿拉伯国家对这份草案的严重关切和强烈不满。
上述材料启示我们如何守护正义?
2025年第一季度共有56位见义勇为勇士登上中央政法委发布的光荣榜。勇士们见义勇为的事迹鼓舞人心、振奋精神、催人奋进。他们的行为( )
①体现了“良知”的声音
②体现了真善美的价值导向
③有利于促进社会文明进步
④是为了获得社会的赞誉,提高自己的知名度
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
小辉所在学习小组将以“正义之光、照亮你我”为主题制作一期手抄报。以下是他搜集的相关资料,你认为其中合适的人选是( )
①公交车上,协助警察抓小偷的小建
②为帮好友“报仇”暴打他人的小峰
③将零用钱捐给贫困地区学生的小华
④在网上谩骂批评自己偶像的人的小刚
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
小华参加完公益活动乘坐公交车回家,看到有乘客和司机发生了纠纷,乘客不仅辱骂司机,还要推搡司机。这时,他应该采取的正确做法是( )
①勇于上前制止,耐心地劝解
②发动其他乘客共同制止这种行为
③随手拿起车上的硬物将对方击倒
④立即向门口挪动,发现危险后及时跳车
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
A
“12368诉讼服务热线”是司法机关司法便民的新平台。小林因公司欠缴公积金问题致电该平台,希望法院提供帮助,参与调解。法官了解情况后,立刻开展工作。两天后,问题得到圆满解决。这体现了( )
①人民法院坚持司法为民,捍卫社会公平正义
②司法机关拓展沟通渠道,回应群众司法需求
③遇到任何问题,只要拨打该热线都可以迎刃而解
④法治是解决社会矛盾、维护稳定的唯一手段
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
练习
3.2025年2月13日,内蒙古自治区党委政法委揭晓了2024年第二届“内蒙古见义勇为勇士榜”的15位勇士。这些勇士虽然在年龄、身份和职业上有所不同,但都在危机时刻毫不犹豫地站了出来。他们的行为启示我们( )
A.面对非正义行为,要敢于斗争
B.见义勇为能获得丰富的物质回报
C.守护正义是每个公民的法定义务
D.见义勇为比见义“智”为更重要
A
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相关资源
示范课
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