精品解析：河南省周口市商水县阳城新世纪学校2025-2026学年七年级上学期12月月考道德与法治试卷

河南省周口市商水县阳城新世纪学校2025-2026学年七年级上学期12月月考 道德与法治试卷 （时间90分钟 满分100分） 一、选择题（45分） 1. 根据教育部要求，全国中小学生每年开学的第一天都要以“知识守护生命”作为“开学第一课”。这一做法有利于广大中小学生（ ） ①提高警惕，增强自我保护的意识和能力 ②掌握一些紧急避险的常识和技巧 ③增强生命意识，珍惜生命 ④面对不法侵害，学会忍气吞声 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对加强自我防范的认识和理解。 ①②③：青少年学生应该提高自我保护的意识和能力，把握一些紧急避险的常识和技巧，增强生命意识，珍惜生命，故①②③说法正确； ④：忍气吞声是缺乏维权意识的体现，故④说法错误； 故本题选A。 2. 电视剧《平凡的世界》的热播，带动了原著的大热。书中主人公一句“命运总是不如人愿，但往往是在无数的痛苦中，在重复的矛盾和艰辛中，才使人成熟起来”值得读者细细品味。这句话体现（ ） ①人生难免会经历挫折 ②人们正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的 ③挫折是人生成长的财富，没有挫折不可能成功 ④要想方设法回避挫折，遇到挫折要绕道而行 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生对挫折的理解。 ①②③：材料中，“不如人愿、痛苦、矛盾和艰辛”指的是生活中的挫折，“命运总是不如人愿”说明人生是有挫折的；“在无数的痛苦中，在重复的矛盾和艰辛中，才使人成熟起来”告诉我们，经历了挫折不一定都是成功的。所以①②说法正确，③说法错误； ④：挫折是不能避免的，故说法错误； 故选D。 3. 用积极的态度面对人生和挫折，你会发现生命的厚度由此展开。下列对待挫折的态度和行为值得我们赞赏的是： ( 　 　) ①家庭贫困的小丁读书之余靠勤工俭学养活自己，他的人生观是“自立自强不自卑，小事认真做，平凡也能有精彩”　 ②林书豪用汗水赢得成功，即便是在联赛停摆、饭碗无着落之时，他的训练也没有中断 ③张惠同学无法面对父母离异，自暴自弃、一蹶不振 ④王刚同学最近很烦恼，他说：“我在学习、生活上有了难题，很需要得到别人的帮助，可我又怕同学嘲笑我，说我没出息、懦弱” A. ②③ B. ③④ C. ①④ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：此题旨在考查学生对怎样面对挫折的认识，主要考查学生的分析运用，面对挫折，我们要敢于面对，勇于战胜，其中①②是具有坚强意志的表现；③④是懦弱的表现，所以正确答案选D。 4. 习近平主席指出：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”从下列先锋人物的事迹可以看出，实现中华民族的伟大复兴必须(　　) 杨善洲 退休以后扎根大亮山，义务植树造林，将价值3亿元的林场无偿捐赠给国家。 程开甲 隐姓埋名40年，为中国核武器事业和国防高新技术发展作出了卓越贡献。 潘建伟 率先突破量子信息处理关键技术，使我国量子保密通信应用研究处于国际领先水平。 A. 弘扬中国精神 B. 坚持共同富裕 C. 增强发展动力 D. 坚定走中国道路 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查弘扬民族精神，分析题干可知，杨善洲、程开甲、潘建伟用自己的实际行动弘扬了爱国主义、无私奉献、开拓创新等精神，为国家的发展作出了突出的贡献。这启示我们实现中华民族的伟大复兴必须弘扬中国精神，观点A正确；题干没有体现坚持共同富裕，观点B不符合题意；题干没有体现增强发展动力，观点C不符合题意；题干没有体现走中国道路，观点D不符合题意；所以选A。 5. 古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说：“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。”这里“生命延长”指的是( ) A. 对社会的贡献 B. 珍惜生命，延长生命的时间 C. 不轻易放弃生的希望 D. 肯定、尊重、悦纳自己的生命 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人生的价值。 ABCD：生命的长度是难以延长的，而其质量是可以提升的，通过对社会的奉献而实现，故A说法正确；BCD不符合题意； 故本题选A。 6. 成龙在录制《开学第一课》时提起自己的奋斗历程：大家现在看我很风光，可我真是一步一步苦过来的。人这一辈子，想干成点事，都要勇于吃苦、敢于坚持，这是人生的必修课，我的格言是永不放弃。这一材料告诉我们 ①失败和挫折是强者成功的垫脚石 ②人生与挫折同行，经历挫折就能成功 ③战胜挫折需要顽强拼搏 ④坚强的意志是战胜挫折、坚定人生目标的保障 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查战胜挫折。 ①③④：题文中成龙用自己的奋斗历程告诉同学们失败和挫折是强者成功的垫脚石，要学会面对挫折，战胜挫折，坚强的意志是战胜挫折、坚定人生目标的保障，说法①③④正确； ②：经历挫折就能成功，说法太绝对与事实不符，本身是错误的，排除说法②； 故本题选C。 7. “天使女孩”刘晓琳出生时患上重度脑瘫，但她微笑面对坎坷。在短短4年的时间里，她用单指敲出6部长篇小说，共计200多万字，其中一部作品被数字出版公司看中。她用行动证明：即使身体残缺，也能放飞如梦青春。“天使女孩”刘晓琳的事迹告诉我们（　　） ①人生难免有挫折 ②只有敢于面对挫折，才可能战胜挫折 ③只要意志坚强，就能战胜挫折 ④只要经历挫折，就能取得事业上的成功。 A. ①②③④ B. ①③ C. ②④ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】此题考查的知识点是对挫折的正确认识。挫折具有普遍性，①正确且符合题意；刘晓琳是意志坚强又坚定信念的人：她勇敢面对挫折，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休，善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，②正确；③错误，意志坚强只是战胜挫折的必要条件，但不是充分条件；挫折具有两面性，有时挫折反而成为成功的障碍，故④错误。故选D。 8. “马路是我的作业本，老百姓是我的老师，我希望老师每天走在大街上，都说我的作业完成得不错。”人大代表方丽日复一日，披星载月做好清洁工作，将简单的工作做得不简单。她的事迹启示我们 A. 有意义的人生在于有所创造 B. 人生价值主要体现为个人利益的实现 C. 在奉献社会中实现人生价值 D. 要在轰轰烈烈的事迹中追求自身价值 【答案】C 【解析】 【详解】方丽作为一名清洁工人，努力做好自己分内的工作，这是社会责任感的体现，也在奉献中实现着自己的人生价值。C说法正确且符合题意，应入选。A的说法是片面的，有意义的人生在于奉献；BD的说法都是错误的。 9. 面对现实生活的矛盾，我们需要有自己的道德底线。下列属于我们应该有的道德底线的是（ ） ①诚实厚道 ②有良心，不损害他人和社会 ③遵纪守法 ④与人为善、为人宽容 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：诚实、厚道是基本的道德品质，诚实要求我们言行一致、不欺瞒，厚道要求我们待人宽厚、不刻薄，这属于我们应该坚守的道德底线，故①符合题意； ②：有良心，不损害他人和社会，是道德行为的基本要求，良心是内心的道德准则，不损害他人和社会利益是道德底线的核心体现之一，故②符合题意； ③：遵纪守法是公民的义务，也是道德底线的体现，法律是最低限度的道德，遵守法律和纪律是道德底线的保障，故③符合题意； ④：与人为善，为人宽容，是良好人际关系的道德要求，与人为善要求我们善意对待他人，为人宽容要求我们包容他人的不足，这属于道德底线的范畴，故④符合题意。 10. 青少年，风华正茂。作为一名中学生要珍爱生命、善待生命，以下行为不属于珍爱生命、善待生命的是 A. 王立同学在上学路上从不闯红灯，不穿越马路隔离带 B. 张华同学为了显示自己的成熟，经常喝酒、抽烟 C. 文青同学从不去营业性歌舞厅、网吧 D. 何明同学每天坚持做操、锻炼身体 【答案】B 【解析】 【详解】此题是一道逆向型选择题，要求选出不属于珍爱生命的选项。ACD中同学的做法都有利于维护自己的身体健康，是珍爱生命的表现，但不符合题意，应排除。B中小华同学吸烟喝酒的做法不利于自己的身体健康，但该项符合题意，应入选。故该题选B。 11. “我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运。我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。”下列说法符合这句话意思的是（ ） A. 没有其他生命存在，人类仍会生存得很好 B. 人类善待其他生命的动机是完全自私的 C. 世界上各种生命都相互依存、息息相关 D. 关爱其他生命的根本原因是人类有怜悯之心 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：世界因生命而精彩。我们因关爱自然，保护自然，善待生命。善待自然也是在保护人类自身。人是自然界的一部分。我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。世界上各种生命都相互依存、息息相关。ABD观点都是错误的。 考点：关爱自然，保护自然的原因。 12. 雷锋，一个闪亮的名字，他的生命虽然短暂却为社会创造了许多财富。下面关于人的生命价值理解正确的是我们每个人的生命都是有价值的，生命价值的具体体现是（ ） A. 寿命越长价值越大 B. 挣的钱越多价值越大 C. 为社会所作的贡献越大价值越大 D. 在社会上的影响越大价值越大 【答案】C 【解析】 【详解】A：生命的价值不在于长短，而在于对社会的贡献，雷锋生命短暂但价值巨大，故A说法错误。 B：生命的价值不能用金钱多少来衡量，故B说法错误。 C：生命的价值在于创造和奉献，为社会所作的贡献越大，生命价值越大，故C符合题意。 D：生命的价值不在于社会影响的大小，而在于对社会的贡献，故D说法错误。 13. 你知道吗？蚊子有22颗牙齿，骆驼可以饮海水解渴，可可的种子摘下后能活35小时。这表明（ ） ①每一种生命皆有其独特性 ②动物的生命最短暂 ③生命世界充满神奇，丰富多彩 ④人类可以脱离自然界而生存 A. ①② B. ②③④ C. ①③ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】依据题文描述，每一种生命都具有独特性，也说明了我们的生命世界充满神奇，是丰富多彩的，所以①③说法正确；材料没有体现出生命的短暂，②说法错误；人类不可以脱离自然界而存在，④说法错误；故选C。 14. 褚建荣，是蒙自市环境卫生队伍中的杰出代表。11年来，他骑着电动三轮车，每天清理运输闹市区的数百个垃圾箱，日工作十多个小时，但始终没有抱怨过或想过离开岗位，他在执着坚定中创造着不平凡的业绩，书写着无怨无悔的“马路情缘”。他的这种行为（ ） A. 是只求付出，不求任何回报的行为，不值得提倡和学习 B. 努力做好本职工作，以求更大回报的行为 C. 是为了他人的幸福，而不惜牺牲自己生命的大爱 D. 就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢镌刻着自己的生命价值 【答案】D 【解析】 【详解】A：奉献社会是中华民族的传统美德，值得提倡和学习，故A说法错误。 B：褚建荣的行为体现的是无私奉献，而非为了追求更大回报，故B说法错误。 C：褚建荣是在平凡岗位上创造价值，并未牺牲自己的生命，故C说法错误。 D：褚建荣在平凡岗位上兢兢业业，用实际行动诠释了责任与担当，实现了生命价值，故D符合题意。 15. 为了更好地实现人生的意义，追求生命的价值，我们应该（ ） A. 从现在做起，从小事做起，做有益于人民的事 B. 必须成为一名伟人，做一番大事业 C. 把他人的生命看得比自 己的生命重要 D. 秩序珍爱自己的生命 【答案】A 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对基本观点的掌握情况，根据所学知识，追求生命的价值应从现在做起，从身边的小事做起。A说法正确且符合题意，应入选。其它三个选项的说法都是错误的。 二、非选择题（55分） 16. 材料：2019年3月29日，中共中央宣传部向全社会发布甘肃省古浪县八步沙林场“六老汉”三代人治沙造林先进群体的感人事迹，授予他们“时代楷模”称号。昔日这里风沙肆虐，侵蚀周围村庄和农田，严重影响群众生产生活。为保护家园，上世纪80年代初，郭朝明、贺发林、石满、罗元奎、程海、张润元6位村民，义无反顾挺进八步沙，以联产承包形式组建集体林场，承包治理7.5万亩流沙。38年来，以“六老汉”为代表的八步沙林场三代职工，矢志不渝、拼搏奉献，科学治沙、绿色发展，持之以恒推进治沙造林事业，至今完成治沙造林21.7万亩，管护封沙育林面积37.6万亩，以愚公移山精神生动书写了从“沙逼人退”到“人进沙退”的绿色篇章，为生态环境治理作出了重要贡献。 运用所学知识，结合材料，回答下列问题： (1)请从“生命价值”的角度，简评八步沙林场“六老汉”三代人的行为。 (2)结合八步沙林场“六老汉”三代人的行为，请你谈谈怎样才能使自己的生命更有价值。 【答案】(1)生命的意义不在于长短，而在于内涵，在于对社会作出的贡献。八步沙林场“六老汉”三代人的行为在于他们能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。(或八步沙林场“六老汉”三代人的行为是珍爱生命，追求生命的质量，焕发生命的光彩的表现，有利于提升、延伸生命的价值。当我们发现自己能够为他人带来快乐，为他人减轻痛苦，为国家和社会作出贡献时，更能体会生命的价值。) (2)我们为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。我们要将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，从平凡中创造出伟大。(或我们应该树立崇高的人生理想，勤奋努力，立志成才。从生活、学习中的小事做起，关心帮助他人，在奉献中提升生命的价值。) 【解析】 【详解】本题考查生命价值。 （1）分析题干可知，题干要求从“生命价值”的角度，评析八步沙林场“六老汉”三代人的行为。根据所学，生命的意义不在于长短，而在于内涵，在于对社会的贡献。结合材料可从“行为性质”“行为意义”等角度进行评析。“行为性质”如：八步沙林场“六老汉”三代人能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。“行为意义”如：为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。 （2）分析题干可知，解答时要从“青少年”角度分析使自己的生命更有价值的具体做法，根据所学，可从面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠；为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值；我们要将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起等方面概括。 17. 结合下边漫画，回答下列问题。 （1）当我们遇到校园踩踏事故时，我们应怎样做？ （2）面对自然灾难，我们中学生应当如何应对？ 【答案】（1）遭遇校园踩踏事故时要保持冷静，不要慌乱，听从现场老师指挥有序撤离；如果身处人群之中，双手抱头保护身体重要部位，尽量躲避到安全角落；若不慎摔倒，要蜷缩身体护住头胸，设法尽快离开拥挤区域，同时大声呼救寻求他人帮助。 （2）平时主动学习防灾减灾的安全知识，参加应急演练，掌握基本自救自护技能；灾害发生时沉着冷静，优先保护自身生命安全，按照避险方法科学避险；灾害过后服从老师、大人的安排，不盲目冒险，在保证自身安全的前提下力所能及帮助他人。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查守护生命、自救自护的相关知识，并且要结合材料中漫画校园踩踏事故，需要对材料内容进行关键词提炼； “校园踩踏事故”可知面对拥挤踩踏要保持冷静，学会自我保护； “多人拥挤摔倒”可知要做好防护，寻找安全位置躲避，听从指挥有序撤离； 【小问2详解】 从设问中可知要考查守护生命、自救自护的相关知识，并且要结合材料中面对自然灾难，需要对材料内容进行关键词提炼； “面对自然灾难”可知中学生平时要学习防灾避险知识，掌握自救技能； “中学生应当如何应对”可知灾难发生时优先保护自身生命安全，灾后服从安排，力所能及参与救助； 18. 2019年3月30日18时许，四川省凉山州木里县雅蓉落江镇发生森林火灾。31日下午，4000余米的原始森林四川森林消防总队凉山州支队指战员和地方扑火队员共689人抵达海拔4000余米的原始森林展开扑救。扑火行动中，因风力风向突变，突发林火爆燃，现场扑火人员紧急避险，其中27名森林消防指战员和3名地方扑火队员牺牲， 为告慰英雄，激励队伍，近日，应急管理部，四川省人民政政府批准在扑救四川凉山木里森林火灾中英勇牺牲的30名同志为烈士。给英勇牺牲的27名森林消防指战员追记一等功。网上有这样的留言“生命最宝费，但森林火灾是不是就不该派人扑教，放任燃烧?“火场附近有村镇，烧下去不只林子没了，老百姓也要遭殃”。 请你辨析下面观点。 【答案】扑火队员们用生命去保护百姓的生命财产安全，捍卫了人民利益，保卫了国家森林资源和生态安全，他们的牺牲重于泰山，他们留下了宝贵的精神财富。 生命价值高于一切，生命的价值在于奉献，当个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的乃至人类的命运联系在一起时，生命便会有真正的价值。烈士们为了集体和国家的利益牺牲生命，充分实现了生命的价值，闪耀出生命的伟大。 扑火队员履行了维护人民生命财产、维护社会稳定的职责，他们敢于承担责任，敢于担当，为我们自觉承担社会责任树立了典范。 他们用生命代价忠实履行了庄严使命，铸写了对党和人民的无限忠诚，维护了国家和人民的利益，诠释了爱国主义精神，展现出了临危不惧、舍生忘死的英雄气概，值得我们敬仰。 【解析】 【详解】本题为辨析题，考查学生分析问题和解答问题的能力。首先判断观点正误，然后运用所学知识说明正确或是错误的理由。“护林牺牲不值得”说法错误。理由从保护百姓的生命财产安全，捍卫人民利益，保卫国家森林资源和生态安全，留下宝贵的精神财富等角度来回答。“生命意义值几何”说法错误，理由从生命的意义、生命的价值在于奉献、烈士们为了集体和国家的利益牺牲生命充分实现生命的价值等方面来回答。“扑火救援本我责”说法正确，理由从扑火队员职责，自觉承担社会责任等方面来回答。“报国为民英雄色”说法正确，理由从履行庄严使命，铸写对党和人民的忠诚，维护国家和人民利益，诠释爱国主义精神，展现英雄气概等方面来回答。 19. 背景材料：生命是一首诗，清新自然；生命是一杯茶，苦尽甘来；生命是一本书，知识无穷。生命是如此的精彩，人生是如此的辉煌。如果生命是一粒种子，那么，生命的意义就是用它的所有力量努力使自己茁壮成长，无论在怎样的情况下，都能够绽放生命的精彩。让我们享受生命，同时也让这个世界因为有我们而更美好。 某校七年级(8)班学生围绕“生命的思考”举行了一次主题交流活动，请你参与进来吧。 (1)生命来之不易，生命是大自然的奇迹。人类生命还有哪些特点？ (2)你认为怎样的人生才是有意义的？ (3)为了活出生命的精彩，请向同龄人提出几点建议。 【答案】(1)生命来之不易；生命是独特的；生命是不可逆的；生命是短暂的。 (2)能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。 (3)①拒绝贫乏，充盈生命。(或者：热爱学习、乐于实践，在探索中扩展生活的阅历；敞开胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系。)②拒绝冷漠，关切他人。(或者：我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命；用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠。)③在平凡中创造伟大。伟大在于创造和贡献；做好本职工作，完成职责的人生是有意义的；将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 【解析】 【详解】本题考查生命的特性、生命价值等相关知识。 （1）题干要求分析人类生命的特点，属于教材的基础知识，根据所学，可从生命来之不易、生命是独特的、生命是不可逆的、生命是短暂的等方面概括。 （2）题干要求分析人生有意义的特点，属于教材的基础知识，根据所学，可从对自己、对他人、对社会三个方面进行概括。 （3）分析题干可知，解答时要从“青少年”角度分析活出生命精彩的具体行动，根据所学，可从拒绝贫乏，充盈生命；拒绝冷漠，关切他人；在平凡中创造伟大等方面进行概括。 【点睛】做法类题目主要是针对某一时事热点、社会现象及问题，考查国家、社会、个人应采取的措施或做法。我们在答题时，首先要读懂材料，找到问题的症结所在，这是答题的切入点；其次，要明确解决问题的主体，是国家（政府）、还是公民、青少年等，再根据问题有针对性地提出具体的做法或措施。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省周口市商水县阳城新世纪学校2025-2026学年七年级上学期12月月考 道德与法治试卷 （时间90分钟 满分100分） 一、选择题（45分） 1. 根据教育部要求，全国中小学生每年开学的第一天都要以“知识守护生命”作为“开学第一课”。这一做法有利于广大中小学生（ ） ①提高警惕，增强自我保护的意识和能力 ②掌握一些紧急避险的常识和技巧 ③增强生命意识，珍惜生命 ④面对不法侵害，学会忍气吞声 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 2. 电视剧《平凡的世界》的热播，带动了原著的大热。书中主人公一句“命运总是不如人愿，但往往是在无数的痛苦中，在重复的矛盾和艰辛中，才使人成熟起来”值得读者细细品味。这句话体现（ ） ①人生难免会经历挫折 ②人们正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的 ③挫折是人生成长的财富，没有挫折不可能成功 ④要想方设法回避挫折，遇到挫折要绕道而行 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 3. 用积极的态度面对人生和挫折，你会发现生命的厚度由此展开。下列对待挫折的态度和行为值得我们赞赏的是： ( 　 　) ①家庭贫困的小丁读书之余靠勤工俭学养活自己，他的人生观是“自立自强不自卑，小事认真做，平凡也能有精彩”　 ②林书豪用汗水赢得成功，即便是在联赛停摆、饭碗无着落之时，他的训练也没有中断 ③张惠同学无法面对父母离异，自暴自弃、一蹶不振 ④王刚同学最近很烦恼，他说：“我在学习、生活上有了难题，很需要得到别人的帮助，可我又怕同学嘲笑我，说我没出息、懦弱” A. ②③ B. ③④ C. ①④ D. ①② 4. 习近平主席指出：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”从下列先锋人物的事迹可以看出，实现中华民族的伟大复兴必须(　　) 杨善洲 退休以后扎根大亮山，义务植树造林，将价值3亿元的林场无偿捐赠给国家。 程开甲 隐姓埋名40年，为中国核武器事业和国防高新技术发展作出了卓越贡献。 潘建伟 率先突破量子信息处理关键技术，使我国量子保密通信应用研究处于国际领先水平。 A. 弘扬中国精神 B. 坚持共同富裕 C. 增强发展动力 D. 坚定走中国道路 5. 古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说：“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。”这里“生命延长”指的是( ) A. 对社会的贡献 B. 珍惜生命，延长生命的时间 C. 不轻易放弃生的希望 D. 肯定、尊重、悦纳自己的生命 6. 成龙在录制《开学第一课》时提起自己的奋斗历程：大家现在看我很风光，可我真是一步一步苦过来的。人这一辈子，想干成点事，都要勇于吃苦、敢于坚持，这是人生的必修课，我的格言是永不放弃。这一材料告诉我们 ①失败和挫折是强者成功的垫脚石 ②人生与挫折同行，经历挫折就能成功 ③战胜挫折需要顽强拼搏 ④坚强的意志是战胜挫折、坚定人生目标的保障 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 7. “天使女孩”刘晓琳出生时患上重度脑瘫，但她微笑面对坎坷。在短短4年的时间里，她用单指敲出6部长篇小说，共计200多万字，其中一部作品被数字出版公司看中。她用行动证明：即使身体残缺，也能放飞如梦青春。“天使女孩”刘晓琳的事迹告诉我们（　　） ①人生难免有挫折 ②只有敢于面对挫折，才可能战胜挫折 ③只要意志坚强，就能战胜挫折 ④只要经历挫折，就能取得事业上的成功。 A. ①②③④ B. ①③ C. ②④ D. ①② 8. “马路是我的作业本，老百姓是我的老师，我希望老师每天走在大街上，都说我的作业完成得不错。”人大代表方丽日复一日，披星载月做好清洁工作，将简单的工作做得不简单。她的事迹启示我们 A. 有意义的人生在于有所创造 B. 人生价值主要体现为个人利益的实现 C. 在奉献社会中实现人生价值 D. 要在轰轰烈烈的事迹中追求自身价值 9. 面对现实生活的矛盾，我们需要有自己的道德底线。下列属于我们应该有的道德底线的是（ ） ①诚实厚道 ②有良心，不损害他人和社会 ③遵纪守法 ④与人为善、为人宽容 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 青少年，风华正茂。作为一名中学生要珍爱生命、善待生命，以下行为不属于珍爱生命、善待生命的是 A. 王立同学在上学路上从不闯红灯，不穿越马路隔离带 B. 张华同学为了显示自己的成熟，经常喝酒、抽烟 C. 文青同学从不去营业性歌舞厅、网吧 D. 何明同学每天坚持做操、锻炼身体 11. “我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运。我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。”下列说法符合这句话意思的是（ ） A. 没有其他生命存在，人类仍会生存得很好 B. 人类善待其他生命的动机是完全自私的 C. 世界上各种生命都相互依存、息息相关 D. 关爱其他生命的根本原因是人类有怜悯之心 12. 雷锋，一个闪亮的名字，他的生命虽然短暂却为社会创造了许多财富。下面关于人的生命价值理解正确的是我们每个人的生命都是有价值的，生命价值的具体体现是（ ） A. 寿命越长价值越大 B. 挣的钱越多价值越大 C. 为社会所作的贡献越大价值越大 D. 在社会上的影响越大价值越大 13. 你知道吗？蚊子有22颗牙齿，骆驼可以饮海水解渴，可可的种子摘下后能活35小时。这表明（ ） ①每一种生命皆有其独特性 ②动物的生命最短暂 ③生命世界充满神奇，丰富多彩 ④人类可以脱离自然界而生存 A. ①② B. ②③④ C. ①③ D. ①②④ 14. 褚建荣，是蒙自市环境卫生队伍中的杰出代表。11年来，他骑着电动三轮车，每天清理运输闹市区的数百个垃圾箱，日工作十多个小时，但始终没有抱怨过或想过离开岗位，他在执着坚定中创造着不平凡的业绩，书写着无怨无悔的“马路情缘”。他的这种行为（ ） A. 是只求付出，不求任何回报的行为，不值得提倡和学习 B. 努力做好本职工作，以求更大回报的行为 C. 是为了他人的幸福，而不惜牺牲自己生命的大爱 D. 就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢镌刻着自己的生命价值 15. 为了更好地实现人生的意义，追求生命的价值，我们应该（ ） A. 从现在做起，从小事做起，做有益于人民的事 B. 必须成为一名伟人，做一番大事业 C. 把他人的生命看得比自 己的生命重要 D. 秩序珍爱自己的生命 二、非选择题（55分） 16. 材料：2019年3月29日，中共中央宣传部向全社会发布甘肃省古浪县八步沙林场“六老汉”三代人治沙造林先进群体的感人事迹，授予他们“时代楷模”称号。昔日这里风沙肆虐，侵蚀周围村庄和农田，严重影响群众生产生活。为保护家园，上世纪80年代初，郭朝明、贺发林、石满、罗元奎、程海、张润元6位村民，义无反顾挺进八步沙，以联产承包形式组建集体林场，承包治理7.5万亩流沙。38年来，以“六老汉”为代表的八步沙林场三代职工，矢志不渝、拼搏奉献，科学治沙、绿色发展，持之以恒推进治沙造林事业，至今完成治沙造林21.7万亩，管护封沙育林面积37.6万亩，以愚公移山精神生动书写了从“沙逼人退”到“人进沙退”的绿色篇章，为生态环境治理作出了重要贡献。 运用所学知识，结合材料，回答下列问题： (1)请从“生命价值”的角度，简评八步沙林场“六老汉”三代人的行为。 (2)结合八步沙林场“六老汉”三代人的行为，请你谈谈怎样才能使自己的生命更有价值。 17. 结合下边漫画，回答下列问题。 （1）当我们遇到校园踩踏事故时，我们应怎样做？ （2）面对自然灾难，我们中学生应当如何应对？ 18. 2019年3月30日18时许，四川省凉山州木里县雅蓉落江镇发生森林火灾。31日下午，4000余米的原始森林四川森林消防总队凉山州支队指战员和地方扑火队员共689人抵达海拔4000余米的原始森林展开扑救。扑火行动中，因风力风向突变，突发林火爆燃，现场扑火人员紧急避险，其中27名森林消防指战员和3名地方扑火队员牺牲， 为告慰英雄，激励队伍，近日，应急管理部，四川省人民政政府批准在扑救四川凉山木里森林火灾中英勇牺牲的30名同志为烈士。给英勇牺牲的27名森林消防指战员追记一等功。网上有这样的留言“生命最宝费，但森林火灾是不是就不该派人扑教，放任燃烧?“火场附近有村镇，烧下去不只林子没了，老百姓也要遭殃”。 请你辨析下面观点。 19. 背景材料：生命是一首诗，清新自然；生命是一杯茶，苦尽甘来；生命是一本书，知识无穷。生命是如此的精彩，人生是如此的辉煌。如果生命是一粒种子，那么，生命的意义就是用它的所有力量努力使自己茁壮成长，无论在怎样的情况下，都能够绽放生命的精彩。让我们享受生命，同时也让这个世界因为有我们而更美好。 某校七年级(8)班学生围绕“生命的思考”举行了一次主题交流活动，请你参与进来吧。 (1)生命来之不易，生命是大自然的奇迹。人类生命还有哪些特点？ (2)你认为怎样的人生才是有意义的？ (3)为了活出生命的精彩，请向同龄人提出几点建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $