第二单元 空气和氧气 适应性训练卷-【同步冲刺】2025-2026学年九年级全一册化学阶段测试适应性训练卷（人教版·新教材）

《适应性 绪论、第一单元适应性训练卷 一、选择题 1-5 BDCBC 6-10 ABCBC 11-15 CDDCD 二、非选择题 16.(1)化学(2)物理(3)25胶头滴管 (4)细口瓶远离明火（合理即可） (5)杀菌（合理即可） 17.(1)白色固体（或味涩）易溶于水(2)绿茶 (3)80(4)抗衰老、抗辐射、增强人体免疫力等 (5)物理茶多酚易溶于水，在潮湿空气中易被 氧化，导致其含量逐渐减少 (6)茶杯内壁的水既不聚成水滴也不成股流下 18.(1)①酒精灯②A③G (2)试管胶头滴管(3)7.4C (4)①标签被腐蚀②引起火灾③偏小 19.(1)预热外焰小水珠(2)液态 (3)蓝(4)丙气泡 (5)1、2是否有新物质生成(6)C 20.（1)有新物质生成 (2)①水雾②澄清石灰水变浑浊 (3)二氧化碳、水(4)化学 (5)正确灯泡通电发光放热是物理变化（合理 即可) (6)①硫酸铜粉末变蓝、澄清石灰水变浑浊 ②检验是否有水生成能同时检验两种产物 21.(1)小不易（或难）(2)A(3)气态 (4)①氧气体积分数②氧气体积分数和蜡烛 高度相同时，烛芯长度越大，蜡烛在集气瓶 中燃烧的时间越短(2分)③实验1中，氧 气体积分数为10%时，蜡烛立即熄灭 ④蜡烛的粗细（合理即可） (5)c 第二单元适应性训练卷 一、选择题 1-5 BCADC 6-10 ABDBC 11-15 CBCBD 二、非选择题 16.(1)氧气氮气(2)大气污染 (3)化石燃料的燃烧（合理即可） (4)轻（5)AC(2分) 17.(1)具有特殊臭味（或气体）纯净物 (2)D(3)B(4)C (5)二氧化硫二氧化氮 (6)少开私家车（合理即可）】 训练卷》 18.(1)酒精灯 (2)试管①3④⑤⑥高锰酸钾加热，锰酸 钾+二氧化锰+氧气(2分) (3)火星四射反应物的接触面积防止高温 熔融物溅落，使集气瓶炸裂 (4)过氧化氢(5)abd 19.1)过氧化氢催化剂水+氧气(2分) (2)催化剂种类 (3)其他条件相同时，酵母浓度越大，“牙膏”喷 出瓶口所需时间越短（合理即可，2分） (4)③⑥(5)10%(6)ABD (7)不是 高锰酸钾的化学性质和质量发生了 改变 20.(1)光合作用(2)A (3)硫+氧气点燃，二氧化硫 (或S+02 点燃s0,)(2分) (4)炼钢（合理即可） (5)①沸点-195.8、183.0℃②密度比空气 小且化学性质稳定物理③D 21.(1)装置的气密性吸收生成的五氧化二磷，防 止污染空气（或使装置快速冷却） (2)实验结果更准确（合理即可） (3)红磷燃烧放出热量，瓶内气体受热膨胀，压 强增大打开弹簧夹蜡烛燃烧生成二氧 化碳气体，最终导致瓶内压强无明显变化 (4)①20.4(2分)②增大反应物的接触面积， 使发热剂与氧气充分接触，从而消耗氧气更 彻底(2分) 第三单元适应性训练卷 一、选择题 1-5 BDABA 6-10DCBDC 11-15 BCABC 二、非选择题 16.(1)SiNa N. (3)混合物 (4)分子在不断运动(5)元素 17.(1)18得到T五（或5）(2)物理 (3)受热易分解海藻、海带、海鱼 (4)价格低廉、产量丰富、储存方便 18.(1)17(2)电子层数(3)得到S2 (4)C(5)4(或四)ABDE(6)0Na 3第二单元适应性训练卷 (考试时间45分钟，满分100分》 一、 选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的 四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.物质具有多样性。下列物质属于纯净物的是 A.啤酒 B.液氮 C.果汁 D.河水 2.为我国炼油催化剂制造技术奠定基础的科学家是 A.张青莲 B.屠呦呦 C.闵恩泽 D.钱学森 3.2025年1月2日，中国首架国产载人飞艇“梦翔”正式交付。飞艇气 北 囊内填充的气体是 ( A.氦气 B.氢气 C.氧气 D.氮气 4.下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是 A.细胞的呼吸作用 B.醋的酿造 C.食物的腐烂 D.水的蒸发 5.下列有关氧气的说法，正确的是 A.鱼儿说：“我能在水中呼吸，因为氧气易溶于水。” B.火箭说：“氧气是我的燃料，因为氧气具有可燃性。” C.食物说：“我好讨厌氧气，它会让我缓慢氧化而变质。” D.参天大树说：“氧气是我进行光合作用的原料。” 6.国际烟花秀以其壮丽绚烂的表演展示了盛世中华的雄姿。烟花秀与 物质在空气中的燃烧有关，燃烧时能够产生“银色星光”效果的物 质是 A.镁粉 B.磷粉 C.硫粉 D.木炭粉 7.下列反应既不属于分解反应，也不属于化合反应的是 A.碳+氧气 点燃，二氧化碳 B.酒精+氧气点燃 水+二氧化碳 C.硫+氧气点尴二氧化硫 D.过氧化氢 二氧化锰，水+氧气 8.下列物质的用途，主要利用其物理性质的是 A.灯泡中充氮气延长寿命 B.氮气制造硝酸和氮肥 C.氧气用于医疗急救 D.稀有气体用作霓虹灯 9.我国“祝融号”火星车测得了火星大气成分如表，并用火星大气完成 题9图的实验。下列说法错误的是 火星大气成分 二氧化碳 氮气 氩气 其他气体 体积分数 95.30% 2.70% 1.60% 0.40% A.火星暂时不适合人类生存 相同 B.火星大气中不含有稀有气体 滴数 澄清 C.b中的澄清石灰水变得更浑浊 龙水 D.用燃烧的木条可以区分火星大气 和地球大气 题9图 湖 10.对下列实验中出现的异常现象的分析不合理的是 A.加热高锰酸钾制氧气用排水法收集时，未收集到较纯的氧气：有 气泡冒出就立即收集 B.加热高锰酸钾制氧气用排水法收集造成倒吸：结束时先撤走酒 精灯后撤导管 第二单元适应性训练卷第1页（共6页） C.做铁丝在氧气中燃烧实验时集气瓶底炸裂：刚点燃火柴就将铁 丝伸入集气瓶 D.给试管里的固体加热时造成试管炸裂：固定时未将试管口略向 下倾斜 人们对空气成分的探究经历漫长的过程。舍勒在《火与空气》一书 中指出：空气由两种性质不同的“火空气”和“浊空气”组成，其中“火空 气”可以帮助燃烧，维持生命。1774年，法国科学家拉瓦锡通过加热汞 测定了空气成分。回答11~12题。 11.下列说法不正确的是 A.“火空气”和“浊空气”就是指“氧气”和“氮气” B.液态“浊空气”是很好的制冷剂，可用于冷藏血液等 C.“火空气”性质比较活泼，与所有物质均能反应 D.相同条件下，“火空气”在水中的溶解能力比“浊空气”强 12.根据拉瓦锡测定空气成分的实验进行改进，如题12图所示（夹持装 置已省略)。对该实验认识错误的是 () A.实验过程中，红磷燃烧，产生大量 燃烧匙 电热棒 白烟 玻璃管 B.实验结束后装置内剩余气体只有 红磷 氮气 水 C.红磷的用量少，会影响实验结果 题12图 D.用改进装置实验，能减少对空气的污染 13.题13图使用带柄V形玻璃管进行实验，向a处注入过氧化氢溶液， 在b处下方用酒精灯加热固体物质使其燃烧。下列有关说法不正确 的是 A.注入过氧化氢溶液，a处有气泡产生 B.若b处物质是硫粉，观察到有蓝紫色 一过氧化氢溶液 火焰产生 C.若b处物质是木炭粉，观察到有二氧 二氧化锰 b 8 化碳生成 题13图 D.使用该装置的优点之一是节约试剂 14.归纳法是学习化学的重要方法之一。下列图示错误的是 ( 02:21% 「混合物 其他成分： 1% 性质 决定用途 氧化入 化合 物质 质量分数) 反应 反应 〔纯净物 反映 N2:78% B C D A.物质分类 B.空气的成分 C.物质的性质和用途 D.化合反应和氧化反应的关系 15.下列实验设计能达到实验目的的是 带有火星 一的木条 ↓二氧化锰 10%过氧 5%过氧 目化氢溶液昌化氢溶液 泡冒出 B C D A.氧气验满 B.探究反应物浓度对反应速率的影响 C.检查装置的气密性 D.测定空气中氧气的含量 第二单元适应性训练卷第2页（共6页）》 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21 小题各10分，共55分。 16.空气是地球上和所有生命现象息息相关的气体。 空气水蒸气 二氧 氮气 化碳 稀有气体 沉鱼落雁闭月羞花 题16-1图 题16-2图 (1)选择题16-1图中的物质填空：鱼虾能在水中存活，说明水中溶 有 ;制取氮肥和作食品保护气的是 (2)题16-2图漫画反映的是 问题。 (3)造成大气污染的主要原因是 (写一条)。 (4)空气质量指数日报中的空气质量指数越小，则空气污染越 (填“轻”或“重”)。 (5)下列做法有利于改善大气污染的是 (多选，填字母)。 A.利用风力发电 B.工业废气直接排放 C.多植树造林 D.燃放烟花爆竹 17.【科普阅读】 臭氧(0，)原本是大气中自然产生的一种具有特殊臭味的微量 气体。臭氧量往往随纬度、季节和天气等因素的变化而不同。研 究人员发现，天空中的臭氧层能吸收99%以上的太阳紫外线，为地 球上的生物提供了天然的保护屏障。但为何它又成了危害健康的 污染物？ 地表臭氧并非自然产生，主要是由石油产品（如汽油）等矿物 燃料燃烧产生的氨氧化物（如二氧化氨）与空气中的氧气结合而形 成的。强烈的阳光照射会加速这一化学反应。地表空气中的臭氧 对人体极为有害，一些易于过敏的人长时间暴露在臭氧含量超过 每立方米180微克的环境中，会产生不良症状。研究表明，空气中 每立方米臭氧含量增加100微克，人的呼吸功能就会减弱3%。 自2013年中国执行新《环境空气质目50 10.10 0 -NO 0.09 量标准》监测6种污染物以来，臭氧便成置 0.08 30 0.07 为一些城市夏季空气质量“超标日”的 趣20 0ǒ6 0.05 首要污染物。题17图为某地夏季某日 0.03 品 昼时(7：00~18：00)臭氧、二氧化氮三 81012141618 时间/点 (NO,)浓度随时间的变化图。 题17图 依据文章内容，回答下列问题 (1)写出臭氧的一条物理性质 ;臭氧属于 (填“混合物”或“纯净物”)。 (2)某地夏季某日昼时，臭氧污染最严重的时间段是 (填 字母)。 A.8:00~10:00 B.10:00~12:00 C.12:0014:00 D.14:00~16:00 第二单元适应性训练卷第3页（共6页） (3)下列说法错误的是 (填字母，下同)。 A.臭氧层具有吸收紫外线的作用 B.地表空气中臭氧的含量与天气阴晴无关 C.空气中臭氧浓度不同会对人体造成不同程度的影响 (4)下列物质没有被列入空气污染物监测项目的是 A.二氧化氮B.臭氧 C.二氧化碳 D.可吸入颗粒物 (5)石油产品（如汽油）等矿物燃料燃烧产生的 会导致酸雨。 (6)为了减少臭氧污染，请你提出一条生活中可行的倡议 18.【基础实验和跨学科实践】I.实验室制取氧气及性质验证 实验室里现有高锰酸钾、二氧化锰、石灰石和稀盐酸以及下列 仪器（题18-1图）： 液体 ·注射器 试剂乙 供给 呼吸 反应仓 加湿过 固体 滤仓 试剂甲 5 (6 题18-1图 题18-2图 (1)仪器④的名称是 (2)若补充一种仪器 (填仪器名称)，再利用上述仪器和 试剂可以制取和收集氧气，可选择的仪器是 (填序号)， 反应的文字表达式是 d (3)验证氧气的性质 图示 现象 结论 铁丝在空气中不能燃烧但 洗耳球 铁粉在空气中剧 铁粉可以，说明燃烧的剧 (内装铁粉) 烈燃烧， 烈程度与 白色托盘 有关 铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶中加少量水的作用是 Ⅱ.设计简易的供氧器（题18-2图） (4)若试剂甲为二氧化锰，根据所学知识，试剂乙是 溶液。 (5)加湿过滤仓中水的作用有 (多选，填字母)。 a.净化氧气 b.观察氧气产生的速率 c.加快氧气的生成 d.保证供给氧气的湿度需求 19.【科学探究】 如题19图所示，实验中迅 “大象牙膏” 速涌出柱状的泡沫，可形象地称发泡剂 为“大象牙膏”：将带有火星的木 催化剂 过氧化氢混合后 溶液 条伸人泡沫中，可看到木条复燃。 题19图 第二单元适应性训练卷第4页（共6页） (1)该实验原理主要是过氧化氢在催化剂作用下迅速分解产生水 和氧气，反应的文字表达式为 【提出问题】影响“大象牙膏”实验效果的因素有哪些？ 【设计实验】小明以“牙膏喷出瓶口所需时间”为比较牙膏喷出效果 的标准，设计了以下实验：在锥形瓶中，分别加入10mL过氧化氢溶 液、5滴洗洁精、4mL催化剂溶液，完成实验，记录如表。 实验 催化剂 催化剂 过氧化氢 “牙膏”喷出瓶口 序号 种类 温度/℃ 浓度 浓度 所需时间/s ① 碘化钾 10% 10% 20 48 ② 高锰酸钾 10% 10% 20 5 ③ 酵母 10% 10% 20 10 ④ 酵母 5% 10% 20 42 ⑤ 酵母 10% 10% 40 3 ⑥ 酵母 10% 5% 20 30 【解释与结论】(2)设计实验①②③的目的是比较 对“大象牙膏”实验效果的影响。 (3)通过对比实验③④，得出的结论是 (4)实验中，欲探究过氧化氢浓度对实验效果的影响，需对比的实 验是 (填实验序号)。 (5)“大象牙膏”实验最好选择20℃、10%的酵母溶液 的 过氧化氢溶液，能产生速度适中、有视觉冲击力的观赏效果。 【反思与评价】(6)由上述实验可知，影响化学反应速率的因素有 (填字母)。 A.温度 B.反应物浓度 C.生成物产量 D.催化剂种类和浓度 (7)在实验②中，小明观察到锥形瓶内有黑色固体产生，且溶液的 紫红色褪去，从而判断高锰酸钾 (填“是”或“不是”) 过氧化氢分解的催化剂，理由是 20.同学们对氧气的相关问题进行了结构化的梳理和整合（题20-1 图)，联系实际，解决问题。 高锰酸钾 自然界的来源 实验室 制取氧气一性质 花 工业制取 用途 A.加热固 B.收集氧气 C.铁丝在氧 题20-1图 体试剂 气中燃烧 题20-2图 (1)自然界的氧气主要是通过植物的 的途径产生。 (2)题20-2图所示有关氧气制取、性质的实验操作中，正确的是 (填字母)。 (3)硫在氧气中燃烧的文字（或符号）表达式是 (4)氧气除了能供动植物呼吸以外，还具有的用途是 物质 二氧化碳 氮气 氧气 沸点/℃ -56.55 -195.8 -183.0 第二单元适应性训练卷 第5页（共6页） (5)题20-3图为工业制取氧气的流程： 洁净的 液态 空气 空气过 空气 切换式 空气 冷凝 >氨气 滤装置 加压、降温换热器 蒸发器 液态氧→氧气 份离水、二氧化碳 题20-3图 ①分离液态空气制取氧气是依据液态氮和液态氧的 不同。分析如表数据，控制温度在 范围内 可以将氮气从液态空气中分离出来。 ②稀有气体中的氦气也常用作探空气球的填充气体，主要利用 氦气 的性质：氙气用作 医疗麻醉剂这个过程是 变化（填“物理”或“化学”）。 ③下列操作中，一次性鉴别空气、氧气和氨气三瓶气体，最合理 的方法是 (填字母)。 A.观察气体的颜色 B.插入带有火星的木条 C.闻气体的气味 D.插入燃着的木条 21.某实验小组用题21图的装置测定空气中氧气的体积分数。 弹簧夹 电热丝 弹簧夹 甲 弹簧夹 足量 发热剂= 时间/s 丙 题21图 (1)图甲所示，利用红磷在空气中燃烧来测定空气中氧气的含量， 在实验前需要先检查 集气瓶内预先装少量水的 作用是 (写一条)。 (2)点火方式改进。如图乙所示，利用电热丝通电放热引燃红磷， 其优点是 (写一点)。 (3)测量方式改进。为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量 测定的实验原理，老师用压强传感器测定了图甲装置内的压强 变化，其变化情况如图丙所示。AB段压强增大的原因是 ,C点进行的操作是 若用蜡烛代替红磷进行此实验，不能得到相同图像，原因是 (4)反应原理的创新。如图丁所示。已知发热剂的主要成分为铁 粉、炭粉、水和食盐等，反应原理为铁生锈消耗集气瓶中的氧 气，得到的数据如下表： 实验前集气瓶内空气实验前量筒内水 实验后量筒内剩余水 250mL 180mL 129mL ①根据表中数据计算得出空气中氧气的体积分数约为 %。 ②改进以上实验，如图戊，将同样足量的发热剂均匀涂抹在集 气瓶内壁的四周，这样做的目的是 第二单元适应性训练卷第6页（共6页）