1.2 弘扬伟大建党精神 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“弘扬伟大建党精神”，核心涵盖其地位、32字内涵、与精神谱系的源流关系及青少年践行路径。课堂以“故事导学”（南湖红船、红色列车）引发思考，通过李大钊等人物案例为支架，引导学生从理解内涵到明确精神传承，最终落实实践要求。 其亮点是以陈祥榕、裴颢等鲜活案例具象化精神内涵，通过“合作议学”构建“认知-情感-实践”链条，强化政治认同与责任意识。学生能深化对党的精神认同并转化为行动，教师可依托完整教学流程提升教学实效。

第一课 百年大党风华正茂 1.2 弘扬伟大建党精神 部编版道德与法治九年级上册课件（2026秋） 1 【故事导学】——故事提兴趣，学习更有趣 思考：百年前一群青年在小小红船上立下救国理想，百年来无数党员接续奋斗，支撑我们走过苦难、走向复兴的精神源头是什么？ 红色渊源 “南湖·1921”红色旅游列车2021年首发，复刻一大代表行进路线，是流动的党史展馆，串联沪杭红色地标，传承红色革命精神。 2 【学习目标】——心中有目标，学习更有效 1.识记伟大建党精神地位、完整 32 字内涵，理解其时代重要作用。 2. 理清伟大建党精神与中国共产党人精神谱系的源流关系，掌握精神谱系时代价值。 3. 结合人民日报青年榜样，说出青少年弘扬伟大建党精神的具体做法。 3 【合作议学】——故事呈案例，快乐好学习 活动一：红船铸魂 —— 解码伟大建党精神 4 自主阅读课本，判断以下人物和事迹主要对应伟大建党精神的哪一部分 李大钊，中国传播马克思主义的先驱。在军阀统治的黑暗年代，不惧迫害公开传播共产主义救国真理。被捕之后，面对酷刑、高官厚禄的威逼利诱，始终不肯放弃理想信仰。1927 年英勇就义。他以 “铁肩担道义” 的担当，用生命证明自己对救国真理的笃定。 坚持真理，坚守理想 践行初心，担当使命 黄旭华，初心为国铸造大国重器，使命筑牢国家海防安全。为研制核潜艇，隐姓埋名三十余年，远离家人。在资料匮乏、条件艰苦的环境下攻坚克难，主持造出我国第一代核潜艇，默默承担起国家海防建设的重大使命。 自主阅读课本，判断以下人物和事迹主要对应伟大建党精神的哪一部分 陈祥榕，喀喇昆仑边境冲突，面对外军非法越线挑衅，陈祥榕跟随战友奋勇反击。面对数倍于己的敌人，毫不畏惧，战斗中英勇牺牲。写下 “清澈的爱，只为中国”，用年轻生命守护祖国国土。 不怕牺牲，英勇斗争 对党忠诚，不负人民 李保国“太行山上的新愚公”。听从党的号召，三十余年扎根太行山。把科研成果用到乡村土地上，深入山间地头，手把手教会农民技术，带动十几万山区群众脱贫致富。不计名利，把论文写在大地上，忠于党的事业，造福普通百姓。 课堂笔记 伟大建党精神的地位：伟大建党精神是中国共产党的精神之源。 伟大建党精神的内涵：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。 【合作议学】——故事呈案例，快乐好学习 活动二：薪火相传 —— 理清建党精神与精神谱系关系 走进人民日报《中国共产党人精神谱系综述》 【合作议学】——故事呈案例，快乐好学习 活动二：薪火相传 —— 理清建党精神与精神谱系关系 思考探究： （1）各类红色精神有什么共同根源？二者是什么源流关系？ （2）百年数十种红色精神跨越时空，对我们党有怎样的价值？ 政府公务人员 伟大建党精神与中国共产党人精神谱系的关系：一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中以伟大建党精神为源头，构建起中国共产党人的精神谱系。 党的精神谱系的价值：跨越时空、历久弥新，凝聚着中国共产党人的伟大品格，让我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。 课堂笔记 思考探究： （1）新时代榜样，印证伟大建党精神有怎样的重要作用？ 【合作议学】——故事呈案例，快乐好学习 活动三：时代铸力 —— 精神作用与青年践行路径 时代楷模王戟，是国防科技大学研究员。深耕国防科研的他不幸遭遇重病，经历双下肢高位截肢，又饱受肾衰竭的折磨。病痛没有击垮他报国的理想，凭着不怕牺牲、英勇斗争的意志，术后仅四个月，他便坐着轮椅重返实验室。他潜心攻关高可信软件技术，多项成果运用于北斗等大国重器，同时悉心培育青年科研人才。他坚守初心使命，做到对党忠诚、不负人民，以顽强拼搏，生动彰显伟大建党精神强大的感召力量。 【合作议学】——故事呈案例，快乐好学习 活动三：时代铸力 —— 精神作用与青年践行路径 五四奖章获得者裴颢：伟大建党精神指引下的归国生物科技攻坚者 裴颢，墨卓生物总经理，中共党员，2026年度新时代青年先锋。他清华本科、哈佛博士毕业后，怀揣报国初心，毅然放弃海外优渥条件，带领哈佛博士团队回国攻坚单细胞测序这一“卡脖子”生物核心技术。伟大建党精神赋予他践行初心、担当使命的强大动力，他带领团队攻克分子标签微球等核心难题，研发出MobiNova系列平台，打破国外垄断，实现关键技术自主可控。他以青春之力践行科技报国，用创新成果服务人民健康，彰显新时代青年党员的忠诚与担当。 思考探究： （2）作为中学生，我们该如何传承、弘扬伟大建党精神？ 伟大建党精神的重要作用：伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。 怎样弘扬伟大建党精神： ①深刻学习领会伟大建党精神的丰富内涵与精神实质，坚持真理、坚守理想。 ②传承党的精神谱系，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争。 ③践行全心全意为人民服务的根本宗旨，对党忠诚、不负人民，在新时代攻坚克难、奋勇前行。 课堂笔记 【启思导行】——故事融实践，行动有方向 研讨思考：结合以上案例，不用惊天壮举，日常学习生活里，我们怎样以实际行动传承建党精神？ 作业设计 以“传承建党精神，青春勇担当”为主题，选取一名《人民日报》报道的新时代青年作为榜样，写下自身践行计划，课堂分享。 【知识梳理】——学会思维法，知识全概括 16 【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试 1. 习近平总书记指出，（ ）是中国共产党的精神之源。 A 长征精神 B 伟大建党精神 C 脱贫攻坚精神 D 特区精神 B 17 2.下列不属于伟大建党精神内涵的是（ ） A 坚持真理、坚守理想 B 践行初心、担当使命 C 自力、艰苦创业 D 对党忠诚、不负人民 C 18 3. 一代代共产党人依托伟大建党精神，构建起中国共产党人精神谱系，这说明（ ） ①建党精神是所有红色精神的源头 ②精神谱系历久弥新，滋养百年大党 ③建党精神只存在革命年代 ④精神是攻坚克难强大动力 A①②③ B①②④ C①③④ D②③④ B 19 4. 阅读材料，回答问题。 结合时代楷模王戟、青年科研团队事迹，谈谈伟大建党精神的作用与青少年弘扬路径。 参考答案 ①作用：伟大建党精神融入民族血脉，是激励国人攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力，支撑科研、基层、青年一线不断突破。 ②弘扬路径：深学建党精神内涵；传承百年精神谱系，迎难而上；立足日常，服务他人、报效国家，做到对党忠诚、不负人民。 20 $