5 第十四章 第五节 磁场对通电导线的作用力（word教案）-【优翼·学练优】2026-2027学年九年级物理全一册同步备课（北师大版·新教材）

该教案聚焦“磁场对通电导线的作用力”，涵盖受力规律、电动机原理及能量转化、动圈式扬声器原理。通过电动玩具车、电风扇等生活实例导入，引出“力的来源”问题，搭建从生活现象到物理规律的学习支架。 此资料以核心素养为导向，科学探究中用控制变量法（改变电流和磁场方向观察铝箔筒运动），科学思维上通过电动机原理迁移理解扬声器，物理观念强化受力方向与电流、磁场的关系。实验演示与多媒体结合（如左手定则课件、电动机动态演示），提升学生探究能力和知识应用能力，帮助教师高效教学。

画学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 ■b.ZxXk.c0m 您身边的互联网+教辅专家 第五节， 磁场对通电导线的作用力 素养目标 1.物理观念： (1)知道通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与电流方向和磁场方向有关。 (2)了解电动机的构造、工作原理及其能量转化。 (3)了解动圈式扬声器的结构和工作原理。 2.科学思维： 通过对直流电动机的工作原理及其能量转化的探究，能迁移到扬声器的工作原理。 3.科学探究： (I)通过观察通电导线在磁场中受力的情况，说出控制变量法在实验中的应用，并分析总结 影响导线运动方向的因素。 (2)通过“简化法”对电动机的内部结构做合理的简化，从而猜想电动机转动的原因。 4.科学态度与责任： 通过模拟电动机的制作过程，了解物理知识如何转化成实际技术应用，激发创造思维，提 升学习物理的兴趣，并在此过程中体验获取知识、探究新事物的方法。 巴教学重难点 1.教学重点： 磁场对通电导线的作用。 2.教学难点： 电动机的构造和工作原理及其能量转化。 目教具准备 电源、滑动变阻器、开关、蹄形磁体、导轨、漆包线、直导线（铝箔筒）、开关、矩形线圈、 铝环、电刷、多媒体课件等。 独家授权侵权必究 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 凸教学过程 情境导入 电动玩具车通电后会运动（教材P164图14.5一1），电风扇通电后扇叶会转动，电流表有电流 通过时指针会偏转…这些物体通电后，玩具车、扇叶、指针的运动状态发生了改变，说 明它们都受到了力的作用。是谁对它们施加了力的作用？这个力又有怎样的规律呢？ 新课教学 ⊙ 知识点一磁场对通电导线的作用 1.介绍实验装置（如图），将铝箔筒（直导线）放在支架上，使铝箔筒静止在磁体的磁场中（参 见教材P164图14.5一2)。用铝箔筒作通电导线是因为铝箔筒轻，受力后容易运动，以便我 们观察。 电源 直导线 金属导轨 2.演示实验(1)：用学生电源给铝箔筒通电，让学生观察铝箔筒的运动情况。 归纳结论：通电导线在磁场中受到力的作用。 提问：通电导线在磁场里受力的方向，跟什么有关呢？ 学生猜想：电流的方向：磁场的方向。 教师说明：下面我们进一步研究通电导线在磁场中的受力方向与哪些因素有关。 3.演示实验(2)：先使电流方向相反，再使磁感线方向相反，让学生观察铝箔筒运动。 保持磁感线方向不变，交换电池两极以改变铝箔筒中电流方向，铝箔筒运动方向会发生改 变，这说明受力方向与电流的方向有关。保持铝箔筒中电流方向不变，交换磁极以改变磁 感线方向，铝箔筒运动方向会发生改变，这说明受力方向与磁感线的方向也有关。 归纳结论：通电导线在磁场中受力的方向，跟电流方向和磁感线方向有关。 4.师生总结： (1)通电导线在磁场中要受到力的作用。 (2)通电直导线在磁场中受到力的方向与电流的方向、磁场的方向有关。 独家授权侵权必究 画学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 (3)通电导线在磁场中受到力的作用由静止开始运动，这个过程中消耗电能；磁场对导线的 作用力对导线做功使其动能增加。 5.提问：如何判断通电导线在磁场中受力的方向呢？ 通电导线在磁场中受到力的方向跟磁感线的方向、电流方向有关，那么它们三者是什么关 系呢？学生思考问题。 引导学生观看多媒体课件，介绍左手定则。学生观看后讨论。 教师总结左手定则的内容。 ① 知识点二电动机 1.提问：线圈能否在磁场中持续转动？为什么？从受力的角度展开分析。 总结：当线圈由图甲所示位置顺时针转动经过了竖直位置（如图乙所示）后，导线b、导线 cd受到的磁场力方向不变（与图甲中一致），线圈所受磁场力阻碍其继续转动，即线圈将顺 时针减速至速度为0，然后逆时针转动：如图乙所示条件下，导线ab、导线cd各自受到的 磁场力的大小相等、方向相反，作用在同一个线圈上，且在同一条直线上，属于一对平衡 力，故线圈最终将会在这个位置处于静止状态，我们把这个位置叫作线圈的平衡位置。 2.让学生阅读教材P166内容，找出要让通电线圈在磁场中持续转动的方法，然后交流。 总结：换向器由两个彼此绝缘的半环组成，两个半环分别与线圈的两端接通。当线圈由于 惯性转动通过平衡位置后，半环从与一个电刷接触，改变为与另一电刷接触，从而改变线 圈中电流的方向和磁场力方向，使线圈得以持续转动。 3.根据以上的探究，总结说出电动机的工作原理、构造、能量转化。学生之间交流、讨论， 阐明自己的观点，不同意见的，给予补充。 师生总结： (1)工作原理：通电线圈在磁场中受力转动。 ·独家授权侵权必究 画学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZXXk.c0m○ 您身边的互联网+教辅专家 (②)构造：电动机由能够转动的线圈和固定不动的磁体两部分组成。在电动机里，能够转动 的部分叫转子，固定不动的部分叫定子。 (3)电动机转动的方向，与电流方向和磁场方向都有关，改变电流方向或磁场方向，电动机 的转动方向就随之改变；但如果同时改变电流方向和磁场方向，电动机的转动方向不变。 (④能量转化：电动机工作时，将电能转化为机械能。 4.走进生活，列举出生活中的电动机有哪些，在使用的过程中有什么优点。 ()应用：电风扇、洗衣机等多数使用交流电动机；电动玩具、录音机等小型电器多使用直 流电动机。 (2)电动机的优点：构造简单、控制方便、体积小、效率高、功率可大可小、价格便宜、无 污染。 ) 知识点三动圈式扬声器 1.展示废旧扬声器。 2.引导学生观看多媒体课件、演示扬声器的结构和工作原理。 3.引导学生阅读教材P168“动圈式扬声器”部分。 4.提问：动圈式扬声器的结构和工作原理是什么？ 学生思考问题，讨论后回答。教师总结，出示原理。 音圈 锥形纸盆 永磁体 板书设计 第五节磁场对通电导线的作用力 1.磁场对通电导线的作用 (1)磁场对通电导线有力的作用。 (2)通电导线在磁场中受力的方向跟电流方向和磁场方向有关。 (3)左手定则。 2.电动机 (1)电动机的构造。 (2)电动机的工作原理。 独家授权侵权必究 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZXXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 (3)电动机的能量转化。 3.动圈式扬声器 (1)结构：永磁体、音圈、锥形纸盆。 (2)作用：电信号转换成声信号的装置。 (3)工作原理。 ®教学反思 本节课采用了“传递一接受”的模式来进行教学。在此种教学模式的探索中，我总结如下： 1.学生方面：个人认为学生实验能力欠缺，加强引导是关键。设计应把重点放在学生物理 思维的养成上。为了提升学生分析思考物理问题的能力，设计中采用了演示实验和大屏幕 相配合，把每步演示实验的结果及时记录下来，便于实验后进行思考讨论，得出实验结论。 2.教师方面：注意语言的组织，加强教师对知识的引导作用。并做好示范作用，了解学生 的知识层次。尽量照顾全体。 3.改进： (1)在学习左手定则时，应让学生参与到实验中，把实验和理论再次结合，活用定则，既验 证定则的正确性，又应用了定则，两全其美。 (2)电动机的构造和工作原理，要用多媒体进行动态的演示和讲解，才能让学生更好地理解。 (3)时间安排更合理，留时间当堂检测反馈，提高教学效率。 独家授权侵权必究