5 第十章 第五节 调查燃料的利用及其对环境的影响（word教案）-【优翼·学练优】2026-2027学年九年级物理全一册同步备课（北师大版·新教材）

该教案聚焦燃料燃烧能量转化、热值、热机效率及环境影响等核心知识点，通过生活中燃料差异提问，如加热同质量水耗燃料不同，引导学生比较放热能力，自学教材形成热值概念，搭建从生活现象到物理概念的学习支架。 特色在于融合科学思维与科学探究，通过推理归纳热量计算公式，小组讨论热机能量损失，结合汽油机模型演示与能量流向图分析效率。实践作业调查家庭燃料利用，培养科学态度与社会责任，提升学生联系实际能力，为教师提供清晰教学流程与素养培养路径。

色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 第五节 调查燃料的利用及其对环境的影响 素养目标 1.物理观念： (①)知道燃料燃烧过程中能量的转化是化学能转化为内能。 (2)了解燃料热值的定义，知道热值的单位，会描述热值的物理意义。 (3)知道热值是燃料的一种特性，反映的是燃料完全燃烧时放热本领的大小，仅取决于燃料 的种类。 (④)知道热机的效率及定义，并能提出提高热机效率的方法与措施。 (⑤)认识到燃料的燃烧会对环境产生影响。 2.科学思维： 利用热值的概念，推理归纳出燃料完全燃烧时放出热量的计算公式，并能进行简单计算。 3.科学探究： 通过查找资料，探究影响热机的效率的因素，学会寻找证据从而验证猜想。 4.科学态度与责任： 了解热机的使用对社会的贡献与带来的问题，感受到自然科学的发展和先进技术的应用在 推进社会发展的同时，也造成了环境污染等问题，激发社会责任感。 ②教学重难点 1.教学重点： 燃料的热值及其物理意义、单位。 2.教学难点： (1)教学应侧重“情感、态度和价值观”方面。 (②)热值与热量的计算。 教具准备 独家授权侵权必究 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.c0m○ 您身边的互联网+教辅专家 多媒体课件。 白教学过程 情境导入 教师引导并提问：人们获取能量的主要方式之一就是燃烧燃料。柴草、煤、天然气、汽油、 柴油等都是生活中常用的燃料。不同场合使用的燃料往往不同。不同燃料之间有什么特性 差异？燃料的利用对人类社会发展有什么意义？对环境有什么影响？ 新课教学 ⊙ 任务一认识常见的燃料 1.提出问题1：燃料的种类有很多，你知道哪些常见的燃料？这些燃料有哪些差异呢？引 导学生回答，通过常见实例，如加热一壶同样质量的水消耗的燃料质量不同，让学生认识 到不同的燃料燃烧放出的热量不同。 2.提出问题2：让学生讨论如何比较燃料释放出热量的能力。 学生回答：(1)取质量相同的不同燃料，让它们完全燃烧，比较释放热量的多少。(2)让不同 燃料释放出相同的热量，比较燃烧质量的多少。 让学生自学教材P28~29内容，交流分析出热值的概念、单位，几种常见燃料的热值及其 所代表的物理意义。 归纳总结：(1)一定质量的某种燃料完全燃烧，化学能转化为内能的量（放出的热量）与其质 量的比叫作这种燃料的热值。(2)热值的单位是Jkg、Jm。(3)煤油的热值是4.6×10 Jkg,代表的物理意义是1kg的煤油完全燃烧释放的热量是4.6×10？J。 3.根据热值的概念和热值所代表的物理意义，交流讨论得出燃料燃烧时释放热量的公式。 归纳总结：Q=g,Q=q',其中m是燃料的质量，单位是kg,V是燃料的体积，单位是 m,q是燃料的热值，单位是Jkg、J/m。 4.知识拓宽：学生讨论，火箭升空为什么常以液态氢作为燃料？ 学生回答：因为氢的热值大，相同质量的不同燃料完全燃烧，氢释放的热量最多，故常利 用氢作为燃料。 任务二了解燃料的利用效率 1.让学生根据生活经验分析，用煤气烧水时，煤气燃烧释放的热量能否被水完全吸收？有 哪些能量损失？ 独家授权侵权必究 画学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 学生回答：(1)煤气不能完全燃烧，损失了一部分能量，水也只吸收了一部分热量。（②）装水 的容器吸收了一部分能量，煤气灶本身吸收一部分热量，还有高温的烟气带走了一部分能 量，只有水吸收的热量才是有效利用的。 2.教师提问：可用什么方法表达能量的利用程度？并引导介绍锅炉的效率=×100%。 组织学生讨论为什么<1？如何提高锅炉效率？ 3.出示汽油机模型，演示其工作过程，让学生讨论分析热机在工作的过程中有哪些能量损 失？如何来表示热机的效率？ 学生以组为单位阐明自己组的观点，其他组给予补充。教师出示课件展示热机能量流向图， 总结问题 燃料完全 燃烧释放 量E,有用机械能E 的能量E 归纳总结：用来做有用功的那部分能量与燃料完全燃烧释放的能量之比，叫作热机的效率。 表达式为1=×100%。 组织学生讨论节能和有效利用燃料的途径和方法。 ⑦ 任务三认识燃料的利用对环境的影响 提出问题：燃料的利用改善了我们的生活，给我们带来了很多便利，但也带来了很多问题， 你能举出燃料利用对环境的影响吗？ 引导学生阅读教材P30~31。 布置实践作业：对家庭生活中的燃料利用进行调查，完成一篇燃料利用与环境保护的调查 报告。 板书设计 第五节调查燃料的利用及其对环境的影响 1.燃料燃烧：化学能一内能 2.热值 3.热机的效率 4.锅炉的效率 独家授权侵权必究 画学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 5.提高热机、锅炉效率的途径 ®教学反思 本节课的重点是燃料的热值及热机的效率。本课时从提出问题入手，让学生思考不同的燃 料释放热量的本领为何不同，引导出热值的概念，为了进一步地加深对热值概念的理解， 利用典例剖析进行巩固。在实际教学中充分利用自主学习的方法，比如利用能量流向图分 析问题，结合图解帮助学生想象，提高学生的观察能力和分析能力。本节课的一个较大特 点是紧密联系实际，考查了能量在具体过程中的损耗，要注意让学生细致地分析问题，养 成缜密的思维形式。注意联系实际的教学，要使学生能够利用所学到的提高效率的方法应 用于实际生活中，解决简单的问题。教学中要结合技术和社会的关系，让学生结合所生活 的社区，思考关于节能和环境保护的问题。 独家授权侵权必究