专题10 生物与环境（3年汇编）（湖南专用）2024-2026年中考生物真题分类汇编

**基本信息** 聚焦湖南中考生物与环境专题，汇编2024-2026年真题及模拟题，以“太空鱼缸”“毛乌素治沙”等真实情境为载体，覆盖生物与环境关系、生态系统组成、物质循环及生态保护四大考点，突出知识迁移与实践应用。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|多|生物与环境关系辨析（如“向阳石榴”光照因素）、生态系统类型判断（如岳麓山森林生态系统）|以谚语、本土案例设题，区分“生物影响/适应环境”等易混点| |非选择题|较多|生态系统成分（如“太空鱼缸”微生物作用）、物质循环（如碳循环路径分析）、实践设计（如生态瓶稳定性评价）|结合“桑基鱼塘”“月宫一号”等案例，考查系统构建与问题解决能力|

专题10 生物与环境 3年汇编1年模拟 考点分类 湖南考情 命题规律 考点1 生物与环境的相互作用 2025湖南长沙(1题)、2025湖南(1题) 以选择题为绝对主导，情境取材于贴近生产生活的谚语或典型生态案例。核心考查生物与环境三大关系的辨析，高频区分“生物影响环境”与“生物适应环境”，如通过根系固沙、向阳与背阴果实品质差异等实例，精准判断生物是改变环境还是对环境的适应。易错点集中在“环境影响生物”与“生物适应环境”的因果混淆。命题始终强调在真实情境中区分关系类型，避免机械记忆。 考点2 生态系统的组成与结构 2025湖南长沙(1题)、2025湖南(1题)、 2024湖南(1题) 题型兼有选择题与填空填图题，重视图形辨析与系统构建。考查聚焦生态系统成分的判断及营养结构分析，高频区分生产者、消费者与分解者，如茶树、金鱼藻等具体生物的归类。食物链书写规范是易错点，常遗漏非生物部分或起始位置错误。近年命题将生命保障系统等前沿科技作为新情境，要求在新材料中剥离出生产者等基本成分，并借助桑基鱼塘等传统模式强化物质循环路径的整体理解。 考点3 生态系统的综合考查 2026湖南(1题)、 2025湖南(1题)、 2024湖南长沙(1题) 以资料分析和综合实践题为主，突出知识迁移与应用。重点考查生态系统自动调节能力与稳定性的动态关系，如课外实践活动及密闭生态系统实验的分析。高频考查物质循环与能量流动的方向辨析、外来物种入侵等生态热点问题，易在能量流动单向递减与物质循环可重复利用的概念对比上设陷。近年从单一概念考查转向工程实践问题解决，如结合治沙成果分析生态恢复原理，强调跨知识整合。 考点4 生物圈与生态保护 2025湖南(2题)、 2024湖南(2题) 以选择题为主要考查形式，区分度高。核心考查学生对生态系统类型与范围的基础识记，如森林生态系统实例判断、明确生物圈是最大生态系统。生态保护板块侧重人类活动利弊的行为辨析，高频在携带外来物种、盗挖濒危植物等具体错误做法上设题，考查生态安全意识。命题趋势从单纯的概念识记逐步过渡到结合本土环境如岳麓山、洞庭湖等具体场景，考查运用生态学原理对生产生活行为进行价值判断的能力。 考点1 生物与环境的相互作用 1．（2025·湖南长沙·中考真题）“向阳石榴红似火，背阴李子酸掉颚”，诗中影响果实品质的生态因素是（　　） A. 氧气 B. 光照 C. 水分 D. 土壤 2．（2025·湖南·中考真题）梭梭的根系连成片可阻挡风沙，减缓沙丘的流动。这体现生物与环境的关系是（　　） A. 生物影响环境 B. 生物适应环境 C. 生物依赖环境 D. 环境影响生物 考点2 生态系统的组成与结构 1．（2024·湖南·中考真题）我国是茶文化的发源地。茶树能通过光合作用制造有机物，其属于生态系统中的（       ） A. 非生物部分 B. 生产者 C. 消费者 D. 分解者 2．（2025·湖南长沙·中考真题）2024年4—6月，包含4条斑马鱼和4克金鱼藻的“太空鱼缸”（如图所示）随神舟十八号载人飞船成功发射并进入中国空间站，斑马鱼在43天内完成了从生长发育到繁殖的生命阶段，创下了太空生态实验的新纪录。 （1）“太空鱼缸”中的微生物属于生态系统组成成分中的__________________，它将斑马鱼排泄物分解成为金鱼藻的养分，实现物质循环。宇航员定期给斑马鱼喂食，这些食物既为斑马鱼提供了构建自身的材料，也为斑马鱼的生命活动提供了__________________。 （2）实现氧气和二氧化碳循环是斑马鱼在“太空鱼缸”中长期生存的关键，图中气体A为__________________。 （3）在“青少年与航天员一起养斑马鱼”的挑战活动中，中学组的挑战任务之一是设计制作一套小型封闭生命生态系统（与“太空鱼缸”装置基本相同），通过设置温度、光照强度和光照时间等条件，实现系统内部物质和能量的平衡。当水中含氧量偏低时，可调整设置条件以满足斑马鱼的生长需求。请说出应如何调整设置条件并说明理由。__________________。 3．（2025·湖南·中考真题）生物与人类关系密切。请完善下列图解并回答问题： （1）①____________；②____________；③____________；④____________。 （2）桑基鱼塘是池中养鱼、池埂种桑、桑叶养蚕、蚕茧缫丝、蚕粪养鱼、塘泥肥田的高效人工生态系统。桑树是该生态系统中的____________者，为其他生物接或 间接提供物质和____________；蚕在发育阶段中的____________期吐丝；鱼为人类提供的主要营养成分是____________。 考点3 生态系统的综合考查 1．（2025·湖南·中考真题）在制作生态瓶的综合实践活动中，设计评价量表需考虑多个评价点。下列与生态系统自动调节能力有关的评价点是（　　） A. 生态瓶整体美观，清洁 B. 生态系统模式图呈现完整、清晰、准确 C. 生态瓶放置位置、环境条件等有详细记录 D. 一段时间后动植物状态良好，种类不变，数量变化不大 2．（2026·湖南·中考真题）请阅读资料回答： 洞庭湖区是我国芦苇主产区之一。人们及时收割枯萎的芦苇，能促进新苗生长（即“割旧促新”），也能减少芦苇枯萎腐烂带来的水质污染。成片的芦苇还为昆虫、鱼类、鸟类等多种生物提供了栖息地，对维持生态系统稳定有重要作用。 （1）芦苇是生态系统的________________者，划线部分各生物通过吃与被吃的关系形成________________。（2）芦苇为各种生物提供栖息地，增加了生物的________________和数量，提高了生态系统的________________能力。 （3）“割旧促新”体现了________________对生态环境产生积极影响。 （4）你跟家人去湿地公园游玩时，怎样尽量减少对生态系统的干扰：________________。 3．（2026·湖南邵阳·中考真题）毛乌素沙地是中国四大沙地之一。经过数十年科学治理，如今沙化土地治理率达93.24%，从“死亡之海”变身“塞上绿洲”，出现了一片片草场、森林，有野狼、蛇、兔、鹰等多种野生动物。下图表示林中部分生物与环境的关系示意图，请回答下列问题： （1）请分析治理前毛乌素沙地植被稀少的非生物因素最可能是________________________。治理后的毛乌素生态系统比之前的生态系统里的生物种类和数量更多，更稳定，因此________________________能力更强。 （2）图中A在此生态系统中的组成成分是______________，请据图写出包含蛇的一条食物链________________。 （3）草、树等植物通过光合作用吸收二氧化碳释放氧气，维持了大气中的________________平衡。 （4）________________是由各种类型的生态系统组成的统一整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园，因此保护地球，人人有责。请从自身角度思考，你如何践行低碳生活（写出两点）____________。 4．（2024·湖南长沙·中考真题）“月宫一号”（如下图所示）是我国第一个空间基地生命保障地基综合实验装置，已有8名志愿者分两组轮流驻留了370天，为人类将来在月球上建立研究基地提供了宝贵的技术支撑。“月宫一号”有两个植物舱和一个综合舱，构建了由植物、微生物、动物等组成的人工生态系统。综合舱包括四间卧室、饮食交流工作间、洗漱间、废物处理和动物养殖间，植物舱中分四个种植室种植了35种作物，包括粮食、蔬菜和水果。分析回答： （1）在“月宫一号”中，微生物属于该生态系统成分中的____________，参与物质循环；此外志愿者和动物也能为植物的光合作用提供____________，促进物质循环。 （2）种植的植物除了为志愿者提供____________和氧气，还能通过____________作用实现密闭系统内水净化，为志愿者补充纯净的水。 （3）在“月宫一号”植物舱进行分区种植的目的是____________。 考点4 生物圈与生态保护 1．（2025·湖南·中考真题）人类活动会影响生态环境。下列做法有利于环境保护的是（　　） A. 私自携带外来物种入境 B. 盗挖或移栽濒危植物 C. 积极参与植树造林 D. 偷猎或圈养野生动物 2．（2025·湖南·中考真题）下列属于森林生态系统的是（　　） A. 岳麓山 B. 洞庭湖 C. 浏阳河 D. 凤凰古城 3．（2024·湖南·中考真题）生态系统多种多样，以下生态系统中最大的是（       ） A. 生物圈 B. 湘江 C. 洞庭湖 D. 衡山 4．（2024·湖南·中考真题）优美的环境和良好的生态是人类社会可持续发展的保证。下列做法不利于保护生态环境的是（       ） A. 垃圾分类回收 B. 绿色出行 C. 使用一次性筷子 D. 节约用水 1．（2026·湖南衡阳·模拟考试）2026年中央一号文件提出，“粮食产量稳定在1.4万亿斤左右”，彰显端牢中国饭碗、守护天下粮食安全的大国担当和坚定决心。下列农业生产措施中，主要通过调节非生物因素来促进农作物生长的是（       ） A. 田间除草 B. 合理灌溉 C. 生物防治 D. 杂交育种 2．（2026·湖南衡阳·模拟考试）鸡、鸭、鹅等家禽是人类食物中蛋白质的重要来源。它们在生态系统中属于（       ） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 生产者和消费者 3．（2026·湖南衡阳·模拟考试）“梁上有双燕，翩翩雄与雌……青虫不易捕，黄口无饱期……须臾十来往，犹恐巢中饥”描写了燕子生儿育女的艰辛。诗中涉及的食物链书写正确的是（　　） A. 阳光→植物←青虫→燕子 B. 植物←青虫←燕子 C. 植物→青虫→燕子→细菌 D. 植物→青虫→燕子 4．（2026·湖南·学业水平模拟）草履虫通过表膜进行呼吸，当环境中氧气浓度降低时，其生命活动也会下降。这体现了生物与环境的关系是（       ） A. 生物影响环境 B. 环境适应生物 C. 环境影响生物 D. 生物改造环境 5．（2026·湖南永州·二模）为实现“碳中和”贡献自己的力量是每个中学生的义务，下列做法不利于尽早实现“碳中和”的是（　　） A. 植树造林 B. 人走灯熄 C. 垃圾分类 D. 滥用塑料袋 6．（2026·湖南株洲·考前模拟）我国承诺在2030年达到碳达峰，2060年实现碳中和。下列不利于达成此目标的是（　　） A. 多建造以煤为燃料的发电厂 B. 推广使用新能源电动汽车 C. 参与植树造林，增大绿化面积 D. 减少工厂废气的排放 7．（2026·湖南怀化·学业水平模拟）在物质循环中，分解者的作用最准确的表达式是（       ） A. 有机物+氧气→二氧化碳+水+无机盐 B. 无机盐→有机物 C. 二氧化碳+水→有机物+氧气 D. 有机物→更复杂的有机物 8．（2026·湖南怀化·学业水平模拟）科学家发现黄粉虫幼虫能消化、清除环境中的塑料。这一过程体现了（       ） A. 生物适应环境 B. 环境影响生物 C. 生物影响环境 D. 环境改变生物 9．（2026·湖南郴州·一模）下列符合“绿水青山就是金山银山”理念的是（       ） A. 某山区为发展经济，大规模砍伐森林 B. 某工业城市为追求经济增长，放松环境监管 C. 某地实施退耕还林还草工程，恢复生态系统 D. 某地为追求经济快速增长，引进大量高污染化工企业 10.（2026·湖南郴州·一模）以下根据成语（俗语）写成的食物链，正确的是（       ） A. 鹬蚌相争，渔翁得利：蚌→鹬→人 B. 螳螂捕蝉，黄雀在后：蝉→螳螂→黄雀 C. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片：水稻→害虫→青蛙 D. 梁上有双燕……青虫不易捕，黄口无饱期：青虫→燕子 11.（2026·湖南长沙·二模）推动绿色发展、共建美丽家园已成为社会共识。下列人们日常采取的措施中，有利于生态环境保护的是（　　） A. 为了方便卫生，购物时尽量选用塑料袋 B. 为提高粮食产量，大量施用化肥农药 C. 为方便运输，砍伐原始森林修建公路 D. 为减少碳排放，出行优先选择公共交通 12.（2026·湖南长沙·二模）小丁想制作一个封闭式生态瓶，准备了金鱼藻、沙砾和池塘水。若要构成完整的生态系统，还可补充（　　） A. 黑藻 B. 衣藻 C. 细菌 D. 小虾 13.（2026·湖南郴州·一模）“白露种葱，寒露种蒜”是湖南地区广为流传的农耕谚语。该谚语体现的影响葱蒜生长的主要非生物因素是（       ） A. 温度 B. 水分 C. 光照 D. 土壤 14.（2026·湖南娄底·模拟考试）下图是某生态系统中的部分食物网，下列叙述正确的是（　　） A. 该食物网一共有5条食物链 B. 鸟和蝗虫之间只有捕食关系 C. 该生态系统中的能量最初来源是水稻 D. 有毒物质积累量最多的是蛇 15.（2026·湖南娄底·模拟考试）戏曲是中华优秀传统文化的重要组成部分，有些唱词彰显了劳动人民的智慧，蕴含着生物学道理。下列叙述错误的是（       ） A. “扶犁春耕忙”——疏松土壤，可满足种子萌发所需要的空气 B. “挑粪筐”——施用农家肥，为农作物补充生长需要的无机盐 C. “除去杂草禾苗壮”——避免杂草与禾苗争夺水肥、有机物等 D. “树荫下好乘凉”——树进行蒸腾作用散失水分降低了环境温度 16.（2026·湖南·学业水平模拟）学校池塘清理了所有水草并投放大量鱼食后，发现金鱼大量死亡，最可能的原因是（       ） A. 水草被清理导致氧气来源大幅减少，且鱼食过多导致水质腐败 B. 水草被清理后，金鱼因缺乏藏身之处而受到惊吓，影响摄食和生存 C. 投放金鱼的数量不足，导致生态系统的自我调节能力丧失 D. 阳光直射水面过强，金鱼因水温过高或暴晒而死亡 17.（2026·湖南娄底·一模）“生物圈是一个统一的整体”，下列四项事实中，支持这一观点的是（       ）①每年春秋，数以万计的候鸟迁徙至长岛觅食②大气不停地循环运动，水蒸气在全球流动③蒲公英的种子小而轻，可随风飘散到远处④在北极熊体内发现热带地区的农药残留物 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 18.（2026·湖南永州·二模）荒漠降雨量少、昼夜温差大。下列关于荒漠生物的叙述，错误的是（　　） A. 植物一般根系发达，有利于扩大吸水范围 B. 植物生长周期一般较短，在雨季快速发芽、开花、结果 C. 哺乳动物通常耳朵小，有利于散热 D. 动物通常昼伏夜出，有利于降低耗能和失水 19.（2026·湖南永州·二模）某学习小组开展了自制密闭生态瓶的实践活动，下列操作不合理的是（　　） A. 选用无色透明玻璃瓶，利于透光 B. 在瓶底铺一层河泥，可为生态瓶提供分解者和无机盐 C. 将瓶内加满清水，拧紧瓶盖密封，不留一点空气 D. 把制作好的生态瓶放在室内散射光处，避免阳光直射 20.（2026·湖南娄底·学业水平模拟）某环保监测团队对食物链“稻→虫→蛙→蛇”中的生物体内重金属镉的含量进行检测，得到下表所示数据。其中有一组数据存在明显的错误，该错误数据对应的生物是（　　） 生物种类 稻 虫 蛙 蛇 体内镉的残留量/（mg·kg-1） 0.05 10.00 2.00 13.00 A. 稻 B. 虫 C. 蛙 D. 蛇 21.（2026·湖南永州·一模）某生物学兴趣小组参照池塘生态系统，开展制作生态瓶活动。下表为他们的实践过程。 步骤 操作要点 第一步 将透明玻璃瓶清洗干净 第二步 向透明玻璃瓶加入池塘水和塘泥 第三步 将一些黑藻植入塘泥中，放入水绵、米虾、椎实螺 第四步 在阳光直射的环境中静置一段时间，放入一条锦鲤，盖上盖子并密封 第五步 持续观察并记录生态瓶中生物的生活状况 请据此判断下列叙述正确的是（　　） A. 这个生态瓶不是一个生态系统 B. 此生态瓶能量的最终来源是黑藻和水绵 C. 米虾和椎实螺体内的物质和能量流向黑藻和水绵 D. 第四步应将该生态瓶放置于光线适宜的环境 22.（2026·湖南长沙·二模）水华是水体中蓝细菌和藻类因富营养化而大量繁殖的生态现象，暴发时水面形成藻类覆盖层，还会引发鱼类死亡及水体恶臭。工业废水、生活污水排放及农业污染导致氮、磷等营养物质过量输入水体，为藻类暴发提供条件。 （1）藻类是一类结构简单，__________（填“有”或“没有”）根、茎、叶的分化的生物，属于生态系统组成成分中的__________。 （2）氮、磷等属于影响藻类生活的__________因素，水华现象体现了生物与环境的关系是__________。 （3）工业废水、生活污水排放适量不会引发水华，但排放过量会导致水华，说明生态系统的自我调节能力是__________。水华暴发时引发鱼类死亡及水体恶臭，会破坏生态系统的结构和功能，削弱生态系统__________功能。 23.（2026·湖南永州·一模）阅读材料回答问题。材料一：稻鸭共养是一种经典的生态农业模式，鸭群在稻田中活动，捕食害虫与杂草，其粪便作为有机肥还田；鸭群穿梭起到中耕作用，促进水稻根系发育与土壤通气，提升稻米品质，实现生态效益与经济效益同步增长。材料二：福寿螺作为入侵物种，对水稻嫩叶及幼茎危害严重，但鸭群可高效捕食成螺及其卵块（包括土下卵），阻断其繁殖链。 （1）材料一体现生物与环境的关系是____________。其中鸭与害虫之间的关系是____________。 （2）请根据材料二写出一条食物链：____________。 （3）鸭子粪便转化为有机肥主要依赖____________的分解作用。 （4）从生态系统稳定性的角度分析，该农田生态系统的____________能力比较弱。 （5）结合材料，你能获得哪些关于环境保护的启示?____________。 24.（2026·湖南郴州·一模）阅读以下材料，回答问题：某地区曾经拥有茂密的原始森林、清澈的河流和丰富的野生动植物资源。当地居民主要依靠采集和狩猎为生，与自然保持着和谐的关系。近几十年来，随着人口增长和经济发展，该地区发生了显著变化：①森林砍伐：为了获取木材，大量原始森林被砍伐。森林覆盖率从过去的70％下降到了30%。②工业污染：一家大型化工厂在河流上游建成投产。虽然它带动了当地经济，但工厂排放的未经充分处理的废水和废气对环境造成了影响。③过度捕捞：河流中的鱼类资源因为当地居民的过度捕捞而急剧减少。④生态修复与保护：近年来，人们意识到了环境问题的严重性。政府采取了一系列措施，包括实施“退耕还林”政策、建立自然保护区、对化工厂进行环保整改并要求其安装先进的污水处理设备，以及实行河流“禁渔期”制度。 （1）上述资料②中，化工厂的建设和运营引发的具体环境问题有____________________、______________。（2）上述资料中，人类活动，如工业污染、______________、______________已经超过了该地区生态系统自我调节能力的限度，从而威胁到当地的生态安全。 （3）“过度捕捞”是如何破坏河流生态系统稳定性的？（提示：可以从生态系统的结构和功能的角度分析）__________________。 （4）结合资料和你所学的知识，从“个人”角度提出一条维护该地区生态安全的合理化建议： ________________。 25.（2026·湖南衡阳·模拟考试）苋菜营养价值极高，民间有“六月苋，当鸡蛋；七月苋，金不换”的说法。苋菜易生长、喜热、耐旱、耐湿，且病虫害较少，是大众喜爱的夏季主要绿叶蔬菜之一。 （1）苋菜是农田生态系统中的________________（填“生产者”“消费者”或“分解者”），能通过光合作用将太阳能转化为化学能。 （2）苋菜通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，这体现了生物__________________（填“影响”或“适应”）环境。 （3）如图是某同学利用彩泥等材料制作的苋菜叶肉细胞模型的示意图，该同学把所制作的相关结构全部标示在了示意图中。 ①炒苋菜时会出现红色汤汁，这与苋菜细胞中的[b]________________中的细胞液有关。我们能看到红色汤汁，是因为光线依次通过眼球的角膜、房水、瞳孔、晶状体和玻璃体，在____________________上形成物像，最终在大脑特定区域形成视觉 ②图示模型中，模拟细胞生命活动控制中心的是[a]____________________。在选择制作细胞膜的材料时，可选用__________________（填“细纱网”或“塑料袋”）代替彩泥，更能体现细胞膜控制物质进出的功能。 ③依据下列细胞模型评价表判断，该模型的评价结果是________________，依据是________________。 评价结果 优秀 合格 待改进 评价指标 结构完整无缺失，能体现结构的功能 结构完整无缺失，不能体现结构的功能 结构有缺失或缺陷 26.（2026·湖南·学业水平模拟）一条穿城而过的河流曾因接纳大量生活污水出现黑臭现象，水中鱼虾近乎绝迹。当地政府启动生态治理工程：截断所有排污口、清理河底淤泥；在河岸种植芦苇、菖蒲等水生植物，向水体投放分解污染物的微生物及食草性鱼类。治理后河水清澈、水草丰茂，两栖类、鸟类等生物重新回归，河流生态系统得以恢复。请结合所学知识，分析回答下列问题： （1）生活污水过量排入导致河流生态崩溃，说明生态系统的______________________能力是有限度的；芦苇、菖蒲作为生态系统中的生产者，能通过______________________作用制造有机物滋养其他生物。 （2）食草鱼类取食水生植物，二者形成______________________关系，治理投放的微生物可分解水体污染物，该类生物是生态系统的______________________；它们的生命活动能有效促进生态系统的______________________，实现水体净化。 （3）治理后河流各种生物与数量大幅增加，提升了生物多样性中的______________________多样性；修复城市河流、保障水环境健康，是维护国家______________________安全的重要举措；人类活动只有______________________生态规律，才能实现人与自然和谐共生。 27.（2026·湖南娄底·一模）春晚歌曲《来晒秋》描绘了五谷丰登、瓜果飘香的丰收喜悦。在我国南方及部分北方地区，有一种传承千年的生态农业模式——“鸭稻模式”生态系统，如图一所示，增加了农业生态经济效益，助力乡村振兴。图二为该生态系统的碳循环模式图。请据图回答： （1）该生态系统中能量的源头是____________________。昆虫体内的能量不能完全流入到鸭子的体内，原因是：______________________。 （2）图一中，共有____________________条食物链，鸭与昆虫之间的关系是____________________；如果大量捕捉稻田中的青蛙，短时间内昆虫的数量会增加，一段时间后各种生物的数量又趋于相对稳定，这说明生态系统具有一定的____________________能力。 （3）图二中，青蛙对应的是____________________（填字母），丙表示的生态系统成分是____________________，可以降低大气中二氧化碳含量的过程是____________________（填数字）。 28.（2026·湖南永州·二模）某地推广林下复合种养生态农业模式：经济林树冠下套种中草药、食用菌，林下散养土鸡土鸭、养殖蜜蜂。林木遮阴降温，鸡鸭除虫除草、粪肥还田，蜜蜂辅助传粉，构建了低污染、结构稳定的人工生态系统。请回答下列问题： （1）林木遮阴降温为中草药提供了阴湿环境，这体现了生物与环境的关系是________________。 （2）此生态系统中，食用菌在生物成分中属于__________________，能量最终来源于__________________。（3）请写出该生态系统中一条包含鸡的食物链：________________。 （4）相比种类单一的经济林，该复合种养生态系统的自我调节能力更强，原因是__________________。 （5）请写出一条有利于维持该生态系统长期稳定的措施：__________________。 29.（2026·湖南岳阳·二模）洞庭湖湿地生态系统中生活着莲、青蛙、水草、鱼、水鸟等生物。莲是一种水生草本植物，水鸟既以水草种子为食，又捕食鱼虾等水生动物。请结合题干回答下列问题： （1）我们常会把甲图莲子当成种子，实际上带有硬壳的莲子是果实，所以莲子由莲花的________________发育而来，但大部分时候莲通过地下茎进行繁殖，这样的繁殖方式属于________________。 （2）图乙为水鸟产的卵结构中，决定新生命性状的物质存在于[       ]________________。 （3）请写出一条水鸟获得能量最高的食物链：______________________。 30.（2026·湖南娄底·学业水平模拟）地球是人类和其他生物赖以生存的唯一家园，生物圈是最大的生态系统。某实践小组开展制作微型生态瓶的项目式学习，活动过程如下： 【任务一】制作生态瓶 制作步骤 示意图 第一步 向透明玻璃瓶内加入池塘水和塘泥 第二步 静置12小时后，放入3只小鱼，8只小虾 第三步 将一些金鱼藻固定在塘泥中，撒上几株浮萍 第四步 密封瓶口，放在阳台上（如图） （1）第一步中，加入塘泥的作用是提供__________（填生态系统的成分）。 【任务二】建构模型 （2）小安建构了生态瓶中各生物成分之间的营养关系模型，如下图所示，请将其补充完整。其中①是__________，②是__________（提示：不能答生物的具体名称）。 【任务三】探究金鱼藻数量对生态瓶的影响一段时间后，小安发现生态瓶中的金鱼藻大量繁殖，小鱼出现浮头现象，这是否与金鱼藻的数量增多有关呢？于是，她进行了下表所示探究实验。 编号 实验方案 24小时溶解氧含量（毫克/升） 水质 金鱼藻的数量/枝 小鱼的数量/条 光照 A 池塘水 3 3 散射光 7.4 B 9 散射光 8.6 C 15 ? 8.0 （3）该实验的变量是__________。实验中，C组的光照条件应为__________。 （4）实验结果：生态瓶中金鱼藻的数量不同，24小时溶解氧含量__________。实验结论：__________。 31.（2026·湖南株洲·考前模拟）某兴趣小组开展了“设计并制作生态瓶”的综合实践项目学习，据此回答问题： 设计并制作生态瓶 项目目标 生态瓶中生物存活7天及以上，且水质清澈 项目材料 容器 规格1000mL的透明玻璃瓶 生物种类及数量 金鱼藻（3株），孔雀鱼（2条），黑壳虾（2只），苹果螺（2只） 其他 800mL池塘水及适量河泥（内含微生物） 项目实施 将材料和以上所有生物置于玻璃瓶中，保持密封。放在光照环境中，保持合适温度，持续观察7天 项目成果 （1）图1所示生态瓶可作为一个生态系统的理由是________________。 （2）生态瓶必须放置在项目实施提及的环境的原因是__________________（答出一点即可）。 （3）图2为该兴趣小组同学绘制的生态瓶中的食物网，请写出一条包含黑壳虾的食物链__________________；黑壳虾和苹果螺之间存在____________关系。 （4）评价生态瓶：实践过程中，同学们共同制作了评价量规，如下表。分析图1所示的生态瓶已选择的材料，从评价量规表的“科学性”这一维度该生态瓶评为A等，其理由是________________。7天后该生态瓶在“稳定性”这一维度上被评价为B，请从该生态瓶的生物数量及比例的角度分析可能的原因__________________。 评价维度 评价等级 A B C 科学性：生物部分的组成 生产者、消费者、分解者均齐全 缺少一种成分 缺少两种成分或更多 稳定性：水质及生物存活情况 7天时水质清澈，生物均存活 7天时水质浑浊，有部分生物死亡 <7天，水质特别浑浊，生物全部死亡 32.（2026·湖南怀化·学业水平模拟）湘莲是湖南特色经济作物，兼具观赏、食用、药用与文化价值。回答下列问题： （1）图示为湘莲植株及莲子结构示意图。莲藕为湘莲植株的茎，莲藕由图中____________________（填字母）所示结构发育而来。据图判断莲属于被子植物，依据是____________________。 （2）莲藕食根金花虫危害莲的根和嫩茎。研究者在藕田套养以该害虫为食的泥鳅、黄鳝，并开展研究。结果如表格所示： 套养方式 莲藕食根金花虫防治率（%） 藕增产率（%） 单独套养泥鳅 81.3 8.2 单独套养黄鳝 75.7 3.6 混合套养泥鳅和黄鳝 94.2 13.9 ①据表可知，研究的变量是____________________。套养方式为____________________，食根金花虫防治率及藕增产率最低。已知黄鳝会捕食泥鳅幼体，混合套养时，泥鳅和黄鳝的种间关系为____________________，写出该种套养方式下由多条食物链形成的食物网：____________________。 ②一方面防治莲藕食根金花虫可保护根和茎，不仅有利于促进____________________等物质的吸收或运输，更能确保叶片高效进行光合作用，增强了该生态系统的碳吸收能力；另一方面对害虫采取的这种以____________________防治为主的措施能减少农药的使用，从而减少了因农药生产及药械运行产生的碳排放。这种“以鱼治虫”的方法避免了农药对非目标生物的伤害，有利于维持藕塘生态系统的____________________。人类从藕塘这一生态系统获得莲子、莲藕以及泥鳅、黄鳝各种惠益，实现生态系统____________________功能。 （3）为获得优良的新品种，莲需要利用____________________（填“莲子”或“藕节”）繁殖，这种生殖方式使得后代具有更多的____________________，为选育优质品种提供原始材料。 33.（2026·湖南长沙·一模）某生物兴趣小组选取学校附近一人工养殖鱼塘中五种不同的生物（A～E）进行了研究。下表是检测四种生物消化道内食物组成成分及一种生物明显特征，并以此绘制了图一五种生物之间的营养关系图；图二表示生态系统中的碳循环过程（甲、乙、丙表示生态系统中三种不同的生物成分）。请据图分析回答： 生物种类 A B C D E 检测到消化道内食物或明显特征 大鱼（食物：小鱼） 河蚌（食物：小球藻） 小球藻（呈鲜绿色） 小鱼（食物：①） 水蚤（食物：小球藻） （1）根据图一分析，表中的①代表的生物是____________（填名称）。此生态系统中有机物中贮存的能量最终来源于____________。 （2）若要构成一个完整的池塘生态系统，除表中五种生物外，还需要补充的生物成分是____________。此成分在图二中是____________（填“甲”“乙”或“丙”）表示。 （3）中国政府郑重承诺2030年碳达峰和2060年碳中和的目标，大力提倡大家绿色出行等减碳举措，这些措施是为了减少图二中的____________（填数字）过程。 （4）与森林生态系统相比，该鱼塘生态系统的____________能力比较弱，原因是____________。 （5）在此简单的鱼塘生态模式上，请你提出构建高效生态农业模式的举措：____________。 34.（2026·湖南湘潭·学业水平模拟）2026年2月底以来，中东局势持续升级引发多重危机。阅读材料并回答：材料一：3月9日，美以袭击伊朗石油设施致油库燃烧，油污与降雨结合，在德黑兰形成“黑雨”。有毒物质随雨水渗入土壤和水源，当地牧羊人在雨后发现，部分羊群因饮用受污染的水源而出现中毒症状，皮毛沾染油污后失去保暖功能。材料二：生态学家指出，若霍尔木兹海峡发生大规模石油泄漏，将对波斯湾海域造成灾难性影响。波斯湾海域常见的生物有浮游藻类、磷虾、金枪鱼等，它们之间可构成完整的食物链。石油泄漏会导致这些海洋生物大量死亡，进而使该海域生物多样性锐减。材料三：黎巴嫩约70万人因冲突流离失所，生活垃圾无法处理；冲突还可能影响全球供应链致粮食短缺。 （1）材料一中，羊群因饮用受污染水源而中毒，这体现了生物与环境的关系是______________。羊群皮毛沾染油污后失去保暖功能，这将削弱其____________环境的能力。 （2）依据材料二，请你写出波斯湾海洋生态系统中的一条食物链：______________________。石油泄漏会导致鱼虾大量死亡，这会直接破坏海洋生态系统的____________能力，从而导致生态平衡被打破。 （3）根据材料三，从生物因素的角度看，生活垃圾若长时间堆积，易滋生蚊蝇、老鼠和病菌。这些蚊蝇和病菌与当地居民之间的关系是__________________。 （4）从“生物圈是一个统一的整体”的角度。分析，海洋原油泄漏会对生态环境及生物产生哪些影响？______________________。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题10 生物与环境 3年汇编1年模拟 考点分类 湖南考情 命题规律 考点1 生物与环境的相互作用 2025湖南长沙(1题)、2025湖南(1题) 以选择题为绝对主导，情境取材于贴近生产生活的谚语或典型生态案例。核心考查生物与环境三大关系的辨析，高频区分“生物影响环境”与“生物适应环境”，如通过根系固沙、向阳与背阴果实品质差异等实例，精准判断生物是改变环境还是对环境的适应。易错点集中在“环境影响生物”与“生物适应环境”的因果混淆。命题始终强调在真实情境中区分关系类型，避免机械记忆。 考点2 生态系统的组成与结构 2025湖南长沙(1题)、2025湖南(1题)、 2024湖南(1题) 题型兼有选择题与填空填图题，重视图形辨析与系统构建。考查聚焦生态系统成分的判断及营养结构分析，高频区分生产者、消费者与分解者，如茶树、金鱼藻等具体生物的归类。食物链书写规范是易错点，常遗漏非生物部分或起始位置错误。近年命题将生命保障系统等前沿科技作为新情境，要求在新材料中剥离出生产者等基本成分，并借助桑基鱼塘等传统模式强化物质循环路径的整体理解。 考点3 生态系统的综合考查 2026湖南(1题)、 2025湖南(1题)、 2024湖南长沙(1题) 以资料分析和综合实践题为主，突出知识迁移与应用。重点考查生态系统自动调节能力与稳定性的动态关系，如课外实践活动及密闭生态系统实验的分析。高频考查物质循环与能量流动的方向辨析、外来物种入侵等生态热点问题，易在能量流动单向递减与物质循环可重复利用的概念对比上设陷。近年从单一概念考查转向工程实践问题解决，如结合治沙成果分析生态恢复原理，强调跨知识整合。 考点4 生物圈与生态保护 2025湖南(2题)、 2024湖南(2题) 以选择题为主要考查形式，区分度高。核心考查学生对生态系统类型与范围的基础识记，如森林生态系统实例判断、明确生物圈是最大生态系统。生态保护板块侧重人类活动利弊的行为辨析，高频在携带外来物种、盗挖濒危植物等具体错误做法上设题，考查生态安全意识。命题趋势从单纯的概念识记逐步过渡到结合本土环境如岳麓山、洞庭湖等具体场景，考查运用生态学原理对生产生活行为进行价值判断的能力。 考点1 生物与环境的相互作用 1．（2025·湖南长沙·中考真题）“向阳石榴红似火，背阴李子酸掉颚”，诗中影响果实品质的生态因素是（　　） A. 氧气 B. 光照 C. 水分 D. 土壤 【答案】B 【分析】生态因素包括非生物因素（如光照、温度、水、土壤等）和生物因素。诗句中“向阳”与“背阴”形成对比，说明光照条件的差异影响了果实品质。 【解析】Ａ．氧气是植物呼吸作用的必需物质，但诗句未体现氧气差异对果实的影响，故A不符合题意。Ｂ．“向阳”和“背阴”直接体现光照条件不同，充足光照促进光合作用，积累更多糖分，提高果实品质，故B符合题意。Ｃ．水分影响植物生长，但诗句未涉及水分差异，故C不符合题意。Ｄ．土壤是植物生长的基质，但诗句未强调土壤差异，故D不符合题意。故选B。 2．（2025·湖南·中考真题）梭梭的根系连成片可阻挡风沙，减缓沙丘的流动。这体现生物与环境的关系是（　　） A. 生物影响环境 B. 生物适应环境 C. 生物依赖环境 D. 环境影响生物 【答案】A 【分析】生物与环境的关系包括生物适应环境、生物影响环境、环境影响生物。题目中梭梭的根系改变环境，属于生物影响环境。 【解析】A．生物影响环境指的是原有的环境条件由于生物的存在而发生变化，梭梭减缓沙丘流动，改变了原有环境，体现了生物影响环境，A正确。 B．生物适应环境指的是生物在某种环境条件下为了趋利避害而主动对自身进行的调节或改变，题干并未体现，B错误。 C．生物依赖环境，指生物生存依赖外界环境资源，题干并未体现，C错误。 D．环境影响生物指的是由于环境条件的变化而导致生物的生存状态发生改变，题干并未体现，D错误。 故选A。 考点2 生态系统的组成与结构 1．（2024·湖南·中考真题）我国是茶文化的发源地。茶树能通过光合作用制造有机物，其属于生态系统中的（       ） A. 非生物部分 B. 生产者 C. 消费者 D. 分解者 【答案】B 【分析】生产者能够为生态系统中的生物提供营养、能量和氧气，消费者能够促进生态系统的物质循环，分解者主要指的是营腐生生活的细菌真菌等微生物，通过分解动植物的遗体和排出的废物，获得能量，也促进生态系统中的物质循环。所以生态系统中各生物成分之间是相互依存的，没有生产者，消费者就失去了食物的来源；没有分解者，动物、植物的遗体和排出的废物就无法得到分解。 【解析】A．非生物部分主要包括阳光、水、空气、土壤等，这些是无生命的自然因素。茶树作为有生命的植物，显然不属于非生物部分，A不符合题意。B．生产者主要是绿色植物，它们能够通过光合作用或化能合成作用将无机物转化为有机物，为自身和其他生物提供物质和能量。茶树正是通过光合作用制造有机物，因此它属于生产者，B符合题意。C．消费者是指依靠摄取其他生物为食的生物，如动物。茶树不是消费者，因为它们不摄取其他生物为食，C不符合题意。D．分解者主要是指细菌和真菌，它们能够分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用。茶树不是分解者，因为它们不进行分解作用，D不符合题意。故选B。 2．（2025·湖南长沙·中考真题）2024年4—6月，包含4条斑马鱼和4克金鱼藻的“太空鱼缸”（如图所示）随神舟十八号载人飞船成功发射并进入中国空间站，斑马鱼在43天内完成了从生长发育到繁殖的生命阶段，创下了太空生态实验的新纪录。 （1）“太空鱼缸”中的微生物属于生态系统组成成分中的__________________，它将斑马鱼排泄物分解成为金鱼藻的养分，实现物质循环。宇航员定期给斑马鱼喂食，这些食物既为斑马鱼提供了构建自身的材料，也为斑马鱼的生命活动提供了__________________。 （2）实现氧气和二氧化碳循环是斑马鱼在“太空鱼缸”中长期生存的关键，图中气体A为__________________。 （3）在“青少年与航天员一起养斑马鱼”的挑战活动中，中学组的挑战任务之一是设计制作一套小型封闭生命生态系统（与“太空鱼缸”装置基本相同），通过设置温度、光照强度和光照时间等条件，实现系统内部物质和能量的平衡。当水中含氧量偏低时，可调整设置条件以满足斑马鱼的生长需求。请说出应如何调整设置条件并说明理由。__________________。 【答案】（1）① 分解者    ② 能量     （2）氧气     （3）增加光照时间（或增强光照强度），因为可使金鱼藻光合作用释放的氧气更多      【解析】（1）生态系统是指在一定范围内生物与环境形成的统一的整体；生态系统的组成包括非生物部分和生物部分；非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等，生物部分包括生产者、消费者、分解者。（2）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。(1) 生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）、分解者（主要是细菌、真菌）；非生物部分有阳光、空气和水等。细菌和真菌能够把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物，释放到环境中，供生产者再一次利用，因此常常被称为生态系统中的分解者。因此，“太空鱼缸”中的微生物属于生态系统组成成分中的分解者。食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，这些营养物质可以构建动物自身，糖类、脂肪和蛋白质还可以为动物的生命活动提供能量。(2) 金鱼藻属于藻类，可进行光合作用制造有机物，并释放氧气，属于生态系统的生产者。金鱼藻的光合作用可保证氧气和二氧化碳循环，为斑马鱼提供氧气，因此，图中气体A是氧气，B是二氧化碳。(3) 金鱼藻通过光合作用释放氧气，当水中含氧量偏低时，可通过提高金鱼藻的光合作用强度增加水中含氧量，可以增加光照时间（或增强光照强度），因为可使金鱼藻光合作用释放的氧气更多。 3．（2025·湖南·中考真题）生物与人类关系密切。请完善下列图解并回答问题： （1）①____________；②____________；③____________；④____________。 （2）桑基鱼塘是池中养鱼、池埂种桑、桑叶养蚕、蚕茧缫丝、蚕粪养鱼、塘泥肥田的高效人工生态系统。桑树是该生态系统中的____________者，为其他生物接或 间接提供物质和____________；蚕在发育阶段中的____________期吐丝；鱼为人类提供的主要营养成分是____________。 【答案】（1）① 鱼    ② 用肺呼吸    ③ 蚕    ④ 体表被覆羽毛     （2）① 生产    ② 能量    ③ 幼虫    ④ 蛋白质      【解析】生态系统包括非生物成分和生物成分。非生物成分如阳光、空气、水、温度、土壤等，是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境。生物成分包括生产者、消费者和分解者。物质循环和能量流动是生态系统的主要功能，它们将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体。碳主要以有机物的形式沿食物链传递。在生态系统中，能量是沿着食物链和食物网流动的，该生态系统的能量最终来自太阳能。蚕是节肢动物，青蛙是两栖动物，鱼是鱼类，鸡是鸟类，羊是哺乳动物。(1) 在体温不恒定、体外受精、用鳃呼吸的生物中，结合常见生物，鱼符合这些特征（鱼类是变温动物，体外受精，用鳃呼吸），所以① 是鱼。青蛙成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物，所以成体② 是用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，但从分类结构看，这里填呼吸器官相关，青蛙成体用肺呼吸。体温不恒定、体内受精的生物，蚕符合（蚕是昆虫，属于变温动物，体内受精），所以③ 是蚕。体温恒定、体表特征方面，鸡属于鸟类，体表被覆羽毛，所以④ 是体表被覆羽毛。(2) 桑树是植物，能进行光合作用制造有机物，在生态系统中属于生产者。生产者通过光合作用，为其他生物直接或间接提供物质（有机物等）和能量（储存于有机物中的化学能）。蚕的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫阶段，幼虫期吐丝，所以蚕在发育阶段中的幼虫期吐丝。鱼富含蛋白质，是为人类提供的主要营养成分，所以鱼为人类提供的主要营养成分是蛋白质。 考点3 生态系统的综合考查 1．（2025·湖南·中考真题）在制作生态瓶的综合实践活动中，设计评价量表需考虑多个评价点。下列与生态系统自动调节能力有关的评价点是（　　） A. 生态瓶整体美观，清洁 B. 生态系统模式图呈现完整、清晰、准确 C. 生态瓶放置位置、环境条件等有详细记录 D. 一段时间后动植物状态良好，种类不变，数量变化不大 【答案】D 【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自动调节能力，这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，生态系统往往就越稳定；反之，就越弱。 【解析】A．生态瓶整体美观、清洁，关注的是生态瓶外观呈现，比如瓶身是否干净、摆放是否好看，属于审美和整洁度层面的评价，与生态系统自动调节能力无直接关联，A不符合题意。B．生态系统模式图呈现完整、清晰、准确，侧重于对模式图绘制质量的评价，和生态系统自动调节能力本身没有关系，B不符合题意。C．生态瓶放置位置、环境条件等的记录，强调的是实验过程中对外部条件（比如放在光照强度如何的地方、温度是否稳定记录）记录的完整性，是实验严谨性的体现，与系统内部调节无关，C不符合题意。D．一段时间后动植物状态良好，种类不变，数量变化不大，说明生态系统内部生物之间以及生物与环境之间能保持相对稳定，体现了生态系统具有一定的自动调节能力，该评价点与生态系统自动调节能力有关，D符合题意。故选D。 2．（2026·湖南·中考真题）请阅读资料回答： 洞庭湖区是我国芦苇主产区之一。人们及时收割枯萎的芦苇，能促进新苗生长（即“割旧促新”），也能减少芦苇枯萎腐烂带来的水质污染。成片的芦苇还为昆虫、鱼类、鸟类等多种生物提供了栖息地，对维持生态系统稳定有重要作用。 （1）芦苇是生态系统的________________者，划线部分各生物通过吃与被吃的关系形成________________。（2）芦苇为各种生物提供栖息地，增加了生物的________________和数量，提高了生态系统的________________能力。 （3）“割旧促新”体现了________________对生态环境产生积极影响。 （4）你跟家人去湿地公园游玩时，怎样尽量减少对生态系统的干扰：________________。 【答案】（1）① 生产    ② 食物链     （2）① 种类或物种多样性或生物种类多样性    ② 自动调节 自我调节     （3）人类活动     （4）不乱扔垃圾（或不践踏植被、不捕捉野生动物等，合理即可）      【解析】(1) 生态系统的生物成分中，生产者是能通过光合作用制造有机物的绿色植物，芦苇符合这一特征，属于生产者。昆虫、鱼类、鸟类等生物间通过吃与被吃的营养关系形成食物链，多个食物链相互交织构成食物网。(2) 芦苇为多种生物提供栖息地，利于不同物种生存，增加了生物的种类（物种多样性）。生态系统的生物种类越多、营养结构越复杂，其自动（自我）调节能力就越强。(3) “割旧促新”是人类主动实施的管理措施，属于人类活动范畴，该行为能促进芦苇更新、减少水质污染，体现了人类活动对生态环境的积极作用。(4) 减少对湿地生态系统干扰需从保护环境、保护生物角度出发，比如不乱扔垃圾可避免环境污染，不践踏植被、不捕捉野生动物能保护生物及其栖息地，这些都是合理的做法。 3．（2026·湖南邵阳·中考真题）毛乌素沙地是中国四大沙地之一。经过数十年科学治理，如今沙化土地治理率达93.24%，从“死亡之海”变身“塞上绿洲”，出现了一片片草场、森林，有野狼、蛇、兔、鹰等多种野生动物。下图表示林中部分生物与环境的关系示意图，请回答下列问题： （1）请分析治理前毛乌素沙地植被稀少的非生物因素最可能是________________________。治理后的毛乌素生态系统比之前的生态系统里的生物种类和数量更多，更稳定，因此________________________能力更强。 （2）图中A在此生态系统中的组成成分是______________，请据图写出包含蛇的一条食物链________________。 （3）草、树等植物通过光合作用吸收二氧化碳释放氧气，维持了大气中的________________平衡。 （4）________________是由各种类型的生态系统组成的统一整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园，因此保护地球，人人有责。请从自身角度思考，你如何践行低碳生活（写出两点）____________。 【答案】（1）① 水水分    ② 自我调节自动调节     （2）① 分解者    ② 草→鼠→蛇→鹰     （3）碳氧     （4）① 生物圈    ② 节约用电、绿色出行等      【解析】(1) 毛乌素沙地植被稀少，最主要的非生物因素是水分，因为沙地的降水少，水分不足，无法满足大量植物生长的需求。生态系统的生物种类和数量越多，营养结构越复杂，自动调节（自我调节）能力就越强。治理后的毛乌素生态系统比之前的生态系统里的生物种类和数量更多，更稳定，因此自我调节能力更强。(2) 图中A能分解动植物遗体遗物，向大气中释放二氧化碳，所以它是生态系统中的分解者，能分解动植物遗体，将有机物分解为无机物返回无机环境。 该图中共有3条食物链：草→兔→鹰、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，其中包含蛇的一条食物链是：草→鼠→蛇→鹰。(3) 绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持大气中碳氧的平衡，缓解了温室效应。草、树等植物通过光合作用吸收二氧化碳释放氧气，维持了大气中的碳氧平衡。(4) 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，是所有生物共同的家园。践行低碳生活的自身例子有：绿色出行，比如步行或骑自行车上学、少坐私家车；节约用电，比如随手关灯、关电器；减少使用一次性物品，比如不用一次性筷子、塑料袋   ；节约用纸，双面打印、纸张回收利用等。 4．（2024·湖南长沙·中考真题）“月宫一号”（如下图所示）是我国第一个空间基地生命保障地基综合实验装置，已有8名志愿者分两组轮流驻留了370天，为人类将来在月球上建立研究基地提供了宝贵的技术支撑。“月宫一号”有两个植物舱和一个综合舱，构建了由植物、微生物、动物等组成的人工生态系统。综合舱包括四间卧室、饮食交流工作间、洗漱间、废物处理和动物养殖间，植物舱中分四个种植室种植了35种作物，包括粮食、蔬菜和水果。分析回答： （1）在“月宫一号”中，微生物属于该生态系统成分中的____________，参与物质循环；此外志愿者和动物也能为植物的光合作用提供____________，促进物质循环。 （2）种植的植物除了为志愿者提供____________和氧气，还能通过____________作用实现密闭系统内水净化，为志愿者补充纯净的水。 （3）在“月宫一号”植物舱进行分区种植的目的是____________。 【答案】（1）① 分解者    ② 二氧化碳     （2）① 有机物（营养物质）    ② 蒸腾     （3）不同植物的生长条件不同，分区便于控制光照、温度等条件，保证植物正常生长（意思相近即可）      【解析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统；生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。(1) 分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物；它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用；在“月宫一号”中，微生物属于该生态系统成分中的分解者。志愿者和动物通过呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料。(2) 植物通过光合作用为志愿者提供食物和氧气，同时通过蒸腾作用将水分蒸发到空气中，经过冷凝等过程可以实现水的净化，为志愿者补充纯净的水。(3) 分区种植是因为不同植物的生长条件不同，分区便于控制光照、温度等条件，保证植物正常生长。 考点4 生物圈与生态保护 1．（2025·湖南·中考真题）人类活动会影响生态环境。下列做法有利于环境保护的是（　　） A. 私自携带外来物种入境 B. 盗挖或移栽濒危植物 C. 积极参与植树造林 D. 偷猎或圈养野生动物 【答案】C 【分析】生态环境是指影响人类生存与发展的水资源、土地资源、生物资源以及气候资源数量与质量的总称，是关系到社会和经济持续发展的复合生态系统。人类在利用和改造自然的过程中，对自然环境的破坏和污染所产生的危害人类生存的各种问题应当引起人们的关注。 【解析】A．私自携带外来物种入境，外来物种在当地因缺少天敌而大量繁殖，从而造成生物入侵，破坏本地生态平衡，不利于保护环境，故A不符合题意。B．濒危植物更加需要专业保护，盗挖或移栽濒危植物会加剧物种灭绝，危害生物多样性，反倒不利于环境保护，故B不符合题意。C．植树造林会增加植被数量，有利于维持碳氧平衡，是控制温室效应最有效的措施，同时也能净化空气、增加降雨量、为许多生物提供栖息地，防止水土流失，能很好的保护生态环境，故C符合题意。D．偷猎会导致野生动物种群数量急剧减少，圈养动物失去了在野外生存和繁衍的能力，无法在自然环境中发挥其生态功能，这对生态系统的整体健康和稳定产生了负面影响‌，破坏了生态系统的平衡。因此偷猎或圈养野生动物都会破坏生态平衡，威胁物种生存，不利于环境保护，故D不符合题意。故选C。 2．（2025·湖南·中考真题）下列属于森林生态系统的是（　　） A. 岳麓山 B. 洞庭湖 C. 浏阳河 D. 凤凰古城 【答案】A 【分析】森林生态系统以乔木为主，生物种类丰富，层次结构复杂。 【解析】A．岳麓山以山林为主，属于森林生态系统，故A符合题意。B．洞庭湖是湖泊，属于淡水生态系统，故B不符合题意。C．浏阳河是河流，属于淡水生态系统，故C不符合题意。D．凤凰古城为人类聚居地，属于城市生态系统，故D不符合题意。故选A。 3．（2024·湖南·中考真题）生态系统多种多样，以下生态系统中最大的是（       ） A. 生物圈 B. 湘江 C. 洞庭湖 D. 衡山 【答案】A 【分析】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。 【解析】生态系统是生物与环境构成的一个统一的整体，而生物圈是地球上所有的生物与其环境的总和，因此生物圈是地球上最大的生态系统，故A正确，BCD错误。故选A。 4．（2024·湖南·中考真题）优美的环境和良好的生态是人类社会可持续发展的保证。下列做法不利于保护生态环境的是（       ） A. 垃圾分类回收 B. 绿色出行 C. 使用一次性筷子 D. 节约用水 【答案】C 【分析】我们人类是大自然的一部分。我们在改造自然，利用自然的过程中，应敬畏自然，爱护自然，和谐发展，全面、协调和可持续的发展，共同繁荣。 【解析】A．垃圾分类回收是环保的重要措施之一。通过分类回收，我们可以将可回收物进行再利用，减少资源浪费，同时减少垃圾对环境的污染。因此，垃圾分类回收是有利于保护生态环境的，A不符合题意。B．绿色出行通常指的是采用对环境影响较小的交通方式，如步行、骑自行车、乘坐公共交通等。这种出行方式可以减少汽车尾气排放，降低空气污染，有利于保护生态环境，B不符合题意。C．一次性筷子通常是由木材或竹子制成的，其生产和使用过程都会对环境造成负面影响。首先，生产一次性筷子需要大量的木材或竹子，这可能导致森林资源的过度消耗。其次，一次性筷子在使用后往往被随意丢弃，增加了垃圾处理的压力，同时也可能对环境造成污染。因此，使用一次性筷子是不利于保护生态环境的，C符合题意。D．水是生命之源，节约用水是保护生态环境的重要措施之一。通过节约用水，我们可以减少水资源的浪费，保护水资源，维护生态平衡，D不符合题意。故选C。 1．（2026·湖南衡阳·模拟考试）2026年中央一号文件提出，“粮食产量稳定在1.4万亿斤左右”，彰显端牢中国饭碗、守护天下粮食安全的大国担当和坚定决心。下列农业生产措施中，主要通过调节非生物因素来促进农作物生长的是（       ） A. 田间除草 B. 合理灌溉 C. 生物防治 D. 杂交育种 【答案】B 【解析】A．田间除草是去除与农作物竞争资源的其他生物，调节的是生物因素，故A错误。B．合理灌溉是调节农作物生长所需的水分，水属于非生物因素，故B正确。C．生物防治是利用生物来控制有害生物，调节的是生物因素，故C错误。D．杂交育种是利用生物的遗传变异特性培育优良品种，属于生物自身遗传因素的调节，故D错误。 2．（2026·湖南衡阳·模拟考试）鸡、鸭、鹅等家禽是人类食物中蛋白质的重要来源。它们在生态系统中属于（       ） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 生产者和消费者 【答案】B 【解析】A．生产者是指绿色植物，能进行光合作用制造有机物，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量，故A错误。B．鸡、鸭、鹅属于消费者，不能进行光合作用的各种动物，它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物，故B正确。C．分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环，故C错误。D．鸡、鸭、鹅不能进行光合作用制造有机物，不属于生产者，故D错误。 3．（2026·湖南衡阳·模拟考试）“梁上有双燕，翩翩雄与雌……青虫不易捕，黄口无饱期……须臾十来往，犹恐巢中饥”描写了燕子生儿育女的艰辛。诗中涉及的食物链书写正确的是（　　） A. 阳光→植物←青虫→燕子 B. 植物←青虫←燕子 C. 植物→青虫→燕子→细菌 D. 植物→青虫→燕子 【答案】D 【解析】A．阳光属于非生物部分，而食物链只包含生产者和消费者，且箭头方向应由被捕食者指向捕食者，A错误。B．食物链的箭头应指向捕食者，正确的应该是植物→青虫→燕子，B错误。C．细菌属于分解者，食物链中不包含分解者，C错误。D．该选项中，植物是生产者，青虫和燕子是消费者，且箭头由被捕食者指向捕食者，符合食物链的书写规则，D正确。 4．（2026·湖南·学业水平模拟）草履虫通过表膜进行呼吸，当环境中氧气浓度降低时，其生命活动也会下降。这体现了生物与环境的关系是（       ） A. 生物影响环境 B. 环境适应生物 C. 环境影响生物 D. 生物改造环境 【答案】C 【解析】A．生物影响环境指生物的活动对环境产生改变，题干是环境因素变化影响生物，并非生物影响环境，A错误。B．生物与环境的关系中不存在环境适应生物的说法，正确的表述是生物适应环境，B错误。C．环境中的氧气浓度属于环境因素，氧气浓度降低导致草履虫生命活动下降，体现了环境变化对生物的影响，C正确。D．生物改造环境是生物对环境进行改变，与题干中环境影响生物的情况不符，D错误。 5．（2026·湖南永州·二模）为实现“碳中和”贡献自己的力量是每个中学生的义务，下列做法不利于尽早实现“碳中和”的是（　　） A. 植树造林 B. 人走灯熄 C. 垃圾分类 D. 滥用塑料袋 【答案】D 【解析】A．植树造林可通过植物光合作用吸收大气中的二氧化碳，有助于降低大气中二氧化碳含量，A不符合题意。B．人走灯熄能节约电能，减少发电过程中产生的二氧化碳排放，有利于碳中和，B不符合题意。C．垃圾分类利于资源回收再利用，减少生产新资源带来的二氧化碳排放，部分垃圾的合理处理也能降低碳排放，C不符合题意。D．滥用塑料袋，其生产过程会消耗大量能源并排放二氧化碳，且塑料袋难以降解，会加重环境负担，不利于实现碳中和，D符合题意。 6．（2026·湖南株洲·考前模拟）我国承诺在2030年达到碳达峰，2060年实现碳中和。下列不利于达成此目标的是（　　） A. 多建造以煤为燃料的发电厂 B. 推广使用新能源电动汽车 C. 参与植树造林，增大绿化面积 D. 减少工厂废气的排放 【答案】A 【解析】A．多建造以煤为燃料的发电厂，煤燃烧会释放大量二氧化碳，会增加碳排放，不利于碳达峰、碳中和目标的达成，故A符合题意。B．推广使用新能源电动汽车，可减少燃油汽车尾气中二氧化碳的排放，有利于碳达峰、碳中和目标的达成，故B不符合题意。C．参与植树造林，增大绿化面积，植物通过光合作用吸收二氧化碳，能增加碳吸收，有利于碳达峰、碳中和目标的达成，故C不符合题意。D．减少工厂废气的排放，可降低二氧化碳等温室气体的排放量，有利于碳达峰、碳中和目标的达成，故D不符合题意。 7．（2026·湖南怀化·学业水平模拟）在物质循环中，分解者的作用最准确的表达式是（       ） A. 有机物+氧气→二氧化碳+水+无机盐 B. 无机盐→有机物 C. 二氧化碳+水→有机物+氧气 D. 有机物→更复杂的有机物 【答案】A 【解析】A．表达式有机物+氧气→二氧化碳+水+无机盐代表分解者通过呼吸作用分解有机物，产生无机物，符合分解者的作用，故A正确。B．表达式无机盐→有机物是生产者利用无机物合成有机物的过程，属于生产者的功能，故B错误。C．表达式二氧化碳+水→有机物+氧气是光合作用的反应式，是生产者的生理过程，故C错误。D．表达式有机物→更复杂的有机物是生物将摄取的有机物转化为自身复杂有机物的同化过程，不属于分解者的作用，故D错误。 8．（2026·湖南怀化·学业水平模拟）科学家发现黄粉虫幼虫能消化、清除环境中的塑料。这一过程体现了（       ） A. 生物适应环境 B. 环境影响生物 C. 生物影响环境 D. 环境改变生物 【答案】C 【解析】A．生物适应环境是指生物在形态结构、生理功能等方面形成与环境相适应的特征，题干中黄粉虫幼虫是主动改变环境，并非适应环境，A错误。B．环境影响生物是指环境的变化对生物的生长、生存等产生作用，题干体现的是生物对环境的作用，而非环境影响生物，B错误。C．黄粉虫幼虫能消化、清除环境中的塑料，说明生物可以改变环境中的物质状态，对环境产生影响，C正确。D．环境改变生物是指环境的变化使生物的形态、生理等发生改变，题干是生物作用于环境，并非环境改变生物，D错误。 9．（2026·湖南郴州·一模）下列符合“绿水青山就是金山银山”理念的是（       ） A. 某山区为发展经济，大规模砍伐森林 B. 某工业城市为追求经济增长，放松环境监管 C. 某地实施退耕还林还草工程，恢复生态系统 D. 某地为追求经济快速增长，引进大量高污染化工企业 【答案】C 【解析】A．大规模砍伐森林会破坏生态平衡，引发水土流失、生物多样性锐减等问题，违背“绿水青山就是金山银山”的理念，故A错误。B．放松环境监管会加剧环境污染，破坏生态环境，不符合可持续发展要求，故B错误。C．实施退耕还林还草工程，能有效恢复生态系统，改善环境质量，同时为生态经济发展奠定基础，符合该理念，故C正确。D．引进大量高污染化工企业会严重污染环境，损害生态健康，不符合该理念，故D错误。 10.（2026·湖南郴州·一模）以下根据成语（俗语）写成的食物链，正确的是（       ） A. 鹬蚌相争，渔翁得利：蚌→鹬→人 B. 螳螂捕蝉，黄雀在后：蝉→螳螂→黄雀 C. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片：水稻→害虫→青蛙 D. 梁上有双燕……青虫不易捕，黄口无饱期：青虫→燕子 【答案】C 【解析】A．食物链的起点应为生产者，蚌属于消费者，该食物链缺少生产者，写法错误，故A错误。B．蝉是消费者，食物链起点应是生产者（如树木），此食物链缺少生产者，写法错误，故B错误。C．水稻是生产者，害虫取食水稻，青蛙捕食害虫，箭头指向捕食者，完全符合食物链的正确书写要求，故C正确。D．青虫是消费者，食物链起点应为生产者（如植物），该食物链缺少生产者，写法错误，故D错误。 11.（2026·湖南长沙·二模）推动绿色发展、共建美丽家园已成为社会共识。下列人们日常采取的措施中，有利于生态环境保护的是（　　） A. 为了方便卫生，购物时尽量选用塑料袋 B. 为提高粮食产量，大量施用化肥农药 C. 为方便运输，砍伐原始森林修建公路 D. 为减少碳排放，出行优先选择公共交通 【答案】D 【解析】A．购物时尽量选用塑料袋，塑料袋难以降解，会造成白色污染，破坏生态环境，A错误。B．大量施用化肥农药，会污染土壤、水源，破坏生态平衡，不利于生态环境保护，B错误。C．砍伐原始森林修建公路，会破坏森林生态系统，造成生物多样性减少、水土流失等问题，不利于生态环境保护，C错误。D．出行优先选择公共交通，可减少私家车使用，降低碳排放与空气污染，有利于生态环境保护，D正确。 12.（2026·湖南长沙·二模）小丁想制作一个封闭式生态瓶，准备了金鱼藻、沙砾和池塘水。若要构成完整的生态系统，还可补充（　　） A. 黑藻 B. 衣藻 C. 细菌 D. 小虾 【答案】D 【解析】A．黑藻属于生产者，题干中已有金鱼藻作为生产者，无需额外补充，A错误。B．衣藻属于生产者，当前生态系统已有生产者，不需要补充，B错误。C．池塘水中本身就含有细菌等分解者，无需再补充，C错误。D．小虾属于消费者，题干中的生态系统已有生产者和非生物部分，且池塘水中含有分解者，缺少消费者，补充小虾后可构成完整的生态系统，D正确。 13.（2026·湖南郴州·一模）“白露种葱，寒露种蒜”是湖南地区广为流传的农耕谚语。该谚语体现的影响葱蒜生长的主要非生物因素是（       ） A. 温度 B. 水分 C. 光照 D. 土壤 【答案】A 【解析】白露、寒露是不同节气，对应的气温存在明显差异，葱和蒜在特定温度的时节种植，说明温度是影响其生长的主要非生物因素。没有体现水分、光照、土壤等非生物因素。A符合题意，BCD不符合题意。 14.（2026·湖南娄底·模拟考试）下图是某生态系统中的部分食物网，下列叙述正确的是（　　） A. 该食物网一共有5条食物链 B. 鸟和蝗虫之间只有捕食关系 C. 该生态系统中的能量最初来源是水稻 D. 有毒物质积累量最多的是蛇 【答案】A 【分析】食物链是生态系统中生产者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的一种联系。 【解析】A． 图中共有5条食物链分别是：水稻→鼠→猫头鹰，水稻→鼠→蛇→猫头鹰，水稻→鸟类→蛇→猫头鹰，水稻→蝗虫→鸟类→蛇→猫头鹰，水稻→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰，A正确。B．鸟类可以捕食蝗虫，故两者之间存在捕食关系；鸟类和蝗虫都可以吃水稻，故两者之间也存在竞争关系，B错误。C．在生态系统中，只有绿色植物才能进行光合作用制造有机物，有机物中储存着光能转化成的化学能，因此蛇生命活动所需要的能量最初来源于太阳光能，C错误。D．在生态系统中有毒物质（重金属等）在食物链中随着营养级别的增高有富集现象，营养级别越高所积累的有毒物质越高。该生态系统中猫头鹰的营养级别最高，体内积累的有毒物质最多，D错误。故选A。 15.（2026·湖南娄底·模拟考试）戏曲是中华优秀传统文化的重要组成部分，有些唱词彰显了劳动人民的智慧，蕴含着生物学道理。下列叙述错误的是（       ） A. “扶犁春耕忙”——疏松土壤，可满足种子萌发所需要的空气 B. “挑粪筐”——施用农家肥，为农作物补充生长需要的无机盐 C. “除去杂草禾苗壮”——避免杂草与禾苗争夺水肥、有机物等 D. “树荫下好乘凉”——树进行蒸腾作用散失水分降低了环境温度 【答案】C 【解析】A．种子萌发需要充足的空气，扶犁春耕可疏松土壤，增加土壤中的空气含量，满足种子萌发对空气的需求，A正确。B．农家肥中含有丰富的氮、磷、钾等无机盐，施用农家肥能够为农作物补充生长所需的无机盐，B正确C．杂草与禾苗属于竞争关系，二者争夺的是水分、无机盐和光照等资源，有机物是植物通过自身光合作用制造的，并非争夺的对象，C错误。D．植物的蒸腾作用散失水分时会吸收环境中的热量，从而降低周围环境的温度，因此树荫下好乘凉，D正确。 16.（2026·湖南·学业水平模拟）学校池塘清理了所有水草并投放大量鱼食后，发现金鱼大量死亡，最可能的原因是（       ） A. 水草被清理导致氧气来源大幅减少，且鱼食过多导致水质腐败 B. 水草被清理后，金鱼因缺乏藏身之处而受到惊吓，影响摄食和生存 C. 投放金鱼的数量不足，导致生态系统的自我调节能力丧失 D. 阳光直射水面过强，金鱼因水温过高或暴晒而死亡 【答案】A 【解析】A．水草是池塘生态系统中的生产者，可通过光合作用为水体提供大量氧气，清理水草后氧气来源大幅减少；大量剩余鱼食会被微生物分解，过程中消耗水中氧气且易引发水质腐败，最终导致金鱼因缺氧或中毒大量死亡，A符合题意。B．水草虽能为金鱼提供藏身场所，但仅因惊吓不会造成金鱼大量死亡，这不是主要致死原因，B不符合题意。C．生态系统的自我调节能力不会因金鱼数量不足而丧失，且题干未提及金鱼数量相关问题，C不符合题意。D．阳光直射导致水温过高并非清理水草、投放大量鱼食带来的结果，与题干设定的情境无关，D不符合题意。 17.（2026·湖南娄底·一模）“生物圈是一个统一的整体”，下列四项事实中，支持这一观点的是（       ）①每年春秋，数以万计的候鸟迁徙至长岛觅食②大气不停地循环运动，水蒸气在全球流动③蒲公英的种子小而轻，可随风飘散到远处④在北极熊体内发现热带地区的农药残留物 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】候鸟跨区域迁徙觅食，说明不同生态系统之间生物相互连通，体现生物圈是统一整体。大气和水蒸气在全球范围循环，把地球上各个地域、各个生态系统联系在一起，支持观点。植物种子借助风力跨地域传播，打破地域隔离，体现生物圈整体性。农药通过大气、水循环、食物链在全球范围迁移，从热带传到极地，说明生物圈物质循环互通，是一个统一整体。所以① ② ③ ④ 都能支持生物圈是一个统一的整体。故D符合题意，ABC不符合题意。 18.（2026·湖南永州·二模）荒漠降雨量少、昼夜温差大。下列关于荒漠生物的叙述，错误的是（　　） A. 植物一般根系发达，有利于扩大吸水范围 B. 植物生长周期一般较短，在雨季快速发芽、开花、结果 C. 哺乳动物通常耳朵小，有利于散热 D. 动物通常昼伏夜出，有利于降低耗能和失水 【答案】C 【解析】A．荒漠降雨量少，植物根系发达能够扩大吸水范围，更好地获取地下水分，适应缺水环境，A正确。B．荒漠雨季短暂，植物生长周期短，可在雨季快速完成发芽、开花、结果的生命周期，充分利用有限的水分和时间，B正确。C．荒漠白天温度高，哺乳动物耳朵小会减小散热面积，不利于散热，而耳朵大才更有利于散热，C错误。D．荒漠白天高温炎热，动物昼伏夜出可避免白天高温带来的大量耗能和失水，更好地适应环境，D正确。 19.（2026·湖南永州·二模）某学习小组开展了自制密闭生态瓶的实践活动，下列操作不合理的是（　　） A. 选用无色透明玻璃瓶，利于透光 B. 在瓶底铺一层河泥，可为生态瓶提供分解者和无机盐 C. 将瓶内加满清水，拧紧瓶盖密封，不留一点空气 D. 把制作好的生态瓶放在室内散射光处，避免阳光直射 【答案】C 【解析】A．选用无色透明玻璃瓶，利于光线透过，便于瓶内植物进行光合作用，维持生态系统的能量输入，A正确。B．河泥中含有分解者，可分解有机物为无机物，同时能为生物提供无机盐，利于生态瓶的物质循环，B正确。C．若将瓶内加满清水不留空气，会导致瓶内缺乏氧气和二氧化碳，影响生物的呼吸作用和植物的光合作用，不利于生态系统的稳定，C错误。D．放在室内散射光处，可避免阳光直射使瓶内温度过高，防止生物因高温死亡，利于生态瓶的维持，D正确。 20.（2026·湖南娄底·学业水平模拟）某环保监测团队对食物链“稻→虫→蛙→蛇”中的生物体内重金属镉的含量进行检测，得到下表所示数据。其中有一组数据存在明显的错误，该错误数据对应的生物是（　　） 生物种类 稻 虫 蛙 蛇 体内镉的残留量/（mg·kg-1） 0.05 10.00 2.00 13.00 A. 稻 B. 虫 C. 蛙 D. 蛇 【答案】C 【解析】生物富集是指在生态系统中，重金属等有害物质可通过食物链在生物体内不断积累，其浓度会随着生物营养级别的升高而逐步增加，即营养级越高，体内有害物质含量越高。在食物链“稻→虫→蛙→蛇”中，营养级从低到高依次为稻（生产者）、虫（初级消费者）、蛙（次级消费者）、蛇（三级消费者），因此体内镉的残留量应呈现递增趋势，因此，数据存在明显错误的生物是蛙，C符合题意，ABD不符合题意。 21.（2026·湖南永州·一模）某生物学兴趣小组参照池塘生态系统，开展制作生态瓶活动。下表为他们的实践过程。 步骤 操作要点 第一步 将透明玻璃瓶清洗干净 第二步 向透明玻璃瓶加入池塘水和塘泥 第三步 将一些黑藻植入塘泥中，放入水绵、米虾、椎实螺 第四步 在阳光直射的环境中静置一段时间，放入一条锦鲤，盖上盖子并密封 第五步 持续观察并记录生态瓶中生物的生活状况 请据此判断下列叙述正确的是（　　） A. 这个生态瓶不是一个生态系统 B. 此生态瓶能量的最终来源是黑藻和水绵 C. 米虾和椎实螺体内的物质和能量流向黑藻和水绵 D. 第四步应将该生态瓶放置于光线适宜的环境 【答案】D 【解析】A．生态系统是指在一定空间范围内，生物与环境组成的统一整体，包括生物部分和非生物部分。该生态瓶包含非生物部分（池塘水、塘泥、阳光等）和生物部分（生产者黑藻、水绵，消费者米虾、椎实螺、锦鲤，塘泥中的分解者），属于生态系统，故A错误。B．此生态瓶中能量的最终来源是太阳能，黑藻和水绵作为生产者只是将太阳能转化为化学能储存，并非能量最终来源，故B错误。C．生态系统中能量流动是单向的，只能从生产者流向消费者，不能反向流动，因此米虾和椎实螺体内的物质和能量不会流向黑藻和水绵，故C错误。D．阳光直射会使生态瓶内温度过高，不利于生物生存，第四步应将生态瓶放置于光线适宜的环境，故D正确。 22.（2026·湖南长沙·二模）水华是水体中蓝细菌和藻类因富营养化而大量繁殖的生态现象，暴发时水面形成藻类覆盖层，还会引发鱼类死亡及水体恶臭。工业废水、生活污水排放及农业污染导致氮、磷等营养物质过量输入水体，为藻类暴发提供条件。 （1）藻类是一类结构简单，__________（填“有”或“没有”）根、茎、叶的分化的生物，属于生态系统组成成分中的__________。 （2）氮、磷等属于影响藻类生活的__________因素，水华现象体现了生物与环境的关系是__________。 （3）工业废水、生活污水排放适量不会引发水华，但排放过量会导致水华，说明生态系统的自我调节能力是__________。水华暴发时引发鱼类死亡及水体恶臭，会破坏生态系统的结构和功能，削弱生态系统__________功能。 【答案】（1）① 没有    ② 生产者     （2）① 非生物    ② 环境影响生物     （3）① 有限的    ② 稳定      【解析】(1) 藻类是一类结构简单，没有根、茎、叶的分化的生物，能进行光合作用制造有机物，属于生态系统组成成分中的生产者。(2) 影响生物生活的环境因素分为生物因素和非生物因素，氮、磷等无机营养属于非生物因素；水华现象中，藻类大量繁殖后改变水体环境、引发鱼类死亡和水质恶化，体现了环境能影响生物。(3) 生态系统的自我调节能力是有限的，少量污染可以被生态系统调节，过量污染超过调节限度就会引发生态破坏；水华破坏生态系统结构后，会削弱生态系统的稳定功能。 23.（2026·湖南永州·一模）阅读材料回答问题。材料一：稻鸭共养是一种经典的生态农业模式，鸭群在稻田中活动，捕食害虫与杂草，其粪便作为有机肥还田；鸭群穿梭起到中耕作用，促进水稻根系发育与土壤通气，提升稻米品质，实现生态效益与经济效益同步增长。材料二：福寿螺作为入侵物种，对水稻嫩叶及幼茎危害严重，但鸭群可高效捕食成螺及其卵块（包括土下卵），阻断其繁殖链。 （1）材料一体现生物与环境的关系是____________。其中鸭与害虫之间的关系是____________。 （2）请根据材料二写出一条食物链：____________。 （3）鸭子粪便转化为有机肥主要依赖____________的分解作用。 （4）从生态系统稳定性的角度分析，该农田生态系统的____________能力比较弱。 （5）结合材料，你能获得哪些关于环境保护的启示?____________。 【答案】（1）① 生物影响环境    ② 捕食     （2）水稻→福寿螺→鸭     （3）分解者     （4）自我调节     （5）发展生态农业，实现生态效益和经济效益的统一；利用生物防治控制有害生物，减少化学农药的使用，保护生态环境。      【解析】(1) 材料一中“稻鸭共养是一种经典的生态农业模式，鸭群在稻田中活动，捕食害虫与杂草，其粪便作为有机肥还田；鸭群穿梭起到中耕作用，促进水稻根系发育与土壤通气，提升稻米品质”，体现了生物（鸭）的活动对环境（稻田）产生了影响，即生物影响环境。鸭群捕食害虫，所以鸭与害虫之间是捕食关系。(2) 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，其起始点是生产者。根据材料二“福寿螺作为入侵物种，对水稻嫩叶及幼茎危害严重，但鸭群可高效捕食成螺及其卵块”，可写出食物链：水稻→福寿螺→鸭。(3) 分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物，释放到环境中，供生产者再一次利用。所以鸭子粪便转化为有机肥主要依赖分解者的分解作用。(4) 农田生态系统是人工建立的生态系统，人的作用非常关键，动植物种类相对较少，营养结构简单，自我调节能力比较弱。(5) 结合材料可知，稻鸭共养模式实现了生态效益与经济效益同步增长，且能有效控制入侵物种福寿螺的危害，由此可获得的启示有：发展生态农业，实现生态效益和经济效益的统一；利用生物防治控制有害生物，减少化学农药的使用，保护生态环境等。 24.（2026·湖南郴州·一模）阅读以下材料，回答问题：某地区曾经拥有茂密的原始森林、清澈的河流和丰富的野生动植物资源。当地居民主要依靠采集和狩猎为生，与自然保持着和谐的关系。近几十年来，随着人口增长和经济发展，该地区发生了显著变化：①森林砍伐：为了获取木材，大量原始森林被砍伐。森林覆盖率从过去的70％下降到了30%。②工业污染：一家大型化工厂在河流上游建成投产。虽然它带动了当地经济，但工厂排放的未经充分处理的废水和废气对环境造成了影响。③过度捕捞：河流中的鱼类资源因为当地居民的过度捕捞而急剧减少。④生态修复与保护：近年来，人们意识到了环境问题的严重性。政府采取了一系列措施，包括实施“退耕还林”政策、建立自然保护区、对化工厂进行环保整改并要求其安装先进的污水处理设备，以及实行河流“禁渔期”制度。 （1）上述资料②中，化工厂的建设和运营引发的具体环境问题有____________________、______________。（2）上述资料中，人类活动，如工业污染、______________、______________已经超过了该地区生态系统自我调节能力的限度，从而威胁到当地的生态安全。 （3）“过度捕捞”是如何破坏河流生态系统稳定性的？（提示：可以从生态系统的结构和功能的角度分析）__________________。 （4）结合资料和你所学的知识，从“个人”角度提出一条维护该地区生态安全的合理化建议： ________________。 【答案】（1）① 水污染    ② 大气污染     （2）① 森林砍伐    ② 过度捕捞     （3）过度捕捞使河流中鱼类资源急剧减少，导致生态系统的结构简单化，自我调节能力降低，进而破坏生态系统的稳定性     （4）减少一次性物品的使用（或不捕杀野生动物、积极参与植树造林等）      【解析】(1) 资料② 提到工厂排放未经充分处理的废水和废气，根据所学知识，废水排放会引发水污染，废气排放会引发大气污染。 (2) 资料中人类活动有森林砍伐、工业污染、过度捕捞，这些活动已超过该地区生态系统自我调节能力限度，威胁生态安全。(3) 生态系统具有一定自我调节能力，但有限度。“过度捕捞”会使河流中鱼类资源急剧减少，导致生态系统的结构简单化，进而使生态系统的自我调节能力降低，最终破坏生态系统的稳定性。(4) 从个人角度，如减少一次性物品使用，降低资源消耗和污染；或不随意捕杀野生动物，保护生物多样性；或积极参与植树造林活动，增加森林覆盖率等都能维护该地区生态安全。 25.（2026·湖南衡阳·模拟考试）苋菜营养价值极高，民间有“六月苋，当鸡蛋；七月苋，金不换”的说法。苋菜易生长、喜热、耐旱、耐湿，且病虫害较少，是大众喜爱的夏季主要绿叶蔬菜之一。 （1）苋菜是农田生态系统中的________________（填“生产者”“消费者”或“分解者”），能通过光合作用将太阳能转化为化学能。 （2）苋菜通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，这体现了生物__________________（填“影响”或“适应”）环境。 （3）如图是某同学利用彩泥等材料制作的苋菜叶肉细胞模型的示意图，该同学把所制作的相关结构全部标示在了示意图中。 ①炒苋菜时会出现红色汤汁，这与苋菜细胞中的[b]________________中的细胞液有关。我们能看到红色汤汁，是因为光线依次通过眼球的角膜、房水、瞳孔、晶状体和玻璃体，在____________________上形成物像，最终在大脑特定区域形成视觉 ②图示模型中，模拟细胞生命活动控制中心的是[a]____________________。在选择制作细胞膜的材料时，可选用__________________（填“细纱网”或“塑料袋”）代替彩泥，更能体现细胞膜控制物质进出的功能。 ③依据下列细胞模型评价表判断，该模型的评价结果是________________，依据是________________。 评价结果 优秀 合格 待改进 评价指标 结构完整无缺失，能体现结构的功能 结构完整无缺失，不能体现结构的功能 结构有缺失或缺陷 【答案】（1）生产者     （2）影响     （3）① 液泡    ② 视网膜    ③ 细胞核    ④ 细纱网    ⑤ 待改进    ⑥ 该模型中缺少叶绿体，属于“结构有缺失”，      【解析】(1) 生态系统中，能通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量的生物是生产者，苋菜是绿色可光合作用的植物，因此属于生产者。(2) 生物与环境的关系分为生物适应环境和生物影响环境，苋菜通过光合作用改变了大气的成分，体现了生物对环境的影响作用。(3) ① 植物细胞的液泡内储存细胞液，色素等物质溶解在细胞液中，炒苋菜时液泡被破坏，色素流出使汤汁变红，因此红色汁液和b液泡有关；根据视觉的形成过程，光线经角膜、房水、瞳孔、晶状体、玻璃体后，会在视网膜上形成物像，最终在大脑皮层形成视觉。② 细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，因此a细胞核是控制中心；细纱网有孔隙，可允许部分物质进出，能更好模拟细胞膜控制物质进出的功能，因此选择细纱网制作细胞膜更合适。③ 苋菜叶肉细胞是植物叶肉细胞，含有叶绿体这一必需结构，该模型缺少叶绿体，存在结构缺失，符合待改进的评价标准。 26.（2026·湖南·学业水平模拟）一条穿城而过的河流曾因接纳大量生活污水出现黑臭现象，水中鱼虾近乎绝迹。当地政府启动生态治理工程：截断所有排污口、清理河底淤泥；在河岸种植芦苇、菖蒲等水生植物，向水体投放分解污染物的微生物及食草性鱼类。治理后河水清澈、水草丰茂，两栖类、鸟类等生物重新回归，河流生态系统得以恢复。请结合所学知识，分析回答下列问题： （1）生活污水过量排入导致河流生态崩溃，说明生态系统的______________________能力是有限度的；芦苇、菖蒲作为生态系统中的生产者，能通过______________________作用制造有机物滋养其他生物。 （2）食草鱼类取食水生植物，二者形成______________________关系，治理投放的微生物可分解水体污染物，该类生物是生态系统的______________________；它们的生命活动能有效促进生态系统的______________________，实现水体净化。 （3）治理后河流各种生物与数量大幅增加，提升了生物多样性中的______________________多样性；修复城市河流、保障水环境健康，是维护国家______________________安全的重要举措；人类活动只有______________________生态规律，才能实现人与自然和谐共生。 【答案】（1）① 自动调节    ② 光合     （2）① 捕食    ② 分解者    ③ 物质循环     （3）① 物种    ② 生态    ③ 遵循      【解析】(1) 生态系统具有一定的自动调节能力，这种能力存在限度，当生活污水过量排入超出其调节范围时，河流生态系统会崩溃；芦苇、菖蒲作为生产者，能通过光合作用将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，为其他生物提供营养物质。(2) 食草鱼类取食水生植物，二者形成捕食关系；能分解水体污染物的微生物属于生态系统的分解者，可将有机物分解为无机物；分解者的生命活动能有效促进生态系统的物质循环，使物质在生物群落与无机环境间循环流动，实现水体净化。(3) 生物多样性包含物种多样性、基因多样性和生态系统多样性，治理后河流中生物种类和数量增加，提升的是物种多样性；修复城市河流、保障水环境健康是维护国家生态安全的重要举措；人类活动只有遵循生态规律，才能避免破坏生态平衡，实现人与自然和谐共生。 27.（2026·湖南娄底·一模）春晚歌曲《来晒秋》描绘了五谷丰登、瓜果飘香的丰收喜悦。在我国南方及部分北方地区，有一种传承千年的生态农业模式——“鸭稻模式”生态系统，如图一所示，增加了农业生态经济效益，助力乡村振兴。图二为该生态系统的碳循环模式图。请据图回答： （1）该生态系统中能量的源头是____________________。昆虫体内的能量不能完全流入到鸭子的体内，原因是：______________________。 （2）图一中，共有____________________条食物链，鸭与昆虫之间的关系是____________________；如果大量捕捉稻田中的青蛙，短时间内昆虫的数量会增加，一段时间后各种生物的数量又趋于相对稳定，这说明生态系统具有一定的____________________能力。 （3）图二中，青蛙对应的是____________________（填字母），丙表示的生态系统成分是____________________，可以降低大气中二氧化碳含量的过程是____________________（填数字）。 【答案】（1）① 太阳能    ② 昆虫一部分能量通过呼吸作用以热能形式散失，还有一部分流向分解者，无法全部流入鸭子体内     （2）① 5    ② 捕食和竞争    ③ 自我调节 自动调节     （3）① C    ② 分解者    ③ 6      【解析】(1) 所有自然生态系统的能量源头都是生产者固定的太阳能。能量流动是单向流动、逐级递减的，昆虫作为一个营养级，一部分能量会通过自身呼吸作用以热能形式散失，还有一部分能量会随遗体残骸流向分解者，只有少部分能量流入下一营养级鸭子，因此昆虫的能量不能全部流入鸭子体内。(2) 从生产者开始计数完整食物链：水稻→昆虫→青蛙、水稻→昆虫→鸭、杂草→昆虫→鸭、杂草→昆虫→青蛙、杂草→鸭，共5条。鸭捕食昆虫，同时鸭和昆虫都以水稻、杂草为食，因此二者是捕食和竞争关系。大量捕捉青蛙后，生态系统能重新恢复到数量稳定的状态，说明生态系统具有一定的自我调节能力。(3) 碳循环中，甲生产者固定二氧化碳，营养级上，初级消费者昆虫对应丁中的A，次级消费者青蛙对应A的下一营养级C；所有生物的遗体残骸都流向丙，丙将有机物分解为无机物，二氧化碳释放回大气，因此丙是分解者；生产者的光合作用可以吸收大气中的二氧化碳，从而降低大气二氧化碳含量，对应图二中乙（大气二氧化碳库）→甲（生产者）的过程6。 28.（2026·湖南永州·二模）某地推广林下复合种养生态农业模式：经济林树冠下套种中草药、食用菌，林下散养土鸡土鸭、养殖蜜蜂。林木遮阴降温，鸡鸭除虫除草、粪肥还田，蜜蜂辅助传粉，构建了低污染、结构稳定的人工生态系统。请回答下列问题： （1）林木遮阴降温为中草药提供了阴湿环境，这体现了生物与环境的关系是________________。 （2）此生态系统中，食用菌在生物成分中属于__________________，能量最终来源于__________________。（3）请写出该生态系统中一条包含鸡的食物链：________________。 （4）相比种类单一的经济林，该复合种养生态系统的自我调节能力更强，原因是__________________。 （5）请写出一条有利于维持该生态系统长期稳定的措施：__________________。 【答案】（1）生物影响环境     （2）① 分解者    ② 太阳能 光能     （3）中草药→害虫→鸡（合理即可）     （4）该生态系统的生物种类更多，营养结构（食物链和食物网）更复杂     （5）控制鸡鸭的养殖数量 减少农药化肥的使用（合理即可）      【解析】(1) 生物与环境的关系分为环境影响生物、生物适应环境、生物影响环境。林木（生物）遮阴降温改变了周围环境，为中草药提供适宜生长的阴湿环境，体现的是生物影响环境。(2) 生态系统的生物部分包括生产者、消费者、分解者，食用菌是营腐生生活的真菌，能够分解有机物，属于分解者；生态系统的能量最终来源于生产者固定的太阳能。(3) 食物链的书写规则：食物链起点为生产者，箭头表示捕食关系，只包含生产者和消费者，写出该生态系统中一条包含鸡的食物链，如中草药→害虫→鸡。(4) 生态系统的自我调节能力与生物种类丰富度、营养结构复杂程度正相关，该复合种养模式比单一经济林的生物种类更多，营养结构更复杂，因此自我调节能力更强。(5) 维持生态系统长期稳定需要维持生态系统内生物的数量和比例平衡，减少人为污染，因此合理措施如控制鸡鸭养殖数量、减少农药化肥使用等，合理即可。 29.（2026·湖南岳阳·二模）洞庭湖湿地生态系统中生活着莲、青蛙、水草、鱼、水鸟等生物。莲是一种水生草本植物，水鸟既以水草种子为食，又捕食鱼虾等水生动物。请结合题干回答下列问题： （1）我们常会把甲图莲子当成种子，实际上带有硬壳的莲子是果实，所以莲子由莲花的________________发育而来，但大部分时候莲通过地下茎进行繁殖，这样的繁殖方式属于________________。 （2）图乙为水鸟产的卵结构中，决定新生命性状的物质存在于[       ]________________。 （3）请写出一条水鸟获得能量最高的食物链：______________________。 【答案】（1）① 子房    ② 无性生殖（或营养生殖）     （2）④ 胚盘     （3）水草→水鸟      【解析】(1) 植物传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，题干明确说明莲子是果实，因此莲子由莲花的子房发育而来；莲通过地下茎（植物的营养器官）繁殖，该过程没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种繁殖方式属于无性生殖，也叫营养生殖。(2) 图乙鸟卵结构中，④ 胚盘内含有细胞核，细胞核中储存着决定生物性状的遗传物质，胚盘是胚胎发育的部位，因此决定新生命性状的物质存在于④ 胚盘。(3) 生态系统的能量流动特点是单向流动、逐级递减，食物链越短，最高营养级获得的能量越多。结合题干信息，水鸟可以直接以水草为食，该食物链最短，因此水鸟获得能量最高的食物链为：水草→水鸟。 30.（2026·湖南娄底·学业水平模拟）地球是人类和其他生物赖以生存的唯一家园，生物圈是最大的生态系统。某实践小组开展制作微型生态瓶的项目式学习，活动过程如下： 【任务一】制作生态瓶 制作步骤 示意图 第一步 向透明玻璃瓶内加入池塘水和塘泥 第二步 静置12小时后，放入3只小鱼，8只小虾 第三步 将一些金鱼藻固定在塘泥中，撒上几株浮萍 第四步 密封瓶口，放在阳台上（如图） （1）第一步中，加入塘泥的作用是提供__________（填生态系统的成分）。 【任务二】建构模型 （2）小安建构了生态瓶中各生物成分之间的营养关系模型，如下图所示，请将其补充完整。其中①是__________，②是__________（提示：不能答生物的具体名称）。 【任务三】探究金鱼藻数量对生态瓶的影响一段时间后，小安发现生态瓶中的金鱼藻大量繁殖，小鱼出现浮头现象，这是否与金鱼藻的数量增多有关呢？于是，她进行了下表所示探究实验。 编号 实验方案 24小时溶解氧含量（毫克/升） 水质 金鱼藻的数量/枝 小鱼的数量/条 光照 A 池塘水 3 3 散射光 7.4 B 9 散射光 8.6 C 15 ? 8.0 （3）该实验的变量是__________。实验中，C组的光照条件应为__________。 （4）实验结果：生态瓶中金鱼藻的数量不同，24小时溶解氧含量__________。实验结论：__________。 【答案】（1）分解者     （2）① 生产者    ② 消费者     （3）① 金鱼藻的数量    ② 散射光     （4）① 不同    ② 金鱼藻的数量会影响生态瓶的溶解氧含量，一定范围内随金鱼藻数量增加溶解氧含量升高，当金鱼藻数量超过一定量后，溶解氧含量下降，因此小鱼浮头现象和金鱼藻大量繁殖有关。      【解析】(1) 第一步中加入塘泥的主要作用是提供微生物（主要是营腐生生活的细菌和真菌），这些都是生态系统中的分解者，能够支持生态瓶内其他生物的生存。(2) 金鱼藻应该是生产者，它们通过光合作用产生有机物，成为食物链的起点。接着是消费者，它们以生产者为食，获取能量和营养。同时，分解者也在生态系统中扮演着重要角色，它们既能分解植物又能分解动物遗体中的有机物，将其转化为无机物，供生产者再利用。根据这些原理，可以合理地补充完整生态瓶中的营养关系模型：① 生产者、② 消费者、③ 分解者。(3) 本实验探究的是小鱼出现浮头现象，这是否与金鱼藻的数量增多有关呢？所以该实验的变量是金鱼藻的数量。为了控制单一变量，实验中C组的光照条件应与其他组相同，即散射光。这样做的目的是确保实验结果是由金鱼藻数量的变化引起的，而不是其他因素。(4) 由表格数据可知，三组实验金鱼藻数量不同，最终测得的24小时溶解氧含量分别为7.4毫克/升、8.6毫克/升、8.0毫克/升，含量各不相同；根据数据可推出结论：金鱼藻的数量会影响生态瓶的溶解氧含量，一定范围内随金鱼藻数量增加溶解氧含量升高，当金鱼藻数量超过一定量后，溶解氧含量下降，因此小鱼浮头现象和金鱼藻大量繁殖有关。 31.（2026·湖南株洲·考前模拟）某兴趣小组开展了“设计并制作生态瓶”的综合实践项目学习，据此回答问题： 设计并制作生态瓶 项目目标 生态瓶中生物存活7天及以上，且水质清澈 项目材料 容器 规格1000mL的透明玻璃瓶 生物种类及数量 金鱼藻（3株），孔雀鱼（2条），黑壳虾（2只），苹果螺（2只） 其他 800mL池塘水及适量河泥（内含微生物） 项目实施 将材料和以上所有生物置于玻璃瓶中，保持密封。放在光照环境中，保持合适温度，持续观察7天 项目成果 （1）图1所示生态瓶可作为一个生态系统的理由是________________。 （2）生态瓶必须放置在项目实施提及的环境的原因是__________________（答出一点即可）。 （3）图2为该兴趣小组同学绘制的生态瓶中的食物网，请写出一条包含黑壳虾的食物链__________________；黑壳虾和苹果螺之间存在____________关系。 （4）评价生态瓶：实践过程中，同学们共同制作了评价量规，如下表。分析图1所示的生态瓶已选择的材料，从评价量规表的“科学性”这一维度该生态瓶评为A等，其理由是________________。7天后该生态瓶在“稳定性”这一维度上被评价为B，请从该生态瓶的生物数量及比例的角度分析可能的原因__________________。 评价维度 评价等级 A B C 科学性：生物部分的组成 生产者、消费者、分解者均齐全 缺少一种成分 缺少两种成分或更多 稳定性：水质及生物存活情况 7天时水质清澈，生物均存活 7天时水质浑浊，有部分生物死亡 <7天，水质特别浑浊，生物全部死亡 【答案】（1）该生态瓶包含非生物环境和完整的生物成分（生产者、消费者、分解者），满足生态系统的组成要求。     （2）金鱼藻需要光照进行光合作用，为生态瓶内其他生物提供有机物和氧气，维持生态系统正常运转。     （3）① 金鱼藻→黑壳虾→孔雀鱼（或金鱼藻→苹果螺→黑壳虾→孔雀鱼）    ② 捕食和竞争     （4）① 生产者、消费者、分解者齐全    ② 该生态瓶容积小，消费者数量偏多，生物比例不合理，消费者呼吸消耗大量氧气，产生的代谢废物过多，超出了生态系统的自动调节能力。      【解析】(1) 生态系统的定义是一定空间内，由生物群落和它的非生物环境相互作用而形成的统一整体，该生态瓶包含非生物环境（水、空气、温度、空间等）和完整的生物成分（生产者、消费者、分解者），满足生态系统的组成要求，因此可作为一个生态系统。(2) 生态瓶中的生产者金鱼藻需要光照才能进行光合作用，光合作用可以为生态瓶内其他生物提供生命活动所需的有机物和氧气，维持生态系统的正常运转，因此需要放置在光照环境中。(3) 根据图2的捕食关系，包含黑壳虾的食物链可写为金鱼藻→黑壳虾→孔雀鱼（或金鱼藻→苹果螺→黑壳虾→孔雀鱼）；黑壳虾会捕食苹果螺，同时二者都以金鱼藻为食，因此黑壳虾和苹果螺之间同时存在捕食和竞争关系。(4) 评价量规中科学性维度A级的要求是生产者、消费者、分解者齐全，该生态瓶中金鱼藻是生产者，孔雀鱼、黑壳虾、苹果螺属于消费者，河泥中的微生物是分解者，三种生物成分均齐全，因此符合A级标准；稳定性维度评为B，说明7天时水质浑浊，有部分生物死亡，从生物数量和比例角度分析，原因是：该生态瓶容积小，消费者数量偏多，生物比例不合理，消费者呼吸消耗大量氧气，产生的代谢废物过多，超出了这个小型生态系统的自动调节能力，最终导致水质浑浊、部分生物死亡。 32.（2026·湖南怀化·学业水平模拟）湘莲是湖南特色经济作物，兼具观赏、食用、药用与文化价值。回答下列问题： （1）图示为湘莲植株及莲子结构示意图。莲藕为湘莲植株的茎，莲藕由图中____________________（填字母）所示结构发育而来。据图判断莲属于被子植物，依据是____________________。 （2）莲藕食根金花虫危害莲的根和嫩茎。研究者在藕田套养以该害虫为食的泥鳅、黄鳝，并开展研究。结果如表格所示： 套养方式 莲藕食根金花虫防治率（%） 藕增产率（%） 单独套养泥鳅 81.3 8.2 单独套养黄鳝 75.7 3.6 混合套养泥鳅和黄鳝 94.2 13.9 ①据表可知，研究的变量是____________________。套养方式为____________________，食根金花虫防治率及藕增产率最低。已知黄鳝会捕食泥鳅幼体，混合套养时，泥鳅和黄鳝的种间关系为____________________，写出该种套养方式下由多条食物链形成的食物网：____________________。 ②一方面防治莲藕食根金花虫可保护根和茎，不仅有利于促进____________________等物质的吸收或运输，更能确保叶片高效进行光合作用，增强了该生态系统的碳吸收能力；另一方面对害虫采取的这种以____________________防治为主的措施能减少农药的使用，从而减少了因农药生产及药械运行产生的碳排放。这种“以鱼治虫”的方法避免了农药对非目标生物的伤害，有利于维持藕塘生态系统的____________________。人类从藕塘这一生态系统获得莲子、莲藕以及泥鳅、黄鳝各种惠益，实现生态系统____________________功能。 （3）为获得优良的新品种，莲需要利用____________________（填“莲子”或“藕节”）繁殖，这种生殖方式使得后代具有更多的____________________，为选育优质品种提供原始材料。 【答案】（1）① b    ② 种子外有果皮包被（或有果实或开花）     （2）① 套养方式（或答套养生物的种类）    ② 单养黄鳝    ③ 竞争和捕食    ④     ⑤ 水和无机盐    ⑥ 生物    ⑦ 生态平衡（或生物多样性）    ⑧ 服务     （3）① 莲子    ② 变异（或遗传多样性）      【解析】(1) 据图推测，根据胚根、胚轴和胚芽相对位置可以推出b为胚芽，胚芽发育成芽而后发育成茎和叶，藕是茎。据图可知，“莲子”的外层有果皮，被子植物的典型特征还有开花和结果。(2) ① 三组实验分别为单独套养泥鳅、单独套养黄鳝、混合套养，唯一不同的是套养生物种类，故变量是套养方式。表中单独套养黄鳝时防治率75.7%、增产率3.6%均最低。黄鳝捕食泥鳅幼体，两者又都捕食食根金花虫，故种间关系为捕食和竞争。该种套养方式下由多条食物链形成的食物网是② 保护根和茎，根吸收、茎运输，有利于促进水和无机盐的吸收或运输。以鱼治虫属于生物防治。避免农药伤害非目标生物，有利于维持生态系统的生态平衡（或生物多样性）。人类获得莲子、莲藕、泥鳅、黄鳝等惠益，体现生态系统的服务功能。(3) 莲子是种子，属有性生殖；藕节是营养器官，属无性生殖。要选育新品种需用莲子繁殖，有性生殖经基因重组，后代具有更多变异（或遗传多样性），为选育提供丰富原始材料。 33.（2026·湖南长沙·一模）某生物兴趣小组选取学校附近一人工养殖鱼塘中五种不同的生物（A～E）进行了研究。下表是检测四种生物消化道内食物组成成分及一种生物明显特征，并以此绘制了图一五种生物之间的营养关系图；图二表示生态系统中的碳循环过程（甲、乙、丙表示生态系统中三种不同的生物成分）。请据图分析回答： 生物种类 A B C D E 检测到消化道内食物或明显特征 大鱼（食物：小鱼） 河蚌（食物：小球藻） 小球藻（呈鲜绿色） 小鱼（食物：①） 水蚤（食物：小球藻） （1）根据图一分析，表中的①代表的生物是____________（填名称）。此生态系统中有机物中贮存的能量最终来源于____________。 （2）若要构成一个完整的池塘生态系统，除表中五种生物外，还需要补充的生物成分是____________。此成分在图二中是____________（填“甲”“乙”或“丙”）表示。 （3）中国政府郑重承诺2030年碳达峰和2060年碳中和的目标，大力提倡大家绿色出行等减碳举措，这些措施是为了减少图二中的____________（填数字）过程。 （4）与森林生态系统相比，该鱼塘生态系统的____________能力比较弱，原因是____________。 （5）在此简单的鱼塘生态模式上，请你提出构建高效生态农业模式的举措：____________。 【答案】（1）① 水蚤    ② 太阳能     （2）① 分解者    ② 乙     （3）1     （4）① 自我调节    ② 生物的种类和数量少，营养结构简单     （5）鱼菜共生（在鱼塘水面种植蔬菜，鱼类的粪便为蔬菜提供养分，蔬菜净化水质）、利用塘泥肥田、增加生物种类（如引入螺蛳、河蚌等，形成更复杂的食物链）      【解析】(1) 根据图一的营养关系图，D小鱼捕食E水蚤，所以表中的① 代表的生物是水蚤。生态系统中有机物中贮存的能量最终来源于太阳能，生产者通过光合作用将太阳能转化为化学能固定在有机物中。(2) 生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者。表中C小球藻是生产者，A大鱼、B河蚌、D小鱼、E水蚤都是消费者，所以若要构成一个完整的生态系统，除表中生物外，还需要补充的生物成分是分解者，图二中的乙能分解动植物遗体，属于分解者。(3) 煤、石油等燃料的燃烧会产生大量的二氧化碳气体，二氧化碳气体的大量排放会造成温室效应，导致全球气候变暖。我国提倡绿色出行，目的是减少化石燃料的燃烧，从而减少二氧化碳的排放，这项措施是为了减少图二中的1燃烧作用。(4) 生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的；这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，生态系统中生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，自我调节能力越强。森林生态系统的生物种类和数量都远远多于鱼塘生态系统。(5) 构建高效生态农业模式的举措：鱼菜共生（在鱼塘水面种植蔬菜，鱼类的粪便为蔬菜提供养分，蔬菜净化水质）、利用塘泥肥田、增加生物种类（如引入螺蛳、河蚌等，形成更复杂的食物链）等。 34.（2026·湖南湘潭·学业水平模拟）2026年2月底以来，中东局势持续升级引发多重危机。阅读材料并回答：材料一：3月9日，美以袭击伊朗石油设施致油库燃烧，油污与降雨结合，在德黑兰形成“黑雨”。有毒物质随雨水渗入土壤和水源，当地牧羊人在雨后发现，部分羊群因饮用受污染的水源而出现中毒症状，皮毛沾染油污后失去保暖功能。材料二：生态学家指出，若霍尔木兹海峡发生大规模石油泄漏，将对波斯湾海域造成灾难性影响。波斯湾海域常见的生物有浮游藻类、磷虾、金枪鱼等，它们之间可构成完整的食物链。石油泄漏会导致这些海洋生物大量死亡，进而使该海域生物多样性锐减。材料三：黎巴嫩约70万人因冲突流离失所，生活垃圾无法处理；冲突还可能影响全球供应链致粮食短缺。 （1）材料一中，羊群因饮用受污染水源而中毒，这体现了生物与环境的关系是______________。羊群皮毛沾染油污后失去保暖功能，这将削弱其____________环境的能力。 （2）依据材料二，请你写出波斯湾海洋生态系统中的一条食物链：______________________。石油泄漏会导致鱼虾大量死亡，这会直接破坏海洋生态系统的____________能力，从而导致生态平衡被打破。 （3）根据材料三，从生物因素的角度看，生活垃圾若长时间堆积，易滋生蚊蝇、老鼠和病菌。这些蚊蝇和病菌与当地居民之间的关系是__________________。 （4）从“生物圈是一个统一的整体”的角度。分析，海洋原油泄漏会对生态环境及生物产生哪些影响？______________________。 【答案】（1）① 环境影响生物    ② 适应     （2）① 浮游藻类→磷虾→金枪鱼    ② 自动调节     （3）寄生     （4）原油中的有毒物质会随着洋流扩散到其他海域，影响其他海域的生态环境；有毒物质会通过食物链在生物体内不断积累，危害生物的健康；破坏海洋生物的栖息地，影响生物的生存和繁殖，进而影响整个生物圈的生态平衡。      【解析】(1) 生物与环境的关系包括生物适应环境、生物影响环境、环境影响生物。羊群因饮用受污染水源而中毒，说明环境的变化对生物的生存和健康产生了影响，这体现了环境影响生物。生物对环境的适应是普遍存在的，羊群皮毛具有保暖功能，这是其适应环境的一种表现。当羊群皮毛沾染油污后失去保暖功能，这会使羊群在寒冷环境中难以维持正常的体温，从而削弱其适应环境的能力。(2) 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，其起始点是生产者。根据材料二可知，波斯湾海域常见的生物有浮游藻类、磷虾、金枪鱼等，它们之间可构成完整的食物链，如浮游藻类→磷虾→金枪鱼。生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。石油泄漏会导致鱼虾大量死亡，这会直接破坏海洋生态系统的自动调节能力，使得生态系统中的各种生物的数量和比例失去平衡，从而导致生态平衡被打破。(3) 生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。生活垃圾若长时间堆积，易滋生蚊蝇、老鼠和病菌，这些蚊蝇和病菌会从当地居民身上获取营养物质，对当地居民的健康造成危害，因此它们与当地居民之间的关系是寄生关系。(4) 生物圈是一个统一的整体，各种生态系统之间相互联系、相互影响。海洋原油泄漏后，原油中的有毒物质会随着洋流扩散到其他海域，影响其他海域的生态环境；有毒物质还会通过食物链在生物体内不断积累，危害生物的健康，甚至导致生物死亡；同时，原油泄漏还会破坏海洋生物的栖息地，影响生物的生存和繁殖，进而影响整个生物圈的生态平衡。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题10 生物与环境 考点1 生物与环境的相互作用 1.【答案】B 2.【答案】A 考点2 生态系统的组成与结构 1.【答案】B 2.【答案】（1）① 分解者    ② 能量     （2）氧气     （3）增加光照时间（或增强光照强度），因为可使金鱼藻光合作用释放的氧气更多      3.【答案】（1）① 鱼    ② 用肺呼吸    ③ 蚕    ④ 体表被覆羽毛     （2）① 生产    ② 能量    ③ 幼虫    ④ 蛋白质      考点3 生态系统的综合考查 1.【答案】D 2.【答案】（1）① 生产    ② 食物链     （2）① 种类或物种多样性或生物种类多样性    ② 自动调节 自我调节     （3）人类活动     （4）不乱扔垃圾（或不践踏植被、不捕捉野生动物等，合理即可）      3.【答案】（1）① 水水分    ② 自我调节自动调节     （2）① 分解者    ② 草→鼠→蛇→鹰     （3）碳氧     （4）① 生物圈    ② 节约用电、绿色出行等      4.【答案】（1）① 分解者    ② 二氧化碳     （2）① 有机物（营养物质）    ② 蒸腾     （3）不同植物的生长条件不同，分区便于控制光照、温度等条件，保证植物正常生长（意思相近即可）      考点4 生物圈与生态保护 1.【答案】C 2.【答案】A 3.【答案】A 4.【答案】C 1.【答案】B 2.【答案】B 3.【答案】D 4.【答案】C 5.【答案】D 6.【答案】A 7.【答案】A 8.【答案】C 9.【答案】C 10.【答案】C 11.【答案】D 12.【答案】D 13.【答案】A 14.【答案】A 15.【答案】C 16.【答案】A 17.【答案】D 18.【答案】C 19.【答案】C 20.【答案】C 21.【答案】D 22.【答案】（1）① 没有    ② 生产者     （2）① 非生物    ② 环境影响生物     （3）① 有限的    ② 稳定      23.【答案】（1）① 生物影响环境    ② 捕食     （2）水稻→福寿螺→鸭     （3）分解者     （4）自我调节     （5）发展生态农业，实现生态效益和经济效益的统一；利用生物防治控制有害生物，减少化学农药的使用，保护生态环境。      24.【答案】（1）① 水污染    ② 大气污染     （2）① 森林砍伐    ② 过度捕捞     （3）过度捕捞使河流中鱼类资源急剧减少，导致生态系统的结构简单化，自我调节能力降低，进而破坏生态系统的稳定性     （4）减少一次性物品的使用（或不捕杀野生动物、积极参与植树造林等）      25.【答案】（1）生产者     （2）影响     （3）① 液泡    ② 视网膜    ③ 细胞核    ④ 细纱网    ⑤ 待改进    ⑥ 该模型中缺少叶绿体，属于“结构有缺失”，      26.【答案】（1）① 自动调节    ② 光合     （2）① 捕食    ② 分解者    ③ 物质循环     （3）① 物种    ② 生态    ③ 遵循      27.【答案】（1）① 太阳能    ② 昆虫一部分能量通过呼吸作用以热能形式散失，还有一部分流向分解者，无法全部流入鸭子体内     （2）① 5    ② 捕食和竞争    ③ 自我调节 自动调节     （3）① C    ② 分解者    ③ 6      28.【答案】（1）生物影响环境     （2）① 分解者    ② 太阳能 光能     （3）中草药→害虫→鸡（合理即可）     （4）该生态系统的生物种类更多，营养结构（食物链和食物网）更复杂     （5）控制鸡鸭的养殖数量 减少农药化肥的使用（合理即可）      29.【答案】（1）① 子房    ② 无性生殖（或营养生殖）     （2）④ 胚盘     （3）水草→水鸟      30.【答案】（1）分解者     （2）① 生产者    ② 消费者     （3）① 金鱼藻的数量    ② 散射光     （4）① 不同    ② 金鱼藻的数量会影响生态瓶的溶解氧含量，一定范围内随金鱼藻数量增加溶解氧含量升高，当金鱼藻数量超过一定量后，溶解氧含量下降，因此小鱼浮头现象和金鱼藻大量繁殖有关。      31.【答案】（1）该生态瓶包含非生物环境和完整的生物成分（生产者、消费者、分解者），满足生态系统的组成要求。     （2）金鱼藻需要光照进行光合作用，为生态瓶内其他生物提供有机物和氧气，维持生态系统正常运转。     （3）① 金鱼藻→黑壳虾→孔雀鱼（或金鱼藻→苹果螺→黑壳虾→孔雀鱼）    ② 捕食和竞争     （4）① 生产者、消费者、分解者齐全    ② 该生态瓶容积小，消费者数量偏多，生物比例不合理，消费者呼吸消耗大量氧气，产生的代谢废物过多，超出了生态系统的自动调节能力。      32.【答案】（1）① b    ② 种子外有果皮包被（或有果实或开花）     （2）① 套养方式（或答套养生物的种类）    ② 单养黄鳝    ③ 竞争和捕食    ④     ⑤ 水和无机盐    ⑥ 生物    ⑦ 生态平衡（或生物多样性）    ⑧ 服务     （3）① 莲子    ② 变异（或遗传多样性）      33.【答案】（1）① 水蚤    ② 太阳能     （2）① 分解者    ② 乙     （3）1     （4）① 自我调节    ② 生物的种类和数量少，营养结构简单     （5）鱼菜共生（在鱼塘水面种植蔬菜，鱼类的粪便为蔬菜提供养分，蔬菜净化水质）、利用塘泥肥田、增加生物种类（如引入螺蛳、河蚌等，形成更复杂的食物链）      34.【答案】（1）① 环境影响生物    ② 适应     （2）① 浮游藻类→磷虾→金枪鱼    ② 自动调节     （3）寄生     （4）原油中的有毒物质会随着洋流扩散到其他海域，影响其他海域的生态环境；有毒物质会通过食物链在生物体内不断积累，危害生物的健康；破坏海洋生物的栖息地，影响生物的生存和繁殖，进而影响整个生物圈的生态平衡。      试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $