大连职业技术学院+2026+婴幼儿托育服务与管理专业2026 年单独招生专业技能测试

婴幼儿托育服务与管理专业2026年单独招生专业技能测试 考试大纲（中职生） 婴幼儿托育服务与管理专业技能考试包括两部分，其中活动方 案设计占60分，技能加试占40分。 一、活动方案设计(60分) (一)考试内容 根据现场给定的活动素材、婴幼儿月龄和发展领域，设计一个 促进婴幼儿早期发展的活动方案。 (二)评价标准 内容 评分标准 分 值 (分) 符合《3岁以下婴幼儿健康养育照护指南（试行）》 《婴幼儿早期发展服务指南（试行）》等文件精 活动 目标 神，符合婴幼儿月龄段特点，契合婴幼儿发展水平 10 和需要，定位准确，对整个活动具有导向作用；陈 述简洁、主体统一、针对性强、具体可操作。 活动 各项准备全面适宜、安全卫生，符合该月龄段婴幼 儿发展特点并能实现活动目标的要求，最大程度地 10 准备 支持和满足婴幼儿学习、探索、操作活动的需要。 过程设计结构严谨，层次清晰：教学方法和活动组 活动 过程 织形式选择适宜，能体现婴幼儿的主体性；活动详 30 略得当，重难点突破时间充分。 文字表述逻辑清楚，格式规范完整，无错别字；活 其他 动设计新颖，教学方法巧妙独特，有一定创新和突 10 破。 (三)考试方式及考试时间 手写作答，考试时间为60分钟。 二、技能加试(40分) (一)考试内容 1.朗诵(15分) 现场抽取一篇儿童文学作品即兴朗诵。 2.儿童歌曲演唱(15分) 演唱一首儿童歌曲（自备、清唱）。 3.婴幼儿照护技能展示(10分) 任选抚触按摩、换尿布、海姆立克急救法其中一种技能进行展 示。学院为考生准备婴儿操作台、仿真婴儿、婴儿抚触油、婴儿浴 巾、小毛巾、纸抽、湿巾、盆、隔尿垫、尿不湿、棉柔巾、护臀膏、 垃圾桶、椅子等。 (二)评价标准 内容 评分标准 分值 (分) 1.普通话发音标准。 5 2.语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅。 3 朗诵 3.发音节奏鲜明，富有感情。 3 4.表达自然得体，动作恰当。 2 5.感情处理得当。 2 1.音准、节奏准确。 5 2.作品选择符合婴幼儿审美，具有童趣。 2 儿童歌曲 3.演唱咬字吐字清晰，歌词准确 3 演唱 4.发声状态自然，发声技巧科学。 3 5.演唱时的站姿、表情、手势、动作协 调。 2 抚触按 1.准备工作充分，操作规范完 整。 5 婴幼儿照护 摩 2.亲和力好，情感交流丰富。 5 技能展示 1.换尿布方法合理正确，操作规 (三选一) 5 换尿布 范完整。 2.亲和力好，情感交流丰富。 5 海姆立 1.急救措施选取正确，动作要领5 内容 评分标准 分值 (分) 克急救 实施较为规范，操作流畅。 法 2.能结合操作清楚讲解婴幼儿气 5 道异物梗阻的处理和预防措施。 (三)考试方式及考试时间 现场展示，考试时间为6分钟（含朗诵、儿童歌曲演唱、婴幼 儿照护技能展示)。