11.2 全面推进国防和军队现代化 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

2026-08-05
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摘要:

该初中道德与法治课件围绕“全面推进国防和军队现代化”,涵盖强国必须强军的原因、现代化要求及公民国防责任。课堂导入通过“为何推进、如何建设、青少年怎么做”三问,串联知识点逻辑,搭建从理论到实践的学习支架。 其亮点在于以“硬骨头六连”案例培育政治认同与道德修养,结合视频引导思考军队发展理念,“中学生防范守则”强化责任意识与法治观念。课堂训练结合时政,小结清晰,助力学生知行统一,教师可高效开展国防教育。

内容正文:

11.2全面推进国防和军队现代化 (一)强国必须强军 (二)全面推进国防和军队现代化的要求 第十一课 军强才能国安 1. 政治认同 理解强国必须强军、军强才能国安的深刻内涵,掌握国防和军队现代化建设的新时代战略安排,认同党和国家强军战略部署,坚定国防建设自信与民族复兴信念。 2. 法治观念 明确依法服兵役、参加民兵组织是公民的光荣法定义务,了解全民国防的法治要求,树立依法履行国防责任、自觉维护国防安全的法治意识。 3. 道德修养 感悟新时代国防军队建设的重大成就与军人奋斗精神,培育崇军尚武、爱国奉献的优良品德,厚植家国情怀。 4. 责任意识 认清青少年与国防建设的紧密联系,主动学习国防知识、参与国防教育,将关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防转化为自觉行动。 素养目标 重点: 全面推进国防和军队现代化的必要性;新时代国防和军队建设的战略目标与实施路径;公民的国防责任与义务。 难点: 理解机械化、信息化、智能化融合发展的强军内涵;深刻把握“全民国防”的意义,破除“国防建设与青少年无关”的错误认知。 重难点 新课导入 新时代国家安全形势复杂多变,民族复兴需要坚强国防保障。我们为何要持续推进国防和军队现代化?国家如何建设现代化强大军队?作为青少年能为全民国防做些什么? (一)强国必须强军 巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。 (1)原因(重要性) 在新时代,我们必须全面贯彻习近平强军思想,全面推进国防和军队现代化,建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,把人民军队建设成为世界一流军队。 (2)要求 相关链接 在新时代,我们党制定了国防和军队现代化新“三步走”战略安排。到2027年,实现建军一百年奋斗目标,确保掌握捍卫国家主权、安全、发展利益的战略主动权。2035年,基本实现国防和军队现代化,机械化高度发达,信息化基本实现,智能化取得重大进展。基于网络信息体系的联合作战能力,全域能力全面提高,到本世纪中叶,全面实现国防和军队现代化,把人民军队全面建成同我国强国地位相称,能够全面有效维护国家安全,具有重大国际影响力的世界一流军队。 第74集团军某旅“硬骨头六连”是一个传承红军血脉、敢打硬仗恶仗的英雄连队。听党话、跟党走的坚定信念,铸就了连队战备思想过硬、战斗作风过硬、军事技术过硬、军政纪律过硬的“硬骨头精神”,刻入了一茬茬官兵的血脉灵魂。 2017年6月,一声令下,六连所在旅要从风景秀丽的杭州西子湖畔整体迁移到千里之外的岭南乡村驻防。党旗所指,战旗所向。面对生活条件的巨大落差和诸多现实难题,时任连长代表连队官兵第一个表态:“忠诚不忠诚,行动来证明。作为‘硬骨头’传人,六连坚决服从命令!”六连迅速进驻岭南,投入火热的实战化练兵热潮中。 硬骨头六连宣誓 探究与分享 2020年1月18日,习近平给“硬骨头六连”全体官兵回信,勉励他们牢记强军目标,传承红色基因,苦练打赢本领,把“硬骨头精神”发扬光大,把连队建设得更加坚强。近年来,“硬骨头六连”深入学习贯彻习近平重要回信精神,以昂扬的斗志,在新时代的强军之路上拼搏奋斗,被授予“全军军事训练先进单位”“陆军践行强军目标标兵单位”“中国青年五四奖章集体”“全国五四红旗团支部”“时代楷模”等称号。 六连实战演练 结合上述材料,谈谈你对“硬骨头精神”的理解。 结合生活实际,谈谈我们应当如何学习“硬骨头精神”。 (二)全面推进国防和军队现代化的要求 二、全面推进国防和军队现代化的要求 (1)坚持党对人民军队的绝对领导 ①原因(重要性) 党的领导,是人民军队始终保持强大的凝聚力、向心力、创造力、战斗力的根本保证。 ②要求 要坚决贯彻党对人民军队的绝对领导的根本原则和制度,坚决听从党中央和中央军委指挥,确保人民军队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。 探究与分享 观看视频,思考人民军队的发展理念,我们如何为推进国防做贡献? 二、全面推进国防和军队现代化的要求 (2)以高水平治理推动人民军队高质量发展 坚持边斗争、边备战、边建设,坚持机械化信息化智能化融合发展,提高人民军队打羸能力,提高捍卫国家主权、安全、发展利益战略能力,有效履行新时代人民军队使命任务。 二、全面推进国防和军队现代化的要求 (3)加强全民国防教育 ①原因(重要性) 我们的军队是人民军队,我们的国防是全民国防。我国宪法规定,依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。 ②要求 我们要主动接受国防教育,增强居安思危的忧患意识、崇军尚武的思想观念、强国强军的责任担当,使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为我们的思想共识和自觉行动。 知识拓展 人民军队承担着巩固国防、抵抗侵略、保卫祖国的神圣职责。请以班级为 单位,开展一次国防教育活动。 危险离我们并不遥远! 作为中学生简单防范守则 被境外人员网上拉拢、套取信息 在游戏、短视频评论区、交友软件、贴吧遇到陌生网友,对方以聊天、组队、送皮肤、兼职赚钱为诱饵,打听: 本地军营、雷达站、机场、军事训练场位置、作息、车辆; 附近军舰、军机拍摄; 武装部、国防工地、在建军事设施照片。 ⚠️ 误区:觉得 “拍几张照片没事”“随便说说地点无所谓”,一张清晰照片就可能泄露军事设施信息,触犯《反间谍法》。 2.传播、转发涉密军事图片、视频 微信群、短视频刷到军机、舰艇、部队演习、军营内部视频,随手保存转发。很多画面属于军事机密,私自传播涉嫌违法。 3.被不良舆论洗脑,消解国防意识 浏览短视频、论坛时接触极端言论:抹黑军人、否定国防建设、鼓吹 “打仗无用”、歪曲历史、抹黑英雄烈士;长期接收容易淡化国家安全观念。 4.虚假兼职陷阱(间谍常用手段) 陌生人发布简单高薪任务:“拍摄附近工地 / 山头 / 港口照片”“记录道路车辆通行情况”,以佣金诱导学生实地拍摄,实质搜集军事地理情报。 5.网上随意发表不当言论 在社交平台发表侮辱军人、调侃英烈、质疑国防政策的言论,触碰法律红线,同时容易被别有用心之人截图利用。 6.擅自靠近、偷拍军事管理区 军营、军用机场、导弹阵地、海防哨所、雷达站周边常有围栏、警示牌军事管理区,禁止拍照、禁止入内。部分学生出游、骑行好奇翻越围栏、远距离长焦偷拍。 7.捡拾、触碰不明军事遗留物 野外、河滩、荒山可能遗留炮弹残片、训练弹、信号弹、引信等弹药残骸。不要捡拾、把玩、带回家,极易爆炸伤人,同时私自留存军用物品违法。 强国必须强军 全面推进国防和军队现代化的要求 (1)原因 (2)要求 小结: 全面推进国防和军队现代化 (1)坚持党对人民军队的绝对领导 (2)以高水平治理推动人民军队高质 量发展 (3)加强全民国防教育 课堂训练 1.2024年9月,超强台风对海南省造成灾难性破坏。解放军迅速响应党和国家的召号,第一时间奔赴灾区协助地方开展转移安置受灾群众、清淤清障、道路抢通等工作,切实保护人民群众生命财产安全。这说明( ) ①要坚持党对人民军队的绝对领导 ②我国的武装力量努力为人民服务 ③人民军队是中国特色社会主义的唯一保障 ④我国武装力量的任务只是卫国戍边,抵抗侵略 A.①② B.③④ C.①③ D.②③ A 2.新时代新征程,世界百年变局加速演进,新军事革命迅猛发展,我国安全和发展需求深刻变化,实现强军目标任务更加紧迫。要把人民军队建设成为世界一流军队,必须做到( ) ①坚持党对人民军队的绝对领导 ②以高水平治理推动人民军队高质量发展 ③强迫个人服兵役和参加民兵组织 ④加强全民国防教育,使保卫国防成为自觉行为 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 3.2025年我国海军福建舰、四川舰等新型主战装备相继入列,火箭军“东风家族”形成核常兼备的作战体系,人民军队以硬核实力筑牢国家安全屏障。这一时政新闻最能印证的观点是( ) A.中国人民解放军是全国武装力量的主体 B.我国已建成世界一流军队,圆满完成国防现代化任务 C.强大人民军队是捍卫国家主权、安全的战略支撑 D.国防活动是军队的主责主业,青少年无需接受国防教育 C 4.党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》,强调要持续深化国防和军队改革。这是基于( ) ①习近平强军思想是人民军队的强军之魂 ②国防和军队现代化是中国式现代化的重要组成部分 ③巩固国防和强大人民军队是实现中华民族伟大复兴的战略支撑 ④人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 5.某班学生统一观看了我国纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式,看到陆海空主战装备、信息化无人作战系统尽数亮相,受阅部队军容严整、装甲战车威风凛凛亮相时纷纷发表感言。以下说法正确的是( ) A.我国已全面建成世界一流军队 B.强军必须强国,军强才能民安 C.我国国防和军队建设取得了重大成就 D.我们应立刻投身军营保卫祖国 C Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf61.7.105 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v1.3.38 Lavf58.46.101 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $

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