第3练 任务1.2 植物生产的两大要素（一） 《植物生产与环境》（高教版第四版）安徽省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《植物生产与环境》（高教版第四版）《一课一练》第3练，内容是任务1.2 植物生产的两大要素（一）。 《植物生产与环境》（高教版第四版）一课一练 第3练 任务1.2 植物生产的两大要素（一） 一、单项选择题（下列各题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 植物生产的自然要素主要有（ ） A. 土地、劳动力、资本、科技、管理 B. 动物、植物、微生物、水、土壤 C. 生物、光、热、水、空气、养分、土壤 D. 光、热、水、气、肥、土 2. 植物生育期内有效温度的总和称为（ ） A. 有效积温 B. 积温 C. 极端温度 D. 最适温度 3. 光照是绿色植物进行光合作用、合成生命所需有机物不可缺少的条件，一般短日照植物起源于低纬度地区，长日照植物则起源于（ ） A. 低纬度地区 B. 中纬度地区 C. 赤道地区 D. 高纬度地区 4. 植物所需的大量元素主要有（ ） A. 铁、锰、锌、铜、钼、硼、氯 B. 碳、氢、氧、氮、磷、钾、硫、钙、镁 C. 氮、磷、钾、钙、镁、铁、锌 D. 碳、氢、氧、氮、磷、钾、铁、锰 5. 自然土壤剖面一般可分为（ ） A. 腐殖质层、淋溶层、淀积层、母质层 B. 耕作层、犁底层、心土层、底土层 C. 耕作层、斑纹层、青泥层、母质层 D. 腐殖质层、耕作层、淀积层、母质层 二、多项选择题（下列各题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项是正确的） 6. 下列关于水对植物生长作用的说法，正确的有（ ） A. 细胞的分裂和增殖都受水分亏缺的抑制 B. 水对植物是通过不同形态、数量和持续时间三个方面起作用的 C. 空气湿度过大有利于传粉，使花粉保持活力 D. 空气湿度越大，植物的呼吸作用越弱 7. 下列关于空气这一自然要素的说法，正确的有（ ） A. 氧气是植物进行呼吸作用不可或缺的成分 B. 二氧化碳是植物进行光合作用的主要原料 C. 土壤过分板结或含水太多时会造成缺氧，影响植物根系对水分和养分的吸收 D. 大气中二氧化碳含量完全能够满足植物光合作用的需要 8. 土壤在植物生长和农业生产中的重要作用有（ ） A. 营养库作用 B. 雨水涵养作用 C. 生物的支撑作用 D. 稳定和缓冲环境变化的作用 三、填空题 9. 植物生产的自然要素指直接决定植物生长发育的因素，主要有生物、光、热、水、空气、______、土壤。 10. 植物长期适应自然界中规律性的温度变化，从发芽、生长、开花到结实、成熟、休眠的从始至终的时期叫作______。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《植物生产与环境》（高教版第四版）《一课一练》第3练，内容是任务1.2 植物生产的两大要素（一）。 《植物生产与环境》（高教版第四版）一课一练 第3练 任务1.2 植物生产的两大要素（一） 一、单项选择题（下列各题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 植物生产的自然要素主要有（ ） A. 土地、劳动力、资本、科技、管理 B. 动物、植物、微生物、水、土壤 C. 生物、光、热、水、空气、养分、土壤 D. 光、热、水、气、肥、土 【答案】C 【解析】植物生产的自然要素指直接决定植物生长发育的因素，主要有生物、光、热、水、空气、养分、土壤。缺少其中一种，植物就不能生存。 2. 植物生育期内有效温度的总和称为（ ） A. 有效积温 B. 积温 C. 极端温度 D. 最适温度 【答案】A 【解析】积温指在规定期间，符合特定条件的各月平均温度总和。植物生育期内有效温度的总和称有效积温。有效温度指对植物生长发育起积极有效作用的那部分温度。植物的生长发育与有效积温有极大的关系。 3. 光照是绿色植物进行光合作用、合成生命所需有机物不可缺少的条件，一般短日照植物起源于低纬度地区，长日照植物则起源于（ ） A. 低纬度地区 B. 中纬度地区 C. 赤道地区 D. 高纬度地区 【答案】D 【解析】光照是绿色植物进行光合作用、合成生命所需有机物不可缺少的条件。植物开花要求一定的光照强度和时数，这种特征与其在原产地生长季节的光周期有关。一般短日照植物起源于低纬度地区，长日照植物则起源于高纬度地区；在中纬度地区，各种光周期类型的植物均可生长，只是开花季节不同而已。 4. 植物所需的大量元素主要有（ ） A. 铁、锰、锌、铜、钼、硼、氯 B. 碳、氢、氧、氮、磷、钾、硫、钙、镁 C. 氮、磷、钾、钙、镁、铁、锌 D. 碳、氢、氧、氮、磷、钾、铁、锰 【答案】B 【解析】养分是指植物生长发育所必需的化学营养元素，主要有大量元素（碳、氢、氧、氮、磷、钾、硫、钙、镁）和微量元素（铁、锰、锌、铜、钼、硼、氯）。 5. 自然土壤剖面一般可分为（ ） A. 腐殖质层、淋溶层、淀积层、母质层 B. 耕作层、犁底层、心土层、底土层 C. 耕作层、斑纹层、青泥层、母质层 D. 腐殖质层、耕作层、淀积层、母质层 【答案】A 【解析】自然土壤剖面一般可分为四个层次：腐殖质层、淋溶层、淀积层、母质层（包括母质岩和母岩）。农业旱地土壤剖面一般分为耕作层、犁底层、心土层及底土层；农业水田土壤剖面可分为耕作层（淹育层）、犁底层、斑纹层（潴育层）、青泥层（潜育层）。 二、多项选择题（下列各题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项是正确的） 6. 下列关于水对植物生长作用的说法，正确的有（ ） A. 细胞的分裂和增殖都受水分亏缺的抑制 B. 水对植物是通过不同形态、数量和持续时间三个方面起作用的 C. 空气湿度过大有利于传粉，使花粉保持活力 D. 空气湿度越大，植物的呼吸作用越弱 【答案】AB 【解析】植物的生长发育需要一定的水。细胞的分裂和增殖都受水分亏缺的抑制，因为细胞主要靠吸收水分来增加体积，并维持生命活动。水对植物是通过不同形态、数量和持续时间三个方面起作用的。若空气湿度过大，则不利于传粉，使花粉很快失去活力。空气湿度越大，植物的呼吸作用越强，新陈代谢越旺盛，不利于农产品的贮藏保鲜。 7. 下列关于空气这一自然要素的说法，正确的有（ ） A. 氧气是植物进行呼吸作用不可或缺的成分 B. 二氧化碳是植物进行光合作用的主要原料 C. 土壤过分板结或含水太多时会造成缺氧，影响植物根系对水分和养分的吸收 D. 大气中二氧化碳含量完全能够满足植物光合作用的需要 【答案】ABC 【解析】空气中影响植物生长发育的因素主要是氧气和二氧化碳。氧气是植物进行呼吸作用不可或缺的成分。二氧化碳是植物进行光合作用的主要原料，它对光合作用速率有较大影响，大气中二氧化碳含量不能充分满足植物光合作用的需要，特别是高产田更感不足，已成为增产的主要矛盾。土壤在过分板结或含水太多时，会造成缺氧，阻碍种子、根系和土壤微生物的代谢作用，妨碍植物根系对水分和养分的吸收。 8. 土壤在植物生长和农业生产中的重要作用有（ ） A. 营养库作用 B. 雨水涵养作用 C. 生物的支撑作用 D. 稳定和缓冲环境变化的作用 【答案】ABCD 【解析】土壤在植物生长和农业生产中有不可替代的重要作用：一是营养库作用；二是雨水涵养作用；三是生物的支撑作用；四是稳定和缓冲环境变化的作用。 三、填空题 9. 植物生产的自然要素指直接决定植物生长发育的因素，主要有生物、光、热、水、空气、______、土壤。 【答案】养分 【解析】植物生产的自然要素指直接决定植物生长发育的因素，主要有生物、光、热、水、空气、养分、土壤。缺少其中一种，植物就不能生存。 10. 植物长期适应自然界中规律性的温度变化，从发芽、生长、开花到结实、成熟、休眠的从始至终的时期叫作______。 【答案】物候期 【解析】一年内有四季温度变化，一天内昼夜温度也不一样，自然界中这种规律性的温度变化叫作节律性变温。各种植物长期适应这种节律性变温而能协调地生活着。植物这种从发芽、生长、开花到结实、成熟、休眠的从始至终的时期叫作物候期。作物的物候期同耕作管理有密切关系。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $