综合与实践 方向与位置——记录我们的校园（同步练习）-2026-2027学年三年级上册数学北师大版

**基本信息** 本同步练以“方向与位置”为核心，通过“基础概念→基础应用→综合应用→思维挑战”四层递进设计，构建从方向认知到校园情境应用的巩固路径，培养空间观念、推理意识与模型意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础概念|方向名称与基本关系|填空题直接考查8个方向分类及地图绘制规则| |基础应用|方向判断与相对性|选择判断题强化相对方向（如北极星与南方）及方向口诀应用| |综合应用|校园情境方向应用|校园平面图填空结合生活场景，需确定中心参照点描述位置| |思维挑战|多主体位置关系推理|智慧挑战通过人物位置关系（轩轩、敏敏等）培养逻辑推理能力|

综合与实践 方向与位置——记录我们的校园 分层练习 1）八个方向中，基本方向是东、（　　　）、（　　　）、北；辅助方向是（　　　）、（　　　）、（　　　）、（　　　）。 （2）面向东站立，后面是（　　　），左面是（　　　），右面是（　　　）。 （3）地图上通常按“上（　　　）下（　　　），左（　　　）右（　　　）”的方向绘制。 （4）小华面向北站立，他的右面是（　　　），左面是（　　　），后面是（　　　）。 一、选一选。（将正确答案的序号填在括号里） （1）与北极星相对的方向是( ) 。 　 A．东 B.南 C.西。 （2）小明的家在学校的东北面，学校在小明家的（　　）面。 A. 东北 B. 西南 C. 西北 （3）黑板在教室的西面，老师面对黑板讲课，老师的右手边是（　　）面。 A. 北 B. 南 C. 东 二、判断。（对的打"√"，错的打"×"） （1）东和西是相对的方向，南和北也是相对的方向。　　　（　　） （2）东南方向就是正东和正南正中间的方向。　　　　　　（　　） （3）面对北方时，左手边是西方，右手边是东方。　　　　（　　） （4）地图上通常按"上南下北、左东右西"来绘制。　　 　（　　） 三、看图填空——完成下面的方向板。 ★表示观察者位置。请在括号内填上正确的方向名称。 四、看图填空——校园平面图。 以上是校园平面图，以教学楼为中心。请回答以下问题。 （1）操场在教学楼的（　　）方向。 （2）办公楼在教学楼的（　　）方向。 （3）小花园在教学楼的（　　）方向。 （4）右下角的空位应该是（　　）方向，请你为它设计一个建筑：__________ 五、方向小侦探。 三个小朋友在描述学校旗杆的位置： 小东：旗杆在我的北边。 小芳：旗杆在我的东边。 小刚：旗杆在我的东北方向。 请你推断：小东在旗杆的（　　）边，小芳在旗杆的（　　）边，小刚在旗杆的（　　）方向。 六、看图填方向。 下面是某学校的校园平面图，请根据图片填空： （1）操场在教学楼的（　　　）面，教学楼在 操场的（　　　）面。 （2）图书馆在教学楼的（　　　）面，教学楼 在图书馆的（　　　）面。 （3）从教学楼去食堂，要往（　　　）方向走。 （4）花坛在教学楼的（　　　）面，教学楼在花坛的（　　　）面。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 七、智慧挑战。 教室座位上： ● 轩轩坐在敏敏的东面 ● 敏敏坐在玲玲的南面 ● 玲玲坐在小贝的西面 （1）轩轩坐在小贝的（　　　）方向？ （2）如果敏敏坐在教室的正中间，轩轩、玲玲和小贝分别坐在教室的什么方向？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【知识提炼】 （1）南；西；东南；东北；西南；西北。 思路点拨：东→南→西→北按顺时针排列，相邻两个基本方向之间的方向就是辅助方向。 （2）西；北；南。 思路点拨：面向东时，背后是相对方向“西”，左手边是北，右手边是南。 （3）北；南；西；东。 思路点拨：地图方向的口诀“上北下南，左西右东”是看地图的基本规则。 （4）东；西；南。 思路点拨：面向北时，右手方向是东（顺时针下一个基本方向），左手是西，背后是南。 一、选一选 （1）B。思路点拨：北极星处在正北方向，和它相对的是南方。 （2）B。思路点拨：方向是相对的。小明家在学校的东北面，反过来看学校就在小明家的西南面（东北的对面是西南）。 （3）A。思路点拨：老师面对黑板（西面），相当于面向西。面向西时，右手方向是北。 二、判断。 （1）√（2）√（3）√（4）×（地图是"上北下南左西右东"） 💡 第（3）题：面对北方时左手西右手东——这就是"上北下南左西右东"的由来！ 【基础巩固】 三、方向板填空。 左上=西北　右上=东北　左下=西南　右下=东南 以"北"为基准，顺时针转：北→东北→东→东南→南→西南→西→西北→北。 四、看图填空——校园平面图。 （1）北（2）西南（3）南（4）西北方向，建筑示例：器材室 / 医务室等 看平面图先找中心参照点（教学楼），再看目标建筑在中心的哪个方位格。 五、方向小侦探。 小东在旗杆的南边（旗杆在他北边→他在旗杆南边） 小芳在旗杆的西边（旗杆在她东边→她在旗杆西边） 小刚在旗杆的西南方向（旗杆在他东北→他在旗杆西南） 口诀：A在B的X方向 → B在A的相反方向。 六、看图填方向。 （1）东；西。思路点拨：操场在教学楼东面，反过来教学楼就在操场的西面，方向是相对的。 （2）西；东。思路点拨：图书馆在教学楼西面，教学楼就在图书馆的东面。 （3）东北。思路点拨：食堂在教学楼的东北面，所以从教学楼去食堂要往东北方向走。 （4）西南；东北。思路点拨：花坛在教学楼西南面，教学楼就在花坛的东北面。西南的对面就是东北。 【思维训练】 七、智慧挑战。 （1）轩轩在小贝的南面。 以敏敏为参照，轩轩在东面，小贝在东北面。从东看东北方向，偏北，所以轩轩在小贝的南面（正下方）。 思路点拨：可以画简单的方位图，以敏敏为中心标出其他三人的位置，一目了然。 （2）如果敏敏在正中间： 答：轩轩在教室的东面，玲玲在教室的北面，小贝在教室的东北面。 思路点拨：把敏敏放在正中间，其他人按方向关系依次定位即可。 学科网（北京）股份有限公司 $