精品解析：福建省福州市连江县2025-2026学年八年级上学期期末历史试题

2025—2026学年第一学期八年级期末适应性练习 历史（A） （满分100分；考试时间：60分钟） 友情提示：所都必须填涂在答题卡规定位置上，在本卷上一律无效！ 一、选择题：本大题共28题，每小题2分，共56分。在每小题备选项中，只有一项符合题目要求。 1. 观察下表，“▲”处应该填写（ ） 人物 主要事迹 林则徐 担任钦差，临危受命 收缴鸦片，▲ 发配新疆，心系一线 A. 闭关政策 B. 虎门销烟 C. 收复伊犁 D. 抵制洋货 【答案】B 【解析】 【详解】A.闭关政策是清朝前期的对外政策，与林则徐的主要事迹不符，错误。 B.林则徐担任钦差大臣前往广东查禁鸦片，在虎门将收缴的鸦片当众销毁，即“虎门销烟”，这是林则徐最主要的功绩，符合表格中“收缴鸦片”的承接关系，正确。 C.收复伊犁是左宗棠的功绩，与林则徐无关，错误。 D.抵制洋货是近代中国人民反帝爱国运动的方式之一，并非林则徐的主要事迹，错误。 2. 对下图所示内容理解正确的是（ ） A. 清王朝的国库空虚 B. 鸦片输入削弱了军队的战斗力 C. 彰显了反侵略意志 D. 鸦片战争是中国近代史的开端 【答案】D 【解析】 【详解】A.图示反映了鸦片战争前后中国政治和经济的变化，政治从“完整独立的主权”变为“独立主权的完整遭到破坏”，经济从“自然经济”变为“自然经济开始解体”，并未涉及“清王朝的国库空虚”的具体内容，错误。 B.图示反映了鸦片战争对中国政治和经济的整体影响，未涉及鸦片输入削弱军队战斗力的具体内容，错误。 C.图示反映了鸦片战争后中国社会的变化，但未涉及反侵略意志的彰显，错误。 D.图示中鸦片战争后中国政治上独立主权遭到破坏、经济上自然经济开始解体，说明中国社会性质开始发生变化，这标志着中国近代史的开端，正确。 3. 咸丰年间，圆明园管园大臣文丰，率领手拿传统冷兵器的侍从，面对闪烁着火星的子弹进行奋勇抵抗，最后从容赴难。该场景最有可能出现于（ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 中法战争 D. 八国联军侵华战争 【答案】B 【解析】 【详解】A.鸦片战争是1840年至1842年英国对中国发动的一场战争，英军并未攻占北京，错误。 B.第二次鸦片战争发生在1856-1860年，是英、法联合发动的侵华战争，1860年，英法联军攻入北京，咸丰皇帝逃往承德，英法联军闯入北京郊外的圆明园并掠夺珠宝、将其焚毁，正确。 C.中法战争是1883年12月至1885年4月，由于法国侵略越南并进而侵略中国而引起的一次战争，战场在西南地区，与北京无关，错误。 D.八国联军侵华战争发生在光绪年间，不符合题意，错误。 4. 某历史兴趣小组设计了下边的示意图。该图空白方框处应该填写（ ） A. 《天朝田亩制度》 B. 《资政新篇》 C. 《天津条约》 D. 《海国图志》 【答案】B 【解析】 【详解】A.《天朝田亩制度》是太平天国定都天京后颁布的纲领，提出“有田同耕、有饭同食、有衣同穿、有钱同使”的理想，颁布在天京事变之前，错误。 B.《资政新篇》是洪仁玕在太平天国后期提出的改革方案，试图挽救危局，但未能实施，符合“未挽败局”的定位，正确。 C.《天津条约》是第二次鸦片战争清政府战败后与列强签订的条约，与太平天国无关，错误。 D.《海国图志》是魏源编写的介绍世界地理和历史的著作，与太平天国无关，错误。 5. 十九世纪六十年代，为摆脱内外交困的处境和维持清王朝封建统治政权，一批当权官僚出面主持了以学习西方科学技术、引进机器生产为主要内容的“自强”“求富”运动。该“运动”（ ） A. 成为中国近代史的开端 B. 是中国早期现代化的初步探索 C. 使中国走上了富强道路 D. 使中国陷入军阀割据纷争之中 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，从19世纪60年代到90年代中期，洋务派掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动。洋务运动是中国历史上第一次以学习西方科技、引进机器生产为核心的现代化运动，B项正确；中国近代史的开端是1840—1842年的鸦片战争，题干中运动发生在十九世纪六十年代，晚于鸦片战争，排除A项；甲午战败标志着洋务运动的破产。洋务运动并未使中国走上富强道路，排除C项；军阀割据纷争主要发生在1916年袁世凯死后北洋军阀时期，与洋务运动无直接因果关系，排除D项。故选B项。 6. 绘制年代尺是历史学习的重要方法之一。下图年代尺反映了当时中国（ ） A. 小农经济逐渐解体 B. 中外反动势力勾结 C. 列强掀起瓜分狂潮 D. 边疆形势危机重重 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“年代尺中1865年阿古柏入侵新疆、1871年俄国占领伊犁、1874年日本进攻台湾、1883年法国攻击驻越清军”和所学知识可知，这些事件均是列强对中国西北、东南、西南边疆的侵略，反映出当时中国边疆形势危机重重，D项正确；小农经济逐渐解体是经济领域的变化，与边疆被侵略的内容无关，排除A项；“中外反动势力勾结”典型是第二次鸦片战争后，如太平天国运动中列强支持清政府，但年代尺事件是列强对中国边疆的侵略，排除B项；列强掀起瓜分狂潮是在1895年《马关条约》之后，与年代尺中的时间不符，排除C项。故选D项。 7. 下图列强在中国大量设厂的直接依据是（ ） A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 【答案】C 【解析】 【详解】A.《南京条约》（1842年）主要开放通商口岸、割让香港岛、协定关税，未涉及允许列强在中国开设工厂，错误。 B.《北京条约》（1860年）主要增开天津为商埠、割让九龙半岛一部，未涉及允许列强开设工厂，错误。 C.《马关条约》（1895年）规定允许日本在通商口岸开设工厂，此后列强根据“利益均沾”原则纷纷在中国设厂，该图表反映的1895-1913列强普遍在华设厂正是由于该条约的签订，正确。 D.《辛丑条约》（1901年）主要涉及赔款、划定使馆界、拆除炮台等内容，未涉及允许列强开设工厂，错误。 8. 康有为、谭嗣同、严复等启蒙思想家猛烈批判封建专制主义，批判旧伦理，倡导博爱、平等、自由、人权。强调戊戌变法（ ） A. 是中国经济现代化的开端 B. 促进西方先进技术传播 C. 在思想文化方面的影响 D. 推翻封建君主专制统治 【答案】C 【解析】 【详解】A.中国经济现代化的开端是洋务运动，戊戌变法主要涉及政治制度和思想文化层面，错误。 B.促进西方先进技术传播是洋务运动的作用，戊戌变法主要传播的是西方政治思想和制度理念，错误。 C.材料中康有为、谭嗣同、严复等启蒙思想家批判封建专制和旧伦理，倡导博爱、平等、自由、人权，反映了戊戌变法在思想文化方面产生了广泛而深刻的影响，起到了思想启蒙的作用，正确。 D.戊戌变法试图通过改良方式建立君主立宪制，但最终失败，并未推翻封建君主专制统治，错误。 9. 下面示意图反映的主题是（ ） A. 近代中国人民反抗外来侵略的全过程 B. 中国沦为半殖民地半封建社会的历程 C. 中华民族探索现代化发展的曲折历程 D. 中国民族工业的艰难曲折的发展历程 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料示意图，结合所学知识可知，示意图反映的主题是中国沦为半殖民地半封建社会的历程。1840年鸦片战争后，清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约——中英 《南京条约》，打破了中国闭关锁国的状态，中国的主权遭到破坏，使中国开始沦为半殖民地半封建社会；1856年第二次鸦片战争爆发后，清政府被迫签订《天津条约》《北京条约》，列强加快了侵略中国的步伐，使中国半殖民地化程度进一步加深；1895年甲午中日战争战败，清政府被迫签订《马关条约》，列强由沿海向内地进犯，大大加深了中国半殖民地化程度；1900年八国联军侵华战争爆发，1901年清政府被迫签订《辛丑条约》，清政府成为帝国主义统治中国的工具，中国完全陷入了半殖民地半封建化的深渊。B项正确；示意图不能反映出“近代中国人民反抗外来侵略的全过程”，排除A项；示意图与“中华民族探索现代化发展、民族工业”无关，排除CD项。故选B项。 10. 某历史社团的同学查阅并梳理了中国近代某一时期的法律条文，下表中法律条文有利于（ ） ·1912年1月，《大总统令内务部晓示人民一律剪辫文》 ·1912年3月，《大总统令内务部通知革除前清官厅称呼文》 ·1912年3月，《大总统令内务部通饬各省劝禁缠足文》 A. 推动社会观念的转变 B. 废除封建君主专制制度 C. 开启思想文化现代化 D. 促进民族资本主义发展 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中涉及剪辫、革除旧官厅称呼、劝禁缠足等法令，均为革除封建陋习、倡导新风俗的举措，有利于推动社会观念的转变，正确。 B.废除封建君主专制制度是辛亥革命的政治成果，材料中的法令属于社会习俗改革，与废除君主专制无直接关系，错误。 C.开启思想文化现代化是指新文化运动，材料涉及社会习俗改革，属于社会生活领域而非思想文化领域，错误。 D.促进民族资本主义发展主要涉及经济政策，材料中的法令属于社会习俗改革，与经济政策无直接关系，错误。 11. “文章合为时而著，歌诗合为事而作。”下列著名文章所为“时”“事”在于（ ） 1915年 陈独秀发表《敬告青年》 1917年 胡适发表《文学改良刍议》 1918年 鲁迅发表《狂人日记》 A. 呼吁维新变法 B. 阐发三民主义 C. 弘扬民主与科学 D. 宣传马克思主义 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据材料及所学可知，陈独秀的《敬告青年》、胡适的《文学改良刍议》、鲁迅的《狂人日记》，都属于新文化运动时期的作品。他们提倡民主与科学，C项正确；康有为、梁启超等维新派呼吁维新变法，排除A项；孙中山将“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”阐发为三民主义，排除B项；李大钊等在新文化运动后期开始宣传马克思主义，排除D项。故选C项。 【点睛】 12. 第二组同学绘制了下面的知识结构图，图中“新面貌”指（ ） A. 中华民国建立 B. 南京临时政府成立 C. 中国共产党成立 D. 中共三大召开 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干知识结构图“新面貌”等信息和所学可知，各阶级救亡探索全部失败后，时代呼唤新的领导力量。马克思主义传播为中国共产党成立奠定思想基础，无产阶级壮大成为中国共产党成立的阶级基础，各地共产党早期组织建立是中国共产党成立的组织基础，中国共产党应运而生。中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事变，带来了中国革命的“新面貌”，C项正确；“中华民国建立”“南京临时政府成立”均是辛亥革命成果，属于资产阶级探索，属于“各阶级探索均未成功”范畴，排除AB项；中共三大是中国共产党成立之后，讨论国共合作问题的会议，不是开天辟地、带来“新面貌”的标志性事件，不符合题意，排除D项。故选C项。 13. 下表中的歌曲为1926年中国国民党陆军军官学校政治教官邝鄘（中国共产党党员）所作的革命歌曲，其创作背景是（ ） 歌词（部分）：打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀。努力国民革命，努力国民革命，齐奋斗，齐奋斗。 A. 秋收起义取得胜利 B. 四一二反革命政变 C. 国共的第一次合作 D. 南京国民政府成立 【答案】C 【解析】 【详解】A.秋收起义发生于1927年9月，与1926年及歌词中“国民革命”主题不符，错误。 B.四一二反革命政变发生于1927年4月，与1926年时间不符，且政变后国共合作破裂，与歌词中“齐奋斗”的合作氛围不符，错误。 C.1924年国共第一次合作实现，共同推动国民革命运动，1926年北伐战争开始，歌词“打倒列强，除军阀”正是当时国民革命的目标，创作背景是国共第一次合作，正确。 D.南京国民政府成立于1927年4月，与1926年时间不符，错误。 14. 下图是1918-1926年工人罢工次数统计图。对图中④处解读正确的是（ ） A. 五四运动蓬勃发展 B. 中国共产党成立 C. 农村根据地建立 D. 北伐的胜利进军 【答案】D 【解析】 【详解】A.五四运动发生于1919年，对应图中①位置，错误。 B.中国共产党成立于1921年，对应②附近，错误。 C.1927年井冈山革命根据地才建立，时间晚于图中时间段，错误。 D.北伐战争于1926年开始，北伐推动工农运动高涨，工人罢工次数大幅激增，对应④，符合题意，正确。 15. 1927年7月，周恩来说“我们这次起义是敌人逼出来的”“成功的关键在于团结一心，众志成城，在于有周密的准备，出敌不意攻其不备，一举歼灭南昌的敌人”。据此可知，中国共产党（ ） A. 成功组织了北伐战争 B. 积极准备独立领导武装斗争 C. 成立了苏维埃共和国 D. 实现了工农武装割据的目标 【答案】B 【解析】 【详解】A.北伐战争是国共合作推动的，并非中国共产党独立组织的，且周恩来所说的“起义”与北伐战争性质不同，错误。 B.材料中周恩来提到“我们这次起义是敌人逼出来的”“有周密的准备”“一举歼灭南昌的敌人”，指向1927年8月1日南昌起义，这是中国共产党独立领导武装斗争的开始，正确。 C.中华苏维埃共和国成立于1931年，与南昌起义无关，错误。 D.工农武装割据的目标在土地革命战争中逐步实现，南昌起义是武装斗争的开始，并非“实现了工农武装割据的目标”，错误。 16. 新民主主义革命时期的盐都英烈：秋收起义总指挥卢德铭、遵义热血参谋长邓萍、傲雪红梅江竹筠，均被评为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”，成为这个时代的典型和象征。他们身上共同体现了（ ） A. 不怕牺牲、爱国主义的精神 B. 保家卫国、国际主义的精神 C. 艰苦创业、无私奉献的精神 D. 勇立潮头、改革创新的精神 【答案】A 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，卢德铭、邓萍、江竹筠都是新民主主义革命时期为争取民族独立和人民解放，不惧牺牲、为国家和民族英勇献身的英雄。他们为了新中国成立，怀着爱国热忱，不惜舍弃生命，体现不怕牺牲、爱国主义精神，A项正确；“保家卫国、国际主义” 多与抗美援朝等涉及国际援助、保卫国家主权安全且有国际层面行动相关，题干英雄是为国内革命胜利奋斗，不涉及国际主义，排除B项；“艰苦创业、无私奉献” 更贴合社会主义建设时期，如大庆石油工人等群体在建设中展现的精神，与新民主主义革命时期英雄事迹不符，排除C项；“勇立潮头、改革创新” 是改革开放等新时代背景下强调的精神，和新民主主义革命时期英雄的革命斗争精神不匹配，排除D项。故选A项。 17. 1935年遵义会议后，红军在毛泽东指挥下四渡赤水、巧渡金沙江，摆脱了数十万国民党军队的围追堵截。这一系列胜利体现了遵义会议的作用是（ ） A. 成功推翻南京国民政府 B. 实现民族独立和解放 C. 转变红军军事上的不利态势 D. 促成国共第二次合作 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“1935年遵义会议后，红军在毛泽东指挥下四渡赤水、巧渡金沙江，摆脱了数十万国民党军队的围追堵截”和所学可知，遵义会议纠正了军事错误，确立毛泽东的领导地位，遵义会议后红军在毛泽东指挥下取得一系列军事胜利，摆脱了国民党军队的围追堵截，使红军从被动转为主动。这一系列胜利体现了遵义会议的作用是转变红军军事上的不利态势，C项正确；推翻国民政府发生在1949年解放战争时期，与1935年长征阶段无关，排除A项；民族独立和解放是1949年中华人民共和国成立的成果，遵义会议时尚未实现，排除B项；国共第二次合作形成于1937年全面抗战爆发后（如西安事变），遵义会议并未直接促成此事，排除D项。故选C项。 18. 下表是小史同学所做的读书卡片，据此判断他学习的主题是（ ） 主题：____ 时间：1935年 口号：“停止内战，一致对外”等性质：爱国救亡运动 意义：促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来 A. 《八一宣言》 B. 洛川会议 C. 一二·九运动 D. 瓦窑堡会议 【答案】C 【解析】 【详解】A.1935年8月发表的《八一宣言》，号召停止内战联合抗日，但它是文件，不是爱国救亡运动，错误。 B.1937年召开的洛川会议，是在抗战全面爆发后召开，制定了全面抗战路线，与题干时间不符，错误。 C.1935年12月9日，北平学生发动爱国救亡示威游行，高呼“停止内战，一致对外”等口号，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来，正确。 D.1935年底召开的瓦窑堡会议，确立建立抗日民族统一战线的方针，是党内会议，不是群众爱国救亡运动，错误。 19. 1936年12月17日，周恩来与张学良长谈至深夜，张学良同意放蒋。18日，周恩来与杨虎城会晤，杨虎城说：“共产党置党派历史深仇于不顾，以民族利益为重，对蒋介石以德报怨，令人钦佩。……既然张副司令同中共意见一致，我无不乐从。”周恩来的努力（ ） A. 促使张、杨发动“兵谏”扣押蒋介石 B. 促成西安事变的和平解决 C. 标志着抗日民族统一战线正式建立 D. 使蒋介石放弃了反共立场 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“1936年12月17日，周恩来与张学良长谈至深夜，张学良同意放蒋”可知，周恩来通过谈判推动各方达成共识，最终促成蒋介石被释放，西安事变和平解决，B项正确；因“兵谏”由张、杨主动发起，周恩来未参与，排除A项；抗日民族统一战线正式建立的标志是1937年国民党公布国共合作宣言，排除C项；蒋介石未完全放弃反共立场，仅暂时停止内战，排除D项。故选B项。 20. 1938年春，李宗仁指挥中国军队在山东某地与日军展开激战，歼灭日军一万余人，这是抗战以来正面战场取得的最大胜利。这场战役是（ ） A. 平型关大捷 B. 渡江战役 C. 台儿庄战役 D. 淞沪会战 【答案】C 【解析】 【详解】A.平型关大捷发生于1937年，是全民族抗战以来中国军队取得的第一个胜利，由八路军指挥，不是李宗仁指挥，错误。 B.渡江战役发生于1949年，属于解放战争，和抗日战争无关，错误。 C.1938年春，李宗仁指挥中国军队取得台儿庄战役胜利，地点在山东，歼灭日军一万余人，是抗战以来正面战场最大胜利，正确。 D.淞沪会战发生于1937年，地点在上海，与山东、李宗仁无关，错误。 21. 在中国人民抗日战争纪念馆中，有左权的望远镜、百团大战期间缴获的日军军刀、张自忠将军初葬处石碑、哥伦比亚华侨捐款收据印版、港九独立大队南鹿联防队使用过的猎枪等馆藏文物。这些文物共同见证了（ ） A. 敌强我弱的抗战现实 B. 全民族团结一致抗战 C. 中国抗战获得世界支援 D. 中国抗战的世界意义 【答案】B 【解析】 【详解】A.文物中左权的望远镜（八路军将领）、百团大战缴获的军刀（八路军作战）、张自忠石碑（国民党将领）、华侨捐款收据（海外华侨支援）、港九独立大队猎枪（香港地区抗日武装）更强调不同群体的共同参与，而非“敌强我弱”的局面，错误。 B.文物分别来自八路军、国民党军队、海外华侨、香港地区抗日武装，体现了不同阶层、不同地区、不同党派团结一致共同抗日，反映了全民族团结一致抗战，正确。 C.材料强调全民族的统一战线，其中华侨捐款属于海外华人支援而非“世界支援”，错误。 D.材料反映的是中国国内各群体的抗战参与，未涉及中国抗战对世界的影响，错误。 22. 史料记载：“抗日根据地的冬学，不仅教农民认汉字、学算术，还讲解抗日救国道理、宣传减租减息政策，很多农民上完冬学后，主动参加抗日自卫队。”这反映出根据地的文化建设（ ） A. 脱离了抗战的军事斗争需求 B. 实现了全民文化水平的提升 C. 照搬了国民政府的教育模式 D. 服务于抗日救亡的核心任务 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干里很多农民上完冬学后主动参加抗日自卫队，说明冬学的文化建设完全配合抗战军事需求，并非脱离，错误。 B.材料仅体现冬学带来了部分农民的变化，“实现了全民文化水平提升”的表述过于绝对，错误。 C.抗日根据地的冬学是面向农民、结合抗日宣传和根据地政策的特色教育，与国民政府的教育模式完全不同，不存在照搬的情况，错误。 D.根据地的冬学在教基础文化知识的同时，还讲解抗日道理、宣传革命政策，最终推动农民参与抗日斗争，直接服务于抗日救亡的核心任务，正确。 23. 国民党部分领导人认为中国“无论通都大镇，无论是荒村僻壤，必使人与地俱成灰烬”，已发出“再战必亡”的“亡国论”；还有人鼓吹“速胜论”，幻想依赖外援迅速结束战争。为驳斥这两种观点（ ） A. 美、英、中等26国签署《联合国家宣言》 B. 毛泽东发表《对日寇的最后一战》 C. 国共签署《政府与中共代表会谈纪要》 D. 毛泽东发表《论持久战》 【答案】D 【解析】 【详解】A.美、英、中等26国签署《联合国家宣言》是在1942年，标志着世界反法西斯同盟的形成，但并非专门针对国内“亡国论”和“速胜论”的回应，错误。 B.毛泽东发表《对日寇的最后一战》是在1945年8月，抗日战争已接近胜利，与抗战初期驳斥“亡国论”和“速胜论”的时间不符，错误。 C.国共签署《政府与中共代表会谈纪要》是在1945年重庆谈判期间，与驳斥“亡国论”和“速胜论”无关，错误。 D.1938年毛泽东发表《论持久战》，系统阐述了抗日战争是持久战、最后胜利属于中国的观点，有力地驳斥了“亡国论”和“速胜论”两种错误观点，正确。 24. 毛泽东说：“伟大的中国抗战，不但是中国的事，东方的事，也是世界的事”。斯大林曾言：“只有当日本侵略者的手脚被捆住的时候，我们才能……避免两线作战”。这些论断一致认为中国抗战（ ） A. 对世界反法西斯战争作出巨大贡献 B. 助推中国人民民族觉醒和民族团结 C. 促成抗日民族统一战线的初步建立 D. 中国共产党发挥了中流砥柱的作用 【答案】A 【解析】 【详解】根据提干可知，毛泽东指出中国抗战具有世界性意义，斯大林则明确中国抗战牵制日本，使苏联避免两线作战。说明中国抗战对世界反法西斯战争（牵制日军、支援盟国）有重大贡献，A项正确；“助推中国人民民族觉醒和民族团结”是国内意义，题干强调“世界的事”，排除B项；“促成抗日民族统一战线的初步建立”是国内政治成果，与题干国际影响无关，排除C项；“中国共产党发挥中流砥柱作用”是国内抗战力量的作用，未体现世界意义，排除D项。故选A项。 25. 重庆谈判期间，中共在不损害人民根本利益的前提下作出重大让步（如撤出南方部分解放区军队），这一举措主要是为了（ ） A. 展示和平诚意，争取谈判主动 B. 放弃军队和政权的绝对领导权 C. 迎合美国政府的对华侵略政策 D. 换取国民党在经济方面的援助 【答案】A 【解析】 【详解】A.重庆谈判，共产党为了争取和平民主，在不损害人民根本利益前提下主动作出让步，撤出南方部分解放区军队，目的是向全国人民展示和平诚意，在谈判中占据道义主动权，正确。 B.中共始终坚持党对军队、政权的领导，没有放弃绝对领导权，错误。 C.让步是国内争取和平的策略，不是迎合美国侵略政策，错误。 D.此举不是为获取国民党经济援助，与经济援助无关，错误。 26. “孟良崮上鬼神号，七十四师无地逃。信号飞飞星乱眼，照明处处火如潮。”陈毅这首诗所指战役（ ） A. 粉碎了国民党对山东解放区的重点进攻 B. 粉碎了国民党的全面进攻 C. 消灭了国民党主力 D. 国民党在大陆统治终结 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“孟良崮”以及所学知识可知，1947年国民党对山东解放区和陕北解放区发动了重点进攻，中国共产党领导解放区军民在山东解放区发动了孟良崮等战役，粉碎了对山东解放区的重点进攻，A项正确；根据所学知识可知全面进攻被粉碎是在1946年，排除B项；消灭国民党主力的是三大战役，排除C项；渡江战役解放南京标志着国民党在大陆统治终结，排除D项。故选A项。 27. 下表是中共不同时期的土地政策，说明了政策调整基于（ ） 时期 土地政策 土地革命 打土豪，分田地 抗日战争 地主减租减息，农民交租交息 解放战争 耕者有其田 A. 主要矛盾变化 B. 社会性质变化 C. 所有制的变化 D. 社会思潮变化 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“打土豪，分田地”“地主减租减息，农民交租交息”“耕者有其田”等信息结合所学知识可知，在新民主主义革命时期，中国共产党根据不同时期中国主要矛盾的变化调整土地政策，在土地革命时期，人民大众和国民党新军阀之间的矛盾成为社会主要矛盾，大革命失败，国共两党合作关系就此破裂，在此背景下，中国共产党实行了没收土地的政策，将土地分给农民，受到广泛的支持，在全面抗战时期，中国人民和日本帝国主义的矛盾是当时社会的主要矛盾，团结一切可以团结的力量抵抗日本侵略是主要任务，在此背景下中国共产党在根据地实行地主减租减息，农民交租交息的政策，不仅团结了广大人民，还调动了地主阶级的抗日积极性，在解放战争期间，人民大众和国民党反动派的矛盾上升为社会主要矛盾，党的土地政策也发生了对应的变动，将减租减息的政策转变为没收土地分给农民，促进了解放区的发展，1947年国家推出了土地法大纲，使原来没有土地或仅有少量土地的农民获得了一定数量的土地，切实做到了耕者有其田，由此可以看出，土地政策的调整主要基于社会主要矛盾的变化，A项正确；据所学知识可知，半殖民地半封建社会的社会性质在土地革命时期、抗日战争时期和解放战争时期并没有发生变化，排除B项；在新民主主义革命时期，中国共产党根据不同时期中国主要矛盾的变化调整土地政策，而不是基于所有制的变化，排除C项；不同历史时期的社会思潮相应的发生变化，但这不是材料所述中共不同时期土地政策的依据，排除D项。故选A项。 28. 1921-1949年，中国共产党整整奋斗了28年。“日出东方”“星火燎原”“力挽狂澜”“灯塔指引”“进京赶考”这五个关键词高度概括了中国共产党在新民主主义革命时期的不朽业绩。其中与“进京赶考”对应的重大历史事件是（ ） A. 中共七大 B. 遵义会议 C. 中共三大 D. 七届二中全会 【答案】D 【解析】 【详解】A.中共七大召开于1945年，确立毛泽东思想为党的指导思想，对应“灯塔指引”，和“进京赶考”无关，错误。 B.遵义会议是长征途中的重要转折会议，对应“力挽狂澜”，并不对应“进京赶考”的历史内涵，错误。 C.中共三大召开于1923年，主要讨论国共第一次合作事宜，与“进京赶考”没有关联，错误。 D.七届二中全会上提出“进京赶考”的比喻，要求全党做好执政准备，为新中国建设做思想准备，正确。 二、非选择题：共4题，共44分。 29. 阅读材料，完成下列要求。 注：从历史图像中获取信息可从五个角度考虑： 读标题：明确图像主题。 观画面：按方位或系统有序观察，聚焦主要部位的位置、色彩等特征。 析细节：通过人物的穿着、体态、神情，判断其身份、情绪及活动背景。 联史实：对应历史人物与时代场景，提炼图像反映的社会风貌与生活状况。 解内涵：先描述场景、表达直观感受；再分析人物或图案的位置、比例、象征意义；最后结合背景知识阐释历史事件并进行评价。 历史图像包含着丰富的历史信息，请对上图绘画作品从不同角度进行阐释。（提示至少从三个角度进行阐释） 【答案】（1）这幅绘画的标题是“1919年北京学生游行”，反映的是1919年5月4日在北京发生的五四爱国运动。 （2）画面中密集的人群在天安门前行进，高举“废除不平等条约、废除二十一条、外争主权，内除国贼”等标语，反映了维护国家主权、救亡图存的时代诉求，体现了反帝反封建的性质。 （3）从细节来看，参与者多着学生服饰或长衫，说明本次运动学生是先锋，他们神情坚定、姿态昂扬，体现了爱国、进步、民主、科学的精神。 （4）该画面背后关联的是1919年巴黎和会中国外交失败，这一事件引发五四爱国运动，成为中国新民主主义革命的开端。 （5）绘画内涵在于象征近代中国民族意识的空前觉醒，彰显了中国民众反抗帝国主义侵略、捍卫国家主权的爱国情怀；五四运动推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备；五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 【解析】 【详解】（1）读标题：明确图像主题。绘画标题“1919年北京学生游行”。标题中的“1919年”“北京”“学生游行”三个关键词指向1919年5月4日发生的五四运动，主题为五四爱国运动。 （2）观画面：按方位或系统有序观察，聚焦主要部位的位置、色彩等特征。画面显示人群、天安门、标语“外争主权，内除国贼”。标语内容“外争主权”反映了反对帝国主义侵略；“内除国贼”反映了反对封建军阀统治。两者共同体现五四运动反帝反封建的性质，核心诉求是维护国家主权、救亡图存。 （3）析细节：通过人物的穿着、体态、神情，判断其身份、情绪及活动背景。画面中人物穿着学生服饰或长衫，神情坚定、姿态昂扬。“学生服饰或长衫”表明参与者主要是青年学生，学生是运动的先锋。“神情坚定、姿态昂扬”反映出他们维护国家主权的坚定信念，体现了五四精神的核心内涵：爱国、进步、民主、科学。 （4）联史实：对应历史人物与时代场景，提炼图像反映的社会风貌与生活状况。画面为“1919年北京学生游行”。1919年巴黎和会上，列强无视中国正当要求，将德国在中国山东的特权转让给日本，中国外交失败，成为五四运动的直接导火线。五四运动是中国新民主主义革命的开端，是中国近代史上具有里程碑意义的重大事件。 （5）解内涵：先描述场景、表达直观感受；再分析人物或图案的位置、比例、象征意义；最后结合背景知识阐释历史事件并进行评价。画面展现学生游行、高举标语、反对帝国主义和封建军阀。从象征意义、历史意义、历史定位三个方面予以阐释。 30. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 中国共产党领导开创井冈山根据地，创造性地解决了中国革命道路问题。毛泽东从理论上作了初步的说明：……由于城市敌人十分强大，斗争始终处于困难的境地，农民是民主革命的主力军，农村应当成为民主革命走向胜利的主要战略基地。 ——摘编自毛泽东1930年1月撰写的《星星之火，可以燎原》 （1）根据材料一，请将示意图中A处补充完整。并结合所学知识，概括现代化探索三个阶段的共同点。 （2）根据材料二，简述“中国革命道路”的内涵，并分析选择这一道路的原因。 【答案】（1）A：思想文化； 共同点：都处于中国半殖民地半封建社会逐步加深的时期；都是为了挽救民族危亡；探索国家富强的道路；均由先进的中国人发起；都追求国家的现代化；都试图改变中国的落后面貌；都在一定程度上冲击了封建势力或外来侵略势力；传播了新思想，推动了中国社会的现代化进程。 （2）内涵：农村包围城市，武装夺取政权（或井冈山道路）。 原因：敌强我弱，照搬俄国的革命道路在中国行不通；城市中敌人的力量十分强大，斗争处于困境；农民是民主革命的主力军，农村能够成为民主革命走向胜利的主要战略基地；井冈山革命根据地的实践证明，农村地区具备开展革命斗争、建立革命根据地的条件。 【解析】 【小问1详解】 A：20世纪初的探索从政治制度层面转向了思想文化层面，新文化运动主张民主与科学，因此A处应填写“思想文化”。 共同点：从时代背景（半殖民地半封建社会加深）、目的（挽救民族危亡、探索富强道路）、发起者（先进中国人）、影响（冲击封建势力、推动现代化）等角度概括。 【小问2详解】 内涵：毛泽东指出“农民是民主革命的主力军，农村应当成为民主革命走向胜利的主要战略基地”，这一思想的核心是“农村包围城市，武装夺取政权”，即井冈山道路。 原因：“由于城市敌人十分强大，斗争始终处于困难的境地”说明敌强我弱，照搬俄国的革命道路在中国行不通；城市中敌人的力量十分强大，斗争处于困境；“农民是民主革命的主力军”说明农民是民主革命的主力军，农村能够成为民主革命走向胜利的主要战略基地。同时井冈山革命根据地的实践证明了农村包围城市道路的正确性，说明农村地区具备开展革命斗争、建立革命根据地的条件。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国抗日战争统计 持续时间 1931-1945年 经济损失/美元 5000多亿 伤亡人数/人 3500多万 被占面积/平方千米 600多万 国共抗击日本侵略者 日军兵力2/3以上 ——摘编自曹雅丽《金一南抗战胜利是民族觉醒的伟大胜利》 材料二 中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用。这是中国人民抗日战争取得完全胜利的决定性因素。中国共产党高举抗日民族统一战线的旗帜，坚决维护、巩固、发展统一战线，坚持独立自主、团结抗战，维护了团结抗战大局。抗日战争的实践表明，中国共产党是领导人民争取民族独立和人民解放的坚强核心。 ——摘编自《中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年》白皮书 （1）根据材料一，概括中国抗日战争的特点。 （2）根据材料二，并结合所学知识，说明“中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用”。（提示：至少举三例史实说明） 【答案】（1）基本特点：持续时间最长；中国损失极其惨重（作出了巨大的民族牺牲）；中国抗击了日军主力；全民族抗战；中国参战规模大；为世界反法西斯战争作出巨大的贡献；东方主战场。 （2）说明：中国共产党高举抗日民族统一战线的旗帜，推动国共合作和全民族抗战局面的形成；领导八路军、新四军开辟敌后战场，开展游击战争，建立抗日根据地；在相持阶段，敌后战场逐渐成为抗日战争的主战场；发动百团大战等战役，沉重打击了日本侵略者；坚持独立自主、团结抗战，维护了团结抗战大局。 【解析】 【小问1详解】 基本特点：根据表格“持续时间：1931-1945年”说明持续时间最长；“经济损失/美元：5000多亿”“伤亡3500多万”说明中国损失极其惨重（作出了巨大的民族牺牲）；“国共抗击日本侵略者”“日军兵力2/3以上”说明中国抗击了日军主力；全民族抗战。从世界角度，中国为世界反法西斯战争作出巨大贡献、是东方主战场等。 【小问2详解】 说明：“中国共产党高举抗日民族统一战线的旗帜，坚决维护、巩固、发展统一战线，坚持独立自主、团结抗战，维护了团结抗战大局”说明中国共产党推动和维护抗日民族统一战线，因此从抗日民族统一战线的建立、敌后战场的开辟、游击战争的开展、根据地的建设、百团大战等重大战役等角度，选取至少三例史实说明中国共产党在全民族抗战中的中流砥柱作用。 32. 阅读材料，完成下列要求。 电影名称 简要信息 《鸦片战争》 讲述了清朝道光年间，英国向中国发动鸦片战争的史事 《英雄喋血》 影片改编自黄花岗七十二烈士林觉民《与妻书》的真实事件 《建党伟业》 讲述了中国共产党成立前后，第一批中国共产党员的故事 《七七事变》 讲述日军借口一名士兵“失踪”，强行要求进入宛平城搜查。遭到我军严辞拒绝后，日军开枪向我军射击、炮轰宛平城。 《大决战平津战役》 人民解放军根据盘踞在北平的傅作义集团的特殊性，实施“隔而不围”巧妙部署，采取了军事打击与政治争取相结合对策。 根据表中的观影名单，请你仿照示例，任选一部电影撰写影评，不得选择示例和抄示例。（要求：影评包含电影所展现的时代背景、具体史事、影响意义、时代精神等） 示例：影片：《鸦片战争》 影评：晚清清政府内忧外患，民族危机空前加剧。英国发动对清政府的鸦片战争，影片中刻画了清军将士在虎门炮台浴血抗英的惨烈场景，也还原了清政府妥协退让、签订《南京条约》的屈辱过程，完整呈现了鸦片战争从爆发到结束的关键节点。这部影片不仅清晰梳理了鸦片战争的来龙去脉，更揭示了“落后就要挨打”的深刻道理，让观众直观认识到这场战争是中国近代史的开端，标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会。影片承载的反抗侵略、捍卫民族尊严的斗争精神，以及以史为鉴、奋发图强的警示意义。 【答案】【示例】一： 影片：《建党伟业》 影评：讲述了民国初年，辛亥革命后中国依旧陷入军阀混战、民不聊生的时代背景，彼时先进的中国人在反复求索救国道路的过程中，目睹旧民主主义革命的失败，开始接受马克思主义思想。1921年，各地共产主义小组代表齐聚上海（后转移至嘉兴南湖），召开中国共产党第一次全国代表大会，宣告中国共产党正式成立。中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了；中国共产党的创建，形成了伟大建党精神（形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源）。 【示例】二： 影片：《七七事变》 影评：讲述了20世纪30年代，日本帝国主义加紧侵华步伐，企图吞并整个中国的时代背景。1937年7月7日，日军以一名士兵“失踪”为借口，无理要求进入宛平城搜查，在遭到中国守军严词拒绝后，悍然向宛平城和卢沟桥发起进攻，中国守军奋起抵抗，这便是震惊中外的七七事变。该事件是日本全面侵华战争的开端，也标志着中国全民族抗战的正式开始，打破了中国民众对和平的幻想，激发了全国人民的抗日斗志，彰显出中国军人守土有责、不畏强暴、誓死捍卫国家主权的民族气节与时代精神。 【示例】三： 影片：《大决战之平津战役》 影评：聚焦1948年至1949年解放战争关键阶段，彼时辽沈战役胜利结束、淮海战役激战正酣，国民党军在华北地区陷入孤立无援的困境。中国人民解放军根据党中央“围而不打、隔而不围”的战略部署，对北平、天津、张家口等地的国民党守军形成战略包围，先攻克天津切断退路，再通过政治争取促使北平守军接受和平改编。这场战役的胜利，彻底解放了华北地区，摧毁了国民党军在华北的统治根基，为新中国的成立扫清了关键障碍，更彰显出人民解放军运筹帷幄、英勇善战的军事智慧与为解放全中国不懈奋斗的使命担当。 【示例】四： 影片：《鸦片战争》 影评：晚清清政府内忧外患，民族危机空前加剧。英国发动对清政府的鸦片战争，影片中刻画了清军将士在虎门炮台浴血抗英的惨烈场景，也还原了清政府妥协退让、签订《南京条约》的屈辱过程，完整呈现了鸦片战争从爆发到结束的关键节点。这部影片揭示了“落后就要挨打”的深刻道理，让观众直观认识到这场战争是中国近代史的开端，标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会。影片承载的反抗侵略、捍卫民族尊严的斗争精神，以及以史为鉴、奋发图强的警示意义。 【解析】 【详解】《建党伟业》的影评从时代背景（辛亥革命后军阀混战、旧民主主义革命失败）、具体史事（中共一大召开）、影响意义（开天辟地的大事变、面貌焕然一新）和时代精神（伟大建党精神）四个层面展开，按“背景→事件→意义→精神”的逻辑组织。 《七七事变》的影评从时代背景（日本加紧侵华）、具体史事（1937年7月7日卢沟桥事变爆发）、影响意义（日本全面侵华开端、中国全民族抗战开始）和时代精神（守土有责、不畏强暴的民族气节）四个层面展开，按“背景→事件→意义→精神”的逻辑组织。 《大决战之平津战役》的影评从时代背景（解放战争关键阶段）、具体史事（“围而不打、隔而不围”战略、先克天津后和平改编北平）、影响意义（解放华北、为新中国成立扫清障碍）和时代精神（军事智慧与使命担当）四个层面展开，按“背景→事件→意义→精神”的逻辑组织。 《鸦片战争》的影评从时代背景（晚清内忧外患）、具体史事（虎门炮台抗英、签订《南京条约》）、影响意义（中国近代史开端、开始沦为半殖民地半封建社会）和时代精神（反抗侵略、以史为鉴奋发图强）四个层面展开，按“背景→事件→意义→精神”的逻辑组织。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期八年级期末适应性练习 历史（A） （满分100分；考试时间：60分钟） 友情提示：所都必须填涂在答题卡规定位置上，在本卷上一律无效！ 一、选择题：本大题共28题，每小题2分，共56分。在每小题备选项中，只有一项符合题目要求。 1. 观察下表，“▲”处应该填写（ ） 人物 主要事迹 林则徐 担任钦差，临危受命 收缴鸦片，▲ 发配新疆，心系一线 A. 闭关政策 B. 虎门销烟 C. 收复伊犁 D. 抵制洋货 2. 对下图所示内容理解正确的是（ ） A. 清王朝的国库空虚 B. 鸦片输入削弱了军队的战斗力 C. 彰显了反侵略意志 D. 鸦片战争是中国近代史的开端 3. 咸丰年间，圆明园管园大臣文丰，率领手拿传统冷兵器的侍从，面对闪烁着火星的子弹进行奋勇抵抗，最后从容赴难。该场景最有可能出现于（ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 中法战争 D. 八国联军侵华战争 4. 某历史兴趣小组设计了下边的示意图。该图空白方框处应该填写（ ） A. 《天朝田亩制度》 B. 《资政新篇》 C. 《天津条约》 D. 《海国图志》 5. 十九世纪六十年代，为摆脱内外交困的处境和维持清王朝封建统治政权，一批当权官僚出面主持了以学习西方科学技术、引进机器生产为主要内容的“自强”“求富”运动。该“运动”（ ） A. 成为中国近代史的开端 B. 是中国早期现代化的初步探索 C. 使中国走上了富强道路 D. 使中国陷入军阀割据纷争之中 6. 绘制年代尺是历史学习的重要方法之一。下图年代尺反映了当时中国（ ） A. 小农经济逐渐解体 B. 中外反动势力勾结 C. 列强掀起瓜分狂潮 D. 边疆形势危机重重 7. 下图列强在中国大量设厂的直接依据是（ ） A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 8. 康有为、谭嗣同、严复等启蒙思想家猛烈批判封建专制主义，批判旧伦理，倡导博爱、平等、自由、人权。强调戊戌变法（ ） A. 是中国经济现代化的开端 B. 促进西方先进技术传播 C. 在思想文化方面的影响 D. 推翻封建君主专制统治 9. 下面示意图反映的主题是（ ） A. 近代中国人民反抗外来侵略的全过程 B. 中国沦为半殖民地半封建社会的历程 C. 中华民族探索现代化发展的曲折历程 D. 中国民族工业的艰难曲折的发展历程 10. 某历史社团的同学查阅并梳理了中国近代某一时期的法律条文，下表中法律条文有利于（ ） ·1912年1月，《大总统令内务部晓示人民一律剪辫文》 ·1912年3月，《大总统令内务部通知革除前清官厅称呼文》 ·1912年3月，《大总统令内务部通饬各省劝禁缠足文》 A. 推动社会观念的转变 B. 废除封建君主专制制度 C. 开启思想文化现代化 D. 促进民族资本主义发展 11. “文章合为时而著，歌诗合为事而作。”下列著名文章所为“时”“事”在于（ ） 1915年 陈独秀发表《敬告青年》 1917年 胡适发表《文学改良刍议》 1918年 鲁迅发表《狂人日记》 A. 呼吁维新变法 B. 阐发三民主义 C. 弘扬民主与科学 D. 宣传马克思主义 12. 第二组同学绘制了下面的知识结构图，图中“新面貌”指（ ） A. 中华民国建立 B. 南京临时政府成立 C. 中国共产党成立 D. 中共三大召开 13. 下表中的歌曲为1926年中国国民党陆军军官学校政治教官邝鄘（中国共产党党员）所作的革命歌曲，其创作背景是（ ） 歌词（部分）：打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀。努力国民革命，努力国民革命，齐奋斗，齐奋斗。 A. 秋收起义取得胜利 B. 四一二反革命政变 C. 国共的第一次合作 D. 南京国民政府成立 14. 下图是1918-1926年工人罢工次数统计图。对图中④处解读正确的是（ ） A. 五四运动蓬勃发展 B. 中国共产党成立 C. 农村根据地建立 D. 北伐的胜利进军 15. 1927年7月，周恩来说“我们这次起义是敌人逼出来的”“成功的关键在于团结一心，众志成城，在于有周密的准备，出敌不意攻其不备，一举歼灭南昌的敌人”。据此可知，中国共产党（ ） A. 成功组织了北伐战争 B. 积极准备独立领导武装斗争 C. 成立了苏维埃共和国 D. 实现了工农武装割据的目标 16. 新民主主义革命时期的盐都英烈：秋收起义总指挥卢德铭、遵义热血参谋长邓萍、傲雪红梅江竹筠，均被评为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”，成为这个时代的典型和象征。他们身上共同体现了（ ） A. 不怕牺牲、爱国主义的精神 B. 保家卫国、国际主义的精神 C. 艰苦创业、无私奉献的精神 D. 勇立潮头、改革创新的精神 17. 1935年遵义会议后，红军在毛泽东指挥下四渡赤水、巧渡金沙江，摆脱了数十万国民党军队的围追堵截。这一系列胜利体现了遵义会议的作用是（ ） A. 成功推翻南京国民政府 B. 实现民族独立和解放 C. 转变红军军事上的不利态势 D. 促成国共第二次合作 18. 下表是小史同学所做的读书卡片，据此判断他学习的主题是（ ） 主题：____ 时间：1935年 口号：“停止内战，一致对外”等性质：爱国救亡运动 意义：促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来 A. 《八一宣言》 B. 洛川会议 C. 一二·九运动 D. 瓦窑堡会议 19. 1936年12月17日，周恩来与张学良长谈至深夜，张学良同意放蒋。18日，周恩来与杨虎城会晤，杨虎城说：“共产党置党派历史深仇于不顾，以民族利益为重，对蒋介石以德报怨，令人钦佩。……既然张副司令同中共意见一致，我无不乐从。”周恩来的努力（ ） A. 促使张、杨发动“兵谏”扣押蒋介石 B. 促成西安事变的和平解决 C. 标志着抗日民族统一战线正式建立 D. 使蒋介石放弃了反共立场 20. 1938年春，李宗仁指挥中国军队在山东某地与日军展开激战，歼灭日军一万余人，这是抗战以来正面战场取得的最大胜利。这场战役是（ ） A. 平型关大捷 B. 渡江战役 C. 台儿庄战役 D. 淞沪会战 21. 在中国人民抗日战争纪念馆中，有左权的望远镜、百团大战期间缴获的日军军刀、张自忠将军初葬处石碑、哥伦比亚华侨捐款收据印版、港九独立大队南鹿联防队使用过的猎枪等馆藏文物。这些文物共同见证了（ ） A. 敌强我弱的抗战现实 B. 全民族团结一致抗战 C. 中国抗战获得世界支援 D. 中国抗战的世界意义 22. 史料记载：“抗日根据地的冬学，不仅教农民认汉字、学算术，还讲解抗日救国道理、宣传减租减息政策，很多农民上完冬学后，主动参加抗日自卫队。”这反映出根据地的文化建设（ ） A. 脱离了抗战的军事斗争需求 B. 实现了全民文化水平的提升 C. 照搬了国民政府的教育模式 D. 服务于抗日救亡的核心任务 23. 国民党部分领导人认为中国“无论通都大镇，无论是荒村僻壤，必使人与地俱成灰烬”，已发出“再战必亡”的“亡国论”；还有人鼓吹“速胜论”，幻想依赖外援迅速结束战争。为驳斥这两种观点（ ） A. 美、英、中等26国签署《联合国家宣言》 B. 毛泽东发表《对日寇的最后一战》 C. 国共签署《政府与中共代表会谈纪要》 D. 毛泽东发表《论持久战》 24. 毛泽东说：“伟大的中国抗战，不但是中国的事，东方的事，也是世界的事”。斯大林曾言：“只有当日本侵略者的手脚被捆住的时候，我们才能……避免两线作战”。这些论断一致认为中国抗战（ ） A. 对世界反法西斯战争作出巨大贡献 B. 助推中国人民民族觉醒和民族团结 C. 促成抗日民族统一战线的初步建立 D. 中国共产党发挥了中流砥柱的作用 25. 重庆谈判期间，中共在不损害人民根本利益的前提下作出重大让步（如撤出南方部分解放区军队），这一举措主要是为了（ ） A. 展示和平诚意，争取谈判主动 B. 放弃军队和政权的绝对领导权 C. 迎合美国政府的对华侵略政策 D. 换取国民党在经济方面的援助 26. “孟良崮上鬼神号，七十四师无地逃。信号飞飞星乱眼，照明处处火如潮。”陈毅这首诗所指战役（ ） A. 粉碎了国民党对山东解放区的重点进攻 B. 粉碎了国民党的全面进攻 C. 消灭了国民党主力 D. 国民党在大陆统治终结 27. 下表是中共不同时期的土地政策，说明了政策调整基于（ ） 时期 土地政策 土地革命 打土豪，分田地 抗日战争 地主减租减息，农民交租交息 解放战争 耕者有其田 A. 主要矛盾变化 B. 社会性质变化 C. 所有制的变化 D. 社会思潮变化 28. 1921-1949年，中国共产党整整奋斗了28年。“日出东方”“星火燎原”“力挽狂澜”“灯塔指引”“进京赶考”这五个关键词高度概括了中国共产党在新民主主义革命时期的不朽业绩。其中与“进京赶考”对应的重大历史事件是（ ） A. 中共七大 B. 遵义会议 C. 中共三大 D. 七届二中全会 二、非选择题：共4题，共44分。 29. 阅读材料，完成下列要求。 注：从历史图像中获取信息可从五个角度考虑： 读标题：明确图像主题。 观画面：按方位或系统有序观察，聚焦主要部位的位置、色彩等特征。 析细节：通过人物的穿着、体态、神情，判断其身份、情绪及活动背景。 联史实：对应历史人物与时代场景，提炼图像反映的社会风貌与生活状况。 解内涵：先描述场景、表达直观感受；再分析人物或图案的位置、比例、象征意义；最后结合背景知识阐释历史事件并进行评价。 历史图像包含着丰富的历史信息，请对上图绘画作品从不同角度进行阐释。（提示至少从三个角度进行阐释） 30. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 中国共产党领导开创井冈山根据地，创造性地解决了中国革命道路问题。毛泽东从理论上作了初步的说明：……由于城市敌人十分强大，斗争始终处于困难的境地，农民是民主革命的主力军，农村应当成为民主革命走向胜利的主要战略基地。 ——摘编自毛泽东1930年1月撰写的《星星之火，可以燎原》 （1）根据材料一，请将示意图中A处补充完整。并结合所学知识，概括现代化探索三个阶段的共同点。 （2）根据材料二，简述“中国革命道路”的内涵，并分析选择这一道路的原因。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国抗日战争统计 持续时间 1931-1945年 经济损失/美元 5000多亿 伤亡人数/人 3500多万 被占面积/平方千米 600多万 国共抗击日本侵略者 日军兵力2/3以上 ——摘编自曹雅丽《金一南抗战胜利是民族觉醒的伟大胜利》 材料二 中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用。这是中国人民抗日战争取得完全胜利的决定性因素。中国共产党高举抗日民族统一战线的旗帜，坚决维护、巩固、发展统一战线，坚持独立自主、团结抗战，维护了团结抗战大局。抗日战争的实践表明，中国共产党是领导人民争取民族独立和人民解放的坚强核心。 ——摘编自《中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年》白皮书 （1）根据材料一，概括中国抗日战争的特点。 （2）根据材料二，并结合所学知识，说明“中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用”。（提示：至少举三例史实说明） 32. 阅读材料，完成下列要求。 电影名称 简要信息 《鸦片战争》 讲述了清朝道光年间，英国向中国发动鸦片战争的史事 《英雄喋血》 影片改编自黄花岗七十二烈士林觉民《与妻书》的真实事件 《建党伟业》 讲述了中国共产党成立前后，第一批中国共产党员的故事 《七七事变》 讲述日军借口一名士兵“失踪”，强行要求进入宛平城搜查。遭到我军严辞拒绝后，日军开枪向我军射击、炮轰宛平城。 《大决战平津战役》 人民解放军根据盘踞在北平的傅作义集团的特殊性，实施“隔而不围”巧妙部署，采取了军事打击与政治争取相结合对策。 根据表中的观影名单，请你仿照示例，任选一部电影撰写影评，不得选择示例和抄示例。（要求：影评包含电影所展现的时代背景、具体史事、影响意义、时代精神等） 示例：影片：《鸦片战争》 影评：晚清清政府内忧外患，民族危机空前加剧。英国发动对清政府的鸦片战争，影片中刻画了清军将士在虎门炮台浴血抗英的惨烈场景，也还原了清政府妥协退让、签订《南京条约》的屈辱过程，完整呈现了鸦片战争从爆发到结束的关键节点。这部影片不仅清晰梳理了鸦片战争的来龙去脉，更揭示了“落后就要挨打”的深刻道理，让观众直观认识到这场战争是中国近代史的开端，标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会。影片承载的反抗侵略、捍卫民族尊严的斗争精神，以及以史为鉴、奋发图强的警示意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $