[中学联盟]山东省淄博市高青县第三中学鲁教版（五四学制）七年级下册语文课件:6 亲爱的爸爸妈妈 （共20张PPT）

作者简介： 聂华苓，美国华裔女作家，1921年生， 湖北武汉人。 萨特，法国哲学家、作家、 评论家。著有哲学著作 《存在与虚无》。 恍 惚 杀戮 蜿 蜒 肃穆 荒 谬 健忘 憧 憬 sù mù miù chōng jǐng huǎng hū lù wān yán 1、原指描写刻画十分细致生动，现在 也用来指丑态毕露 2、形容非常凶暴残忍，没有一点儿人 情味。 3、形容天气恶劣。比喻境遇悲惨 凄凉。 4、极端错误；非常不合情理。 5、严肃而庄严。 根据下列语句的意思判断相应词语： ---穷形尽相 ---灭绝人性 ---凄风苦雨 ---荒谬 ---肃穆 速读课文，思考下列问题 1、请用简短的句子，概括每一部分的内容。 2、本文表达了怎样的主题？请试着用一句话概括。 3、本文引言中，萨特为什么说他的记忆是“沉重” 的，又是“美丽”的？ 思考题： 1、在正文前的引文中，萨特说他的“记忆”既是“沉重”的，又是“美丽”的，试结合 课文内容说说萨特这样说的原因。 2、概括每部分的内容。 “沉重”是指纳粹屠杀无辜者的凶残， “美丽”是指塞尔维亚人民的英勇。 在纪念地的所见所闻；看纪念演出； 参加座谈会；参观纪念馆。 3、本文表达了怎样的主题？ 4、对于法西斯犯下的滔天罪行，西德 作家和日本作家的态度有什么不同？ 世间永远不能再有战争和屠杀了。 西德作家是真诚忏悔，日本作家进行 自私的狡辩。 课文中有不少意味深长的描写和议论，请仔细体味其中的含义，回答括号里的问题。 1、凄风。苦雨。天昏。地暗。 （这里连用四个句号，起到了什么表达效果？这里仅仅是在描写天气吗？） 2、“他们杀孩子、老师、也杀牧师、工人、工匠、小店老板、鞋匠……全是纯朴勤劳的普通市民。”（“全是”一词强调了作者什么样的感情？） 使每个字都最大限度的发挥出表意功能。这里不仅 写天 气，也是在表明作者的心情，渲染了悲凉的气氛。 “全是”一词包含了作者对被残杀者的深切同情 和对法西斯强盗的愤怒控诉。 3、历史、现实，在雨中融合了----