精品解析：江苏省扬州市仪征2024-2025学年八年级下学期第一次月考物理试题

八年级物理试卷 （本卷g取10N/kg） 一、选择题（每小题2分，共24分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确） 1. 已知空气的密度为1.29kg/m3，一间普通教室内空气的质量与下列哪个物体最接近（　　） A. 一个苹果 B. 一名中学生 C. 一头牛 D. 一辆家用轿车 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】一般情况下，教室长为8m、宽为5m、高为4m，则教室的容积 V=8m×5m×4m=160m3 由ρ=得教室里空气的质量 m=ρV=1.29kg/m3×160m3=206.4kg A．一个苹果的质量1斤左右，故A不符合题意； B．一名中学生的质量在50~100kg之间，故B不符合题意； C．一头牛的质量在300kg左右，接近教室中空气质量，故C符合题意； D．一辆家用轿车的质量在1000kg以上，故D不符合题意；。 故选C。 2. 许多日常用品都应用了物质的物理属性，下列说法错误的是（　　） A. 冰箱门吸应用了磁铁的磁性 B. 撑杆跳高应用了撑杆的弹性好 C. 炒锅用铁物质制造是应用了铁的导热性好 D. 汽车轮胎是应用了橡胶的硬度大 【答案】D 【解析】 【详解】A．冰箱门吸是磁铁制成的，利用了磁铁的磁性，能够使冰箱门保持良好的密封，故A正确，不符合题意； B．撑杆跳高时，运动员对撑杆的作用力让其发生弹性形变，由于撑杆的弹性较好，弹性限度较大，受到较大的作用力仍发生弹性形变，对运动员有较大的弹力，运动员借助这个弹力跃过横杆，故B正确，不符合题意； C．炒锅用铁制造，是因为铁具有良好的导热性，能将吸收的热量很好地传递给所煮的食物，故C正确，不符合题意； D．汽车轮胎用橡胶制作，是因其弹性较好，弹性限度较大，受到较大压力，发生的仍是弹性形变，故D错误，符合题意。 故选D。 3. 下列事例中，物体的质量发生变化的是(　　) A. 由热变冷的铝锅 B. 烧杯中正在沸腾的水 C. 铁球被压成铁饼 D. 从地球带到太空的食品 【答案】B 【解析】 【详解】铝锅由热变冷，只是温度发生变化，质量没有变化，故A不符合题意；正在沸腾的水，有一部分汽化成为水蒸气进入空气，水的质量减少，故B符合题意；铁球被压成铁饼，只是形状发生变化，质量没有变化，故C不符合题意；宇航员从地球带到太空的食品，只是位置发生变化，质量没有变化，故D不符合题意；故应选B． 4. 有一架天平，无论怎样调节平衡螺母，横梁都不能平衡，若在右盘中放一纽扣，再调节平衡螺母，横梁平衡了，然后再正确称一物体的质量，称得物体质量为68.6g，物体实际质量应该（　　） A. 大于68.6g B. 等于68.6g C. 小于68.6g D. 无法判断 【答案】B 【解析】 【详解】天平横梁平衡前，向右盘中加入一纽扣，再调节横梁平衡，在称量过程中纽扣对测量结果没有影响。 故选B。 5. 小翔在学习密度时写出了一些交流材料，其中错误的是（　　） A. 不同物质在相同状态下，密度大小一般是不相等的 B. 同种物质组成的实心物体在相同状态时，质量与其体积成正比 C. 把某容器中的物质用去一部分后，剩余物质密度的大小都不会改变 D. 质量相等的实心物体，体积较大的组成物质的密度较小 【答案】C 【解析】 【详解】A．密度是物质的一种特性，不同物质在相同状态下，密度大小一般是不相等的，故A正确，不符合题意； B．根据密度公式可知，同种物质组成的实心物体在相同状态时，密度是保持不变的，故质量与其体积成正比，故B正确，不符合题意； C．密度是物质的一种特性，与物体的质量、体积大小无关，所以把物质用去一部分，剩余物质密度的大小不会改变；但是如果是气体在密闭容器内，体积始终不变，质量减小了，根据密度公式可知，密度肯定会变小，故C错误，符合题意； D．根据密度公式可知，质量相等的实心物体，体积较大的物质的密度就较小，故D正确，不符合题意。 故选C。 6. 一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法中错误的是（　　） A. 木板被压弯是由于木板产生弹力造成的 B. 足球产生的弹力作用在木板上 C. 足球受到的支持力是因为木板发生了弹性形变 D. 足球产生的弹力就是足球对木板的压力 【答案】A 【解析】 【详解】弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力。已知木板和足球均发生了弹性形变，故木板对足球有弹力的作用，即木板对足球的支持力，同时足球对木板也有弹力的作用，即足球对木板的压力。 A．木板被压弯是由于足球产生的弹力造成的，故A错误，符合题意； B．足球产生的弹力，施力物体是足球，受力是木板，即足球产生的弹力作用在木板上，故B正确，不符合题意； C．足球受到的支持力即木板产生的弹力，是由木板发生弹性形变而产生的，故C正确，不符合题意； D．足球因发生弹性形变，故对木板也有弹力的作用，即足球对木板的压力，故D正确，不符合题意。 故选A。 7. 下列实例中，通过增大压力的方法来增大摩擦的是（　　） A. 鞋底加深槽纹 B. 用手捏刹车把手 C. 给转轴加润滑油 D. 用铅笔移动书本 【答案】B 【解析】 【详解】A．鞋底加深槽纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意； B．用手捏刹车把手，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B符合题意； C．给转轴加润滑油，是在压力一定时，通过使接触面分离来减小摩擦力，故C不符合题意； D．用铅笔移动书本，通过滚动摩擦代替滑动摩擦减小摩擦力，故D不符合题意。 故选B。 8. 如图所示，在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动。下列说法中错误的是（　　） A. 实验时，先在水平方向对弹簧测力计校正“0”点 B. 在木块上加放钩码。可探究压力对滑动摩擦力大小的影响 C. 木块做匀速直线运动时，弹簧测力计对木块的拉力等于木块所受滑动摩擦力的大小 D. 实验中难以做到匀速拉动木块，这会导致木块所受滑动摩擦力的大小发生变化 【答案】D 【解析】 【详解】A．因实验中要沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，且在水平方向上读数，故实验前要把弹簧测力计在水平方向上调零，故A正确，A不符合题意； B．在木块上加放钩码，来增大压力，此时接触面的粗糙程度不变，是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，故B正确，B不符合题意； C．用弹簧测力计拉动木块在水平方向做匀速直线运动时，拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，故C正确，C不符合题意； D．滑动摩擦力大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体是否做匀速直线运动无关，故D错误，D符合题意。 故选D。 9. 把100mL的水和200mL的酒精混合在一起，混合后的体积为原来总体积的9/10，（已知ρ酒精=0.8×103kg/m3），则（ ） A. 混合液体的密度为 B. 混合液体的总质量为 C. 混合液体的总质量为 D. 混合液体的密度为 【答案】A 【解析】 【详解】100mL水的质量为 m水=ρ水V水=1g/cm3×100cm3=100g， 200mL酒精的质量为 m酒精=ρ酒精V酒精=0.8g/cm3×200cm3=160g， 混合液体的总质量为 m=m水+m酒精=100g+160g=260g=0.26kg， 混合后的体积为 V=（100cm3+200cm3）=270cm3， 混合液体的密度为 ρ==≈0.96g/cm3=0.96×103kg/m3． 则选项A符合题意，选项B、C、D都不合题意． 10. 如图所示，A、B、C三个完全相同的杯子盛有不同体积的水，现将三个质量相同，材料不同的实心金属球甲、乙、丙分别浸没在A、B、C三个盛水的杯子中（水均未溢出）。且各杯中的水面达到同一高度，下列关于甲、乙、丙三个金属球的密度大小关系是（ ） A. 甲最大 B. 乙最大 C. 丙最大 D. 一样大 【答案】C 【解析】 【详解】由图可知，三个容器中水的体积不同，。将三个质量相同，材料不同的实心金属球甲、乙、丙分别浸没在A、B、C三个盛水的杯子中（水均未溢出），且各杯中的水面达到同一高度， 所以三个球的体积关系为 已知三个球的质量相等 根据可知，质量相同时，体积越大，密度约越小，所以，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 11. 由甲、乙两种物质分别制成体积相等的甲、乙两种实心球，按照如图所示方式摆放在已调节平衡的天平左右盘内，天平仍平衡。则甲、乙物质的密度之比为（　　） A. 3：4 B. 4：3 C. 2：1 D. 1：2 【答案】C 【解析】 【详解】由图可知，两个甲球和一个乙球的总质量等于一个甲球和三个乙球的总质量，设一个甲球的质量为m甲，一个乙球的质量为m乙，则 所以 甲、乙两种实心球的体积相等，设体积为V，则甲、乙物质的密度之比 故选C。 12. 学习质量和密度的知识后，小雨同学打算用天平（含砝码）、量筒和水完成下列实验课题： （1）测量牛奶的密度 （2）鉴别看上去像是纯金的戒指 （3）鉴别铁球是空心还是实心的 （4）测定一捆铜导线的长度 （5）测定一大堆大头针的个数 你认为能够完成的实验是（　　） A. （1）（2）（4） B. （1）（2）（3）（5） C. （1）（2）（4）（5） D. （1）（2）（3）（4）（5） 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】（1）可以用量筒装上同等质量的牛奶和水，用天平来测量，所以水和牛奶的质量相等，已知水的质量，且水的体积能通过量筒读出，那么牛奶的质量和体积就知道了，根据密度公式就可以求出牛奶的密度，故（1）符合题意； （2）先将量筒中加入一定量的水，读出此时水的体积和质量，然后将戒指放入量筒中，记录此时增加的体积和增加的质量，根据密度公式可以求出此戒指的密度，故（2）符合题意； （3）先将量筒中加入一定量的水，读出此时水的体积和质量，然后将球放入量筒中，记录此时增加的体积和增加的质量，根据密度公式可以求出此球的密度，然后与铁的密度进行对比，判断是不是空心，故（3）符合题意； （4）取一段铜导线可以测量质量和体积，求出密度，但是无法测量铜导线的直径，就无法测出铜导线的长度，故（4）不符合题意； （5）采用测多取少法，取10个大头针用天平测出其质量，即可求出一个大头针的质量，在测量所有大头针的质量，即可计算出大头针的个数，故（5）符合题意。 故选B。 二、填空题（共10题，每空1分，共28分） 13. 给下列物理量填上适当的单位： （1）一个鸡蛋的质量约50________； （2）一个中学生的体积约50________； （3）一本初二物理课本约重2________； （4）教室空气的密度约1.29________。 【答案】 ①. g ②. dm3 ③. N ④. kg/m3 【解析】 【详解】（1）[1]10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500g，所以一个鸡蛋的质量在50g左右。 （2）[2]一个中学生的质量约为50kg，人体密度约等于水的密度，其体积为 （3）[3]一本初二物理课本质量约200g=0.2kg，受到的重力约 G=mg=0.2kg×10N/kg=2N （4）[4]液体变成气体体积大约要扩大1000倍，教室内空气的密度较小，其密度约为1.29kg/m3。 14. 在我们日常生活中有许多不科学的说法，比如：①铁比棉花“重”；②将质量不同的物体分别放在已调平的天平两盘中，“重”的那端将下降，通过学习物理，我们知道：说法①中的“重”是指______大，说法②中的“重”是指______大。 【答案】 ①. 密度 ②. 质量 【解析】 【详解】[1]①铁比棉花“重”，是指相同体积的铁和棉花相比较，铁的质量大，即铁的密度大。 [2]天平称量物体，天平平衡时，盘中物体的质量和砝码的质量相等；②将质量不同的物体分别放在已调平的天平两盘中，“重”的那端将下降，说法②中的“重”是指质量大（或重力大）。 15. 生活处处有物理，留心观察皆学问。 （1）切割玻璃的刀要使用金刚石，利用了金刚石的_________大（填物理属性）； （2）厨房和浴室地面一般铺上表面凹凸不平的瓷砖，是为了增大_________； 【答案】（1）硬度 （2）摩擦力 【解析】 【小问1详解】 金刚石是自然界中天然存在的最坚硬的物质，就因为金刚石的硬度大，所以切割的玻璃刀上要使用金刚石。 【小问2详解】 厨房和浴室地面一般铺上表面凹凸不平的瓷砖，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 16. 把打气筒的出气口堵住，向下压活塞在活塞向下运动的过程中打气筒内气体的质量_________，体积_________，密度_________。（变大、变小、不变） 【答案】 ①. 不变 ②. 变小 ③. 变大 【解析】 【详解】出气口被堵住，打气筒是密闭空间，活塞下压过程中没有气体溢出也没有外界气体进入，筒内所含气体的总量没有变化，因此质量不变； 活塞向下运动，会压缩筒内气体的占据空间，因此气体的体积变小； 根据密度公式​，气体质量不变、体积变小时，气体的密度会变大。 17. 小丽用如图所示的装置判断重力的方向是________ ，缓慢改变木板的倾角α，可观察到悬线OA的方向_______（选填“改变”或“不变”），若要进一步验证重力的方向的结论，还应进行的操作是_______。 【答案】 ①. 竖直向下 ②. 不变 ③. 见解析 【解析】 【分析】 【详解】[1][2]由图可知，在缓慢改变木板的倾角时，细线的方向始终是保持竖直向下的方向不变，因为重力的方向就是竖直向下的，即指向地心。 [3]若要进一步验证重力的方向是否竖直向下的结论，可以剪断绳子，观察小球是否沿竖直向下运动。 18. 小明在学了物理之后对力的内容做了知识梳理，请帮助小明把空缺的部分完成。 ①_________；②_________；③_________；④_________；⑤_________；⑥_________。 【答案】 ①. 弹力 ②. 大小 ③. 方向 ④. 作用点 ⑤. 使物体发生形变 ⑥. 重垂线 【解析】 【详解】初中阶段常见的力包括弹力、重力、摩擦力。 力的大小、方向、作用点被称为力的三要素。 力可以改变物体的运动状态和改变物体的形状。 重垂线应用了重力的方向总是竖直向下。 19. 甲、乙两实心金属块，它们的体积之比为1∶3，将它们分别放在调好的天平的左右盘中，天平恰好平衡，则甲和乙两金属块质量之比为______；若将甲切去，乙切去，那么甲和乙剩余部分的密度之比是______。 【答案】 ①. 1︰1 ②. 3︰1 【解析】 【分析】 【详解】[1]它们分别放在调好的天平的左右盘中，天平恰好平衡，则甲和乙两金属块质量之比为1︰1。 [2]它们的体积之比为1∶3，质量之比为1︰1，由可知，它们的密度比为3︰1；若将甲切去，乙切去，甲乙各自的密度没有变化，剩余部分的密度之比仍是3︰1。 20. 一冰块的质量为4.5kg，则冰块的体积为___________，冰块熔化成水后，水的质量是___________g，水的体积___________（，）。 【答案】 ①. ②. 4500 ③. 4500 【解析】 【详解】[1]由知，冰块的体积为 [2][3]冰块熔化成水后，质量不变，水的质量等于冰的质量为4500g，水的体积为 21. 小亮同学在测量某种液体的密度时，根据测量数据绘制出了烧杯和液体的总质量与液体体积的关系如图所示，则烧杯的质量为_________g，液体的密度为_________。 【答案】 ①. 20 ②. 0.8 【解析】 【详解】[1]由图得，当液体体积为0cm3时，烧杯和液体的总质量为20g，则烧杯的质量为20g。 [2]液体的密度为 22. 如图，一个瓶身为圆柱体的玻璃瓶，底面积为20cm2，内装有600g的水，将瓶盖盖好后倒置，水面到瓶底的距离为10厘米，则玻璃瓶的容积为______cm3。(玻璃瓶的厚度不计) 【答案】800 【解析】 【详解】由得水的体积 剩余部分的体积 V剩余=Sh=20cm3 ×10cm=200cm3 玻璃瓶的容积 V=600cm3+200cm3=800cm3 三、解答题（共6题，除标注外其余每空1分，共48分） 23. 按照题目要求作图： （1）如图所示，用铁、铝制成两个体积和质量都相同的空心球，图中已画出了铁球内部结构，请在图中画出铝球内部的大致结构（白色表示空心部分，）。 （2）如图所示，作出静止在斜面上的木块所受重力和弹力的示意图； （3）如图所示，是小明起跑时的情景，请画出小明右脚所受摩擦力（点A为作用点）的示意图。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 根据密度公式，两球质量相等，已知ρ铁​>ρ铝​，因此铁球实心部分的体积小于铝球实心部分的体积。所以绘图时在铝球的轮廓内部画出明显小于铁球空心部分的白色空心区域即可。 【小问2详解】 重力的方向始终竖直向下；此处木块受到的弹力是斜面对木块的支持力，属于接触弹力，方向垂直于接触面指向受力物体。重力：从木块的几何中心（重心）出发，画一条竖直向下的带箭头线段，标注符号G；弹力（斜面对木块的支持力）：从木块重心出发，画一条垂直于斜面向上的带箭头线段，标注符号​。 【小问3详解】 小明起跑时，右脚向后蹬地，脚相对于地面有向后滑动的趋势，因此地面会给右脚一个向前的静摩擦力，这个力是推动小明向前起跑的动力。绘图时以A点为起点，画一条水平向前（和小明起跑运动方向一致）的带箭头线段，标注符号f即可。 24. 五一假期小明的父亲外出时买了一个用铝材料制造的小球，用天平测得该球的质量是540g，体积为300cm3，已知铝的密度为2.7×103kg/m3，请你帮助他完成下列问题： （1）通过计算判断该小球是空心的还是实心的？ （2）若是空心的，空心部分的体积为多少cm3？ （3）若将空心部分注满水，则注满水后球的总重力为多少？ 【答案】（1）该小球是空心的；（2）100cm3；（3）6.4N 【解析】 【分析】 【详解】解：（1）铝球实心的体积为 所以该小球是空心的。 （2）空心部分的体积为 （3）注满水后水的体积等于空气部分的体积，水的质量为 总重力为 答：（1）通过计算判断可知，该小球是空心的； （2）空心部分的体积为100cm3； （3）若将空心部分注满水，则注满水后球的总重力为6.4N。 25. 为了研究物质的某种属性。同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如下表所示。 实验序号 蜡块 干松木 体积 质量m/g 体积 质量m/g ① 10 9 10 5 ② 20 18 20 10 ③ 30 27 30 15 ④ 40 36 40 20 （1）在如图的方格纸中，用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来。 （2）分析图表可知，同种物质的不同物体，其质量与体积的比值_________（相同/不同）；不同物质的物体，其质量与体积的比值一般_________（相同/不同）。物理学中将质量与体积的比值定义为_________。初中物理中用比值法定义的物理量还有_________（写出一个即可）。 （3）本次实验测量多组数据的目的是_________。 【答案】（1） （2） ①. 相同 ②. 不同 ③. 密度 ④. 速度 （3）寻找普遍规律 【解析】 【小问1详解】 图像的横轴是体积，纵轴是质量，在图上先做出蜡块的四个坐标点，然后将它们连起来；再在图上做出干松木的四个坐标点，将它们连起来，据此作图。 【小问2详解】 由蜡块的四组数据我们发现，每一组的质量与体积的比值都相同；由干松木的四组数据也可以发现干松木的质量与体积的比值都相同。则可得结论同种物质的质量与体积的比值一般相同。 但由蜡块的质量与体积的比值是，干松木的质量与体积的比值是，则可得结论：不同物质的物体其质量与体积的比值一般不同。 由于同种物质质量与体积的比值相同，而不同物质质量与体积的比值不相同，这说明不同物质在某种性质上存在差异，为了描述这种差异，物理学中引入了密度这个物理量，把某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度，用这种比值定义法的还有速度等。 【小问3详解】 在物理实验中，经常要进行多次测量，其目的有两个：一是为了减小误差；二是为了寻找规律。本实验中多次测量是为了寻找普遍规律。 26. 小明利用托盘天平和图甲所示的注射器测量鸡蛋清的密度。 （1）将天平放在__________台面上，把__________移至标尺的零刻度线处，发现指针静止时的位置如图乙所示，应将平衡螺母向__________端调节，直至天平横梁平衡； （2）接下来进行了如下操作： A.用天平测出注射器的质量为10g； B.用注射器吸取部分蛋清，从注射器上读出体积为16mL； C.用天平测出蛋清和注射器的总质量为m，如图丙所示，m=__________g。 （3）根据以上数据可知，蛋清的密度ρ=__________g/cm3。实验后，小明发现注射器的尖端还有一点小“空隙”，“空隙”里也充满了蛋清，这会导致测得的密度比真实值偏__________。 【答案】 ①. 水平 ②. 游码 ③. 右 ④. 26.8 ⑤. 1.05 ⑥. 大 【解析】 【详解】（1）[1] [2]天平使用前，应将天平放在水平台面上，接下来调节游码至零刻度线处。 [3]天平指针指在分度盘的左侧，说明左侧的质量偏大，平衡螺母应该向右边调节，直到天平平衡。 （2）[4]由丙图可知，天平的分度值为0.2g，此时蛋清和注射器的总质量为26.8g。 （3）[5]蛋清的质量为 蛋清的体积为 V=16mL=16cm3 蛋清的密度 [6]小明发现注射器的尖端还有一点小“空隙”，“空隙”里也充满了蛋清，那么蛋清的体积会偏小，导致密度偏大。 27. 小池是一名天文爱好者，他淘到一小块“陨石”，但它的真实性和陨石的种类难以确认。恰逢学校物理实验课要求测量物体的密度，小池就对这块“陨石”的密度进行了如图所示的测量，想要通过密度来鉴别其真伪。 （1）他先调节天平平衡，然后将“陨石”放在左盘中，在右盘中增减砝码，当加入最小砝码时，发现指针指在分度盘刻度线位置如图甲所示，他接下来的操作是_________。 （2）天平平衡后，砝码质量和游码对应刻度如图乙所示，则“陨石”的质量为_________g。 （3）小池查阅资料发现“陨石”有吸水性，经思考后，他先将“陨石”放入盛水的烧杯中足够长时间，再取出来擦干表面的水，放入盛有40mL水的量筒中，水面升高至如图丙所示，他这样做的目的可以避免因“陨石”吸水而使其密度测量值_________（选填“偏大”“偏小”或“准确”）；小池测出“陨石”的密度_________ （4）若实验室量筒打碎了，小池思考后，采取了以下步骤测量陨石的体积如图丁，先将吸足水的“陨石”放入盛水的烧杯中，把陨石浸没，在水面到达的位置做上标记；接着取出陨石，测得烧杯和水的总质量为；最后往烧杯中加水，直到标记处，再测出此时烧杯和水的总质量为，则陨石的体积为_________（用字母表示，水的密度用表示）。 （5）下列实验或研究中所用方法与图丁中测陨石体积方法相同的是（ ） A. 探究平面镜成像时，选用完全相同的两只蜡烛A、B来研究像与物的大小关系； B. 研究光的传播方向和路径时，引入光线的概念。 （6）经过思考，聪明的小池在不用量筒的前提下又想到一种方法，请完成以下的实验步骤： ①用调节好的天平测出陨石的质量； ②将烧杯倒满水并称出质量为； ③将陨石轻轻放入烧杯中，待水溢出后用抹布擦干外壁，称出此时烧杯、陨石和水的总质量为； ④由此可得到陨石的密度表达式为_________（水的密度用表示）； 【答案】（1）取下最小的砝码，向右移动游码，使天平平衡 （2）62 （3） ①. 偏大 ②. （4） （5）A （6） 【解析】 【小问1详解】 加入最小砝码后指针偏右，说明右盘总质量已经偏大，此时不能调节平衡螺母，应取下刚加入的最小砝码，通过向右移动游码（相当于向右盘加更小的“砝码”）让天平恢复平衡。 【小问2详解】 天平测量的物体总质量为砝码质量加游码对应刻度值，图乙中标尺的分度值为0.2g，游码的示数为2g，因此陨石质量为 【小问3详解】 如果陨石直接吸水，放入量筒时会吸入部分水，导致量筒中液面上升幅度偏小，测得的体积偏小，根据 ，最终密度测量值会偏大。 提前让陨石吸足水后再测量，就不会再额外吸水，避免了体积测小的问题。图丙量筒分度值为2mL，量筒内陨石和水的总体积为60mL，原有水40mL，因此陨石体积 陨石的密度为 【小问4详解】 该方法是等效替代，补充到标记处的水的体积就等于陨石的体积，加入的水的质量为 这部分水的体积也就等于陨石的体积，即 【小问5详解】 图丁测体积的方法是等效替代法，用等体积的水的体积等效替代陨石的体积。 A．用完全相同的B蜡烛等效替代A蜡烛的像来比较像物大小，也是等效替代法，故A符合题意； B．引入光线是物理模型法，故B不符合题意。 故选A。 【小问6详解】 由题意可知，“陨石质量+满杯水质量”减去放入陨石后的总质量，就是溢出的水的质量，即 陨石的体积等于溢出水的体积，即 陨石的密度为 28. 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如下图所示的实验。 （1）实验过程中，弹簧测力计_________（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小_________（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数。 （2）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是_________（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）。 （3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_________有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_________有关。 （4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是_________（选填“正确”或“错误”）的，理由是_________。 （5）小明对实验装置进行改动，如图所示，重复实验，发现效果更好。实验中，小明_________（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。 【答案】（1） ①. 必须 ②. 等于 （2）丁 （3） ①. 压力 ②. 接触面粗糙程度 （4） ①. 错误 ②. 没有控制压力大小相同 （5）不一定 【解析】 【小问1详解】 实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时物块处于平衡状态，拉力和摩擦力是平衡力，由平衡条件可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 【小问2详解】 由图示四次实验可知，在实验丁中，物体间的压力最小，且接触面粗糙程度最小，因此滑动摩擦力最小。 【小问3详解】 由图甲、乙所示实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，探究滑动摩擦力大小与压力的关系。 由图乙、丙所示实验可知，物体间的压力相等而接触面的粗糙程度不同，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。 【小问4详解】 由图甲、丁所示实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，由于没有控制物体间的压力相同，他的结论是错误的。 【小问5详解】 由图戊所示实验可知，拉动木板时物块保持不动，物块处于平衡状态，滑动摩擦力等于测力计的拉力，实验时不需要匀速拉动长木板。 29. 在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，老师给不同小组提供了相同规格及标度相同的透明坐标纸（如图甲），随机提供绿豆、红豆或黄豆一包（每组只有一种豆类），利用弹簧测力计和天平测得多组重力与质量的实验数据。 （1）根据测得的实验数据描绘成G-m的图像，发现图像是一条经过原点的直线，说明物体所受重力大小与质量成_________； （2）有小组提出可以将绿豆和黄豆两组数据的透明坐标纸进行重叠后，观察绘制的图像，图线可能是图乙中_____，以此判断重力与物质种类的关系。（已知ρ绿豆>ρ黄豆） （3）经过一段时间的学习后，老师提出把弹簧测力计改装成测量液体的密度秤。小明小组用同一小桶分别盛满不同的液体（图丙），用弹簧测力计测出小桶的重力为2N，装满水后总重力为3N，再装满另一液体时示数为4N，则液体密度为________kg/m3； ①请你在图丙中的弹簧测力计上标出该“密度秤”的零刻度线____（将相应刻度线向右延长）； ②如图丙，该“密度秤”能测量的最大的密度是____g/cm3；利用现有的长度刻度线作为该“密度秤”的刻度线，则该“密度秤”的分度值是__________g/cm3； ③小明想增大该“密度秤”的量程，在不更换弹簧的前提下，你的办法是_____；（写出一条即可） ④通过分析比较，他推测：液体密度与弹簧测力计示数之间有一定的规律。如图丁所示的图像中能正确反映这一规律的图像是_______。 【答案】 ①. 正比 ②. C ③. 2×103 ④. ⑤. 3 ⑥. 0.2 ⑦. 减小桶重 ⑧. C 【解析】 【详解】（1）[1]根据测得的实验数据描绘成G-m的图像，发现图像是一条经过原点的直线，根据数学知识，说明物体所受重力大小与质量成正比。 （2）[2]因物体所受重力大小与质量成正比，质量相同的绿豆和黄豆的重力相同，两组数据的透明坐标纸进行重叠后，观察绘制的图像，图线可能是图乙中C，故AB不符合题意，C符合题意。 故选C。 （3）[3]根据题意，桶盛满水时水的质量为 G水=3N-2N=1N 桶盛满液体时液体的质量为 G液=4N-2N=2N 因桶的容积不变，故水的体积等于液体的体积，根据密度公式的变形公式和重力的计算公式G=mg，故有 则液体密度为 ①[4]当桶内不加液体时，即相当于液体密度为0时，弹簧测力计的示数等于桶的重力2N，将弹簧测力计上2N刻度线延长，并标记为0，该“密度秤”的零刻度线如下所示： ②[5]桶的容积即水的体积为 弹簧测力计的最大示数为5N，代入关系式 G总=G桶+ρ液gV 即 5N=2.0N+ρ液大×10N/kg×1×10-4m3 解得最大刻度处所对应的液体密度 ρ液大=3×103kg/m3=3g/cm3 [6]该弹簧密度计的量程为0～3g/cm3，由图可知2N～5N之间有15个格，故该“密度秤”的分度值是 ③[7]在测力计量程一定的情况下，由“密度秤”能测量的最大重力是一定的，最大质量是一定的，减小桶的重力，则相同体积的桶内可以装的液体的质量更大，由可知，可以测的液体密度更大，可以增大该秤的称量范围。在测力计刻度一定的情况下，减小桶的重力，可增大该秤的称量范围。 ④[8]根据题意可知，液体的密度越大，测得液体和小桶的总重力越大，且不装入液体时，测力计的示数不为0（此时测力计测空桶的重），结合图乙中的图像可知，只有C图像符合题意，故选C。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理试卷 （本卷g取10N/kg） 一、选择题（每小题2分，共24分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确） 1. 已知空气的密度为1.29kg/m3，一间普通教室内空气的质量与下列哪个物体最接近（　　） A. 一个苹果 B. 一名中学生 C. 一头牛 D. 一辆家用轿车 2. 许多日常用品都应用了物质的物理属性，下列说法错误的是（　　） A. 冰箱门吸应用了磁铁的磁性 B. 撑杆跳高应用了撑杆的弹性好 C. 炒锅用铁物质制造是应用了铁的导热性好 D. 汽车轮胎是应用了橡胶的硬度大 3. 下列事例中，物体的质量发生变化的是(　　) A. 由热变冷的铝锅 B. 烧杯中正在沸腾的水 C. 铁球被压成铁饼 D. 从地球带到太空的食品 4. 有一架天平，无论怎样调节平衡螺母，横梁都不能平衡，若在右盘中放一纽扣，再调节平衡螺母，横梁平衡了，然后再正确称一物体的质量，称得物体质量为68.6g，物体实际质量应该（　　） A. 大于68.6g B. 等于68.6g C. 小于68.6g D. 无法判断 5. 小翔在学习密度时写出了一些交流材料，其中错误的是（　　） A. 不同物质在相同状态下，密度大小一般是不相等的 B. 同种物质组成的实心物体在相同状态时，质量与其体积成正比 C. 把某容器中的物质用去一部分后，剩余物质密度的大小都不会改变 D. 质量相等的实心物体，体积较大的组成物质的密度较小 6. 一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法中错误的是（　　） A. 木板被压弯是由于木板产生弹力造成的 B. 足球产生的弹力作用在木板上 C. 足球受到的支持力是因为木板发生了弹性形变 D. 足球产生的弹力就是足球对木板的压力 7. 下列实例中，通过增大压力的方法来增大摩擦的是（　　） A. 鞋底加深槽纹 B. 用手捏刹车把手 C. 给转轴加润滑油 D. 用铅笔移动书本 8. 如图所示，在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动。下列说法中错误的是（　　） A. 实验时，先在水平方向对弹簧测力计校正“0”点 B. 在木块上加放钩码。可探究压力对滑动摩擦力大小的影响 C. 木块做匀速直线运动时，弹簧测力计对木块的拉力等于木块所受滑动摩擦力的大小 D. 实验中难以做到匀速拉动木块，这会导致木块所受滑动摩擦力的大小发生变化 9. 把100mL的水和200mL的酒精混合在一起，混合后的体积为原来总体积的9/10，（已知ρ酒精=0.8×103kg/m3），则（ ） A. 混合液体的密度为 B. 混合液体的总质量为 C. 混合液体的总质量为 D. 混合液体的密度为 10. 如图所示，A、B、C三个完全相同的杯子盛有不同体积的水，现将三个质量相同，材料不同的实心金属球甲、乙、丙分别浸没在A、B、C三个盛水的杯子中（水均未溢出）。且各杯中的水面达到同一高度，下列关于甲、乙、丙三个金属球的密度大小关系是（ ） A. 甲最大 B. 乙最大 C. 丙最大 D. 一样大 11. 由甲、乙两种物质分别制成体积相等的甲、乙两种实心球，按照如图所示方式摆放在已调节平衡的天平左右盘内，天平仍平衡。则甲、乙物质的密度之比为（　　） A. 3：4 B. 4：3 C. 2：1 D. 1：2 12. 学习质量和密度的知识后，小雨同学打算用天平（含砝码）、量筒和水完成下列实验课题： （1）测量牛奶的密度 （2）鉴别看上去像是纯金的戒指 （3）鉴别铁球是空心还是实心的 （4）测定一捆铜导线的长度 （5）测定一大堆大头针的个数 你认为能够完成的实验是（　　） A. （1）（2）（4） B. （1）（2）（3）（5） C. （1）（2）（4）（5） D. （1）（2）（3）（4）（5） 二、填空题（共10题，每空1分，共28分） 13. 给下列物理量填上适当的单位： （1）一个鸡蛋的质量约50________； （2）一个中学生的体积约50________； （3）一本初二物理课本约重2________； （4）教室空气的密度约1.29________。 14. 在我们日常生活中有许多不科学的说法，比如：①铁比棉花“重”；②将质量不同的物体分别放在已调平的天平两盘中，“重”的那端将下降，通过学习物理，我们知道：说法①中的“重”是指______大，说法②中的“重”是指______大。 15. 生活处处有物理，留心观察皆学问。 （1）切割玻璃的刀要使用金刚石，利用了金刚石的_________大（填物理属性）； （2）厨房和浴室地面一般铺上表面凹凸不平的瓷砖，是为了增大_________； 16. 把打气筒的出气口堵住，向下压活塞在活塞向下运动的过程中打气筒内气体的质量_________，体积_________，密度_________。（变大、变小、不变） 17. 小丽用如图所示的装置判断重力的方向是________ ，缓慢改变木板的倾角α，可观察到悬线OA的方向_______（选填“改变”或“不变”），若要进一步验证重力的方向的结论，还应进行的操作是_______。 18. 小明在学了物理之后对力的内容做了知识梳理，请帮助小明把空缺的部分完成。 ①_________；②_________；③_________；④_________；⑤_________；⑥_________。 19. 甲、乙两实心金属块，它们的体积之比为1∶3，将它们分别放在调好的天平的左右盘中，天平恰好平衡，则甲和乙两金属块质量之比为______；若将甲切去，乙切去，那么甲和乙剩余部分的密度之比是______。 20. 一冰块的质量为4.5kg，则冰块的体积为___________，冰块熔化成水后，水的质量是___________g，水的体积___________（，）。 21. 小亮同学在测量某种液体的密度时，根据测量数据绘制出了烧杯和液体的总质量与液体体积的关系如图所示，则烧杯的质量为_________g，液体的密度为_________。 22. 如图，一个瓶身为圆柱体的玻璃瓶，底面积为20cm2，内装有600g的水，将瓶盖盖好后倒置，水面到瓶底的距离为10厘米，则玻璃瓶的容积为______cm3。(玻璃瓶的厚度不计) 三、解答题（共6题，除标注外其余每空1分，共48分） 23. 按照题目要求作图： （1）如图所示，用铁、铝制成两个体积和质量都相同的空心球，图中已画出了铁球内部结构，请在图中画出铝球内部的大致结构（白色表示空心部分，）。 （2）如图所示，作出静止在斜面上的木块所受重力和弹力的示意图； （3）如图所示，是小明起跑时的情景，请画出小明右脚所受摩擦力（点A为作用点）的示意图。 24. 五一假期小明的父亲外出时买了一个用铝材料制造的小球，用天平测得该球的质量是540g，体积为300cm3，已知铝的密度为2.7×103kg/m3，请你帮助他完成下列问题： （1）通过计算判断该小球是空心的还是实心的？ （2）若是空心的，空心部分的体积为多少cm3？ （3）若将空心部分注满水，则注满水后球的总重力为多少？ 25. 为了研究物质的某种属性。同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如下表所示。 实验序号 蜡块 干松木 体积 质量m/g 体积 质量m/g ① 10 9 10 5 ② 20 18 20 10 ③ 30 27 30 15 ④ 40 36 40 20 （1）在如图的方格纸中，用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来。 （2）分析图表可知，同种物质的不同物体，其质量与体积的比值_________（相同/不同）；不同物质的物体，其质量与体积的比值一般_________（相同/不同）。物理学中将质量与体积的比值定义为_________。初中物理中用比值法定义的物理量还有_________（写出一个即可）。 （3）本次实验测量多组数据的目的是_________。 26. 小明利用托盘天平和图甲所示的注射器测量鸡蛋清的密度。 （1）将天平放在__________台面上，把__________移至标尺的零刻度线处，发现指针静止时的位置如图乙所示，应将平衡螺母向__________端调节，直至天平横梁平衡； （2）接下来进行了如下操作： A.用天平测出注射器的质量为10g； B.用注射器吸取部分蛋清，从注射器上读出体积为16mL； C.用天平测出蛋清和注射器的总质量为m，如图丙所示，m=__________g。 （3）根据以上数据可知，蛋清的密度ρ=__________g/cm3。实验后，小明发现注射器的尖端还有一点小“空隙”，“空隙”里也充满了蛋清，这会导致测得的密度比真实值偏__________。 27. 小池是一名天文爱好者，他淘到一小块“陨石”，但它的真实性和陨石的种类难以确认。恰逢学校物理实验课要求测量物体的密度，小池就对这块“陨石”的密度进行了如图所示的测量，想要通过密度来鉴别其真伪。 （1）他先调节天平平衡，然后将“陨石”放在左盘中，在右盘中增减砝码，当加入最小砝码时，发现指针指在分度盘刻度线位置如图甲所示，他接下来的操作是_________。 （2）天平平衡后，砝码质量和游码对应刻度如图乙所示，则“陨石”的质量为_________g。 （3）小池查阅资料发现“陨石”有吸水性，经思考后，他先将“陨石”放入盛水的烧杯中足够长时间，再取出来擦干表面的水，放入盛有40mL水的量筒中，水面升高至如图丙所示，他这样做的目的可以避免因“陨石”吸水而使其密度测量值_________（选填“偏大”“偏小”或“准确”）；小池测出“陨石”的密度_________ （4）若实验室量筒打碎了，小池思考后，采取了以下步骤测量陨石的体积如图丁，先将吸足水的“陨石”放入盛水的烧杯中，把陨石浸没，在水面到达的位置做上标记；接着取出陨石，测得烧杯和水的总质量为；最后往烧杯中加水，直到标记处，再测出此时烧杯和水的总质量为，则陨石的体积为_________（用字母表示，水的密度用表示）。 （5）下列实验或研究中所用方法与图丁中测陨石体积方法相同的是（ ） A. 探究平面镜成像时，选用完全相同的两只蜡烛A、B来研究像与物的大小关系； B. 研究光的传播方向和路径时，引入光线的概念。 （6）经过思考，聪明的小池在不用量筒的前提下又想到一种方法，请完成以下的实验步骤： ①用调节好的天平测出陨石的质量； ②将烧杯倒满水并称出质量为； ③将陨石轻轻放入烧杯中，待水溢出后用抹布擦干外壁，称出此时烧杯、陨石和水的总质量为； ④由此可得到陨石的密度表达式为_________（水的密度用表示）； 28. 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如下图所示的实验。 （1）实验过程中，弹簧测力计_________（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小_________（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数。 （2）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是_________（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）。 （3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_________有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_________有关。 （4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是_________（选填“正确”或“错误”）的，理由是_________。 （5）小明对实验装置进行改动，如图所示，重复实验，发现效果更好。实验中，小明_________（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。 29. 在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，老师给不同小组提供了相同规格及标度相同的透明坐标纸（如图甲），随机提供绿豆、红豆或黄豆一包（每组只有一种豆类），利用弹簧测力计和天平测得多组重力与质量的实验数据。 （1）根据测得的实验数据描绘成G-m的图像，发现图像是一条经过原点的直线，说明物体所受重力大小与质量成_________； （2）有小组提出可以将绿豆和黄豆两组数据的透明坐标纸进行重叠后，观察绘制的图像，图线可能是图乙中_____，以此判断重力与物质种类的关系。（已知ρ绿豆>ρ黄豆） （3）经过一段时间的学习后，老师提出把弹簧测力计改装成测量液体的密度秤。小明小组用同一小桶分别盛满不同的液体（图丙），用弹簧测力计测出小桶的重力为2N，装满水后总重力为3N，再装满另一液体时示数为4N，则液体密度为________kg/m3； ①请你在图丙中的弹簧测力计上标出该“密度秤”的零刻度线____（将相应刻度线向右延长）； ②如图丙，该“密度秤”能测量的最大的密度是____g/cm3；利用现有的长度刻度线作为该“密度秤”的刻度线，则该“密度秤”的分度值是__________g/cm3； ③小明想增大该“密度秤”的量程，在不更换弹簧的前提下，你的办法是_____；（写出一条即可） ④通过分析比较，他推测：液体密度与弹簧测力计示数之间有一定的规律。如图丁所示的图像中能正确反映这一规律的图像是_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $