安徽省宿州市萧县城东初级中学2025-2026学年八年级上学期12月月考道德与法治试题

安徽省宿州市萧县城东初级中学2025-2026学年八年级上学期12月月考 道德与法治试题 注意事项： 1．道德与法治试卷共两大题，满分100分。道德与法治考试时间共60分钟。 2．本试卷包括试题卷和答题卷两部分，其中试题卷4页，答题卷2页。 3．请务必在答题卷上答题，在试题卷上答题无效。 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分） 1. 在通信方式上，从书信到电话、手机、互联网即时通讯，人们的沟通更加高效、便捷，“家书抵万金”的等待成为过去，“天涯若比邻”成为现实。这体现了（ ） A. 社会生活依赖科技发展 B. 社会生活的节奏在加快 C. 社会生活的成本在降低 D. 社会生活是不断变化发展的 2. “在‘暖心烘焙屋’，有这样的提示：‘如果您拿到的烘焙点心形状不够规整，请多体谅；如果您发现甜品口味和预期有差异，请多担待。’因为这里的烘焙师主要是孤独症青少年，他们在制作中努力锻炼动手能力与社交技能。”该烘焙屋的做法提醒我们（ ） ①要创新特殊青少年帮扶模式 ②孤独症青少年社交困难 ③要学会换位思考 ④养成关爱特殊群体的品德 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 商场设置无障碍电梯，让行动不便的人便捷购物；博物馆增加手语讲解，让听障人士能“了解”展品……这些举措体现了对特殊群体的权益保障。这样做是基于（ ） A. 同等情况同等对待，才能维护公平 B. 保障特殊人群的经济权利 C. 不同情况差别对待，能够体现平等 D. 止于至善的行为底线要求 4. 在道德与法治课上，针对老师展示的一组漫画，下列同学的看法正确的是（ ） ①小朱：现代社会，公平正义的实现需要法治的保障 ②小秦：求职者应采用合理合法的方式谋求公平 ③小杨：实现公平正义是国家、社会和全体公民的共同责任 ④小许：面对就业歧视等不平等现象，我们要追求绝对平等 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 平等是人类的美好追求。下列做法体现践行平等的是（ ） A. 班级评选优秀学生时，只看成绩不看品德 B. 公交车上设置“老弱病残孕”专座并引导乘客让座 C. 商家拒绝向某类特定人群出售商品 D. 老师给成绩好的学生安排更好的座位 6. 自古以来，我国中华法系蕴含深厚法律文化，其中对司法公正的追求源远流长。下列古语体现这一思想的是（ ） A. 国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 B. 王子犯法，与庶民同罪 C. 天下之事，不难于立法，而难于法之必行 D. 法者，天下之程式也，万事之仪表也 7. 为维护社会正义，国家规定密切接触未成年人行业的各类组织及其从业人员，在工作中发现未成年人遭受或者疑似遭受不法侵害时，应当立即向有关部门报案或举报。下列人物的行为是正义之举的有（ ） ①学校保安发现校外人员试图强行带走学生，立刻制止并报警 ②路人看到小孩在商场哭闹，觉得烦人便转身离开 ③老师只关注成绩好的学生，对成绩差的学生漠不关心 ④社区工作人员发现邻居家孩子身上有不明伤痕，询问后及时上报 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. [逻辑推导]某班以“守护正义需要维护国际正义”为主题召开一次班会，下列逻辑推导正确的是（ ） ①霸权主义和强权政治盛行 ②衍生社会动荡等系列问题 ③国际公平与正义遭到破坏 ④坚持对话协商来解决争端 A. ①→③→②→④ B. ②→④→③→① C. ②→①→③→④ D. ③→④→②→① 9. 责任是对自己做的事情有担当。下列行为体现承担责任的是（ ） A. 忘记带作业，怪妈妈没提醒自己 B. 小组合作任务，自己找借口不参与 C. 不小心打碎邻居玻璃，主动道歉并赔偿 D. 答应帮同学带书，转头就忘且不解释 10. 学期末，小高被评为“优秀班干部”，她在获奖感言中说：“担任班委，有更多的机会为同学服务、参与班级管理，虽然牺牲了一些自己的时间，但我的能力得到了锻炼和提高，对于我来说是宝贵的人生体验。”由此可见（ ） ①承担责任意味着付出时间、精力 ②承担责任也会增长才干 ③我们不能选择自己承担的责任 ④我们每个人首先要对自己负责 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 近年来，在线教育发展迅猛，在为学生提供灵活学习途径的同时，也出现了课程质量参差、虚假宣传、退费困难等问题。对此，下列认识正确的是（ ） A. 在线教育，完全没有价值 B. 网络有利也有弊，应该理性看待 C. 学生应远离在线教育，回归传统课堂 D. 在线教育问题频发，应全面禁止 12. 某社区联合司法所开展“反校园欺凌与未成年人自护”法治宣讲活动，通过案例讲解、互动问答等形式，帮助青少年掌握应对校园欺凌的方法。对此，下列认识正确的是（ ） ①能提升青少年的自我保护意识 ②可解决所有校园欺凌问题 ③有利于青少年树立法治观念 ④能杜绝青少年遭受校园欺凌 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（本题共5小题，共64分） 13. 【自由与规则的时代对话】 当下“新型自由”话题引发热议，如“创业自由”“社交自由”“创作自由”“出行自由”等成为讨论焦点。针对自由的内涵，小敏和小刚两位同学展开辩论。 请对两位同学的观点进行评析。 14. 【平等公平的生活实践】 “高中校园里的不平等现象”“高中生歧视行为调查”，针对这些疑问，某高中高二（1）班团支部组织了调查活动。 调查内容 看不起体育成绩差的同学 认为乡镇来的同学“眼界窄” 只愿意与家庭背景好的同学往来 只愿与外形出众的同学玩 嘲笑有生理缺陷的同学 人数 26人 22人 15人 7人 4人 （1）该调查结果反映了什么问题? （2）在校园生活中，我们怎样践行平等? 15. 【正义筑基的护航之光】 阅读材料，完成下列要求。 材料一 近年来，我国在民生领域持续完善保障制度： 医疗领域，扩大大病保险覆盖范围，减轻群众医疗负担。 就业领域，推出女性就业创业扶持计划，拓宽就业渠道。 文化领域，所有城市公园、公共体育场馆实现免费开放，保障群众文化权益。 （1）运用所学知识，阐述国家完善上述制度的重要意义。 材料二 过去一些人对“挺身而出”存在顾虑，认为“少管闲事保平安”，这种观念一定程度上削弱了社会正能量。 （2）中学生应如何守护正义，做有正义感的人? 16. 【教育公平与社会发展】 阅读材料，完成下列要求。 材料一 2024年，安徽省聚焦教育公平，实施“教育资源协同发展工程”。通过统筹资源，协调省内优质高中55所、省外优质高中32所，与我省教育薄弱区域的75所新建高中建立合作帮扶关系，全力提升区域教育公平性与教学质量。 （1）结合材料一，从公平的角度分析该省这样做的原因。 材料二 王某在某服装店购买了一套定制西装，服装店老板未经王某同意，将其穿着该西装的宣传照用于店铺抖音账号推广。王某得知后，要求店主删除照片，店主拒绝处理。王某遂将该店主诉至法院。人民法院判决服装店立即停止侵权行为，删除宣传照，向王某赔礼道歉并赔偿损失。 （2）请你结合所学知识，简要说说我们在生活中应如何做到依法办事? 材料三 在参观人民检察院法治教育基地时，同学们看到展厅里的法治标语“法者，治之端也；君子者，法之原也。我们应将法治内化为信仰，恪守法律的底线。” （3）结合生活实际，请你谈谈如何做一名尚德守法的公民? 17. 【榜样力量与青春成长】 2025年5月，某省文明办发布了首届“省域好人”候选名单，以下是部分候选人简介。 “公益达人”：李华，女，1965年4月生，退休教师。自2008年起，组织“爱心助学团”，帮扶贫困学生超千人，个人累计捐款50余万元，开展公益讲座200余场。 “志愿先锋”：张伟，男，1992年10月生，企业职员。2015年至今，发起“乡村支教联盟”，组织志愿者赴偏远地区支教，覆盖学校50余所，受益学生超万人。 （1）这些“省域好人”“好”在哪里? （2）请谈谈开展“省域好人”评选对青少年成长的价值。 （3）请以“榜样引领人生”为主题，结合他们的事迹，撰写成长启迪卡。 成长启迪卡 平凡之人亦能铸就不凡，在助学支教、公益奉献中，引领着我们前进的方向。向他们学习，我们应： 1_________________________________________________________________。 2_________________________________________________________________。 安徽省宿州市萧县城东初级中学2025-2026学年八年级上学期12月月考 道德与法治试题 注意事项： 1．道德与法治试卷共两大题，满分100分。道德与法治考试时间共60分钟。 2．本试卷包括试题卷和答题卷两部分，其中试题卷4页，答题卷2页。 3．请务必在答题卷上答题，在试题卷上答题无效。 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】B 二、非选择题（本题共5小题，共64分） 【13题答案】 【答案】小敏的观点是错误的，小刚的观点是正确的。①自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。②自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。③珍惜宪法和法律赋予的权利。知晓自己的权利，正确认识权利的价值。④依法行使权利。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。⑤尊重他人的权利。每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。 【14题答案】 【答案】（1）调查结果反映校园生活中存在部分不平等、歧视他人的现象。部分同学会以成绩、出身、家庭背景、外貌、生理缺陷等差异区别对待同学，没有做到平等待人，不尊重他人人格。 （2） ①践行平等，就要平等对待他人的合法权利，尊重每个同学的人格，不以家境、成绩、外貌等差异歧视同学。②践行平等，就要敢于抵制校园内的不平等行为，遇到歧视同学的行为要敢于指出。 ③在日常校园交往中增强平等意识，把平等原则落实到同学相处之中。 【15题答案】 【答案】（1）①有利于保障公民的合法权益，让不同群体都能获得公平的生存和发展机会，保障社会公平正义；②有利于协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，营造和谐、稳定的社会环境；③有利于让人民群众共享发展成果，提升人民的获得感、幸福感和安全感。 （2）面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。 【16题答案】 【答案】（1）①公平是个人生存和发展的重要保障，该省的帮扶举措能保障薄弱区域学生平等享有优质教育资源，为他们的发展提供公平的机会和条件，尊重和保障个人的合法权益。 ②公平是社会稳定和进步的重要基础，推进教育资源均衡配置，有利于协调不同区域的教育利益关系，减少教育差距，营造良好的教育环境，推动社会和谐发展。 （2）①要树立法治意识，知晓基本的法律常识，在行动前先考虑是否符合法律要求。 ②要遵守各种法律法规，遇到问题需要解决时，通过合法的方式表达诉求和愿望，还要自觉维护他人和集体的合法权益。 ③要养成尊法学法守法用法的习惯，把法治作为自己的行为准则，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 （3） ①思想上：树立法治意识和道德意识，发自内心地认可、尊崇法律，同时践行社会主义核心价值观，提升自身道德修养，把法治和道德要求内化于心。 ②行动上：自觉遵守社会公德和法律法规，从身边小事做起，比如公共场所守秩序、不侵犯他人合法权益；遇到不法行为时，既恪守道德底线，也通过合法的方式维护自身和他人的正当权益，把尚德守法落实到日常行动中。 【17题答案】 【答案】（1）助人为乐，无私奉献，主动承担社会责任，彰显了平凡人身上的高尚道德情操。 （2）①有利于引导青少年树立正确的价值观，培养关爱他人、奉献社会的意识。②激励青少年向榜样学习，增强社会责任感，积极参与公益活动。③帮助青少年养成良好的道德品质，促进青少年健康成长。 （3）①树立奉献社会、服务社会的意识，积极参与志愿服务活动。②努力学习，提高自身素质，为社会贡献自己的力量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $