精品解析：江苏省苏州市苏州工业园区星湖学校2025-2026学年八年级上学期12月课堂练习道德与法治试卷

江苏省苏州市苏州工业园区星湖学校2025-2026学年八年级上学期12月课堂练习 道德与法治试卷 （试卷满分50分，考试时间50分钟） 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 1. 2025年10月，苏州开展了“社区公共空间焕新行动”，在小区增设便民休憩座椅、垃圾分类引导牌，在公共活动区标注“轻声交流，共护安宁”提示语。这些举措主要体现了（ ） A. 为了维护公共利益必须放弃个人所有合理利益 B. 社会生活具有公共性，良好秩序需要众人共建 C. 社会生活丰富多彩，人们的选择越来越多样化 D. 只要杜绝不文明行为，就能实现人际关系和谐 2. 下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） A. “同是长干人，自小不相识”——业缘关系 B. “本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 C. “谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 D. “僻巷邻家少，茅檐喜并居”——业缘关系 3. 江苏省举办“青少年社会体验营”，学生通过学习急救知识、参与社区垃圾分类引导、走访养老院关爱老人，逐渐理解责任与担当。这一过程说明（ ） A. 社会发展进步离不开个人的努力 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 人的身份是在社会关系中确定的 D. 人的生存与发展完全依赖社会 4. 现今节假日，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失。他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（ ） A. 主动承担家务劳动，赚取劳动报酬 B. 关注自我的发展，谋求个人的利益 C. 积极参加社会交往，促进健康成长 D. 拒绝融入社会，寻求自我舒适安逸 5. 暑假期间，很多学校都会布置社会实践作业，一些家长和学生认为“假期是学习充电的最佳时期，学校留这些社会实践作业对提高学习成绩没有帮助，浪费时间和精力”。对此，你的看法是（ ） A. 不赞成，因为参加社会实践有利于培养亲社会行为 B. 赞成，因为学生的主要任务是学习 C. 不赞成，因为必须树立终身学习的理念 D. 赞成，因为参加社会实践加重了学生的学业负担 6. 江苏“智慧教育云平台”升级后，中学生可通过平台观看名校名师的历史微课、在线做物理实验模拟、参与跨校英语辩论赛等。这体现了网络（ ） A. 畅通民主渠道，促进公民参与政治生活 B. 打破时空限制，减少现实中的人际交往 C. 丰富学习场景，提供便捷在线学习环境 D. 推动经济发展，加速创新资源汇聚共享 7. 随着时代的发展，互联网已经成为推动社会进步的重要工具。在“网络改变世界”这节课中，道德与法治老师创设了教学情景，能体现“网络推动生产方式深刻变革”的情景是（ ） A. 某市政府利用互联网开展法治宣传活动，弘扬社会主义法治精神 B. 某地政府在网上直播带货节首场直播活动中销售出60多万斤水果 C. 退休教师邹老师创办了“诗与远方”公众号，结交全国各地好友 D. 村民刘叔通过“网络问政”渠道向县政府建议保护好本村的古民居 8. 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十六条首次将无人机违规使用明确纳入治安行政范围。这一修订说明（ ） ①随着社会的变化发展，需要制定一些新的规则 ②规则不是一成不变的，应按社会发展需求调整 ③规则制定应优先满足个人利益，忽视公共利益 ④原有规则不能完全适应社会生活变化，需废除 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 明代薛瑄在《读书录》中记载：“一丝一粒，我之名节；一厘一毫，民之脂膏。”他任官时，拒绝下属赠送的财物，坚守清廉底线。这个故事说明（ ） A. 外在监督比自我约束更重要 B. 遵守规则需要自律 C. 遵守规则只能依靠他人提醒 D. 规则限制个人发展 10. 在公园，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中，我们可以感受到（ ） ①社会的正常运行需要秩序 ②维护社会秩序离不开规则 ③规则明确社会秩序的内容 ④规则靠国家强制力保证实施 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 11. 2025年5月10日，烟台小伙姜昭鹏为救发病同学导致职教高考语文学科缺考引发网友关注。他认为“考试一次没考还有下一次，但是同学的生命只有一次，错过了就不会再重来。”他的言行彰显（ ） A. 文明有礼的处事准则，文明需在生活中升华 B. 勤劳勇敢的奋进品格，勇敢赢得他人的赞赏 C. 尊重他人的良好品质，尊重使生活更加融洽 D. 助人为乐的和乐风范，美德的力量在于践行 12. 我国加快建立个人信用体系，把不诚信的个人列入“黑名单”，并采取惩戒措施，如限制“老赖”办理信用卡、买房、乘高铁等，让其“品尝”失信的代价。这警示公民要（ ） A. 积极践行诚信美德 B. 惩治社会失信行为 C. 完善社会信用体系 D. 大力建设诚信国家 13. 2023年12月20日，上海地铁五号线车厢内，一名胖女子占座后不仅不让，被别人提醒之后更是变本加厉，她直接把双脚放在上面，占了一排座位，甚至把旁边的漂亮女孩都踢走了，很多网友表示对这一行为难以忍受。下列说法适合劝阻这类行为的是（ ） ①学会换位思考，多体会他人的感受②有边界才有秩序，守底线才享自由 ③自由不是随心所欲，受社会规则约束④要提高文明素质，自觉遵守公共秩序 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 14. 雨天减速慢行只为路边经过的行人；开车耐心等待只为他人顺利通行；做好垃圾分类，为保洁人员减少麻烦……这些做法体现（ ） ①注重细节，热心公益 ②尊重他人，相互理解 ③换位思考，与人为善 ④讲究诚信，守法用法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 某校组织学生开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律辩论赛、法律情景剧表演等形式多样的法治教育主题活动。这样做有利于青少年（ ） ①主动学习法律，正确理解法律 ②提升维护自身合法权益的能力 ③营造人人尊崇法治的社会氛围 ④不顾一切同违法犯罪行为作斗争 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 《反电信网络诈骗法》从电信治理、金融监管等方面做了明确规定，尤其为解决电信网络诈骗导致的一系列社会问题提供了切实的法律依据。由此可以看出（ ） ①道德作为一种社会规则，比法律更有约束力，更有利于保障社会的安定 ②法律促进社会进步，维护社会秩序，是实现人民权利与自由的重要保障 ③法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们行为是否合法有效的准绳 ④《反电信诈骗法》的施行，标志电信诈骗行为从此开始将受到法律约束 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 五月是民法典宣传月，学校组织开展了手抄报比赛。小苏的参赛作品分为三个板块：‘学习《民法典》中的未成年人权利’‘了解《民法典》中的特殊群体关爱义务’‘探讨《民法典》中的平等原则’。据此推断，他的手抄报主题是（ ） A. 做到依法维权 B. 学会依法办事 C. 积极学习法律 D. 自觉履行义务 18. 近年来，校园霸凌事件不断发生，个别未成年人依仗自己是“未成年人”的身份，总想去试探法律边缘。央媒发声：年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。从法律角度启示我们青少年要（） ①严惩校园霸凌，维护校园安定 ②做到遇事找法，学会依法维权 ③学会依法办事，自觉遵纪守法 ④坚持完善法规，减少校园霸凌 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ A．①②B．②③C．①④D．③④ 19. “自由是做法律所许可的一切事情的权利。如果一个公民做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”对名言理解错误的是（ ） A. 一旦违法就将被剥夺全部的自由 B. 超越了法律的自由是不存在的 C. 权利必须在法律允许范围内行使 D. 任何权利和自由都是有限制的 20. 陈某拨打110电话谎报警情，被依法处以行政拘留，暂时失去了行动自由。从自由的角度看，此案例警示我们（ ） A. 法不可违，违法必定受刑罚处罚 B. 珍视自由，就要依法行使权利 C. 自由是有限的，是少数人的自由 D. 自由的实现不能触碰道德红线 21. 现实生活中，有一些人，如老人、儿童、残疾人等，由于他们的年龄、身体状况等原因，在乘坐公共交通工具、获得社会帮助等方面，会享有一定的优先权，获得特别的关照。这种做法（ ） A. 是践行平等的表现，符合平等的内涵 B. 违背了平等原则，对其他群体不公平 C. 仅能保障特殊群体权利，没有实际意义 D. 是对部分人过度保护，不利于社会发展 22. 《中华人民共和国劳动法》第十二条规定：劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视。当遇到被人歧视时，我们应该（ ） ①敢于抵制不平等的行为②必要时运用法律来维权 ③不断完善就业优先政策④以谋求个人的私利为先 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 23. 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。下列名言警句能体现人们向往公平的是（ ） A. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 B. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 C. 春风又绿江南岸，明月何时照我还 D. 不患寡而患不均，不患贫而患不安 24. 某校八年级学生在学习“公平”相关内容时，开展了“中学生在学校如何坚守公平”的讨论，以下同学的发言，你赞同的是（ ） A. 子轩：参加比赛时，遵守比赛的规则 B. 浩文：检查卫生时，给自己班级高分 C. 俊熙：分组背书时，直接让好友过关 D. 宇哲：食堂就餐时，见缝插队免等待 25. 依据《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》，自2014年起，教育部门连续11年为盲人考生在高考中提供盲文试卷。考试还为盲人考生提供若干便利服务，包括设置进出考场绿色通道、安排一层考场或设立单独考场方便出入，以及合理延长考试时间等。 此举（ ） ①体现了党和政府对特殊群体的关爱与尊重 ②保障盲人考生平等参与高考，维护公平正义 ③能够确保盲人考生考上大学，接受高等教育 ④延长盲人考生的考试时间，违背了平等原则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 26. 2025年3月，中央政法委发布2025年第一季度见义勇为勇士榜。勇士中，有在公共场所挺身而出制服犯罪嫌疑人的任伟等，有在江河中锲而不舍连续救人的张康元等。他们的行为启示我们（ ） A. 见义勇为能获得丰富的物质回报 B. 见义勇为比见义“智”为更重要 C. 守护正义是每个公民的法定义务 D. 面对非正义行为时，要敢于斗争 27. 八年级某班学生开展了关于“承担责任”的主题班会，下列同学的观点中你支持的是（ ） A. 承担责任就是吃亏，牺牲自己服务他人不值得 B. 评价一个人的价值高低就看他承担了多少责任 C. 承担责任是大人的事，我们的主要任务是学习 D. 我们应当做到甘于奉献，勇于承担应尽的责任 28. “老师的责任是传道授业解惑，父母的责任是抚养子女长大成人，我们的责任是对自己的成长负责，用行动诠释担当。”这句话告诉我们，责任是（ ） A. 由自己选择做不做的事情 B. 一个人分内应该做的事情 C. 要求别人对自己做的事情 D. 不做就会违反法律的事情 29. “2岁重病宝宝‘退卡’，动物园‘掏空’许愿池相助”的消息刷爆全网，该行为令许多网友点赞，不少网友特意从省外赶到南通森林野生动物园向许愿池投币，为孩子祈福，将爱心传递。这告诉我们（ ） A. 南通森林野生动物园的行为是一种营销手段 B. 游客们向许愿池投币许愿并不是在奉献社会 C. 奉献社会能够推动社会形成向上向善的力量 D. 只要去向许愿池投币就能使社会更加美好 30. “不要问你的国家能为你做什么，而要问你能为你的国家做什么。”服务和奉献社会，需要我们青少年（ ） ①珍惜韶华、不负青春、努力学习 ②学一门技术，越早步入社会越好 ③要掌握科学文化知识，锤炼本领 ④主动牺牲自己的一切来奉献社会 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、简答题（本大题共3小题，共20分） 31. 学完八年级《道德与法治》上册后，某校初二年级以“强国有我”为主题开展系列探究活动，请你参加这一活动并完成相关任务。 【文明社区事在人为】 （1）社区是老百姓赖以栖居的家园，在社区里我们能看到各种各样的宣传标语，这些标语对我们的生活发出了提醒和警示。运用所学知识，根据示例，完成以下表格。 宣传标语 对中学生启示及教材依据 赠人玫瑰，手留余香！ 示例：我们要友善待人；因为友善是社会主义核心价值观的要求。 信息海洋任遨游，主动选择不沉舟。 ① 践行法治，拥抱美好生活！ ② 行车走路讲规矩，幸福生活紧相随。 ③ 任何人不得有超越宪法和法律的特权。 ④ 【奉献社会传递温暖】 “尽己所能，乐于奉献”，一直是中华民族的优良传统美德。国家进步、社会进步离不开每个人的担当和奉献，我们要以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。 （2）据此，有同学认为：“承担责任意味着只有代价没有回报，只要我们积极参与志愿服务活动，就能做到奉献社会了。”结合所学知识，对此观点加以评析。 【美好生活法治先行】 倡议书 亲爱的同学们： 中国正在迈向法治时代，建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。 我们首先要明确法律的基本内涵和重要作用：①______________________________。 卢梭说：“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”所以青少年要②__________________。 同时，我们要学会依法办事，做到自觉守法、③__________________、解决问题靠法，逐步成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 公平正义是人类的永恒追求，是法治社会的核心价值。青少年要学会坚守公平，守护正义。 面对利益冲突，要做到④____________________________________。 面对非正义的行为时，一方面⑤______________________，另一方面⑥______________________。 让我们共同行动，以法为友，与法同行，做守法护法的好少年！ 八年级X班 x年x月x日 （3）请同学们将以上倡议书补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省苏州市苏州工业园区星湖学校2025-2026学年八年级上学期12月课堂练习 道德与法治试卷 （试卷满分50分，考试时间50分钟） 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 1. 2025年10月，苏州开展了“社区公共空间焕新行动”，在小区增设便民休憩座椅、垃圾分类引导牌，在公共活动区标注“轻声交流，共护安宁”提示语。这些举措主要体现了（ ） A. 为了维护公共利益必须放弃个人所有合理利益 B. 社会生活具有公共性，良好秩序需要众人共建 C. 社会生活丰富多彩，人们的选择越来越多样化 D. 只要杜绝不文明行为，就能实现人际关系和谐 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点的相关知识。 A：维护公共利益需要个人利益做出必要让步，但并非“放弃所有合理利益”，表述过于绝对，故A说法错误； B：社区增设公共设施和提示语，旨在引导居民共同维护公共秩序，体现社会生活的公共性及共建共治的重要性，故B符合题意； C：题干强调公共秩序建设，未涉及社会生活多样性或选择多样化，故C不符合题意； D：“只要……就……”的表述绝对化，实现人际关系和谐需多方面努力，故D说法错误； 故本题选B。 2. 下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） A. “同是长干人，自小不相识”——业缘关系 B. “本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 C. “谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 D. “僻巷邻家少，茅檐喜并居”——业缘关系 【答案】C 【解析】 【详解】A：“同是长干人，自小不相识”意思为你和我同是长干人，从小不相识真是很遗憾，体现出地缘关系，故A说法错误； B：“本是同根生，相煎何太急”体现的是血缘关系，故B说法错误； C：“谁言寸草心，报得三春晖”体现对母亲的感恩，属于血缘关系；故C符合题意； D：“僻巷邻家少，茅檐喜并居”，邻居之间属于地缘关系，故D说法错误； 3. 江苏省举办“青少年社会体验营”，学生通过学习急救知识、参与社区垃圾分类引导、走访养老院关爱老人，逐渐理解责任与担当。这一过程说明（ ） A. 社会发展进步离不开个人的努力 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 人的身份是在社会关系中确定的 D. 人的生存与发展完全依赖社会 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人的社会化。 A：题干强调青少年通过社会实践理解责任，而非直接说明社会发展与个人努力的关系，故A不符合题意； B：参与社会实践学习知识、承担责任，体现人在社会实践中逐步成长并社会化，故B符合题意； C：题干未涉及“身份在社会关系中确定”这一内容，故C不符合题意； D：“完全依赖社会”表述绝对化，忽略个人能动性，故D说法错误； 故本题选B。 4. 现今节假日，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失。他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（ ） A. 主动承担家务劳动，赚取劳动报酬 B. 关注自我的发展，谋求个人的利益 C. 积极参加社会交往，促进健康成长 D. 拒绝融入社会，寻求自我舒适安逸 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 A：主动承担家务有助于培养责任感，但“赚取劳动报酬”与克服社交恐惧无直接关联，且可能分散社交能力提升的专注力，故A不符合题意； B：过度关注自我发展和个人利益易导致封闭心理，不利于建立健康人际关系，反而可能加剧社交恐惧，故B不符合题意； C：积极参加社会交往能帮助青少年在实践中提升沟通能力，逐步消除社交恐惧，促进身心健康发展，故C符合题意； D：拒绝融入社会会进一步弱化社交能力，与“克服社交恐惧”的目标完全相悖，故D说法错误； 故本题选C。 5. 暑假期间，很多学校都会布置社会实践作业，一些家长和学生认为“假期是学习充电的最佳时期，学校留这些社会实践作业对提高学习成绩没有帮助，浪费时间和精力”。对此，你的看法是（ ） A. 不赞成，因为参加社会实践有利于培养亲社会行为 B. 赞成，因为学生的主要任务是学习 C. 不赞成，因为必须树立终身学习的理念 D. 赞成，因为参加社会实践加重了学生的学业负担 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 A：参加社会实践活动有利于我们养成亲社会行为，有利于我们塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，还能让我们在实践中锻炼自己的各种能力，拓宽视野等，并不是浪费时间和精力，故A符合题意； B：学生的主要任务是学习，但学习不仅仅局限于课本知识的学习，社会实践也是一种学习，能让学生学到很多书本上学不到的知识和技能，对学生的成长有着重要意义，不能单纯地认为社会实践作业没有用，故B说法错误； C：题文在探讨社会实践作业对学生的作用，不是强调终身学习理念，故C不符合题意； D：参加社会实践并不会必然加重学生的学业负担，合理安排的社会实践活动可以与学习相互促进，而且能够丰富学生的假期生活，提升学生的综合素质，故D说法错误； 故本题选A。 6. 江苏“智慧教育云平台”升级后，中学生可通过平台观看名校名师的历史微课、在线做物理实验模拟、参与跨校英语辩论赛等。这体现了网络（ ） A. 畅通民主渠道，促进公民参与政治生活 B. 打破时空限制，减少现实中的人际交往 C. 丰富学习场景，提供便捷在线学习环境 D. 推动经济发展，加速创新资源汇聚共享 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的影响。 A：题干中未涉及民主渠道或政治参与，故A不符合题意； B：平台虽打破时空限制，但跨校辩论等活动可能促进人际交往而非减少，故B说法错误； C：在线微课、实验模拟、跨校辩论等均体现学习场景的丰富和在线学习的便捷，故C符合题意； D：题干聚焦教育领域，未直接体现推动经济发展，故D不符合题意； 故本题选C。 7. 随着时代的发展，互联网已经成为推动社会进步的重要工具。在“网络改变世界”这节课中，道德与法治老师创设了教学情景，能体现“网络推动生产方式深刻变革”的情景是（ ） A. 某市政府利用互联网开展法治宣传活动，弘扬社会主义法治精神 B. 某地政府在网上直播带货节首场直播活动中销售出60多万斤水果 C. 退休教师邹老师创办了“诗与远方”公众号，结交全国各地好友 D. 村民刘叔通过“网络问政”渠道向县政府建议保护好本村的古民居 【答案】B 【解析】 【详解】A：政府用互联网开展法治宣传，属于网络对文化传播、法治建设的作用，A不符合题意； B：政府直播带货打通了农产品的线上销售渠道，是互联网赋能农业生产经营、变革传统农产品产销模式的体现，B符合题意； C：退休教师靠公众号结交好友，属于网络打破人际交往限制的作用，C不符合题意； D：村民通过网络问政提建议，体现的是网络对社会治理的影响，D不符合题意。 8. 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十六条首次将无人机违规使用明确纳入治安行政范围。这一修订说明（ ） ①随着社会的变化发展，需要制定一些新的规则 ②规则不是一成不变的，应按社会发展需求调整 ③规则制定应优先满足个人利益，忽视公共利益 ④原有规则不能完全适应社会生活变化，需废除 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查积极完善规则的原因及要求。 ①：随着社会发展，无人机等新事物出现，需要制定新规则进行规范，故①符合题意； ②：法律修订体现了规则应随社会需求调整，故②符合题意； ③：规则制定应优先维护公共利益而非个人利益，故③说法错误； ④：修订规则是对原有规则的完善，而非完全废除，故④说法错误。 故本题选A。 9. 明代薛瑄在《读书录》中记载：“一丝一粒，我之名节；一厘一毫，民之脂膏。”他任官时，拒绝下属赠送的财物，坚守清廉底线。这个故事说明（ ） A. 外在监督比自我约束更重要 B. 遵守规则需要自律 C. 遵守规则只能依靠他人提醒 D. 规则限制个人发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则。 B：依据教材知识并分析题干可知，薛瑄通过自我要求拒绝拒绝赠送的财物，这说明遵守规则需要内在自律，故B说法正确； A：外在监督和自我约束同样重要，故A说法错误； C：“只能依靠他人提醒”与薛瑄主动自律的行为矛盾，且“只能”说法太绝对，故C说法错误； D：薛瑄遵守规则维护了名节，并未体现规则限制发展，故D说法错误； 故本题选B。 10. 在公园，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中，我们可以感受到（ ） ①社会的正常运行需要秩序 ②维护社会秩序离不开规则 ③规则明确社会秩序的内容 ④规则靠国家强制力保证实施 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的重要性、规则的作用。 ①：题干中公园、图书馆、汽车站的提示牌均体现了对社会秩序的要求，说明社会的正常运行需要秩序，故①符合题意； ②：提示牌中的内容属于行为规则，表明维护社会秩序需要依靠规则，故②符合题意； ③：规则通过具体条款（如"禁止践踏草坪""保持安静"）明确了社会秩序的内容，故③符合题意； ④：法律规则才依靠国家强制力实施，而题干中的提示牌属于道德或公共场所规则，主要依靠自觉遵守，故④说法错误； 故本题选A。 11. 2025年5月10日，烟台小伙姜昭鹏为救发病同学导致职教高考语文学科缺考引发网友关注。他认为“考试一次没考还有下一次，但是同学的生命只有一次，错过了就不会再重来。”他的言行彰显（ ） A. 文明有礼的处事准则，文明需在生活中升华 B. 勤劳勇敢的奋进品格，勇敢赢得他人的赞赏 C. 尊重他人的良好品质，尊重使生活更加融洽 D. 助人为乐的和乐风范，美德的力量在于践行 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查践行中华传统美德。 A：文明有礼强调待人接物的礼仪规范，与题干中“救人”行为无直接关联，故A不符合题意； B：勤劳勇敢侧重奋斗精神，题干未体现“奋进”或“赢得赞赏”的意图，故B不符合题意； C：尊重他人强调平等对待他人，而题干核心是“救助生命”，故C不符合题意； D：助人为乐直接对应姜昭鹏为救同学放弃考试的行为，且“美德的力量在于践行”点明其行动本质，故D符合题意； 故本题选D。 12. 我国加快建立个人信用体系，把不诚信的个人列入“黑名单”，并采取惩戒措施，如限制“老赖”办理信用卡、买房、乘高铁等，让其“品尝”失信的代价。这警示公民要（ ） A. 积极践行诚信美德 B. 惩治社会失信行为 C. 完善社会信用体系 D. 大力建设诚信国家 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查践行诚信的要求。 A：我国建立个人信用体系，将惩治不诚信的人，警示我们积极践行诚信美德，珍惜个人诚信记录，A符合题意； B：惩治社会失信行为属于执法部门的职责，公民个人无法直接惩治，故B不符合题意； C：完善社会信用体系是国家立法机关和政府部门的职能，公民个人无法完成，故C不符合题意； D：大力建设诚信国家属于国家层面的宏观目标，公民个人无法独立实现，故D不符合题意； 故本题选A。 13. 2023年12月20日，上海地铁五号线车厢内，一名胖女子占座后不仅不让，被别人提醒之后更是变本加厉，她直接把双脚放在上面，占了一排座位，甚至把旁边的漂亮女孩都踢走了，很多网友表示对这一行为难以忍受。下列说法适合劝阻这类行为的是（ ） ①学会换位思考，多体会他人的感受②有边界才有秩序，守底线才享自由 ③自由不是随心所欲，受社会规则约束④要提高文明素质，自觉遵守公共秩序 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自由与规则的关系、尊重他人。 ①②③④：依据教材知识，结合题文内容可知，这一行为令人难以忍受，是缺乏规则意识的表现，因此需要提高文明素质，自觉遵守公共秩序，学会换位思考，多体会他人的感受，认识到有边界才有秩序，守底线才享自由，自由不是随心所欲，受社会规则约束，故①②③④说法正确； 故本题选D。 14. 雨天减速慢行只为路边经过的行人；开车耐心等待只为他人顺利通行；做好垃圾分类，为保洁人员减少麻烦……这些做法体现（ ） ①注重细节，热心公益 ②尊重他人，相互理解 ③换位思考，与人为善 ④讲究诚信，守法用法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查换位思考。 ②③：雨天减速慢行只为路边经过的行人；开车耐心等待只为他人顺利通行等行为是换位思考，与人为善的表现，启示我们要尊重他人，学会理解他人，②③符合题意； ①④：应排除，题干未体现热心公益、诚信、守法； 故本题选C。 15. 某校组织学生开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律辩论赛、法律情景剧表演等形式多样的法治教育主题活动。这样做有利于青少年（ ） ①主动学习法律，正确理解法律 ②提升维护自身合法权益的能力 ③营造人人尊崇法治的社会氛围 ④不顾一切同违法犯罪行为作斗争 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查积极主动地学习法律的要求。 ①：模拟法庭、法律知识竞赛等活动能促使青少年主动学习法律知识，加深对法律的理解，故①符合题意； ②：通过实践活动，青少年可掌握运用法律维权的具体方法，从而提升维护自身权益的能力，故②符合题意； ③：学校活动主要影响学生群体，而“营造社会氛围”需要更广泛的社会参与，并非青少年直接作用的结果，故③不符合题意； ④：“不顾一切”违背了青少年应对违法犯罪时应遵循的“见义勇为”原则，故④说法错误。 故本题选A。 16. 《反电信网络诈骗法》从电信治理、金融监管等方面做了明确规定，尤其为解决电信网络诈骗导致的一系列社会问题提供了切实的法律依据。由此可以看出（ ） ①道德作为一种社会规则，比法律更有约束力，更有利于保障社会的安定 ②法律促进社会进步，维护社会秩序，是实现人民权利与自由的重要保障 ③法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们行为是否合法有效的准绳 ④《反电信诈骗法》的施行，标志电信诈骗行为从此开始将受到法律约束 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：法律依靠国家强制力保障实施，约束力远强于道德，“道德比法律更有约束力”的表述本身错误，①错误。 ②：《反电信网络诈骗法》针对电信诈骗社会问题作出规定，能够规范相关领域的秩序、防范诈骗侵害，体现了法律维护社会秩序、保障人民合法权利与自由、推动社会治理进步的作用，②正确。 ③：该法为治理电信诈骗提供了明确法律依据，说明法律是明确的社会行为规范，是判断人们行为是否合法的准绳，③正确。 ④：在《反电信网络诈骗法》出台前，我国的刑法、治安管理处罚法等已有相关条款约束电信诈骗行为，并非该法施行后电信诈骗才首次受法律约束，④错误。 17. 五月是民法典宣传月，学校组织开展了手抄报比赛。小苏的参赛作品分为三个板块：‘学习《民法典》中的未成年人权利’‘了解《民法典》中的特殊群体关爱义务’‘探讨《民法典》中的平等原则’。据此推断，他的手抄报主题是（ ） A. 做到依法维权 B. 学会依法办事 C. 积极学习法律 D. 自觉履行义务 【答案】C 【解析】 【详解】A：依法维权侧重权益受到侵害时维护自身权利，材料只是学习了解民法典相关内容，没有体现维权，故A不符合题意 B：依法办事侧重运用法律处理事情，题干重在学习法律知识，没有体现办事实践，故B不符合题意 C：手抄报三个板块都是学习、了解、探讨《民法典》相关法律内容，体现积极学习法律，故C符合题意 D：自觉履行义务侧重法律要求做的必须去做，题干没有体现履行义务，故D不符合题意 18. 近年来，校园霸凌事件不断发生，个别未成年人依仗自己是“未成年人”的身份，总想去试探法律边缘。央媒发声：年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。从法律角度启示我们青少年要（） ①严惩校园霸凌，维护校园安定 ②做到遇事找法，学会依法维权 ③学会依法办事，自觉遵纪守法 ④坚持完善法规，减少校园霸凌 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①:“严惩校园霸凌”的主体是学校、社会或国家相关部门，而非“青少年”。青少年无法直接承担严惩校园霸凌这一管理职责，不符合主体要求，故①说法错误； ②:当青少年自身或他人面临校园霸凌时，应通过法律途径维护合法权益，体现了法律赋予的权利和应对违法犯罪的正确方式，故②说法正确； ③:青少年作为法律主体，首要任务是增强法律意识，自觉遵守法律，不触碰法律红线，这是法律对公民的基本要求，故③说法正确； ④:完善法规是国家立法机关的职责，属于制度层面的措施。青少年不具备这一权利，不符合主体要求，故④说法错误。 A．①②B．②③C．①④D．③④ 19. “自由是做法律所许可的一切事情的权利。如果一个公民做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”对名言理解错误的是（ ） A. 一旦违法就将被剥夺全部的自由 B. 超越了法律的自由是不存在的 C. 权利必须在法律允许范围内行使 D. 任何权利和自由都是有限制的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查权利与自由的关系。依据教材知识，法律赋予公民权利和自由，但是任何权利和自由都是有限制的，超越了法律的自由是不存在的，权利必须在法律允许范围内行使，所以B、C、D是对题文中这句话的正确认识，与题意不符，故应排除；A的说法过于绝对，说法错误，但符合题意，本题选择A。 20. 陈某拨打110电话谎报警情，被依法处以行政拘留，暂时失去了行动自由。从自由的角度看，此案例警示我们（ ） A. 法不可违，违法必定受刑罚处罚 B. 珍视自由，就要依法行使权利 C. 自由是有限的，是少数人的自由 D. 自由的实现不能触碰道德红线 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查珍视自由。 A：违法不一定犯罪，只有犯罪行为才受刑罚处罚，行政拘留属于行政处罚而非刑罚，故A说法错误； B：陈某因谎报警情被行政拘留，说明珍视自由必须依法行使权利，故B符合题意； C：自由是法律范围内人人平等的权利，并非少数人特权，故C说法错误； D：自由的边界是法律而非道德，触碰法律红线才会导致自由受限，故D说法错误； 故本题选B。 21. 现实生活中，有一些人，如老人、儿童、残疾人等，由于他们的年龄、身体状况等原因，在乘坐公共交通工具、获得社会帮助等方面，会享有一定的优先权，获得特别的关照。这种做法（ ） A. 是践行平等的表现，符合平等的内涵 B. 违背了平等原则，对其他群体不公平 C. 仅能保障特殊群体权利，没有实际意义 D. 是对部分人过度保护，不利于社会发展 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干对老弱残群体特殊关照属于不同情况差别对待，是平等第二层含义，践行平等内涵，故 A 符合题意； B：特殊关照是合理差别对待，并未违背平等原则，故 B 说法错误； C：该举措利于维护社会公平、促进社会和谐，具备重要现实意义，故 C 说法错误； D：这是合理倾斜保护而非过度保护，能推动社会文明发展，故 D 说法错误。 22. 《中华人民共和国劳动法》第十二条规定：劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视。当遇到被人歧视时，我们应该（ ） ①敢于抵制不平等的行为②必要时运用法律来维权 ③不断完善就业优先政策④以谋求个人的私利为先 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查践行平等的要求。 ①：敢于抵制不平等的行为是公民维护自身权益的正确态度，故①符合题意； ②：必要时运用法律维权是依法保障平等就业权的合法途径，故②符合题意； ③：完善就业政策属于政府职责，并非个人应对歧视的直接措施，故③不符合题意； ④：谋求个人私利违背平等原则，与劳动法精神相悖，故④说法错误； 故本题选A。 23. 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。下列名言警句能体现人们向往公平的是（ ） A. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 B. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 C. 春风又绿江南岸，明月何时照我还 D. 不患寡而患不均，不患贫而患不安 【答案】D 【解析】 【详解】A：诗句体现的是坚守高洁清白的品格，和公平无关，A与题意不符； BC：诗句都是古代诗人的写景抒情诗句，表达的是个人的愁绪、思乡的情感，不涉及对公平的向往，BC与题意不符； D：诗句意思是不担心财物少，而担心分配不均，不担心生活贫穷，而担心社会不安定，体现了对分配公平、社会公平的追求，符合题干中向往公平的要求，D符合题意。 24. 某校八年级学生在学习“公平”相关内容时，开展了“中学生在学校如何坚守公平”的讨论，以下同学的发言，你赞同的是（ ） A. 子轩：参加比赛时，遵守比赛的规则 B. 浩文：检查卫生时，给自己班级高分 C. 俊熙：分组背书时，直接让好友过关 D. 宇哲：食堂就餐时，见缝插队免等待 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人维护公平。 A：参加比赛时遵守规则是维护公平竞争的基本要求，故A说法正确； B：检查卫生时给自己班级打高分属于偏袒行为，违背公平原则，故B说法错误； C：分组背书时直接让好友过关是徇私舞弊，破坏公平，故C说法错误； D：食堂插队属于破坏公共秩序的不公平行为，故D说法错误； 故本题选A。 25. 依据《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》，自2014年起，教育部门连续11年为盲人考生在高考中提供盲文试卷。考试还为盲人考生提供若干便利服务，包括设置进出考场绿色通道、安排一层考场或设立单独考场方便出入，以及合理延长考试时间等。 此举（ ） ①体现了党和政府对特殊群体的关爱与尊重 ②保障盲人考生平等参与高考，维护公平正义 ③能够确保盲人考生考上大学，接受高等教育 ④延长盲人考生的考试时间，违背了平等原则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查制度保障公平。 ①：教育部门为盲人考生提供便利服务，体现了党和政府对特殊群体的关爱与尊重，故①符合题意； ②：通过合理便利措施，保障盲人考生平等参与高考，这维护了教育公平正义，故②符合题意； ③：“确保考上大学”的说法过于绝对，提供便利不能直接决定考试结果，故③说法错误； ④：延长考试时间是为了弥补盲人考生的实际困难，属于合理差别对待，符合平等原则，故④说法错误； 故本题选A。 26. 2025年3月，中央政法委发布2025年第一季度见义勇为勇士榜。勇士中，有在公共场所挺身而出制服犯罪嫌疑人的任伟等，有在江河中锲而不舍连续救人的张康元等。他们的行为启示我们（ ） A. 见义勇为能获得丰富的物质回报 B. 见义勇为比见义“智”为更重要 C. 守护正义是每个公民的法定义务 D. 面对非正义行为时，要敢于斗争 【答案】D 【解析】 【详解】A：见义勇为主要出于高尚的道德情操，不是为获取物质回报，故 A 不符合题意。 B：面对险情我们提倡见义智为，保全自身前提下伸张正义，二者不能片面判定见义勇为更加重要，故 B 不符合题意。 C：守护正义属于公民的道德义务，并不是法定强制的法定义务，故 C 不符合题意。 D：上榜勇士敢于挺身而出对抗不法、救人脱险，启示我们遭遇非正义行为需要敢于斗争，故 D 符合题意。 27. 八年级某班学生开展了关于“承担责任”的主题班会，下列同学的观点中你支持的是（ ） A. 承担责任就是吃亏，牺牲自己服务他人不值得 B. 评价一个人的价值高低就看他承担了多少责任 C. 承担责任是大人的事，我们的主要任务是学习 D. 我们应当做到甘于奉献，勇于承担应尽的责任 【答案】D 【解析】 【详解】A：承担责任虽然可能需要付出时间、精力等，但同时也能获得他人的认可、提升个人能力，实现自我价值，并非“吃亏"或"不值得"，故A说法错误； B：评价一个人的价值高低，不能仅仅看承担责任的多少，还应考虑责任的性质、履行责任的态度以及对社会的贡献等多方面因素，故B说法错误； C：承担责任并非只是大人的事，作为学生，我们也有责任，如遵守校规校纪、努力学习、关爱他人等，学习的同时也需要承担相应的责任，故C说法错误； D：甘于奉献是一种高尚的品质，勇于承担应尽的责任是对自己、对他人、对社会负责的表现，符合"承担责任”的主题要求，故D符合题意。 28. “老师的责任是传道授业解惑，父母的责任是抚养子女长大成人，我们的责任是对自己的成长负责，用行动诠释担当。”这句话告诉我们，责任是（ ） A. 由自己选择做不做的事情 B. 一个人分内应该做的事情 C. 要求别人对自己做的事情 D. 不做就会违反法律的事情 【答案】B 【解析】 【详解】A：责任不是自己随意选择做或不做的事，角色不同责任不同，故A不符合题意 B：不同角色承担不同责任，责任是一个人分内应该做的事情，故B符合题意 C：责任是自己要承担的，不是要求别人对自己做的事，故C不符合题意 D：责任包括道德责任和法律责任，并非不做就一定违反法律，故D不符合题意 29. “2岁重病宝宝‘退卡’，动物园‘掏空’许愿池相助”的消息刷爆全网，该行为令许多网友点赞，不少网友特意从省外赶到南通森林野生动物园向许愿池投币，为孩子祈福，将爱心传递。这告诉我们（ ） A. 南通森林野生动物园的行为是一种营销手段 B. 游客们向许愿池投币许愿并不是在奉献社会 C. 奉献社会能够推动社会形成向上向善的力量 D. 只要去向许愿池投币就能使社会更加美好 【答案】C 【解析】 【详解】A：动物园主动掏空许愿池相助重病宝宝，是善意的公益帮扶行为，不是营销手段，故A说法错误。 B：网友专程前往投币祈福、传递爱心的行为，是主动传递善意、奉献爱心的体现，属于服务社会、奉献社会的实践，故B说法错误。 C：动物园的善举引发网友的爱心传递，形成了互助友爱的正向社会氛围，充分体现了奉献社会对涵养良好社会风尚的推动作用，故C符合题意。 D：该表述过于绝对，社会美好需要多元的共同努力，仅靠投币的单一行为无法实现这一目标，故D说法错误。 30. “不要问你的国家能为你做什么，而要问你能为你的国家做什么。”服务和奉献社会，需要我们青少年（ ） ①珍惜韶华、不负青春、努力学习 ②学一门技术，越早步入社会越好 ③要掌握科学文化知识，锤炼本领 ④主动牺牲自己的一切来奉献社会 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①③：服务奉献社会需要青少年立足自身成长阶段的实际，提升服务社会的能力。珍惜韶华、努力学习，掌握科学文化知识、锤炼本领，都是青少年阶段为服务和奉献社会打基础的正确做法，①③符合题意。 ②：青少年正处于义务教育阶段，过早放弃学业步入社会不符合受教育的法律要求，也不利于自身长远发展，不是合理的奉献方式，②错误。 ④：奉献社会提倡在力所能及的范围内承担责任，要求“主动牺牲自己的一切”是过度的、不切实际的错误表述，④错误。 二、简答题（本大题共3小题，共20分） 31. 学完八年级《道德与法治》上册后，某校初二年级以“强国有我”为主题开展系列探究活动，请你参加这一活动并完成相关任务。 【文明社区事在人为】 （1）社区是老百姓赖以栖居的家园，在社区里我们能看到各种各样的宣传标语，这些标语对我们的生活发出了提醒和警示。运用所学知识，根据示例，完成以下表格。 宣传标语 对中学生启示及教材依据 赠人玫瑰，手留余香！ 示例：我们要友善待人；因为友善是社会主义核心价值观的要求。 信息海洋任遨游，主动选择不沉舟。 ① 践行法治，拥抱美好生活！ ② 行车走路讲规矩，幸福生活紧相随。 ③ 任何人不得有超越宪法和法律的特权。 ④ 【奉献社会传递温暖】 “尽己所能，乐于奉献”，一直是中华民族的优良传统美德。国家进步、社会进步离不开每个人的担当和奉献，我们要以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。 （2）据此，有同学认为：“承担责任意味着只有代价没有回报，只要我们积极参与志愿服务活动，就能做到奉献社会了。”结合所学知识，对此观点加以评析。 【美好生活法治先行】 倡议书 亲爱的同学们： 中国正在迈向法治时代，建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。 我们首先要明确法律的基本内涵和重要作用：①______________________________。 卢梭说：“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”所以青少年要②__________________。 同时，我们要学会依法办事，做到自觉守法、③__________________、解决问题靠法，逐步成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 公平正义是人类的永恒追求，是法治社会的核心价值。青少年要学会坚守公平，守护正义。 面对利益冲突，要做到④____________________________________。 面对非正义的行为时，一方面⑤______________________，另一方面⑥______________________。 让我们共同行动，以法为友，与法同行，做守法护法的好少年！ 八年级X班 x年x月x日 （3）请同学们将以上倡议书补充完整。 【答案】（1）① 要理性参与网络生活；网络信息良莠不齐，需学会信息节食、辨析网络信息。 ② 法治能为人们提供良好生活秩序，保障合法权益。 ③ 要自觉遵守社会规则与秩序；社会规则是人们享有自由的保障，维护社会秩序。 ④ 要坚持法律面前人人平等；我国公民在法律面前一律平等，任何人无特权。 （2）该观点错误。承担责任既有代价（时间、精力、利益受损等），也有回报（物质回报、精神层面的自我提升、获得认可等）。 参与志愿服务是奉献社会的重要方式，但奉献社会还需：热爱劳动、爱岗敬业，自觉承担社会责任，将个人理想与国家发展结合等。 （3）① 法律由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力；法律规范全体社会成员行为，保护公民合法权益，维护社会秩序。 ② 树立法治意识，发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律。 ③ 遇事找法 。④ 站在公平立场，坚持原则，处理事情不偏不倚，合理兼顾各方利益。 ⑤ 要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶。 ⑥ 要讲究策略，寻找有效方法，做到见义“智”为。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查网络、规则、法治、法律平等相关知识点，结合社区宣传标语提炼材料关键词： 信息海洋、自主选择可知理性参与网络生活，学会辨析网络信息； 践行法治、美好生活可知法治保障生活秩序与权益； 行车走路、讲规矩可知自觉遵守社会规则，规则保障自由、维护秩序； 无超越法律特权可知坚持法律面前人人平等，公民不存在法律特权。 【小问2详解】 该观点有误。承担责任有代价，也有精神、物质回报。志愿服务只是奉献社会的途径之一，奉献社会还需爱岗敬业、勇担社会责任，将个人理想融入国家发展。 【小问3详解】 从设问可知考查法律特征作用、法治意识、公平正义相关知识点，结合倡议书文本提炼材料关键词： 法律基本内涵、重要作用可知法律的特征与规范保护作用； 刻在公民内心的法律可知发自内心尊崇、认同法律，树立法治意识； 依法办事、自觉守法可知依法办事要求遇事找法； 利益冲突、坚守公平可知面对利益冲突坚守公平立场，兼顾各方利益； 非正义行为、守护正义可知面对不义行为要敢于斗争； 面对不义行为要讲究策略，做到见义智为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $