精品解析：广东省湛江市雷州市2025-2026学年七年级上学期期末历史试题

2025—2026学年度第一学期 七年级历史期末素养检测训练 （考试时间：80分钟 满分：100分） 一、单项选择题（本大题30小题，每小题2分，共60分） 1. 2025年8月，元谋人考古遗址公园成功入选第五批国家考古遗址公园立项名单，其作为“百万年人类史”实证的价值再次得到肯定。下列考古发现中，能为研究元谋人提供直接证据的是（ ） A. 遗址中发现的粗糙石制品和炭屑 B. 当地流传的关于远古人类的神话传说 C. 现代学者拍摄的元谋人复原纪录片 D. 《从元谋人出发》等相关研究著作 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“能为研究元谋人提供直接证据”和所学知识可知，研究远古人类最直接、可靠的证据是考古发掘出土的原始实物遗存，如石器、动物骨骼、用火痕迹等，“遗址中发现的粗糙石制品和炭屑”属于考古出土的实物证据，能为研究元谋人提供直接证据，A项正确；“当地流传的关于远古人类的神话传说”属于民间传说，具有不确定性和主观色彩，排除B项；“现代学者拍摄的元谋人复原纪录片”是现代制作的影像资料，属于间接资料，排除C项；“《从元谋人出发》等相关研究著作”是后世学者的研究成果，属于二手资料，不能作为直接证据，排除D项。故选A项。 2. 小历同学参加以“寻觅史前足迹”为主题的暑期实践活动，参观了位于北京周口店龙骨山上，迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一，它对研究人类起源和古人类演化的历史具有重要意义。据此判断，该遗址可能是（ ） A. 元谋人遗址 B. 蓝田人遗址 C. 郧县人遗址 D. 北京人遗址 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一”和所学知识可知，周口店北京人遗址出土了大量化石（包括40多个个体头骨）、数以万计的石器、用火遗迹（如灰烬层）等，材料极为丰富，是国际公认的研究直立人的最重要遗址之一，D项正确；元谋人遗址虽是中国最早的直立人（约170万年前），但仅发现少量牙齿化石，材料匮乏，排除A项；蓝田人遗址化石较少（如头骨碎片），内涵不够全面，排除B项；郧县人遗址虽有直立人化石，但出土物数量和多样性远不及北京人，排除C项。故选D项。 3. 郁南磨刀山遗址位于云浮市郁南县河口镇，是广东首次发现并经科学考古发掘的早期旷野类型遗址，年代距今约60万-80万年，出土了300多件石制品，包括手斧、手镐、砍砸器等大型砾石工具，填补了广东早期文化的空白。材料中“手斧、手镐、砍砸器等大型砾石工具”产生于（ ） A. 旧石器时代 B. 新石器时代 C. 青铜时代 D. 铁器时代 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“广东首次发现并经科学考古发掘的早期旷野类型遗址，年代距今约60万-80万年，出土了300多件石制品，包括手斧、手镐、砍砸器等大型砾石工具，填补了广东早期文化的空白”结合所学知识可知，旧石器时代的核心特征是人类使用打制石器作为主要生产工具，生产方式以采集、狩猎为主，尚未出现磨制石器、农业和畜牧业，时间是从距今约300万年前开始，一直持续到距今约1万年前。题干中磨刀山遗址出土的手斧、手镐、砍砸器与刮削器，均属于典型的打制石器，完全符合旧石器时代的工具特征，因此该遗址处于旧石器时代，A项正确；新石器时代的关键标志是磨制石器的普遍使用，大约从一万多年前开始，题干中磨刀山遗址仅出土打制石器，未提及磨制石器、农业或畜牧业遗存，与新石器时代的核心特征不符，排除B项；青铜时代是考古学上以使用青铜器为标志的时代，距今约60万-80万年时期我国还未出现青铜器，排除C项；根据所学知识可知，铁器出现于我国春秋战国时期，与题干时间不符，排除D项。故选A项。 4. 仰韶文化主要分布在黄河中游地区，距今约7000-5000年。其主要特征包括种植粟、黍，饲养家猪和家狗，制作以鱼、鸟、花卉等为图案的彩陶。据此判断，下列出土实物属于仰韶文化的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“仰韶文化主要分布在黄河中游地区，距今约7000-5000年，主要特征包括种植粟、黍，饲养猪狗，制作以鱼、鸟、花卉等为图案的彩陶”和所学知识可知，陕西半坡是仰韶文化的重要遗址，其出土的人面鱼纹陶盆属于以鱼为图案的彩陶，契合仰韶文化的特征，D项正确；浙江义乌桥头遗址位于浙江省金华市义乌市城西街道桥头村西，其出土的碳化稻谷说明该遗址以种植水稻为特征，与仰韶文化不符，排除A项；舞阳贾湖遗址位于今河南中部的淮河上游地区，距今约9000—7500年，其时间、地点与仰韶文化不符，排除B项；河姆渡遗址位于长江下游地区，其稻作农业已经具有相当的规模，并非仰韶文化的分布区域，排除C项。故选D项。 5. 在大汶口文化晚期墓葬中，有的墓葬随葬器物多达上百件，有磨制的石镰、石锄等工具，还有精美的陶器、玉器、象牙器等贵重物品。有的墓葬仅能容尸，空无一物。这表明当时（ ） A. 人们具有审美观念 B. 贵族生活奢侈浮华 C. 出现严重贫富分化 D. 手工业发展水平高 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料虽然出现精美玉器、陶器，但题干核心对比是有的墓葬随葬品丰厚，有的墓葬一无所有，审美只是次要信息，不是材料要说明的主旨，错误。 B.大汶口文化晚期属于原始社会晚期，还没有形成“贵族”这一阶级概念，不能用后世贵族的概念描述原始居民，错误。 C.大汶口晚期，一部分墓葬随葬上百件贵重器物，另一部分墓葬空无一物。墓葬随葬品数量差距巨大，直接反映原始社会晚期私有制产生，出现严重的贫富分化，符合材料主旨，正确。 D.精美器物可以反映手工业有一定发展，但材料重点是墓葬之间随葬品的巨大差距，不是强调手工业技术水平，并非题干主旨，错误。 6. 2025年10月，研究团队宣布在山东小高遗址发现了炭化小豆（赤豆）遗存，将中国“粟类+豆类”旱作体系向前追溯至9000年前，打破了日本是小豆起源中心的观点。“粟类+豆类”旱作体系在我国主要诞生于（ ） A. 长江流域 B. 珠江流域 C. 黄河流域 D. 淮河流域 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“山东小高遗址发现了炭化小豆（赤豆）遗存”“‘粟类+豆类’旱作体系”“追溯至9000年前”和所学知识可知，山东地处黄河下游，属于黄河流域，“粟类+豆类”是典型的北方旱作农业组合，黄河流域作为我国旱作农业起源核心区，早在新石器时代就已广泛种植粟、黍，并逐步发展出与豆类轮作的耕作体系，山东小高遗址9000年前的炭化小豆遗存正是该体系早期形成的直接考古证据，C项正确；长江流域是稻作农业的起源地，以水田水稻种植为主（如河姆渡遗址出土大量人工栽培稻），其农业类型、自然环境与“粟类+豆类”旱作体系完全不符，排除A项；珠江流域气候湿热，早期农业以热带块茎作物和稻作为主，迄今未发现9000年前旱作遗存，不具备形成北方旱作体系的自然与文化条件，排除B项；淮河流域虽为南北过渡带，但农业形态呈稻旱混合特征，并非“粟类+豆类”旱作体系的主要诞生地，且缺乏如黄河流域那样集中、早期的考古证据支持，排除D项。故选C项。 7. 《礼记·礼运》“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”其中，“选贤与能”指的是我国古代的什么制度？（ ） A. 分封制 B. 世袭制 C. 察举制 D. 禅让制 【答案】D 【解析】 【详解】A.分封制是西周划分诸侯疆域的政治制度，和选拔贤才无关，错误。 B.世袭制是权力在家族内世代传承，不依靠选贤，错误。 C.察举制是汉代出现的选官制度，时间晚于《礼记》描述的大同社会，错误。 D.禅让制是原始社会末期推举贤德之人担任部落联盟首领的制度，对应“选贤与能”，正确。 8. 距今约4300～4000年的陶寺古城遗址，城内出土的遗物有陶器、玉器、骨器、铜器等，发现了宫殿区、仓储区、祭祀区等重要遗迹。城内外还发掘了1300余座墓葬，且表现出明显的等级分化。这可以印证当时（ ） A. 长江流域进入了文明社会 B. 黄河中游出现了早期国家 C. 长江流域步入了封建社会 D. 黄河流域出现了农耕文明 【答案】B 【解析】 【详解】A.陶寺古城位于黄河流域（山西属于黄河中游），和长江流域无关，错误。 B.山西属于黄河中游，阶级分化和公共统治设施的出现，证明此时已经出现凌驾于部落之上的早期国家形态，正确。 C.陶寺古城不属于长江流域，且中国封建社会（地主阶级主导的制度）是战国各国变法后才确立的，距今4300-4000年还处于原始社会末期向阶级社会过渡阶段，远未进入封建社会，错误。 D.材料没有出现农作物、农耕工具等和农耕相关的信息，且黄河流域农耕文明早在距今6000多年前的半坡仰韶文化时期就已经成熟，与题干时间点、内容都不匹配，错误。 9. 用 DeepSeek搜索重庆的远古传说，有“大禹治水”和“涂山氏望夫”等故事，而地质学家和考古学家在重庆主城区及三峡地区的地层中，发现了大量的古河道遗迹、河床卵石层以及被淹没的古人类活动遗址。这说明远古传说（ ） A. 反映出早期国家的社会特征 B. 蕴含着一定的历史信息 C. 印证了农耕文明的发展状况 D. 与真实的历史完全一致 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干地质学家和考古学家在重庆主城区及三峡地区的地层中，发现了大量的古河道遗迹、河床卵石层以及被淹没的古人类活动遗址”和所学知识可知，考古发现证实了重庆存在被淹没的古人类活动遗址，与重庆远古传说有契合之处，说明远古传说蕴含着一定的历史信息，B项正确；阶级分化是早期国家的社会特征，题干中并没有涉及，排除A项；农耕文明出现的标志是原始农业的兴起等，材料没有涉及农耕文明的发展状况，排除C项；与真实的历史完全一致说法过于绝对，排除D项。故选B项。 10. 下图是西周贵族等级示意图。据此可知，西周政治的核心特点是（ ） A. 诸侯独立，平等竞争 B. 选贤任能，贵族干政 C. 尊王攘夷，地方自治 D. 天下共主，等级森严 【答案】D 【解析】 【详解】图片为西周等级金字塔结构，顶端为“天子统治天下”，下依次为诸侯、卿大夫、士、庶民、奴隶，体现了以天子为核心的等级秩序。“天下共主，等级森严”符合图示金字塔结构，明确体现等级差异（等级森严），D项正确；“诸侯独立，平等竞争”错误，西周诸侯由天子分封，需服从天子，并非独立平等，排除A项；“选贤任能”错误，西周实行世袭制，贵族地位世袭，非选贤任能，排除B项；“尊王攘夷”是春秋时期的口号，非西周核心特点，且西周地方诸侯需服从天子，并非完全自治，排除C项。故选D项。 11. 下图为我国一些省份发行的报纸。与这些报纸的得名密切相关的古代政治制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“……河北省《燕赵都市报》……山东省《齐鲁晚报》……湖北省《楚天都市报》……”和所学知识可知，西周实行分封制，周天子将土地和人民分封给王族、功臣等，建立诸侯国，如燕、赵、齐、鲁、楚等，这些诸侯国名后来演变为地域别称，C项正确；禅让制是原始社会部落联盟首领推举制度，与地名无关，排除A项；世袭制是从夏朝开始的权力传承制度，指王位、爵位等在家族内部世代相传，强调权力的家族继承，并非地域名称的来源，排除B项；郡县制是秦朝开始在全国推行的地方行政制度，将全国分为郡、县，由中央直接管辖，主要体现中央对地方的垂直管理，与源于诸侯国的地域名称无关，排除D项。故选C项。 12. 电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒的形象突破传统，我命由我不由天，展现出强烈的个性与追求精神的自由。在战国时期，其思想主张与“哪吒这种精神”相似的思想家是（ ） A. 墨子 B. 庄子 C. 孟子 D. 韩非子 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“展现出强烈的个性与追求精神的自由”和所学知识可知，道家学派的庄子主张顺应自然，追求精神上的自由，其思想核心是摆脱世俗束缚、追求个体精神的绝对自由， “我命由我不由天”的个性追求契合，B项正确；墨子主张“兼爱”“非攻”“尚贤”，强调人与人之间的平等相爱与社会公义，与“个性解放、精神自由”无关，排除A项；孟子是儒家学派代表，主张“仁政”“民贵君轻”，强调道德修养与社会责任，侧重社会秩序与伦理规范，不强调个体个性解放，排除C项；韩非子是法家学派代表，主张“以法治国”“中央集权”，强调君主权威与社会控制，与 “精神自由、个性独立” 的主张不符，排除D项。故选B项。 13. 据下表可知战国时期（ ） 诸侯国 措施 魏国 李悝为相时，废止世袭贵族特权，选贤任能；推动魏国农业生产；改革军事制度 楚国 吴起在楚悼王当政时，实行了一系列剥夺旧贵族特权、发展经济、增强军力的相关措施 赵国 赵武灵王当政时，学习北方游牧民族组建骑兵部队，命令部下穿着上衣下裤的胡服，以便骑乘。 A. 社会性质已发生根本转变 B. 主要诸侯国谋求变法图强 C. 诸侯国不听王命各自为政 D. 整个社会处于动荡巨变中 【答案】B 【解析】 【详解】根据题目信息可知，题干明确列出了魏国、楚国和赵国在战国时期进行的一系列改革措施，这些措施的共同目的是加强国家实力，即变法图强。这表明在战国时期，主要诸侯国确实在谋求通过变法来增强自身实力，B项正确；题干中主要描述的是战国时期各国进行的改革措施，并未直接提及社会性质的根本转变，排除A项；“诸侯国不听王命各自为政”虽然在战国时期有一定的历史背景，但题干中并未提及诸侯国不听王命的情况，排除C项；题干更侧重于具体国家的改革措施，而非整体社会的动荡变化，排除D项。故选B项。 14. 中国首次火星探测任务命名为“天问一号”，其灵感来源于战国时期楚国诗人屈原的长诗《天问》。“天问”象征着一种薪火不息的精神传承，寓意探索真理征途漫漫。下列诗句最能体现这种精神的是（ ） A. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 B. 身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄 C. 举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒 D. 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“‘天问’象征着一种薪火不息的精神传承，寓意探索真理征途漫漫”和所学知识可知，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自屈原的作品，体现了在漫长的道路上不断探索真理的精神，与“探索真理征途漫漫”的寓意相符，A项正确；“身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄”表达的是对英雄气概的赞颂，并非探索真理的精神，排除B项；“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”体现的是不同流合污的品格，与题干精神不符，排除C项；“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”表达的是对民生疾苦的同情，并非探索真理，排除D项。故选A项。 15. 汉乐府诗多取材于社会现实，具有鲜明的现实主义风格，如《东门行》描绘平民因生活困苦被迫反抗的情景；《妇病行》记录贫困家庭的悲惨遭遇；《陌上桑》则通过采桑女罗敷拒绝权贵调戏的故事反映社会矛盾。这体现出汉乐府诗（ ） A. 贴近民生 B. 辞藻华丽 C. 晦涩难懂 D. 专咏爱情 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“汉乐府诗多取材于社会现实，具有鲜明的现实主义风格，如《东门行》描绘平民因生活困苦被迫反抗的情景；《妇病行》记录贫困家庭的悲惨遭遇；《陌上桑》则通过采桑女罗敷拒绝权贵调戏的故事反映社会矛盾”，并结合所学知识可知，汉乐府诗多取材于社会现实，现实主义风格鲜明，体现了平民生活，贴近民生，A项正确；材料体现了汉乐府诗多取材于社会现实，介绍了反映平民生活的乐府诗，无法得出辞藻华丽的结论，排除B项；晦涩难懂的文学作品不易理解，与题干反映的贴近民生反映现实生活的内容不符，汉乐府诗应该是通俗易懂，排除C项；题干《东门行》描绘平民因生活困苦被迫反抗的情景，《妇病行》记录贫困家庭的悲惨遭遇，《陌上桑》则通过采桑女罗敷拒绝权贵调戏的故事反映社会矛盾，无法得出专咏爱情的结论，排除D项。故选A项。 16. 下面是《中国历史》七年级上册某一单元目录，根据目录内容判断该单元的主题是（ ） 第4课夏商西周王朝的更替 第5课动荡变化中的春秋时期 第6课战国时期的社会变革 第7课百家争鸣 第8课夏商周时期的科技与文化 A. 政权分立与民族交融 B. 统一多民族国家的建立和巩固 C. 原始社会与中华文明的起源 D. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，第4课“夏商西周王朝的更替”讲述了中国早期奴隶制国家的建立与发展，第5课“动荡变化中的春秋时期”和第6课“战国时期的社会变革”则描述了奴隶制瓦解和封建制度逐步确立的社会转型过程，第7课“百家争鸣”和第8课“夏商周时期的科技与文化”则反映了这一时期思想文化的繁荣。因此，该单元内容完整地涵盖了从奴隶制王朝到封建社会过渡的政治、经济、社会及文化变迁，D项正确；“政权分立与民族交融”主要描述魏晋南北朝时期的历史特征，与本单元的时间段和主题不符，排除A项；“统一多民族国家的建立和巩固”主要指秦汉时期的历史，而本单元内容止于战国，尚未实现大一统，排除B项；“原始社会与中华文明的起源”在时间上早于夏朝，与单元内容不符，排除C项。故选D项。 17. “史实”和“史论”是历史学科常见的构成要素，前者是客观的历史事实，后者是人们针对史实作出的评论。下列各项属于“史论”的是（ ） A. 秦朝的长城东起辽东，西到临洮 B. 秦二世屠杀文武大臣，并四处巡游 C. 秦始皇对统一多民族国家的建立和发展有杰出贡献 D. 公元前209年，陈胜吴广在大泽乡发动起义 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“后者是人们针对史实作出的评论”并结合所学知识可知，秦始皇对统一多民族国家的建立和发展有杰出贡献是对秦始皇建立秦朝的评价，属于史论，C项正确；秦朝的长城东起辽东，西到临洮是长城起始点的客观事实，属于史实，排除A项；秦二世屠杀文武大臣，并四处巡游是对秦二世残暴统治的史实的描述，不属于史论，排除B项；公元前209年，陈胜吴广在大泽乡发动起义是对陈胜吴广起义的客观描述，属于史实，排除D项。故选C项。 18. 秦始皇时期，中央设丞相，掌管行政；设太尉，掌管军事；设御史大夫，监察百官。丞相、太尉、御史大夫与诸卿议论政务，由皇帝裁决。由此可见，秦朝中央（ ） A. 权力分散且斗争不断 B. 机构完整且分化皇权 C. 分工明确且皇权独尊 D. 权力交叉且互相牵制 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“秦始皇时期，中央设丞相，掌管行政；设太尉，掌管军事；设御史大夫，监察百官。丞相、太尉、御史大夫与诸卿议论政务，由皇帝裁决”可知，秦始皇时期中央设丞相（管行政）、太尉（管军事）、御史大夫（管监察），这三个职位分工很明确；同时“由皇帝裁决”说明最终权力在皇帝手中，体现皇权独尊，C项正确；题干强调的是分工明确且皇权独尊，与“权力分散且斗争不断”无关，排除A项；秦朝是强化皇权，不是分化，排除B项；“权力交叉”错误，三者职责是明确分工而非交叉，排除D项。故选C项。 19. “西汉建立之初，到处都是残破荒凉的景象，百姓流离失所，人口锐减，大片田地荒芜，当时连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马。”以上内容是“文景之治”这一治世局面的（ ） A. 历史背景 B. 历史过程 C. 历史结果 D. 历史影响 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“西汉建立之初，到处都是残破荒凉的景象，百姓流离失所，人口锐减，大片田地荒芜，当时连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马。”可知，题干描述的是西汉建立之初（文景之治出现前）的残破状态（百姓流离、田地荒芜等），这是文景之治要解决的初始局面，属于历史背景，A项正确；历史过程是事件发展的具体经过，比如采取了哪些措施、分哪些阶段推进，题干没有描述文景时期（汉文帝、汉景帝在位时）推行轻徭薄赋、休养生息等具体行动的经过，所以不属于历史过程，排除B项；历史结果是事件最终达成的状态，也就是结束后呈现的结果，文景之治的结果是社会经济恢复、百姓生活安定、国家富足，但题干是“残破荒凉”的初始状态，不是最终结果，排除C项；历史影响是事件发生之后对后续社会、经济等方面产生的作用，题干是文景之治出现前的情况，不是它带来的后续作用，排除D项；故选A项。 20. 公元前127年，汉武帝将地方的巨富豪门迁往京师附近的茂陵。之后，汉武帝又将全国划分为十三州部，每州部派刺史一人，监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟。这些举措（ ） A. 巩固了汉朝的疆域 B. 增加了国家的收入 C. 加强了地方的控制 D. 吸收了优秀的人才 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“汉武帝将地方的巨富豪门迁往京师附近的茂陵……每州部派刺史一人，监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟”可知，迁徙地方巨富豪门到京师附近（茂陵），可防止其在地方形成割据势力；设立刺史监察地方官吏和豪强，直接强化了中央对地方的监督与管控，二者均服务于加强中央集权、控制地方的核心目的，C项正确；巩固疆域主要通过军事行动（如北击匈奴、开拓西域）实现，题干措施针对国内地方势力，与疆域扩张无关，排除A项；增加收入的措施包括盐铁官营、算缗告缗等经济政策，迁徙富豪主要是为了削弱地方势力，而非直接增加财政收入，排除B项；吸收人才主要通过察举制等选官制度，题干未涉及人才选拔内容，排除D项。故选C项。 21. 下列对下图所反映的历史现象的理解，最准确的是（ ） A. 诸侯强大，威胁中央集权 B. 社会局面比较安定 C. 母后主政，皇帝年幼无权 D. 外戚宦官交替专权 【答案】D 【解析】 【详解】A.图示全程围绕中央皇权旁落的问题展开，完全没有提及地方诸侯势力；“诸侯强大，威胁中央集权”是西汉七国之乱的特征，和本图无关，错误。 B.外戚、宦官轮流把持朝政时，政治极度腐败黑暗，土地兼并严重、社会矛盾尖锐，根本不可能出现安定的社会局面，和史实完全相反，错误。 C.“母后主政，皇帝年幼无权”只是整个循环的起始触发条件，只覆盖了流程的前半段，没有涵盖后续宦官专权、循环交替的完整过程，无法完整概括整个图示的内容，错误。 D.“外戚宦官交替专权”完整概括了闭环流程的核心：东汉后期长期出现外戚、宦官两大集团轮流把控最高权力的交替专权局面，完全匹配图示的完整逻辑，正确。 22. 如图所示的是1951年陕西西安新筑镇颜家堡出土的东汉绿釉陶水亭模型，亭上层四角有武士守卫，中间有乐舞场景，体现出布局规整、人物活动丰富的特点。这一文物可用于说明东汉时期（ ） A. 豪强地主的生活状况 B. 外戚宦官斗争激烈 C. 农民生活的富足安逸 D. 边疆防御体系完善 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“东汉绿釉陶水亭模型，亭上层四角有武士守卫，中间有乐舞场景”和所学知识可知，该模型反映了当时庄园内有武装守卫和乐舞享乐的场面，这符合东汉时期豪强地主庄园经济发达、拥有私人武装和奢侈生活的特点，A项正确；外戚宦官斗争主要体现在朝廷政治权力争夺，与题干中庄园生活场景无直接关联，排除B项；东汉后期农民生活困苦，并未“富足安逸”，且模型展现的是地主庄园场景，并非农民生活，排除C项；模型中的武士为庄园私兵，并非国家边疆防御体系，排除D项。故选A项。 23. 历史学习兴趣小组准备排演一部历史剧，下面是他们整理的相关人物的部分事迹，由此可推断第一幕的主题是（ ） 第一幕：________ 率领随从踏上前往西域的道路 西行途中被匈奴军队俘获，被囚禁长达十余年 成功逃脱，继续向西行进，最终到达大月氏 返途中再次被扣留，趁匈奴内乱回到长安 A. 不辱使命，忠君爱国 B. 克己奉公，勤政廉洁 C. 不畏强权，威武不屈 D. 刚正不阿，秉公执法 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“率领随从踏上前往西域的道路”“被匈奴军队俘获，被囚禁长达十余年”“成功逃脱，继续向西行进”“返途中再次被扣留，趁匈奴内乱回到长安”并结合所学知识可知，这是对张骞出使西域历程的描述。张骞奉汉武帝之命出使西域，被匈奴扣留十余年，始终不忘使命，最终完成使命，回到长安。这体现了张骞不辱使命，忠君爱国的精神，A项正确。材料重点在张骞的艰苦历程，未涉及“克己奉公”“勤政廉洁”等内容，排除B项；材料强调其完成使命，而非与强权斗争，排除C项；材料强调张骞为完成使命的艰辛与坚持，未涉及执法公正等内容，排除D项。故选A项。 24. 钱穆比喻秦汉文化“犹如此室的四周遍悬万盏明灯，打碎一盏，其余犹亮”。下列关于秦汉时期科技文化成就搭配正确的是（ ） A. 张仲景：发明麻沸散，被尊称为医圣 B. 扁鹊：创编“五禽戏”，预防疾病，强身健体 C. 蔡伦：改进造纸术，便利典籍流传 D. 班固：写成《史记》，对我国史学发展产生了深远影响 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，东汉蔡伦于105年改进造纸术，用树皮、麻头、破布等原料制成“蔡侯纸”，降低造纸成本并提高质量，使纸张取代竹简成为主要书写材料，极大促进了典籍流传和文化传播，C项正确；张仲景是东汉医学家，著有《伤寒杂病论》，被尊为“医圣”，但“麻沸散”由同时期的华佗发明，用于外科手术麻醉，排除A项；扁鹊是春秋战国时期名医（四诊法创立者），“五禽戏”是东汉华佗创编的健身术，两者分属不同时代，排除B项；《史记》是西汉司马迁撰写的纪传体通史，班固是东汉史学家，其主要成就是编著《汉书》（我国第一部断代史） ，排除D项。故选C项。 25. 下面图片所示的是在新疆地区发现的两枚汉代印章。这表明汉朝（ ） A. 在新疆地区推行和亲政策 B. 重视新疆地区的农业垦殖 C. 对新疆地区实行行政管辖 D. 派大量军队巩固新疆边防 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，“司禾府印”是汉朝管理新疆屯田事务的官印，“汉归义羌长”印是汉朝颁给西域羌族首领的官印，二者均体现汉朝在新疆地区设置管理机构、授予地方首领官职，说明汉朝对新疆地区实行行政管辖，C项正确；材料中的两枚印章是行政或管理类官印，未体现联姻相关内容，排除A项；“司禾府印”确实涉及新疆的农业垦殖管理，但“汉归义羌长”印是授予羌族首领的官印，核心是对边疆民族的管理，仅用重视农业垦殖无法涵盖两枚印章的共同含义，排除B项；材料中的两枚印章是行政、管理类信物，未涉及军队驻防的信息，无法体现派大量军队巩固边防，排除D项。故选C项。 26. 这次战役中，曹操忽视了江河作战的特殊性。仓促出师的结果是损兵折将，不得不退回北方，孙、刘的力量在这次战争后分别得以壮大，曹操集团也失去了在短时间内统一全国的可能性。该战役是（ ） A. 官渡之战 B. 巨鹿之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，赤壁之战发生于公元208年，曹操率军南下，意图统一江南，但忽视了长江水战的特殊性，孙权和刘备联军利用火攻等战术，在赤壁大败曹军。曹操损兵折将，被迫退回北方。此战后，孙权巩固了江东，刘备占据了荆州，双方力量壮大，曹操集团失去了统一全国的机会，奠定了三国鼎立的基础，C项正确；官渡之战是曹操与袁绍进行的战争，曹操胜出，排除A项；巨鹿之战是秦末项羽与秦军的战役，排除B项；淝水之战是东晋与前秦的战役，与曹操无关，排除D项。故选C项。 27. 成语“乱七八糟”意为杂乱无章，难以理清头绪。该成语出自两个历史典故：“乱七”源自“七国之乱”，“八糟”源自“八王之乱”。其中“八王之乱”（ ） A. 打击了秦朝统治 B. 造成了西汉衰落 C. 加速了西晋灭亡 D. 瓦解了东晋政权 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，西晋统一后，统治集团迅速腐朽。晋惠帝智力低下，无力治理国家，为争夺皇位，皇族内部爆发了“八王之乱”。八王之乱历时16年，西晋从此衰落，316年，西晋被匈奴人所灭。因此，C项正确；八王之乱出现于西晋时期，不是秦朝，排除A项；八王之乱出现于西晋时期，不是西汉，排除B项；八王之乱出现于西晋时期，不是东晋，排除D项。故选C项。 28. 《晋书•王敦传》载: “帝（司马睿）初镇江东，威名未著，（王）敦与从弟（王）导等同心翼戴， 以隆中兴。时人为之语曰‘王与马，共天下’”。材料反映了东晋时期（ ） A. 八王之乱背景 B. 北方各族内迁 C. 祖逖北伐影响 D. 门阀政治现象 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“王与马，共天下”和所学知识可知，司马睿初到江东时，王敦、王导兄弟辅佐其建立东晋，形成王氏家族和司马氏（皇室）共同执掌天下的局面，反映出东晋时期门阀士族势力强大，能够与皇权并立，是门阀政治现象的典型体现，D项正确；八王之乱发生在西晋时期，是西晋皇族内部为争夺中央政权而引发的动乱，与东晋时期 “王与马，共天下” 的现象无关，排除A项；北方各族内迁主要是在魏晋时期，带来了民族融合等影响，但和东晋时王氏家族与司马氏共掌天下的门阀政治现象没有直接关联，排除B项；祖逖北伐是东晋初期祖逖为收复中原进行的军事行动，主要体现的是东晋的北伐努力，与题意不符，排除C项。故选D项。 29. 依靠可信史料认识历史，是学习历史应具备的重要能力。从史料来源角度而言，下列史料对研究三国两晋南北朝时期的历史可信度最高的是（ ） A. 电视剧《三国演义》 B. 纪录片《中国通史——西晋统一》 C. 山西大同出土的北魏陶俑 D. 历史著作《魏书》 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，山西大同出土的北魏陶俑属于实物史料或第一手史料，是研究北魏历史的实物史料，可信度最高，C项正确；电视剧《三国演义》是后人根据其事迹进行加工改编拍摄的，可信度不高，排除A项；纪录片《中国通史——西晋统一》是后人根据其事迹拍摄的，并不是最可信的，排除B项；历史著作《魏书》属于文献史料，但并不是可信度最高的，排除D项。故选C项。 30. 以下是汉字“中国”演变的历程，据此可知（ ） 甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 A. 汉字的传播影响广泛 B. 汉字的演变趋势由简到繁 C. 汉字的发展一脉相承 D. 汉字的造字方式固定单一 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，从甲骨文到金文到小篆到隶书，汉字“中国”的字形有相似之处，其演变是一脉相承的，C项正确；材料是汉字字体的演变，无法得出影响广泛，排除A项；汉字的演变趋势由繁到简，不是由简到繁，排除B项；汉字的造字方式有象形、指事、会意等，不是固定单一的，排除D项。故选C项。 二、综合题（本大题共3小题，31题14分，32题12分，33题14分，共40分） 31. 春秋战国时期，各诸侯国之间争斗日益激烈，整个社会处于动荡与巨变之中。阅读下列材料，回答问题。 材料一 观察下列两幅关于春秋时期的图片。 材料二 春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在理论上自成体系，标新立异…… ——摘编自曲士培《中国大学教育发展史》 材料三 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 ——摘编自《战国策》 （1）材料一中的两幅图片反映春秋时期出现的是哪一生产技术？指出这一生产技术的出现产生的作用。 （2）依据材料二指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面？这一局面的出现对后世产生的十分重要而深远的影响是什么？ （3）根据材料三，归纳商鞅变法的经济措施，并结合所学知识分析商鞅变法的影响。 【答案】（1）生产技术：铁制农具和牛耕技术。 作用：提高农业生产效率，推动经济发展与社会变革。 （2）局面：百家争鸣； 影响：成为中国古代思想文化发展的高峰，奠定文化发展基础。 （3）措施：统一度量衡；废除旧的土地制度；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。 影响：使秦国的综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国；为以后秦统一中国奠定了基础。 【解析】 【小问1详解】 生产技术、作用：图片反映春秋时期铁制农具和牛耕的生产技术。铁农具与牛耕的推广，大幅提升土地开垦能力与农业生产效率，促进农业发展。生产力的进步，推动私田大量出现，瓦解井田制，加速社会经济发展，促使春秋战国从奴隶社会向封建社会转型，为各国变法提供物质基础。 【小问2详解】 局面：“儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在理论上自成体系”→提炼出局面为“百家争鸣”。 影响：来自教材原文。 【小问3详解】 措施：“夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重”→提炼出“统一度量衡”； “决裂阡陌”→提炼出“废除旧的土地制度”； “教民耕战”→提炼出“鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役”。 影响：来自教材原文。 32. 阅读下列材料，回答问题。 “大一统”始见于春秋时期的《公羊传》，其基本含义是：以天下统一为大。 材料一 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以镇之。请立诸子，唯上幸许。”……廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。” ——司马迁《史记·秦始皇本纪》 材料二 材料三 秦汉时代是中华文明形成的关键时期，汉武帝是其中的伟大人物。他在位期间实行了一系列巩固大一统的措施。 类别 措施 结果 政治 施行“推恩令”、察举制、刺史制 汉武帝在政治、经济、思想、军事等方面巩固了大一统局面，西汉王朝进入②______。 经济 收回铸币权，盐铁和酒官营、专卖，平抑物价 思想 尊崇儒术 军事 ①______ （1）根据材料一并结合所学知识，指出经过这场讨论后秦朝实行的是什么制度？这一制度的实行对后世地方行政制度产生了怎样的影响？ （2）史料是我们了解历史的重要依据，主要包括文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。材料二属于哪一类型的史料？它们见证了秦始皇巩固大一统的哪两项措施？ （3）将材料三的表格补充完整，并结合以上材料，谈谈巩固大一统的现实意义？ 【答案】（1）制度：郡县制。 影响：开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 （2）类型：实物史料。 措施：统一文字；统一货币。 （3）填表：①抗击匈奴；②鼎盛时期。 意义：维护国家统一；促进统一多民族国家的巩固和发展；增强民族凝聚力和向心力。 【解析】 【小问1详解】 制度、影响：“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县”→在地方上，秦朝全面废除西周以来实行的分封制，在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖。郡县制的普遍推行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 【小问2详解】 类型：图一李斯《会稽刻石》（石碑文物），图二秦半两钱（出土古钱币），都属于古代留存下来的实物，属于实物史料。 措施：图一刻石上面是秦代标准文字小篆→统一文字；图二秦半两钱是秦朝全国通用货币→统一货币。 【小问3详解】 填表：①汉武帝军事上主要行动是派卫青、霍去病抗击匈奴；②汉武帝从政治、经济、思想、军事多方面巩固大一统，西汉进入鼎盛时期。 意义：材料中秦汉采取政治、经济、思想、军事手段巩固大一统，可从维护统一、统一多民族国家的巩固和发展、民族凝聚力和向心力等角度进行分析。 33. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉代纺织技术先进，丝织品质量高，能织出许多品种的丝绸。张骞出使西域后，大量丝帛锦绣沿着通道远销各地，西域各地的珍奇异物也陆续输入中国……丝绸之路，最初的功能是军事路，之后是民生路、商业路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。 ——摘编自杰里·本特利《新全球史》 材料二 （1）根据材料一，指出丝绸之路功能的变化。并结合所学知识，分析丝绸之路的作用。 （2）根据材料二，指出魏晋南北朝时期人口迁移的主要方向。在知识梳理的过程中，七年级同学针对这一时期的人口迁移发展趋势形成了下面两种观点。请你判断哪个观点正确并运用所学知识阐述理由。 观点一：三国两晋南北朝时期，大量民族的内迁，使得北方战乱不断，政权更迭频繁，因此游牧民族的内迁是历史的倒退。 观点二：三国两晋南北朝时期，大量民族的内迁，使得北方民族不断融合，南方经济得到了开发，为南北朝之后，中国再次统一奠定了基础。因而游牧民族的内迁是历史的进步。 【答案】（1）变化：从军事路发展为民生路、商业路、贸易路（或：由军事功能为主发展为商贸物流功能）。 作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉；对中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用；促进了东西方经济文化的交流。 （2）方向：由北向南迁移。 判断：观点二正确。 理由：魏晋南北朝时期，大量少数民族迁居中原，促进了民族交融；北方大量人口南迁，促进了江南经济的开发，为经济重心南移奠定了基础。因此游牧民族的内迁是历史的进步。 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料一“最初的功能是军事路，之后是民生路、商业路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。”可得出，丝绸之路是从军事路发展为民生路、商业路、贸易路；由军事功能为主发展为商贸物流功能。 作用：结合所学知识可得出，丝绸之路作为古代东西方往来的大动脉，推动中国丝绸、瓷器等特产西传，同时引入西方良马、葡萄等物产，促进东西方物质互通，催生沿线商业城镇，形成区域贸易网络；如佛教等宗教、西方天文学等科技东传，也让中国造纸术、儒家思想等西传，实现东西方文明互鉴，推动人类文明多元发展。 【小问2详解】 方向：根据材料二“魏晋南北朝时期人口迁移示意图”可得出，人口主要由北向南迁移。 判断及理由：根据材料二“魏晋南北朝时期人口迁移示意图”和结合所学知识可得出，魏晋南北朝时期，大量少数民族迁居中原，促进了北方民族交融；北方大量人口南迁，促进了江南经济的开发，为经济重心南移奠定了基础。因此游牧民族的内迁是历史的进步，故观点二正确。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期 七年级历史期末素养检测训练 （考试时间：80分钟 满分：100分） 一、单项选择题（本大题30小题，每小题2分，共60分） 1. 2025年8月，元谋人考古遗址公园成功入选第五批国家考古遗址公园立项名单，其作为“百万年人类史”实证的价值再次得到肯定。下列考古发现中，能为研究元谋人提供直接证据的是（ ） A. 遗址中发现的粗糙石制品和炭屑 B. 当地流传的关于远古人类的神话传说 C. 现代学者拍摄的元谋人复原纪录片 D. 《从元谋人出发》等相关研究著作 2. 小历同学参加以“寻觅史前足迹”为主题的暑期实践活动，参观了位于北京周口店龙骨山上，迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一，它对研究人类起源和古人类演化的历史具有重要意义。据此判断，该遗址可能是（ ） A. 元谋人遗址 B. 蓝田人遗址 C. 郧县人遗址 D. 北京人遗址 3. 郁南磨刀山遗址位于云浮市郁南县河口镇，是广东首次发现并经科学考古发掘的早期旷野类型遗址，年代距今约60万-80万年，出土了300多件石制品，包括手斧、手镐、砍砸器等大型砾石工具，填补了广东早期文化的空白。材料中“手斧、手镐、砍砸器等大型砾石工具”产生于（ ） A. 旧石器时代 B. 新石器时代 C. 青铜时代 D. 铁器时代 4. 仰韶文化主要分布在黄河中游地区，距今约7000-5000年。其主要特征包括种植粟、黍，饲养家猪和家狗，制作以鱼、鸟、花卉等为图案的彩陶。据此判断，下列出土实物属于仰韶文化的是（ ） A. B. C. D. 5. 在大汶口文化晚期墓葬中，有的墓葬随葬器物多达上百件，有磨制的石镰、石锄等工具，还有精美的陶器、玉器、象牙器等贵重物品。有的墓葬仅能容尸，空无一物。这表明当时（ ） A. 人们具有审美观念 B. 贵族生活奢侈浮华 C. 出现严重贫富分化 D. 手工业发展水平高 6. 2025年10月，研究团队宣布在山东小高遗址发现了炭化小豆（赤豆）遗存，将中国“粟类+豆类”旱作体系向前追溯至9000年前，打破了日本是小豆起源中心的观点。“粟类+豆类”旱作体系在我国主要诞生于（ ） A. 长江流域 B. 珠江流域 C. 黄河流域 D. 淮河流域 7. 《礼记·礼运》“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”其中，“选贤与能”指的是我国古代的什么制度？（ ） A. 分封制 B. 世袭制 C. 察举制 D. 禅让制 8. 距今约4300～4000年的陶寺古城遗址，城内出土的遗物有陶器、玉器、骨器、铜器等，发现了宫殿区、仓储区、祭祀区等重要遗迹。城内外还发掘了1300余座墓葬，且表现出明显的等级分化。这可以印证当时（ ） A. 长江流域进入了文明社会 B. 黄河中游出现了早期国家 C. 长江流域步入了封建社会 D. 黄河流域出现了农耕文明 9. 用 DeepSeek搜索重庆的远古传说，有“大禹治水”和“涂山氏望夫”等故事，而地质学家和考古学家在重庆主城区及三峡地区的地层中，发现了大量的古河道遗迹、河床卵石层以及被淹没的古人类活动遗址。这说明远古传说（ ） A. 反映出早期国家的社会特征 B. 蕴含着一定的历史信息 C. 印证了农耕文明的发展状况 D. 与真实的历史完全一致 10. 下图是西周贵族等级示意图。据此可知，西周政治的核心特点是（ ） A. 诸侯独立，平等竞争 B. 选贤任能，贵族干政 C. 尊王攘夷，地方自治 D. 天下共主，等级森严 11. 下图为我国一些省份发行的报纸。与这些报纸的得名密切相关的古代政治制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 12. 电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒的形象突破传统，我命由我不由天，展现出强烈的个性与追求精神的自由。在战国时期，其思想主张与“哪吒这种精神”相似的思想家是（ ） A. 墨子 B. 庄子 C. 孟子 D. 韩非子 13. 据下表可知战国时期（ ） 诸侯国 措施 魏国 李悝为相时，废止世袭贵族特权，选贤任能；推动魏国农业生产；改革军事制度 楚国 吴起在楚悼王当政时，实行了一系列剥夺旧贵族特权、发展经济、增强军力的相关措施 赵国 赵武灵王当政时，学习北方游牧民族组建骑兵部队，命令部下穿着上衣下裤的胡服，以便骑乘。 A. 社会性质已发生根本转变 B. 主要诸侯国谋求变法图强 C. 诸侯国不听王命各自为政 D. 整个社会处于动荡巨变中 14. 中国首次火星探测任务命名为“天问一号”，其灵感来源于战国时期楚国诗人屈原的长诗《天问》。“天问”象征着一种薪火不息的精神传承，寓意探索真理征途漫漫。下列诗句最能体现这种精神的是（ ） A. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 B. 身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄 C. 举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒 D. 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 15. 汉乐府诗多取材于社会现实，具有鲜明的现实主义风格，如《东门行》描绘平民因生活困苦被迫反抗的情景；《妇病行》记录贫困家庭的悲惨遭遇；《陌上桑》则通过采桑女罗敷拒绝权贵调戏的故事反映社会矛盾。这体现出汉乐府诗（ ） A. 贴近民生 B. 辞藻华丽 C. 晦涩难懂 D. 专咏爱情 16. 下面是《中国历史》七年级上册某一单元目录，根据目录内容判断该单元的主题是（ ） 第4课夏商西周王朝的更替 第5课动荡变化中的春秋时期 第6课战国时期的社会变革 第7课百家争鸣 第8课夏商周时期的科技与文化 A. 政权分立与民族交融 B. 统一多民族国家的建立和巩固 C. 原始社会与中华文明的起源 D. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 17. “史实”和“史论”是历史学科常见的构成要素，前者是客观的历史事实，后者是人们针对史实作出的评论。下列各项属于“史论”的是（ ） A. 秦朝的长城东起辽东，西到临洮 B. 秦二世屠杀文武大臣，并四处巡游 C. 秦始皇对统一多民族国家的建立和发展有杰出贡献 D. 公元前209年，陈胜吴广在大泽乡发动起义 18. 秦始皇时期，中央设丞相，掌管行政；设太尉，掌管军事；设御史大夫，监察百官。丞相、太尉、御史大夫与诸卿议论政务，由皇帝裁决。由此可见，秦朝中央（ ） A. 权力分散且斗争不断 B. 机构完整且分化皇权 C. 分工明确且皇权独尊 D. 权力交叉且互相牵制 19. “西汉建立之初，到处都是残破荒凉的景象，百姓流离失所，人口锐减，大片田地荒芜，当时连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马。”以上内容是“文景之治”这一治世局面的（ ） A. 历史背景 B. 历史过程 C. 历史结果 D. 历史影响 20. 公元前127年，汉武帝将地方的巨富豪门迁往京师附近的茂陵。之后，汉武帝又将全国划分为十三州部，每州部派刺史一人，监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟。这些举措（ ） A. 巩固了汉朝的疆域 B. 增加了国家的收入 C. 加强了地方的控制 D. 吸收了优秀的人才 21. 下列对下图所反映的历史现象的理解，最准确的是（ ） A. 诸侯强大，威胁中央集权 B. 社会局面比较安定 C. 母后主政，皇帝年幼无权 D. 外戚宦官交替专权 22. 如图所示的是1951年陕西西安新筑镇颜家堡出土的东汉绿釉陶水亭模型，亭上层四角有武士守卫，中间有乐舞场景，体现出布局规整、人物活动丰富的特点。这一文物可用于说明东汉时期（ ） A. 豪强地主的生活状况 B. 外戚宦官斗争激烈 C. 农民生活的富足安逸 D. 边疆防御体系完善 23. 历史学习兴趣小组准备排演一部历史剧，下面是他们整理的相关人物的部分事迹，由此可推断第一幕的主题是（ ） 第一幕：________ 率领随从踏上前往西域的道路 西行途中被匈奴军队俘获，被囚禁长达十余年 成功逃脱，继续向西行进，最终到达大月氏 返途中再次被扣留，趁匈奴内乱回到长安 A. 不辱使命，忠君爱国 B. 克己奉公，勤政廉洁 C. 不畏强权，威武不屈 D. 刚正不阿，秉公执法 24. 钱穆比喻秦汉文化“犹如此室的四周遍悬万盏明灯，打碎一盏，其余犹亮”。下列关于秦汉时期科技文化成就搭配正确的是（ ） A. 张仲景：发明麻沸散，被尊称为医圣 B. 扁鹊：创编“五禽戏”，预防疾病，强身健体 C. 蔡伦：改进造纸术，便利典籍流传 D. 班固：写成《史记》，对我国史学发展产生了深远影响 25. 下面图片所示的是在新疆地区发现的两枚汉代印章。这表明汉朝（ ） A. 在新疆地区推行和亲政策 B. 重视新疆地区的农业垦殖 C. 对新疆地区实行行政管辖 D. 派大量军队巩固新疆边防 26. 这次战役中，曹操忽视了江河作战的特殊性。仓促出师的结果是损兵折将，不得不退回北方，孙、刘的力量在这次战争后分别得以壮大，曹操集团也失去了在短时间内统一全国的可能性。该战役是（ ） A. 官渡之战 B. 巨鹿之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 27. 成语“乱七八糟”意为杂乱无章，难以理清头绪。该成语出自两个历史典故：“乱七”源自“七国之乱”，“八糟”源自“八王之乱”。其中“八王之乱”（ ） A. 打击了秦朝统治 B. 造成了西汉衰落 C. 加速了西晋灭亡 D. 瓦解了东晋政权 28. 《晋书•王敦传》载: “帝（司马睿）初镇江东，威名未著，（王）敦与从弟（王）导等同心翼戴， 以隆中兴。时人为之语曰‘王与马，共天下’”。材料反映了东晋时期（ ） A. 八王之乱背景 B. 北方各族内迁 C. 祖逖北伐影响 D. 门阀政治现象 29. 依靠可信史料认识历史，是学习历史应具备的重要能力。从史料来源角度而言，下列史料对研究三国两晋南北朝时期的历史可信度最高的是（ ） A. 电视剧《三国演义》 B. 纪录片《中国通史——西晋统一》 C. 山西大同出土的北魏陶俑 D. 历史著作《魏书》 30. 以下是汉字“中国”演变的历程，据此可知（ ） 甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 A. 汉字的传播影响广泛 B. 汉字的演变趋势由简到繁 C. 汉字的发展一脉相承 D. 汉字的造字方式固定单一 二、综合题（本大题共3小题，31题14分，32题12分，33题14分，共40分） 31. 春秋战国时期，各诸侯国之间争斗日益激烈，整个社会处于动荡与巨变之中。阅读下列材料，回答问题。 材料一 观察下列两幅关于春秋时期的图片。 材料二 春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在理论上自成体系，标新立异…… ——摘编自曲士培《中国大学教育发展史》 材料三 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 ——摘编自《战国策》 （1）材料一中的两幅图片反映春秋时期出现的是哪一生产技术？指出这一生产技术的出现产生的作用。 （2）依据材料二指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面？这一局面的出现对后世产生的十分重要而深远的影响是什么？ （3）根据材料三，归纳商鞅变法的经济措施，并结合所学知识分析商鞅变法的影响。 32. 阅读下列材料，回答问题。 “大一统”始见于春秋时期的《公羊传》，其基本含义是：以天下统一为大。 材料一 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以镇之。请立诸子，唯上幸许。”……廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。” ——司马迁《史记·秦始皇本纪》 材料二 材料三 秦汉时代是中华文明形成的关键时期，汉武帝是其中的伟大人物。他在位期间实行了一系列巩固大一统的措施。 类别 措施 结果 政治 施行“推恩令”、察举制、刺史制 汉武帝在政治、经济、思想、军事等方面巩固了大一统局面，西汉王朝进入②______。 经济 收回铸币权，盐铁和酒官营、专卖，平抑物价 思想 尊崇儒术 军事 ①______ （1）根据材料一并结合所学知识，指出经过这场讨论后秦朝实行的是什么制度？这一制度的实行对后世地方行政制度产生了怎样的影响？ （2）史料是我们了解历史的重要依据，主要包括文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。材料二属于哪一类型的史料？它们见证了秦始皇巩固大一统的哪两项措施？ （3）将材料三的表格补充完整，并结合以上材料，谈谈巩固大一统的现实意义？ 33. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉代纺织技术先进，丝织品质量高，能织出许多品种的丝绸。张骞出使西域后，大量丝帛锦绣沿着通道远销各地，西域各地的珍奇异物也陆续输入中国……丝绸之路，最初的功能是军事路，之后是民生路、商业路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。 ——摘编自杰里·本特利《新全球史》 材料二 （1）根据材料一，指出丝绸之路功能的变化。并结合所学知识，分析丝绸之路的作用。 （2）根据材料二，指出魏晋南北朝时期人口迁移的主要方向。在知识梳理的过程中，七年级同学针对这一时期的人口迁移发展趋势形成了下面两种观点。请你判断哪个观点正确并运用所学知识阐述理由。 观点一：三国两晋南北朝时期，大量民族的内迁，使得北方战乱不断，政权更迭频繁，因此游牧民族的内迁是历史的倒退。 观点二：三国两晋南北朝时期，大量民族的内迁，使得北方民族不断融合，南方经济得到了开发，为南北朝之后，中国再次统一奠定了基础。因而游牧民族的内迁是历史的进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $