第三讲 显微镜的使用 —2026年高一生物（初升高暑假衔接）教材讲义

生物学初高教材衔接——显微镜的使用 初中阶段要求 高中阶段要求 衔接要点 1.显微镜基础构造 识别显微镜的核心部件(目镜、物镜、准焦螺旋、反光镜、遮光器等),识记各部件的基本功能 2.标准操作流程 熟练掌握取镜安放、对光、低倍镜观察、整理存放的完整步骤,明确每一步的操作规范与注意事项 3.基础成像规律 理解显微镜成倒立放大的虚像,掌握物像移动与玻片移动的反向关系,能判断视野中污点的位置 4.基础参数认知 掌握显微镜放大倍数的计算方法(目镜 物镜),理解高低倍镜下视野亮度、细胞数目、物像大小的基础差异 1.高倍镜规范操作 掌握高倍显微镜操作的"四部曲"(找 移 转 调),明确每一步的操作逻辑与易错点 2.放大倍数深度理解 理解放大倍数的核心含义(仅放大长度/宽度,非面积/体积),掌握放大倍数与视野中细胞数量变化的计算规律 3.镜头特性辨析 掌握目镜、物镜的长短与放大倍数的反向/正向关系,理解镜头与装片距离的变化规律 4.成像与装片移动规律 深化理解倒立成像的原理,熟练运用"偏向哪儿向哪儿移"的装片移动规律,解决复杂的物像定位问题 5.科学探究能力 能运用显微镜操作技能完成生物实验观察,具备规范的实验操作、现象分析与问题解决能力 1.认知升级 从"基础操作步骤的记忆"进阶为"操作背后的原理与逻辑理解",不仅要会操作,更要理解每一步操作的生物学原理 2.思维转变 从"定性的现象描述"转向"定量的计算与分析",能运用数学方法解决显微镜放大倍数、细胞计数等相关问题 3.能力构建 建立规范的科学实验思维,掌握"操作-观察-分析-结论"的完整实验逻辑,为高中生物的探究性实验学习奠定基础 回顾初中 一、显微镜的构造及使用 1.使用步骤 取镜和安放 (1)取镜:将显微镜从镜箱中取出,一只手握住镜臂,另一只手托住镜座 (2)安放:把显微镜放在实验台距边缘约7厘米处,安装好目镜和物镜 对光 (1)转动转换器,使低倍物镜对准载物台上的通光孔 (2)转动遮光器,选用一个较大的光圈对准通光孔,然后一只眼注视目镜内,另一只眼睁开 (3)转动反光镜,使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜。以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜 观察 (1)放置玻片标本:使玻片标本正对通光孔的中心 (2)降低镜筒:转动粗准焦螺旋时,眼睛要从侧面注视物镜,使低倍物镜接近玻片标本 (3)寻找物像:一只眼向目镜内看,同时逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰 (4)观察物像:一只眼注视目镜,另一只眼看着做记录 (5)整理和存放:用擦镜纸擦拭目镜和物镜转动转换器,把两个物镜偏到两旁,将镜筒缓缓下降到最低处,最后把显微镜放进镜箱内,送回原处 2.高倍镜、低倍镜与视野大小、明暗的关系 物像大小 细胞数目 视野亮度 物镜与玻片标本的距离 视野范围 高倍镜 大 少 暗 近 小 低倍镜 小 多 亮 远 大 3.物像的放大倍数 显微镜物像放大倍数的计算物像放大倍数=目镜的放大倍数 物镜的放大倍数 4.显微镜成像的特点与玻片标本移动方法 (1)显微镜成像的特点:成放大的、倒立的物像 (2)视野中装片移动的方法:由于显微镜下成的像是倒立的像(相当于将物体水平旋转180 后的图像),所以物像移动的方向与玻片标本移动的方向是相反的。可以理解为:若将物像移至视野中央,则物像位于哪一方,玻片标本就移向哪一方 5.污点存在位置的判断 衔接高中 1.高倍显微镜操作四部曲 2.显微镜的放大倍数 (1)含义:物像大小与物体实际大小的比值,放大的是长度或宽度,而不是面积或体积 (2)计算:显微镜的总放大倍数=目镜的放大倍数 物镜的放大倍数 3.目镜和物镜长短与放大倍数的关系 (1) 目镜越长(如A),放大倍数越小,反之(如B)则放大倍数越大 (2) 物镜越长(如C),放大倍数越大,与装片距离越近,如H1;反之(如D)则放大倍数越小,与装片距离越远,如H2 (3) 放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的关系 4.细胞的计数 (1)细胞在视野中呈单行或单列排布 = (2)细胞在视野中呈充满排布 = 2 5.成像特点及装片的移动规律 (1)显微镜下所成的像是倒立的放大的虚像:倒立是指上下、左右均是颠倒的,相当于将观察物水平旋转180度 (2)装片的移动规律:相对于视野中央,物像偏向哪个方向,装片就移向哪个方向,即“偏向哪儿向哪儿移” 1.下列关于显微镜及其操作的叙述正确的是( ) A.由低倍镜换成高倍镜后,视野变小、变暗,物镜与载玻片的距离更近 B.想要观察视野左上方的物体,应把载玻片向右下方移动 C.使视野变亮的方法是缩小光圈或改用平面镜 D.某学生在显微镜下观察切片时发现,有一部分细胞看得清晰,另一部分细胞较模糊,这是由于细准焦螺旋未调节好 2.利用显微镜观察动植物的微观结构,能让人们看到细胞的世界。图1、图2、图3是显微镜下看到的图像,下列相关叙述正确的是( ) A.图1观察到细胞质环流为逆时针,实际为顺时针 B.图2图像再放大2倍,可观察到4个完整的细胞 C.图3放大观察图像时操作顺序为:转动转换器 调节光圈 移动标本 转动粗准焦螺旋 D.图3放大观察图像时换用高倍镜后视野变暗,为提高亮度,可将反光镜调为平面镜 3.对下列图示的生物学实验的叙述,不正确的是( ) A.若图①表示将显微镜镜头由a转换成b,则视野中观察到的细胞数目增多 B.若图②是显微镜下洋葱根尖某视野的图像,则向左移装片能将c细胞移到视野中央 C.若在显微镜下观察细胞质流动,发现细胞质的流动是逆时针,则实际上细胞质的流动方向是逆时针 D.若显微镜放大100倍下看到64个细胞,则换到400倍的视野中看到4个细胞 4.如图所示,图1中的①②是目镜,③④是物镜,图2、图3是在不同物镜下观察到的图像。下列相关叙述正确的是( ) A.图1中目镜和物镜组合为②③时,显微镜视野中细胞数目最多 B.要使图2中的物像甲转换成物像乙,需要将装片向左下方移动 C.图2物像甲转到物像乙后,可调节细准焦螺旋使物像更加清晰 D.图3中显微镜物像从放大100倍到放大400倍,图中X应为4 5.采集某湿地水样进行显微观察,看到衣藻、草履虫若干,下图是在光学显微镜下分别用低倍镜和高倍镜观察到的不同视野,下列叙述正确的是( ) A.换成高倍镜后,可以清晰观察到衣藻的核糖体 B.换成高倍镜后,可调节细准焦螺旋使物像清晰 C.将视野1换成视野2之前,需先向右上角移动装片 D.将视野1换成视野2之后,显微镜下视野会变亮 6.下列是四位同学在显微镜使用过程中的操作,操作正确的是( ) A.甲同学:视野偏暗时,将凹面镜换成平面镜 B.乙同学:镜头有污渍时,用卫生纸擦拭镜头 C.丙同学:使用高倍镜看到细胞有些模糊,于是调节细准焦螺旋 D.丁同学:在低倍镜下还未找到细胞就立即换高倍物镜观察 7.如图①②分别是在低倍镜和高倍镜下观察到的细胞,③④⑤⑥别是不同放大倍数的目镜或物镜。下列有关显微镜使用的说法,正确的是( ) A.图中放大倍数最大的镜头组合是⑤⑥,视野最亮的镜头组合是③④ B.10 目镜和40 物镜下看到均匀分布的16个细胞,目镜换成5 后,可看到4个细胞 C.若要将物像从图①调节为图②,操作步骤为:调节光圈 移动装片 转动转换器 调节细准焦螺旋 D.若在图①视野中观察到一异物,转到图②视野时异物消失,则该异物一定在物镜上 8.图1是显微镜的镜头,图2是显微镜下观察到的物像。下列叙述正确的是( ) A.标本染色较深,观察时可选用凹面反光镜和大光圈 B.将细胞a移到视野中央,标本应向左边移动 C.选择①和③的镜头组合能观察到图2所示的物像 D.选择②与③的镜头组合在同一视野内能观察到更多细胞 9.甲图中显微镜镜头①②无螺纹,③④有螺纹,⑤⑥表示物镜与装片的距离,乙和丙分别表示不同视野。下列描述正确的是( ) A.组合①③⑤放大倍数大于组合②③⑤ B.从乙转为丙,操作步骤依次为移动装片 转动转换器 调节光圈 转动粗准焦螺旋 C.图丙为视野内所看见的物像,则载玻片上的实物应为6>9 D.因为苔藓类的叶片大,在高倍镜下容易找到,所以可以直接使用高倍物镜 10.下列有关光学显微镜操作的说法,正确的是( ) A.在使用显微镜观察细胞的实验中,若在10 物镜的视野中均匀分布有大小一致的64个细胞,则换成40 物镜后,视野中的细胞数目是4个 B.视野中有异物时,移动装片时异物不动,则异物在目镜上 C.若高倍镜下观察到细胞质流向是逆时针的,则细胞中细胞质的流向应是顺时针的 D.在显微镜下观察透明材料时,应该增强光照,用较大的光圈 11.实验中用同一显微镜观察了同一装片4次,得到清晰的四个物像如图。有关该实验的说法正确的是( ) A.换用高倍物镜前应先提升镜筒,以免镜头破坏玻片标本 B.实验者若选用目镜15 和物镜40 组合观察,则物像的面积是实物的600倍 C.若每次操作都未调节目镜,看到清晰物像时物镜离装片最近的是④ D.若视野中有异物,转动物镜发现异物不动,移动装片也不动,则异物可能在目镜和反光镜上 12.在利用普通光学显微镜观察微生物时,若发现视野中微生物正向左下方运动(如图1),则应向何处移动装片(如图2)可使该微生物位于视野正中央( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 13.使用高倍显微镜观察装片的顺序是( ) ①转动转换器把低倍镜移走,换上高倍镜 ②在低倍镜下找到目标 ③将目标移到视野的中央 ④调节光圈和细准焦螺旋,物像清晰为止 A.②③④① B.②③①④ C.②④①③ D.③④②① 14.用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织,下列叙述不正确的是( ) A.用10倍物镜观察水绵玻片时,玻片与物镜的距离为0.5 cm,若改用30倍物镜观察时,则玻片与物镜的距离应调整在1.5 cm左右 B.若载玻片上有d字母,则视野下呈现p字母 C.观察向日葵叶片的保卫细胞时,若将玻片标本向右方移动,则视野下保卫细胞向左方移动 D.视野下观察到眼虫游向右上方,则应将玻片向右上方移动以便追踪观察 15.下图所示是在显微镜下观察到的几何图形,① ~⑥ 是有关显微镜的几个操作步骤。要将图甲转化成图乙,所列A、B、C、D四种操作顺序中,正确的是( ) ① 转动粗准焦螺旋 ② 转动细准焦螺旋 ③ 调节光圈 ④ 转动转换器 ⑤ 向右上方移动玻片 ⑥ 向左下方移动玻片 A.① ③ ④ ⑤ B.⑥ ④ ③ ② C.⑤ ④ ③ ② D.⑥ ④ ⑤ ③ 答案及解析 1.答案:A 解析:A.把低倍物镜转化成高倍物镜后,视野小,观察到的细胞数目越少,视野变暗,物镜与载玻片的距离更近,A正确; B.显微镜呈倒立的像,物像的移动方向和玻片的移动方向相反,因此要将视野左上方的物像移到视野中央,应往左上方移动装片,物像才能往右下方移动到视野的中央,B错误; C.大光圈通过的光线多视野亮,凹面镜使光线汇聚,视野亮度增强,用大光圈、凹面镜调节,会使视野变亮,C错误; D.如果在显微镜下观察花生子叶切片时,有一部分细胞看得清晰,另一部分细胞较模糊,可能的原因是标本切得厚薄不均,D错误。 故选A。 2.答案:B 解析:显微镜成的像是倒立的虚像,即上下相反,左右相反,故图1观察到细胞质环流为逆时针,实际也为逆时针,A错误;图2图像有8个排成一行的细胞,图像再放大2倍,观察到的长度缩小2倍,故可观察到8 2=4(个)完整的细胞,B正确;使用高倍镜时一般不调节粗准焦螺旋,正确操作顺序为:移动标本 转动转换器 调节光圈 转动细准焦螺旋,C错误;要提高视野亮度,可将反光镜调为凹面镜,D错误。 3.答案:A 解析:图①中b物镜比a物镜长且离载玻片的距离近,说明b的放大倍数大于a,将显微镜镜头由a转换成b,视野中观察到的细胞数目减少,A错误;图②中c细胞位于视野左方,物像的移动方向与标本的移动方向相反,则向左移动装片能将c细胞移到视野中央,B正确;显微镜下观察到的是上下颠倒、左右相反的虚像,观察到的细胞质流动方向和实际细胞质流动方向一致,C正确;若将显微镜的放大倍数由100倍换成400倍,能够观察的细胞个数为64 42=4(个),D正确。 4.答案:C 解析:A.显微镜的放大倍数=目镜放大倍数 物镜放大倍数,放大倍数越小,视野中细胞数目越多。目镜越长,放大倍数越小,②放大倍数更小。物镜越短,放大倍数越小,④放大倍数更小。因此,应选用放大倍最小的目镜①和物镜④组合,显微镜视野中细胞数目最多,A错误; B.显微镜成倒像,物像甲在视野的右上方,实际物体在左下方,要使物像甲转换为物像乙(移到视野中央),需要将装片向右上方移动,B错误; C.图2物像甲转到物像乙,是低倍镜换高倍镜的过程,在高倍镜下只能调节细准焦螺旋使物像更加清晰,C正确; D.显微镜放大倍数是直径放大倍数,视野中细胞数目与放大倍数的平方成反比。从放大100倍到放大400倍,增大了4倍,故图中X应为64 42=64 16=1024,D错误。 故选C。 5.答案:B 解析:A、光学显微镜下无法观察到核糖体,核糖体属于亚显微结构,需要用电子显微镜观察,A错误; B、换成高倍镜后,只能调节细准焦螺旋使物像清晰,因为高倍镜下物镜与装片的距离很近,不能再调节粗准焦螺旋,B正确; C、视野1到视野2,细胞变大,是换用高倍镜的结果,由于显微镜下成的是倒像,所以将视野1换成视野2之前,需先向左下角移动装片,C错误; D、将视野1换成视野2之后,放大倍数增大,视野会变暗,D错误。 故选B。 6.答案:C 解析:视野偏暗时,应将平面镜换成凹面镜,并将遮光器的小光圈换成大光圈,A错误;显微镜的镜头应用专门的擦镜纸擦拭,B错误;使用高倍镜已经看到细胞,但有些模糊,可以调节细准焦螺旋使物像变得更加清晰,C正确;使用显微镜观察细胞时,必须先在低倍镜下找到物像,将物像调清晰且移至视野中央后再换高倍镜,D错误。 7.答案:A 解析:分析题图可知,③⑤是目镜,④⑥为物镜,由于目镜长度与放大倍数呈负相关,物镜长度与放大倍数呈正相关,故③的放大倍数比⑤小,④的放大倍数比⑥小,因此图中放大倍数最大的镜头组合是⑤⑥,放大倍数最小的镜头组合是③④;不改变光源亮度情况下,由于放大倍数越小,视野越亮,因此视野最亮的镜头组合是③④,A正确。在放大倍数为400倍时观察到视野中共有16个细胞;将目镜换为5 后,放大倍数变为200倍,是原来的1/2,因此,观察到的细胞数目应增多或不变,B错误。若要将物像从图①调节为图②,即由低倍镜转换成高倍镜,操作步骤应为:移动装片 转动转换器 调节光圈 调节细准焦螺旋,C错误。若在图①视野(低倍镜下)中观察到一异物,转到图②视野(高倍镜下)时异物消失,由于换用高倍镜后视野变小,因此该异物可能在物镜上,也可能在装片上,D错误。 8.答案:A 解析:据图可知,①③无螺纹,是目镜,②④有螺纹,是物镜。标本染色较深,应调亮视野,观察时应选用凹面反光镜和大光圈,A正确;细胞a位于视野的右方,由于显微镜下观察到的是物体的倒像,故要将细胞a移到视野中央,标本应向右边移动,B错误;①和③都是目镜,选择①和③的镜头组合不能观察到图2所示的物像,C错误;显微镜的放大倍数越大,看到的细胞就越大,同一视野内所看到的细胞的数目越少,故选择①与④的镜头组合在同一视野内能观察到更多细胞,D错误。 9.答案:C 解析:由题干可知,图甲中①②无螺纹,为目镜,目镜越长,放大倍数越小;③④有螺纹,为物镜,物镜越长,放大倍数越大,与装片的距离越小,因此组合①③⑤放大倍数小于组合②③⑤,A错误。若从图乙转为图丙,就是由低倍镜观察转为高倍镜观察,转为高倍镜后,不能转动粗准焦螺旋,B错误。显微镜下成倒像,上下、左右均颠倒,图丙为视野内所看见的物像,则载玻片上的实物应为“6>g”,C正确。使用显微镜时,应先用低倍镜观察,再用高倍镜观察,D错误。 10.答案:A 解析:在使用显微镜观察细胞的实验中,若在10 物镜的视野中均匀分布有大小一致的64个细胞,则换成40 物镜后,视野中的细胞数目是64 42=4(个),A正确;若视野中有异物,移动装片异物不动,则异物应在目镜或物镜上,B错误;显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像,若高倍镜下看到细胞质流向是逆时针的,则细胞质的实际流向还是逆时针的,C错误;在显微镜下观察透明材料时,应该减弱光照,用较小的光圈,D错误。 11.答案:C 解析:A、换用高倍物镜前不能提升镜筒,应该直接转动转换器,换上高倍镜,A错误; B、实验者若选用目镜15 和物镜40 组合观察,则像的长或宽是实物的15 40=600倍,B错误; C、由图分析可知放大倍数最大的是④、因此看到清晰物像时物镜离装片最近的是④,C正确; D、若视野中有异物,转动物镜发现异物不动,移动装片也不动,则异物最可能在目镜上,D错误。 故选C。 12.答案:C 解析:据图分析,微生物向左下方向游走,由于显微镜下成立的是倒像,即上下左右与实际物体正好相反,说明实际上微生物正在向右上方移走,所以为了将其移到视野的中央,应该将载玻片向左下方移动,故选C。 13.答案:B 解析:高倍显微镜的操作流程:②在低倍镜下观察清楚,找到物像 ③将物像移到视野的中央 ①转动转换器把低倍物镜移走,换上高倍物镜观察 ④调节反光镜或光圈使视野变亮,同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见。 故选B。 14.答案:A 解析:物镜放大倍数越大,镜头越长,镜头与玻片的距离越小。在显微镜的视野里看到的是倒立的虚像,物与像上下颠倒、左右相反。破片移动的方向与物像移动的方向相反。 15.答案:C 解析:本题考查高倍显微镜的使用方法。将图甲转化成图乙,是由低倍镜转向高倍镜,正确步骤是先将所观察的目标移到视野中央(⑤),再转 动转换器(④),接宥调节光圈(③)使视野变亮,最后调焦,调焦时直接调 细准焦螺旋(②)。故答案选C。 学科网(北京)股份有限公司 $