Unit 1 Lights,Camera,Action! 读后续写微技能（配套教参Word）-【步步高】2025-2026学年高一英语必修第二册学习笔记（译林版·新教材）
Unit 1 Lights，camera，action！
Ⅰ.如何根据两段首句构建续写情节框架
仔细阅读原文，只要抓住三个关键句：续写部分的两段首句和续写第一段的最后一句，再结合正能量结尾，按照故事发展的要素(起因、经过、转折、高潮、结局)，便可构建大致框架，合理设计后续情节。谨记口诀：两段首句定一框，二框二首正能量。即由续写的第一段首句与第二段首句确定第一段的框架；第二段的框架，由第二段首句与正能量结尾来确定。
(1)读懂两段首句，重点读懂续写部分的两段首句。结合情节发展需要，推断续写第一段的大致框架；再根据第二段首句，结合情节发展，以及正能量结尾，定好第二段的大致框架。即：两段首句定一框，二框二首正能量。
(2)写好三个衔接句。写好第一段首句后的衔接句、第一段尾句(须与第二段首句衔接)以及第二段首句后的衔接句。
(3)写好一个升华句即第二段的尾句。能体现故事圆满结局的句子或故事给我们的启示的句子。
Ⅱ.教材语料积累
词 汇 | 情感描写 | familiar adj.熟悉的，常见的 romance n．爱情故事；浪漫史；爱情 horror n．恐怖电影(或故事等)；震惊，恐惧 |
动作描写 | aid vt.& vi.帮助；援助 attach vt.把……固定，附上 roar vi.咆哮，吼叫 perform vi.表演；工作，运转 vt.表演；做，履行 wave vi.& vt.挥手，招手；挥舞 recall vt.& vi.回想，回忆起 | |
环境描写 | ocean n．大洋，海洋 location n．外景拍摄地；地方，地点 jungle n．丛林，密林 | |
句 型 | 1.The Quidditch scenes in the Harry Potter films were made in this way with the actors jumping up and down in front of a green screen.(场景描写) 2.Despite an IQ of 75，he lives a truly amazing life.(人物描写) 3.Mrs Gump waves to Forrest as the bus drives away.(动作描写) 4.But，I do remember the first time I heard the sweetest voice in the wide world.(人物描写) | |
续写语料运用
请从以上语料中选择合适的词汇，完成以下语段。然后核对答案并背诵该语段。
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