19第二单元 单元提升(二)(课件PPT)【步步高】2025-2026学年高一政治必修2 经济与社会学习笔记(统编版)
2026-08-05
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教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
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| 学段 | 高中 |
| 学科 | 思想政治 |
| 教材版本 | 高中政治统编版 必修2 经济与社会 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第二单元 经济发展与社会进步 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.27 MB |
| 发布时间 | 2026-08-05 |
| 更新时间 | 2026-08-05 |
| 作者 | 山东金榜苑文化传媒有限责任公司 |
| 品牌系列 | 步步高·学习笔记 |
| 审核时间 | 2026-08-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59090788.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中思想政治课件聚焦“经济发展与社会进步”,核心涵盖中国式现代化、绿色转型及新质生产力等内容,通过体系构建梳理知识脉络,拓展核心知识夯实理论,链接热点素材与创新演练形成从理论到实践的学习支架。
其亮点是以中国式现代化统领,结合绿色转型政策与新质生产力案例(如S市产业集群、政府工作报告题),强化政治认同与责任意识,采用理论联系实际方法,助学生理解经济政策,提升教师教学针对性与实效性。
内容正文:
单元提升(二)
第二单元 经济发展与社会进步
体系构建
拓展核心知识
1.中国式现代化
(1)中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化,既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化是人口规模巨大的现代化,是全体人民共同富裕的现代化,是物质文明和精神文明相协调的现代化,是人与自然和谐共生的现代化,是走和平发展道路的现代化。
(2)中国式现代化的本质要求是:坚持中国共产党领导,坚持中国特色社会主义,实现高质量发展,发展全过程人民民主,丰富人民精神世界,实现全体人民共同富裕,促进人与自然和谐共生,推动构建人类命运共同体,创造人类文明新形态。
2.加快发展方式绿色转型
(1)实施全面节约战略,发展绿色低碳产业,倡导绿色消费,推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式。
(2)深入推进环境污染防治,持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战,基本消除重污染天气,基本消除城市黑臭水体,加强土壤污染源头防控,提升环境基础设施建设水平,推进城乡人居环境整治。
(3)提升生态系统多样性、稳定性、持续性,加快实施重要生态系统保护和修复重大工程,实施生物多样性保护重大工程,推行草原森林河流湖泊湿地休养生息,实施好长江十年禁渔,健全耕地休耕轮作制度,防治外来物种侵害。
(4)积极稳妥推进碳达峰碳中和,立足我国能源资源禀赋,坚持先立后破,有计划分步骤实施碳达峰行动,深入推进能源革命,加强煤炭清洁高效利用,加快规划建设新型能源体系,积极参与应对气候变化全球治理。
链接热点素材
发展新质生产力 促进高质量发展
热点素材
发展新质生产力是夯实全面建设社会主义现代化国家物质技术基础的重要举措。
加快形成新质生产力,S市的特色极为鲜明:①将新一代信息技术、高端装备制造、绿色低碳等7大战略性新兴产业细化为20个产业集群,并前瞻布局了合成生物、区块链等8个未来产业,不断开辟发展的新领域新赛道;结合S市产业发展实际,②部署实施100个具有前瞻性、战略性的重大科技项目,培育壮大国家高新技术企业,打造一批国家级专精特新“小巨人”企业,形成一批专注于战略性新兴产业集群的企业,推动建立大企业顶天立地、中小企业齐头并进的雁阵体系;③着力建设高质量教育强市,依托高校集聚了一大批高层次创新人才,攻克了一批关键核心技术,催生了一批重大原创科技成果,把科教人才优势转化为高质量发展的强劲动能。
知识链接
信息点① 因地制宜布局战略性新兴产业和未来产业,构建现代化产业体系,提升产业链供应链韧性
信息点② 贯彻新发展理念,强化企业创新主体地位,激发创新创造活力,塑造发展新动能新优势
信息点③ 把科教人才优势转化为高质量发展的强劲动能,为新质生产力的发展提供人力资源支撑
1.习近平总书记在主持中共中央政治局第十一次集体学习时指出:“生产关系必须与生产力发展要求相适应。发展新质生产力,必须进一步全面深化改革,形成与之相适应的新型生产关系。”发展新质生产力是基于
①我国物质资料生产方式发生了根本变化
②生产力是人类社会发展的最终决定力量
③生产力要适应构建新型生产关系的要求
④全面推进拓展中国式现代化的内在要求
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
创新演练
√
“我国物质资料生产方式发生了根本变化”不符合国情和实际,①错误。
生产关系要适应生产力发展的要求,③错误。
2.2024年《政府工作报告》指出,深入推进数字经济创新发展,促进数字经济和实体经济深度融合,开展“人工智能+”行动,打造具有国际竞争力的数字产业集群。开展“人工智能+”行动,有利于
①大力发展虚拟经济,实现同时同步富裕
②培育战略性新兴产业,发展新质生产力
③提高生产工作效率,彻底淘汰传统产业
④赋能实体经济,推动经济高质量发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
√
开展“人工智能+”行动,有利于大力发展实体经济,实现共同富裕,而不是“同时同步富裕”,故①错误。
开展“人工智能+”行动,有利于促进传统产业优化升级,“彻底淘汰传统产业”的说法错误,故③错误。
3.阅读材料,回答问题。
2024年《政府工作报告》明确提出,要大力推进现代化产业体系建设,加快发展新质生产力。
国务院国资委研究中心发布的《中央企业高质量发展报告(2023)》显示,近三年来,央企在战略性新兴产业领域年均投资增速超过20%,持续保持高位水平;央企积极打造技术攻关高地,充分发挥企业创新主体和行业领军作用,在电网、通信、能源等领域有效解决了多项关键核心技术的“卡脖子”问题;国有企业打造现代产业链链长,强化基础设施建设,保障能源资源供给,在建设现代化产业体系、构建新发展格局中发挥着重要作用。
伴随着5G、人工智能等新技术在制造业的应用,企业应多措并举,与高校一起深化产教融合,加强科技人才队伍建设和员工市场化联合培养机制。
结合材料,运用经济与社会知识,分析国有企业在加快发展新质生产力上应如何作为。
答案 (1)加快国有企业布局优化和结构调整,大力发展战略性新兴产业和未来产业,培育经济发展新动能。
(2)发挥国有经济主导作用,增强自主创新能力,掌握核心技术,攻克“卡脖子”问题,不断增强国有经济的创新力、控制力、竞争力、抗风险能力。
(3)打造现代产业链链长,推进创新链、产业链、资金链、人才链深度融合,维护国家经济安全,推动经济高质量发展。
(4)推动“产教研”融合,加强人才资源建设,贯彻人才强国战略,为新质生产力提供人才支撑。
本课结束
第二单元 经济发展与社会进步
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