第19练有关场合礼仪（一） 《公共关系基础》（高教版第三版）吉林省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循"由浅入深、循序渐进"的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《公共关系基础》（高教版第三版）《一课一练》第19练，内容是有关场合礼仪（一）。 《公共关系基础》（高教版第三版）一课一练 第19练 有关场合礼仪（一） 一、单项选择题 1. 称呼自己的父母或其他长辈，要亲切，不能（ ） A. 用尊称 B. 叫叔叔阿姨 C. 直呼其姓名 D. 叫名字 2. 听长辈谈话，要全神贯注，双目注视对方，不能（ ） A. 点头表示同意 B. 东张西望打哈欠 C. 微笑倾听 D. 适时回应 3. 邻里之间要互敬、互信，不打探别人的隐私，不（ ） A. 互相帮助 B. 主动问候 C. 礼尚往来 D. 搬弄是非 4. 学生的仪表和服饰要以朴素大方、体现______为美（ ） A. 个人喜好 B. 自然本色 C. 时尚潮流 D. 与众不同 5. 如果因特殊情况上课迟到，要在门外喊"______"（ ） A. 老师 B. 您好 C. 报告 D. 对不起 二、判断题 1. 借用邻居的物品如果无意中损坏了，要隐瞒不说以免影响邻里关系。（ ） 2. 门口和楼梯遇到老师时，除礼貌地问候外，还要主动停步，请老师先走。（ ） 3. 听到下课铃响，要立即收拾学习用品准备离开。（ ） 三、填空题 1. 早上起床后和晚上就寝前，要向______问候。 2. 放学离校时，上下楼梯应______行礼让。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循"由浅入深、循序渐进"的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《公共关系基础》（高教版第三版）《一课一练》第19练，内容是有关场合礼仪（一）。 《公共关系基础》（高教版第三版）一课一练 第19练 有关场合礼仪（一） 一、单项选择题 1. 称呼自己的父母或其他长辈，要亲切，不能（ ） A. 用尊称 B. 叫叔叔阿姨 C. 直呼其姓名 D. 叫名字 【答案】C 【解析】称呼自己的父母或其他长辈，要亲切，不能直呼其姓名。 2. 听长辈谈话，要全神贯注，双目注视对方，不能（ ） A. 点头表示同意 B. 东张西望打哈欠 C. 微笑倾听 D. 适时回应 【答案】B 【解析】听长辈谈话，要全神贯注，双目注视对方，不能东张西望，抓耳挠腮，或打哈欠、伸懒腰。 3. 邻里之间要互敬、互信，不打探别人的隐私，不（ ） A. 互相帮助 B. 主动问候 C. 礼尚往来 D. 搬弄是非 【答案】D 【解析】邻里之间要互敬、互信，不打探别人的隐私，不搬弄是非。平时娱乐或做家务时，声音不要太大。 4. 学生的仪表和服饰要以朴素大方、体现______为美（ ） A. 个人喜好 B. 自然本色 C. 时尚潮流 D. 与众不同 【答案】B 【解析】学生尚处在求学阶段，勤奋学习是学生的本分，其仪表和服饰要以朴素大方、体现自然本色为美。 5. 如果因特殊情况上课迟到，要在门外喊"______"（ ） A. 老师 B. 您好 C. 报告 D. 对不起 【答案】C 【解析】如果因特殊情况迟到，要在门外喊"报告"，得到老师允许后，方可进入教室。 二、判断题 1. 借用邻居的物品如果无意中损坏了，要隐瞒不说以免影响邻里关系。（ ） 【答案】× 【解析】如果无意中损坏了借用的物品，不要隐瞒，要诚恳地道歉并予以赔偿。 2. 门口和楼梯遇到老师时，除礼貌地问候外，还要主动停步，请老师先走。（ ） 【答案】√ 【解析】门口和楼梯都是相对狭窄的地方，此时遇到老师除礼貌地问候外，还要主动停步，请老师先走。 3. 听到下课铃响，要立即收拾学习用品准备离开。（ ） 【答案】× 【解析】听到下课铃响，不要急于收拾学习用品。要待老师宣布下课、同学起立致礼后，再收拾学习用品，自由活动。 三、填空题 1. 早上起床后和晚上就寝前，要向______问候。 【答案】长辈 【解析】早上起床后和晚上就寝前，要向长辈问候。 2. 放学离校时，上下楼梯应______行礼让。 【答案】右 【解析】上下楼梯应右行礼让，高年级同学让低年级同学先走，男同学让女同学先行。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $