第20课《狼》导学案 2026—2027学年统编版语文七年级上册

第20课《狼》导学案

一、学习目标

1. 了解蒲松龄及其《聊斋志异》，掌握文言文的诵读方法和基本字词含义。

2. 疏通文意，理清故事情节，把握屠户与狼之间斗争的过程。

3. 学习本文通过动作、神态描写刻画狼和屠户形象的方法，理解对比衬托的写法。

4. 领悟文章主旨，理解"禽兽之变诈几何哉"的深刻含义，培养勇敢机智、善于斗争的精神。

二、学习重难点

【学习重点】 疏通文意，积累文言词汇；理清故事情节，把握屠户与狼斗争的三个阶段。

【学习难点】 理解文章主旨，体会"狼亦黠矣，而顷刻两毙"所蕴含的深刻道理；学习通过细节描写塑造形象的写作手法。

三、知识链接

1. 作者简介

蒲松龄（1640—1715），字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，世称聊斋先生，清代著名文学家。山东淄川（今山东淄博）人。他早年热衷功名，十九岁考中秀才，此后却屡试不第，直到七十一岁才援例出贡，补了一个岁贡生。他一生大部分时间在家乡做塾师，生活清贫，对社会现实有深刻的认识。

蒲松龄广泛搜集民间奇闻异事，结合自己的想象，创作了文言短篇小说集《聊斋志异》。"聊斋"是他的书斋名，"志"是记述的意思，"异"指奇异的故事。全书共491篇，多以狐鬼花妖为题材，曲折地反映社会现实，表达人民的愿望。郭沫若评价："写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。"

2. 写作背景

《狼》选自《聊斋志异》卷六。本文通过一个屠户遇狼、惧狼、御狼、杀狼的故事，揭示了狼的贪婪、凶残和狡诈的本质，表现了屠户的机智勇敢，说明狼虽然狡猾，但在人的智慧面前终将失败，寓意"正义终将战胜邪恶"。

3. 文体知识——文言小说

文言小说是中国古典小说的一种形式，以文言文为表达工具。它起源于先秦两汉的神话传说和寓言故事，魏晋南北朝时期有了较大的发展（如志怪小说《搜神记》），唐代出现成熟的文言短篇小说（传奇），明清时期达到高峰（《聊斋志异》《阅微草堂笔记》等）。

四、字词积累

1. 重点字音

词语	注音	词语	注音
缀行	zhuì	屠大窘	jiǒng
苫蔽	shàn	弛担	chí
眈眈	dān	少时	shǎo
径去	jìng	瞑目	míng
意暇	xiá	隧入	suì
尻尾	kāo	假寐	mèi
黠	xiá	顷刻	qǐng

2. 通假字

1. 止有剩骨  "止"同"只"，仅仅，只有。

2. 止露尻尾  "止"同"只"，仅仅，只有。

3. 止增笑耳  "止"同"只"，仅仅，只是。

3. 一词多义

词语	例句	含义	词性
止	止有剩骨	仅，只	副词
敌	恐前后受其敌	攻击	动词
敌	盖以诱敌	敌人	名词
前	狼不敢前	上前	动词
前	其一犬坐于前	前面	名词
意	意暇甚	神情	名词
意	意将隧入	想要	动词
乃	屠乃奔倚其下	于是，就	连词
乃	乃悟前狼假寐	才	副词

4. 古今异义

词语	古义	今义
去	离开（一狼径去）	从甲地到乙地
股	大腿（断其股）	屁股
几何	多少（几何哉）	数学分支

耳	罢了（止增笑耳）	耳朵
盖	原来是（盖以诱敌）	遮盖、盖子

5. 词类活用

1. 狼不敢前  前：名词用作动词，上前。

2. 其一犬坐于前  犬：名词作状语，像狗一样。

3. 一狼洞其中  洞：名词用作动词，打洞。

4. 意将隧入以攻其后也  隧：名词用作状语，从通道（钻洞）。

5. 禽兽之变诈几何哉  变诈：动词用作名词，欺诈的手段。

6. 重要实词释义

词语	释义	例句
缀	连接，紧跟	缀行甚远
窘	困窘，处境危急	屠大窘
敌	攻击	恐前后受其敌
苫	用草席覆盖	苫蔽成丘
弛	卸下，放下	弛担持刀
眈眈	注视的样子	眈眈相向
瞑	闭上眼睛	目似瞑
暇	悠闲，从容	意暇甚
黠	狡猾	狼亦黠矣
顷刻	一会儿	而顷刻两毙

五、自主学习

任务一：朗读课文，疏通文意

【方法指导】文言文朗读要注意停顿和语气。先对照注释自读课文，标注疑难词句，再小组合作解决。

【课文原文】

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。