第4章 运动和力的关系 思想方法练4（Word同步练习）-【学而思】2026-2027学年高一物理必修第一册分层练习（人教版）

第四章　运动和力的关系

专题专项练

思想方法练4

一、假设法

方法概述

假设法是解物理问题的一种重要方法。用假设法解题,一般依题意从某一假设入手,然后运用物理规律得出结果,再进行适当讨论,从而找出正确答案,这样解题不仅科学严谨、合乎逻辑,而且可以拓宽思路。

1.(多选题)如图所示,小车的质量为M,人的质量为m,人用大小为F的恒力拉绳,若人与小车保持相对静止,且水平地面光滑,不计滑轮与绳的质量,则小车对人的摩擦力可能是(　　)

A.F,方向向左　　　　　B.F,方向向右

C.F,方向向左　　　　　D.F,方向向右

二、整体法与隔离法

方法概述

在运用牛顿运动定律处理连接体问题时,将连接体作为整体,不必分析物体之间的相互作用力,只分析外界对整体的作用力,这就是“整体法”;题中若求解物体之间的相互作用力,这时必须将物体隔离出来,化内力为外力求解,这就是“隔离法”(应用隔离法时一般将其中一个物体隔离出来分析,有时我们可以将一部分物体隔离出来,而这一部分物体组成一个小整体,不能盲目认为隔离法只能研究一个物体)。如P96~P97专题强化练8涉及的连接体问题应用了此方法。

2.(2026黑龙江哈尔滨第一中学期末)如图所示,光滑水平地面上放置质量分别为m、2m和3m的三个木块,其中质量为2m和3m的木块间用一不可伸长的轻绳相连,轻绳能承受的最大拉力大小为FT。现用水平拉力F拉质量为3m的木块,使三个木块以同一加速度一起运动,则以下说法正确的是(　　)

A.质量为2m的木块受到四个力的作用

B.当F逐渐增大到FT时,轻绳刚好被拉断

C.当F逐渐增大到1.5FT时,轻绳还不会被拉断

D.当轻绳刚要被拉断时,质量为m和2m的木块间的摩擦力大小为FT

三、图像法

方法概述

图像可以直观地反映某一物理量随另一物理量变化的函数关系,形象地描述物理规律、物理过程。应用图像不仅可以直接求出或读出某些待求物理量,还可以探究某些物理规律,分析、解决某些复杂的物理过程。P108第6题就应用了图像法进行求解。

3.(多选题)将质量为2m的长木板静止放在光滑水平面上,如图甲所示,一质量为m的铅块(可视为质点)以水平初速度v0由木板左端恰能滑至木板的右端与木板相对静止,铅块在运动过程中所受的摩擦力始终不变。现将木板分成长度与质量均相等的两段(①和②)后紧挨着仍放在此水平面上,让铅块仍以相同的初速度v0由木板①的左端开始滑动,如图乙所示,则下列判断正确的是(　　)

A.铅块仍能滑到木板②的右端与木板保持相对静止

B.铅块滑过木板②的右端后飞离木板

C.铅块在到达木板②的右端前就与木板保持相对静止

D.铅块在木板上的滑动时间变短