第1章 1 质点 参考系（PPT同步课件）-【学而思】2026-2027学年高一物理必修第一册分层练习（人教版）

该高中物理课件聚焦“质点、参考系”核心知识点，通过帆船定位、蝴蝶飞行路线等实例导入，从质点模型条件判断到参考系选择再到相对运动分析，构建连贯学习支架，帮助学生建立运动描述的物理观念。 其亮点在于结合科学思维中的模型建构与科学推理，精选联考真题、教材改编题及诗句情境题，如白鹭编队参考系分析、陈与义诗句运动相对性辨析，强化概念理解。学生能深化对理想化模型和运动相对性的认知，教师可直接用于课堂练习与概念辨析，提升教学效率。

第一章 运动的描述 第1讲　描述运动的基本概念 基础过关练 1　质点　参考系 第1讲　描述运动的基本概念 题组一　质点 1.[2026河北保定部分高中联考]在物理学中,突出问题的主要因素,忽略次要因素,建立理想化的物理模 型,并将其作为研究对象,这是经常采用的一种科学研究方法——理想化模型法。质点就是这样一种理 想化模型。关于质点,下列说法正确的是 ( ) A.体积和质量极小的物体一定可以看作质点 B.研究地球自转的规律时,可以把地球看成质点 C.在战斗机飞行训练中,研究战斗机的空中翻滚动作时,战斗机可以看作质点 D.帆船比赛中,确定帆船在大海中的位置时,帆船可以看作质点     D     第1讲　描述运动的基本概念 解析　物体能否看作质点,要看在研究的问题中物体的大小和形状是否可忽略不计,而非看物体本身的 大小(破题关键),例如电子的体积和质量极小,但在研究电子自旋时,电子不可视为质点,A错误;研究地 球自转时,需考虑地球各部分的运动差异(如赤道与极点的速度不同),此时地球不能简化为质点,B错误; 研究战斗机翻滚动作时,需分析其姿态变化,必须考虑大小和形状,不能看成质点,C错误;确定帆船在大 海中的位置时,只需关注其整体位置,不需要考虑大小和形状,帆船可看成质点,D正确。 第1讲　描述运动的基本概念 2.[2026广东茂名高州期中]我国唯一被列为国家一级保护蝶类的金斑喙凤蝶频繁现身广东,为当地生 物多样性保护和生态环境质量提供了重要科学依据。在下列研究金斑喙凤蝶的具体情形中,可将其看 成质点的是 ( ) A.分析蝴蝶的飞舞动作 B.观察蝴蝶的翅膀扇动情况 C.研究蝴蝶较长的飞行路线 D.记录蝴蝶身上的斑块分布     C     解析　分析蝴蝶的飞舞动作、观察蝴蝶的翅膀扇动情况、记录蝴蝶身上的斑块分布时,蝴蝶的大小和 形状不能忽略,不能看成质点,A、B、D不符合题意;研究蝴蝶较长的飞行路线时,蝴蝶的大小和形状可 以忽略,可以看成质点,C符合题意。 第1讲　描述运动的基本概念 3.[2026江苏泰州靖江高级中学月考]如图甲、乙、丙、丁四张图片,在下列情境中可以看成质点的是  ( )     B     A.图甲,研究机器狗行走时四条腿的协调性 B.图乙,研究复兴号列车从杭州东站到北京南站的路程 C.图丙,裁判员给跳水运动员的跳水动作评分 D.图丁,教练观察跳高运动员的过杆动作 第1讲　描述运动的基本概念 解析　题图甲中,研究机器狗行走时四条腿的协调性时,机器狗的形状不可忽略,不能看成质点,A不符 合题意;题图乙中,研究复兴号列车从杭州东站到北京南站的路程,列车的长度相对于杭州东站到北京 南站的路程来说很小,可以忽略,列车可以看作质点,B符合题意;题图丙中,裁判员给跳水运动员的跳水 动作评分时,运动员身体各部分的运动差异不可忽略,跳水运动员不能看成质点,C不符合题意;题图丁 中,教练观察跳高运动员的过杆动作时,运动员的肢体动作不可忽略,跳高运动员不能看成质点,D不符 合题意。 第1讲　描述运动的基本概念 题组二　参考系 4.[2026陕西汉中期中]一群白鹭整齐地按如图所示的“编队”在空中飞行,以其中一只白鹭A为参考系, 下列说法正确的是 ( ) A.地面是静止的 B.左侧的白鹭是静止的 C.右侧的白鹭是运动的 D.前方的大山是静止的     B     解析　以“编队”中的一只白鹭A为参考系,地面和前方的大山相对白鹭A的位置在不断变化,则都是 运动的;左侧的白鹭和右侧的白鹭相对于白鹭A的位置不变,则都是静止的,故B正确,A、C、D错误。 第1讲　描述运动的基本概念 5.[2026河南商丘月考]如图所示,2025年9月3日,26架直升机组成“80”字样,寓意纪念中国人民抗日战 争暨世界反法西斯战争胜利80周年。关于此次飞行,下列说法正确的是 ( )   A.地面上的人看到直升机飞过,是以其他直升机为参考系 B.飞行员看到观礼台向后掠过,是以自己驾驶的直升机为参考系 C.若直升机保持队形飞行,以观礼台为参考系,直升机是静止的 D.若直升机保持队形飞行,以编队中某一直升机为参考系,其他直升机是运动的     B     第1讲　描述运动的基本概念 解析　地面上的人看到直升机飞过,是以地面或地面上的固定物(如观礼台)为参考系,A错误;飞行员以 自己驾驶的直升机为参考系,观礼台相对向后运动,B正确;直升机保持队形飞行时,以观礼台为参考系, 直升机的位置发生变化,是运动的,C错误;直升机保持队形飞行时,直升机之间的相对位置不变,以编队 中某一直升机为参考系,其他直升机是静止的,故D错误。 第1讲　描述运动的基本概念 6.[教材习题改编]宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游时曾经作诗:“飞花两岸照船红,百 里榆堤半日风。卧看满天云不动,不知云与我俱东。”在这首诗当中,诗人艺术性地表达了他对运动相 对性的理解。下列说法不正确的是 ( )   A.“卧看满天云不动”是以小船为参考系的 B.“云与我俱东”是以地面为参考系的 C.不论选取谁为参考系,“百里榆堤”总是不动的 D.即使选取不同的参考系,“榆堤”和“我”的运动情况也是不相同的     C     第1讲　描述运动的基本概念 解析　从物理学角度分析这首诗,诗人躺在船上,观看天上的云是不动的,说明云相对于船(或者诗人)来 说是静止的,相对于地面(或“榆堤”)来说是运动的,“卧看满天云不动”是以小船为参考系的,A正确; “云与我俱东”是以地面为参考系的,B正确;如果选取船(或诗人)为参考系,“百里榆堤”是运动的,C 错误;因为“榆堤”和“我”是相对运动的,所以即使选取不同的参考系,“榆堤”和“我”的运动情 况也是不相同的,D正确。 第1讲　描述运动的基本概念 教材溯源     本题由教材P14第3题演变而来,将教材习题中开放性的诗意理解并转化为精准的概念辨析。教材习题 要求学生自主分析运动与参考系,而改编题通过设置典型选项,直接考查对运动相对性本质的理解,并 设置了针对常识直觉的思维陷阱。其他可能的改编方向:对比不同诗句中的运动情境,要求学生论证同 一现象在不同参考系下的描述差异,从而进一步强化科学思维的严谨性。     第1讲　描述运动的基本概念 7.[2026浙江嘉兴八校联考]瓦屋山,又名居山,位于中国四川省眉山市洪雅县境内,因山形似一座瓦房而 得名。游览瓦屋山时,人们可以乘坐索道缆车上山。乘坐索道缆车时,除了可以观赏怡人的风景,还能 感受悬挂在高空的刺激感。对于正在乘坐索道缆车前行观光的某游客来说,下列说法正确的是 ( ) A.以对面的山为参考系,自己静止不动 B.以自己为参考系,看到对面的山迎面而来 C.以自己为参考系,看到同一缆车内坐在对面的人向前运动 D.以所乘坐的缆车为参考系,看到对面山上的大树静止不动          B 第1讲　描述运动的基本概念 解析　以对面的山为参考系,游客随缆车在运动,因此游客是运动的,A错误;以自己为参考系,对面的山 靠近游客运动,因此会看到山迎面而来,B正确;同一缆车内的人相对位置不变,因此以自己为参考系,对 面的人是静止的,C错误;缆车相对于山在运动,以缆车为参考系,对面山上的大树会向游客运动,而非静 止,D错误。 第1讲　描述运动的基本概念 题组三　相对运动 8.[2025四川绵阳南山中学月考]观察图中的烟和小旗,关于甲、乙两车相对于房子的运动情况,下列说 法正确的是 ( ) A.甲、乙两车一定向左运动 B.甲车可能静止,乙车一定向左运动 C.甲车可能运动,乙车向右运动 D.甲车可能向左运动,乙车一定向左运动,且如果甲车向左运动,则甲车速度大于乙车速度     B     第1讲　描述运动的基本概念 解析　因为烟囱中的烟向左飘,可知风向左吹,甲车上的小旗向左飘,则甲车的运动状态有三种可能:一 是向右运动;二是静止;三是向左运动,但运动速度小于风速(易错点)。因为乙车上的小旗向右飘,所以 乙车一定向左运动,且速度要大于风的速度,可知若甲、乙两车都向左运动,则乙车速度大于甲车速 度。故选B。 第1讲　描述运动的基本概念 9.[多选题][2026广东东莞实验中学期中]如图所示,一辆车沿着笔直的公路向东做匀速直线运动。某时 起,位于车厢中间位置的甲、乙两人分别以不变的速率朝着车厢的前、后壁移动,经过一段时间,甲到 达车厢前壁的同时,乙刚好到达车厢后壁,则在这段时间内 ( )   A.甲、乙两人相对地面移动的速率相等 B.甲、乙两人相对车厢移动的速率相等 C.站在地面不动的人观察到甲一定向东移动 D.站在地面不动的人观察到乙一定向西移动     BC     第1讲　描述运动的基本概念 解析　甲、乙两人从车厢中间位置分别以不变的速率朝着车厢的前、后壁移动,经过一段时间,甲到达 车厢前壁的同时,乙刚好到达车厢后壁,说明以车厢为参考系,甲、乙两人的速率相等,B正确。根据题 图可知,甲向前,其相对车厢向东移动,乙向后,其相对车厢向西移动,因此甲、乙两人相对地面移动的速 率不相等,A错误。车向东移动,甲相对于车厢也向东移动,则甲相对于地面一定向东移动,站在地面不 动的人观察到甲一定向东移动,故C正确。车向东移动,乙相对于车厢向西移动,由于不知道两个速度的 大小关系,则乙相对于地面的移动方向可能向东,可能向西,还可能静止不动,因此,站在地面不动的人观 察到乙可能向西移动,可能向东移动,可能静止不动,故D错误。 第1讲　描述运动的基本概念 10.[多选题][2026河南南阳一中月考]如图所示,甲、乙、丙3人乘不同的热气球,甲看到楼房匀速上升, 乙看到甲匀速上升,甲看到丙匀速上升,丙看到乙匀速下降。那么,从地面上看,甲、乙、丙的运动可能 是 ( ) A.甲、乙匀速下降,且v乙>v甲,丙停在空中 B.甲、乙匀速下降,且v乙>v甲,丙匀速上升 C.甲、乙匀速下降,且v乙>v甲,丙匀速下降,且v丙>v甲 D.甲、乙匀速下降,且v乙>v甲,丙匀速下降,且v丙<v甲     ABD     解析　甲看到楼房匀速上升,说明甲相对于地面匀速下降;乙看到甲匀速上升(点拨:乙相对于甲的向下 运动速度更快),说明乙匀速下降,且v乙>v甲;甲看到丙匀速上升(点拨:丙可能不动、上升或以比甲小的速 度下降),丙看到乙匀速下降(点拨:丙相对于乙向上运动),综上可知,丙可能停在空中,也可能匀速上升,还 可能匀速下降且v丙<v甲。综上可知,A、B、D正确,C错误。 第1讲　描述运动的基本概念 $