精品解析：安徽地区2025-2026学年上学期八年级历史期中（1-13）阶段性测评试题

2025-2026第一学学年度八年级历史期中阶段性测评 考试范围：1-13 考试时间：60分钟 满分：70分 一、选择题（每题2分，15题，共30分） 1. 蒋廷黻先生提到，两次鸦片战争时中国士大夫中存在一种现象：他们不反对治外法权，不反对关税，不反对租界；他们反对的是五口通商，反对在长江通商和外国公使进驻北京。该现象表明士大夫（ ） A. 具有强烈的社会责任感 B. 坚决捍卫国家主权 C. 不支持清政府的卖国行为 D. 缺乏近代国家观念 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，士大夫不反对治外法权、关税协定等损害主权的条款，却反对通商口岸和外国公使驻京，说明其观念存在局限。治外法权、关税协定是近代国家主权的核心内容，而士大夫未意识到其危害，反而更在意通商口岸和公使驻京对传统“天朝体制”的冲击，反映出他们固守传统秩序，缺乏近代国家主权意识，D项正确；行为体现了对近代国家观念的缺失，并非具有强烈的社会责任感，排除A项；“捍卫主权”错误，因士大夫未反对关键主权条款，排除B项；材料体现的是士大夫对治外法权、关税协定等损害主权的条款的态度，并未体现士大夫对清政府卖国行为的态度，排除C项。故选D项。 2. 恭亲王奕䜣在咸丰十年（1860年）所上的《通筹夷务全局酌拟章程六条折》中，曾经将俄国列为外部的第一大威胁，他称俄国为“肘腋之患”，而英、法等国为“肢体之患”。这一认识（ ） A. 表现出清政府的海防意识薄弱 B. 反映出中国东北、西北边疆严重危机 C. 企图联合英法遏制俄国的侵略 D. 当时英法两国对中国的侵略有所减弱 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料和所学可知，奕䜣将俄国视为“肘腋之患”，英法为“肢体之患”，说明他认为俄国的威胁更直接。俄国在1858—1860年通过《瑷珲条约》《北京条约》侵占中国东北、西北大片领土，直接威胁边疆安全，反映出中国东北、西北边疆严重危机，B项正确；题干材料未体现海防问题，而是强调边疆严重危机，排除A项；“企图联合英法遏制俄国的侵略”，题干中毫无材料依据，排除C项；当时英法两国对中国的侵略有所减弱与史实不符，英法侵略并未减弱，排除D项。故选B项。 3. 对下面两则文献的相同点说法正确的是（ ） 文献一： 《天朝田亩制度》 文献二： 《资政新篇》 希望建立“无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会 企图在太平天国内忧外患的局面下，建立具有鲜明的资本主义色彩的社会制度 A. 都主张维护地主阶级利益 B. 都脱离实际未能有效施行 C. 都提出明确的反帝反封建主张 D. 都促进了当时社会生产力发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《天朝田亩制度》主张绝对平均分配土地和产品，违背社会发展规律，未实际推行；《资政新篇》提出的资本主义方案，不符合太平天国的实际，缺乏实施的社会条件、阶级基础，也未施行，B项正确；《天朝田亩制度》主张废除封建土地所有制，平均分配土地，是反对地主阶级利益的；《资政新篇》是发展资本主义，也不维护地主阶级利益，排除A项；太平天国时期（19世纪中期）帝国主义尚未形成（帝国主义阶段是19世纪末20世纪初），所以两者都没有“反帝”主张；《天朝田亩制度》反封建，但《资政新篇》未明确反封建，排除C项；两者均未实际推行，因此没有对社会生产力产生“促进”作用，排除D项。故选B项。 4. 1872年，上海轮船招商局成立，章程规定“分年还本，官利之外，余利照股均分”，此后十年间，该局“内江外海之利，不致为洋人尽占”，“还并购了美国旗昌轮船公司。这反映出（ ） A. 洋务企业助推民族资本主义发展 B. 洋务运动达成军事工业自强目标 C. 官督商办企业抵制外国经济侵略 D. 近代航运企业探索经营管理模式 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“1872年，上海轮船招商局成立，章程规定‘分年还本，官利之外，余利照股均分’，此后十年间，该局‘内江外海之利，不致为洋人尽占’，‘还并购了美国旗昌轮船公司’。”可知，作为官督商办企业的轮船招商局，在一定程度上抵制了外国在航运领域的经济侵略，C项正确；题干主要强调的是轮船招商局抵制外国经济侵略，而非助推民族资本主义发展，排除A项；轮船招商局属于民用企业，题干未涉及军事工业自强目标，排除B项；题干重点是企业的作用，而非经营管理模式的探索，排除D项。故选C项。 5. 1874年，日本以“牡丹社事件”为由武装侵台，清政府被迫赔款妥协；1878年，俄国支持阿古柏政权侵占南疆，左宗棠率军收复；1883年，法国以越南为跳板进攻广西，引发中法战争。结合上述史实，下列说法正确的是（ ） A. 列强侵略以“资本输出”为主要手段 B. 清政府完全放弃“天朝上国”外交观念 C. 危机推动清政府加强边疆治理与防务 D. 标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干内容并结合所学知识可知，19世纪70-80年代，日本侵台、俄国支持阿古柏侵占南疆、法国进攻广西等边疆危机接连发生，面对这些冲击，清政府并非毫无作为，而是采取了左宗棠收复新疆等应对行动，后续还通过在新疆设省、强化台湾防务等举措，加强了对边疆的治理与防务建设，这正体现了危机对清政府边疆治理的推动作用，C项正确；这一时期列强侵华主要手段是商品输出，资本输出成为主流是在19世纪末，排除A项；“完全放弃‘天朝上国’观念”表述绝对，排除B项；中国完全沦为半殖民地半封建社会的标志是1901年《辛丑条约》的签订，与题干中的史实时间不符，排除D项。故选C项。 6. 如表所示为甲午中日战争时期西方部分国家的相关报道内容。据此可知，甲午战争期间西方媒体报道的差异主要基于（ ） 国家 媒体名称 报道内容 英国 《泰晤士报》 日本击沉高升号是合法军事行动，中国应赔偿英国损失 美国 《纽约论坛报》 日本代表亚洲的文明进步，中国若获胜将阻碍东亚现代化 法国 《费加罗报》 日本改革推动东亚秩序重构，中国保守体制难敌时代潮流 俄国 《莫斯科新闻》 日本扩张威胁俄国在远东利益，须警惕东亚势力失衡 A. 国际法理解分歧 B. 文明观念的差异 C. 远东利益的冲突 D. 国家利益的考量 【答案】D 【解析】 【详解】根据表格内容结合所学知识可知，英国报道聚焦高升号事件，要求中国赔偿损失，反映其保护商业利益，美国报道赞扬日本代表文明进步，体现推广西方价值观以维护在亚洲影响力的利益，法国报道支持日本改革，服务于其意识形态和地区影响力，俄国报道警惕日本扩张威胁远东利益，凸显地缘政治安全考量。因此，差异根源是各国国家利益的驱动，D项正确；仅英国涉及国际法（高升号合法性），其他国家未提，不全面，排除A项；仅美法强调文明观念，英俄未涉及，排除B项；俄国明确远东利益冲突，但英、美、法报道侧重利益或观念，非单纯“冲突”，排除C项。故选D项。 7. 1898年，因支持维新变法而被革职充军新疆的总理各国事务衙门大臣张荫桓，在路过直隶省城保定时，“两市观者万数，咸呼曰：‘看大奸臣！’”或有甚其词者，曰：“……何如杀却，岂不省事？”舆论纷纭异口同声。此现象说明（ ） A. 变法危害了广大百姓利益 B. 总理衙门出卖了国家利益 C. 变法缺乏广泛的群众基础 D. 当时广大百姓痛恨变法者 【答案】C 【解析】 【详解】A.维新变法目的是救亡图存、发展资本主义，并未损害百姓利益，百姓只是不了解变法，错误。 B.材料仅体现民众辱骂支持变法的张荫桓，无出卖国家利益相关史实，错误。 C.百姓不理解、仇视支持变法的官员，说明维新变法没有发动普通民众，缺少广泛的群众支持，正确。 D.百姓只是受认知局限不理解变法，并非单纯痛恨变法者，表述片面绝对，错误。 8. 1862年京师同文馆初建之时，学生不分等第，按月发给白银三两。后开办的洋务学堂，不仅不收取学费每月还发给三到四两的膏火补贴。京师大学堂常年经费十八万余两，其中膏火银就有近四万两。据此可推知（ ） A. 近代教育转型艰难 B. 科举取士制度废除 C. 财政危机空前严重 D. 新式学堂广受欢迎 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“按月发给白银三两……不仅不收取学费每月还发给三到四两的膏火补贴。京师大学堂常年经费十八万余两，其中膏火银就有近四万两”可知，当时社会对新式教育的接受程度不高，需要通过经济手段鼓励人们参与，反映了近代教育转型艰难，A项正确；科举取士制度废除是1905年，与材料时间不符，排除B项；材料体现的是经费支出，不能得出财政危机空前严重，排除C项；材料反映的是鼓励大家去新式学堂，不是广受欢迎，排除D项。故选A项。 9. “经过此次巨变，西方列强已多少看到传教特权与其因果关系，主张收敛以往那种猖狂的举动。英国首相即说：‘劝诸君以后传教，不必过于踊跃，总以谨慎为主。’日本报刊亦言，要保日后和平，‘各国更当认真节制其在华之教士’”。列强对华态度转变是基于（ ） A. “亚罗号事件”圆满解决 B. 太平军抗击华尔洋枪队 C. 义和团运动的积极影响 D. 资产阶级革命派的活动 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“经过此次巨变，西方列强已多少看到传教特权与其因果关系，主张收敛以往那种猖狂的举动。”，结合所学知识可知，1900年义和团运动沉重的打击了帝国主义瓜分中国的野心，让帝国主义者认识到中国尚有无限生机，使得列强对华态度转变，C项正确；“亚罗号事件”是英国发动第二次鸦片战争的借口，与题意不符，排除A项；太平军抗击华尔洋枪队，太平天国运动被中外反动势力联合镇压，与西方列强转变态度无关，排除B项；资产阶级革命派的活动与题干“传教”要谨慎和收敛等信息不符，排除D项。故选C项。 10. 步入近代，列强大肆侵略腐败无能的清政府，导致社会各种乱象频繁出现。下列各种社会乱象按照其出现先后排序，正确的是（ ） ①法国军舰在长江自由航行 ②英人在华犯法按照英国法律审判 ③日本在台湾设置管理机构 ④北京东交民巷居住大量外国侨民 A. ②①③④ B. ①②③④ C. ③②①④ D. ④③①② 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，①外国军舰长江航行权始于1858年《天津条约》（第二次鸦片战争后），②英人在华犯法按照英国法律审判源于1843年《南京条约》附件中的领事裁判权规定，是最早出现的，③日本在台管理机构始于1895年《马关条约》（甲午战争后），④东交民巷使馆区始于1901年《辛丑条约》（八国联军侵华后），为最晚事件。②①③④符合题意，A项正确；BCD项排序错误；排除BCD项。故选A项。 11. 对于约束自己的《中华民国临时约法》这一大障碍，袁世凯上任后不久也炮制出迎合自己心意的《中华民国约法》。通过这部《中华民国约法》,袁世凯如愿以偿地将中央、地方的大大小小权力都掌握在自己手中，以扫除政治道路上的障碍。这说明（ ） A. 民主共和观念深入人心 B. 中国民主进程艰难曲折 C. 复辟帝制符合中国国情 D. 袁世凯致力于民族复兴 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干要求并结合所学知识可知，材料中袁世凯废除《中华民国临时约法》，炮制《中华民国约法》以集权，这是对民主制度的破坏。袁世凯的行为体现了中国民主进程遭遇挫折，说明中国民主进程艰难曲折，B项正确；“民主共和观念深入人心”与材料中袁世凯破坏民主的行为不符，排除A项；复辟帝制违背民主潮流，并非“符合中国国情”，排除C项；袁世凯的行为是为了个人独裁，并非“致力于民族复兴”，排除D项。故选B项。 12. 从鸦片战争到五四运动，中国人民的抗争与探索呈现的特点是（ ） A. 从反封建到反帝反封建 B. 从依赖外力到独立自主 C. 从农民阶级到无产阶级 D. 从器物层面到制度层面再到思想层面 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“从鸦片战争到五四运动”、“抗争与探索呈现的特点”和所学知识可知，19世纪60年代洋务运动兴起，主要是学习西方先进的技术；1898年戊戌变法学习西方的政治制度；1911年辛亥革命推翻清政府，建立了资产阶级民主共和国；1915年新文化运动兴起，学习西方的民主和科学，这一特点是从器物到制度再到思想，层层深入的过程，D项正确；反帝反封建是中国近代的主要任务，始终交织，排除A项；依赖外力不符合史实，中国人民一直坚持反侵略斗争，排除B项；无产阶级成为主力是在五四运动之后，排除C项。故选D项。 13. 1915年，陈独秀创办《青年杂志》拉开了五四运动的序幕，其打出了“德先生”和“赛先生”的旗号，图片中的这两位“先生”反映的新文化运动的内容是（ ） A. 提倡科学反对愚昧，提倡民主反对专制 B. 提倡以人为本，反对神权 C. 宣扬马克思列宁主义 D. 提倡自由反对封建，提倡开放反对锁国 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“德先生”“赛先生”“民主与科学”并结合所学知识可知，“德先生”“赛先生”是新文化运动中对“民主（Democracy）”和“科学（Science）”的形象称呼，是新文化运动的两大旗帜。因此，“提倡科学反对愚昧，提倡民主反对专制”，直接对应“赛先生”（科学）和“德先生”（民主），符合新文化运动的核心内容，A项正确；“提倡以人为本，反对神权”是文艺复兴时期的人文主义思想，与新文化运动无关，排除B项；“宣扬马克思列宁主义”是新文化运动后期的内容，并非“德先生”“赛先生”所反映的核心，排除C项；“反对锁国”并非新文化运动的主要诉求，且“自由”“开放”并非“德先生”“赛先生”的直接内涵，排除D项。故选A项。 14. 1923年，北京大学在以知识分子为主的人群中进行了一项民意测验，其中一题为“俄国与美国谁是中国之友？为什么？”测验结果显示，有59%的人认为俄国是中国之友，只有13%的人认为美国是中国之友。理由如下图所示。这反映了当时（ ） A. 民族危机下国人思想启蒙 B. 马克思主义在中国影响增强 C. 美国的霸权主义逐渐衰落· D. 中共民主革命纲领深入人心 【答案】B 【解析】 【详解】据题干及图片信息（认为俄国是中国之友的理由涉及“社会主义国家”“反帝国主义”等马克思主义相关概念）和所学知识可知，1923年处于新文化运动后期，马克思主义在中国广泛传播。图片中对俄国的认知（强调其社会主义属性、反帝国主义立场），反映了马克思主义思想对知识分子的影响增强，使得更多人认可俄国的进步性，B项正确；“民族危机下国人思想启蒙” 是新文化运动前期的特点，而题干体现的是马克思主义影响下的思想倾向，排除A项；1923年美国霸权主义并未衰落，排除C项；中共民主革命纲领于1922年中共二大提出，此时尚未深入人心，排除D项。故选B项。 15. “我们希望社会上革命分子，大家都集中到中国国民党，使国民革命运动得以迅速实现；同时希望中国国民党断然抛弃依赖外力及专力军事两个旧观念……以树立国民革命之真正领袖地位。”上述中共三大宣言内容反映出（ ） A. 中共决定与国民党合作 B. 中共放弃对革命的领导权 C. 国民党已成为革命的领导核心 D. 中共主张建立联合政府 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“我们希望社会上革命分子，大家都集中到中国国民党，使国民革命运动得以迅速实现……以树立国民革命之真正领袖地位”和所学知识可知，中共三大决定与国民党合作，建立革命统一战线，A项正确；中共并没有放弃对革命的领导权，只是在合作初期没有掌握实际领导权，排除B项；国民党在当时还不是革命的领导核心，排除C项；建立联合政府是抗日战争后期的主张，排除D项。故选A项。 16. 辨析改错。 （1）此图反映的是1865年左宗棠在上海创办的江南机器制造总局炮厂炮房。江南机器制造总局是洋务派开办的最大的近代军事工业，主要制造枪支、大炮、弹药等。 （2）此图反映的是公车上书失败后，维新人士在全国各地创办的报刊，推动维新思想广泛传播。其中影响较大的报刊有上海《时务报》和天津《国闻报》。 （3）1911年10月10日晚，武昌城内新军工程营的革命党人首先起义。……革命在武汉三镇取得胜利。10月11日，起义军成立湖北军政府，推举新军将领黄兴为都督。 【答案】（1）错误“左宗棠”改为“李鸿章”。（2）正确。（3）错误“黄兴”改为“黎元洪”。 【解析】 【详解】（1）此图反映的是1865年李鸿章在上海创办的江南机器制造总局炮厂炮房，江南机器制造总局是洋务派开办的最大的近代军事工业，主要制造枪支、大炮、弹药等。 （2）此图反映的是公车上书失败后，维新人士在全国各地创办的报刊，推动维新思想广泛传播；其中影响较大的报刊有上海《时务报》和天津《国闻报》。 （3）1911年10月10日晚，武昌城内新军工程营的革命党人首先起义；10月11日，起义军成立湖北军政府，推举新军将领黎元洪为都督。 三、材料题（共17分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 下表为张海鹏教授对晚清时期的阶段划分及其特征的概括 阶段划分 阶段特征 阶段一 1840-1864年 是中国初步沦为半殖民地半封建社会的时期，也是中国社会的积极力量对中国社会面临的急剧变化作出初步反应的时期 阶段二 1865-1895年 阶段三 1896-1901年 是中国半殖民地半封建社会的确立期，也是中国社会中的积极力量对所处环境作出强烈反应的时期 阶段四 1901-1912年 是中国半殖民地半封建社会向下沉沦到谷底的时期……民族资产阶级的经济实力在成长，其政治代表人物发动辛亥革命…… ——摘编自张海鹏《关于中国近代史的分期及其“沉沦”与“上升”诸问题》 （1）指出阶段一中“中国社会的积极力量作出初步反应”的代表性事件，并任选其一简述其历史意义。 （2）仿照材料中作者对阶段特征的概括思路，写出1865-1895年的阶段特征。 （3）作者认为“1901-1912年是中国社会向下沉沦到谷底的时期”，举出两个事例说明该观点。 【答案】（1）“初步反应”：魏源《海国图志》；太平天国运动。 魏源《海国图志》意义：提出了“师夷长技以制夷”的思想，迈出了近代中国向西方学习的第一步。 太平天国运动意义：是中国历史上规模最宏大的一次农民战争，沉重地打击了清朝的统治和外国侵略势力，谱写了中国近代史上壮烈的一章。 （2）从沉沦和探索两个角度。中国半殖民地半封建化程度不断加深时期；中国早期近代化的尝试与失败时期（或洋务运动是中国早期近代化的尝试）。 （3）说明：《辛丑条约》签订后，中国完全陷入半殖民地半封建社会；辛亥革命没有完成民族独立、人民解放的历史任务；辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取。 【解析】 【小问1详解】 “初步反应”：结合所学知识可知，1840-1864年，面临民族危机，地主阶级和农民阶级都进行了积极的反应，比如魏源《海国图志》；洪秀全领导的太平天国运动，都推动了中国的发展。 历史意义：结合所学知识可知，魏源在《海国图志》中系统介绍了世界各国的人文情况，并传播西方先进的科学技术。他通过实践和研究，看到英国是当时中国最大、最直接的敌人，也是全世界最有长技的国家。他认为只有真正了解敌情，才能师夷长技，最终制御它。只要认真学习西方先进的科学技术，中国完全可以抵抗外国侵略并战胜敌人。太平天国运动对封建统治进行了沉重打击，动摇了清朝的统治基础。尽管最终失败，但其影响深远，为后来的革命运动提供了宝贵的经验和教训，魏源的《海国图志》和太平天国运动在中国近代史上都有着重要的地位和影响。前者通过介绍西方先进技术和思想，推动了中国的近代化进程；后者则通过大规模的农民起义，对封建统治和外国侵略进行了坚决的抵抗，为后来的革命运动提供了宝贵的经验和教训。即魏源《海国图志》意义：提出了“师夷长技以制夷”的思想，迈出了近代中国向西方学习的第一步。太平天国运动意义：是中国历史上规模最宏大的一次农民战争，沉重地打击了清朝的统治和外国侵略势力，谱写了中国近代史上壮烈的一章。 【小问2详解】 思路：根据材料“是中国初步沦为半殖民地半封建社会的时期，也是中国社会的积极力量对中国社会面临的急剧变化作出初步反应的时期”可知，这一时期标志着中国开始丧失国家主权和领土完整，面临严重的经济和文化侵略。面对外来侵略和内部危机，中国社会中的积极力量开始作出反应，尝试通过改革和自强来应对挑战。即从沉沦和探索两个角度。 阶段特征：结合所学知识可知，在这一时期，中国的半殖民地化程度进一步加深，同时封建制度仍然占据主导地位。面对日益严重的危机，中国社会中的积极力量继续寻求变革和创新，力图挽救国家的危亡。即中国半殖民地半封建化程度不断加深时期；中国早期近代化的尝试与失败时期（或洋务运动是中国早期近代化的尝试）。 【小问3详解】 说明：结合所学知识可知，《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。巨额赔款使中国的经济遭受沉重打击，加重了人民的负担；清政府为支付赔款，不得不大量借外债，使得中国在经济上完全受控于列强。条约规定清政府必须严厉镇压中国人民的反帝斗争，清政府沦为列强统治中国人民的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。1911年，辛亥革命成功推翻了清朝的统治，结束了中国两千多年的封建帝制，建立了中华民国。这场革命不仅是中国近代史上的一次重要转折，也为中国的现代化进程开辟了新的道路，但是辛亥革命果实被袁世凯窃取，中国社会性质没有改变。即《辛丑条约》签订后，中国完全陷入半殖民地半封建社会；辛亥革命没有完成民族独立、人民解放的历史任务；辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取。 18. 阅读材料回答问题 材料一：辛亥革命的历史进程，不仅变革了中国传统的国家与民族观念，而且通过政治制度及法律层面的变革，，对于新的国家与民族性质、地位、内涵做了规定，由此构建了新的近代国家与民族的构架。 ——李禹阶《辛亥革命与中国近代国家和民族的转型》 材料二：《临时约法》的失败固然是由于当时的中国社会政治环境所造成，但其本身存在的严重缺陷，乃是导致其失败的根本原因。由于《临时约法》的制定在形式上就缺乏代表性，所以在内容上很难反映各阶层意见，其内容虽然是先进的，但从其形式来看，科学性、民主性均有所欠缺，宪政在一个国家的确立，往往是几代人努力的结果，绝非一朝一夕所能完成，尤其是像中国这样一个几千年专制的国家。 ——音正权《〈中华民国临时约法〉的主要缺陷》 材料三：由辛亥革命所唤起的中国社会的希望，同民国初年中国社会的黑暗形成了一种巨大的落差，巨大的落差就产生了巨大的波潮，于是有了新文化运动。为了唤起“多数国民之自觉与自动”，运动的倡导者们高举两面大旗，深刻地影响和激励着“五四”一代及此后数代的中国人。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 （1）材料一中的政治制度变革和法律层面的变革分别指的是什么？ （2）根据材料二并结合所学知识，分析辛亥革命未能在中国实现宪政的原因。 （3）根据材料三指出，新文化运动兴起的原因是什么？根据材料并结合所学，五四运动与之前运动对比，延续性和进步性分别有何体现？ 【答案】（1）政治制度变革：建立民主共和制度。 法律层面的变革：颁布《中华民国临时约法》 （2）原因：《临时约法》的制定形式上缺乏广泛代表性，导致内容难以反映多元利益诉求；科学性、民主性不足，自身设计的不合理性为后续失败埋下隐患；中国的专制传统根深蒂固，袁世凯的独裁破坏宪政。 （3）原因：由辛亥革命所唤起的中国社会的希望，同民国初年中国社会的黑暗之间形成一种巨大的落差，巨大的落差产生了巨大的浪潮，于是有了新文化运动。 体现：延续性：五四运动延续了此前近代中国革命（如辛亥革命、戊戌变法等）的核心诉求 ——反对帝国主义、反对封建主义的革命性质；进步性：参与力量更广泛，包括学生、工人阶级、商人、农民等各界群众共同参与；革命彻底性提升，五四运动是彻底的反帝反封建运动；推动马克思主义与工人运动结合，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 【解析】 【小问1详解】 变革：据材料一“通过政治制度及法律层面的变革，对于新的国家与民族性质、地位、内涵做了规定”并结合所学可知，1912年3月11日，孙中山以临时大总统名义颁布了由参议院制定的《中华民国临时约法》。约法规定：中华民国的主权属于全体国民。这体现了其确立了共和制度，且《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。因此辛亥革命后，政治制度变革是建立民主共和制度。法律层面的变革是颁布《中华民国临时约法》。 【小问2详解】 原因：据材料二“由于《临时约法》的制定在形式上就缺乏代表性，所以在内容上很难反映各阶层意见”可知，《临时约法》的制定形式上缺乏广泛代表性，导致内容难以反映多元利益诉求；据材料二“其内容虽然是先进的，但从其形式来看，科学性、民主性均有所欠缺”可知，《临时约法》在科学性、民主性不足，自身设计的不合理性为后续失败埋下隐患；据材料二“绝非一朝一夕所能完成，尤其是像中国这样一个几千年专制的国家”并结合所学可知，中国的专制传统根深蒂固，且辛亥革命果实逐步落入袁世凯手中，袁世凯的独裁行动破坏宪政。 【小问3详解】 原因：据材料三“由辛亥革命所唤起的中国社会的希望，同民国初年中国社会的黑暗形成了一种巨大的落差，巨大的落差就产生了巨大的波潮，于是有了新文化运动”并结合所学可知，新生的中华民国很快陷入政治混乱的局面之中，一部分先进知识分子经过痛苦的反思认识到：仅有政治制度的革新不足以救中国，必须启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格，彻底荡涤封建旧文化的毒害，进行一场思想文化领域的革新运动，因此其原因是由辛亥革命所唤起的中国社会的希望，同民国初年中国社会的黑暗之间形成一种巨大的落差，巨大的落差产生了巨大的浪潮，于是有了新文化运动。 体现：从延续性和进步性分析五四运动，延续性方面，结合所学可知，五四运动延续了此前近代中国革命（如辛亥革命、戊戌变法等）的核心诉求——反对帝国主义、反对封建主义的革命性质；进步性方面，结合所学五四运动的内容可知，五四运动参与力量更广泛，包括学生、工人阶级、商人、农民等各界群众共同参与；结合所学可知，五四运动是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，这体现了其革命彻底性提升，五四运动是彻底的反帝反封建运动；结合所学五四运动影响的知识可知，五四运动推动马克思主义与工人运动结合，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，这体现了其影响深远。 四、综合题（共17分） 19. 面对“数千年未有之大变局”，先进的中国人进行了一场场波澜壮阔的现代化探索，在救亡图存的道路上留下了深深的足迹。阅读下列材料，回答问题。 材料一 李鸿章在《置办外国铁厂机器折》（1865年）中奏称：“机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本……俾外洋器利，渐图尽窥其奥。” 材料二 梁启超在《变法通议》（1896年）中断言：“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。” 材料三 孙中山在《民报》发刊词（1905年）中将革命纲领阐发为：“凡以三大主义：曰民族，曰民权，曰民生。” 材料四 陈独秀在《新青年》（1915年）中高举旗帜：“国人而欲脱蒙昧时代……当以科学与人权并重。” 材料五 上海学生联合会在《告同胞书》（1919年）中写道：“学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被逮之学生释；工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。” 材料六 中国共产党第一次全国代表大会通过的《中国共产党纲领》（1921年）明确规定："革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权，承认无产阶级专政，直到阶级斗争结束，即直到社会的阶级区分消灭为止。" （1）材料二和材料四分别反映了近代中国什么探索运动？结合所学，概括材料一到四这一系列探索在内容上呈现出的发展趋势。 （2）根据材料五并结合所学，指出五四运动后中国的民主革命性质发生了怎样的根本转变？ （3）根据材料六结合所学知识，指出中国共产党诞生的标志性事件及其伟大历史意义。 （4）综合上述材料结合所学知识，围绕“中国现代化探索”这一主题自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）材料二：戊戌变法（或维新变法或百日维新）。材料四：新文化运动。 发展趋势：从学习西方先进技术到政治制度再到思想文化，由表及里，层层深入。 （2）根本转变：中国的民主革命由旧民主主义革命转变为新民主主义革命。 （3）标志性事件：中国共产党的诞生。 意义：中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。 （4）示例： 观点：近代化探索推动了中国社会各领域的进步。 阐述：经济上，洋务运动引进机器生产，促进近代工业起步；政治上，辛亥革命推翻帝制，建立共和；思想上，新文化运动传播民主科学，促进思想解放。 【解析】 【小问1详解】 材料二：根据材料二“梁启超在《变法通议》（1896年）中断言：‘变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。’”可知，梁启超主张变科举、办学校，是维新派推动制度变革的核心内容。所以材料二反映了戊戌变法。 材料四：根据材料四“陈独秀在《新青年》（1915年）中高举旗帜：‘国人而欲脱蒙昧时代……当以科学与人权并重。’”可知，陈独秀提倡“科学与人权”，旨在批判封建思想，属于思想文化领域的革新。所以材料四反映了新文化运动。 趋势：根据上述材料一反映的洋务运动可知，主张学习西方的技术；根据材料二反映的戊戌变法和材料三反映的辛亥革命可知，两者都主张学习西方的制度；根据材料四反映的新文化运动，主张学习西方的思想文化，因此可得出中国向西方学习内容上经历了由学习西方技术到政治制度到思想文化的历程，由浅入深，层层递进，由表及里。 【小问2详解】 根本转变：根据材料五“上海学生联合会在《告同胞书》（1919年）中写道：‘学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被逮之学生释；工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。’”并结合所学知识可知，工人罢工成为运动重要力量，标志工人阶级登上政治舞台；五四运动后，无产阶级成为革命领导阶级，革命目标转向反帝反封建并建立新社会制度。所以五四运动后，中国的民主革命由旧民主主义革命转变为新民主主义革命。 【小问3详解】 标志性事件：根据所学知识可知，1921年中国共产党第一次全国代表大会（中共一大）在上海召开，标志着中国共产党诞生。 意义：根据所学知识可知，中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。 【小问4详解】 观点：根据所学知识可知，洋务运动时期，洋务派学习西方先进技术，创办近代军事和民用工业，推动了近代工业的发展；戊戌变法维新派主张学习西方君主立宪制，推行一系列改革措施，传播了资产阶级思想，为后续探索奠定了思想基础；辛亥革命推翻了封建帝制，建立了资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心，在政治制度现代化上迈出关键一步；陈独秀倡导科学与民主，解放民众思想。故可拟定观点为：近代化探索推动了中国社会各领域的进步。 阐述：根据拟定的观点，结合洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动的所学知识进行论述，最后进行归纳总结、突出主题。具体论述为：经济上，洋务运动引进机器生产，促进近代工业起步；政治上，辛亥革命推翻帝制，建立共和；思想上，新文化运动传播民主科学，促进思想解放。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026第一学学年度八年级历史期中阶段性测评 考试范围：1-13 考试时间：60分钟 满分：70分 一、选择题（每题2分，15题，共30分） 1. 蒋廷黻先生提到，两次鸦片战争时中国士大夫中存在一种现象：他们不反对治外法权，不反对关税，不反对租界；他们反对的是五口通商，反对在长江通商和外国公使进驻北京。该现象表明士大夫（ ） A. 具有强烈的社会责任感 B. 坚决捍卫国家主权 C. 不支持清政府的卖国行为 D. 缺乏近代国家观念 2. 恭亲王奕䜣在咸丰十年（1860年）所上的《通筹夷务全局酌拟章程六条折》中，曾经将俄国列为外部的第一大威胁，他称俄国为“肘腋之患”，而英、法等国为“肢体之患”。这一认识（ ） A. 表现出清政府的海防意识薄弱 B. 反映出中国东北、西北边疆严重危机 C. 企图联合英法遏制俄国的侵略 D. 当时英法两国对中国的侵略有所减弱 3. 对下面两则文献的相同点说法正确的是（ ） 文献一： 《天朝田亩制度》 文献二： 《资政新篇》 希望建立“无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会 企图在太平天国内忧外患的局面下，建立具有鲜明的资本主义色彩的社会制度 A. 都主张维护地主阶级利益 B. 都脱离实际未能有效施行 C. 都提出明确的反帝反封建主张 D. 都促进了当时社会生产力发展 4. 1872年，上海轮船招商局成立，章程规定“分年还本，官利之外，余利照股均分”，此后十年间，该局“内江外海之利，不致为洋人尽占”，“还并购了美国旗昌轮船公司。这反映出（ ） A. 洋务企业助推民族资本主义发展 B. 洋务运动达成军事工业自强目标 C. 官督商办企业抵制外国经济侵略 D. 近代航运企业探索经营管理模式 5. 1874年，日本以“牡丹社事件”为由武装侵台，清政府被迫赔款妥协；1878年，俄国支持阿古柏政权侵占南疆，左宗棠率军收复；1883年，法国以越南为跳板进攻广西，引发中法战争。结合上述史实，下列说法正确的是（ ） A. 列强侵略以“资本输出”为主要手段 B. 清政府完全放弃“天朝上国”外交观念 C. 危机推动清政府加强边疆治理与防务 D. 标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会 6. 如表所示为甲午中日战争时期西方部分国家的相关报道内容。据此可知，甲午战争期间西方媒体报道的差异主要基于（ ） 国家 媒体名称 报道内容 英国 《泰晤士报》 日本击沉高升号是合法军事行动，中国应赔偿英国损失 美国 《纽约论坛报》 日本代表亚洲的文明进步，中国若获胜将阻碍东亚现代化 法国 《费加罗报》 日本改革推动东亚秩序重构，中国保守体制难敌时代潮流 俄国 《莫斯科新闻》 日本扩张威胁俄国在远东利益，须警惕东亚势力失衡 A. 国际法理解分歧 B. 文明观念的差异 C. 远东利益的冲突 D. 国家利益的考量 7. 1898年，因支持维新变法而被革职充军新疆的总理各国事务衙门大臣张荫桓，在路过直隶省城保定时，“两市观者万数，咸呼曰：‘看大奸臣！’”或有甚其词者，曰：“……何如杀却，岂不省事？”舆论纷纭异口同声。此现象说明（ ） A. 变法危害了广大百姓利益 B. 总理衙门出卖了国家利益 C. 变法缺乏广泛的群众基础 D. 当时广大百姓痛恨变法者 8. 1862年京师同文馆初建之时，学生不分等第，按月发给白银三两。后开办的洋务学堂，不仅不收取学费每月还发给三到四两的膏火补贴。京师大学堂常年经费十八万余两，其中膏火银就有近四万两。据此可推知（ ） A. 近代教育转型艰难 B. 科举取士制度废除 C. 财政危机空前严重 D. 新式学堂广受欢迎 9. “经过此次巨变，西方列强已多少看到传教特权与其因果关系，主张收敛以往那种猖狂的举动。英国首相即说：‘劝诸君以后传教，不必过于踊跃，总以谨慎为主。’日本报刊亦言，要保日后和平，‘各国更当认真节制其在华之教士’”。列强对华态度转变是基于（ ） A. “亚罗号事件”圆满解决 B. 太平军抗击华尔洋枪队 C. 义和团运动的积极影响 D. 资产阶级革命派的活动 10. 步入近代，列强大肆侵略腐败无能的清政府，导致社会各种乱象频繁出现。下列各种社会乱象按照其出现先后排序，正确的是（ ） ①法国军舰在长江自由航行 ②英人在华犯法按照英国法律审判 ③日本在台湾设置管理机构 ④北京东交民巷居住大量外国侨民 A. ②①③④ B. ①②③④ C. ③②①④ D. ④③①② 11. 对于约束自己的《中华民国临时约法》这一大障碍，袁世凯上任后不久也炮制出迎合自己心意的《中华民国约法》。通过这部《中华民国约法》,袁世凯如愿以偿地将中央、地方的大大小小权力都掌握在自己手中，以扫除政治道路上的障碍。这说明（ ） A. 民主共和观念深入人心 B. 中国民主进程艰难曲折 C. 复辟帝制符合中国国情 D. 袁世凯致力于民族复兴 12. 从鸦片战争到五四运动，中国人民的抗争与探索呈现的特点是（ ） A. 从反封建到反帝反封建 B. 从依赖外力到独立自主 C. 从农民阶级到无产阶级 D. 从器物层面到制度层面再到思想层面 13. 1915年，陈独秀创办《青年杂志》拉开了五四运动的序幕，其打出了“德先生”和“赛先生”的旗号，图片中的这两位“先生”反映的新文化运动的内容是（ ） A. 提倡科学反对愚昧，提倡民主反对专制 B. 提倡以人为本，反对神权 C. 宣扬马克思列宁主义 D. 提倡自由反对封建，提倡开放反对锁国 14. 1923年，北京大学在以知识分子为主的人群中进行了一项民意测验，其中一题为“俄国与美国谁是中国之友？为什么？”测验结果显示，有59%的人认为俄国是中国之友，只有13%的人认为美国是中国之友。理由如下图所示。这反映了当时（ ） A. 民族危机下国人思想启蒙 B. 马克思主义在中国影响增强 C. 美国的霸权主义逐渐衰落· D. 中共民主革命纲领深入人心 15. “我们希望社会上革命分子，大家都集中到中国国民党，使国民革命运动得以迅速实现；同时希望中国国民党断然抛弃依赖外力及专力军事两个旧观念……以树立国民革命之真正领袖地位。”上述中共三大宣言内容反映出（ ） A. 中共决定与国民党合作 B. 中共放弃对革命的领导权 C. 国民党已成为革命的领导核心 D. 中共主张建立联合政府 16. 辨析改错。 （1）此图反映的是1865年左宗棠在上海创办的江南机器制造总局炮厂炮房。江南机器制造总局是洋务派开办的最大的近代军事工业，主要制造枪支、大炮、弹药等。 （2）此图反映的是公车上书失败后，维新人士在全国各地创办的报刊，推动维新思想广泛传播。其中影响较大的报刊有上海《时务报》和天津《国闻报》。 （3）1911年10月10日晚，武昌城内新军工程营的革命党人首先起义。……革命在武汉三镇取得胜利。10月11日，起义军成立湖北军政府，推举新军将领黄兴为都督。 三、材料题（共17分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 下表为张海鹏教授对晚清时期的阶段划分及其特征的概括 阶段划分 阶段特征 阶段一 1840-1864年 是中国初步沦为半殖民地半封建社会的时期，也是中国社会的积极力量对中国社会面临的急剧变化作出初步反应的时期 阶段二 1865-1895年 阶段三 1896-1901年 是中国半殖民地半封建社会的确立期，也是中国社会中的积极力量对所处环境作出强烈反应的时期 阶段四 1901-1912年 是中国半殖民地半封建社会向下沉沦到谷底的时期……民族资产阶级的经济实力在成长，其政治代表人物发动辛亥革命…… ——摘编自张海鹏《关于中国近代史的分期及其“沉沦”与“上升”诸问题》 （1）指出阶段一中“中国社会的积极力量作出初步反应”的代表性事件，并任选其一简述其历史意义。 （2）仿照材料中作者对阶段特征的概括思路，写出1865-1895年的阶段特征。 （3）作者认为“1901-1912年是中国社会向下沉沦到谷底的时期”，举出两个事例说明该观点。 18. 阅读材料回答问题 材料一：辛亥革命的历史进程，不仅变革了中国传统的国家与民族观念，而且通过政治制度及法律层面的变革，，对于新的国家与民族性质、地位、内涵做了规定，由此构建了新的近代国家与民族的构架。 ——李禹阶《辛亥革命与中国近代国家和民族的转型》 材料二：《临时约法》的失败固然是由于当时的中国社会政治环境所造成，但其本身存在的严重缺陷，乃是导致其失败的根本原因。由于《临时约法》的制定在形式上就缺乏代表性，所以在内容上很难反映各阶层意见，其内容虽然是先进的，但从其形式来看，科学性、民主性均有所欠缺，宪政在一个国家的确立，往往是几代人努力的结果，绝非一朝一夕所能完成，尤其是像中国这样一个几千年专制的国家。 ——音正权《〈中华民国临时约法〉的主要缺陷》 材料三：由辛亥革命所唤起的中国社会的希望，同民国初年中国社会的黑暗形成了一种巨大的落差，巨大的落差就产生了巨大的波潮，于是有了新文化运动。为了唤起“多数国民之自觉与自动”，运动的倡导者们高举两面大旗，深刻地影响和激励着“五四”一代及此后数代的中国人。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 （1）材料一中的政治制度变革和法律层面的变革分别指的是什么？ （2）根据材料二并结合所学知识，分析辛亥革命未能在中国实现宪政的原因。 （3）根据材料三指出，新文化运动兴起的原因是什么？根据材料并结合所学，五四运动与之前运动对比，延续性和进步性分别有何体现？ 四、综合题（共17分） 19. 面对“数千年未有之大变局”，先进的中国人进行了一场场波澜壮阔的现代化探索，在救亡图存的道路上留下了深深的足迹。阅读下列材料，回答问题。 材料一 李鸿章在《置办外国铁厂机器折》（1865年）中奏称：“机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本……俾外洋器利，渐图尽窥其奥。” 材料二 梁启超在《变法通议》（1896年）中断言：“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。” 材料三 孙中山在《民报》发刊词（1905年）中将革命纲领阐发为：“凡以三大主义：曰民族，曰民权，曰民生。” 材料四 陈独秀在《新青年》（1915年）中高举旗帜：“国人而欲脱蒙昧时代……当以科学与人权并重。” 材料五 上海学生联合会在《告同胞书》（1919年）中写道：“学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被逮之学生释；工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。” 材料六 中国共产党第一次全国代表大会通过的《中国共产党纲领》（1921年）明确规定："革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权，承认无产阶级专政，直到阶级斗争结束，即直到社会的阶级区分消灭为止。" （1）材料二和材料四分别反映了近代中国什么探索运动？结合所学，概括材料一到四这一系列探索在内容上呈现出的发展趋势。 （2）根据材料五并结合所学，指出五四运动后中国的民主革命性质发生了怎样的根本转变？ （3）根据材料六结合所学知识，指出中国共产党诞生的标志性事件及其伟大历史意义。 （4）综合上述材料结合所学知识，围绕“中国现代化探索”这一主题自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $