精品解析：山东省德州市庆云县渤海中学2025-2026学年八年级上学期12月月考道德与法治试题

山东省德州市庆云县渤海中学2025-2026学年八年级上学期12月月考 道德与法治试题 一、单项选择题（每题2分，共40分） 1. “人是生而自由的，但无处不在枷锁之中。”这一名言与下列观点相一致的是（ ） A. 拥有自由能增强个人幸福感 B. 必要的限制是对自由的保护 C. 自由推动社会的进步与繁荣 D. 自由能够激发每个人的活力 2. 在车站、码头、医院等公共场所设置老年人专用通道或者老年人窗口；用人单位通过公开招聘的方式录用新员工：义务教育“两免一补”政策实现城乡学生全覆盖……从总体上看，这些举措有利于（ ） A. 维护社会的公平正义 B. 明确人们的行为规范 C. 营造良好的竞争环境 D. 保障人们各方面权益 3. 教育考试机构根据教育部印发的《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》的通知要求，为残疾人参加高考提供必要支持条件和合理便利。此举（ ） A. 确保每位公民都能实现人生梦想 B. 通过不同情况差别对待实现平等 C. 保障未成年人享受义务教育权利 D. 打破规则的边界以守护教育公平 4. “我是网红，我师弟是‘垫底辣孩’，他1000多万粉丝，我要求航空公司给我特殊照顾。”据《法治日报》报道，近日，亮出自己网红的身份，指责空姐、质问机长名字，引发广泛关注。下列热评你认为欠妥的是（ ） A. 小巴：“法律面前人人平等，一旦维权手段逾越法律底线，你也要被追究相应责任。” B. 小蜀：“有理变成无理，维权变成侵权，你凭什么用名气、影响力去抢占资源？” C. 小张：“滥用舆论力量索要‘特权”，不仅不能真正解决问题，反而会给网红群体抹黑。” D. 小桂：“个人维护正义，正义感是公民的基本德行，维护正义是我们共同的心声，给你点赞。” 5. 在家中，我们是父母的子女；在学校，我们是学生、同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国的大家庭中，我们是未来的建设者……这说明（ ） A. 人们扮演的社会角色一直在变化 B. 不同的人扮演的社会角色是完全相同的 C. 每个人只扮演一种社会角色 D. 在社会生活中，我们扮演多种社会角色 6. 2025年春运启动以来，一抹抹“志愿红”在火车站、客运站、机场、地铁站等交通运输重要站点开展春运“暖冬行动”志愿服务。这表明志愿者们（ ） ①参加志愿服务的目的在于获得社会接纳 ②具有亲社会的意愿和实际行动 ③积极承担社会责任，服务社会 ④在服务社会中寻求成功的机会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 承担责任意味着付出代价，同时也意味着获得回报。下列能够体现承担责任获得回报的有（ ） ①小林用自己的零花钱为好朋友购买了生日礼物 ②小丽主动承担校广播站的播音工作，她为此牺牲了一部分学习时间 ③小伟利用周末时间去敬老院看望老人，从中体会到了承担责任的快乐 ④小倩代表班级参加学校举行的演讲比赛，在比赛中发挥出色，荣获一等奖 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 小明周末参加了社区组织的“垃圾分类宣传”志愿活动。他说：“虽然累，但我觉得自己在为社会做贡献。”这说明（ ） A. 社会生活只包括志愿服务 B. 人的成长离不开社会 C. 参与社会活动只是为了获得表扬 D. 个人可以脱离社会独立发展 9. 早晨五点半，河北沧州黄骅市“渤海暖心港湾”屋内热气蒸腾，吴玉良正为环卫工人分装早餐。这是他和他的志愿者团队十九年公益生涯的缩影。十九年前，吴玉良在回家路上发现几名环卫工人蹲在路边啃凉馒头，这一幕刺痛了他的心。他便联系市委提出创办“暖心早餐屋”，为环卫工人免费提供早餐。吴玉良及其志愿团队（ ） ①在服务社会中不断实现着人生价值 ②助人为乐，让社会更加美好 ③用行动传承着宽容待人的传统美德 ④不把自己的意志强加给别人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 2024年最高人民法院工作报告显示：2021年至2023年，对77名被告人以正当防卫宣告无罪。坚持和落实“法不能向不法让步”这一理念（ ） ①是维护社会公平正义的需要. ②要求司法机关坚持公正司法 ③可以消除所有不公平的现象 ④告诉公民应依法办事，捍卫正义 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 某校以“中学生如何在学校守护公平正义”为主题举办讨论会。以下说法你认为不符合该主题的是（ ） A. 在与其他班打篮球赛时，大家都遵守竞赛规则 B. 在同学遇到校园欺凌时，我们主动向老师报告 C. 在评选新时代好少年时，有人提议排除经济困难学生 D. 在学校评选优秀班干部时，要基于真实表现客观公正地投票 12. 刘某在明知不允许燃放烟花爆竹的情况下，违规燃放，后被公安机关处以行政拘留5日的处罚。从自由角度看，此案例给我们的警示是（ ） ①自由不是随心所欲，它是有限制的 ②我们要敢于捍卫自己的合法权利 ③法不可违，违法必承担刑事责任 ④珍视自由，需要依法行使权利 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 13. 中学生小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，为老人读书读报，陪老人聊天，坚持两年不间断。敬老院给学校发来一封感谢信。下列名句最适合用在这封感谢信中的是（ ） A. 学而不思则罔，思而不学则殆 B. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C. 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 D. 乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧 14. 某网红博主在直播中侮辱诋毁英雄烈士，受到法律制裁。这说明（ ） A. 言论自由是无限制的 B. 公民要依法行使权利 C. 英雄烈士不受法律保护 D. 网络直播不受法律约束 15. 下列对责任的理解，正确的是（ ） ①责任是一个人分内应该做的事 ②责任只来自法律规定 ③承担责任可能获得回报 ④不负责任会受到道德谴责或法律制裁 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 2025年一季度"湖南好人榜"中，永州村民邓书练11年如一日无私照顾同村残疾父子，邵阳六旬残疾老人蒋国云9年如一日照顾瘫痪邻居和孤寡老人。他们的行为体现了（ ） A. 关爱他人，服务社会 B. 爱岗敬业，奉献社会 C. 诚实守信，文明有礼 D. 遵纪守法，维护秩序 17. 某校在五四青年节开展了“请党放心强国有我”主题团队会活动,以此增强当代少先队员和共青团员的时代使命。中国共产主义青年团（ ） ①是中国共产党的助手和后备军 ②是中国共产党领导的先进的群团组织 ③是实现中华民族伟大复兴的主力军 ④在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 2025年4月18日，D2404次列车准备发出时，一名女子因同行人还未上车，强行用身体阻挡列车关门发车，全然不顾工作人员的劝阻，直到她的同行者赶到，才离开车门。事发后，深圳铁路公安处立即开展工作，最终，铁路警方依法对该女子作出行政拘留处罚。这警示我们（ ） ①自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的 ②要自觉遵守公共秩序，加强自律 ③要树立守法光荣、违法可耻的法治意识 ④应增强平等意识，坚决抵制不平等行为 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 19. 2025年9月，某市落实“教育惠民”政策，推进“小班化教学”改革、扩大课后延时服务覆盖面、为农村学校配备智慧教学设备。这些举措（ ） ①有利于保障学生平等的受教育权 ②能消除城乡教育的所有差异 ③有利于维护教育公平，促进社会和谐 ④为学生成长提供了公平的发展条件 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 2025年9月联合国大会期间，“国际正义与共同发展”成为热议话题。中国始终坚持多边主义，是国际正义的坚定守护者。下列做法能体现我国守护国际正义的是（ ） ①2025年10月，我国派出第20批援非医疗队，助力非洲多国应对热带疾病 ②我国维和部队在南苏丹完成新一批任务区换防，累计派出维和人员超6万人次 ③我国推进“乡村振兴人才计划”，为欠发达地区培养10万名技术骨干 ④2025年11月，我国联合多国发表声明，谴责美国单方面退出《气候变化巴黎协定》的行为 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、材料题（共60分） 21. 公平正义是一个美好社会追求的目标。当前，我国社会和谐稳定，但仍存在着极少数不公平、不正义的现象，不利于社会的发展。我们作为社会的一员，应该从小树立公平正义的意识，做一个有正义感的人，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。 （1）当前，一些地方在公开招聘中，出现了为干部子女“量身定制”招聘条件的事件。请分析这类现象受到谴责的原因。 （2）作为社会成员，我们每个人该如何维护公平？ 22. 阅读材料，回答问题 小林同学围绕“勇担社会责任”收集了下列材料。 据央视新闻报道，日前，在北京地铁5号线的车厢中，一男子因“嫌弃”旁边乘客衣服沾灰，不停辱骂邻座乘客。此时，一名女乘客挺身而出，进行制止：“你要是不愿跟他挨着，就别坐这儿了，我愿意跟他挨着。”随后，女乘客又轻声安抚邻座乘客：“没事儿。”4月19日，北京公交警方对此事发布通报：“违法行为人赵某峰因座位问题，与邻座两名乘客产生纠纷，期间多次辱骂乘客，扰乱乘车秩序，后被其他乘客劝开，已依法对赵某峰行政拘留。”此事很快引发网民的关注和热议，不少网民都为女乘客点赞。 结合材料，分析“不少网民都为女乘客点赞”的理由。 23. 【依法维权，力促平等就业】 小丽是某大学应届毕业生，发现上海某公司发布的“法务专员/助理”职位与与自身条件匹配，且公司对求职者的性别未作要求，于是她投递了简历。然而，令小丽意想不到的是“简历未通过筛选”。她主动询问原因，公司表示“公司表示‘我们想招一位男同志’”。面对这样的答复，小丽继续追问理由，公司却再无回应。小丽认为，该公司侵犯了她的平等就业权，构成就业歧视，于是诉至人民法院。最终，上海市浦东新区人民法院支持了小丽的诉讼请求，判决公司赔偿小丽精神损害赔偿金3000元。 小丽的做法给予我们何种践行平等的启示？ 24. 2025年10月5日，某校组织开展“青春暖校园志愿润社区”系列活动，邀请全体同学参与。请你完成以下任务： 校团委结合社会热点与实际需求，设计了以下志愿服务项目： ①校园“旧物焕新”行动：将闲置文具、书籍翻新后捐赠给乡村学校； ②社区“银发守护”计划：帮独居老人检查家中用电安全、教他们使用智能健康码； ③“绿色家园”行动：参与小区垃圾分类引导、周边公园绿植养护； ④“学业护航”小组：利用晚自习帮学习困难的同学梳理知识点。 （1）请你结合所学知识谈谈，参与这些志愿服务项目有何意义？ 活动中发现一些问题：有的同学报名“银发守护”计划后，因不会操作老人的手机而中途退出；有的同学在“旧物焕新”中敷衍了事，翻新的文具存在质量问题；有的同学只在拍照时参与，活动一结束就离开现场。 （2）为避免这些问题，我们怎样服务社会奉献社会？ 25. 某校八年级（1）班的同学在道德与法治老师的带领下，开展了以“勇担社会责任”为主题的探究性学习活动，请你参与其中并完成下列任务。 ★回眸身影悟责任 第一组的成员共同寻找勇担责任的身影，感悟责任。 （1）上面三幅图中的人物分别承担了哪些方面的责任？ ★敬老助老献爱心 参与敬老助老活动的第二组的同学们来到敬老院，为老人们收拾屋子、打扫院落，教老人们使用智能手机，陪老人们聊天。一天下来，老人们非常开心。 （2）你怎样评价同学们的行为？ 在同学们积极参与活动的时候，也有同学发出不同的声音： （3）请你运用所学知识，对这两位同学的观点进行评析。 ★奉献社会我践行 活动结束前，同学们大声朗读： 你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样，一个人的力量或许微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代、推动社会进步的“正能量”。 （4）参加完这次活动，同学们感受颇丰，请你说说我们青少年应如何为服务社会贡献一份力量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省德州市庆云县渤海中学2025-2026学年八年级上学期12月月考 道德与法治试题 一、单项选择题（每题2分，共40分） 1. “人是生而自由的，但无处不在枷锁之中。”这一名言与下列观点相一致的是（ ） A. 拥有自由能增强个人幸福感 B. 必要的限制是对自由的保护 C. 自由推动社会的进步与繁荣 D. 自由能够激发每个人的活力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法治与自由的关系。 B：材料中卢梭的这句话意在告诉我们，公民享有自由，但自由是有限制的，必要的限制是对自由的保护，故B说法正确； ACD：观点强调了自由的意义，故ACD说法与题意不符； 故本题选B。 2. 在车站、码头、医院等公共场所设置老年人专用通道或者老年人窗口；用人单位通过公开招聘的方式录用新员工：义务教育“两免一补”政策实现城乡学生全覆盖……从总体上看，这些举措有利于（ ） A. 维护社会的公平正义 B. 明确人们的行为规范 C. 营造良好的竞争环境 D. 保障人们各方面权益 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护公平正义。 A：分析题文，用人单位公开招聘新员工，为求职者提供了公平竞争的机会，减少了不公平的因素；车站、码头、医院等公共场所设置老年人专用通道和窗口，体现了对老年人这一弱势群体的关怀和照顾，保障了他们平等享受公共服务的权利，维护了社会的公平正义；义务教育“两免一补”政策实现城乡学生全覆盖，让城乡学生在接受义务教育方面享有平等的机会和条件，有利于促进教育公平；故A符合题意； BC：这些举措并非主要在于明确人们的行为规范和营造良好的竞争环境；故BC不符合题意； D：“保障人们各方面权益”的说法过于绝对，保障人们各方面的合法权益；故D说法错误； 故本题选A。 3. 教育考试机构根据教育部印发的《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》的通知要求，为残疾人参加高考提供必要支持条件和合理便利。此举（ ） A. 确保每位公民都能实现人生梦想 B. 通过不同情况差别对待实现平等 C. 保障未成年人享受义务教育权利 D. 打破规则的边界以守护教育公平 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查在法律意义上平等的含义。 A：“确保每位公民都能实现人生梦想”观点绝对化，不符合实际，故A说法错误； B：依据题文描述，教育部印发的通知要求，为残疾人参加高考提供必要支持条件和合理便利，表明通过不同情况差别对待实现平等，故B说法正确； C：义务教育是指九年义务教育，高中不属于义务教育，故C说法错误； D：我们要遵守规则，不能打破规则的边界，故D说法错误； 故本题选B。 4. “我是网红，我师弟是‘垫底辣孩’，他1000多万粉丝，我要求航空公司给我特殊照顾。”据《法治日报》报道，近日，亮出自己网红的身份，指责空姐、质问机长名字，引发广泛关注。下列热评你认为欠妥的是（ ） A. 小巴：“法律面前人人平等，一旦维权手段逾越法律底线，你也要被追究相应责任。” B. 小蜀：“有理变成无理，维权变成侵权，你凭什么用名气、影响力去抢占资源？” C. 小张：“滥用舆论力量索要‘特权”，不仅不能真正解决问题，反而会给网红群体抹黑。” D. 小桂：“个人维护正义，正义感是公民的基本德行，维护正义是我们共同的心声，给你点赞。” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查平等的内涵、守护正义。 ABC：题文中，“亮出自己网红的身份，指责空姐、质问机长名字，引发广泛关注”，没有认识到法律面前人人平等，一旦维权手段逾越法律底线，你也要被追究相应责任，表明有理变成无理，维权变成侵权，网红不应用名气、影响力去抢占资源，体现了滥用舆论力量索要“特权”，不仅不能真正解决问题，反而会给网红群体抹黑，故ABC说法正确； D：网红的做法是错误的，没有做到遵守法律，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 5. 在家中，我们是父母的子女；在学校，我们是学生、同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国的大家庭中，我们是未来的建设者……这说明（ ） A. 人们扮演的社会角色一直在变化 B. 不同的人扮演的社会角色是完全相同的 C. 每个人只扮演一种社会角色 D. 在社会生活中，我们扮演多种社会角色 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会角色的相关知识。 A：题干强调同一人在不同场合的角色不同，而非“角色一直变化”（时间上的持续变动），故A不符合题意； B：不同的人因社会关系不同，角色必然存在差异，不可能完全相同，故B说法错误； C：题干明确列举了多个角色（如子女、学生、邻居等），说明每个人会扮演多种角色，故C说法错误； D：题干通过不同场景的角色转换，直接说明我们在社会生活中同时承担多种社会角色，故D符合题意； 故本题选D。 6. 2025年春运启动以来，一抹抹“志愿红”在火车站、客运站、机场、地铁站等交通运输重要站点开展春运“暖冬行动”志愿服务。这表明志愿者们（ ） ①参加志愿服务的目的在于获得社会接纳 ②具有亲社会的意愿和实际行动 ③积极承担社会责任，服务社会 ④在服务社会中寻求成功的机会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①志愿服务的核心是奉献他人、服务社会，并非以获得社会接纳为目的，故①说法错误； ②主动参与公共服务帮助他人，是亲社会意愿和实际行动的体现，故②符合题意； ③开展志愿暖冬服务，是志愿者积极承担社会责任、主动服务社会的表现，故③符合题意； ④春运志愿服务是无偿公益活动，目的不是为个人寻求成功机会，故④说法错误； 7. 承担责任意味着付出代价，同时也意味着获得回报。下列能够体现承担责任获得回报的有（ ） ①小林用自己的零花钱为好朋友购买了生日礼物 ②小丽主动承担校广播站的播音工作，她为此牺牲了一部分学习时间 ③小伟利用周末时间去敬老院看望老人，从中体会到了承担责任的快乐 ④小倩代表班级参加学校举行的演讲比赛，在比赛中发挥出色，荣获一等奖 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查责任与回报的关系。 ①：小林为朋友买礼物属于个人友情行为，并非明确的责任承担，也未体现责任带来的回报，故①不符合题意； ②：小丽牺牲学习时间属于承担责任的代价，而非回报，故②不符合题意； ③：小伟在敬老院活动中获得快乐，体现了承担责任带来的精神回报，故③符合题意； ④：小倩为班级赢得荣誉，属于承担责任后的认可和奖励，故④符合题意； 故本题选D。 8. 小明周末参加了社区组织的“垃圾分类宣传”志愿活动。他说：“虽然累，但我觉得自己在为社会做贡献。”这说明（ ） A. 社会生活只包括志愿服务 B. 人的成长离不开社会 C. 参与社会活动只是为了获得表扬 D. 个人可以脱离社会独立发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：社会生活包含多种形式（如学习、工作、交往等），志愿服务只是其中一种，故A说法错误； B：小明通过参与社会实践感受到自身价值，体现了人的成长需要在社会中实现，故B符合题意； C：小明强调“为社会做贡献”，而非追求表扬，故C说法错误； D：个人生存和发展离不开社会提供的支持，故D说法错误。 故本题选B。 9. 早晨五点半，河北沧州黄骅市“渤海暖心港湾”屋内热气蒸腾，吴玉良正为环卫工人分装早餐。这是他和他的志愿者团队十九年公益生涯的缩影。十九年前，吴玉良在回家路上发现几名环卫工人蹲在路边啃凉馒头，这一幕刺痛了他的心。他便联系市委提出创办“暖心早餐屋”，为环卫工人免费提供早餐。吴玉良及其志愿团队（ ） ①在服务社会中不断实现着人生价值 ②助人为乐，让社会更加美好 ③用行动传承着宽容待人的传统美德 ④不把自己的意志强加给别人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查服务社会和奉献社会的相关知识。 ①：吴玉良团队长期为环卫工人提供免费早餐，体现了在服务社会中实现人生价值，故①符合题意； ②：他们的行为帮助他人，改善社会群体生活，属于助人为乐，故②符合题意； ③：题干中未涉及“宽容待人”，而是强调关爱与奉献，故③不符合题意； ④：题干未体现“不把自己的意志强加给别人”，重点在于主动服务，故④不符合题意； 故本题选A。 10. 2024年最高人民法院工作报告显示：2021年至2023年，对77名被告人以正当防卫宣告无罪。坚持和落实“法不能向不法让步”这一理念（ ） ①是维护社会公平正义的需要. ②要求司法机关坚持公正司法 ③可以消除所有不公平的现象 ④告诉公民应依法办事，捍卫正义 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会依法办事、维护公平正义的相关知识。 ①：正当防卫的认定体现了法律对合法行为的保护，是维护社会公平正义的重要举措，故①符合题意； ②：“法不能向不法让步”要求司法机关严格依法裁判，确保司法公正，故②符合题意； ③：“消除所有不公平现象”表述绝对化，法律的作用是减少而非完全消除不公平，故③说法错误； ④：该理念引导公民依法行事，在遭遇不法侵害时合理行使正当防卫权，故④符合题意； 故本题选B。 11. 某校以“中学生如何在学校守护公平正义”为主题举办讨论会。以下说法你认为不符合该主题的是（ ） A. 在与其他班打篮球赛时，大家都遵守竞赛规则 B. 在同学遇到校园欺凌时，我们主动向老师报告 C. 在评选新时代好少年时，有人提议排除经济困难学生 D. 在学校评选优秀班干部时，要基于真实表现客观公正地投票 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查守护公平正义。 A：遵守比赛规则是维护公平竞争的基本要求，符合守护公平正义的主题，故A正确； B：主动报告校园欺凌是维护正义、保护同学权益的行为，故B正确； C：排除经济困难学生属于歧视性做法，违背公平原则，不符合守护公平正义的主题，故C错误； D：基于真实表现客观投票体现了公平公正的原则，故D正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 12. 刘某在明知不允许燃放烟花爆竹的情况下，违规燃放，后被公安机关处以行政拘留5日的处罚。从自由角度看，此案例给我们的警示是（ ） ①自由不是随心所欲，它是有限制的 ②我们要敢于捍卫自己的合法权利 ③法不可违，违法必承担刑事责任 ④珍视自由，需要依法行使权利 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自由与法治的关系。 ①：自由受法律和道德约束，刘某违规燃放烟花爆竹被处罚，说明自由并非无限制的，故①符合题意； ②：题干强调违法后果，未涉及“捍卫合法权利”，故②不符合题意； ③：刘某被行政拘留属于行政处罚，只有犯罪才承担刑事责任，故③说法错误； ④：珍视自由需依法行使权利，刘某因没有正确行使自由受到处罚，故④符合题意； 故本题选D。 13. 中学生小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，为老人读书读报，陪老人聊天，坚持两年不间断。敬老院给学校发来一封感谢信。下列名句最适合用在这封感谢信中的是（ ） A. 学而不思则罔，思而不学则殆 B. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C. 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 D. 乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查关爱他人。 C：分析题文，小勇每周抽空去敬老院做志愿者，关爱老人，这种爱人、敬人的行为，符合“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”所表达的付出爱和尊敬会得到回报的含义；故C符合题意； A：“学而不思则罔，思而不学则殆”强调的是学习与思考的关系；故A不符合题意； B：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”表达的是为了国家利益不惜牺牲个人的决心；故B不符合题意； D：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”体现的是忧国忧民的爱国情怀；故D不符合题意； 故本题选C。 14. 某网红博主在直播中侮辱诋毁英雄烈士，受到法律制裁。这说明（ ） A. 言论自由是无限制的 B. 公民要依法行使权利 C. 英雄烈士不受法律保护 D. 网络直播不受法律约束 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法行使权利的要求。 A：公民行使权利必须在法律框架内行使，侮辱诋毁他人属于违法行为，故A说法错误； B：公民行使权利时，必须遵守法律，不得损害国家、社会或他人利益，故B符合题意； C：英雄烈士的名誉和荣誉受《中华人民共和国英雄烈士保护法》等法律保护，故C说法错误； D：网络直播作为网络活动，同样受法律约束，传播违法内容需承担法律责任，故D说法错误； 故本题选B。 15. 下列对责任的理解，正确的是（ ） ①责任是一个人分内应该做的事 ②责任只来自法律规定 ③承担责任可能获得回报 ④不负责任会受到道德谴责或法律制裁 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查责任的相关知识。 ①：责任是一个人分内应该做的事，这是责任的基本定义，符合道德与法治中对责任的普遍理解，故①说法正确； ②：责任不仅来自法律规定，还来源于道德规范、职业要求、社会习俗或个人承诺等，故②说法错误； ③：承担责任可能获得精神回报或物质回报，故③说法正确； ④：不负责任的行为可能受到道德谴责或法律制裁，这是不负责任的常见后果，故④说法正确； 故本题选C。 16. 2025年一季度"湖南好人榜"中，永州村民邓书练11年如一日无私照顾同村残疾父子，邵阳六旬残疾老人蒋国云9年如一日照顾瘫痪邻居和孤寡老人。他们的行为体现了（ ） A. 关爱他人，服务社会 B. 爱岗敬业，奉献社会 C. 诚实守信，文明有礼 D. 遵纪守法，维护秩序 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查关爱他人、服务社会的道德品质知识。 A：邓书练和蒋国云长期无私照顾弱势群体，体现了对他人关怀和为社会贡献的精神，故A说法符合题意； B：爱岗敬业强调职业奉献，但他们的行为并非基于职业要求，故B说法不符合题意； C：诚实守信和文明有礼涉及诚信与礼仪，与照顾他人行为无直接关联，故C说法不符合题意； D：遵纪守法和维护秩序强调法律遵守和社会规则，与题文中的行为无关，故D说法不符合题意； 故本题选A。 17. 某校在五四青年节开展了“请党放心强国有我”主题团队会活动,以此增强当代少先队员和共青团员的时代使命。中国共产主义青年团（ ） ①是中国共产党的助手和后备军 ②是中国共产党领导的先进的群团组织 ③是实现中华民族伟大复兴的主力军 ④在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中国共产主义青年团的性质和作用。 ①：中国共产主义青年团是中国共产党的助手和后备军，符合《中国共产主义青年团章程》规定，故①说法正确； ②：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，故②说法正确； ③：实现中华民族伟大复兴的主力军是全体中国人民，共青团作为青年组织发挥生力军作用，而非主力军，故③说法错误； ④：中国共产主义青年团在经济社会发展中承担青年先锋角色，发挥生力军和突击队作用，故④说法正确； 故本题选B。 18. 2025年4月18日，D2404次列车准备发出时，一名女子因同行人还未上车，强行用身体阻挡列车关门发车，全然不顾工作人员的劝阻，直到她的同行者赶到，才离开车门。事发后，深圳铁路公安处立即开展工作，最终，铁路警方依法对该女子作出行政拘留处罚。这警示我们（ ） ①自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的 ②要自觉遵守公共秩序，加强自律 ③要树立守法光荣、违法可耻的法治意识 ④应增强平等意识，坚决抵制不平等行为 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自由与规则、践行平等的知识 ①：该女子强行阻挡列车关门，最终受到处罚，说明自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的，故①符合题意； ②：该事件警示我们要自觉遵守公共秩序，加强自律，故②符合题意； ③：铁路警方依法对该女子作出行政拘留处罚，警示我们要树立守法光荣、违法可耻的法治意识，故③符合题意； ④：题干未涉及平等问题，故④不符合题意； 故本题选C。 19. 2025年9月，某市落实“教育惠民”政策，推进“小班化教学”改革、扩大课后延时服务覆盖面、为农村学校配备智慧教学设备。这些举措（ ） ①有利于保障学生平等的受教育权 ②能消除城乡教育的所有差异 ③有利于维护教育公平，促进社会和谐 ④为学生成长提供了公平的发展条件 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查坚守公平。 ①：推进“小班化教学”、扩大课后服务、配备智慧设备等措施优化了教育资源配置，有利于保障学生平等的受教育权，故①符合题意； ②：“消除所有差异”的说法过于绝对，政策可以缩小城乡教育差距，但无法完全消除所有差异，故②说法错误； ③：通过促进教育资源均衡分配，这些举措有助于维护教育公平，进而推动社会和谐，故③符合题意； ④：为农村学生提供智慧设备等资源，能够创造更公平的发展条件，故④符合题意； 故本题选C。 20. 2025年9月联合国大会期间，“国际正义与共同发展”成为热议话题。中国始终坚持多边主义，是国际正义的坚定守护者。下列做法能体现我国守护国际正义的是（ ） ①2025年10月，我国派出第20批援非医疗队，助力非洲多国应对热带疾病 ②我国维和部队在南苏丹完成新一批任务区换防，累计派出维和人员超6万人次 ③我国推进“乡村振兴人才计划”，为欠发达地区培养10万名技术骨干 ④2025年11月，我国联合多国发表声明，谴责美国单方面退出《气候变化巴黎协定》的行为 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查守护国际正义的具体表现。 ①②④：分析题文，援非医疗队属于国际人道主义援助，体现共同发展理念，符合国际正义要求；参与联合国维和行动维护地区和平，是守护国际正义的直接体现；谴责单边退出气候协定，维护多边主义和国际规则，符合国际正义原则，故①②④符合题意； ③：乡村振兴计划属于国内政策，与国际正义无直接关联，故③不符合题意； 故本题选B。 二、材料题（共60分） 21. 公平正义是一个美好社会追求的目标。当前，我国社会和谐稳定，但仍存在着极少数不公平、不正义的现象，不利于社会的发展。我们作为社会的一员，应该从小树立公平正义的意识，做一个有正义感的人，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。 （1）当前，一些地方在公开招聘中，出现了为干部子女“量身定制”招聘条件的事件。请分析这类现象受到谴责的原因。 （2）作为社会成员，我们每个人该如何维护公平？ 【答案】（1）①公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。 ②“量身定制” 招聘条件违背公平原则，损害其他应聘者的合法权利。 ③破坏社会规则，践踏社会正义，败坏社会风气，不利于社会的和谐稳定。 （2）①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。 ②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说 “不”。 ③采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查公平的价值的知识，并且要结合材料招聘为干部子女 “量身定制” 条件的现象，需要对材料内容进行关键词提炼； 招聘为干部子女设置特殊条件，破坏招聘公平，可知公平是个人生存发展的重要保障，也是社会稳定进步的重要基础。 该事件损害其他求职者平等参与竞争的权利，可知该行为侵犯他人合法权益，违背公平正义。 这种特殊化的招聘行为受到社会谴责，可知它会败坏社会风气，不利于社会和谐稳定。 【小问2详解】 从设问中可知要考查个人维护公平的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 材料反映社会还存在不公平现象，可知面对利益冲突，我们要坚守公平立场，学会担当。 面对 “量身定制” 这类不公平现象，可知我们要坚守原则，敢于抵制不公平行为。 维护公平要遵守法律要求，可知要通过合理合法的方式谋求公平，营造公平的社会环境。 22. 阅读材料，回答问题 小林同学围绕“勇担社会责任”收集了下列材料。 据央视新闻报道，日前，在北京地铁5号线的车厢中，一男子因“嫌弃”旁边乘客衣服沾灰，不停辱骂邻座乘客。此时，一名女乘客挺身而出，进行制止：“你要是不愿跟他挨着，就别坐这儿了，我愿意跟他挨着。”随后，女乘客又轻声安抚邻座乘客：“没事儿。”4月19日，北京公交警方对此事发布通报：“违法行为人赵某峰因座位问题，与邻座两名乘客产生纠纷，期间多次辱骂乘客，扰乱乘车秩序，后被其他乘客劝开，已依法对赵某峰行政拘留。”此事很快引发网民的关注和热议，不少网民都为女乘客点赞。 结合材料，分析“不少网民都为女乘客点赞”的理由。 【答案】①女乘客轻声安抚邻座乘客，愿意跟他挨着，践行了平等，做到了平等待人。②女乘客挺身而出，进行制止，体现了她维护社会公平正义，主动承担社会责任。      【解析】 【分析】考点考查：践行平等、维护社会公平正义、承担社会责任 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用践行平等、维护社会公平正义、承担社会责任的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：女乘客轻声安抚邻座乘客，愿意跟他挨着→可链接践行平等，做到了平等待人； 关键词②：女乘客挺身而出，进行制止→可链接维护社会公平正义，主动承担社会责任。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 【依法维权，力促平等就业】 小丽是某大学应届毕业生，发现上海某公司发布的“法务专员/助理”职位与与自身条件匹配，且公司对求职者的性别未作要求，于是她投递了简历。然而，令小丽意想不到的是“简历未通过筛选”。她主动询问原因，公司表示“公司表示‘我们想招一位男同志’”。面对这样的答复，小丽继续追问理由，公司却再无回应。小丽认为，该公司侵犯了她的平等就业权，构成就业歧视，于是诉至人民法院。最终，上海市浦东新区人民法院支持了小丽的诉讼请求，判决公司赔偿小丽精神损害赔偿金3000元。 小丽的做法给予我们何种践行平等的启示？ 【答案】①践行平等，就要反对特权，就要平等对待他人的合法权利。要尊重他人合法权益，不能因为性别等因素歧视他人。 ②践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对就业歧视等不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。 ③我们要把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，增强平等意识，努力践行平等。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查践行平等的知识，并且要结合小丽遭遇就业歧视后向法院起诉维权的材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 公司因性别拒绝小丽求职，存在就业歧视，可知生活中存在不平等现象，我们要平等对待他人合法权利，反对性别歧视。 小丽遭遇就业歧视后，没有忍气吞声，选择向人民法院提起诉讼维护自身权益，可知面对不平等行为，要敢于抵制，学会依法维权。 从小丽的经历可知我们要树立平等意识，在日常生活中将平等落实到实际行动当中。 24. 2025年10月5日，某校组织开展“青春暖校园志愿润社区”系列活动，邀请全体同学参与。请你完成以下任务： 校团委结合社会热点与实际需求，设计了以下志愿服务项目： ①校园“旧物焕新”行动：将闲置文具、书籍翻新后捐赠给乡村学校； ②社区“银发守护”计划：帮独居老人检查家中用电安全、教他们使用智能健康码； ③“绿色家园”行动：参与小区垃圾分类引导、周边公园绿植养护； ④“学业护航”小组：利用晚自习帮学习困难的同学梳理知识点。 （1）请你结合所学知识谈谈，参与这些志愿服务项目有何意义？ 活动中发现一些问题：有的同学报名“银发守护”计划后，因不会操作老人的手机而中途退出；有的同学在“旧物焕新”中敷衍了事，翻新的文具存在质量问题；有的同学只在拍照时参与，活动一结束就离开现场。 （2）为避免这些问题，我们怎样服务社会奉献社会？ 【答案】（1）①有利于养成亲社会行为，在实践中实现人生价值。 ②有利于促进自身全面发展，提升道德境界，锻炼实践能力。 ③有利于帮助他人，传递爱心，营造互帮互助的良好社会氛围。 ④有利于弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，构建和谐校园与和谐社会。 （2）①服务和奉献社会，需要我们努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，提高服务他人与社会的能力。②服务和奉献社会，需要我们参与公益事业，从实际出发，讲求实际效果。③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。④参与志愿活动要真诚尊重服务对象，求真务实，杜绝形式主义。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查服务社会、亲社会行为的知识，并且要结合材料中学校开展多项志愿服务项目的内容，需要对材料内容进行关键词提炼； 学生参与旧物捐赠、帮扶老人、环保志愿、帮助同学等志愿活动，可知参与志愿服务有利于养成亲社会行为，实现自身的人生价值。 各类实践志愿项目，可知参与志愿服务能够锻炼能力，促进个人全面发展。 志愿活动帮助乡村学生、独居老人、学习困难同学，可知志愿服务能够帮助他人，传递温暖，营造良好社会氛围。 学校组织系列志愿活动，可知有利于弘扬志愿精神，促进和谐校园、和谐社会建设。 【小问2详解】 从设问中可知要考查服务和奉献社会的做法的知识，并且要结合材料中志愿活动出现中途退出、敷衍了事、拍照走过场等问题，需要对材料内容进行关键词提炼； 有同学因能力不足中途退出，可知要努力学习，提升服务的本领； 出现敷衍应付的现象，可知参与公益要立足实际，讲求实际效果； 部分同学只拍照做表面工作，可知要热爱劳动、爱岗敬业，做到求真务实； 存在服务过程不认真的情况，可知要尊重服务对象，摒弃形式主义。 25. 某校八年级（1）班的同学在道德与法治老师的带领下，开展了以“勇担社会责任”为主题的探究性学习活动，请你参与其中并完成下列任务。 ★回眸身影悟责任 第一组的成员共同寻找勇担责任的身影，感悟责任。 （1）上面三幅图中的人物分别承担了哪些方面的责任？ ★敬老助老献爱心 参与敬老助老活动的第二组的同学们来到敬老院，为老人们收拾屋子、打扫院落，教老人们使用智能手机，陪老人们聊天。一天下来，老人们非常开心。 （2）你怎样评价同学们的行为？ 在同学们积极参与活动的时候，也有同学发出不同的声音： （3）请你运用所学知识，对这两位同学的观点进行评析。 ★奉献社会我践行 活动结束前，同学们大声朗读： 你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样，一个人的力量或许微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代、推动社会进步的“正能量”。 （4）参加完这次活动，同学们感受颇丰，请你说说我们青少年应如何为服务社会贡献一份力量。 【答案】（1）①父母承担养育子女、照顾家庭的责任。②老师承担教书育人的责任。③解放军战士承担保家卫国的责任。（其他符合题意的答案也可） （2）同学们的行为值得表扬。帮老人们收拾屋子、打扫院落，教老人们使用智能手机，陪老人们聊天都是关爱他人的表现，同时也是在服务和奉献社会，是具有高度社会责任感的表现。（其他符合题意的答案也可） （3）小琳：观点错误。既要复习还要参加活动必然要付出时间和精力。我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任，不计个人得失，全身心投入，做到我尽责，我无悔。（其他符合题意的答案也可） 小杰：观点错误。我们承担责任不是为了获得加分或者奖品，但在承担责任中我们增长了才干，赢得了他人的尊重和赞许，也磨炼了意志、提升了道德境界、锻炼了与人交往的能力。（其他符合题意的答案也可） （4）自觉加强学习，不断增强本领；积极参与志愿服务活动；勇于担当时代责任，在担当中历练，在尽责中成长，努力做一个有责任担当的时代新人；等等。（其他符合题意的答案也可） 【解析】 【分析】考点考查：做负责任的人、服务社会。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做负责任的人的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：父母为家庭辛勤劳动→可链接父母承担养育子女、照顾家庭的责任。 关键词②：老师耐心指导学生学习→可链接老师承担教书育人的责任。 关键词③：解放军战士驻守边防→可链接解放军战士承担保家卫国的责任。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用服务社会的有关知识，从评价类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为老人们收拾屋子、打扫院落，教老人们使用智能手机，陪老人们聊天→可链接同学们的行为值得表扬+是关爱他人的表现，同时也是在服务和奉献社会，是具有高度社会责任感的表现。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：快期末考试了，复习时间很紧张参加活动就敷衍一下吧。 观点②：耽误一天休息时间，如果没有加分或者奖品就太不值得了! 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据①：既要复习还要参加活动必然要付出时间和精力。 论据②：我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任，不计个人得失，全身心投入，做到我尽责，我无悔。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据：我们承担责任不是为了获得加分或者奖品，但在承担责任中我们增长了才干，赢得了他人的尊重和赞许，也磨炼了意志、提升了道德境界、锻炼了与人交往的能力。 第四步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查青少年应如何为服务社会贡献一份力量，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $