[中学联盟]浙江省诸暨市牌头中学2017届高三物理第二轮复习专题练习:10电磁感应

2016-12-22
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 浙江省
地区(市) 绍兴市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 1.60 MB
发布时间 2016-12-22
更新时间 2016-12-22
作者 yoyohahayo
品牌系列 -
审核时间 2016-12-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5908814.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

优化专题十 电磁感应 知识内容[来源:学科网] 考试要求[来源:Zxxk.Com][来源:学科网] 困惑[来源:Z。xx。k.Com] 必考 加试 电磁感应定律   b 楞次定律   c 法拉第电磁感应定律   d 电磁感应现象的两类情况   b 互感和自感   b 涡流、电磁阻尼和电磁驱动   b 1.法拉第“磁生电”这一伟大的发现引领人类进入了电气时代。下列实验现象,不属于电磁感应现象的是 (   ) 2.物理课上,老师做了一个奇妙的“跳环实验”。如图所示,她把一个带铁芯的线圈L、开关S和电源用导线连接起来后,将一金属套环置于线圈L上,且使铁芯穿过套环。闭合S瞬间,套环立刻跳起。某同学另找来器材再探究此实验,他连接好电路,经重复实验,线圈上的套环均未动。对比老师演示的实验,这位同学在实验时可能存在的问题是 (   ) A.电源电压低 B.线圈匝数过多 C.线圈接在直流电源上 D.套环的材料与老师的不同 3.如图(a)、(b)所示的电路中,电阻R和自感线圈L的电阻值都很小,且小于灯A的电阻,接通S,使电路达到稳定,灯泡A发光,则 (   ) A.电路(a)中,断开S,A将渐渐变暗 B.电路(a)中,断开S,A将先变得更亮,然后渐渐变暗 C.电路(b)中,断开S,A将渐渐变暗 D.电路(b)中,断开S,A将先变得更亮,然后渐渐变暗 4.如图所示是研究通电自感实验的电路图,A1、A2是两个规格相同的小灯泡,闭合电键调节电阻R,使两个灯泡的亮度相同,调节可变电阻R1,使它们都正常发光,然后断开电键S。重新闭合电键S,则 (   ) A.闭合瞬间,A1立刻变亮,A2逐渐变亮 B.闭合瞬间,A2立刻变亮,A1逐渐变亮 C.稳定后,L和R两端电势差一定相同 D.稳定后,A1和A2两端电势差一定相同 5.左图是用电流传感器(相当于电流表,其电阻可以忽略不计)研究自感现象的实验电路,图中两

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