精品解析：云南省昆明市润城学校2025-2026学年上学期12月月考九年级历史试题卷

九年级历史试题 （全卷两个大题，共29个小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1.本卷为试题。考生解题作答必须在答题卷（答题卡）上。答案书写在答题卷（答题卡）相应位置上（不能改动答题卡上的标题题号），在试题、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题和答题卷（答题卡）一并交回。 一、选择题（本大题共25小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分，共50分） 1. 在古代世界相对孤立闭塞的状况下，各区域都创造了各自的文明成就。下表体现出古代文明的（ ） 文明类型 时间地域 文明成就 大河文明 古埃及（尼罗河流域） 金字塔、象形文字、太阳历 大河文明 古代中国（黄河/长江流域） 甲骨文、青铜器、四大发明 海洋文明 古希腊（巴尔干半岛及爱琴海） 雅典民主制、哲学、帕特农神庙 A. 多元性与独特性 B. 统一性与传承性 C. 开放性与融合性 D. 单一性与局限性 2. 在雅典历史上，伯里克利深得公民信赖，但当雅典城在战争期间爆发大瘟疫时，雅典人立刻迁怒于他，罚他的款。这反映出古代雅典（ ） A. 奴隶主民主政治发展到了高峰 B. 民主政治具有局限性 C. 民主只是个人争权夺利的工具 D. 保证了贫穷公民参政 3. 在世界古代史上，亚历山大帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国的版图都曾横跨欧、亚、非三大洲。这客观上都有利于（ ） A. 雅典民主政治发展 B. 封君封臣、庄园制度发展 C. 东西方文化的交汇 D. 中世纪城市和大学的兴起 4. 历史史实是指历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史史实的是（ ） A. 庄园法庭维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权 B. 《罗马民法大全》一定程度上改善了奴隶的地位，奠定了欧洲民法的基础 C. 孝德天皇时期，日本仿效唐朝的典章制度，进行一系列改革 D. 阿拉伯人为保存和传播古代文化、沟通东西方文化作出了重要贡献 5. 中世纪城市的兴起是对古代希腊罗马时期城市的继承，同时也是近代城市建设的奠基石……加速了欧洲从封建主义向资本主义乃至现代化进程的过渡。”这表明中世纪西欧城市（ ） A. 因商业繁荣而兴起 B. 摆脱了教会的控制 C. 有鲜明的自治特点 D. 推动欧洲社会转型 6. 观察示意图，这反映出当时西欧（ ） 意大利自治城市的毛纺织业生产流程(部分) A. 租地农场的兴起 B. 手工业行会的发展 C. 工厂制度的形成 D. 生产的资本主义化 7. 新航路开辟后，原产美洲的玉米、烟草、花生、番茄等作物开始传入欧亚，非洲的咖啡传到欧美。这反映了新航路的开辟（ ） A. 推动了全球物种的交流 B. 转移了欧洲的贸易中心 C. 促进了欧洲商业的发展 D. 丰富了欧洲的饮食结构 8. 地图集《寰宇大观》自1570年问世受到世人关注后，到1612年，相继推出荷兰语、西班牙语、英语在内的32个语言版本，所收录的地图数量从53张扩充到167张。它的发行（ ） A. 标志着世界开始走向了整体 B. 适应了早期殖民掠夺的需要 C. 促进了欧洲印刷技术的发明 D. 否认了地圆学说理论的正确 9. 有学者认为，“光荣革命”是不流血的、温和的，甚至是保守的，与其说是完成了革命，还不如说是避免了革命。据此可知，该学者认为“光荣革命”（ ） A. 促进了经济发展 B. 开启了资产阶级革命 C. 推翻了君主制度 D. 实现了政体和平变革 10. 近代中国著作《瀛寰志略》中评价某历史人物称：“可不为人杰矣哉！米利坚，合众国以为国，幅员万里，不设王侯之号，不循世及之规，公器付之公论，创古今未有之局，一何奇也！”该历史人物（ ） A. 被议会尊为“护国主” B. 起草了《独立宣言》 C. 领导了美国独立战争 D. 颁布了《拿破仑法典》 11. 巴黎公社失败后，《国际歌》诞生，其歌词中有：“英特纳雄耐尔就一定要实现”。四十多年后，俄国十月革命将社会主义从理想变成现实。这说明国际共产主义运动具有（ ） A. 空想性 B. 曲折性 C. 人民性 D. 普遍性 12. “人们不要忘记，拿破仑终于葬身在大海的深渊。我相信，谁要想在南美洲谋求王位的宝座，也一定是同样的下场。”说这番话的应是（ ） A. 克伦威尔 B. 罗伯斯庇尔 C. 华盛顿 D. 玻利瓦尔 13. 1872-1880年，明治政府发布断发、易服、食肉等行政命令。1883年修建了“鹿鸣馆”，在此举办的所有社交活动均按西方仪式。这些举措反映了明治政府（ ） A. 废藩置县 B. 提倡“文明开化” C. 实行征兵制 D. 推行“殖产兴业” 14. 1862年以前“美国”常用由分离的州组成的“Union”（联邦）一词。1863年，在269字的葛底斯堡演讲中“Union”一词一次也没有出现，而提到“nation”（民族国家）的地方有5次。这一变化主要是由于（ ） A. 《独立宣言》宣告国家独立 B. 维护国家统一成为首要目标 C. 英国丧失对北美的殖民统治 D. 制宪会议制定美国联邦宪法 15. 19世纪末20世纪初，钢铁、石油、电气等新兴工业部门的技术水平和资金投入要求远高于传统工业。为了减少恶性竞争带来的风险，并最大化规模效益，一些大企业组成了垄断组织。由此可知，垄断组织出现的原因是（ ） A. 资产阶级革命的成功 B. 第二次工业革命的推动 C. 世界市场的初步形成 D. 生产和资本的高度集中 16. 在演绎“近代科学与文化”的课本剧时，有位同学说出了这样的台词：“我是近代自然科学的奠基人之一，万有引力定律、光学分析、微积分学是我的三大成就。”他演绎的角色是（ ） A. 牛顿 B. 贝多芬 C. 托尔斯泰 D. 达尔文 17. 某校九年级历史兴趣小组的同学在研究性学习中搜集了如下漫画，其名为《德国的“不满”》。据此判断，他们探究的主题是（ ） A. 第一次世界大战爆发的原因 B. 三国协约的形成 C. 殖民地人民的英勇反抗 D. 第一次世界大战的影响 18. 1914年，当欧洲各大国相继被卷入战争的漩涡时，美国表示保持中立。与此同时，美国政府鼓励大企业、大商人以供应战争物资的方式向交战双方提供信贷。美国这一做法（ ） A. 巩固了世界霸权 B. 加速了欧洲联合 C. 谋取了经济利益 D. 激化了国内矛盾 19. “1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”美国则成为该会议的最大受益者，主要表现在（ ） A. 确立了战胜国在欧洲、西亚、非洲的新秩序 B. 美国成为了世界第一经济强国 C. 实现了美国长期追求的“门户开放”等目的 D. 获得德国在亚太地区的殖民地 20. 历史上有许多带“新”的历史事件与名词，令人耳目一新。以下四个关于“新”的理解，符合历史的一项是（ ） A. 新经济政策：采用国家干预经济的手段 B. 罗斯福新政：实行高度集中的计划经济 C. 美国新经济：以全球化和信息化为特征 D. 勃列日涅夫新政策：取消苏共领导地位 21. 苏联成立初期提出了“共产主义就是苏维埃政权加全国电气化”的著名公式。对这句话理解正确的是（ ） A. 苏联实现了共产主义 B. 苏联工业化要在高度集中的指令性计划下完成 C. 斯大林模式具有优越性 D. 共产主义社会要建立在高度发达的生产力之上 22. 对下边的战役示意图解读正确的是（ ） A. 标志着第二次世界大战全面爆发 B. 是第二次世界大战的重要转折点 C. 标志世界反法西斯同盟正式形成 D. 英美盟军成功开辟欧洲第二战场 23. “美国队长”是美国漫威漫画公司于1941年3月塑造的超级英雄，二战期间作为反法西斯战士形象而广受欢迎。下图是1954年《美国队长》杂志第76期封面，标题为“美国队长重击共产主义”，画面中的美国队长打败了共产主义后民众欢呼雀跃。可见“美国队长”这一形象（ ） A. 受到了美国民众的普遍欢迎 B. 长期服务于美苏冷战 C. 展现了卡通人物的艺术魅力 D. 努力传递美国价值观 24. “下图是某同学列出的大事年表，据此，他研究的主题应是（ ） 1945年联合国成立 1961年不结盟运动正式建立 1995年世界贸易组织成立 2009年“金砖四国”领导人首次会晤 A. 冷战结束之后的世界 B. 世界多极化趋势加强 C. 走向和平发展的世界 D. 经济全球化趋势加强 25. 2025年3月10日，联合国妇女地位委员会第69届会议在纽约举行。本届会议以“加速实现性别平等与妇女赋权”为核心议题。“性别平等”体现了（ ） A. 妇女地位提高 B. 人口问题凸显 C. 教育水平提高 D. 性别平等实现 二、非选择题（本大题共4小题，共50分） 26. 体育运动·时代变迁·社会发展 材料一 中世纪，体育运动在大众中不普及，学校不设体育课，只在骑士教育中有剑术和骑术等军事体育内容。1423年意大利教育家创立了一所“宫廷学校”，主张读书和运动相结合，制定了许多锻炼身体的制度和方法，体育成为学校教育的一项内容。1569年一位意大利医生在研究古代希腊、罗马体育和运动基础上出版《体操术》，主张民众应该从事多项运动以维持身体健康。 ——摘编自谭华等《体育史》 （1）依据材料一并结合所学，指出15世纪前后体育运动发生的变化及其时代背景。 材料二 19世纪初，欧洲工业化城市人口急剧增加。为了满足市民体育锻炼的场地需求，一些城市兴建了城市公园，促进了大众户外体育运动发展。19世纪中期，足球、网球等运动兴起并逐步形成了统一的运动规则。19世纪末20世纪初，各种商业体育俱乐部大量产生，主要通过出售门票获得商业利益：很多观众乘电车和火车到现场观赛。比赛消息还能通过电波和报纸传到各地，吸引大众参与体育活动。 ——摘编自托尼·柯林斯《体育简史》等 （2）依据材料二并结合所学，概括19世纪初到20世纪初欧洲体育运动发展的表现、分析其发展的历史条件。 材料三 夏季奥运会参赛情况（部分） 第1届 （1896年） 第2届 （1900年） 第23届 （1984年） 第29届 （2008年） 第31届 （2016年） 参赛国家和地区（个） 14 26 140 204 207 参赛运动员（人） 241 1226 6829 10942 11238 女子项目（项） 0 2 62 127 145 奥林匹克格言是“更快、更高、更强”，2021年国际奥委会将“更团结（Together）”加入其中。 中国体育代表团出征北京2022年冬奥会纪念徽章（见右图），以五星红旗及“冰丝带”“雪如意”等现代化体育场馆为设计元素。奥运会徽章承载不同地区和民族的文化，观众、运动员等通过交换徽章，了解彼此，增进友谊。 （3）依据材料三，概括现代奥林匹克运动会的发展情况。说明现代奥林匹克运动会在当今世界发挥的作用。 27. 在阶级社会中，阶级斗争是推动历史发展的直接动力。阅读材料，回答问题。 【阶级斗争与政治】 材料一 法国大革命历程示意图（部分） （1）依据材料一，概括民众在法国大革命中的作用。 【阶级斗争与新理论】 材料二 某同学制作的思维导图 （2）依据材料二，结合所学，将思维导图补充完整。 【阶级斗争与社会】 材料三 两大阶级之间“长期的多少隐蔽的内战”使资产阶级认识到，工人基本生活的保障及基本需要的满足，是资本发展的需要，也是资本利益之所在。正因此，由政府采取各种社会福利措施以保障工人起码生活的做法从19世纪末开始出现，但是，直到二战结束前，各国政府所实施的社会福利范围依然很狭小。战后由于劳动生产率的提高和工人持续不断的斗争，才有了病有所医，老有所养，失业有救济，生活有保障，以及政治民主和人权状况的改善。 ——摘编自康瑞华《发达国家的工人运动与生态运动） （3）依据材料三，结合所学，归纳西方社会保障制度不断完善的原因，并对西方社会保障制度进行客观评价。 28. 某历史社团以“人工智能赋能二战史研究”为主题开展探究活动，下面是各小组承担的不同任务，请你参与完成。 任务一 【查询文献资料——确定研究方向】 材料一 甲：雅尔塔会议决定战后德国由美、苏、英、法实行分区占领，在柏林设立管制委员会，实行非军国主义化；决定战后成立联合国；苏联承诺在德国投降后的三个月内，参加对日作战。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编·上卷》 乙： 美国军舰“密苏里号”上的日本投降仪式 任务二 【布置探究任务——输入提示词：请生成关于二战的报告】 材料二 输出结果：德、意、日侵略集团是二战成为全球战争的罪魁祸首。1931年九一八事变揭开了世界反法西斯战争的序幕。1936年，广田弘毅上台组阁，建立法西斯专政。1939年，英、法被迫宣战，第二次世界大战全面爆发。1941年12月，第二次世界大战达到最大规模。 （1）材料一为一组同学搜集到的两则史料，请你分别指出甲、乙的史料类型。依据材料甲并结合所学，分析雅尔塔会议产生的影响。 （2）材料二为利用人工智能的探究，请你指出其存在的问题并谈谈“人工智能赋能历史研究”的认识。 29. 阅读下列材料，回答问题。 材料 资本主义的发展既是经济的，也是政治和思想的；既是一国的，也是多国的；既是解放的，也是压迫的；既具有破坏性，也具有创造性。 ——摘编自【法】米歇尔·博德《资本主义史1500—1980》 材料从四个方面概括了资本主义的发展，请任选一个方面作为观点，结合所学知识加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级历史试题 （全卷两个大题，共29个小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1.本卷为试题。考生解题作答必须在答题卷（答题卡）上。答案书写在答题卷（答题卡）相应位置上（不能改动答题卡上的标题题号），在试题、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题和答题卷（答题卡）一并交回。 一、选择题（本大题共25小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分，共50分） 1. 在古代世界相对孤立闭塞的状况下，各区域都创造了各自的文明成就。下表体现出古代文明的（ ） 文明类型 时间地域 文明成就 大河文明 古埃及（尼罗河流域） 金字塔、象形文字、太阳历 大河文明 古代中国（黄河/长江流域） 甲骨文、青铜器、四大发明 海洋文明 古希腊（巴尔干半岛及爱琴海） 雅典民主制、哲学、帕特农神庙 A. 多元性与独特性 B. 统一性与传承性 C. 开放性与融合性 D. 单一性与局限性 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干表格信息可知，古代埃及文明的特点是大河文明、集权政治、浓厚的宗教意识，古代中国文明的特点是农耕文明、中央集权，古代希腊文明的特点是海洋文明、奴隶制民主政治，这体现了古代世界文明具有多元性和独特性，A项正确；传承性一般指前后相继，排除B项；融合性一般指相互交融，材料并没有体现文明之间的交流，排除C项；材料中的古代文明具有多样性，与单一性矛盾，排除D项。故选A项。 2. 在雅典历史上，伯里克利深得公民信赖，但当雅典城在战争期间爆发大瘟疫时，雅典人立刻迁怒于他，罚他的款。这反映出古代雅典（ ） A. 奴隶主民主政治发展到了高峰 B. 民主政治具有局限性 C. 民主只是个人争权夺利的工具 D. 保证了贫穷公民参政 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“伯里克利深得公民信赖，雅典城爆发大瘟疫时，雅典人却立刻迁怒于他并罚他的款”和所学知识可知，古代雅典民主政治虽强调公民参与，但容易受民众情绪、突发事件影响，出现非理性决策，题干中雅典人因瘟疫迁怒伯里克利的行为，体现了民主政治中“多数人暴政”的潜在问题，反映出其民主政治具有局限性，B项正确；“奴隶主民主政治发展到了高峰”是伯里克利改革时期雅典民主政治的整体特征，与题干中 “迁怒伯里克利、罚款”的负面现象无关，排除A项；“民主只是个人争权夺利的工具”表述绝对，题干未体现“个人争权夺利”，仅反映民主决策的非理性，排除C项；“保证了贫穷公民参政”是雅典民主政治的进步性（如发放津贴），与题干反映的局限性不符，排除D项。故选B项。 3. 在世界古代史上，亚历山大帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国的版图都曾横跨欧、亚、非三大洲。这客观上都有利于（ ） A. 雅典民主政治发展 B. 封君封臣、庄园制度发展 C. 东西方文化的交汇 D. 中世纪城市和大学的兴起 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“亚历山大帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国的版图都曾横跨欧、亚、非三大洲”和所学知识可知，亚历山大帝国推动希腊文化传播，拜占庭保存并传播古典文化，阿拉伯帝国促进东西方科技、文化交流，三者均推动了文化交汇，C项正确；雅典民主政治是古希腊城邦制度，与三大帝国无直接关联，且雅典民主在亚历山大时期已衰落，排除A项；封君封臣和庄园制度是中世纪西欧的封建制度，而拜占庭和阿拉伯帝国的制度与此不同，排除B项；中世纪城市和大学的兴起主要是西欧内部经济、文化发展等因素推动，如城市复兴、市民阶层需求等，与这些跨洲大帝国的版图情况没有直接因果联系，排除D项。故选C项。 4. 历史史实是指历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史史实的是（ ） A. 庄园法庭维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权 B. 《罗马民法大全》一定程度上改善了奴隶的地位，奠定了欧洲民法的基础 C. 孝德天皇时期，日本仿效唐朝的典章制度，进行一系列改革 D. 阿拉伯人为保存和传播古代文化、沟通东西方文化作出了重要贡献 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“历史史实”和所学知识可知，历史史实是客观陈述，历史解释是主观分析，“孝德天皇时期，日本仿效唐朝的典章制度，进行一系列改革”，是叙述孝德天皇仿效唐朝改革的事实，未添加评价，属于史实，C项正确；“庄园法庭维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权”，这是对庄园法庭的评价，属于历史解释，排除A项；“《罗马民法大全》一定程度上改善了奴隶的地位，奠定了欧洲民法的基础”，这是《罗马民法大全》的历史意义，属于历史解释，排除B项；“阿拉伯人为保存和传播古代文化、沟通东西方文化作出了重要贡献”，这是阿拉伯人的历史贡献，属于历史解释，排除D项。故选C项。 5. 中世纪城市的兴起是对古代希腊罗马时期城市的继承，同时也是近代城市建设的奠基石……加速了欧洲从封建主义向资本主义乃至现代化进程的过渡。”这表明中世纪西欧城市（ ） A. 因商业繁荣而兴起 B. 摆脱了教会的控制 C. 有鲜明的自治特点 D. 推动欧洲社会转型 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“中世纪城市的兴起是对古代希腊罗马时期城市的继承，同时也是近代城市建设的奠基石……加速了欧洲从封建主义向资本主义乃至现代化进程的过渡”和所学知识可知，该论述强调中世纪城市在促进欧洲社会从封建主义向资本主义和现代化过渡中的关键作用，即推动欧洲社会转型，D项正确；题干未涉及城市兴起的具体原因，无法得出因商业繁荣而兴起的结论，排除A项；题干未提及城市与教会的关系，无法推断摆脱了教会的控制，排除B项；题干未描述城市的治理特点，无法体现自治特点，排除C项。故选D项。 6. 观察示意图，这反映出当时西欧（ ） 意大利自治城市的毛纺织业生产流程(部分) A. 租地农场的兴起 B. 手工业行会的发展 C. 工厂制度的形成 D. 生产的资本主义化 【答案】D 【解析】 【详解】A.租地农场兴起是农业领域的变化，和图中毛纺织业的手工业生产无关，错误。 B.图中商人投资作坊、雇工生产，已经突破了传统手工业行会的封闭经营模式，并非体现行会的发展，错误。 C.工厂制度是工业革命后的产物，以机器生产为核心，图中仍是手工劳动，错误。 D.商人投资作坊、雇佣行会手工业者和零散工人，将生产各环节分工协作，形成资本投入—雇佣劳动—分工生产—市场销售的完整链条，这是资本主义生产方式的典型特征，体现了生产的资本主义化，正确。 7. 新航路开辟后，原产美洲的玉米、烟草、花生、番茄等作物开始传入欧亚，非洲的咖啡传到欧美。这反映了新航路的开辟（ ） A. 推动了全球物种的交流 B. 转移了欧洲的贸易中心 C. 促进了欧洲商业的发展 D. 丰富了欧洲的饮食结构 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“原产美洲的玉米、烟草、花生、番茄等作物开始传入欧亚，非洲的咖啡传到欧美”和所学知识可知，新航路开辟促进了世界各地之间的物种交换，题干直接体现了不同大洲的作物相互传播，A项正确；题干强调的是物种交流，没有直接涉及欧洲贸易中心的转移或欧洲商业的发展，排除B、C项；题干虽提及作物传入欧亚，但“丰富了欧洲的饮食结构”只是对欧洲的影响，而题干同时反映了欧、亚、美、非之间的双向交流，不能全面概括材料信息，排除D项。故选A项。 8. 地图集《寰宇大观》自1570年问世受到世人关注后，到1612年，相继推出荷兰语、西班牙语、英语在内的32个语言版本，所收录的地图数量从53张扩充到167张。它的发行（ ） A. 标志着世界开始走向了整体 B. 适应了早期殖民掠夺的需要 C. 促进了欧洲印刷技术的发明 D. 否认了地圆学说理论的正确 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“地图集《寰宇大观》自1570年问世受到世人关注后，到1612年，相继推出荷兰语、西班牙语、英语在内的32个语言版本，所收录的地图数量从53张扩充到167张。”结合所学可知，《寰宇大观》（世界地图）问世后，相继推出荷兰语、西班牙语、英语在内的32个语言版本。这有利于荷兰、西班牙、英国等国家的殖民活动，B项正确；新航路开辟标志着世界开始走向了整体，排除A项；欧洲印刷技术从我国传入，排除C项；麦哲伦的环球航行证明了地圆学说，排除D项。故选B项。 9. 有学者认为，“光荣革命”是不流血的、温和的，甚至是保守的，与其说是完成了革命，还不如说是避免了革命。据此可知，该学者认为“光荣革命”（ ） A. 促进了经济发展 B. 开启了资产阶级革命 C. 推翻了君主制度 D. 实现了政体和平变革 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“与其说是完成了革命，还不如说是避免了革命”，结合所学知识可知，题干中学者的观点强调英国“光荣革命”具有不流血、温和、保守的特点，认为它“避免了革命”而非“完成了革命”。这指的是光荣革命通过和平方式（议会邀请新君主威廉三世和玛丽二世即位），实现了英国政体的变革，确立了君主立宪制，D项正确；题干未涉及经济内容，学者观点聚焦于政治变革的性质，而非经济影响，排除A项；英国资产阶级革命以1640年内战为开端，光荣革命是其后续巩固阶段，而非“开启”，排除B项；光荣革命并未推翻君主制度，而是通过《权利法案》限制王权、确立议会主权，排除C项。故选D项。 10. 近代中国著作《瀛寰志略》中评价某历史人物称：“可不为人杰矣哉！米利坚，合众国以为国，幅员万里，不设王侯之号，不循世及之规，公器付之公论，创古今未有之局，一何奇也！”该历史人物（ ） A. 被议会尊为“护国主” B. 起草了《独立宣言》 C. 领导了美国独立战争 D. 颁布了《拿破仑法典》 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“米利坚，合众国以为国，幅员万里，不设王侯之号，不循世及之规，公器付之公论，创古今未有之局，一何奇也！”结合所学知识可知，材料涉及的人物是华盛顿，肯定华盛顿“不设王侯之号”，拒绝部下推举他做国王的请求，不迷恋个人权力，他的事迹还有领导美国独立战争并取得胜利，C项正确；克伦威尔被议会尊为“护国主”，排除A项；杰斐逊起草了《独立宣言》，排除B项；1804年拿破仑颁布了《拿破仑法典》，排除D项。故选C项。 11. 巴黎公社失败后，《国际歌》诞生，其歌词中有：“英特纳雄耐尔就一定要实现”。四十多年后，俄国十月革命将社会主义从理想变成现实。这说明国际共产主义运动具有（ ） A. 空想性 B. 曲折性 C. 人民性 D. 普遍性 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“巴黎公社失败后，《国际歌》诞生”“四十多年后，俄国十月革命将社会主义从理想变成现实”，结合所学知识可知，巴黎公社失败后，《国际歌》提出理想，而十月革命将其实现，说明运动经历挫折后仍能发展，B项正确；空想性”错误，巴黎公社和十月革命均为实践，排除A项；题干未强调群众参与或人民作用，排除C项；题干只涉及法国和俄国的具体事件，未提及运动在全球范围内的普适性，排除D项；故选B项。 12. “人们不要忘记，拿破仑终于葬身在大海的深渊。我相信，谁要想在南美洲谋求王位的宝座，也一定是同样的下场。”说这番话的应是（ ） A. 克伦威尔 B. 罗伯斯庇尔 C. 华盛顿 D. 玻利瓦尔 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“谁要想在南美洲谋求王位的宝座，也一定是同样的下场”和所学知识，可知拉美独立运动的领导人是玻利瓦尔，被称为“南北解放者”，他率领南美走向独立，主张共和制，明确反对君主制，D项正确；克伦威尔是英国资产阶级革命领导人，排除A项；罗伯斯庇尔是法国大革命的历史人物，排除B项；华盛顿领导北美独立，但未参与南美事务，排除C项。故选D项。 13. 1872-1880年，明治政府发布断发、易服、食肉等行政命令。1883年修建了“鹿鸣馆”，在此举办的所有社交活动均按西方仪式。这些举措反映了明治政府（ ） A. 废藩置县 B. 提倡“文明开化” C. 实行征兵制 D. 推行“殖产兴业” 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“1872-1880年，明治政府发布断发、易服、食肉等行政命令。1883年修建了‘鹿鸣馆’，在此举办的所有社交活动均按西方仪式。”并结合所学知识可知，明治维新期间，在社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式，B项正确；“废藩置县”是政治改革，与生活习惯无关，排除A项；“实行征兵制”属于军事改革，排除C项；“殖产兴业”属于经济工业化的措施，排除D项。故选B项。 14. 1862年以前“美国”常用由分离的州组成的“Union”（联邦）一词。1863年，在269字的葛底斯堡演讲中“Union”一词一次也没有出现，而提到“nation”（民族国家）的地方有5次。这一变化主要是由于（ ） A. 《独立宣言》宣告国家独立 B. 维护国家统一成为首要目标 C. 英国丧失对北美的殖民统治 D. 制宪会议制定美国联邦宪法 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“由分离的州组成的‘Union’(联邦)一词”“而提到‘nation’(民族国家)的地方有5次”和所学知识可知，1861年4月，美国内战爆发，史称“南北战争”，这一时期主要的任务是维护国家统一，避免分裂，所以材料名称的变化体现出维护国家统一成为首要目标，B项正确；1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，与材料无关，排除A项；美国独立标志着英国丧失对北美的殖民统治，与材料无关，排除C项；1787年制宪会议制定了美国宪法，确立了联邦制与三权分立原则，与材料无关，排除D项。故选B项。 15. 19世纪末20世纪初，钢铁、石油、电气等新兴工业部门的技术水平和资金投入要求远高于传统工业。为了减少恶性竞争带来的风险，并最大化规模效益，一些大企业组成了垄断组织。由此可知，垄断组织出现的原因是（ ） A. 资产阶级革命的成功 B. 第二次工业革命的推动 C. 世界市场的初步形成 D. 生产和资本的高度集中 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“19世纪末20世纪初，钢铁、石油、电气等新兴工业部门的技术水平和资金投入要求远高于传统工业。为了减少恶性竞争带来的风险，并最大化规模效益，一些大企业组成了垄断组织”，结合所学知识可知，19世纪末20世纪初，这一时期处于第二次工业革命时期，一些资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，由此可知，垄断组织出现的原因是第二次工业革命的推动，B项正确；资产阶级革命，是指由资产阶级领导的反对封建社会制度的革命，题干内容没有涉及，题干内容反映的是垄断组织的出现，排除A项；世界市场的初步形成，是在第一次工业革命后，与题干内容不符，题干内容反映的是垄断组织的出现，排除C项；生产和资本的高度集中是资本主义经济发展中的关键过程，主要指生产资料、劳动力和商品生产日益向少数大企业或大资本集聚，导致大企业在社会生产中比重上升，资本越来越为少数大资本所支配。，题干内容没有涉及，题干内容反映的是垄断组织的出现，排除D项。故选B项。 16. 在演绎“近代科学与文化”的课本剧时，有位同学说出了这样的台词：“我是近代自然科学的奠基人之一，万有引力定律、光学分析、微积分学是我的三大成就。”他演绎的角色是（ ） A. 牛顿 B. 贝多芬 C. 托尔斯泰 D. 达尔文 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“我是近代自然科学的奠基人之一，万有引力定律、光学分析、微积分学是我的三大成就”，可知题干中的台词万有引力定律、光学分析、微积分学这三大成就均为牛顿的贡献，结合所学知识可知，牛顿是近代自然科学的奠基人，其经典力学体系（含）、光学研究（如光的色散）和微积分学的创立（与莱布尼茨共同发明），A项正确；贝多芬是音乐家，与近代自然科学的奠基人不符，排除B项；托尔斯泰是文学家，与近代自然科学的奠基人不符，排除C项；达尔文提出生物进化论，与近代自然科学的奠基人不符，排除D项。故选A项。 17. 某校九年级历史兴趣小组的同学在研究性学习中搜集了如下漫画，其名为《德国的“不满”》。据此判断，他们探究的主题是（ ） A. 第一次世界大战爆发的原因 B. 三国协约的形成 C. 殖民地人民的英勇反抗 D. 第一次世界大战的影响 【答案】A 【解析】 【详解】据漫画信息和所学知识可知，漫画《德国的“不满”》中，英国、法国、俄国的手在分割象征世界或殖民地的球体，而德国在一旁“不满”，反映了第二次工业革命后，德国经济迅速发展但殖民地数量远少于英法等老牌殖民国家，要求重新瓜分世界的矛盾。这正是第一次世界大战爆发的重要原因——帝国主义国家间政治经济发展不平衡，后起国家要求重新瓜分世界，A项正确；三国协约是英、法、俄的军事同盟，漫画未体现同盟形成过程，排除B项；殖民地人民反抗在漫画中无体现，漫画主体是帝国主义国家，排除C项；一战影响是战后秩序，而漫画反映的是战前矛盾，排除D项。故选A项。 18. 1914年，当欧洲各大国相继被卷入战争的漩涡时，美国表示保持中立。与此同时，美国政府鼓励大企业、大商人以供应战争物资的方式向交战双方提供信贷。美国这一做法（ ） A. 巩固了世界霸权 B. 加速了欧洲联合 C. 谋取了经济利益 D. 激化了国内矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“美国政府鼓励大企业、大商人以供应战争物资的方式向交战双方提供信贷”分析可知，美国在战争中，保持中立态度，为交战双方提供战争物资，是想从战争中谋取经济利益，C项正确；1914年美国尚未成为世界霸主，美国的霸权地位在二战后才确立，排除A项；一战加剧了欧洲的分裂和对立，二战后欧洲走向联合，排除B项；材料反映美国的对外经济政策，没有涉及国内矛盾的信息，排除D项。故选C项。 19. “1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”美国则成为该会议的最大受益者，主要表现在（ ） A. 确立了战胜国在欧洲、西亚、非洲的新秩序 B. 美国成为了世界第一经济强国 C. 实现了美国长期追求的“门户开放”等目的 D. 获得德国在亚太地区的殖民地 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，华盛顿会议上美国最大受益者，在远东和太平洋地区抑制了日本势力 ，美国海军力量同英国并驾齐驱，通过《九国公约》实现了对华的“门户开放”政策，扩大了在华利益，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面，C项正确；“确立了战胜国在欧洲、西亚、非洲的新秩序”是巴黎和会的影响，排除A项；美国成为世界第一经济强国是在19世纪末，时间不符，排除B项；一战后日本获得德国在亚太地区的殖民地，排除D项。故选C项。 20. 历史上有许多带“新”的历史事件与名词，令人耳目一新。以下四个关于“新”的理解，符合历史的一项是（ ） A. 新经济政策：采用国家干预经济的手段 B. 罗斯福新政：实行高度集中的计划经济 C. 美国新经济：以全球化和信息化为特征 D. 勃列日涅夫新政策：取消苏共领导地位 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知，20世纪90年代以后，美国出现了以全球化和信息化为特征的“新经济”，美国的经济进一步发展，C项正确；新经济政策是引入市场机制而非强化国家干预，排除A项；新政通过国家干预手段缓解经济危机，但属于资本主义框架内的调整，并未实行苏联式的高度集中计划经，排除B项；其改革重点在加强重工业和军事扩张，从未取消苏共领导地位。取消党的领导是戈尔巴乔夫改革后期的举措，直接导致苏联解体，排除D项。故选C项。 21. 苏联成立初期提出了“共产主义就是苏维埃政权加全国电气化”的著名公式。对这句话理解正确的是（ ） A. 苏联实现了共产主义 B. 苏联工业化要在高度集中的指令性计划下完成 C. 斯大林模式具有优越性 D. 共产主义社会要建立在高度发达的生产力之上 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“共产主义就是苏维埃政权加全国电气化”和所学知识可知，“全国电气化”代表高度发达的生产力，这句话核心强调共产主义的实现不仅需要先进的政治制度（苏维埃政权），还必须建立在高度发达的生产力基础上，D项正确；苏联成立初期仍处于社会主义建设阶段，并未实现共产主义，排除A项；题干未提及工业化的计划模式，“高度集中的指令性计划”是斯大林时期的经济特征，与苏联成立初期的这一公式无关，排除B项；斯大林模式形成于20世纪30年代，而该公式是苏联成立初期（20世纪20年代）提出的，且题干未体现斯大林模式的优越性，排除C项。故选D项。 22. 对下边的战役示意图解读正确的是（ ） A. 标志着第二次世界大战全面爆发 B. 是第二次世界大战的重要转折点 C. 标志世界反法西斯同盟正式形成 D. 英美盟军成功开辟欧洲第二战场 【答案】D 【解析】 【详解】根据示意图信息“英美联军、诺曼底”结合所学知识可知，该战役示意图展示的是诺曼底登陆，诺曼底登陆中英美盟军成功开辟欧洲第二战场，使德军陷入双面夹击，D项正确；第二次世界大战全面爆发的标志是德国入侵波兰，排除A项；第二次世界大战的重要转折点是斯大林格勒保卫战，排除B项；世界反法西斯同盟正式形成的标志是《联合国家宣言》的签署，排除C项。故选D项。 23. “美国队长”是美国漫威漫画公司于1941年3月塑造的超级英雄，二战期间作为反法西斯战士形象而广受欢迎。下图是1954年《美国队长》杂志第76期封面，标题为“美国队长重击共产主义”，画面中的美国队长打败了共产主义后民众欢呼雀跃。可见“美国队长”这一形象（ ） A. 受到了美国民众的普遍欢迎 B. 长期服务于美苏冷战 C. 展现了卡通人物的艺术魅力 D. 努力传递美国价值观 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料并结合所学可知，“美国队长"这一形象在二战和冷战时期受到很多美国和世界其他国家年青人的追捧，这说明美国一直非常重视宣传自己的价值观并进行文化输出，D项正确；A项说法过于绝对，排除A项；“美国队长"这一形象最初出现于二战，排除B项；艺术在材料中只是一载体，不是材料的主旨，排除C项。故选D项。 24. “下图是某同学列出的大事年表，据此，他研究的主题应是（ ） 1945年联合国成立 1961年不结盟运动正式建立 1995年世界贸易组织成立 2009年“金砖四国”领导人首次会晤 A. 冷战结束之后的世界 B. 世界多极化趋势加强 C. 走向和平发展的世界 D. 经济全球化趋势加强 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“联合国成立”，“不结盟运动正式建立”，“世界贸易组织成立”，“‘金砖四国’领导人首次会晤”和所学知识可知，联合国成立旨在维护世界和平与安全；不结盟运动是发展中国家维护独立、反对霸权的重要力量；世界贸易组织推动全球贸易自由化，促进经济合作；“金砖四国” 会晤则代表新兴经济体崛起，推动国际秩序向公平合理方向发展。这些事件共同体现了世界在和平的大趋势下追求经济发展与国际合作，C项正确；联合国成立于1945年、不结盟运动建立于1961年，均处于冷战期间，排除A项；联合国、世界贸易组织的核心作用是维护和平、推动经济全球化，并非直接体现多极化，排除B项；联合国、不结盟运动属于国际政治范畴的事件，与经济全球化关联较弱，排除D项。故选C项。 25. 2025年3月10日，联合国妇女地位委员会第69届会议在纽约举行。本届会议以“加速实现性别平等与妇女赋权”为核心议题。“性别平等”体现了（ ） A. 妇女地位提高 B. 人口问题凸显 C. 教育水平提高 D. 性别平等实现 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“加速实现性别平等与妇女赋权”可知，题干描述了联合国妇女地位委员会会议以“加速实现性别平等与妇女赋权”为核心议题，这反映了国际社会推动性别平等的努力。性别平等强调男女在权利、机会和地位上的平等，其核心目标之一是提升妇女的社会地位，消除性别歧视，A项正确；人口问题主要表现在出生率、老龄化等，与性别平等无直接关联，排除B项；教育水平提高可能促进性别平等，但性别平等本身并不直接体现教育水平的变化，且题干未提及教育，排除C项；受历史、文化传统等诸多因素的影响，妇女在许多方面还没有取得与男性完全平等的权利，排除D项。故选A项。 二、非选择题（本大题共4小题，共50分） 26. 体育运动·时代变迁·社会发展 材料一 中世纪，体育运动在大众中不普及，学校不设体育课，只在骑士教育中有剑术和骑术等军事体育内容。1423年意大利教育家创立了一所“宫廷学校”，主张读书和运动相结合，制定了许多锻炼身体的制度和方法，体育成为学校教育的一项内容。1569年一位意大利医生在研究古代希腊、罗马体育和运动基础上出版《体操术》，主张民众应该从事多项运动以维持身体健康。 ——摘编自谭华等《体育史》 （1）依据材料一并结合所学，指出15世纪前后体育运动发生的变化及其时代背景。 材料二 19世纪初，欧洲工业化城市人口急剧增加。为了满足市民体育锻炼的场地需求，一些城市兴建了城市公园，促进了大众户外体育运动发展。19世纪中期，足球、网球等运动兴起并逐步形成了统一的运动规则。19世纪末20世纪初，各种商业体育俱乐部大量产生，主要通过出售门票获得商业利益：很多观众乘电车和火车到现场观赛。比赛消息还能通过电波和报纸传到各地，吸引大众参与体育活动。 ——摘编自托尼·柯林斯《体育简史》等 （2）依据材料二并结合所学，概括19世纪初到20世纪初欧洲体育运动发展的表现、分析其发展的历史条件。 材料三 夏季奥运会参赛情况（部分） 第1届 （1896年） 第2届 （1900年） 第23届 （1984年） 第29届 （2008年） 第31届 （2016年） 参赛国家和地区（个） 14 26 140 204 207 参赛运动员（人） 241 1226 6829 10942 11238 女子项目（项） 0 2 62 127 145 奥林匹克格言是“更快、更高、更强”，2021年国际奥委会将“更团结（Together）”加入其中。 中国体育代表团出征北京2022年冬奥会纪念徽章（见右图），以五星红旗及“冰丝带”“雪如意”等现代化体育场馆为设计元素。奥运会徽章承载不同地区和民族的文化，观众、运动员等通过交换徽章，了解彼此，增进友谊。 （3）依据材料三，概括现代奥林匹克运动会的发展情况。说明现代奥林匹克运动会在当今世界发挥的作用。 【答案】（1） 变化：从体育运动在大众中不普及、学校不设体育课且仅在骑士教育中有军事体育内容，变为体育成为学校教育的一项内容且有医生主张民众从事多项运动维持身体健康。 时代背景：文艺复兴运动兴起，人文主义思想传播，强调人的价值和尊严，重视人的全面发展，推动了体育观念的转变。 （2） 表现：城市公园的兴建促进大众户外体育运动发展；足球、网球等运动兴起并形成统一运动规则；商业体育俱乐部大量产生，通过出售门票获得商业利益；观众数量增多，可乘电车和火车到现场观赛，也可以通过电波和报纸传播接收通讯，吸引大众参与体育活动。 历史条件：工业革命推动欧洲工业化城市人口急剧增加，为体育运动发展提供了人口基础；工业革命促进交通、通讯、等技术的发展，为人们参与体育运动和传播体育消息提供了便利条件；资本主义经济的发展为商业体育俱乐部的产生提供了经济基础。 （3） 发展情况：参赛国家和地区、参赛运动员数量不断增加；女子项目不断增多；奥林匹克格言加入 “更团结”；奥运会徽章承载文化，促进交流。 作用：促进了体育事业的发展；促进人类团结、合作的追求，有助于推动各国人民之间的交流与合作，增进相互理解和友谊；促进了不同地区和民族文化的交流与传播，丰富了世界文化的多样性。 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料一“体育运动在大众中不普及，学校不设体育课，只在骑士教育中有剑术和骑术等军事体育内容”“体育成为学校教育的一项内容”“1569年一位意大利医生在研究古代希腊、罗马体育和运动基础上出版《体操术》，主张民众应该从事多项运动以维持身体健康”可得出，15世纪前后体育运动发生的变化为从体育运动在大众中不普及、学校不设体育课且仅在骑士教育中有军事体育内容，变为体育成为学校教育的一项内容且有医生主张民众从事多项运动维持身体健康。 时代背景：根据材料一“1423年意大利教育家创立了一所“宫廷学校”，主张读书和运动相结合”“1569年一位意大利医生在研究古代希腊、罗马体育和运动基础上出版《体操术》”和所学知识可知，可以从文艺复兴的内容等角度进行分析时代背景，所以，时代背景为文艺复兴运动兴起，人文主义思想传播，强调人的价值和尊严，重视人的全面发展，推动了体育观念的转变。 【小问2详解】 表现：根据材料二“一些城市兴建了城市公园，促进了大众户外体育运动发展”可得出，城市公园的兴建促进大众户外体育运动发展；根据材料二“19世纪中期，足球、网球等运动兴起并逐步形成了统一的运动规则”可得出，足球、网球等运动兴起并形成统一运动规则；根据材料二“19世纪末20世纪初，各种商业体育俱乐部大量产生，主要通过出售门票获得商业利益”可得出，商业体育俱乐部大量产生，通过出售门票获得商业利益；根据材料二“很多观众乘电车和火车到现场观赛。比赛消息还能通过电波和报纸传到各地，吸引大众参与体育活动”可得出，观众数量增多，可乘电车和火车到现场观赛，也可以通过电波和报纸传播接收通讯，吸引大众参与体育活动。 历史条件：根据材料二“19世纪初，欧洲工业化城市人口急剧增加”和所学知识可知，工业化是工业革命带来的结论。因此，工业革命推动欧洲工业化城市人口急剧增加，为体育运动发展提供了人口基础；根据材料二“很多观众乘电车和火车到现场观赛。比赛消息还能通过电波和报纸传到各地”和所学知识可知，电车、火车、电波和报纸是工业革命的产物。因此，工业革命促进交通、通讯、等技术的发展，为人们参与体育运动和传播体育消息提供了便利条件；根据材料二“19世纪末20世纪初，各种商业体育俱乐部大量产生，主要通过出售门票获得商业利益”和所学知识可知，可以从资本主义经济角度进行分析，所以，资本主义经济的发展为商业体育俱乐部的产生提供了经济基础。 【小问3详解】 发展情况：根据材料三“夏季奥运会参赛情况（部分）”“参赛国家和地区（个）”“参赛运动员（人）”“女子项目（项）”可得出，从第1届到31届，参赛国家和地区、参赛运动员数量不断增加；女子项目不断增多；根据材料三“奥林匹克格言是‘更快、更高、更强’，2021年国际奥委会将‘更团结（Together）’加入其中。”可得出，奥林匹克格言加入 “更团结”；根据材料三“奥运会徽章承载不同地区和民族的文化，观众、运动员等通过交换徽章，了解彼此，增进友谊”可得出，奥运会徽章承载文化，促进交流。 作用：根据所学知识可知，可以从体育事业、人类团结、各国人民之间的交流与合作、增进友谊、促进民族文化的交流、丰富世界文化多样性等角度进行分析，所以，现代奥林匹克运动会在当今世界发挥的作用为促进了体育事业的发展；促进人类团结、合作的追求，有助于推动各国人民之间的交流与合作，增进相互理解和友谊；促进了不同地区和民族文化的交流与传播，丰富了世界文化的多样性。 27. 在阶级社会中，阶级斗争是推动历史发展的直接动力。阅读材料，回答问题。 【阶级斗争与政治】 材料一 法国大革命历程示意图（部分） （1）依据材料一，概括民众在法国大革命中的作用。 【阶级斗争与新理论】 材料二 某同学制作的思维导图 （2）依据材料二，结合所学，将思维导图补充完整。 【阶级斗争与社会】 材料三 两大阶级之间“长期的多少隐蔽的内战”使资产阶级认识到，工人基本生活的保障及基本需要的满足，是资本发展的需要，也是资本利益之所在。正因此，由政府采取各种社会福利措施以保障工人起码生活的做法从19世纪末开始出现，但是，直到二战结束前，各国政府所实施的社会福利范围依然很狭小。战后由于劳动生产率的提高和工人持续不断的斗争，才有了病有所医，老有所养，失业有救济，生活有保障，以及政治民主和人权状况的改善。 ——摘编自康瑞华《发达国家的工人运动与生态运动） （3）依据材料三，结合所学，归纳西方社会保障制度不断完善的原因，并对西方社会保障制度进行客观评价。 【答案】（1）作用：引发了全国性革命；促进了封建制度的瓦解；反侵略；捍卫了革命成果；助推君主统治的终结。 （2）①工人运动的兴起或无产阶级的壮大；②马克思主义；③十月革命。 （3）原因：资本发展的需要；劳动生产率的提高；工人阶级的斗争。 评价：社会保障制度缓和了阶级矛盾，有利于经济的发展；但它不能解决资本主义制度的基本矛盾。 【解析】 【小问1详解】 作用：根据材料一“法国大革命历程示意图”和结合所学知识可知，1789年巴黎民众攻占巴士底狱，是法国大革命爆发的标志，直接引发了全国性革命；民众的多次起义（如1792年起义），推动了封建君主制度的崩溃（路易十六被处死）；面对反法联盟的武装干涉，民众积极参与战争（如“全民动员”），保卫了革命成果；民众的持续斗争，最终推翻了封建君主专制，助推了君主统治的终结。 【小问2详解】 ①：根据材料二“空想社会主义”“阶级基础”和结合所学知识可知，工业革命后，资产阶级剥削加剧，无产阶级力量壮大，工人运动（如宪章运动）兴起，为科学理论的诞生提供了阶级基础；②：根据材料“新理论”和结合所学知识可知，工人运动的实践需要科学理论指导，马克思、恩格斯创立的马克思主义（《共产党宣言》），成为无产阶级斗争的思想武器；③：根据材料“第一国际”“巴黎公社”和结合所学知识可知，马克思主义指导下，1917年俄国十月革命爆发，建立了世界上第一个社会主义国家，是马克思主义由理论到实践的成功实践。 【小问3详解】 原因：根据材料三“是资本发展的需要，也是资本利益之所在”可知，资本发展的需要；根据材料三“战后由于劳动生产率的提高和工人持续不断的斗争，才有了病有所医，老有所养，失业有救济，生活有保障，以及政治民主和人权状况的改善”可知，劳动生产率的提高；工人阶级的斗争。 评价：根据材料三“才有了病有所医，老有所养，失业有救济，生活有保障，以及政治民主和人权状况的改善”和结合所学知识可知，社会保障制度是资产阶级为保障工人基本生活而推行的，它一定程度上改善了工人的生活条件，减少了底层民众的生存压力；这种调整能降低工人的反抗意愿，避免大规模阶级冲突，从而维护社会稳定；社会稳定是经济发展的前提，同时工人生活有保障也能更安心参与生产，间接促进了资本主义经济的持续运转。资本主义的基本矛盾是生产的社会化与生产资料的资本主义私有制之间的矛盾，社会保障制度本质是资产阶级对生产关系的局部调整，并没有改变资本家占有生产资料、剥削工人剩余价值的核心制度；因此，它只能暂时缓和矛盾，无法从根本上消除阶级剥削、贫富分化等问题，资本主义经济危机、阶级对立等问题依然会周期性出现。 28. 某历史社团以“人工智能赋能二战史研究”为主题开展探究活动，下面是各小组承担的不同任务，请你参与完成。 任务一 【查询文献资料——确定研究方向】 材料一 甲：雅尔塔会议决定战后德国由美、苏、英、法实行分区占领，在柏林设立管制委员会，实行非军国主义化；决定战后成立联合国；苏联承诺在德国投降后的三个月内，参加对日作战。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编·上卷》 乙： 美国军舰“密苏里号”上的日本投降仪式 任务二 【布置探究任务——输入提示词：请生成关于二战的报告】 材料二 输出结果：德、意、日侵略集团是二战成为全球战争的罪魁祸首。1931年九一八事变揭开了世界反法西斯战争的序幕。1936年，广田弘毅上台组阁，建立法西斯专政。1939年，英、法被迫宣战，第二次世界大战全面爆发。1941年12月，第二次世界大战达到最大规模。 （1）材料一为一组同学搜集到的两则史料，请你分别指出甲、乙的史料类型。依据材料甲并结合所学，分析雅尔塔会议产生的影响。 （2）材料二为利用人工智能的探究，请你指出其存在的问题并谈谈“人工智能赋能历史研究”的认识。 【答案】（1）甲：文献史料； 乙：图像史料； 影响：积极：协调反法西斯盟国军事行动，加速二战胜利；规划战后世界安排，推动联合国建立。消极：体现大国强权，划分势力范围，为战后冷战与两极格局形成埋下隐患。 （2）问题：逻辑不清；因果混淆； 认识：人工智能能够高效搜集、整理史料，为历史研究提供便利；但人工智能难以自动甄别史料正误，容易产生史实错误。进行历史研究，应当以人为主导，将人工智能作为辅助手段，坚持史料考证与独立历史思辨。 【解析】 【小问1详解】 甲：材料甲摘录著作中关于雅尔塔会议的文字记载，属于文字类文献史料； 乙：材料乙是日本投降仪式现场照片，属于图像史料； 影响：围绕雅尔塔会议内容，可从积极、消极两个层面分析影响：积极层面体现在协同盟国作战、构建战后安排；消极层面体现大国强权色彩，埋下冷战隐患。 【小问2详解】 问题：1936年广田弘毅上台组阁，标志日本法西斯专政建立，材料仅罗列史实，未明确各事件逻辑关联，逻辑不清；1939年德国突袭波兰，英、法对德宣战，二战全面爆发，并非材料所说“广田弘毅上台”引发，因果混淆等。 认识：结合AI生成报告出现史实错误的材料，辩证分析人工智能在史料整理上的优势与史实辨析方面的局限，得出历史研究必须以人为核心、AI仅作辅助工具的结论。 29. 阅读下列材料，回答问题。 材料 资本主义的发展既是经济的，也是政治和思想的；既是一国的，也是多国的；既是解放的，也是压迫的；既具有破坏性，也具有创造性。 ——摘编自【法】米歇尔·博德《资本主义史1500—1980》 材料从四个方面概括了资本主义的发展，请任选一个方面作为观点，结合所学知识加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】示例：我选择从“资本主义的发展既是解放的，也是压迫的”方面进行说明。 观点：资本主义的发展既是解放的，也是压迫的。 论述：1688年英国“光荣革命”标志着英国资产阶级革命结束，1689年英国议会通过《权利法案》，英国逐渐确立了君主立宪制的资本主义政体。英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，为英国的资本主义发展开辟了道路，极大地促进了欧洲各国反专制势力的发展，起到思想启蒙作用。18世纪60年代英国开始进行的工业革命，极大地推动了生产力的发展。所以说，资本主义的发展在思想上、政治上、经济上是解放的。为了发展资本主义经济，英国通过血腥的“三角贸易”、殖民掠夺奴役亚非拉人民，导致这些地区的长期落后和贫穷。随着工业革命的深入发展，资本主义制度的弊端也逐渐暴露。广大工人为了改善恶劣的劳动和生活条件，同资本家展开了多种形式的斗争。这反映了资本主义的发展是压迫的。 结论：综上所述，英国资本主义发展有解放和压迫的双重性，其他资本主义国家的发展也一样既带来了思想进步、生产力解放、社会的发展，同时也伴随着资产阶级对无产阶级的压迫，资本主义国家对落后地区的剥削和压迫。 【解析】 【详解】示例：本题为开放性题目，紧扣题意，言之有理即可。我选择从“资本主义的发展既是解放的，也是压迫的”方面进行说明，可拟定观点：资本主义的发展既是解放的，也是压迫的。论述：结合史实进行论述，注意史论结合，论从史出，逻辑严密。如，1688年英国“光荣革命”标志着英国资产阶级革命结束，1689年英国议会通过《权利法案》，英国逐渐确立了君主立宪制的资本主义政体。英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，为英国的资本主义发展开辟了道路，极大地促进了欧洲各国反专制势力的发展，起到思想启蒙作用。18世纪60年代英国开始进行的工业革命，极大地推动了生产力的发展。所以说，资本主义的发展在思想上、政治上、经济上是解放的。为了发展资本主义经济，英国通过血腥的“三角贸易”、殖民掠夺奴役亚非拉人民，导致这些地区的长期落后和贫穷。随着工业革命的深入发展，资本主义制度的弊端也逐渐暴露。广大工人为了改善恶劣的劳动和生活条件，同资本家展开了多种形式的斗争。这反映了资本主义的发展是压迫的。结论：重申观点，进行情感升华。综上所述，英国资本主义发展有解放和压迫的双重性，其他资本主义国家的发展也一样既带来了思想进步、生产力解放、社会的发展，同时也伴随着资产阶级对无产阶级的压迫，资本主义国家对落后地区的剥削和压迫。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $